那曾感动我的爱作文600字1
那时，正值夏季，烈日炎炎。
我和我的朋友们正走回学校的路上。
一瞬间，几根纤细的雨丝打在我们的脸上，慢慢变粗……
雨下得越来越大了，把一开始的那种夏日气息全泼走了，我们拼命地狂奔着，向BRT车站前进。
终于，到了车站。雨还是毫无顾虑地下着，我抬头看了看车站内的表，已经是下午一点零五分了！快要迟到了。外面的雨声和我们的心跳声一起组合成了一支交响乐，快速地打着节奏。可是，又一个令人意想不到的事来临了——我们居然忘了带钱！我们几个人在车站里不停地打转，急得都说不出话来。风儿也好像在嘲笑我们，雨一直不肯停下，望着车站外的大雨，我叹了一口气。就在这时，一个极其温柔从容的声音打破了这紧张的气氛：“孩子，你们先别付钱了，快走吧，就要迟到了……”她冲我们微微一笑，那深邃的眼睛如深深地潭水，示意让我们走进去。顿时间，她的微笑成了一股暖流，流向我们每一个人的心间，那种无形的东西在一点一滴地打动着我，久久滋润着我的心灵，使我永远也忘不了——这位阿姨！
就这样，我们坐上了车，不知怎的，风儿在这一刻止住了呼吸，雨也仿佛感受到了这气息，渐渐小了，天边出现了一道美丽的彩虹，正如阿姨的微笑……
因为那位阿姨，我们并没有迟到，我们与阿姨素不相识，却因为她的一抹微笑让我感到她的温暖，仅仅是一个微笑，一句简单的话语，却感动了多少人的心！就是这样纯朴的温暖，像春风迎面拂来，渗透在每个人的心底……
爱——无处不在，它洒满了世界的每一个角落。
爱——不仅仅是伟大的，它还是简单的。
爱，在哪里呢？它在我们每一个人的心里。是的，我们并不求回报，只要——有爱相伴！
如今，在夏季的雨天里，我又会想起那位阿姨，每逢再走到那个车站，心里不禁又泛起一片涟漪……
那曾感动我的爱作文600字2
人们都说，母爱最伟大，我也这么认为。
在我眼里，母爱是默默无闻的；母爱是不求回报的；母爱是源源不断的。只有母亲才是那个能无限次包容我的失误和缺点的人。
我的母亲为我付出了很多，我却在很大的时候意识到了那默默地、温暖的爱。母亲有自己的很多爱好，看电视、看书……但都为了我更好的成长、学习而放弃了许多时间来干自己喜欢的事。
还在三四年级时，我还不太懂事，也体会不到母亲对我深深地爱。有一次，我放学回家便开始做作业。母亲看到了，立即关上了电视回到自己的房间读书。我很不解，便问母亲：“为什么不继续看了？”母亲却说他不想看了。那时，我还没有真正意识到母亲对我温暖、细腻的爱。
那时我任性又不听话，也很爱粘着母亲。母亲每天早早地起来为我准备早餐，我却没有一点感谢和体谅。有一回早上，母亲为了我的营养特意给我做了煮鸡蛋，不懂事的我却因为煮鸡蛋不好吃而跟妈妈闹起了脾气。那是我见过母亲最生气的一次，她生气地批评了我。我也意识到了自己的幼稚和无理取闹。同时，这也是我最愧疚的一次。我觉得自己很对不起母亲对我的爱和付出。
我真正意识到母亲的爱时，我在生病。那时，烧地头昏眼花的我，难受极了。自然很也很烦躁，脾气特别火爆。在与母亲说话时，也一副不愿的样子。母亲也没有说我什么，似乎对我的心情很理解。依旧温柔地帮我倒水、喂我吃药。晚上，我从梦中醒来，发现母亲坐在我的床头，可能是怕我再发起烧来难受吧。那是我第一次体会到了天下母亲的辛苦，和母亲默默无闻的爱。
母亲对我的爱，温暖的爱，是没有任何语言能够表达的。母亲用她的爱让我健康成长，让我体会到了许多生活的快乐！我爱我的母亲。
那曾感动我的爱作文600字3
我的妈妈中等身材，有点儿偏胖。一头乌黑发亮的长发披在肩上。一双水灵灵的眼睛，透出暖暖的爱意。她那张微笑的脸庞，总让我感到无比的温暖。我的妈妈就像太阳，时刻关注着我，让我感到温热。
记得7岁那年的夏天，我们一家到饭店吃饭。饭后大家各自回家，可是我却不想坐汽车回家，非要坐舅舅的自行车回家。坐在自行车后座的我快乐的像只小鸟，一会儿挠挠舅舅的后背，一会儿晃动我胖乎乎的脚丫，一会儿伸出手臂摸摸路边的植物……突然，我的脚丫被卷进了车轮里，顿时鲜血直往外冒，脚上的疼痛让我嚎啕大哭起来。舅舅也惊呆了，慌慌张张掏出手机打电话给妈妈。妈妈得到消息，没过多久，就开着汽车接我去医院包扎。
在去医院的路上，妈妈一边开着快车，一边不停地问我：“疼吗？”我点了点头。终于到了医院，妈妈小心翼翼地抱着我下车。我哭着说：“妈妈，脚好痛啊！”“没关系的好孩子。”妈妈和蔼可亲地说，“你不会有事的，让医生包扎一下就好了。”在医务室，妈妈轻轻地将我放在凳子上，看到医生过来给我消毒，我又开始大哭起来。这时，妈妈紧紧抱着我，拍着我的肩膀说：“忍一忍，我们越越是坚强的孩子。”听了妈妈的话，我止住了哭声，让医生给我清理伤口，可我抬头看妈妈时，却发现妈妈正在流眼泪。接下来的几个星期里，妈妈天天背着我去医院换药，趴在妈妈背上的我渐渐忘了脚上的疼痛。在妈妈精心照料下，我的脚伤很快康复了。现在看到脚背上的疤痕，我就会想到妈妈曾经呵护我的情景。妈妈，你无私的母爱滋养着我，让我永远忘不了你对我的爱。
高尔基曾经说过“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”妈妈，我爱您！
那曾感动我的爱作文600字4
“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐草孟郊《游子吟》中的一句诗，意思是说：小草无法报答太阳给予它的温暖与生命，这正如我们无法回报母亲对我的爱与生命一样。每当我读完这句诗时，我总回想起母亲对我无限的爱。
母爱是温暖的，是甘甜的。每当夜深人静时，我还在微弱的灯光下写我也写不完的作业时，妈妈总是轻轻走进书房，为我端来一杯热气腾腾的牛奶，或是一杯香醇的咖啡，或是一盘甜爽的水果。又是一个夜晚，我正在解一道数学难题，不知不觉，妈妈已为我端来一盘黄澄澄的橘子，“吃点橘子吧，歇一会儿。”妈妈从身后对我说，我不知从哪冒出一股无名之火，冲着妈妈喊道；“没看到人家正在解题，哪有功夫剥橘子！”妈妈一声不响的把橘子端走了……我把那道题解决后，高高兴兴的出来吃橘子，这时我忽然想到我刚才的话语，妈妈不会生我的气吧？“来，解完题了？快来吃橘子吧。”妈妈笑眯眯的对我说。我吃着一瓣橘子，放在嘴里，这瓣橘子酸酸的、甜甜的。酸仿佛是我平日对母亲的不耐烦，甜好像是妈妈对我无微不至的关怀。一瞬间，我感到母爱是一瓣橘子，酸甜一应俱全。
母爱是严厉的。又是一个下午，我早早地写完了作业，准备开始玩电脑，妈妈刚下班，就对我说：“贝贝做完作业了吗？拿来让我检查检查。”我以迅雷不及掩耳盗铃之势在一沓书里抽出作业本，交给了妈妈。过了一会儿，妈妈生气的让我重写了作业。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，你的这份力量会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前。
那曾感动我的爱作文600字5
宁静的苍穹中高悬着一轮明月，皎洁的光辉洒下来，让人感觉情意绵绵的。我倚在窗前，深情地凝视着柜子里那件大棉袄，回忆起那感人肺腑的一幕……
那是一个寒冬的夜晚，窗外下着银针般的蒙蒙细雨，凛冽的寒风刮起来，感觉刺骨般的疼痛，白天原本人潮如流的大街上现在却空无一人。
深更半夜，我突然觉得头痛欲爆，在床上翻滚起来，凄惨的叫声惊醒了在睡梦中的妈妈，急促的脚步声传来。妈妈摸了摸我的额头：“唉，怎么那么烫！”妈妈有那温度计量了量，40.2度！于是，她二话不说，给我披上一件大棉袄，自己穿着薄薄的睡衣，抱着8岁的我就匆匆地飞奔出去。一路上，溅起的水花就像顽皮的孩子似的一个比一个跳得高。终于到了，可是关门了！但妈妈不放弃，又向比较远的那家医院奔去。快到了！快到了！汗水、雨水、泪水在妈妈那饱经沧桑的脸上划过，她用自己最后一丝力气跑进医院，又忙着给我挂号……我模模糊糊地看见医院里面写着零点三十七分了。
唧唧喳喳，鸟儿在树枝上欢快的叫着，一缕明媚的阳光照射进来。我的烧退了，睁开眼，啊，这惨不忍睹的一幕是我惊讶不已——妈妈的头发蓬松，很多都已散落，到现在都还是湿淋淋的。她的脸色苍白，眼睛都有一层黑眼圈了，还残留着一道泪痕，她的嘴唇干得都快裂开了，毫无血色。裤子，鞋子几乎全是湿的。啊，我的心都快碎了！
浓浓母爱，萦绕心怀。虽然这件事已过去四年了，但我却记忆犹新，因为它早已深深地烙在了我的脑海里，永远不能忘怀。正是这种爱，一直陪伴在我身边。而我也会用这种爱，去爱我的妈妈！
夜深了，我已睡去，带着这份永恒的母爱睡去……
那曾感动我的爱作文600字6
渐渐，我们长大了，从呱呱落地的第一声啼哭，到懵懵无知的孩提;从年少轻狂的那一天，到理智成熟的今天。而父母却在不知不觉中慢慢衰老，他们的辛勤工作，简朴的生活为我们带来了美好、幸福的今天。
童年中的母爱是温柔的，好比我们是一个易碎的水晶球，母亲总小心翼翼地捧在手心，生怕摔坏了。小时候的每次生病，都是母亲陪伴在我的身旁，无私的照顾着我，眼中的光芒看出院母亲的温柔似腻和疼爱。时间飞逝，一去不复返，慢慢的，我知道了：成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是一个人所拥有的内在丰富，而不在什么名次……
少年时的母爱是严厉的。每个母亲都在望子成龙、望女成凤，不再是那样关心，爱护孩子的妈妈了，而是每天都强迫着孩子学这个、学那个。转到一座陌生的学校，母亲更严格了，后来不知在哪里见过这样一句话：“他人对你的语言打击像是一块石头，有人被这块石头拌倒了，有的人却把这块石头当做台阶，用来摘取理想之树上的果实”，渐渐地我明白了这句话，知道了母亲的良苦用心。
青少年时母爱是平静的。许多朋友都在抱怨自己的妈妈是非常爱唠叨的，那都是妈妈对孩子的关心，而我的妈妈自从我上中学以后，就没怎么管我，衣服我自己洗，房间自己打扫，被子自己拿出来晒……。在那一次我的胃有些不舒服时，改变了我对妈妈的看法。
我是一个吃不下去药的人，吃一口就吐一口，为此，我生病时很难治，那一次医生却让我一次吃几十颗药，有甜的，有苦的，妈妈却在我的药边放了许多甜点和一些营养品，对胃保健一类的东西……，我明白了，原来妈妈还是关心着我的，并不是不爱我，只是爱的方式同别的母亲不一样罢了。
那曾感动我的爱作文600字7
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
啊！每当读完这首诗，我就仿佛看见了孟郊与慈母分别的场景，看见了母亲的慈容。领略到了母亲的隐隐担心，感受到了母亲对儿子无微不至的爱。孟郊把母亲比做阳光，给予他温暖。而卧的那一束阳光呢？我在享受温暖的同时，感恩过吗？
今天，是5月9日。在昨天，是一个令人感动的日子——五月的第二个星期天，母亲节。在那一天，我帮妈妈做过一件事吗？没有。仅仅是一句祝福，看上去那么的幸福。好像母亲便是无私奉献的.代名词。真的是这样吗？母爱，固然是无法报答。但是，我们却可以以实际行动来感谢它。生活中，一杯茶，一顿饭，一句问候，都可以让母亲感到无比满足。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我有感谢过我的柤国母亲吗？感谢过我的辽宁母亲吗？
2008年5月12日，发生了震惊世界的汶川大地震。而在地震发生后的第一时间，中央政府便开始紧急救援，挽救了许许多多的生命。我的家乡安县也是重灾区。此时，我们的辽宁母亲便张开了怀抱，无私的奉献出为大爱来扶平我们的创伤。“三年重建任务，两年基本完成”。辽宁人民真是凭借这种不怕困难，为人民服务的精神，为安县开辟出了一条新的道路。辽宁，祖国，她们就是我们的母亲，这份恩情，我同样是难以报答的。但我们同样可以付出实际行动。那就是好好读书，长大后为辽宁，祖国的建设，现出自己的一份力。
读了《游子吟》我最大的收获便是懂得了感恩。“滴水之恩，自当涌泉相报”。这将成为我人生道路上最闪亮的指向标！
那曾感动我的爱作文600字8
岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。生活中，总有那么一些动人的点滴，化成某个瞬间，需要你用心好好珍藏。
多少年了，在我的内心深处珍藏着妈妈那双寂寞的眼神，无怨无悔的付出。有人说父爱是一片天，支撑起整个家庭。那么对于我来说，母爱就是一片海，海是平静的，她使出全身力气来拍打峭壁，使之变得光滑与乌亮。记忆中的母亲是一个长得十分高大的女性，对我的要求十分严格，生活习惯，行为举止都要达到她的要求。可不敢相信如今的母亲竟然对我这样百依百顺，时刻与我形影相随。她总是说：和女儿在一起我高兴！
我却不以为然，十几年了，母亲何时变得爱与我亲热了，夏日的夜晚我放学回家，每每循着墙走到院落，经常看到母亲总是痴痴的望着天，数天上的云；总是反复摆弄手中那些早已枯萎的花。这眼神中掺杂着多少孤单与忧心。看此景，我终于泪如雨下，母亲的依赖，原来是缘于寂寞，从来不曾发现原来母亲也需要我的陪伴。这一刻，让我怎能不爱她！不经意间，发现了一本关于母亲的日记本，不由心生疑惑，只读了几年书的母亲还有这样的习惯？于是我打开了第一张，上面用歪歪扭扭的字写着：“今天是小女儿两岁的生日，我希望她快乐”再往下看：“大女儿生病了，我好急”紧接着是第三张、第四张：“今天真累，不过还要挣钱供女儿们上学。”此刻，日记本中的诗行幻化成昔日的甜蜜，驻足在我心底。一股暖烘烘的热潮涌入心底，心中的愧疚与悔恨顿时将我全部包围。母亲想的、念得全部都是我们，为我们担惊受怕，为我们日夜操劳，为我们牺牲青春。这一刻，让我怎能不爱她。擦干眼泪，走出房间，母亲展颜一笑，我无比满足。我会将母亲浓浓的爱意珍藏在我心底，那时候让我用心再爱一次！
那曾感动我的爱作文600字9
由于是我国应试教育体制下的学生，所以每天做作业都要做到很迟，而妈妈总是在我做题做得脑袋发热时为我端来一杯冷饮或许一盘削成片的生果，上面总插着牙签，牙签上沾着妈妈的汗水和泪水。
多少个夜晚，妈妈陪伴着我，并不时地劝我珍惜身体，做作业快些，早点睡觉，错就错在我天分弛禁，做作业太慢，每天都熬黑了眼圈，让妈妈的双眼也渗满了血丝。
多少个清晨，在我慢慢张开睡眼的时分，厨房里已传来高压锅冒气的声响，妈妈怕我迟到，总是早早地煮好饭等我起床――拖着跟我相同疲乏的身躯。
有多少次，我不停地在妈妈面前诉苦，诉苦教师怎么不人道地对待咱们，我的国际是怎样的漆黑，教育是怎么的可怕……妈妈总是尽力挤出浅笑教我怎么向着光亮行进，其实我知道妈妈也很无法。
记住那天正午，我拖着脚步回到了家，妈妈现已备好了饭菜，咱们都不言语地吃了起来。看得出，妈妈在为工作上的事而烦恼，她静静叹气着。而我，正要开端诉苦作业许多，看到妈妈的叹气，只得把怨气塞回肚中。我不善言语，这也许是最好的方法，以互相的缄默沉静，来表达互相间的默契与深深的爱。
记住那天同学为我庆祝生日，许愿的时分我静静地祝愿妈妈幸福快乐、健健康康。生日这天最应该想到的人是母亲，是她忍受了十二分的疼将我生下，我无法在自己出世时让母亲削减一些疼，我能做的便是永久祝愿母亲。
记住那天在饭桌上，妈妈把鱼肚子上最好吃的肉夹给我吃，我却说我不爱吃。其实我何曾不爱吃鱼，那样说是由于我想让给妈妈吃。我不会自动给妈妈夹菜，可是我期望她吃得好，就像她期望我吃得好相同。
12点半了，该搁笔了，否则又要让妈妈熬夜了。
那曾感动我的爱作文600字10
感恩一词常常在我的耳边响起，也在我的嘴中喃喃起。感恩，这世间我们要感恩的太多了，而我们首先要感恩的就是母爱。
母亲十月怀胎将我们带到了这个美好的世界。之后，我们从婴儿开始一步一步的成长，在这个过程中，母亲对我们的付出更是让我们无以回报。
多少个日夜里，母亲都守在我们的身边，因为我们睡不着而吵着闹着要母亲为我们讲童话故事。不管母亲有多累，面对着我们的请求，母亲总是无法推脱。于是，就有了无数个夜晚，母亲守在我们的身旁，一遍又一遍的说着缓缓进入了我们梦乡的童话故事。
母爱就在这无数个夜晚里笼罩着我们，可我们常常会忽略，会因为过于自我而忽略掉母亲眼里透露出来的疲累。忙了一天的母亲，夜晚的时候好不容易可以好好的休息一番，但我们却固执的还要母亲分出一部分精力来哄着我们入睡。母爱的伟大，在于无私奉献，面对着我们，母亲永远都是妥协的。
感恩，就让我们感恩母亲的辛劳。是母亲一步一步的将我们养育成人，在我们的成长道路上，母亲都站在我们的身旁，无事的时候静静地含笑望着我们，当我们遇到困难的时候，母亲也总是那一个率先挺身而出的人。母亲会在我们伤心的时候安慰着我们，在我们难过的时候拥抱着我们。
母爱是母亲在我们身上倾注的一种情感，感恩母爱，感恩在我们的成长之路上母亲对我们的陪伴。
感恩永远都不能只是嘴上说说而已，感恩需得我们付出实际的行动。我们要懂得去感恩，如何去感恩，对父母来说，就算我们在他们劳累的时候递上一杯水，他们的心都是温暖的。感恩就让我们从生活中做起。
那曾感动我的爱作文600字11
中华民族向有赞美母亲的传统，因为厉史上许多伟大人物的成长都和母亲的熏陶分不开。北宋大科学家沈括的科学著述《梦溪笔谈》所取得的卓著成就，是和他母亲许氏的启发与鼓励分不开的。诸葛亮的“诫子书”虽然精湛，但如果没有诸葛瞻的母亲黄氏的认真执教，也不会造就出那样忠实于汉皇的诸葛亮式人物。古代如此，当代也不例外。朱德同志生前在“回忆我的母亲”一文中，曾深沉地感谢那勤劳俭朴、宽厚仁慈的母亲，教给了他与困难作斗争的经验。名作家老舍先生在纪念母亲的时候，也有一段感人肺腑的文字:“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧.其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”
一个民族的素养，是和母亲的精心培育密不可分的。母亲为养育德、智、体、美、劳兼备的儿女付出了艰辛的代价。因此，对母亲的赞美，理所当然地构成了本民族的优良传统。这个传统，在我们这一代不仅不应该失传，而且应该继续发扬光大。令人振奋的是，近年来我市各级妇联组织，一直勤恳不懈地抓紧这方面的理论研究与组织工作，目前已取得一定的成果，许多家长，在教子成才方面作出了榜样。
沈阳飞机制造公司的工程技术人员陈淑芳和周瑾明就是教子有方的一对模范夫妻，他们以身作则，为孩子做表率;给孩子创造良好的家庭环境;注意培养孩子的五种能力(组织、管理、分析、研究、解决问题)，使S个孩子都成为令人欣羡的人才。
这样值得赞美的母亲，何止万干!
那曾感动我的爱作文600字12
上学后，武侠小说曾对我产生了一股特殊的“魔力”。它像鸦片，使我终日迷在里面，整天萎靡不振，成绩日益下降。老师、同学的劝告，我一点儿也听不进去:但不久前的一件事。却使我终于从这些小说的迷雾中走了出来。
星期一的早晨，上完早操，我捧起一本武侠小说刚要看，突然听到有人叫我的小名，抬头，一看:是母亲!我高兴地跑出了教室。母亲她那紫黑的脸上，尽是汗水，也许是起早赶路的缘故，头发上满是露珠，鞋上、裤脚沽满了草籽、泥水。我有些奇怪，母亲一大早赶来一定有什么急事?
母亲见我出来，用手理了理被吹乱的头发，用略带焦急的语气说:昨天下午，你走时忘记带一本书。”说着从腋下的黄布包里掏出一本又大又厚的书—《神秘跟踪传奇》递给我。接着说:“看你常念这‘大书’，一定很重要吧，本想昨晚送来的可路太远。没有耽误你学习吧?”
此时的我，面对母亲那饱经风霜的古铜色的脸，能说什么呢?是的，书是放在家里的，可那是我看完后放在家里的一本与学习毫无关系的书。我机械地点了点头。看到我点头，母亲如释重负地舒了一口气。她一定又为帮自己的女儿做了一件“很重要”的事情而高兴!
