中班《秋天的水果》主题教案1
活动目标：
1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。
2、鼓励幼儿主动参与集体活动，并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。
活动重点：是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。
活动难点：是幼儿能完整的讲出水果的特征。
活动准备：
1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果。
2、图片一幅，篮子一个。
活动过程：
一、开始部分：
谈话：小朋友你知道现在是什么季节？（秋季）对，秋天里树上的叶子变黄了，变红了被风一吹就会怎样？（飘落下来）秋天里也是水果成熟的季节，小朋友们想一想果园里都有那些水果成熟了？
二、基本部分：
1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：（香蕉）教师出示实物香蕉让幼儿观察后提问：果皮是什么颜色的？什么形状的？（教师讲解：是长柱形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的）吃起来是什么味道？（香甜）
2、教师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观察后说出它的形状、颜色及味道。让幼儿知道它是
秋季里成熟的水果。
3、教师出示实物梨、苹果、石榴等水果，引导幼儿认识。
（1）出示水果梨，教师提问：小朋友认识它吗？它叫什么名字？是什么形状的？皮是什么颜色的？它是什么味道的？引导幼儿认识。
（2）出示水果苹果，教师提问：小朋友它叫什么名字？是什么形状的？皮是什么颜色的？它是什么味道的？引导幼儿认识。
（3）出示实物石榴，教师提问：这是什么水果？它是什么形状的？皮是什么颜色的？去掉皮之后是什么样子的？石榴仔像什么？什么颜色？吃起来有什么味道？（幼儿观察后回答）
4、引导幼儿发散联想：你们还吃过、见过哪些水果？教师适时教幼儿水果类的儿歌，如《大西瓜》。
5、引导幼儿讨论：为什么要多吃水果？教师小结：让幼儿懂得多吃水果身体好的道理。
6、出示图片让幼儿观察后连线，教师放轻音乐。
7、做游戏：《猜猜我是谁》。
三、结束部分
教师简单讲评，带幼儿到活动室活动！。
中班《秋天的水果》主题教案2
活动目标：
1、通过观察、触摸、品尝等方法，充分感知各种水果的外形特点及味道，从而比较水果的异同。
2、愿意与大家共同分享水果，鼓励幼儿大胆交流获得的经验，培养幼儿观察，动脑，动手及口语表达能力。
3、体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣，及制作后的成功感和喜悦感。
活动重点：
感知各种水果，通过看、摸、闻、尝等方式感知水果。
活动难点：
水果的异同。
活动准备：
1、空间准备：把教室布置成水果超市的情境。
2、水果准备：苹果、香蕉、桔子、桃子、菠萝、葡萄等水果、盘装插上牙签的水果块。
3、其它准备：擦手湿巾若干、水果筐一个、水果电脑课件、音乐磁带。
活动过程：
一、激趣。
小朋友们，你们爱吃水果吗？老师也爱吃水果，现在秋天到了各种水果都丰收了，它们被叔叔阿姨们搬到了水果超市，下面老师要带你们到水果超市去看看好吗？（律动进入）
二、认识水果。
现在我们到了水果超市，你们看到了什么水果？
我们看到了这么多的水果，选一个你最喜欢的水果吧！宝贝们你们选好了吗？选好了可以回到自己的座位，看谁最先回到自己的座位。
宝贝们都选到了自己最喜欢的水果，谁来用最美的语言说说你选的是什么水果？
你选的是苹果，我们看看这些水果它们都穿了什么颜色的衣服？
原来每种水果都穿了不同颜色的衣服。
现在让我们看看它们都是什么形状的？动手摸一摸，谁来说说？
这么多的水果，它们是什么味道的？它们有酸的，有甜的。说了这么多我知道小朋友肯定想吃这些睡过了对吗？
老师为你们准备了切好的水果，现在把你手中的水果放入到这个筐里，用纸巾擦下小手，现在可以拿一块水果吃了，注意小牙签不要扎到自己的小手和嘴巴。
怎么样？水果好吃吗？和你刚才说的味道一样吗？
小结：小朋友们，水果好吃，而且含有丰富的维生素，我们一定要养成爱吃水果好习惯。
课间操：宝贝们，我们上超市认识了这么多的水果，你们高兴吗？现在让我们带上高兴的心情跳上一段美美的舞蹈吧。（音乐）宝贝们跳的可真美，快回到自己的位置休息下吧。