那你去读书吧，我走了。”母亲说话的!语气明显地比刚才轻松。
你……吃饭了么?”母亲转身要走的时候，我几乎带着哭腔问了一句。母亲又折回身来，没回答，却从衣袋里掏出一张五元的人民币给我。“食堂里吃不惯，你就到街上饭馆吃点……”
我木然站着，头埋得低低的。许久，才抬起模糊的双眼，望着母亲远去的身影。“妈……”泪，不住地滚下来。那本可恶的“大书”不知何时滑落在地上。
那曾感动我的爱作文600字13
人的一生是一个爱与被爱的过程，也是付出和回报的过程。从我们呱呱坠地的那一刻起就有一种萦绕于身心。那是母亲的爱。母亲用那份最执着、最真诚、最持久的爱心感化我们，在我们心中撒下爱的种子，净化滋润我们的心灵。它引领我们的一生，它是无私的，不求回报的。
“谁言寸草心，报得三春晖"，母亲对我们付出的爱心是世界最宝贵的财富，我们被它呵护，被它包围。它正如花儿倾心地开，无悔地谢；又如春天里的风，夏日里的绿，秋天里的红，冬日里的暖；好似雨后彩虹的清晨，炊烟舞动的黄昏。是它让我们笑对精彩的每一天。
岁月悠悠，经过多少个绚烂的春天，寒冷的冬天，那一份爱心永不磨灭。我们上学前，它化为一句亲切的叮嘱：”路上小心“；我们回到家时，它化为一个微笑，赶走我一天的疲惫；晚上做完功课，它融入我们桌边的一杯牛奶，让我们温暖于心。
感恩的心
母亲一次次爱心的付出，作为子女自然会产生一种回报的心理，这种回报的心理就是”孝道“的精髓。我们要用一颗感恩的心去回报父母，去温暖为我们奉献爱心的人，以及需要爱心的人。这种感恩与回报，于国家、民族而言，就是忠诚之心，与朋友而言就是友爱之心，于社会、自然而言，就是热爱之心……一个人最高尚的精神状态，莫过于时时刻刻怀着一颗充满爱的心，我们要在用爱心回报父母的同时，也要用才能来回报社会。
对于我们每一个人来说，都要心存感恩，要用感恩的心和行动去回报。这样才不会辜负父母，社会以及所有对自己付出爱的人，这样活着才有意义。
那曾感动我的爱作文600字14
我们的身边总是有那么多的爱，父母的爱，朋友的爱……可是我们总是觉得这只是再平常不过的东西，而把它放任不管，等到逝去了，想要挽回都来不及了。爱从聆听开始，你听到你身边的那些爱了吗?
爱是多种多样的，不同的爱都能够给你带来那一丝丝的温暖和感动。
父母的爱是世界上最伟大的爱。它能够使冰山融化，能滋润世间万物。每个孩子都一定受到过父母的爱的保护。从你哭着来到这个陌生的世界的时候，父母对你的爱就从未停止过。尽管他们对你只剩几句唠叨，尽管你已经对他们厌烦了，麻木了，但这些都是他们对你的关心和爱啊!他们处处都会为你着想，为了你肯做任何事，只是为了你而已。当你长大后，能在社会上立足，能为社会做一些事，献一份力的时候，他们就已经满足了。家是孩子们的港湾，是因为家有父母和他们的爱呀!
世界上最纯真的爱是友爱。朋友是一个人生命中必不可少的，也是学习阶段中最重要的。朋友在学习生活中对自己的帮助很大，甚至能影响你的一生。真正的朋友对你是诚实的，你也因该以真诚去对待朋友。友爱就是这样纯洁，它会默默地守护在你身边。
震撼人心的爱——大爱。还记得5·12大地震吗?一瞬间，四川汶川就变成了一片废墟，但在全国各地人们的帮助下，这里又有变回来了。这就是大爱的力量，能把许多人的爱聚集起来，能抵御困难和灾难，互相帮助，互相相信，尽管是陌生人，但齐心协力总能度过困难。
爱是黑夜里的明灯，照亮前方的路;爱是一只小船，载着我们驶向幸福的彼岸;爱是一双翅膀，让我们在美好的天堂自由的飞翔。
爱就在我们的身边，只是你不曾在意，让爱从聆听开始。这一刻开始，让我们一起好好感受爱吧!
那曾感动我的爱作文600字15
有一次,一位医生作医学实验,用成年小白鼠做某一种药物的毒性试验.
有一只雌性的小白鼠前肢腋根部长了一个豆绿色的硬块,所以被淘汰了下来.医生想了解一些硬块的性质,便把这只小白鼠放入玻璃盒子中,单独饲养.
过了几天,医生发现那硬块越来越大,足足有拇指大小了.而小白鼠的腹部也鼓了起来.医生一位是肿瘤转移造成腹水的结果.
又过了几天,医生发现小白鼠什么也不吃,焦躁不安,医生以为它寿数已尽,准备解剖它.正当医生打开手术包时,他被看到的一幕景象惊呆了.小倍数正艰难地转过头,死死地咬住将要夺去它生命的肿块,使劲一扯,皮肤裂开了一道口子,鲜血汩汩流.小白鼠全身颤抖,令人不寒而栗.稍后,他一口一口地吞食肿块.医生被感动了,收起了手术刀,离开了.
之后的第二天,医生竟然发现在小白鼠的身体下有10只粉红色的小鼠仔,它们正没命地吮吸着身患绝症、骨瘦如柴的母亲的乳汁.小白鼠已经停止了的流血,但吞食了肿块,白骨外漏,惨不忍睹.
在它生下小鼠仔第21天的早晨,小白鼠安然的死去.最令人震撼的是,小鼠仔的离乳期也正是21天,也就是说今天开始,小白鼠可以独立生活了.
文章结束了,然而我早已泪流满面.小白鼠对世界的唯一牵挂就是自己的孩子,它为了孩子同病魔抗争,当它对孩子已全然放心时,才肯安然离去.
是啊!母爱是人类一个亘古不变的主题人类给了它太多的意义,它沉浸在万物之中,充盈于天地之间,从古到今,哟多少热称赞过它?在人类发展中有着不可磨灭的功劳,在和谐社会中也有着不可磨灭的功劳,母爱根更创造奇迹,超越生命!
那曾感动我的爱作文600字16
太阳早早躲到云层里去了！天空一片灰蒙蒙，像雾、像霜、像雪。又好像什么都不是。又好像都是......
乌兰一步一步的向前滑行。这雪都成了冰面。稍不留意就会滑倒。乌兰这个冬天摔了几次了，还好没大碍。
每天这么艰难的在路上行走，只是为了生活，为了孩子。
乌兰两口子都下岗了，为了维持生计，在一家社区打扫卫生，早出晚归，也挣不上多少钱。因年纪大了，没有技术没有文化，只能干些简单的体力活，工资却少的可怜。
今天乌兰早些下班，因为在市里读护校的女儿放假回家，她想早些给女儿做饭。做女儿爱吃的牛肉萝卜馅蒸饺。乌兰做蒸饺还是不错的。馅大皮薄。女儿每次吃都说‘妈妈的蒸饺堪称一绝’。乌兰只是在一旁笑。
乌兰对女儿真是疼爱有加，乌兰逢人就说‘穷养儿富养女’。叫女儿衣食无忧。宁苦自己不苦女儿。
女儿也优秀，为了早日减轻父母的负担，挑选了离家近收费低的护校读书。可以早毕业，早工作。
走着走着，到了一家超市门口，进去买了几样女儿爱吃的水果。冬天草原水果贵，乌兰平时自己舍不得买。为了女儿她什么都舍得。
拎着几个袋子，终于走到了自己的家，一个50平米的廉租楼。楼虽然小但很暖和，乌兰很知足。
乌兰干活利索麻利，剁菜，和面，肉馅是现成的早上就缓好了。一会馅调好了，看看闻闻，挺香。乌兰自言自语应该不错好吃。
洗好了几样水果，切了几块奶酪、奶干。看看表，块四点了。女儿坐的客车四点半到。乌兰穿好羽绒服准备去接女儿。想到女儿马上回来了，乌兰笑出了声......
那曾感动我的爱作文600字17
爱是雨中送伞的情意；爱是雪中送碳的温情；爱是同甘共苦的友谊。爱让我快乐，爱让我幸福，爱让我甜蜜。只要我们拽紧手中的爱，世界会因爱而美丽。
那是一个闷热的下午，闷得让人心慌，让人焦虑。果不其然，天变得灰蒙蒙的，乌云吞噬了天空中的一切，只听见雷声轰鸣。天下起了绵绵细雨，小草欣欣然地享受着春雨给予它的爱。而我却打心底里埋怨着这缠绵的细雨，而此时，平凡而朴素的母亲早已站在窗外给我送伞来了，我却心安理得地坐在教室里上课。幸好在前排同学的提醒下，我看见了窗外的母亲。母亲也在同学们眼光的引导下，在教室后排的角落里发现了我。母亲好像用久别重逢的喜悦的眼神望着我，眼角的皱纹越发的明显。我在老师的允许下冲出教室，我从母亲那又宽又大且粗糙的手中接过伞，感觉伞沉甸甸的，还带着妈妈温暖的体温。我仿佛感觉一股暖流顿时涌进了我的心房，让我感觉到了无比的快乐与幸福。
也许，人世间的温情就体现在这个清爽而闷热的天气里吧！
那节课，同学们如蜜蜂一般发出嗡嗡的嘈杂声，让人感到忧郁和烦躁。大家正在试穿新做的校服，一个个兴奋不已。而我就像打嫣的茄子，低垂着头，无聊的摆弄着自己的衣角。订校服时正赶上母亲生病，家里没钱。“给，朱晓琴，你的。”班长一蹦一跳地跑到我面前，递给我一套校服。“老师说给你出钱，早把钱开了。”我抱着校服，眼里已是泪眼濛濛。
爱真的很甜美，也很奇妙。我们要去拽住爱，亲近爱，感悟爱，那么我们的世界就会更美丽，生活就会更美好，心情就会更舒畅。
那曾感动我的爱作文600字18
妈妈是湖，我是那湖深深爱着的鱼儿，然而，湖的爱，鱼儿不一定懂。
那是一个寒冰刺骨的冬天，我正窝在被窝里舒舒服服睡觉时，妈妈突然说：“xx，和你姐姐去拖地扫地，你拖地，你姐去扫地，快点，别拖拖拉拉的。”我和姐姐极不情愿的“哦”了一声。
姐姐终于扫完地了，我只好从温暖的被窝里爬起来，拿起拖把，懒洋洋的开始拖起地来。拖到一半时，我的脚不小心踩到了一滩水，“扑通”的一声，我摔倒了，膝盖擦出了血，再加上是冬天，又冷又痛。妈妈在厨房听到了声响，三步并作两步，飞快的从厨房跑出来，紧张地问：“谁摔倒了?”“妈妈，是我!”我大声地说，想博得妈妈的疼爱。妈妈赶紧跑过来，检查了一下伤口，便无所谓地说;“小事情，自己贴个止血贴，快点再去干活。”
我很震惊，妈妈为什么还要我干活?我不是受伤了吗?妈妈是不是不爱我了?我不允许自己再想像下去，我贴好止血贴，站起身来，再忍住即将夺眶而出的眼泪，继续用力的干活。
最终，还是姐姐在晚上睡觉前帮我用胶纸、医用棉花、碘酒包扎好了伤口。
在晚上大概凌晨，我在迷迷糊糊之间竟然看见了妈妈!当我还在奇怪妈妈为什么怎么晚还不睡觉时，猛然看见妈妈用手小心翼翼的拆开了姐姐帮我包扎好的棉花，再用酒精帮我消毒好伤口，然后用棉花、纱布、碘酒重新包扎伤口，嘴里还嘀咕着：“这孩子，棉花应该用纱布绑呀，怎么能用胶纸呢?连药也没有涂均匀，真是的。”
一时间，我明白了妈妈对我的这种独特的爱，也明白了妈妈的爱在暗处，不在明处，就像梅花只在冬天开放一般。
那曾感动我的爱作文600字19
时光蹉跎，细沙琐碎地透过指缝；岁月流转，鱼儿畅游在拾年长河；谛听母爱，是生命最深的痕迹……
晨光透过缝隙微微洒在母亲早已准备好的早餐上，旁边的字条上写着十年如一日的“好好的，注意安全。”看着看着不禁笑了，她是那么忙碌，总对我漠不关心。咀嚼着索然无味的餐包，将字条缓缓撕成雪花碎，我早应该习惯了的。
记事以来，母亲从未说过一句我所渴望的关心、安慰。她总是沉默的，只留给我一个个背影。
逆着狂风顶着暴雨回家，看到她佯然无事地端坐在饭桌前。我摔下书包，大吼：“别人父母对自己孩子是百般疼爱，你呢？下这么大雨也不来学校看看！从小到大，你都为我做过什么？”扔下早已愣住的她，顺手拿起门边的伞冲向了街市……泪光中好像斑驳地透着她冒雨追我的模样。罢了，她怎么可能会呢？
半夜，我终是奈不住地回了家。远远地就看见灯火通明的一幢楼房在漆黑夜幕中闪耀地无比刺目。蹑手蹑脚地打开门，她依旧如故地端坐在饭桌前。只是发丝湿润地凝结在一起，不时滴下几滴水，浑身湿透的仿佛刚从水中打捞起。就这样面色苍白，满眼通红地注视着我。“妈……”我哭着扑向了她那湿漉漉、温暖的怀抱。她只说了一句：“吃饭吧。”带着一丝颤抖……
我的母亲不是不爱我，她反而比任何人都深爱我。她包容我的所有小任性容忍我的一切小脾气。她就是那个全世界都抛下舍弃我，但还默默为我挡去一切苦难不幸，撑起一片小天地给我的人。用一生陪我去看风景的人只有她。
谛听母爱，最深的承诺是用最少的言语做出的。
那曾感动我的爱作文600字20
母亲教之严，爱之慈，伴我在阳光之路上成长。
母爱，充满着阳光。母亲对我的启蒙教育正像阳光那样，给我力量，令我的心灵也逐渐茁壮起来。
至今记得，那时候不满三岁的我，坐在软软的自行车坐垫上和妈妈一起走在去外婆家的路上。一幅幅广告在我面前飘过，妈妈看着这些广告，就教我认起字来，这为我上幼儿园打下了坚实的基础。如果不是母亲做的这些，就没有一二年级我优异的成绩。三年级，我的英语之旅开始了。然而这个旅程并不顺利，由于刚接触，我和我的同学们都十分排斥英语。英语成绩自然也就上不去。一次英语测试，我居然只得了四分。当时我们班最高分是八分，大家成绩都不好，因此我也并不觉得羞愧，甚至以耻为荣，骄傲地对同学说，中国人学什么英语！母亲知道后，只是叹了口气说：“你这样下去可不行啊，英语是一定要学好的！”之后就没再说什么，忙别的事情去了，我以为这事就这样就过去了，可是——
一到暑假我就遭殃了。母亲天天逼我学单词，常常把我逼得一把鼻涕一把泪的。有时我和母亲怄气，故意将单词写错，一遍遍地，让母亲急得满头大汗。然而，无论我错了多少遍，让她有多着急，她都不曾说我笨，对我露出一丁点生气的神色。依旧是耐心地，耐心地一遍遍为我纠错，教我读，教我写。终于，一个暑假过去了，三年级上下册的单词我都熟记于心。于是，四年级，我的英语学习如鱼得水，自然而然好起来了。当然，这都得归功于我的母亲阳光般的爱。
阳光暖暖的，我抓住一口，尝了尝，很甜很暖，就像，母亲的爱。
那曾感动我的爱作文600字21
那是一个停电的夜晚，时针已越过12点——夜已深，四周万籁俱寂。唯有蜡烛那跳动的火苗与钢笔在纸上的沙沙声伴随着我，面对着堆积如山的作业，我无奈地叹了一口气。
“可恶的补习班，上课就上课吧，还留这么多作业，太不人道了！”
“何宇，作业还没做完哪？”母亲关切的声音传入我的耳膜。
“哼。”我心里想，“都是老妈，给我报了这班那班，作业堆了一大摞，现在还假惺惺地来找我——哼，不理她。“
“早点睡吧，别熬夜了，看看都几点了？”
“别烦我，没看我这写着作业呢”我头也不抬。
“你不是有要出卷子的作业吗？让我来帮你写吧，蜡烛光暗，对眼睛不好。”
“那好吧。”
母亲坐了下来，拿起笔，在一张白纸上刷刷地写着，我站在母亲的旁边，看着她被冰水浸泡而日渐显得苍老的双手，看着她被岁月风化而日益见出皱纹的眼角，我的心中十分不是滋味。
忽然，一道白光吸引了我的视线，我赫然在母亲满头的长发中发现了一根苍白的银丝，在浓密的黑发中，显得那么的引人注目。
这白发犹如夜空中的一勾残月，勾起了我内心中对母亲的回忆。
母亲曾经为我阻挡了多少的风霜雨雪；为我斩下了多少的拦路荆棘。
曾经，在一个白雪飘零的夜晚，母亲在雪中站了2个小时来等我放学；曾经，在一个冰冷刺骨的凌晨，父亲在外地出差，母亲背起高烧的我就往医院跑，把我裹得严严实实，自己却连个外套都忘了穿……
曾经，曾经。多少个曾经为我构筑起了一座坚不透风的屏障；曾经，曾经，又是多少个曾经染白了母亲的青丝。
母亲在我的身上寄予了极大的期望，期望着我有朝一日能够成才，期望着我能够出人头地。
那曾感动我的爱作文600字22
享受母爱
母爱像无形的宝，永远在我们身边，永远都能感受到。
——题记
1岁时
“呜、呜、呜……”一个刚满1岁的小男孩在***妈的怀抱里啼哭——那就是我。我在母爱的摇篮里甜甜地睡着。多么幸福！啊，妈妈！
4岁时
“妈妈、妈妈”一个刚满四岁的小男孩从幼儿园回来一个劲儿地叫妈妈——那就是我。我在妈妈的眼下快乐成长。在妈妈眼下，高高兴兴地玩耍着沙。那是我在一生中最快乐时光。在那时，我在妈妈眼中只要听话，我就可以玩。在那时，我是多么幸福啊！在母爱中度过。妈妈总是忙这忙那。没空休息。有空休息时，就要看着我。唉，妈妈！
7岁时
“妈妈，我得了100分。”一个刚上一年级的小男孩把自己的考试成绩告诉妈妈————那就是我。在一年级时，我由于不太适应这种学习。导致学习过程中有些题不会做。我的妈妈又多了一份工作————晚上教我做题：每天晚上，妈妈总是很晚才能入睡。从那以后，我知道了一个母亲会为自己的孩子努力付出，自己再苦再累，也不让孩子有半点委屈！哦，妈妈！
12岁时
“妈、妈……”一个刚上初一的男孩告诉妈妈自己的学习成绩进入到全班前10了————那就是我。在小学升初中时我仅考了全班第16名，经过了一个学期的努力。我冲进了前10。妈妈笑了。那笑是高兴中带有苦和酸的味道。呀，妈妈！
在我一步步长大的背后，总是隐藏着母爱。母爱要细细去品尝，去理解。只有用心，才能感受到母爱无私博大的胸怀！
那曾感动我的爱作文600字23
我低着头，红着脸，登上了开往县城的客车。尽管车上的乘客停止了笑声，但是我看得出人们心里还是在议论着刚才在河中发生的一幕，母亲的表情像爬山虎细小的卷须攀满了我的整个心灵。假若车厢里有裂缝，我恨不得钻进去。
那是去年元旦的早晨。我吃了母亲做的鸡蛋面条，背着行囊上学。我打开门，到处是冰凌霜挂，门前小路白白的，硬硬的，我穿着母亲做的新棉靴，格外舒服。我想，有了这双新棉靴在学校上晚自习就不怕冷了。母亲走在我的后面，我回头一望：“你提着长统胶靴干吗？”“我送你过河，免得从桥上走要多走好多弯路。”母亲淡淡地说。
我没想到母亲想得这么周到。是的，我家与公路只有一河之隔，大桥离我家大约有三里多路，冬天的河水不太深，穿著长统靴从水面宽广的地方过河的确是一条捷径。还没有到河边，眼尖的客车司机就看见了我和母亲，他知道又有两个乘客要坐他的车，他停了车，按了两声喇叭。我加快了速度，脱去棉靴，换上胶靴，一会儿就过了河。我又选了一个水面较窄的地方，双脚比齐，拿起胶靴，举过头顶，一个标准的掷铅球动作，将胶靴向对面的母亲掷去，哎呀，不好，也许我力气太小，也许我动作不对，胶靴掷在了河中间，随水往下淌。对面的母亲没有半点犹豫，没有半点思索，没有脱去棉靴，没有卷起裤脚，果断地走进水中，捡起了一只随水飘流的长统靴。望着河中的母亲，我呆若木鸡，不知所措。车上的售票员叔叔不知是受了感动还是为了争取时间跳下车来，帮我扔出了第二只长统靴。
在我的记忆深处许许多多的事情都慢慢淡忘，但这件事却使我刻骨铭心，也许是时隔不久，也许是母爱难忘。
那曾感动我的爱作文600字24
下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！”
周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。
到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……回味母爱
那曾感动我的爱作文600字25
盘古开天以来，世间万物，生生息息。历史的车轮留下了无数的印迹，也改变了许多的习性。然而亘古不变的却是伟大的母爱，它自始至终都是无私精神的主角，永不过时。
这种爱并非仅是一种宠爱，呵护备至，庇护着孩子的成长，是反映在深处的关心，而不是浮夸其表的无稽之谈。
《游子吟》中的“慈母手中线”，织出一幅儿行千里母担忧的速写，这是全天下母亲的动作，养儿育女，献出满腔的爱，我们看得出她的那份心意，慈母的形象根深蒂固。
然而，大千世界，无奇不有，长劲鹿宝宝在刚刚出生不久，它就得面临一种考验——站立。颤颤悠悠的刚站起来，母鹿就会“无情”的把它一脚踢倒，让它再站起来。表面看似无情，却会让它终生受益。母鹿的良苦用心在于为了培养出坚强的小鹿。为了能让孩子在草原上驰骋，敏捷的逃避敌害，她不得不这样做。无独有偶，一位单亲妈妈对待自己的女儿也我有类同。女儿我不得不很小就学会照顾自己，还得照顾“不务正业”的母亲，她生活在仇恨与孤独中，她渴望长大，走出这个不值得留恋的地方。女儿长大后，有所做为，岁月的消逝，她感悟到了母亲那份别样的爱。母亲没有文化，不能让女儿再受贫苦的折磨，她选择了这样做。
我们常常怨恨自己的母亲，甚至羡慕别人的母亲。如果用心去体会，不难感受到她们的关怀。不管是慈爱还是严厉，都要相信那是她们爱的体验。最纯洁而又最真挚的爱莫过于此。
我们不能永远的受之，要多回报她们。不求物质上的回报，至少要给她们一点精神上的安慰，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。”孝敬父母是我们每个人的义务，决不能违背做人的准则。
那曾感动我的爱作文600字26
很久很久，没和妈妈站在一起了，今天我俩悠间发现我竟和妈妈差不多高了。是的，当我兴奋地拉着妈妈来到镜前时，我看到我似乎比妈妈还要高一点了。正当我惊喜忘形时，我听到妈妈轻叹了一声，“咦，老啦！”我呆住了……
妈妈个子挺小，可在我的印象中，她怜是多么高大呀皿是这瘦小的舟体，抚育我从二尺不到的要孩长到砚在，是这瘦小的身体，保护我学步、学话，是这瘦小的身休，在我“受伤”时，让我依靠看性性养好“伤口”……是的，妈妈的身体就象一裸高大的树，为树下娇柔的小苗遮看烈日，档着暴雨……
我家住的地方离校很远，每天我五点四十就得起床，而晚上又得熬到十点多钟，很多人都为我能坚持下来而感到吃惊，而我心里明白，那都是妈妈的功劳。我很怕黑，每晚妈妈都等我睡熟后才肯离开，早上妈妈要比我早起丰个小时，为我准备早点。要走了，妈妈又在窗前目送我珍车远去，叮嘱我注意安全。妈妈是个亨业上极要强的人，为了工作，她可以废夜忘食。爸爸经常出国、出差，妈妈既要工作又要照顾家人，两付重担压在妈妈肩上，可是一天天过去了，妈妈没有一句怨言。
现在，我终于长大了，甚至比妈妈还要高了，可是，面对着妈妈越来越多的白发，越来越深的皱纹，我，木然了……妈妈，为了我把一切的一切都献了出去，而当我长大了，那不可掩盖的迹象却告诉我，妈妈的确老了……
毋亲的宇眼，母亲的形象，从古至今总是那般让人感到温晚、亲切。正象许多人说的那样，毋爱是最平凡的，也是最伟大的！
我拉妈妈坐到旗待上，拿一把杭子，轻轻地植理她那过早发白的头发，从镜子里，我看见妈妈欣慰地笑了……
那曾感动我的爱作文600字27
"母爱是无私的，伟大的，纯洁的。"这时我对母爱的理解。
我的妈妈是一名牛奶员，因为晚上送奶，所以得了关节炎。但为了供我和姐姐上学，妈妈没有去看医生，买了一些药。从那时起，我就觉得我是妈妈的负担。因为妈妈在上海打工，所以几年都不会回来。中秋节象征一家团圆，可是每年都是我和姐姐一起过。我知道妈妈为了让我们过好一些，没空回来。但是，我还是希望妈妈能回来。
妈妈很疼我。记得二年前，因为我生病了，妈妈知道后，连夜赶了回来。妈妈看到我的情况，着急地流下了眼泪。我喃喃地说："妈妈，你可回来了，我连做梦都想你。"妈妈一边擦泪一边关心地说："静静，妈妈回来了，你快好起来吧！妈妈去给你买你喜欢吃的东西。"在妈妈悉心呵护下，几天后，我的病有好转了。我知道我病好了，妈妈又会去上海了，我情不自禁地流下了眼泪。可妈妈却没走，每天陪我在医院，每天睡觉前都给我讲我爱听的故事。醒来了，却看见妈妈握着我的
手睡着了。我连忙给妈妈披上衣服，看着妈妈布满皱纹的脸和粗糙的手，我不禁潸然泪下。
十岁时，妈妈带我上街，我高兴极了，蹦蹦跳跳的。突然，有一辆大卡车冲了过来。妈妈像火箭一样飞过来，把我推开了。看到妈妈倒在地上，我不禁哭了起来。大卡车的主人把妈妈送到医院。医生说："受的伤不重，幸好司机紧急刹车停了下来，不然……"
我来到妈妈身边，满怀感激深情地说："妈妈，我爱你！"妈妈开心地笑了，笑得是那样甜美，幸福。妈妈，你对我的爱我今生也报答不完，只求下辈子你依然是我的好妈妈。
那曾感动我的爱作文600字28
字严曾经说过一句明言，令我感慨万分：“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。”那么，母爱究竟是什么呢？
母爱是冬日里的一把火，使我感到温暖；母爱是旅途中的指南针，为我指引方向；母爱是人生中的金钥匙，为我开启快乐之门，总而言之，有了母爱就等于拥有了快乐，母爱是世间最伟大爱。
母爱是从点点滴滴的小事中体现出来的。依稀记得在我小的时候，母亲常常牵着我的手带我去上学，让我感受到家的温暖，在上学的路上，母亲还会给我讲述各式各样、生动有趣的小故事，让我每天可以快快乐乐地度过，每天晚上放学，母亲总是准时地来接我。有时，我感到疲劳，母亲就抱着我，我依偎在母亲的怀里的感觉，温馨而幸福，令我终生难忘。哦！原来母爱就是身旁的关爱。
母爱是无处不在的。在我小的时候，母亲经常会为我剪指甲，可随着年龄的增长，我也想为母亲做点儿事，于是有一天，我突然对母亲说：“母亲，我来为你剪指甲吧！母亲又惊奇又高兴的看着我。母亲把手放在我的小手上，我发现了母亲的手已经失去了往日的光彩，变的苍老了。我依旧为母亲小心翼翼地修剪者。一个不小心剪到了母亲的肉，我抬头看了一下母亲，母亲笑着对我说：“没事，不疼。”凝视着母亲，我看见无情的皱纹已深深地刻在了她的脸上。哎，这是母亲把她的青春都无私地奉献给了我，这让我的心中感到酸酸的，竟情不自禁地扑到了母亲的怀里，母亲也一把搂住了我，那种感觉又一次回到了我的心中！
我终于读懂了母爱这个词，母爱是伟大的、无私的、神圣的。她是我们心中的希望与理想，只要有了她浇灌我才能茁壮成长，正如大树需要阳光；小草需要雨露；蜜蜂需要鲜花等，有了它，我们的生活才会有津有味！
我爱你！母亲！
那曾感动我的爱作文600字29
记得在我刚上一年级的一天，爸爸出差不在家，下午我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜起床母亲见我很难受就来摸我头，滚烫的。便说：“励悦，母亲带你上医院。” 母亲用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被母亲抱上了自行车。母亲带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，母亲只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤
到了医院母亲赶快背着我去找医生看病，经医生诊断，我高烧39.5度。医生开了药，母亲拿着药方忙着去交费、拿药，带我去打针。这时我看见母亲的额头、鼻尖上已沁出了细细密密的汗珠。等我看完病，再现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。母亲为了我，居然不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到母亲无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血一夜之间白了好几跟头发。母亲，我很想对您说：“相信我，我长大会一生孝敬您的。”到家时，天已朦朦亮了。可母亲经过那一夜的一冷一热，因为我生病着急，连她自己也感冒了。
现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。母亲为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到母亲无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。这是多么无私的爱呀!母亲，我想对您说：“相信我，我一生都会好好孝敬您的。”
那曾感动我的爱作文600字30
刚看到一偏名为《幸福》的作文。在作文的结尾处这样写到，幸福，就是一个孤独的孩子需要母亲一个温暖的怀抱，在成长的路上有她一路相陪，仅此而已.看到这里，我不禁想起大舅家的孙子洋洋。
洋洋今年8岁，上小学二年级。孩子长得很秀气，很好看。但却是全家人都疼的焦点。头疼的事，无非两件，不做作业，不吃饭。
当全家人都责备他的时候，我却更多时候是心疼他。
洋洋在自己不到两岁的时候，妈妈就跟着人跑了。是跟着爷爷奶奶长大的。很清楚的记得，第一次见到洋洋的时候，是他奶奶抱着他喂饭。其他人家的孩子都是醒着吃饭，可这孩子却是半睡半醒间，奶奶给喂一口饭。奶奶解释说，醒来喂不进去。只有这样才可以吃点。
第二次见到洋洋，已经五岁多了吧。都说现在的孩子聪明，可洋洋却数不清手中的五个硬币。爷爷奶奶说，忙的厉害，还没来得及送孩子去学校念书。
现在，洋洋的爸爸给洋洋找了个后妈。不能说这后妈好不好吧。总觉得，这孩子，没有像正常的孩子一般，总觉得孩子时刻缺少点安全感。
自己从小在爸爸妈妈身边长大，自然是体会不到爸妈不在身边时的感觉。但是，看到洋洋，还是在想，这孩子的妈妈得是多狠心，才会丢下自己的孩子，去过自己的日子。
都说，母爱是世界上最伟大的爱。但是，像洋洋的妈妈，这种不负责任的妈妈，真的希望可以少一点。哪怕有再大的苦，再多的难，也不该让自己的孩子，在本该享受妈妈爱的时候，一个人长大。
愿天下每个妈妈都爱自己的孩子，愿每个孩子都可以健康快乐的成长。
那曾感动我的爱作文600字31
母爱是风雨中的一把大伞，不让孩子被雨点淋到;母爱是太阳给予的光芒，让孩子在温暖的阳光下健康成长;母爱是黑暗中一盏指明灯;指点孩子前进的道路。母爱是伟大的!我就曾经享受过这样幸福。快乐的爱!
您在我的学习上帮助我，当我学习懒惰的时候，您就用一个名言激励我："世上无难事，只怕有心人。"当我进步的时候，我因为有了一点成绩而沾沾自喜，您就说："虚心万事能成，自满十事九空。"当哦学习退步的时候，您就说："滴水能把石穿透，万事功到自然成。"您用着一个个名言激励着我，使我在前进的道路上不能退步一步。
当我生病的时候，您是多么的关心我。记得一个一年级寒冷的冬天的一个夜晚，我觉得很不舒服，只有我和奶奶在家里，到了九点多钟，爸爸妈妈才回家，我对妈妈说："妈妈，我好不舒服呀。"妈妈急忙拿来温度计测了一下，啊，42度，妈妈急忙把我带到医院去，到了急诊室等医生，妈妈又是跑上又是跑下找医生，医生来了，测我的温度说："要挂瓶。"妈妈着急地说："要挂几瓶?"医生说："挂2瓶大的，1瓶小的。"挂到了凌晨3点钟，寒冷的冬风呼呼的吹来，妈妈把身上的大棉袄脱了下来给我穿上，我关心地说："妈妈给您，我不要。"妈妈说："我不冷。"顿时，一股暖流流进我的心里……
母爱是伟大的!
那曾感动我的爱作文600字32
母爱，是世间万物不可代替的爱，它由妈妈和子女多年积累的感情而组成。妈妈是爱花人，而子女就是一朵朵小花，需要爱花人的爱，犹如母亲对子女的爱一样。母爱是热腾腾的牛奶，母爱是默默地陪伴，在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。母爱是热腾腾的牛奶，母爱是默默地陪伴，在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。
记得有一次，夜深了，大家都进入甜美的梦乡了，我请感动全身发热，心想：去喝杯水应该会好一点吧!于是，我拉着枕头起了床，因为那是太黑了，再加上我身体不舒服，所以我把鞋子穿错，左脚穿成右脚，右脚穿成左脚。走到客厅，我摇摇摆摆地，不小心地把玻璃瓶打烂了杯落地的声音把正在睡熟的妈妈惊醒了，她马上跑了出来，并开了灯，问：“宝贝，你怎么了，没事吧?”随后，妈妈见我脸色苍白，摸摸了我的额头，大吃一惊地说：“你发烧了!”我不知如何是好，妈妈马上扶起我坐下，然后帮我量体温、找药。38。5℃，妈妈看了，马上背起我，用飞快的脚步送我去医院，在路途中，有许多树、草坪等障碍物，这使妈妈一次又一次得跌倒，但妈妈还是勇敢地站起来，我看到她的手都肿了。打完针回家后，妈妈帮我擦手、敷毛巾……第二天早上，我退烧了，起了床，看见睡在我旁边的妈妈眼睛布满血丝，我那时流出了滴感动的眼泪。是呀!在记忆的长河中，，父母为我付出了很多。人们说：母爱是干旱时的雨露，是寒冬里的热茶…母爱如山，母爱如海，母爱如天。那一刻，我感受到了比山还高比海还深的母爱。
那曾感动我的爱作文600字33
“妈妈格桑拉，妈妈格桑拉，您在我的眼里，永远是童话……”这首歌唱得多好啊，赞颂了伟大的母亲，歌颂了母爱的无疆。母爱是一片广阔、湛蓝的天空，我们是翱翔于天空的小鹰；母亲是浇灌我们的泉水，我们是茁壮成长的小树；母亲是一幅栩栩如生的画卷，我们是画卷中重要的人物。
母爱的伟大，一语难尽。每个人都有自己的母亲，而每个母亲都是伟大的人物。
孟郊咏出《游子吟》，三字经写出“想九龄，能温席”，一代代伟大的人矗立在历史画卷里，铸就伟人的功者更少不了母亲。母亲不仅照管我们的生活，还担任了我们的老师。
母亲为我们做了太多太多，所以才说母爱无价。即使是一句问候，一个怀抱，一个鼓励，也包含了母亲对我们的爱。我感动于母亲煮饭的身影。
寒冷的早上，眷恋温暖的床。听见闹铃响起，这是不愿听见的闹铃，吵醒了正在睡觉的母亲。朦胧中，看见母亲穿上外套，走向厨房里。听着刺耳的铲锅声，难以入睡。睡不着，但还是想，在被窝里，宁可熬过时间。好久好久，才起床。等着上饭菜。母亲端着饭菜，看见我起来了，对我说：“怎么不多睡会儿，还早着呢？既然起来了，那就吃饭吧！”看见母亲在这样的；冷天里，额头上聚满了汗珠。心里真不是滋味！
中华美德中有“感恩回报”，母亲为我们付出了那么多，金钱不能弥补，父母也需要爱。一辈子艰辛工作，为了什么？不仅是为了孩子的将来，从中还有孤独。父母何尝不想获得儿女的一点爱呢？
母爱的天空，孩子的撑场天地。让我们记住那片湛蓝的天，让我们感恩父母吧！
那曾感动我的爱作文600字34
母爱，是一湾清泉，滋润着我们的心。母爱，是风暴中温暖的港湾，能让我们感到温暖。母爱，是一把燃烧的火，能让我们重新燃起人生的希望……对我来说，母爱比世界上任何的爱都珍贵，都更能让我感觉到人间的真情。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”。这一句我们小时候就家喻户晓的儿歌，她赞颂了母亲，更突出了母爱的重要性。母爱在我童年的十几年时光中，起到了巨大作用---当我摔倒时，使我重新爬起来；当我失望时，激励我勇敢前行。母爱是山崖上最美丽的那一朵华；是在狂风暴雨中依然挺立不倒的树苗；母爱，是成功的垫脚石；是我们走向成功的起点。人生的帆船，在母爱中扬起了风帆。
记得在很久很久以前，我读过一个故事，这个故事主要讲了；在一次大地震中，一位母亲和仅仅只有三个月大的孩子被困在了屋子里。母亲的腿被钢筋刺穿了，鲜血直流。怀里的孩子一直在哭泣，她们被困三天了，小孩子随时都可能有生命危险，于是母亲用自己的乳汁为小宝宝解渴。可是在坚持这么多天之后，她终于倒下了，在消防队员把孩子救出来之后，在母亲的口袋里，发现了一封信，上面只写着一句话，“儿子，妈妈永远爱你！”在场的人们都留下了眼泪，泣不成声。
看完这个故事后，我才真正地体会到母爱的伟大和强大的力量，以至于在地震中保护了一个被困六天的儿子，而自己却永远离开了人世。我不禁惭愧，我每天都不听妈妈的话，让妈妈生气，而妈妈为我做的这一切都是为了我的健康成长和未来啊！
在写完这篇作文之后，我才明白，什么是母爱，她是一切生命不可脱离的源泉。
那曾感动我的爱作文600字35
时光匆匆而逝，很多记忆随着年龄的增长而渐渐淡忘。但有一件事至今令我历历在目，感动不已。
那天早上，我正准备上学，妈妈给我一把伞，告诉我今天天气预报说可能会下雨，给我拿把伞。她今天不舒服，让我自己回家。我看了看外面，此时，阳光明媚，万里无云，哪里有半分要下雨的样子？我没有听妈妈的话，一溜烟跑出了家门。
放学了，令我没想到的是，竟然开始下雨了！没有办法，我只好坐在传达室里等待雨停了。
坐在传达室里，看着外面下着大雨，树都被狂风刮弯了，路上没有任何人。我叹了口气，心想：今天的雨那么大，估计一时半会儿停不了了，看来我得跑回家了，但看这雨下的这么大，回到家也得变成“落汤鸡”了。正在我准备冒雨跑回家的时候，突然看见在来学校的路上，一个身影在摇摇晃晃的往学校走来。这个人不是别人，正是我的妈妈！
看见妈妈，我不免有些奇怪：妈妈为什么来接我？她不是生病了么？背好书包，走出传达室。看着妈妈身上溅上了泥点，衣服被淋湿了一大片脸上有掩饰不住的疲倦。妈妈看到我后，向我招了招手。我赶紧跑过妈妈身旁：“妈妈，你怎么来了？”妈妈宠溺的摸摸我的头，说道：“我怕你没带伞，没法回家，来接你了。你以后可必须好好听我的话，要不，你看看现在。万一妈妈不来怎么办。妈妈今天又不舒服，哎。”听到妈妈这句话，我的眼眶湿润了，微微动了一下嘴唇，却发现自己说不出一句话。妈妈一看我表情不对，赶紧安慰道：“睿伦，妈妈没事，咱们回家吧。我着急接你，都忘再多拿一把伞了。”我抹了抹眼泪：“好。”我们挽着手，往家的方向走去。
母爱的感动，让人记忆犹新，难以忘怀；母爱每天都能给我们带来感动，我们要善于发现它！
那曾感动我的爱作文600字36
小时候，我穿的毛衣全是妈妈织的，上面的小鸭子、小兔子让幼儿园的小朋友羡慕得不行。现在，我长大了。
又入冬了，我像往常一样在衣柜里找防寒衣物，就是没有发现毛衣，我就问妈妈：“妈，毛衣在哪呀?”
“哦，给你去拿。”妈妈应道。
不一会儿，妈妈递给我一堆毛衣，我刚想接，却怔住了：班上的同学毛衣都好潮哦，而我只能穿这么“土”的毛衣。妈妈好像看穿了我的心思，就说：“那明天给你买几件。”啊!太好了!我在心里欢呼起来。可是，妈妈的眼里却流露着淡淡的悲伤。我很纳闷，跑去找父亲：“爸爸，明天妈妈带我去买毛衣，刚才她表情为啥有些奇怪呢?”
“孩子啊，你知道你的毛衣是谁织的吗?”
“妈妈呀，怎么了?”
“是啊，那些毛衣都是***妈一针一线亲手为你织的呀，她的手不仅被针扎了，还磨出了茧，你为什么不穿呢?”
“那些毛衣太土了，我不喜欢。”我撅着嘴小声地说。
“可那是妈妈浓浓的爱啊!你应该珍惜。”爸爸坚定地望着我说。
我的心里七上八下的，又想哭又想笑。为自己的不懂事而哭，为有一个这么爱我的妈妈而笑。记得以前，妈妈的手又白又细，岁月的沧桑让妈妈的手起了茧。曾经花容月貌的妈妈变得苍白，为了给我织毛衣，妈妈的手被那银光闪闪的针扎了无数回，她为我付出了她的一切，而我却伤了她的心，我为什么会忘记这么多点点滴滴的爱呀!