三、拓展。
小朋友们除了超市看到的水果，你还认识哪些水果？老师也带了很多的水果，（看课件）这是什么水果？这个小朋友可能知道，它是什么？老师告诉你这是火龙果。
各种各样的水果除了直接吃还可以怎样吃呢？可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐头。
小结：宝贝们，除了超市里的水果和老师带来的水果外，生活中还有许多水果呢。你们要用一双善于发现的眼睛去观察，去发现，然后告诉老师介绍给小伙伴们，好吗？
四、动手实践。
水果超市的阿姨们看到我们今天表现这么好还给我们带来不少礼物呢，你们看这是什么？橡皮泥，用橡皮泥可以做什么？捏小人，捏水果。
那我们现在就来捏一捏各种各样的水果好吗？
小朋友你捏的是什么？
可真棒，你的小手真灵巧，说说你捏的'是什么？
现在把我们捏好的水果送到超市里吧，让超市里的阿姨们看看我们有多了不起。（音乐出室）
中班《秋天的水果》主题教案3
活动目标：
1、幼儿体验分享水果的快乐，对水果感兴趣。
2、运用各种感官感知水果特征，知道其名称。
3、逐步养成幼儿大胆与同伴交流仔细观察事物的习惯。
4、激发了幼儿对秋天的水果的好奇心和探究欲望。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点：
1、运用各种感官感知水果特征，认识水果名称。
2、大胆与同伴交流尝试给水果分类。
活动准备：
1、秋天的水果图。
2、幼儿带一个自己喜欢的水果、布袋、水果盘、牙签。
3、家长带幼儿一起参观水果店的各种水果，幼儿对水果有初步的认知。
活动过程：
一、小朋友好，我是红苹果，今天我给你们带来了许多好朋友，除了红苹果还有谁来做客？
二、出示神秘布袋：
1、让小朋友用手摸一摸，长长的有点软，形状像小船的是什么水果？
2、用同样的方法闻一闻、看一看来感知水果特征：看看水果是什么颜色，什么形状、摸摸看什么感觉，尝一下什么味道？”
幼儿自由选择水果，通过各种感官来感知水果的主要特征。
教师引导幼儿（个别、全体）尝试说说对各种水果的感知。
教师小结：
出示水果图卡，教师以水果皇后的身份（教师戴上皇冠），请幼儿按教师指定的颜色、形状、口味、触觉、吃法（剥皮、削皮、切开、洗净直接吃）等等分类。
这些都是秋天的水果，是我们的好朋友，它们身上有许多的水分和营养，多吃水果会使小朋友更聪明。
3、以卖水果为例鼓励新朋友说出水果的主要特征。
4、现在老师就请小朋友们来尝一尝、（出示水果拼盘）尝完后，你要说说你品尝的是什么水果，它们的味道怎样？
5、请品尝同一种水果的小朋友站在一起，回答你吃的水果的味道怎样？
6、秋天天气干燥，小朋友一定要多吃水果，多吃水果有益健康。
三、活动延伸：
小朋友齐唱英文歌曲《苹果、苹果我爱你》。
四、活动结束
活动反思：
秋天的水果，这个活动进行完后，漏洞及不足之处颇多，我从以下几方面做一下反思，以待在以后的工作教学中取得更大的进步。
1、准备不足。
在讲课之前就应该做到熟记教案并且做到备学生，并且在讲课之前就应该预设到教学中的每个环节出现的问题，怎样对待。
2、注重表皮，无本质。
本节教学目标应该让幼儿更深层次的去认识一到两种水果，通过一种水果深入到对其它水果的认识。可以认识水果的"果皮、果核、果肉。"
3、教师对待课堂的突发情节不能灵机对待。
像"幼儿到超市一个挤一个的拿水果，有个别幼儿拿起后还咬了一口水果"对待这种突发环节，教师不知所措，这时完全可以引导孩子，到超市选水果应该是有规则的，可以让孩子们说说应该怎样做，而不是一味的埋怨与训斥。
4、缺少适当评价。
我在活动中缺少教育机制，教育评价语言匮乏。像"你太棒了、你的手真灵巧、你真不错。"评价语言单一。在活动中对于幼儿的每一次回答和表现没有即使给予评价。在每个环节完成后没有即使给予小结，尤其是作品完成后没有给予总结性评价。《纲要》中指导教师评价应自然伴随整个教育过程中，让幼儿时时获得成功体验。
5、问题提出注意有效性。
问题的提出总有指示性属于无效提问。像"你喜欢吗？你感觉漂亮吗？"活动过程中问题的提出对于幼儿来说缺乏有效性，活动中让幼儿带着问题进行实践性观察与思考，明确参与目标，这样活动有针对性，结果才会更有效。
6、上课下课毫无界限，应该做到有紧有松。
以上几点不仅是在公开课活动后进行反思，更应该在日常教学活动中多注意多积累多学习，从而提高自己的教学质量。
——谢楼南《我的皇后》
我从她饱含泪水的的眼睛里看到了深重的绝望，那是临近癫狂的绝望。因为曾经希望过，所以才会绝望吗?