我找到了妈妈，低着头，红着脸，小声地说：“妈妈，不要买毛衣了，这些毛衣就很好。”
“哦?真的?”妈妈向我投来诧异的目光。
“真的。”
现在，由于工作忙碌，妈妈总在外面为我买毛衣，妈妈亲手织的毛衣已经小了，但是它被我珍藏在柜子的深处。因为这份爱，我一辈子也不会忘记。
那曾感动我的爱作文600字37
这个世界上其实有许多有“爱”的地方，这并不难发现，如果你仔细一点，再仔细点，你就会发现“爱”就在你的身边呵护你，关心你。有些人的“爱”是美丽的，有些人的“爱”是精彩的，还有些人的“爱”是无私的。
无私的爱是妈妈给我的。我曾经读过一篇短文，里面描写了作者的妈妈把作者的被子放在阳光地带，而作者妈妈自己却把自己的被子放在没有阳光的地方。当然我也有我自己的故事。那是一个下雪的夜里，我在半夜的时候不知道怎么了发了高烧，妈妈急坏了，她手忙脚乱的帮我穿起衣服，二话没有说就背起我往医院跑。当时天上还在飘落着雪花，妈妈顾不得打伞，用一个大衣把我裹得严严实实的，自己却忘记了穿上棉袄，就这样冒着风雪往医院狂奔。到医院里，医生说我烧到了39度，多亏来的及时，要不就要转肺炎了。那几天生病每天都要吊水，妈妈就这样家里医院的带我来回跑，我的病终于好了，可是妈妈却累到了。由于那天感染风寒，她一直没有好好的休息，看见病床上正在打吊水的妈妈，我的眼泪情不自禁的流了下来！妈妈看见了，帮我擦擦眼泪说：“别哭，妈妈没有事情，马上就会好起来的。”她说这些话的时候边说边对我勉强的挤出笑容。
这件事情发生了好久，可是在我的记忆里总是想起这一幕，妈妈那无私的爱，一直在感动着我，要我觉得温暖和幸福。
你们知道的吗？其实我们每个人都拥有“爱”，在这里我请你们好好的珍惜身边的那些“爱”！用我们的“爱”去回报身边给我们“爱”的人吧！爱父母，爱家人，爱老师，爱同学，爱这世界上一切美好的人和事。要我们做一个充满爱心的人！让世界充满爱，那该是多么的美好啊！
1．爱，ài
增加：
（1）名词，恩惠
及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传?昭公二十年》）
——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”
（2）动词
①给人恩惠
吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记?陈涉世家》）
——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱
爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》）
——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③吝惜，舍不得
齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子?齐桓晋文之事》）
——齐国虽然土地狭小，但我怎么会吝惜一头牛呢？
增加：向使三国各爱其地（《六国论》）
——如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土
⑤动词，通“薆”，隐蔽，躲藏
爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经?邶风?静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
增加：
①爱护
父母之爱子，则为之计深远。《触龙说赵太后》
——父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
②喜欢，爱好
秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 《阿房宫赋》
——秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。
③怜惜，同情
爱其二毛，则如服焉。（《左传?子鱼论战》）
——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
（3）形容词，吝啬
④百姓皆以王为爱也。（《孟子?齐桓晋文之事》）
——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān
（1）形容词
①安稳
风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）
——风雨无忧安稳如大山
②安定，舒适
不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）
——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
⑥舒适，安适
君子食无求饱，居无求安（《论语?述而》）
——君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适。
增加：安全，平安
谢庄遂安。（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
（2）动词
③动词，安身
衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传?曹刿论战》）
——衣物食品使人安身立命的东西，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
④动词，使……安定
既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）
——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑦安置，安放
离山十里有王平安营（《三国演义?失街亭》）
——离山十里的地方有王平在那里安置营地。
增加：
①抚慰，安抚
若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《资治通鉴?赤壁之战》）
——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
②安心
予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）
——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。
（3）疑问代词，怎么，哪里
⑤疑问代词，怎么，哪里
臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记?鸿门宴》）
——我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？
3．被 读音一：bèi
（1）动词
①覆盖
闻妻言，如被冰雪。（《促织》）
——听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。
②介词，表示被动
信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》）——诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤。
③动词，遭受，遇到
秦王复击轲，被八创。（《荆轲刺秦王》）
——秦王又砍击荆轲，荆轲砍了八处。
④动词，施加，施及
去乱而被之以治（《荀子》）——除去混乱并且加以整治。
增加：（2）名词，被子
外人颇有公孙布被之讥。（《训俭示康》）
——外面很有一些人讥笑您，（说您）就像公孙弘盖布被子一样（做假骗人）。
读音二：pī，通“披”
③穿在身上或披在身上
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《史记?陈涉世家》）
——将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。
⑤披散
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（《史记?屈原列传》）
——屈原来到江边，披散着头发，在水边一边走一边吟咏诗句。
4．倍，bèi
（1）动词
①违背，背叛
愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记?鸿门宴》）
——希望您详细的（对项王）说明我是不敢背弃他的恩德的。
③增益
焉用亡郑以倍邻（《烛之武退秦师》
——怎么能用使郑国灭亡的方法来增加邻国的土地呢？
增加：
①背向，背着
兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记?淮阴侯列传》）
——按照兵法，（布阵时）应当右面靠着山陵，前方和左面靠着水泽。
②加倍
虽倍赏累罚而不免于乱。（《五蠹》）
——即使加倍赏赐，屡次的惩罚也还是不能避免祸乱。
（2）副词，更加，倍加
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）
——独自一人在异地客居，每到佳节更加思念亲人。
增加：
（3）数词，一倍
十则围之，五则攻之，倍则分之。（《孙子?谋攻》）
——十倍于敌就包围他们，五倍于敌就攻打他们，一倍于敌就设法分散他们的力量。
（4）量词，照原数加一次
然言其户口，则视三十年以前增五倍焉。（《治平篇》）
——可是说到那住户和人口，就比三十年以前增加了五倍了。
5．本，běn
（1）量词
①若印数十百千本，则极为神速。（《活板》）
——如果印几十几百几千本，就非常快了。
（2）副词，本来
②臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）
——我本来是平民百姓，在南阳种地为生。
（3）名词
③根本
父母者，人之本也。（《屈原列传》）——父母是人的根本。
增加：
①根本，基础
王欲行之，则盍反其本矣？（《齐桓晋文之事》）
——如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本上（求得解决）呢？
②草木的根
求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》）
——希望树木长得高的，一定要使它的根扎的稳固。
③本业，常代指农业
今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）
——如果督促（那些弃农经商的）百姓，叫他们回到农业上来，都从事农业生产。
④书本，稿本，版本
今存其本不忍废。（《〈指南录〉后序》）
——现在还保存那底稿，舍不得丢掉。
⑤本章，臣子给皇帝的奏章或书信
是无难，别具本章，狱词无易。（《狱中杂记》）
——这没有什么困难的，另外准备一份奏章，审判书的内容并不改换。
（4）④动词，推究本源，考查
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》
——还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为的原因呢？
6．鄙，bǐ
（1）名词
①名词，边界，边远的地方
蜀之鄙有二僧。（《为学》）——蜀地的边邑有两个僧人。
（2）动词
②以……为边界（边邑）
越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退秦师》）
——越过别的国家，把遥远的地方当作自己的边邑，您知道那是很难的。
④轻视，瞧不起
孔子鄙其小器。（《训俭示康》） ——孔子瞧不起他的器量狭小。
（3）形容词，鄙陋，见识浅，庸俗
③肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）
——那些做官的人见识短浅，不能深谋远虑。
7．兵，bīng
（1）名词
①兵器
收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》）
——收取天下的兵器，把它们聚集到咸阳。
②军队
欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）
——想不给，又担心秦国军队来攻打。
③战争
兵旱相乘，天下大屈。（《论积贮疏》）
——战争、旱灾相继而来，社会的财富极其缺乏。
增加：
①士兵
未几，敌兵果舁炮至。（《冯婉贞》） ——不久，敌兵果真抬着炮来了
②战略战术，用兵策略
故上兵伐谋。（《谋攻》）——所以最好的用兵策略是攻破对方的计谋。
（2）动词
④侵略
无岁不受兵（《十八史略》）——没有那一年不受到侵略
⑤动词，用兵器杀人
左右欲兵人（《史记》）——武王身边的随从人员要杀掉他们。
8．病，bìng
（1）名词
①重病
君之病在肠胃。(《扁鹊见蔡桓公》)
——您的病在肠胃之中。
增加：
④弊病，缺点
人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》）
——人们都笑话我固执，不大方，我不认为是毛病。
（2）动词
②使……成病态
以夭梅、病梅为业以求钱也。（《病梅馆记》）
——以把梅弄成奇形怪状，弄成病态作为职业来求取钱财。
⑤担心，忧虑
君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语》）
——君子只担心自己无能，不担心别人不了解自己。
增加：
①生病
今而后我将再病，教从何处呼汝耶？（《祭妹文》）
——今后我如果再次生病，让我从哪里去叫你呢？
②责备，羞辱
古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。（《训俭示康》）
——古人把俭朴认为是美德，今人却因为俭朴而讥笑羞辱人家。
（3）形容词
③困苦
向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
——如果我不做这个差使，早就困苦不堪了。
增加：疲劳
今日病矣，予助苗长矣。（《揠苗助长》）
——今天我太累了，我帮助禾苗长高了。
9．察，chá
（1）动词
①看清楚
明足以察秋毫之末，而不见舆薪。（《齐桓晋文之事》）
——视力足以看清楚秋天野兽身上毫毛的细梢，却看不见成车的柴草。
②了解，弄清楚
小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
——大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定按照情理去办。
③考察后加以推荐
前太守逵察臣孝廉。（《陈情表》）
——先前一个叫逵的太守考查并推荐我为孝廉。
增加：
①观察，仔细看
徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）
——（我）慢慢地观察它，就（发现）山下都是石洞和石缝。
②详审，考察
向察众人之议，专欲误将军。《赤壁之战》）
——刚才考察众人的议论，完全是想要损害您的。
（2）形容词，精明
④水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔《答客难》）
——水清澈到了极点，就没有鱼了；人精明到了极点，就没有朋友。
10．朝
读音一：cháo
（1）名词
①名词，朝廷
于是入朝见威王。（《邹忌讽齐王纳谏》）
——于是邹忌上朝拜见齐威王。
②名词，朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
——当年刘备三顾茅庐，多次向诸葛亮询问天下大计，辅助两代君主，足见老臣心意。
（2）动词
④朝见，朝拜
相如每朝时，常称病。（《廉颇蔺相如列传》）
——蔺相如每当上朝时，常常假托有病（请假）。
⑤拜访
临邛令缪为恭敬，日往朝相如。（《史记》）
——临邛县县令（王吉）装出一副毕恭毕敬的样子，每天都去拜见司马相如。
读音二：zhāo
③名词，早晨
有时朝发白帝，暮到江陵（《三峡》）
——有的时候，早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵。
11．曾
读音一：céng
①副词，表时间的过去，曾经，已经，才
江南好，风景旧曾谙。（白居易《忆江南》）
——江南好，那里的风景我过去曾经很熟悉。
③副词，竟然
曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）
——竟然连寡妇和弱小的小孩子都尚且不如。
增加：表意外，竟然，居然，简直
而侯生曾无一言半辞送我。（《信陵君窃符救赵》）
——可是侯生竟然没有一句话送我。
读音二：曾zēng
②动词，通“增”，增加
所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
——用来使他的内心警觉，使他的性格坚忍，增长他的才干。
增加：
①名词，指与自己隔着两代的亲属
高曾之时，隙地未尽辟。（《治平篇》）
——高祖曾祖的时代，空闲的土地还没有完全开垦出来。
12．乘
读音一：chéng
（1）动词
①冒着
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。《登泰山记》）
——我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪，来到泰安。
④凭恃、依仗
愿乘长风，破万里浪。（《宋书·宗悫传》）
——希望驾着大风，刮散绵延万里的巨浪。
⑤连接，一个接一个
兵旱相乘，天下大屈。（《论积贮疏》）
——兵灾旱灾一个接一个到来，天下的财富极度匮乏。
增加：
①动词，chéng，驾，坐
独与迈乘小舟至绝壁下。（《石钟山记》）
——独自和苏迈坐着小船来到绝壁之下。
②动词，chéng，升，登
乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。（《涉江》）
——登上鄂渚回头望啊，在秋冬的寒风中叹息。
（2）介词，趁着，凭借
②因利乘便，宰割天下，分裂山河。（《过秦论》）
——凭借着这种有利的形势，任意割取天下的土地，划分诸侯的山河。
读音二：shèng
（1）名词，一车四马的总称
③然秦以区区之地，致万乘之势。（《过秦论》）
——然而秦国凭借着很小的一块土地，取得了拥有万乘兵车的国势。
增加：
（2）量词，辆
乃请宾客，约车骑百余乘。（《信陵君窃符救赵》）
——就约请宾客，准备一百多辆兵车。
（3）数词，四
以乘韦先，牛二十犒师。（《殽之战》）
——先用四张熟牛皮做礼物，又送上十二头牛来慰劳秦军。
13．诚，chéng
（1）名词，诚心，诚意
①帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）
——天帝被他真诚的心意所感动，便派夸娥氏的两个儿子背走了这两座山。
（2）副词，表肯定，确实，的确
②臣诚知不如徐公美。（《邹忌讽齐王纳谏》）
——我确实知道自己（长得）不如徐公漂亮。
（3）连词，表假设推论，果真，如果
③诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（《隆中对》）
——如果能这样，那么，霸业就可以成功，汉室就可以中兴了。
14．除，chú
（1）名词
①台阶
黎明即起，洒扫庭除。（《朱子家训》）
——天刚亮就起来，打扫庭堂院落。
从至雍棫阳宫，扶辇下除。（《苏武传》）
——跟随皇帝到了雍棫阳宫，扶着御辇下台阶。
（2）动词
②被授职
予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》）
——我被任命为右丞相兼枢密使。
③去掉，除去。
当横行天下，为汉家除残去秽。（《赤壁之战》）
——（您）应当在天下纵横驰骋，替汉朝除去佞贼臣
15．辞，cí
（1）动词
①告别，辞别
今者出，未辞也，为之奈何。（《鸿门宴》）
——现在出来，没有告辞，怎么办呢？
②计较，讲究
大礼不辞小让。（《鸿门宴》）——行大礼的人不必计较小的谦让。
③推辞，不接受
如姬之欲为公子死，无所辞。（《信陵君窃符救赵》）
——如姬想为公子出力，就是献出生命也不会推辞。
④口实
欲加之罪，其无辞乎？（《左传》）
要加罪于人，难道还没有借口吗？
（2）名词
⑤托辞，借口
君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）
——君子厌恶那些不说自己想要得到却要为自己找借口的人。
增加：
①名词，诉讼的供词
狱辞无谋故者，经秋审入矜疑，即免死。（《狱中杂记》）
——讼词中没有写明是预谋杀人或故意杀人的，经过秋审归入“矜疑”一类，就可以免***罪。
②名词，言辞，文辞
而侯生曾无一言半辞送我。（《信陵君窃符救赵》）
——可是侯生竟然没有一句话送我。
③命令
近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。（《赤壁之战》）
——近来奉了皇帝的命令讨伐有罪的人，军旗向南一指，刘琮就投降了。
④一种文体
且携所著书及诗文辞稿本数册，家书一箧托焉。（《谭嗣同》）
——并且带来自己所撰写的书和诗文辞赋的稿件数册，一小箱家信托付给我。
16．从
读音一：cóng
①动词，跟随
一狼得骨止，一狼仍从。（《狼》）
——一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟随在后面。
②动词，依顺，听从
臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）
——我听从了他的计策，幸好您也赦免了我。
③动词，参与，参加
弟走从军阿姨死。（《琵琶行》）
——弟弟参军走了，养母也死去了。
④动词，依傍，紧挨着
樊哙从良坐。《鸿门宴》） ——樊哙紧挨着张良坐下。
⑤介词，由，自
从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）
——由小山包向西走一百二十步。
读音二：zòng
⑥名词，通“纵”，南北方向，也特指合纵的盟约
于是从散约败，争割地而赂秦。（《过秦论》）
——于是合纵的盟约被破坏了，（六国）又争着割地贿赂秦国。
增加：
①名词，zòng，指堂房亲属。
升死，其印为予群从所得。（《活板》）
——毕升死去之后，那些印版被我的侄子们得到。
17．殆，dài
（1）形容词
①精神疲倦而无所得
学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语?为政》）
——只学习不思考就会迷惑，只思考而不学习就会精神疲倦。
增加：
吾非至于子之门，则殆矣。（《庄子?秋水》）
——我如果不是来到了您的门前，就危险了。
（2）副词
②表测度或不肯定。大概，恐怕
郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。（《石钟山记》）
——郦道元的所见所闻，大概和我一样。
③表约略，几乎，接近，差不多
燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）
——燕国赵国处在其他国家几乎被秦消灭光了的时候
18．当
读音一：dāng
（1）动词
①两者相抵
募有能捕之者，当其租入。（《捕蛇者说》）
——招募能捕到这种毒蛇的人，（用捕到的蛇）顶他应交的租税。
②抵御，抵挡
料大王士卒足以当项王乎。（《鸿门宴》）
——估计您的军队能够抵挡得住项王的军队吗？
③占据，把守
一夫当关，万人莫开。（《蜀道难》）
——一个人把守关口，一万个人也攻不下来。
④判决，判罪
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。（《陈涉世家》）
——你们这些人遇到大雨阻隔，全都错过了期限，错过期限就会被判处杀头的罪。
增加：
①动词，主持，执掌
北邀当国者相见。（《〈指南录〉后序》）
——元军邀请主持国政的人相见。
②动词，应当
诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同。（《赤壁之战》）
——各位将军官吏如有再敢说应当投降曹操的，就和这个书案一样。
（2）介词
⑤表处所，对着，面对
当窗理云鬓，对镜贴花黄。（《木兰辞》）
——面对窗户梳理头发，照着镜子在额头贴上花黄。
⑥表时间，值，在，正在
当是时也，商君佐之。（《过秦论》）
——在这个时候，有商鞅辅佐他。
（3）副词
⑦表必然，必定，一定
不久当归还，还必相迎取。（《孔雀东南飞》）
——过不了多久我一定回来，回来之后一定去迎娶你。
⑧表时间的未来，将，将要
今当远离，临表涕零，不知所言。（《出师表》）
——今天将要远离了，面对表章落泪，不知道自己说的是什么了。
读音二：dàng
（1）动词
①符合
惴惴恐不当意。（《促织》）
——心中惴惴不安，恐怕不符合（县官的）心意。
②当作
晚食以当肉，安步以当车。（《战国策?齐策》）
——晚些吃饭，（粗茶淡饭）也可以当作肉食；从容不迫地步行，就可以当成坐车。
（2）形容词，适宜，恰当
古法采草药，多用二月八月，此殊未当。（《采草药》）
——按照古法采草药，多在二月和八月，这很不恰当。
19．道，dào
（1）名词
①道路
有狼当道，人立而啼。（《中山狼传》）
——有一只狼站在路中间，像人一样直立着嚎叫。
②风尚
师道之不传也久矣。《师说》
——从师的风尚已经很久不能流传了。
③思想，学说
既加冠，益慕圣贤之道。（《送东阳马生序》）
——成年以后，更加仰慕（古代）圣贤的学说。
④道理，规律
臣之所好者，道也。（《庖丁解牛》）
——我所喜欢的是（事物的）规律。
加：好的政治措施和局面
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《陈涉世家》）
——将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。
（2）动词
⑤取道
从郦山下，道芷阳间行。（《鸿门宴》）
——从郦山下来，取道芷阳从小路行走。
⑥说，讲
何可胜道也哉？（《游褒禅山记》）
——哪里讲得完呢？
加：走路，赶路
闻操已向荆州，晨夜兼道。（《赤壁之战》）
——听说曹操已经向荆州（进军了），就日夜加速赶路。
⑦名词，途径，方法
策之不以其道
此五者，知胜之道也。（《谋攻》）
——这五条，是预知胜利的方法。
增加：
①好的政治措施和局面
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《陈涉世家》）
——将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。
②通“导”，引导，疏导
故善者因之，其次利道之。（《货殖列传序》）
——所以（对于人民），最好的办法是顺其自然发展，其次是借有利的形势引导他们。
③走路，赶路
闻操已向荆州，晨夜兼道。（《赤壁之战》）
——听说曹操已经向荆州（进军了），就日夜加速赶路。
20．得，dé
（1）名词
①心得，
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（《游褒禅山记》）
——古人对天地山川草木虫鱼鸟兽的观察，往往有心得。
增加：收获
不如自行搜觅，冀有万一之得。（《促织》）
——不如自己前去寻找，希望能有万一的收获。
（2）动词
②取得，获得
赵惠文王时，得楚和氏璧。（《廉颇蔺相如列传》）
——在赵惠文王时，（赵国）得到了楚国的和氏璧。
③具备
积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《劝学》）
——积累善行，成为美德，圣人的思想也就具备了。
④能够
沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）
——沛公的军队驻扎在霸上，没能和项羽相见。
⑤通“德”，感恩
为所识穷乏者得我欤？（《鱼我所欲也》）
——是为了所认识的穷苦人感激我的恩德吗？
增加：完成
医得眼前疮，剜却心头肉。（《咏田家》）
——医治完了眼前的创伤，却挖掉了心上的肉。
（3）形容词
⑥对，正确
此言得之。（《六国论》）
——这句话说对了。
增加：得意
意气扬扬，甚自得也。（《史记?管晏列传》）
——（晏子的车夫）趾高气扬，很得意的样子。
⑦副词，必须、应该
君为我呼入，吾得兄事之。《鸿门宴》）
——你替我把他叫进来，我应该像对待兄长一样对待他。
21．度
读音一：dù
（1）名词
①计量长短的标准
宁信度，无自信也。（《郑人买履》）
——宁可相信所量的尺寸，也不相信自己的脚。
②制度，法度
内立法度，务耕织。（《过秦论》）
——对内设立法令制度，发展农业生产。
③气度，常态
卒起不意，尽失其度。（《荆轲刺秦王》）