——谢楼南《我的皇后》
举起刀剑的时候，一定要谨慎，每一条人命就是一分罪孽，
如果你没有背负起这些罪孽的决心，最好就不要拔剑。
——谢楼南《我的皇后》
先让我放手一下吧，这样也许等我再伸出手的时候，那只手臂已经足够坚定，不再退缩。
——谢楼南《我的皇后》
我不怕和她短兵相接，
但是一个疯狂的对手往往比一百个狡猾的对手都可怕，
因为你猜不到她下一步会往哪里走。
——谢楼南《我的皇后》
有些人，生来就是给人敬仰的，就算他再怎么想遮挡自己的光辉，早晚也要光芒四射的。
——谢楼南《我的皇后》
真正的帝王之道，既不在兵法也不在韬略，而在于驭人。
——谢楼南《我的皇后》
我转头看了看院中的大槐树，空中有若有若无的槐花香气弥漫，
想来站在槐树下，该有花瓣无声落着，淡黄颜色，不浓密，不凄艳，
飘着飘着，这个夏天就该过去了。
——谢楼南《我的皇后》
“自古以来，没有一个王朝不是盛极而衰，
而一个王朝由积弊日深到病入膏肓，无不是要经过长久而缓慢的累积，
一个王朝由病入膏肓到彻底覆亡，又必然会伴有残酷的斗争和剧烈的动荡，
在这段时间内，烽烟四起，民不聊生。”
——谢楼南《我的皇后》
所谓后宫斗争，有时候只不过外朝权力斗争的延续罢了，没有足够的斤两，就不要嚣张。
——谢楼南《我的皇后》
“请你记住，他本是天上的白云，是你拉他跌下了尘埃。”
——谢楼南《我的皇后》
那个年轻人就这样错过我的手，跌了下去，我最后看到的，是他淡定微笑着的脸，
真是个傻子，我从来没见过有人从云彩上跌下去，还能笑得那么安心。
——谢楼南《我的皇后》
“我想人都是这样，为了一个什么东西奋不顾身，努力的去争取，付出什么也不后悔。
可是再怎么好的东西，你曾经那么珍惜过的什么，总有一天也会让你厌倦，会让你停下来想：
我为之付出了那么多的那个东西，到底值不值得，我究竟还要不要沿着这条路走下去?”
——谢楼南《我的皇后》
我转了个身，认真地看着他深黑明亮的眼睛：
“我叫凌苍苍，凌是凌霄花的凌，苍苍是天之苍苍的那个苍苍，这位兄台，幸会。”
他愣了一下，慢慢笑了起来，深瞳里潋滟的倒映着满天的粉白：“我叫萧焕，幸会。”
把头抵在他的额头上，我轻轻的笑了起来，我想接下来我该告诉他，
不管多少次，我们重新开始吧，不管多少次，我依然爱他。
——谢楼南《我的皇后》
我不信佛，崇信佛道神仙是生活失去希望的老女人们玩儿的把戏，
我还年轻，还有许多的愿望没有实现，还有很多想要的东西没有得到，
我对自己还充满信心，即使萧焕始终不曾正眼看过我一次。
——谢楼南《我的皇后》
暴力从来都是这么无力，在你真正想要留住的东西面前。
——谢楼南《我的皇后》
阁主，我刚入江湖的时候，有个人曾对我说：
所有人的生命都是宝贵的，什么人都没有权利夺走别人的生命。
他这么对我说的，也是这么做的，除了最后杀了我一个至亲之人，他真的没有夺走过任何人的生命。
我在想，如今那个人是不是已经忘了他说过的话。
——谢楼南《我的皇后》
“这世上有太多的事，你年轻的时候做了不会后悔，
但是总归有一天，等你上了岁数，
会想起那些年少轻狂时犯下的错，会想起那些再也不会回来的人。”
——谢楼南《我的皇后》
萧焕，既然你这么希望我离开你，那么我会从明天起，找到新的人，走新的路，一起去到新的目的地，
就算你再为我死一百次，就算你跪下来求我一千次，我也不会回头，记好了。
——谢楼南《我的皇后》
“你知足吧，你喜欢的人，想吻就可以吻到，不像我，还要从别人那里感觉他的味道。”
——谢楼南《我的皇后》
爱?真是笑话，紫禁城这个地方容得下这种粘糊糊的字眼吗?
——谢楼南《我的皇后》
日子飞速的过去，一切都很平静，江湖再无风波，朝堂是吵吵嚷嚷的老样子，
什么都没有变化，却像是有些什么，已经悄悄改变了。
——谢楼南《我的皇后》
他也很希望会有一个女子能这么看着他，
当她看你的时候，四周突然很安静，
你会觉得尘世喧嚣，功业成败，全都不需要再去挂怀。
——谢楼南《我的皇后》
那个总是在拼命的装得老成睿智的女孩子，她不知道她眼睛总是很轻易的就出卖了她，
她说慌时习惯眨眼睛，她害怕惊慌时喜欢左右顾盼，
然而当敌人真的逼到眼前时又会毫不畏惧的迎上去，小兽一样凶狠的露出一口并不多么吓人的尖牙。
可能连她自己都不知道，每当目光移到那个文弱的皇帝身上时，她的眼神就会变得忧伤，
那是种能令人心碎的目光，仿佛贪恋蜜糖的孩子盯着一颗永远也不会属于自己的糖果，
一面强忍着伸出手去的冲动，一面却偏偏又不忍割舍，
于是干脆就宁愿装得漠不关心。
——谢楼南《我的皇后》
以为他自己演的很像是不是?
明明就是想躲着我，明明就是害怕自己拖累我，明明就是怕他死了之后我会伤心，
明明就像写在脸上那么简单，明明说话都不敢看我的眼睛，明明就是连个傻子都能看透他在假装，
以为我比傻子还笨吗?还是以为我还没有一个傻子了解他?
拿那么丢人现眼的演技出来就想骗过我，还把自己装得那么贪婪嫉妒小心眼?
他心里巴不得我把他忘得干干净净才好吧，这样他就能心安理得的去赴死!
我都快要给他气死了，气死了!
——谢楼南《我的皇后》
萧焕总是这样，他总是能让别人在他面前像个傻子，
即便你绞尽脑汁费尽心机，他永远都能比你多看一步，
如此一来，你的憧憬追求像是傻事，你的眷恋辗转也像是傻事，就好像一记耳光带着脆响扇在脸上，
于是那个温情脉脉的梦就醒了，你发现你不过是个可怜的傻子，
连你的悲喜欢愁，都被那个人牢牢的捏在手心里。
我曾经发誓再也不要尝到这种滋味，但是萧焕就这样轻而易举的，再次令我觉得自己是个傻子。
——谢楼南《我的皇后》
她在那时就种了一粒种子在我心里，
而我直到等那个种子已经长成参天大树，能够撑得胸口发疼了，才意识到它的存在。
——谢楼南《我的皇后》
对不起，我从很早以前就知道自己不能再任性了，
从嫁入紫禁城做皇后的那天起，之后我一直在跟自己说，
凡事三思而后行，要步步为营，不管心里有什么想法，都要先压着。
我以为我一直做得还算不错，不过碰到你，碰到跟你相关的事情，脑子还是会控制不住的发热，
然后就会做些傻事，真是不好意思。
——谢楼南《我的皇后》
一个人，花很大的精力去学习如何伤害别人，每次出招之前都想着如何把别人置之死地，
这些东西，光想一想都觉得无聊透顶。
小时候我就想，与其学这个，还不如学巷口的那个大伯吹糖人，
吹一个糖人，还能逗个嘴馋的小子开心，学一套杀人剑法，又能逗谁开心了?