——事情发生得突然，没有料到，（群臣）全都失去了原有的气度。
增加：限度
生之有时而用之无度，则物力必屈。（《论积贮疏》）
——生产是有季节的，而使用却没有限度，那么物资一定会很快耗尽。
（2）动词
春风不度玉门关。（《凉州词》）
——春风吹不过玉门关。
⑦谱写，创制（歌曲）
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。（姜夔《扬州慢》）
——我内心感到悲怆，感慨扬州的今昔变化，于是自己创制了这首曲子。
（3）量词，次，回，个
⑥崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
——在崔九的堂前也有几次听到你的乐曲。
读音二：dúo
（1）动词
⑤推测，估计
度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
——估计我到了军中，你再进去。
增加：丈量，计算
即量腹而食，度足而居，吾以知其必不敷矣。（《治平篇》）
——就算是计算着肚子分配吃的，计算着身量分配住处，我也能知道那是一定不够用的了。
22．非，fēi
（1）形容词，不对的，错误的
①实迷途其未远，觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）
——实际上我走上迷途并不太远，已经觉悟到如今退隐是正确的，而以前的做法错了。
（2）动词
②用在判断句中，相当于“不是”
人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）
——人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑难问题呢？
③无，没有
登高而招，臂非加长也，而见者远。（《劝学》）
——站在高处招手，臂膀没有加长，但远处的人也能看得见。
④讥评，责难，认为不对
是已而非人，俗之同病。（刘开《问说》）
——认为自己正确，别人不对，这是世俗的通病。
增加：讥评，责难，认为不对
是已而非人，俗之同病。（刘开《问说》）
——认为自己正确，别人不对，这是世俗的通病。
（3）副词
⑤除了，除非
非刘豫州莫可以当曹操者。（《赤壁之战》）
——除了刘备以外，没有可以抵挡曹操的人了。
增加：多用在叙述句、描写句中，相当于“不”
汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈风俗云。（《训俭示康》）
——你不仅自己应当履行节俭，还应当用这个道理教育你的子孙，让他们知道前辈的风俗啊。
23．复，fù
（1）动词
①恢复
师道之不复，可知矣。（《师说》）
——从师的风尚不能恢复，（由这里）就可以知道了。
增加：
①回来
昭王南征而不复。（《左传?僖公四年》）
——昭王远行南方却没有回来。
②回答
不敢出一言以复。（《送东阳马生序》）
——不敢说一句话来回答。
③报复
（伍员）谓申包胥曰：“我必复楚国。”（《左传?定公四年》）
——伍员对申包胥说：“我一定要报复楚国。”
④通“覆”，遮盖，盖上
复之以掌，虚若无物。（《促织》）
——用手掌把它盖住，觉得手心里空空的，好像没有什么东西。
（2）形容词
②夹层的，双层的。
红罗复斗帐，四角垂香囊。（《孔雀东南飞》）
——用红罗做的双层的床帐，四个角上都挂着香囊。
③繁复，重复
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
——山水一重一重的出现，前面似乎无路可走了，可是走过柳树茂密，山花鲜艳的地方，意外的又看到一个村庄。
（3）副词，再，又，还
④渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）
——渔人对这件事十分惊奇，再继续往前走，想要穷尽那桃花林。
24．负，fù
（1）动词
①以背载物
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）
——天帝被他的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了这两座山。
②担负，担当
均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
——衡量这两个办法，宁可答应下来，让秦承担理亏（的责任）。
③仗恃
秦贪，负其强，以空言求壁。（《廉颇蔺相如列传》）
——秦国贪心，倚仗它的强盛，用空话来求取（我们的）宝玉。
④辜负，对不起
臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）
——我实在害怕被您欺骗而辜负了赵国。
⑤背弃，违背
相如度秦王虽斋，决负约不偿城。（《廉颇蔺相如列传》）
——蔺相如估计秦王虽然实行了斋戒，也一定会背弃盟约，不补偿给赵国城池。
⑥覆盖
苍山负雪，明烛天南。（《登泰山记》）
——青苍色的山峰上覆盖着白雪，像明亮的蜡烛一样，照亮了南面的天空。
⑦享有
久负盛名——负：承受，承担，引申为享有。长时期地享有好的名声。
（2）名词，失败
不知彼而知己，一胜一负。（《谋攻》）
——不了解对方，却了解自己，胜败（的几率）各占一半。
25．盖
读音一：gài
（1）名词
①车盖
今已亭亭如盖矣。（《项脊轩志》）
——现在已经长得高高的，（枝叶茂盛），像车盖一样了。
②器物的盖子
合盖隆起，形似酒尊。（《张衡传》）
——盖子高高的鼓起来，形状像酒樽一样。
（2）动词
③遮盖
天似穹庐，笼盖四野。（《敕勒歌》）
——天像个帐篷，遮盖着大地。
⑥胜过，压倒
刘豫州，王室之胄，英才盖世。（《赤壁之战》）
——刘备是汉朝王室的后代，杰出的才能超过了当世之人。
（3）副词
④表肯定判断，原来是
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
——才明白前面的狼假装打瞌睡，原来是为了诱敌。
⑦表推测性判断，大概
未几，敌兵果舁（yú）炮至，盖五六百人也。（《冯婉贞》）
——不久，敌军果然抬着炮来了，大概有五六百人。
（4）语气词，用在句首，不译
⑧盖儒者所争，犹在于名实。（《答司马谏议书》）
——我们读书人所要争论的，特别是在“名称”（概念、理论）与“实际”是否符合上。
增加：盖一岁之犯死者二焉。（《捕蛇者说》）
——一年之中冒死亡的危险只有两次而已。
读音二：hé
⑤疑问代词，通“盍”，何，怎么
技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
——技艺怎么（精湛）到了这种地步啊？
26．故，gù
（1）名词
①缘故，原因
既克，公问其故。（《曹刿论战》）
——打胜了这一仗后，庄公问这次取胜的原因。
②旧交，老朋友
君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
——你怎么和项伯有老交情？
增加：事故，变故
乡园多故，不能不动客子之愁。（《报刘一丈书》）
——家乡多有变故，不能不使客居在外的游子担忧。
（2）形容词
③旧有的，原来的
故垒西边，人道是三国周郎赤壁。（《赤壁怀古》）
——那西边的旧营垒，人们说是三国时周瑜（大败曹操）的赤壁。
④衰老
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。（《琵琶行》）
——弟弟参军走了，养母也死去了。时光一天一天的流逝，我的容颜也衰老了。
（3）副词
⑤过去，从前
轩东故尝为厨。（《项脊轩志》）
——（项脊）轩的东面曾经做过厨房。
增加：
①故意，特意
公子往，数请之，朱亥故不复谢。（《信陵君窃符救赵》）
——公子多次前往问候，朱亥却故意不肯回拜答谢。
②仍然、仍旧
累官故不失州郡也。（《赤壁之战》）
——逐级提升仍然少不了当个州郡的长官。
③本来
此物故非西产。（《促织》）
——这种东西本来不是山西特产。
（4）连词，所以
⑥故木受绳则直。（《劝学》）
——所以木材用墨线量过就会更直。
27．固，gù
（1）动词
①坚守，安守
秦数败赵军，赵军固壁不战。（《廉颇蔺相如列传》）
——秦军多次打败赵国的军队，赵军坚守营寨不肯出战。
⑥巩固，安定
固国不以山溪之险。（《天时不如地利》）
——巩固国防不必靠山河的险要。
（2）形容词
②固执，顽固
汝心之固，固不可彻。（《愚公移山》）
——你的思想这样顽固，顽固到不能通达事理的程度。
③坚决，坚持
蔺相如固止之。（《廉颇蔺相如列传》）
——蔺相如坚决制止他们。
增加：坚固
荆州与国邻接，江山险固。（《赤壁之战》）
——荆州和我国邻近接壤，江山险要坚固。
（3）名词，险要的地势
⑤秦孝公据殽函之固。（《过秦论》）
——秦孝公占据着殽山和函谷关的险要地势。
（4）副词
④表本来，原来
生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
——生在我的前面，他懂得道理本来就比我要早。
⑦表确然，确实，实在
斯固百世之遇也。（《五人墓碑记》）
——这实在是百世难得的际遇啊！
增加：表让步，固然
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（《报任安书》）
——人固然有一死，只是有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
28．顾，gù
（1）动词
①回头，回头看
相如顾召赵御史曰。（《廉颇蔺相如列传》）
——蔺相如回头召来赵国的御史说。
②看望，拜访
三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
——三次到我的草房之中看望我。
⑤关心
子布、元表诸人各顾妻子。（《赤壁之战》）
——子布、元表众人各自关心自己的妻子儿女。
⑥顾虑，考虑
但欲求死，不复顾利害。（《〈指南录〉后序》）
——只想要求得一死，不再考虑利害。
增加：
①看望，拜访
三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
——三次到我的'草房之中看望我。
②照顾
三岁贯女，莫我肯顾。（《硕鼠》）
——多年来我供养你，你却一点也不肯把我照顾。
（2）连词
③表转折，只，只是
吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳。（《荆轲刺秦王》）
——我每当想到这些，常常痛彻骨髓，只是想不出好的办法来。
（3）副词
④表反问，反而，难道
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）
——一个人立志
29．归，guī
（1）动词
①女子出嫁
后五年，吾妻来归。（《项脊轩志》）
——此后五年，我的妻子嫁到我家来了。
②返回
相如既归，赵王以为贤大夫，拜为上卿。（《廉颇蔺相如列传》）
——蔺相如回国以后，赵王认为他是个贤能的大夫，封他做了上卿。
③归还
城不入，臣请完璧归赵。（《廉颇蔺相如列传》）
——如果十五座城不能归入赵国，请允许我把宝玉完好的归还给赵国。
④归属，归依
江表英豪咸归附之。（《赤壁之战》）
——江南的英雄豪杰都归附到他那里。
⑤出嫁女子回娘家省亲
吾妻归宁（《项脊轩志》）
——我的妻子回娘家省亲。
增加：归到一处，汇聚
众士慕仰，若水之归海。（《赤壁之战》）
——各位英雄豪杰都仰慕他，好像江河汇聚到大海一样。
30．国，guó
①诸侯国
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》）
——六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，毛病出在贿赂秦国上。
②国都，京城
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）
——登上这座楼，就会有一种远离国都，怀念家乡，担心别人说坏话，满眼萧条，感伤到了极点而悲愤的情绪。
③地区，地域
逝将去女，适彼乐国。（《硕鼠》）
——我发誓要离开你，去到那欢乐的地方。
④国事
等死，死国可乎？（《陈涉世家》）
——同样是死，为国事而死可以吗？
增加：国家
即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤。（《论积贮疏》）
——如果不幸出现方圆两三千里的旱灾，国家用什么来救济他们？
31．过，guò
（1）动词
①走过，经过
雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）
——雷霆忽然震响，原来是宫车经过。
②到，来到
一日，大母过余。（《项脊轩志》）
——有一天，祖母来到我的书房。
③犯有过错
过而能改，善莫大焉。（《左传》）
——犯了错误能够改正，是没有比这再大的好事了。
④责备
闻大王有意督过之。（《鸿门宴》）
——听说您想要责怪他。
增加：
①胜过，超过
一出门，裘马过世家焉。（《促织》）
——一出门，穿着轻暖的皮衣，骑着高头大马，超过了世代做官的人家。
②拜访，探望
臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。（《信陵君窃符救赵》）
——我有一个朋友在市井屠户之中，想要委屈您的车马去拜访他。
（2）名词，过失，过错
⑤君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）
——君子广泛的学习，并且每天对照检查反省自己，就会智慧通达，行为没有过错了。
或：是寡人之过也（《烛之武退秦师》）——这是我的过错。
（3）副词，过分，过于
⑥ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）
——因为那里的环境过于凄清，不宜久留，于是写了这篇文章就离去了。
32．何
读音一：hé
（1）代词
①什么
大王来何操？（《鸿门宴》）
——您来的时候带了什么？
②怎么
君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
——您漂亮极了，徐公怎么能赶得上您呢？
③哪里，什么地方
豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
——您现在想要到什么地方去？
增加：
（2）副词，多么
水何澹澹，山岛竦峙。（《观沧海》）
——水面多么浩大，山岳岛屿高高地耸立在水边。
（3）助词，即今“啊”字
隐隐何甸甸，俱会大道口。（《孔雀东南飞》）
——车声隐隐甸甸的响啊，两人相会在大道口。
读音二：hè
动词，背、扛
尔牧来思，何蓑何笠。（《诗经?小雅?无羊》）
——你的牧人来了，披着蓑衣，戴着斗笠。
33．恨，hèn
（1）名词，怨恨
①天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（《长恨歌》）
——天地虽然长久，但总有到尽头的时候，唯有这永别的怨恨，却是绵延不断，永远没有断绝的一天。
（2）动词
②遗憾
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。（《出师表》）
——先帝活着的时候，每当和我谈到这件事，没有不对桓帝、灵帝（失政）表示叹息遗憾的。
③怨恨
公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。（《信陵君窃符救赵》）
——您前去（送死）我却没有送您，因此知道您会怨恨我而回来。
34．胡，hú
（1）名词
①古代泛指西部和北部的各少数民族，秦汉时多指匈奴
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。（《过秦论》）
——匈奴人不敢南下来牧马，六国的士民也不敢拿起弓箭来报仇。
增加：兽类颔下的垂肉
狼跋其胡，载疐（zhì）其尾。（《诗经?豳风?狼跋》）
——老狼前进踩下巴，老狼后退绊尾巴
（2）代词
②为什么，怎么
归去来兮！田园将芜胡不归？（《归去来兮辞》）
——回去吧！家中的田园都要荒芜了，为什么还不回去？
增加：什么
卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？（《论积贮疏》）
——突然边境发生紧急情况，数千百万的士兵，国家用什么发给他们粮饷呢？
35．患huàn
（1）动词
①担忧，忧虑
欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）
——想要不给，却又担心秦兵到来。
④厌恨
赵宣子骤谏，公患之。（《国语》）
——赵盾（宣子）又多次劝谏，使晋灵公感到厌恨
增加：
①生病
时有患疟疾者（《晋书》）
——当时有患疟疾病的人。
②忧虑，担心
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（《六国论》）
——所以，秦国很想得到的，诸侯很担忧的，本来就不在于作战阿。
③危害
故君之所以患于军者三（《孙子 谋攻》）
——国君对军队的危害有三种
（2）名词
②忧患，祸害
马超、韩遂尚在关西，为操后患。（《赤壁之战》）
——马超、韩遂还在函谷关以西，成为曹操的后患。
③讳忌
此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁之战》）
——这几点都是用兵的大忌讳啊，可是曹操却都贸然去做了。
增加：
①祸害，灾祸
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺《伶官传序》
——祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷。
36．或，huò
（1）代词，有的（有的人，有的事物）
①或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”（《六国论》）
——有人说：“六国交互灭亡，都是由于贿赂秦国吗？”
或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于国也》）
——有的跑了一百步之后停下来，有的跑了五十步之后停下来。
（2）副词
②也许，或许
越人语天姥，云霞明灭或可睹。（《梦游天姥吟留别》）
——吴越一带的人说起的天姥山，云霞忽明忽暗，或许能够看见。
增加：有时
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（《送东阳马生序》）
——有时遇到他发怒斥责，我的神色更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来回复他。
（3）连词，如果，假如
③或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。（《水经注?三峡》）
——如果遇到皇帝有紧急命令宣召，有时早上从白帝城出发，晚上就到了江陵。
37．疾，jí
（1）名词
①病，指常病，轻病
寡人无疾。（《扁鹊见蔡桓公》）
——我没有病。
⑤痛苦，疾苦
凡牧民者，必知其疾。（《管子》）
——凡是管理百姓的人，一定要知道他们的疾苦。
增加：毛病，缺点
必为有窃疾矣。（《公输》）
——一定是有偷窃的毛病了。
（2）动词
②妒忌，通“嫉”
膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。（《孙膑》）
——孙膑到了（魏国），庞涓怕他比自己有才能，妒忌他。
⑥痛心
屈平疾王听之不聪也。（《屈原列传》）
——屈原痛心怀王视听不明。
增加：
①患疾
其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。（《五人墓碑记》）
——他们之中患病而死，死去默默无闻，不值一提的人也太多了。
②痛恨
天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。（《齐桓晋文之事》）
——天下那些痛恨自己国君的人，都想跑到您这里来申诉。
③厌恶
君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）
——君子厌恶那些不说自己想要得到却要为自己找借口的人。
（3）形容词
③急速，快捷
虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》）
——即使乘着快马驾着风也不如他快。
④强，猛烈
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）
——顺风呼喊，声音没有加大，别人却能听得更清楚。
38．及，jí
（1）动词
①比得上
君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
——您漂亮极了，徐公哪里赶得上您呢？
⑤等到
及其所之既倦（《兰亭集序》）
增加：
①追赶上
怀王悔，追张仪，不及。（《屈原列传》）
——怀王后悔了，（派人）追赶张仪，没有追上。
②到，到达
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。（《殽之战》）
——到来滑国，郑国的商人弦高将要到周去做买卖，遇到了他们。
③涉及
此其近者祸及身，远者及其子孙。（《触龙说赵太后》）
——这些人当中离得近的祸及自身，隔得远的祸害就会落到他的子孙身上。
（2）连词，表并列，和，与
②太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之。（《荆轲刺秦王》）
——太子和知道这件事的宾客们，都穿着白色的衣服，戴着白色的帽子来送他。
（3）介词
③和，同，跟
宋公及楚人战于泓。（《左传?僖公二十二年》）
——宋公和楚国人在泓地作战。
④趁着……之时
而不及今令有功于国。（《触龙说赵太后》）
——却不趁着现在让他为国立功。
39．即，jí
（1）动词
①靠近
匪来贸丝，来即我谋。（《诗经?氓》）
——（其实）不是来换丝，而是到我这里来商量（婚事）。
②登上（帝位）
昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。（《汉书?苏武传》）
——昭帝登上帝位数年之后，匈奴同汉朝和亲。
（2）副词
③表时间的相连，相当于“立即”“就”“就要”
项伯即入见沛公。（《鸿门宴》）
——项伯立刻进去会见沛公。
增加：
副词，加强肯定作用，相当于“就是”
吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。（《史记?项羽本纪》）
——我的父亲就是你的父亲，如果一定要烹你的父亲，那么，希望能分给我一碗肉羹。
（3）介词，表时间、地点，相当于“当”“就在”
④项王即日因留沛公与饮。（《鸿门宴》）
——项王当天就留下沛公和他一起喝酒。
增加：
（3）连词
①表假设。相当于“如果”“假设”。
即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（《论积贮疏》）
——如果不幸遇到方圆二三千里的旱灾，国家用什么来救急？
②表让步，相当于“即使”“纵使”“就算是”
即捕得三两头，又劣弱不中于款。（《促织》）
——就算是捉到了两三只（蟋蟀），又都很差很弱，不合规格。
40．既，jì
（1）副词
①表时间的过去或动作的完成。已经，……以后。
始皇既没，余威震于殊俗。（《过秦论》）
——始皇死去之后，他的余威还震慑着远方异地。
③表时间或行为承接，“不久”“一会儿”“后来”，有时“既而”连用
既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。（《祭十二郎文》）
——不久又和你到江南谋生，孤苦伶仃，我俩没有一天分开过。
③表范围。“全”“都”
肴核既尽，杯盘狼藉。（苏轼《赤壁赋》）
——菜肴全都吃光了，杯子盘子乱七八糟的放着。
增加：
（2）连词
①既然
既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）
——既然让他们来了，就要让他们安心。
②既……且……，既……又……，表两种情况同时存在
三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。（《谋攻》）
——三军既迷惑又怀疑，那么诸侯进攻的灾难就到了。
（3）动词，完了，尽
③言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！”（韩愈《进学解》）
——话没有说完，在学生中就有人笑着说：“先生欺骗我啊！”
41．假
读音一：jiǎ
（1）动词
以是人多以书假余。（《送东阳马生序》）
——因此人们多把书借给我。
②凭借，借助
君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
——君子本性并不是和别人有什么不同，只是善于借助外物罢了。
③宽容
愿大王少假借之，使毕使于前。（《荆轲刺秦王》）
——希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他的使命。
增加：给予
汉人未可假大兵权。（《谭嗣同》）
——对汉族人不能交给太大的兵权。
（2）形容词
④虚假，假装
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
——才明白前面的狼假装打瞌睡，原来是为了诱敌。
增加：非正式的，代理的
乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）
——就和一起共同推举项羽做代理上将军。
读音二：jià
（3）名词，假期
⑤府吏闻此变，因求假暂归。（《孔雀东南飞》）
——府吏听说了这个变化，就请假暂时回家。
（4）连词，相当于“如果”“假如”，多“假使”“假令”连用
⑥假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。（《报任安书》）
——假使我犯法被杀，如同九牛少了一毛，和蝼蚁死去有什么两样？
42．间
读音一：jiān
（1）名词
①期间
奉命于危难之间。（《出师表》）
——在危难期间接受了任命。
增加：
①门缝，夹缝
其御之妻从门间而窥其夫。（《史记?管晏列传》）
——他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。
②中间
驱中国士众远涉江湖之间。（《赤壁之战》）
——驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。
（2）量词，房屋的最小单位
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）
——怎样才能得到千万间宽大的房子，把天下的贫寒之士都遮蔽起来，让他们都露出笑颜？
读音二：jiàn
（1）名词
②空隙
彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庖丁解牛》）
——那关节有空隙，而刀刃却没有厚度。
③（不多）时间
扁鹊见蔡桓公，立有间。（《扁鹊见蔡桓公》）
——扁鹊见到蔡桓公，站立了一会儿时间。
增加：机会
至京口，得间奔真州。（《〈指南录〉后序》）
——到了京口，找到机会逃奔真州。
（2）动词
④参与
肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）
——打仗是那些做高官得厚禄的人来策划的，你又何必参与其中呢？
⑤间隔，隔断
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）
——领着妻子儿女和同乡们来到了这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就和外面的人断绝了联系。
⑧夹杂
中间力拉崩倒之声。（《口技》）
——中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。
增加：离间
谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）
——谗佞小人离间他们，可以说是处境十分困难了。
（3）副词
⑥表时间，有时，偶然
数月之后，时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》）
——几个月之后，时不时有人偶尔提意见。
⑦表状态，从小路
从骊山下，道芷阳间行。（《鸿门宴》）
——从骊山下来，取道芷阳抄小路行走。
增加：表情态，秘密地，悄悄地
侯生乃屏人间语曰。（《信陵君窃符救赵》）
——侯生就屏退众人，悄悄地对信陵君说。
43．见
读音一：jiàn
（1）动词
①看见，看到
我见相如，必辱之。（《廉颇蔺相如列传》）
——我见到蔺相如，一定要羞辱他。
②会见
项伯即入见沛公。（《鸿门宴》）
——项伯立刻进去会见沛公。
③谒见，拜见
曹刿请见。（《曹刿论战》）
——曹刿请求谒见（庄公）。
④召见，接见
秦王坐章台见相如。（《廉颇蔺相如列传》）
——秦王坐在章台宫召见蔺相如。
（2）名词
⑤看见的东西
入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（《游褒禅山记》）
——进入的越深，前进就越困难，见到的景色也就越奇特。
（3）代词，放在动词前，表示对自己有所动作
⑥君既若见录，不久望君来。（《孔雀东南飞》）
——你既然这样惦记着我，就希望你不久前来（接我）。
增加：见识，见解
汝真女子之见。（《失街亭》）
——你真是女人的见识。
（4）介词，表被动，相当于“被”
⑦欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）
——想（把宝玉）给秦国，恐怕得不到秦国补偿的城池，白白地被欺骗。
读音二：xiàn
⑧动词，表现、出现、显露
风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）
——微风吹过，牧草低下身子，显露出草地上的牛羊。
增加：动词，引见，使……见
杀鸡为黍而食之，见其二子焉。（《荷蓧丈人》）
——杀鸡做饭给他吃，并让自己的两个儿子来见他。
44．解
读音一：jiě
（1）动词
①剖开，特指解剖动物的肢体
庖丁为文惠君解牛。（《庖丁解牛》）
——庖丁替文惠君解剖牛。
②解释，解答
师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
——老师，是用来传播道理，讲授学业，解答疑难的。
③理解、解决
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》）
——有了疑难问题不向老师请教，那些疑难问题最终也不能解决。
④解救，消除
今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？（《荆轲刺秦王》）
——如果有这样一句话，既可以解除燕国的灾祸，又可以报您的仇，（您将）怎么样？
增加：
①解开，脱去
毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。（《病梅馆记》）
——毁掉那些盆子，（把梅）全都埋到地里，解掉那些绑缚的棕绳。
②分开
少年大骇，急解令休止。（《促织》）
——那小伙子非常惊骇，急忙把它们分开，使它们停了下来。
读音二：xiè
⑤动词，缓和，消减
太后之色少解。（《触龙说赵太后》）
——太后（愤怒的）神色稍微缓和了一些。
45．就，jiù
①趋，赴
臣之欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。（《廉颇蔺相如列传》）
——我知道欺骗大王的罪过应该处死，请让我走到汤锅里去。（意即“请让我受汤镬之刑”）
②靠近，接近
故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
——所以木料用墨线量过就能使它更直，金属的刀剑放到磨石上去磨就会锋利。
③上（车、路）
荆轲遂就车而去，终已不顾。（《荆轲刺秦王》）
——荆轲于是上车离去，始终没有回头。
④赴任
举孝廉不行，连辟公府不就。（《张衡传》）
——被推举为孝廉没有去，连续被官府征召也没有到任。
⑤担任
陈力就列，不能者止。（《季氏将伐颛臾》）
——能施展才能就担任职务，不能施展才能就退下来。
增加：
①成就
然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中。（《信陵君窃符救赵》）
——可是我想要成就您礼贤下士的名声，所以让您的车马长久的停留在市井中。
②完成，成功
更互用之，瞬息可就。（《活板》）
——交替着使用它，很快就可以完成。
46．举，jǔ
①举行，施行
今亡亦死，举大计亦死。（《陈涉世家》）
——现在逃跑是死罪，举行起义也是死罪。
②攻克，占领
戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》）
——陈胜吴广的一声喊叫，函谷关就被攻下来了。
③推荐，选拔
举孝廉不行，连辟公府不就。（《张衡传》）
——被推举为孝廉没有去，连续被官府征召也没有到任。
④升起
中江举帆，余船以次俱进。（《赤壁之战》）
——在江中升起船帆，其余的船按照次序一同前进。
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）
——我不能拿着全吴的土地，十万军队，去被别人控制。
⑦举出，列出
举类迩而见义远（《屈原列传》）
——列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。
增加：
①举起，抬起
吾力足以举百钧，而不足以举一羽。（《齐桓晋文之事》）
——我的力量足以举起三千斤重的东西，却举不起一根羽毛。
②举出，提出
聊举数人以训汝。（《训俭示康》）
——姑且列举几人来教训你。
（2）形容词
杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）
——杀人惟恐不能杀尽，对人用刑惟恐不能用尽酷刑。
增加：
①全，合
大喜，笼归，举家庆贺。（《促织》）
——非常高兴，用笼子装回来，全家庆贺。
（3）名词，举动
荣禄密谋，全在天津阅兵之举。（《谭嗣同》）
——荣禄的密谋，全在于天津阅兵的举动。
47．绝，jué
（1）动词
①断绝
则请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）
——就请允许我立太子为王，来断绝秦国要挟赵国的野心。
②横渡
假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
——借助舟船的，不是善于游泳，却能横渡江河。
③停，止
忽然抚尺一下，群响毕绝。（《口技》）
——忽然听见醒木一拍，各种声音全都停止了。
增加：
若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（《赤壁之战》）
——如果能够凭借江东的军队同中原的曹操相对抗，不如及早和他绝交。
（2）形容词
④隔绝的
率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》）
——率领着妻子儿女和同乡来到这与世隔绝的地方。
增加：
①达到极点
以为妙绝。（《口技》）
——认为（这段口技）妙到了极点。
②陡峭的
独与迈乘小舟至绝壁下。（《石钟山记》）
——独自和儿子苏迈坐着小船来到这陡峭的岩壁之下。
（3）副词
⑤很，非常
佛印绝类弥勒。（《核舟记》）
——佛印很像弥勒佛。
增加：
副词，全然
而心目耳力俱穷，绝无踪响。（《促织》）
——心力、眼力、耳力都用尽了，蟋蟀的踪迹和声音全都没有。
48．堪，kān
①胜任
不堪吏人妇，岂合令郎君。（《孔雀东南飞》）
——连作一个小官吏的妻子都不能胜任，怎能跟县令的公子相配。
②能够
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（《永遇乐?京口北固亭怀古》）
——不能回想，在敌人的祠堂前面，祭祀的香火旺盛，非常热闹。
③经得起，受得住
妾不堪驱使，徒留无所施。（《孔雀东南飞》）
——我既然担当不了（您家的）使唤，白白留着也没有什么用。
增加：经得起，受得住
而境界危恶，层见错出，非人世所堪。（《〈指南录〉后序》）
——可是处境是那样危急险恶，一个接一个出现，就不是在人世间所能忍受的了。
49．克，kè
①战胜，攻下
攻之不克，围之不继，吾其还也。（《殽之战》）
——攻打它又攻不下来，包围它又没有后续部队，我们还是回去吧。
②能够
如其克谐，天下可定也。（《赤壁之战》）
——如果这件事能够圆满成功，那么天下的格局就可以定下来了。
③克制，约束
克已复礼。（《论语》）
——克制自己，恢复周礼。
增加：
①成功，完成
前虞跋胡，后恐疐尾，三纳之而未克。（《中山狼传》）
——前边怕踩到狼下巴上的垂肉，后面又怕压到狼的尾巴，装了几次都没有成功。
②通“刻”，刀刻，雕刻
更克画，平斗斛度量文章。（《史记?李斯列传》）
——更改器物上的雕刻，统一度量衡和书奏文牍的格式。
50．类，lèi
（1）名词
①种类
世间沟壑中水凿之处，皆有植土龛岩，亦此类耳。（《雁荡山》）
——世上的沟壑等水流冲刷的地方，都有直立的土层或上部凹陷的岩石，也是这一类情况罢了。
②事例
举类迩而见义远。（《屈原列传》）
——列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。
（2）动词
③类似，相似
中绘殿阁，类兰若。（《促织》））
——中间画的宫殿楼阁一类的东西，很像是寺庙。
④类推
义不杀少而杀众，不可谓知类。（《墨子?公输》）
——你坚持道义，不肯杀少数人，却要去杀许多人，不能算是懂得类推事理。
51．怜，lián
（1）动词
①哀怜，同情
公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？（《信陵君窃符救赵》）
——您纵然轻视我赵胜，抛弃我，使我投降秦国，难道你就不怜惜你的姐姐吗？
②爱戴
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（《陈涉世家》）
——项燕做为楚国的将军，多次立功，爱护士兵，楚国人爱戴他。
③疼爱，爱惜
丈夫亦爱怜其少子乎？（《触龙说赵太后》）
——男人也疼爱他的小儿子吗？
52．弥，mí
（1）副词，更加，越发
①奉之弥繁，侵之愈急。（《六国论》）
——奉送的越多，侵犯得就越厉害。
（2）动词，满，遍
夜雪初霁，荠麦弥望。（《扬州慢》）
——一夜的大雪刚刚停止，满眼都是荠菜和野麦。
53．莫，mò
（1）代词
①没有（谁）
非刘豫州莫可以当曹操者。（《赤壁之战》）
——除了刘备没有谁能够抵挡曹操的。
②没有（什么）
如使人之所欲莫甚于生者，则凡可以得生者何不用也。（《鱼我所欲也》）
——假如人想要得到的没有什么比生存更重要的，那么，凡是可以使人生存下去的方法有什么不能使用的呢？
（2）副词
③表否定，不
成仓猝莫知所救，顿足失色。（《促织》）
——成名在仓促之间不知用什么办法来解救，跺着脚，急得变了脸色。
④表禁止，不要
愿早定大计，莫用众人之议也。（《赤壁之战》）
——希望及早确定对策，不要采纳那些人的意见。
增加：
①表测度，或许
其事体莫须有。（《宋史?岳飞传》）
——那些事情或许有吧？
（3）名词，通“暮”，晚上（“暮”的本字）
②至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。（《石钟山记》）
——到了晚上，月光明亮，独自和儿子苏迈坐着小船来到这陡峭的岩壁之下。
54．乃，nǎi
（1）代词，你（们），你（们）的
尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）
——你一定不要忘记你父亲的意愿。
（2）副词
②表承接，就、便、即
好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
——好雨知道时令，到春天就会来临。
③表时间间隔之长，才，再
度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
——估计我到了军营之中，你再进去（见项王）。
④表范围，只，仅仅
至东城，乃有二十八骑。（《史记?项羽本纪》）
——到了东城，（项羽身边）仅剩了二十八名骑兵。
⑥表意外，竟然，却
而陋者乃以斧斤考击求之，自以为得其实。（《石钟山记》）
——可是那些见识浅薄的人竟然用斧头敲击（的方法）来寻找（石钟山得名之由），自以为找到了它的真实原因。
（3）连词，表承接，于是，就
⑤刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》）
——曹刿说：“那些做官的人见识短浅，不能深谋远虑。”就进入宫廷去见庄公。
（4）动词，表判断，相当于“是”
⑦当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）
——应当做皇帝的是公子扶苏。
增加：无伤也，是乃仁术也。（《齐桓晋文之事》）
——没关系，这是仁政之道啊。
55．内
读音一：nèi
（1）名词
①里面
少时，帘内掷一纸出。（《促织》）
——不多会儿，帘子里面扔出一张纸。
②内部，常指国内、朝廷内
内立法度，务耕织。（《过秦论》）
——内部订立法令制度，致力于农业生产。
增加：
①皇宫，宫内
近日士大夫家，酒非内法，……不敢会友。（《训俭示康》）
——近来士大夫家庭，就如果不是按照宫内方法制造出来的，……不敢约会亲友。
②内心
今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。（《赤壁之战》）
——现在您表面上假托服从的名义，内心却怀着犹豫不决的打算。
读音二：nà，通“纳”
③让进
距关，毋内诸侯。（《鸿门宴》）
——把守住函谷关，不要让诸侯进来。
增加：
①放进
内狼于囊。（《中山狼传》）
——把狼放进口袋里。
②接纳，收容
亡走赵，赵不内。（《屈原列传》）
——（怀王）逃到了赵国，赵国不肯收容他。
③交纳
百姓内粟千石，拜爵一级。（《史记》）
——老百姓缴纳一千石粮食，就授官一级。
56．期
读音一：qī
（1）名词
①限定或约定的时间
会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》）
——赶上天下大雨，道路不通，估计已经耽误了约定的期限。
增加：
日期，时候
谁为我临期成此大节者？（《梅花岭记》）
——谁是到时候帮助我成就（殉国）大节的人？
（2）动词
②约定
期曰：“暮见火举而俱发。”（《孙膑》）
——约定说：“晚上看到（树下）点起火就一齐放箭。”
增加：
①约会
与老人期，何后也？（《留侯世家》）
——和老年人约会，为什么落在后面？
②期望，希望
良剑期乎断，不期乎镆铘。（《察今》）
——好的宝剑是指望用它砍断东西，不是指望他一定是镆铘剑。
读音二：jī
③名词。一周年，一整月。
期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
——满一年之后，即使有想要进谏的，也没有什么可说的了。
57．奇
读音一：qí
（1）形容词
①奇特，罕见
其进愈难，而其见愈奇。（《游褒禅山记》）
——前进越是困难，见到的景物也越发奇特。
②特殊，不平常的
以事秦之心礼天下之奇才。（《六国论》）
——拿事奉秦国的心思来礼待天下有特殊才能的人。
③美好的，合宜的
今日违情义，恐此事非奇。（《孔雀东南飞》）
——现在如果违背了他的情意，恐怕这件事不太合适。
增加：
①珍贵的，稀奇的
里中游侠儿得佳者笼养之……居为奇货。（《促织》）
——乡里那些游手好闲的年轻人捉到好的蟋蟀，就用笼子把它们养起来，当作珍奇的货物储存起来。
②出人意料的（措施）（计谋）
若兵来则出奇兵击之。（《失街亭》）
——如果魏军到来，我们就派出他们意料不到的军队来攻打它。
（2）动词
④认为出众
大将军邓骘奇其才。（《张衡传》）
——大将军邓骘认为他才能出众。
增加：
每闻琴瑟之声，则应节而舞，益奇之。（《促织》）
——每当听到弹奏琴瑟的声音，就会按照节拍跳舞，（宫里的人）更加感到惊异了。
读音二：jī
（1）数词，表单数、零数或余数
⑤舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（《核舟记》）
——船从头到尾大约八分多一点，高约两个米粒左右。
增加：
（2）形容词，命运不好，运气不好，常“数奇”连用
以为李广老，数奇，毋令当单于。（《史记?李将军列传》）
——认为李广老了，命运不好，不叫他与匈奴的单于对敌。
58．迁，qiān
①调动官职，一般指升官
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）
——安帝素常听说张衡擅长术数之学，派公车特意召请，任命他做郎中，后来又提升为太史令。
②有时也指降职
感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（《琵琶行（并序）》）
——被此人的话所触动，这天晚上才有了被贬官的感觉。
③放逐，征发
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》）
——然而陈涉是以破瓮做窗户，用草绳拴门轴的穷人家的孩子，是农村中耕田为生的人，又是被征发戍边的人。
增加：
改变，改动
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
——齐国人没有贿赂秦国，结果还是在五国之后政权易主，为什么呢？
59．请，qǐng
（1）动词
①请求。请人做某事。
寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。（《廉颇蔺相如列传》）
——我听说赵王喜欢音乐，请你弹瑟吧。
②请人允许自己做某事
老妪力虽衰，请从吏夜归。（《石壕吏》）
——我老太婆虽然年老力衰了，还是请允许我跟你们连夜回去。
增加：
①谒见，问候
公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。（《信陵君窃符救赵》）
——公子听说这个人，就前去问候他，想要送他厚礼，他不肯接受。
②邀请，约请
乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军。（《信陵君窃符救赵》）
——就邀请门客，准备了百余辆兵车，想率领着门客前去与秦军拼命。
③请教，请示
既而以吴民之乱请于朝。（《五人墓碑记》）
——之后又以苏州百姓作乱为名向朝廷请示。
④说情
文嬴请三帅。（《殽之战》）
——文嬴为三个被俘的秦军将领说情。
（2）副词，表示尊敬，不翻译
③五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。（《廉颇蔺相如列传》）
——五步之内，我要用我颈上的血溅在您的身上。
60．穷，qióng
（1）形容词
①不得志，不显贵
穷且益坚，不坠青云之志。（《滕王阁序》）
——在不得志的时候，则更加坚强，不放弃自己高远的志向。
②贫困
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？（《鱼我所欲也》）
——（是）为了住宅的华丽，妻妾的供养，所认识的穷困的人感激我的恩德吗？
④处境困难，环境险恶
穷饿无聊，追购又急。（《〈指南录〉后序》）
——处境险恶，饥饿无所依靠，敌人悬赏追捕的又很紧迫。
（2）动词
③寻到尽头
复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）
——又向前走，想要走到那桃花林的尽头。
增加：
终了，穷尽，用尽
穷予生之光阴以疗梅也哉。（《病梅馆记》）
——用尽我毕生的时光来治疗病梅啊！
61．去，qù
（1）动词
①离开
欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）
——想要叫张良和他一同离开。
②表示动作行为的趋向
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐?京口北固亭怀古》）
——那舞榭歌台等昔日的繁华景象和英雄业绩全都被风雨吹打掉了。
增加：
①距离
去北军二里余，同时发火。（《赤壁之战》）
——距离曹军二里多时，同时点起火来。
②除掉，去掉
为汉家除残去秽。（《赤壁之战》）
——替汉室除去坏人。
③前往，到……去
僧富者不能去，而贫者至焉。（《为学》）
——富和尚不能前往，穷和尚却到了那里。
（2）形容词，过去的
③我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。（《琵琶行》）
——我自从去年离开京城，被贬官到浔阳，疾病缠身。
62．劝，quàn
①劝勉，勉励
举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。（《逍遥游》）
——所有当代的人称誉他也不会更受到鼓励，所有当代的人责难他也不会更感到沮丧。
增加：
果行，国人皆劝。（《勾践灭吴》）
——正式出征的那一天，国内的百姓都互相勉励。
②劝说，劝告
时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。（《赤壁之战》）
——当时周瑜接受使命到番阳去了，鲁肃劝孙权召周瑜回来。
63．却，què
（1）动词
相如因持壁却立。（《廉颇涵相如列传》）
——于是蔺相如拿着宝玉退后站立。
②回头
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（《闻官军收河南河北》）
——回头看妻子儿女的忧愁都到哪里去了？随手卷起诗书，大家都高兴得像要疯了。
④使退，击退
后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》）
——后来秦国又两次进攻赵国，李牧连续打退了他们。
增加：
①去掉，消除
医得眼前疮，剜却心头肉。（聂夷中《伤田家》）
——医治了眼前的病痛，挖掉了心上的肉。
②拒绝，排斥
王者不却众庶，故能明其德。（《谏逐客书》）
——作王的不排斥百姓，所以能成就他的功业。
（2）副词，表将要重复或继续。还，再
③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
——什么时候能够（和你）一同坐在西窗下，剪烛夜话，再说说巴山夜雨时的情景。
（2）连词
⑤表转折，但是，可是，只是
逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。（司空图《漫书五首》）
——渐行渐远，逢人交谈，口音越来越不同。这时又听到一声莺啼，恰似家乡山中鸟鸣，备感亲切，只是这时又怨恨莺声不该勾起自己的乡思。
增加：
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（《旅次朔方》）
——没有来由的再次渡过了桑干河，却又希望并州就是自己的故乡。
64．如，rú
（1）动词
①如同，好像
男女衣着，悉如外人。（《桃花源记》）
——（桃花源中的）男女穿着都和外面人一样。
②及，赶上
沛公默然曰：“固不如也。”（《鸿门宴》）
——沛公默然了，说：“本来就赶不上他啊。”
⑥往，到……去
沛公起如厕（《鸿门宴》）
——沛公起身上厕所。
（2）连词
③表假设，假如，如果
王如知此，则无望民之多于邻国也。（《孟子?寡人之于国也》）
——您如果知道这个道理，就不要指望您的百姓比邻国多了。
④表选择，或者
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
——遇到祭祀，或者诸侯会盟，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。
（3）助词，形容词词尾
⑤君子引而不发，跃如也。（《孟子?尽心》）
——君子拉开弓不放箭，作出跃跃欲试的样子。
65．若，ruò
（1）动词
①及，比得上
徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
——徐公不如您这么漂亮啊。
增加：
像，好像
若寡人者，可以保民乎哉？（《齐桓晋文之事》）
——像我这样的人，可以使百姓安定吗？
（2）代词
②表第二人称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。
不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
——不然的话，你们这些人都要被他俘虏。
③连词，表假设，“如果”、“假如”
若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）
——如果用东吴的人马与中原国家来抗衡。
增加：若止印二三本，未为简易。（《活板》）
——如果只印两三本，不算简单易行。
增加；
表近指，“这”“这样”“如此”
以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（《齐桓晋文之事》）
——凭这样的做法，去追求您想要得到的东西，就想爬上树去逮鱼一样。
66．善，shàn
（1）形容词
①好的，善良的
咨诹善道，察纳雅言。（《出师表》）
——征求询问好的道理，考察采纳正确的意见。
②友好的，亲善的
不如因而善遇之。（《鸿门宴》）
——不如借这个机会好好的对待他。
（2）名词
③好人，好事，好的行为
积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《劝学》）
——积累善行，成为美德，圣人的思想也就具备了。
增加：
好的方法
不战而屈人之兵，善之善者也。（《谋攻》）
——不必作战就使对方的军队屈服，这是高明中最高明的办法。
（3）动词
④交好，亲善
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》）
——楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与留侯张良交好。
⑤长于，善于，擅长
京中有善口技者。（《口技》）
——京城里有（一个）善于表演口技的人。
⑥做好，处理好
工欲善其事，必先利其器。（《论语?卫灵公》）
——工匠想要做好他的工作，一定先使他的工具锋利。
⑦喜欢，羡慕
善乃物之得时，感吾生之行休。（《归去来兮辞》）
——羡慕世间万物遇到了大好时节，感叹我的生命已经快要走到尽头。
⑧通“缮”，修治，引申为擦拭
为之踌躇满志，善刀而藏之。（《庖丁解牛》）
——因此感到心满意足，把刀子擦拭干净，收藏起来。
增加：
（4）表示应答之词
王曰：“善！”（《邹忌讽齐王纳谏》）
——齐威王说：“很好！”
67，少
读音一：shǎo
（1）动词
①缺少
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（《九月九日忆山东兄弟》）
——遥想在今天兄弟们登高的时候，每个人身上都插上茱萸，却少了我一个人。
增加：
①削减，减少
欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。（贾谊《治安策》）
——想要使天下政治安定，不如多封一些诸侯国，以削弱他们的力量。
②瞧不起，轻视
议者以此少之。（《晋书?陈寿传》）
——评论的人因此瞧不起他。
（2）名词
②少数人
义不杀少而杀众，不可谓知类。（《公输》）
——你坚持道义，不肯杀少数人，却要去杀许多人，不能算是懂得类推事理。
增加：
形容词，数量少，不多
生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？（《论积贮疏》）
——生产（粮食）的人很少，而浪费（粮食）的人却很多，天下的财产怎能不枯竭呢？
读音二：shào
（1）名词
③青年，少年
群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）
——众多名流贤者都来到这里，老老少少全聚集在一起。
（2）形容词
④年少，年轻
衡少善属文。（《张衡传》）
——张衡年轻的时候就善于写文章。
⑤显于左右素习知苏秦，皆少之。（《史记·苏秦列传》）
——显王身边的人向来了解知道苏秦，都觉得他太年轻，没什么才能。
增加：
老臣贱息舒祺，最少，不肖。（《触龙说赵太后》）
——我的儿子舒祺，年龄最小，没有出息。
读音三：shāo
副词，表程度，稍微，略微
断头置城上，颜色不少变。（《五人墓碑记》）
——被砍下的首级挂在城门上，脸色一点也没有改变。
73．适
读音一：shì
（1）动词
①女子出嫁
贫贱有此女，始适还家门。（《孔雀东南飞》）
——（我们这）贫***家有这么一个女儿，刚出嫁不久，就被休回家门。
②顺从，适合
处分适兄意，那得自任专。（《孔雀东南飞》）
——怎样处理都顺从哥哥的意思，我哪能自作主张。
（2）形容词，舒适，满足
③向晚意不适，驱车登古原。（李商隐《乐游原》）
——傍晚心情不舒畅，驾着车登上了这个古原。
增加：
往，到
余自齐安舟行适临汝。（《石钟山记》）
——我从齐安坐船到临汝去。
（3）副词
④刚刚，刚才
适得府君书，明日来迎汝。（《孔雀东南飞》）
——刚刚得到太守的书信，明天就来迎娶你了。
⑥恰好
从上观之适与地平。（《雁荡山》）
——从上面看雁荡山，（最高峰）恰好和地面相平。
读音二：zhé
⑤动词。通“谪”，被流放或贬职。
发闾左适戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）
——征调贫民九百人，强迫他们到渔阳去戍边。
74．书，shū
（1）动词。
①书写，记载。
相如顾召赵御史书曰。（《廉颇蔺相如列传》）
——蔺相如回头叫赵国御史写道。
（2）名词
②文字
买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）
——士兵买鱼烧煮来吃，见到鱼肚子里的字条，本来就已经觉得很奇怪了。
③书信
一男附书至，二男新战死。（《石壕吏》）
——一个儿子捎信回来，说另外两个儿子最近打仗死了。
④文书，名册
军书十二卷，卷卷有爷名。（《木兰诗》）
——征兵的名册一卷又一卷，每一卷都有父亲的名字。
⑤书籍
家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）
——我家贫困，没有办法买到书来看。
增加：
特指《尚书》，也可泛指一切经书
而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训。（《五人墓碑记》）
——然而这五个人生在民间，平时也没有受到诗书的教导。
75．孰，shú
（1）形容词
①仔细，周详
唯大王与群臣孰计议之。（《廉颇蔺相如列传》）
——希望您和您的群臣仔细商量这件事。
（2）疑问代词
②谁、什么、哪一个
人非生而知之，孰能无惑？（《师说》）
——人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑难问题呢？
③与……比，那一个更……
我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
——我与城北的徐公比，哪一个更美？
76．属
读音一：shǔ
（l）名词
忠之属也，可以一战。（《曹刿论战》）
——这是尽了本职的一类（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。
②等，辈
不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
——不然的话，你们这些人都将成为他的俘虏。
③亲属
常愿天下有情人都成眷属。（《与妻书》）
——总是希望天下的有情人都能成为夫妻。
（2）动词
④隶属
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。（《琵琶行》）
——十三岁就学成了弹琵琶，名字隶属于教坊的第一部。
⑤管辖，掌管
在骨髓，司命之所属，无奈何也。（《扁鹊见蔡桓公》）
——（病）在骨髓里，那就是主管生命的神所掌管的了，（我）就没有什么办法了。
读音二：zhǔ
⑥接连
然亡国破家相随属。（《屈原列传》）
——然而亡国破家的事情一件连着一件。
⑦跟随
项王渡淮，骑能属者百余人耳。（《史记?项羽本纪》）
——项王渡过淮河，能够跟随他的骑兵只有一百多人了。
⑧连缀，撰写
衡少善属文。（《张衡传》）
——张衡年轻时就善于写文章。
⑨嘱托
——嘱托我写文章来记述这件事。
⑩邀请，劝请
举酒属客，诵明月之诗。（《赤壁赋》）
——举起酒杯劝客人喝酒，吟诵“明月”的诗篇。
77．数
读音一：shù
（1）名词
①法则，规律，命运
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》）
——那么谁胜谁负的命运，谁存谁亡的道理，在和秦的较量中，或许还不容易估量。
②技艺、方术
今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。（《孟子?学弈》）
——下棋作为一种技艺，是一种很小的技艺，如果不专心致志，也还是学不会。
（2）数词，表示约数
③数口之家，可以无饥矣。（《寡人之于国也》）
——几口人的家庭，就可以不饿肚子了。
读音二：shǔ
④点数，计算
刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数。（《赤壁之战》）
——刘表训练水军，大小战船多得竟然用千来计算。
⑦列举罪状，加以斥责
数吕师孟叔侄为逆。（《〈指南录〉后序》）
——列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。
读音三：shùo
⑤副词，屡次
范增数目项王。（《鸿门宴》）
——范增屡次给项王使眼色。
读音四：cù
⑥形容词，密，与“疏”相对
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于国也》）
——不用细密的鱼网到池塘里去捕鱼，鱼鳖也就吃不完了。
78．率：shuài
（1）动词
①率领，带领
率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。（《过秦论》）
——率领着疲惫的士兵，带领着几百人的队伍，转过身来攻打秦朝。
增加：
遵循，沿着
其不率教者常有一二。（《治平篇》）
——其中不听从教导的常有一两个。
（2）副词
②表范围，一律、都、全
或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”（《六国论》）
——有人说：“六国相继灭亡了，都是因为贿赂秦国吗？”
③表约略或测度。大约、大概、大都、大体。有时“大率”连用。
大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。（《采草药》）
——大致说来，用根的草药，如果有隔年的老根，必须选择没有茎叶的时候采摘。
79．说
读音一：shūo
（1）动词
①讲，谈
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（《琵琶行》）
——低头随手不停地弹奏，（好像要）说完那心中无限（伤心的）往事。
（2）名词
②文体的一种，侧重议论。
故为之说，以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）
——因此写了这篇“说”，以便让考察民情的官吏能读到它。
③说法，言论
是说也，人常疑之。（《石钟山记》）
——这种说法，人们常常怀疑。
读音二：shùi
（3）动词
④动词，劝说，说服
鲰生说我（wǒ）曰（yuē）：“距关，毋内诸侯。”（《鸿门宴》）
——有个浅陋无知的小人劝我说：“守住函谷关，不要让诸侯进来。”
读音三：yuè，通“悦”，喜欢，高兴。
⑤学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）
——学习并时常复习，不也是很高兴的事情吗？
80．私，sī
（1）形容词
①私人的，自己的
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）
——我这样做的原因，是把国家的急难放在前面，把私人的仇怨放在后面啊。
②私下，不公开的
燕王私握臣手曰“愿结友”。（《廉颇蔺相如列传》）
——燕王私下握着我的手说“愿意和我结为朋友”。
（2）名词，私利，私事
③丹不忍以己之私，而伤长者之意。（《荆轲刺秦王》）
——我不忍心因为个人的私事，伤害了忠厚老实人的心意。
（3）动词，偏爱
④吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
——我的妻子认为我长得漂亮，是因为她偏爱我。
81．素，sù
（1）名词
①白色的生绢
十三能织素，十四学裁衣。（《孔雀东南飞》）
——十三岁就能织白绸子，十四岁就学习裁衣服。
②平常
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》）
——楚军的左尹项伯是项羽的叔父，平时与留侯张良交好。
增加：
白色的衣服，丧服
流血五步，天下缟素。（《唐雎不辱使命》）
——流血到五步之远，使天下人都穿白色的丧服。
（2）形容词
③白色的
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）
——到了春冬季节，那雪白的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
增加：
①朴素的，不加修饰
众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。（《训俭示康》）
——大家都把奢侈浪费当作光荣，我心里却单单把节俭朴素看作美德。
②没有文采的
秦伯素服郊次，乡师而哭。（《殽之战》）
——秦穆公穿着没有文采的衣服在郊外驻扎，面对着被放回来的将士痛哭。
（3）副词
④表情态，空，白白地
彼君子兮，不素餐兮。（《伐檀》）
——那些正人君子啊，可不是白白吃饭的啊。
⑤表时间，从来、一向、平素、素来
且相如素***。（《廉颇蔺相如列传》）
——况且蔺相如本来就是地位低下的人。
82．汤，读音一：tāng
①热水
媵人持汤沃灌。（《送东阳马生序》）
——仆人用热水浇洗。
②汤药
臣侍汤药，未曾废离。（《陈情表》）
——我侍候她服用汤药，不曾停止、离开。
③同“烫”，热敷
病在腠里，汤熨之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）
——病在皮下，用热敷的方法就能治好。
读音二：shāng
④汤汤：水大流急的样子
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（《岳阳楼记》）
——（洞庭湖）含着远山，吞下了长江，水势浩大，宽广得没有边际。
83．涕，tì
（1）名词，眼泪
蒋氏大戚，汪然出涕曰。（《捕蛇者说》）
——姓蒋的人非常悲痛，眼泪汪汪地说。
（2）动词，流眼泪，哭泣
儿涕而去。（《促织》）
——儿子哭着走开了。
84．徒，tú
（1）名词
①指服劳役的犯人
（陈胜）氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》）
——（陈胜）是农村的种田人，又是被征发戍边的役夫。
②一类人
郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
——郯子之类的人，他们的才能不如孔子。
③门徒，弟子
仲尼之徒无道桓文之事者。（《齐桓晋文之事》）
——孔子的学生没有称道齐桓公、晋文公事迹的。
（3）副词
④表情态，徒然，白白地
欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）
——想要给秦国（和氏璧），又怕得不到秦国的十五座城，白白地被欺骗。
⑤表范围，是，仅仅
而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉颇蔺相如列传》）
——然而蔺相如仅仅凭借着口才立下功劳，位次却在我之上。
增加：
强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）
——强大的秦国不敢派兵来攻打赵国，仅仅是因为我们两个人在啊。
（2）形容词，空，光
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（《唐雎不辱使命》）
——百姓发怒，也不过是脱去帽子，光着脚，用头碰地罢了。
85．亡，读音一：wáng
（1）动词
①逃亡，逃跑
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！（《陈涉世家》）
——现在逃亡是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
②失去，丢失
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》）
——秦国没有丢失一支箭、一个箭头，而天下的诸侯已经疲惫不堪了。
③灭亡
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（《六国论》）
——所以燕国虽然是小国，却是后来才灭亡的，这就是用武力（抗秦）的效果啊。
增加：
今刘表新亡，二子不协。（《赤壁之战》）
——现在刘表刚刚死去，两个儿子不和。
读音二：wú
动词，通“无”，没有
生之有时而用之亡度，则物力必屈。（《论积贮疏》）
——生产有时间的限制，而使用却没有限度，那么物资一定会匮乏。
86．王，读音一：wáng
①一国的君主，皇帝
其始，太医以王命聚之，岁赋其二。（《捕蛇者说》）
——当初，太医奉皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两条。
②封建时候的最高爵位
王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）
——那些王侯将相难道是天生的吗？
增加：
①天子，帝王
今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。（《五蠹》）
——现在想用以前帝王的政策法令治理当代的百姓，都是守株待兔一类。
②战国时期，诸侯多僭称“王”。
暴见于王，王语暴以好乐。（《庄暴见孟子》）
——我被齐王召见，齐王把他系好音乐的事情告诉我。
读音二：wàng
③动词，称王。指统治天下
沛公欲王关中。（《鸿门宴》）
——沛公想在关中称王。
87．望，wàng
（1）动词
①向远处看
下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》）
——下去看看那些车辙，又登上车，扶着扶手远远地瞭望齐军。
②盼望，期望
日夜望将军至，岂敢反乎？（《鸿门宴》）
——日夜盼望着您的到来，怎敢反叛呢？
（2）名词
③希望，打算
三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）
——三十天（您）没有回来，就请允许我立太子为王，以断绝秦国要挟的念头。
④名望，声望
先达德隆望尊，门人弟子填其室。（《送东阳马生序》）
——老前辈德高望重，学生多得挤满了他的书房。
⑤农历的每月十五日
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（《五人墓碑记》）
——我还记得周蓼洲先生被捕，是在丁卯年三月的十五日那天。
88．恶
读音一：è
（1）名词
①坏事，罪恶
不幸吕帅孟构恶于前，贾余庆献谄于后。（《〈指南录〉后序》）
——不幸先有吕师孟和元军暗中勾结做坏事，后来又有贾余庆向元军讨好。
②坏人，恶人
元首（首恶分子）不待教而诛（《荀子》）
——对于首恶元凶，不必讲教育就可杀。
增加：
惧谗邪则思正身以黜恶。（《谏太宗十思疏》）
——害怕谗佞邪就要考虑使自身端正来斥退恶人。
（2）形容词
③丑陋，样子难看
状貌甚恶（《史记》）
——状貌很丑。
④坏，不好
廉君宣恶言（《廉颇蔺相如列传》）
——廉将军散布一些恶言恶语。
⑤险恶．凶狠
而境界危恶，层见错出，非人世所堪。（《〈指南录〉后序》）
——但是危险凶恶的境况层出不穷，不是在人世间所能忍受的。
读音二：wù
⑥憎恨
尝问衡天下所疾恶者（《张衡传》）
——曾经询问张衡天下所痛恨的人。
⑦所恶有甚于死者（《鱼我所欲也》）
——憎恶的事情有比死亡更厉害的。
⑧嫉妒
表恶其能而不能用。（《赤壁之战》）
——刘表妒忌他的才能而不能重用（他）。
⑨中伤
苏秦相燕，人恶之燕王（《狱中上梁王书》）
——苏秦做燕相时，有人向燕王说他坏话。
羞恶之心，人皆有之（《孟子》）
——羞耻心，人人都有。
读音三：wū
通“乌”，怎么，如何
又恶乎待哉（《逍遥游》）
——还依赖什么呢？
增加：
以小易大，彼恶知之？（《齐桓晋文之事》）
——用小的牲畜换掉大的，他们怎么懂得您的心意呢？
89．微，wēi
（1）形容词
①隐蔽，不清晰
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。（《梦游天姥吟留别》）
——海上来客谈论瀛洲，（大海）烟波浩渺，实在难以找到。
②轻微
动刀甚微，謋然已解。（《庖丁解牛》）
——动刀很轻，哗啦一下子就把整个牛分解开了，像土一样散落到地上。
③地位卑微
猥以微贱，当侍东宫。（《陈情表》）
——我凭着卑贱的地位，却担任侍奉太子的职务。
⑦精妙，深奥
其文约，其辞微。（《屈原列传》）
——他的文章简练，用词精妙。
增加：
①不显露的，隐藏其高贵身份的
从数骑出，微行入古寺。
——带领数名骑兵出来，改换身份出行，进入一座古寺。
②微小
岭峤微草，凌冬不雕。（《采草药》）
——两广五岭一带的小草，严冬时节也不枯萎。
（2）动词
④没有，一说“除了”
微斯人，吾谁与归。（《岳阳楼记》）
——没有这样的人，我又和谁在一起呢？
⑧如果没有
微管仲，吾其被发左衽矣。（《论语》）
——如果没有管仲，我们中国人都要变成披发与左扣衣襟的夷狄了。
如果没有管仲，我们大概要披散着头发，像道德水平低下的民族那样衣襟向左穿衣服了！
增加：
①不是
微独赵，诸侯有在者乎？（《触龙说赵太后》）
——不只是赵国，诸侯中还有子孙继续当权的吗？
②衰败，衰弱
天下分裂，而唐室固已微矣。（《教战守策》）
——天下分裂，唐王朝当然因此就衰败了。
（3）副词
⑤表程度，稍微，微微，略微。
见其发矢十中八九，但微颔之。（《卖油翁》）
——看他放箭十支有八九支射中的，只是略微点一点头。
⑥表情态，暗暗地，隐约地
微察公子，公子颜色愈和。（《信陵君窃符救赵》）
——暗暗的观察信陵君，信陵君的神情更加温和。
⑦精妙，深奥
其文约，其辞微。（《屈原列传》）
——他的文章简练，用词精妙。
90．悉，xī
（1）动词
①尽其所有，总计
悉吾村精技击者不过百人。（《冯婉贞》）
——总共我们村里精通武术的也不超过一百人。
②详尽地叙述
书不能悉意，略陈固陋。（《报任安书》）
——（这封）书信不能完全表达我的意思，只是大略陈述一下我短浅的见识。
（2）形容词，详尽，全面
③古之治天下，至孅至悉也。（《论积贮疏》）
——古代君王治理天下，是最精细最全面的。
（3）副词，表范围，却、全部、完全
④怀王乃悉发国中兵。（《屈原列传》）
——怀王就全部调发国内的军队。
91．相
读音一：xiàng
（1）名词
①相貌
儿已薄禄相，幸复得此妇。（《孔雀东南飞》）
——我已经没有做高官、享厚禄的福相，幸而能得到这样的媳妇。
②古代主持礼仪的官
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）
——遇到祭祀，或者诸侯会盟，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。
③官名，指宰相、丞相
沛公欲王关中，使子婴为相。（《鸿门宴》）
——沛公想在关中称王，让子婴做宰相。
增加：
扶助盲人的人
危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）
——（盲人）走路不稳不去护持，跌倒了不去搀扶，那么为什么要用扶助他的人呢？
（2）动词
④辅助
至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（《游褒禅山记》）
——到了幽深昏暗，令人迷惑的地方，如果没有外物来帮助，也还是不能到达。
增加：
观察，审察
胜不敢复相士。（《毛遂自荐》）
——我不敢再审查鉴别人才了。
读音二：xiāng
⑤表彼此，互相
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）
——我以为，老百姓之间交往尚且不会互相欺骗，何况大国呢？
⑥表示动作偏指一方。可根据情况分别译为“你”“我”“他”
便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》）
——（现在）就可以去告诉婆婆，趁早把我打发回家吧。
⑦表示动作偏指一方。可译为“你”。
吾已失恩义，会不相从许。（《孔雀东南飞》）
——我已经和她恩断义绝，绝对不会答应你。
⑧表示动作偏指一方。可译为“他”。
勤心养公姥，好自相扶将。（《孔雀东南飞》）
——希望你细心的奉养老母，好好地服侍她老人家。
92．谢，xiè
①道歉，请罪
秦王恐其破壁，乃辞谢。（《廉颇蔺相如列传》）
——秦王恐怕他打碎宝玉，就婉言道歉。
②推辞，谢绝
阿母谢媒人。（《孔雀东南飞》）
——母亲婉言谢绝了媒人。
③感谢
哙拜谢，起，立而饮之。（《鸿门宴》）
——樊哙下拜道谢，起身，站着喝了这杯酒。
④告诉，劝告
多谢后世人，戒之慎勿忘。（《孔雀东南飞》）
——多多劝告后代人啊，应该以此为戒，千万不要忘记。
⑤辞去，辞别
乃令张良留谢。（《鸿门宴》）
——于是让张良留下来辞别。
增加：
①辞去，辞别
侯生视公子色终不变，乃谢客就车。（《信陵君窃符救赵》）
——侯生看公子的神色始终没有改变，就和朋友告别上了车。
②请问
使君谢罗敷：“宁可共载否？”（《陌上桑》）
——太守接着问罗敷：“愿意和我同坐一个车子吗？”
③凋谢，衰亡
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。（《芙蕖》）
——等到荷花凋谢以后，也可以算是对得住主人了。
93．信
读音一：xìn
（1）形容词
①言语真实
信言不美，美言不信。（《老子》）
——真实的语言不华美，华美的语言不真实。
②引申为诚实
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）
——祭祀时用的牛羊猪和玉器丝绸，不敢向神虚报，一定要诚实。
③可靠的
信臣精卒陈利兵而谁何。（《过秦论》）
——可靠的臣子率领精锐的士卒，拿着锋利的兵器盘问着来往的行人。
（2）名词
④信用
小信未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）
——小的信用不能取得神的信任，神是不会保佑你的。
⑤信物，凭据
今行而无信，则秦未可亲也。（《荆轲刺秦王》）
——如果前往却没有什么信物，那么就不能接近秦王。
③使者
自可断来信，徐徐更谓之。（《孔雀东南飞》）
——你马上去回绝那位信使（这里指媒人），我们慢慢地再说这件事吧。
（3）副词
①表肯定，确实，实在，果真
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。（《梦游天姥吟留别》）
——海上来客谈论瀛洲，（大海）烟波浩渺，实在难以找到。
增加：
①表肯定，确实，实在，果真
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。（《梦游天姥吟留别》）
——海上来客谈论瀛洲，（大海）烟波浩渺，实在难以找到。
（4）动词
②相信
怀王贪而信张仪，遂绝齐。（《屈原列传》）
——怀王贪心，相信了张仪的话，就和齐国绝交了。
③信任
疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。（《屈原列传》）
——疏远了屈原而信任上官大夫、令尹子兰。
④守信用
则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。（《〈指南录〉后序》）
——就径直上前怒骂敌军统帅不讲信用，列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。
读音二：shēn，通“伸”。
⑤伸张
孤不度德量力，欲信大义于天下。（《隆中对》）
——我没有衡量自己的德行，估计自己的力量，想要在天下人面前伸张正义。
⑥伸出
狼欣然从之，信足先生。（《中山狼传》）
——狼高兴的听从了他的话，把脚伸给了东郭先生。
94．兴
读音一：xīng
①起，起床
夙兴夜寐，靡有朝矣。（《诗经?卫风?氓》）
——早起晚睡，没有一天不是这样。
②起，掀起
清风徐来，水波不兴。（《赤壁赋》）
——清风轻轻吹来，江面上静静的，连波纹也不起。
③发生，产生
积土成山，风雨兴焉。（《劝学》）
——积累泥土成为高山，风雨就会在那里产生。
④兴办，举办
越明年，政通人和，百废俱兴。（《岳阳楼记》）
——过了第二年，政事通畅，百姓和乐，所有荒废的事情都重新行办起来了。
⑤发动
怀王怒，大兴师伐秦。（《屈原列传》）
——怀王发怒，大举发动军队攻打秦国。
增加：
①兴起，兴盛
大楚兴，陈胜王。（《陈涉世家》）
——大楚兴盛，陈胜称王。
②使……兴盛
其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。（《屈原列传》）
——他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家富强起来的意愿，在一篇文章中多次表露出来。
③复兴
中兴机会，庶几在此。（《指南录后序》）
——复兴国家的机会，大概就在此一举了。
读音二：xìng
④名词，兴趣，兴致
遇游僧澄源至，兴甚勇。（徐宏祖《游黄山记》）
——赶上云游和尚澄源到来，（游玩的）兴致很浓。
95．行
读音一：xíng
（1）动词
①行走
孔子曰：三人行，则必有我师。（《师说》）
——孔子说：“三个人在一起行走，（其中）就一定有可以做我的老师的人。”
②经，历
行年四岁，而舅夺母志。（《陈情表》）
——又过了四年，舅父强行改变我母亲守节的志向，（使她被迫改嫁。）
③离去，前往
赵王畏秦，欲毋行。（《廉颇蔺相如列传》）
——赵王害怕秦王，想不去。
④实行，施行
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（《师说》）
——我赞许他能够实行古人从师的风气，写了这篇《师说》来赠送给他。
增加：
①行为，品行
君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（《劝学》）
——君子广泛的学习，并且每天检查、反省自己，就会智慧明达而行为没有过错了。
②动作
视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）
——眼神因此而专注，动作因此而迟缓。
（3）副词，将要
③巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（《赤壁之战》）
——吴巨是一个很平庸的人，又在边远偏僻的州郡，即将被人吞并。
（2）名词
⑤古诗的一种体裁。
《琵琶行》《兵车行》
读音二：háng
⑥行列，队伍
悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。（《出师表》）
——全都和他商量，一定能使队伍和睦融洽，好坏各得其所。
增加：
①道路
遵彼微行，爰求柔桑。（《诗经》）
——沿着那条小道，去寻找那柔嫩的桑叶。
②古代兵制，二十五人为一行
陈胜吴广皆次当行。（《陈涉世家》）
——陈胜吴广都被编在这支军队里。
③辈份
汉天子，吾丈人行也。（《汉书?苏武传》）
——汉朝天子是我的长辈。
⑦量词
出门登车去，涕落百余行。（《孔雀东南飞》）
——出门登车离去，痛苦的眼泪流个不停。
96．幸，xìng
（1）动词
①宠幸
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（《鸿门宴》）
——现在进关了，不贪取财物，不宠幸妇女，这说明他的志向不小。
②皇帝到某处
缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）
——（宫女们）长久的站立着，远远地凝望着，盼望着皇帝的驾临。
③希望
幸可广问讯，不得便相许。（《孔雀东南飞》）
——希望你多方面打听打听，我们不好就答应你。
（2）形容词，幸运
④则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。（《捕蛇者说》）
——那么我干这差事的不幸，远远不如恢复我的赋税的不幸那么严重。
（3）副词，侥幸、幸亏、幸而
⑤今事有急，故幸来告良。（《鸿门宴》）
——现在情况紧急，所以幸亏他来告诉我。
97．修，xiū
（1）动词
①修建，修造
乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
——于是重新修建岳阳楼。
②修理，建造
内立法度，务耕织，修守战之具。（《过秦论》）
——在国内制定法律制度，努力发展农业生产，建造攻守的武器。
者，严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
—为什么这样呢？是为了尊重您这大国的威严，整饬礼仪表示敬意啊。
增加：
①整治，治理
外结好孙权，内修政理。（《隆中对》）
——对外结交孙权，对内整治政务。
②修养
臣修身洁行数十年。（《信陵君窃符救赵》）
——我修养身心，使品行高洁已经有几十年了。
③修订，修改
议法度而修之于朝廷。（《答司马谏议书》）
——议定的法律制度都要在朝廷上进行修订。
④编纂，编写
孙子膑脚，兵法修列。（《报任安书》）
——孙子受了膑刑，就编写了兵法书。
⑤学习，研究
是以圣人不期修古，不法常可。（《五蠹》）
——所以圣人不求学习古人，不效法旧有的制度。
（2）形容词
④长，高
盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）
——原来是选长而窄的桃核雕刻成的。
98．徐，xú、
（1）形容词，迟缓
①不徐不疾。（《庄子?天道》）
——不快不慢。
（2）副词，慢慢地，缓缓地
②清风徐来，水波不兴。（《赤壁赋》）
——清风缓缓地吹来，没有引起波澜。
增加：
遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。（《促织》）
——于是在乱草中侧耳细听，慢慢行走，好像在寻找细针或小草一样。
99．许，xǔ
（1）动词
①答应，听从
均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
——衡量这两个办法，宁肯答应让秦国承担理亏的责任。
②赞同，赞成
杂然相许。（《愚公移山》）
——（大家）纷纷表示赞同。
③期望
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（《书愤》）
——要做塞上长城只能是空自期许，（壮志未酬，）在镜中看到自己的双鬓已先斑白。
增加：
每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》）
——（诸葛亮）常常把自己和管仲乐毅相比，当时没有人相信他。
（2）名词，地方，处所
④先生不知何许人也。（《五柳先生传》）
——五柳先生不知道是什么地方的人。
（3）代词，这，这样
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（《观书有感》）
——问它怎么能够这样清澈，是因为源头有活水不断地流来。
（4）读音二：hǔ，象声词
曳屋许许声，抢夺声，泼水声：凡所应有，无所不有。（《口技》）
——（众人）拉塌（燃烧着的）房子时喊口号的声音，抢夺东西的声音，泼水的声音：一切应该有的声音，没有不有的。
100．阳，yáng
（1）名词
①太阳，阳光
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（《永遇乐?京口北固亭怀古》）
—夕阳照着绿树青草，那普通的街巷，人们传说就是宋武帝刘裕曾经住过的地方。
②山的南面
以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》）
——因为它是在华山的南面而得名的。
增加：
古代哲学概念，阴的对立面
故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。（《察今》）
——所以查看房屋下面太阳或月亮照射的影子，就能知道太阳月亮的运行，阴阳的变化。
（2）形容词
①通“佯”，假装
儋阳为缚其奴。（《汉书》）
——田儋假装绑住自己的家奴。
101．要，读音一：yào
（1）形容词
①主要，重要
增减要语，奉行者莫辨也。（《狱中杂记》）
——增减重要的语句，奉命执行的官员无法辨认出来。
②简要，切要
可谓要言不烦也。（《世说新语?言语》）
——可以说是语言简要不繁琐。
（2）动词
③想要，希望
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（《石灰吟》）
——粉身碎骨全不怕，只想要在人间留下清白的名声。
增加：
①符合，适合
凡先王之法，有要于时也。（《察今》）
——一切先王的法令制度，都是适合当时的情况的。
②总括，概括
要之，治平之久，天地不能不生人。（《治平篇》）
——总之，社会长期安定，天下就不能不增加人口。
读音二：yāo
（2）动词
④通“邀”，邀请
张良出，要项伯。（《鸿门宴》）
——张良出来，邀请项伯。
⑤相约
虽与府吏要，渠会永无缘。（《孔雀东南飞》）
——虽然曾与府吏相约，但和他见面的机会永远没有了。
102．宜，yí
（1）动词，应该，应当
①将军禽操，宜在今日。（《赤壁之战》）
——您捉拿曹操（的时机），应该就在今天。
（2）形容词，适宜，合适
②世易时移，变法宜矣。（《察今》）
——社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。
103．遗
读音一：yí
（1）名词，遗失的东西
①夜不闭户，路不拾遗。
——晚上不用关门睡觉，路上掉了东西也不会有人捡走据为己有。
（2）动词
②遗失，丢失。
羊子尝行路，得遗金一饼。（《乐羊子妻》）
——乐羊子曾经在走路时捡到了一块别人丢失的金子
③动词，舍弃，放弃
小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）
——小的方面从事学习，大的方面却放弃不学，我看不出他的聪明在什么地方。
增加：
读音二：wèi
动词，送给，给与
是时曹操遗权书。（《赤壁之战》）
——这时曹操给孙权送来书信。
104．贻，读音，yí
①赠送
作《师说》以贻之。（《师说》）
——我写了《师说》一文送给他。
②遗留
贻笑大方
——让懂得大道的人笑话。
105．易，yì
（1）名词，《周易》简称
（2）动词
①换，交换
秦王以十五城请易寡人之璧，可与否？（《廉颇蔺相如列传》）
——秦王用十五座城请求交换我的宝玉，可以给他吗？
②改变，更换
世易时移，变法宜矣。（《察今》）
——社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。
③代替，替换
是以某某易其首者。（《狱中杂记》）
——这就是用某某人替换了他的脑袋的人。
⑤轻视
是以古之易财，非仁者，财多也。（《五蠹》）
——因此古时候轻视财物，不是（因为）仁爱，而是（因为）财物众多。
（3）形容词，容易
④但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳。（《采草药》）
——只不过二月草已经发芽，八月苗还没有枯萎，采摘的人容易辨别罢了。
增加：
（4）副词，很，非常
荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易。（《谭嗣同》）
——荣禄本是曹操、王莽一样的人物，世上少有的雄，对付他恐怕不太容易。
106．阴，yīn
（1）名词
①山的北面，水的南面
指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）
——一直通往豫州的南部，到达汉水的南面，可以吗？
②古代哲学概念，与“阳”相对
衡善机巧，犹致思于天文阴阳历算。（《张衡传》）
——张衡擅长研制机械巧妙的东西，特别专注于天文阴阳历法的研究。
增加：
阴影，树明
故审堂下之阴，而知日月之行。（《察今》）
——所以察看厅堂下面日月的影子，就能知道日月的运行。
（2）形容词
③昏暗
朝晖夕阴，气象万千。（《岳阳楼记》）
——早晨明朗，傍晚昏暗，景象千变万化。
④阴冷
阴风怒号，浊浪排空。（《岳阳楼记》）
——冷风怒吼，浊浪冲天。
增加：
①属于死人的，如“阴宅”“阴火”
②凹入的
惟汉印多用阴文。（朱剑心《说金》）
——只有汉字字模大多用凹入的文字。
③阴险
而阴贼险狠，与人异趣。（苏洵《辨论》）
——然而他内心阴险狠毒，志向意趣和别人不一样。
（3）副词，暗中，暗地里
阴知党名姓，一时收禽。（《张衡传》）
——暗中查知党名姓，一下子把他们都擒拿归案。
107．右，yòu
（1）名词
①右边
然视其左右，来而记之者已少。（《游褒禅山记》）
——可是看它的左右，到这里来并留下标记的人已经少了。
②古代官职以右为尊，因而指较高的地位
以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。（《廉颇蔺相如列传》）
——因为蔺相如功劳大，封他为上卿，职位在廉颇之上。
③引申为上
一切异状遍试之，无出其右者。（《促织》）
——用所有奇特的蟋蟀一只只的试着和它斗，没有在它以上的。
④世族大家
又多豪右，共为不轨。（《张衡传》）
——豪门大户又多，勾结起来，一同做违法的事。
增加：
①地理上以西为右
姜伯约屡出陇右。（钟会《檄蜀文》）
——姜维多次从陇西出兵。
②车右，古时在战车上负责主帅的安全
梁弘御戎，莱驹为右。（《殽之战》）
——梁弘驾着战车，莱驹作车右。
108．再，zài
（1）数词
①两次
后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》）
——后来秦又两次进攻赵国，李牧连续两次打败了他们。
②第二次
一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
——第一次击鼓能够振奋士气，第二次击鼓勇气就低落了，第三次击鼓勇气就没了。
增加：
（2）副词，与现代汉语“再”相同
用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落。（《活板》）
——用完了再拿火烤使松香等熔化，用手一摸，那字模就掉下来了。
109．造，zào
（l）动词
①往，到
径造庐访成，视成所蓄。（《促织》）
——径直到成名家去拜访，看到成名所养的蟋蟀。
②修建，建造
祥符中，因造玉清宫，伐山取材。（《雁荡山》）
——祥符年间，因为建造玉清宫，到山里伐木取材。
③制定
怀王使屈原造为宪令。（《屈原列传》）
——楚怀王命令屈原制定国家法令。
增加：
公输般为楚造云梯之械。（《公输》）
——公输般给楚国制造了云梯这样的攻城器械。
110．知
读音一：zhī
（1）名词
①知识
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（《两小儿辩日》）
——两个小孩子笑着说：“谁说你有很多知识呢？”
增加：
①知觉
而死后有知无知，与得见不得见，又卒难明也。（《祭妹文》）
——而且人死后有没有知觉，和死后能不能见面，也终究难以明白了。
②交情，来往
故绝宾客之知，忘室家之业。（《报任安书》）
——所以断绝了宾客之间的往来，忘掉了家庭的私事。
（2）动词
②知道，知晓
呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？（《捕蛇者说》）
——唉！谁知道苛捐杂税的毒害又比这蛇更厉害呢？
③主持，管理
吾与之共知越国之政。（《勾践灭吴》）
——我和他共同掌管越国的政事。
④了解
君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》）
——您从那里了解燕王？
⑤识别
其真无马邪，其真不知马也。（《马说》）
——是真的没有千里马呢，还是真的不认识千里马呢？
增加：
故绝宾客之知，忘室家之业。（《报任安书》）
——所以断绝了和宾客的来往，忘掉了家庭的私事。
读音二：zhì
⑥通“智”，名词，智慧
君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（《劝学》）
——君子广泛的学习，并且每天反省自己，就会只会明达行为没有过错了。111．致，zhì
（1）名词，意态，情趣
①是我于花之未开，先享无穷逸致矣。（《芙蕖》）
——这样我在花没有开放的时候，就已经先享受到无穷的优雅情趣了。
（2）动词
②招来
致食客三千人。（《信陵君窃符救赵》）
——招来三千食客。
③表达
其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。（《屈原列传》）
——他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家富强起来的意愿，在一篇文章中多次表露出来。
④取得，得到
家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）
——家中贫穷，没有办法得到书来看。
⑤到，达到
然秦以区区之地，致万乘之势。（《过秦论》）
——然而秦凭借着小小的土地，达到了万乘兵车的实力。
⑥使，致使，导致
女行无偏斜，何意致不厚。（《孔雀东南飞》）
——她的品行没有偏差，哪里料想却使您不喜欢呢？
（3）副词，尽，极
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。（《张衡传》）
——张衡擅长研制机械巧妙的东西，特别在天文阴阳历法的研究方面极尽心思。
112．质，zhì
（l）动词
①抵押，作抵押品
于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》）
——于是替长安君准备了一百辆车，到齐国去做人质。
②询问
余立侍左右，援疑质理。（《送东阳马生序》）
——我站着陪侍在老师的跟前，提出疑难，询问道理。
（2）名词
③质地，底子
永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）
——永州的野外出产一种奇异的蛇，周身黑色，上面有白色的花纹。
增加：
①抵押品。指作为保证的人或物
必以长安君为质，兵乃出。（《触龙说赵太后》）
——一定要以长安君为人质，救兵才能派出。
②本质，资质
非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）
——不是天生资质低下，就是心思不如我专注罢了。
③通“贽”，古时初次拜见尊长时所送的礼物
乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。（《屈原列传》）
——就命令张仪假装离开秦国，把丰厚的礼物献给楚王，表示愿意事奉楚国。
⑤通“鑕”，刑具，杀人时作垫用的砧板
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。（《廉颇蔺相如列传》）
——您不如赤膊伏在斧鑕上向大王请罪，那还许侥幸能够免罪。
（3）形容词，质朴
本之《书》，以求其质。（《答韦中立论师道书》）
——根据《尚书》来寻求文章的朴实。
（4）副词，正，刚刚
质明，避哨竹林中。（《〈指南录〉后序》）
——天刚亮的时候，在竹林中躲避哨兵。
113．治，zhì
（1）动词
①治理，管理
故治国无法则乱。（《察今》）
——所以治理国家没有法令制度就会混乱。
②整治，训练
今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。（《赤壁之战》）
——现在训练了八十万水军，正要和您在东吴会战。
③医治
君有疾在腠理，不治将恐深。（《扁鹊见蔡桓公》）
——您有病，在皮肤的纹理里，如果不一致，恐怕会更厉害。
④惩处，处置
不效则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）
——不能完成任务，就请惩治我的罪过，来告慰先帝在天之灵。
增加：
①整理
于是约车治装，载券契而行。（《冯谖客孟尝君》）
——于是准备车辆，整理行装，装好债券契约就出发了。
②对付，抵御
同心一意，共治曹操。（《赤壁之战》）
——同心协力，共同对付曹操。
（2）形容词，太平，安定，与“乱”相对
⑤文武并用，垂拱而治。（《谏太宗十思疏》）
——文臣武将都能得到任用，君王垂衣拱手就可以达到天下太平了。
⑥对付，抵御
同心一意，共治曹操。（《赤壁之战》）
——同心协力，共同对付曹操。
114．诸，zhū
（1）形容词，众
①婉贞于是率诸少年结束而出。（《冯婉贞》）
——冯婉贞于是带领众少年整理好行装出发了。
②代词兼语气助词，相当于“之于”
投诸渤海之尾（《愚公移山》
——把挑的土石扔在渤海边上。
③代词兼语气助词，相当于“之乎”
王尝语庄子以好乐，有诸？（《庄暴见孟子》）
——您曾经把您喜欢音乐的事情告诉了庄暴，有这件事吗？
115．贼，zéi
（1）名词
①祸患，祸害
淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也。（《论积贮疏》）
——铺张浪费的风气一天天地增长，这是国家的大祸害。
②作乱叛国的人
操虽托名汉相，其实汉贼也。（《赤壁之战》）
——曹操虽然名义上是汉朝的宰相，他实际上是汉朝的敌人。
③强盗
贼二人得我，我幸皆杀之矣。（《童区寄传》）
——两个强盗抓住了我，我侥幸把他们都杀掉了。
（2）动词
是贼天下之人者也。（《墨子?非儒》）
——这是害天下人的做法。
增加：
二人相憎，而欲相贼也。（《韩非子?内储说下》）
——两个人互相仇恨，想要互相杀害。
116．族，zú
（1）名词
①家族，指同姓的亲属
其诗以养父母，收族为意。（《伤仲永》）
——那首诗用奉养父母，团结族人作为立意。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。（《师说》）
——士大夫之类一听到谁称谁是老师，谁称谁是弟子等，就聚在一起讥笑他。
③（筋骨）丛聚集结之处
每至于族，吾见其难为，怵然为戒。（《庖丁解牛》）
——每当遇到筋骨交错的地方，我看它难以解剖，就很小心地警觉起来。
（2）动词，灭族
④族秦者秦也，非天下也。（《阿房宫赋》）
——使秦王室灭族的人，其实是秦代帝王，而不是天下的人。
（3）形容词，众，一般
⑤族庖月更刀，折也。（《庖丁解牛》）
——一般的厨师一个月换一把刀，因为他用刀砍（骨头）。
117．卒，zú
（1）名词
①步兵
旦日飨士卒，为击破沛公军。（《鸿门宴》）
——明天早上犒劳士兵，替我打败沛公的军队。
增加：
①古代军队编制，百人为卒
全卒为上，破卒次之。（《谋攻》）
——使整卒的士兵降服为上策，攻破这一卒的策略是差一些的。
②差役
禁卒居中央，牖其前以通明。（《狱中杂记》）
——牢房的看守住在中间，墙上开了窗户来透光。
（2）动词
②死亡。古代大夫死称卒。又年老寿终称卒。后为死的通称。
年六十二，永和四年卒。（《张衡传》）
——时年六十二岁，永和四年去世。
增加：初，鲁肃闻刘表卒。（《赤壁之战》）
——当初，鲁肃听说刘表死了。
③完毕，结束，到……止
磐石方且厚，可以卒千年。（《孔雀东南飞》）
——磐石又方又厚，能够坚持千年才完结。
（3）副词，表终结，终于，始终，到底
④卒廷见相如，毕礼而归之。（《廉颇蔺相如列传》）
——最终在正殿接见了蔺相如，完成了礼仪之后送他回赵国。
读音二：cù
⑤副词，通“猝”，仓猝，突然，匆忙
五万兵难卒合，已选三万人。（《赤壁之战》）
——五万士兵难以在仓促之间集合起来，已经选好了三万人。
118．走，zǒu
（1）动词
①古代指疾行，即跑
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（《木兰诗》）
——两只兔子并排地跑，怎么能辨别哪是雄哪是雌呢？
②逃跑
老翁逾墙走，老妇出门看。（《石壕吏》）
——老翁跳墙跑了，老妇人出门来看。
③奔向，趋向
窃计欲亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）
——私下打算从赵国逃跑奔向燕国。
增加：
①使之逃跑
操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》）
——曹操的军队刚好把船舰用铁链串连起来，首尾相接，可以用火攻使他们溃逃。
（2）名词，仆人
②太史公牛马走司马迁再拜言。（《报任安书》）
——愿意像牛马一样为您奔走的仆人司马迁再次拜言。
（3）形容词，快，赶快
③录毕，走送之。（《送东阳马生序》）
——抄录完了之后，赶快就送还给人家。
119．左，zuǒ
（1）名词
①左边
然视其左右，来而记之者已少。（《游褒禅山记》）
——可是看洞的左右两边，到这里来并留下标记的人已经很少。
②较低的地位
予左迁九江郡司马。（《琵琶行》）
——我被贬官为九江郡司马。
③车上的尊位
公子从车骑，虚左，自迎夷门候生。（《信陵君窃符救赵》）
——公子带着车马，空出左面的座位，亲自去迎接东门的侯生。
120．坐，zuò
（l）名词，座位，通“座”
①项王则受璧，置之坐上。（《鸿门宴》）
——项王就接过宝玉，放在座位上。
（2）动词
②古人席地取跪姿坐
项王、项伯东向坐。（《鸿门宴》）
——项王项伯面朝东坐着。
③触犯，犯法，犯罪
坐法去官（《史记·魏其武安侯列传》）
——灌夫因为犯法而丢了官
增加：王曰，何坐？曰，坐盗。（《晏子使楚》）
——您就问，犯了什么罪？我们就回答，犯了盗窃罪。
与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）
——与其坐守等死，哪如奋起拯救我们的村子。
（3）介词，因为、由于
④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
——停下车来是因为我喜爱这枫林的晚景，这里的霜叶比二月的红花还鲜艳。
增加：
指位置所在。坐北朝南 （坐落）
【篇一：我真棒】
大家好，我叫小文，我今年11岁。我有一双水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小脸，高高的鼻子和一张樱桃小嘴。
平时在学校，我是老师的好帮手，主要辅助老师搞好班上的工作。在学习上，我遵守纪律，认真完成老师的家庭作业。课堂上，我专心听课，认真做好笔记。对于老师提出的问题，我积极开动脑筋，回答老师提出的问题。我还是一个有礼貌的学生，我无论走到哪里，都会热情地跟别人打招呼，因此，老师和同学们都说我棒。
在我的课余生活中，我喜爱舞蹈。我经常参加舞蹈的培训班，常常到处表演比赛。在广州第7届岭南杯国标舞，体育舞蹈公开赛中，我获得亚军；在佛山的拉丁舞蹈比赛中，也获得亚军……所以，有许许多多的人都很羡慕我，都说我行。我也觉得我棒。
你们觉得我棒吗？
【篇二：他真棒】
我有一个好朋友，他的名字叫邵秋忆。他的画画得很好，是我们班的小画家。他也喜欢研究小昆虫的解剖，也是我们班的小生物学家。
他是一个小画家。他会画素描、国画、水墨画和各种各样的画。他经常在假期里完成一张绘画作品，每次都被老师选出来贴到后面的黑板报上，供大家欣赏。今年暑假里，他完成了一张国画——荷叶图。只见画上有四张碧绿的荷叶，如同一把把为小鱼们遮风挡雨的雨伞。一群小蝌蚪在荷叶下面嬉戏，金鱼也在自由自在地游来游去。画上荷花活灵活现，像真的一样。这样的一幅画真是巧夺天工的绝世佳作啊！看完后，我不禁发出这样的赞叹。
他也是个小生物学家。他喜欢看《少年科学》，我发现以后就也开始订阅起《少年科学》来了。他的笠学成绩很好，与平时他的努力是分不开的。他经常课间看一些关于科普知识的杂志和书籍。
邵秋忆真是一个令我最佩服的人。
【篇三：他真棒】
他，1·3米的高个儿；一个圆圆的小脸蛋；一双小小的眼睛，但很亮；又大又挺的鼻子立在脸中间；只要他一笑，脸上就会露出两个小酒窝，还会露出两颗小门牙呢！他很斯文，像个女孩，可在那次故事会上，我改变了对他的看法。
昨天语言课上，我们班开展了“走进名人，了解名人”的故事会。当徐老师说这次故事会现在开始，哪名同学会第一个上场的时候，班里静悄悄的，只有许凌舟一个人高举手臂，眼睛里闪着金光，紧盯着徐老师，好像第一个上场的同学非他莫属了。我心想：许凌舟平时举手发言并不积极，今天怎么敢第一个上场呢？
只见他自豪地站起来，迈着大步大大方方地离开座位。哎呀，许凌舟怎么没稿子呀？今天可能要看笑话啰。想到这里，我忍不住笑了起来。
“大家好，今天我给大家讲的故事是《诚实的孩子――列宁》”许凌舟在台上讲了起来。他的声音非常响亮，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味，简直入了迷。
时间过得很快，许凌舟的故事讲完了，他向同学们鞠了个躬，说：“谢谢大家！”接着他走下了讲台，教室里响起一片掌声。从此，许凌舟好像变了一个人，他上课经常举手，变得更勇敢了。
【篇四：她真棒】
她是我们班无人能敌的写作小能手儿，她也是我们班独一无二的朗读小专家，她真的很棒！
她，眉目如画，嘴如樱桃，既漂亮又大方。连名字也是那么酷，姓“谭”，名“颖余”。看来她老妈真的有预见功能，早就知道她会这么聪颖有余。她的
如果你想见见她，就请到我们三（7）班来做客吧！
【篇五：她真棒】
今天，我们开运动会。各班的健儿都在运动场上你追我赶争第一。我们班男同学跑步很厉害，可是女同学可就不行了。几乎没有一个拿第一的。这使我们很着急，我们正急的时候，出了一个“女王”——陈影，她要跑八百米，那是一个女生一般不敢挑战的极限。
开始比赛了，随着王老师了一声令下，选手们飞一般的冲了出去。
第一圈，陈影冲在最前面，不过后面的选手紧追不舍，稍一放松，排名就会一落千丈。我们都为她捏了一把汗。
第二圈，陈影仍然排第一，但第二名渐渐追上来了，和陈影的间隔只有一步之差，只有双方停下一秒，就会被落下或超越。这时我的心已经题到脖子上了。
第三圈，她们两位选手还是脚尖碰着脚跟，气氛十分紧张。
最后一百米，我们看到了胜利的希望！五十米，四十米，啊不好！第二位选手已经和陈影并排了，这时我们都站了起来。三十米，还是并排，二十米也是，十八米的时候，陈影咬了一口牙，一口气冲到了终点。
啊！她得了第一名，啊！她是冠军！陈影你真棒！
【篇六：我真棒】
我是个活泼、开朗、爱画画的小姑娘。
三岁的时候我便用两只小手抱着蜡笔，涂辆小汽车，串串糖葫芦，绕个毛线团…上幼儿园后，我又参加了幼儿绘画兴趣班。每个星期天，我都会早早的起床去上课，无论盛夏酷暑还是数九寒冬，风雨无阻。上小学后，我利用暑假时间学习了国画。每当别的同学还在“小猫钓鱼”的时候，我总是专心致志的作画。每次老师收到我最先交上去的作业时，总会用充满鼓励和赞赏的目光看着我，拍拍我的头说：“丢丢真棒！”。在老师悉心指导下，我顺利通过了儿童画国家三级的
去年，我参加了“百花亭”杯国画比赛。我的参赛作品是《荷塘双栖》。为此，我花了好几个中午练习这幅画。比赛那天我紧张极了，生怕自己发挥不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳个不停。
先在桌子上垫上几张报纸，摊平（用于吸水），再把洁白的宣纸展开平铺在报纸上。用小桶打来半桶清水，留着洗笔。用炭笔在宣纸上勾勒出大体的轮廓，往调色板里挤些所需的各色颜料…
墨绿的荷叶，粉红的荷花，翠绿的莲蓬，当然还有那浮于粼粼波光之上那两只嬉戏的水鸟……画的情境一一展开，很顺利哦，最后落款还不忘盖上我的小印章，哈哈，颇有“大师风范”吧！过了几天，我收到了奖状。“耶！”我又获了一等奖！
随着年级的不断增高，我不得不放弃了一些学画的兴趣班，不过只要稍有空闲，我总会拿起画笔，描绘着我的童年涂鸦。
大家觉得我棒么？作文
【篇七：他真棒】
他就是我们四（1）班的李辉同学，长着黑黑的脸，小小的眼睛笑起来像一道缝，还有一个挺拔的鼻子。
在今年的`学校秋季运动会上，他参加了二百米田径比赛。在他比赛开始的时候，我们班上许多同学都跑去加油。在比赛前，我看他的样子，感觉不到他有任何的紧张，看起来一切还是那样地平静。比赛开始了，这时，李辉似乎感觉到了自己的压力。突然变得非常紧张起来。生怕自己跑不好。我开始安慰他，要放松自己的心情。只听到裁判“各就各位，预备！”随着一声枪响，每位参赛的运动员都像离弦的箭一样，可只有李辉愣了一会，我想他可能是太紧张了吧！终于李辉晃过神来，拼命地跑出去。我也跟着跑道旁边边跑边叫“加油！”其实在旁边观看的同学同样地紧张。我看见李辉飞快地跑向终点，他超过了前面的同学，离终点还差二十米了，十五米了，加油。可就在这时，后面的一名同学突然加速，超过了李辉。最后，李辉得了个第二名。
虽然李辉得了第二，但我觉得他已经很优秀了。在开始落后他人的情况下，都能取得这么好的成绩。实在是太不容易了！他的这种拼命追赶、永不放弃希望的精神值得我们去学习。
我觉得他真棒！
【篇八：我真棒】
我是一个五官俊俏，文质彬彬的小学生。喜欢安静看书的我，也开始喜爱参加体育运动了。其中，我的拿手本领就是跳高。今天，我就给大家说说我跳高的故事。
记得三年级时的一节体育课上，老师把我们带到沙坑前，教我们练习跳高。我一看见那软软的沙子就来了兴致。不过，第一次试跳时我的身体就不听话，一下把跳竿碰掉了。第二次试跳还不行。这时，李老师把我们集中起来详细地讲了一遍跳高的要领，我听得很认真。再次试跳时，咦？真灵，跳竿居然丝毫没动，我跳过去了！接着，一次，两次……每次都顺利跳了过去，而且一次比一次跳得高。直到下课，我还余趣未尽。后来，跳高就成了我喜爱的体育项目之一。经过好长一段时间的练习，加上体育课上老师的耐心指导，我终于掌握了跳高的技巧。助跑速度要快，起跳时脚要用力蹬地，然后身体尽量往上走，用力还要协调。我也经常从电视上认真观看跳高运动员是怎样跳的。慢慢地，我总结出了一套跳高的
在学校第11届夏季运动会上，我奋力拼搏，尽量做到动作干净利落，并且灵活运用了平时掌握的跳高技巧，获得了跳高一等奖，为班级争得了荣誉，也赢得了大家赞许的目光。我希望自己赢得更多的比赛，取得更优异的成绩。