——谢楼南《我的皇后》
无论身处何处，无论顶着什么样的身份，那个笑容都没变过，
那是那个青衣儒冠的年轻人在江南的秋风里给我的微笑，
第一次看到这个笑容的时候，我就想，我一直在等的那个东西终于来了吧。
——谢楼南《我的皇后》
统摄全诗，作者隐去了不少史实，其塑造杨贵妃的用意也不言自明了。所以，诗中政治色彩十分淡泊，篇幅最多也是最动人之处，恰恰是对爱情的咏叹。
全诗以历史真实为基础，但不受历史的束缚，把现实与想象相结合，故事完整，情节曲折，既成功的塑造了故事中的人物形象，又充分表达了诗人爱憎的思想感情。此诗重在写贵妃的死而导致了长恨之悲剧结局的爱情悲歌，对两人悲剧爱情的描写渲染功夫用的更多，也更吸引人，“叙事壮物求实而又不拘泥于实，在流利的描绘中富有隽永的情味。”。结局“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”两句，是对爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄和被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境。通过李杨的爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的真诚和专一，歌颂了人们对美满爱情生活的向往。
二.讽喻说
《长恨歌》是
唐代现实主义诗人
那下面我们就从五个方面来阐述我们“讽喻说”的观点。
从诗的本身来看，作者的本意是批判唐玄宗因为宠爱杨贵妃而废弃朝政荒淫误国，最终导致了安史之乱。诗的开头两句“汉皇重色思倾国”就是笼罩全篇的纲领，它就明确的指出了讽刺的对象和内容，也为大家揭示了此诗创作的主旨。诗句中“重色”二字就表明了讽刺的意味。我们再看下面四句“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”“金屋妆成矫侍夜，玉楼宴罢醉和春”，显然就是对李隆基不理朝政，淫乐贪色的讽喻。“渔阳颦鼓动起来，惊破霓裳羽衣曲”，在安史之乱爆发时，唐玄宗却在悠然的欣赏着歌舞，可想而知，这讽刺的意味已经跃然纸上了。此诗通过对李隆基、杨玉环爱情的描写，暴露了统治阶级的荒淫无耻，讽刺了李隆基的贪色误国，最后引发了安史之乱。同时，作者也意在告诫最高统治者应引以为戒，不要重蹈覆辙。至于
从白居易一贯的政治观点及创作背景来看，他对唐玄宗和杨玉环的荒淫误国是谴责的。白居易在写《长恨歌》的前几个月，在准备应制举考试你的刺问中曾明确指出：“群之作为，为教兴废之本。若一肆其心，而事有以阶于乱。”怀有这样的政治观点，对以荒淫误国导致祸乱的李隆基和以色感君的杨玉环不可能抱同情态度。《长恨歌》中的“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”及其后对杨贵妃的美貌及李隆基的倾倒的描写的语句中，已饱含了对李隆基、杨玉环的讽刺。再从白居易创作《长恨歌》的背景来看，白居易作此诗之目的是劝谏宪宗不要重蹈覆辙。宪宗即位之初，有志改革弊端，朝政出现一线希望，但他骄奢淫逸，宫中多内宠，为了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后，为了不让宪宗沉溺女色，而作此诗。唐、杨的爱情最终以杨贵妃的惨死马嵬坡的悲剧而告终，而这场悲剧不仅断送了他们酣歌醉酒的宫廷恩爱生活，而且导致天下大乱、战火连年、百姓涂炭的历史惨祸。从这种意义上来说，他们的爱情悲剧，具有政治悲剧的色彩，这样：“惩尤物，窒乱阶，垂于将来”的讽喻主题。就是白居易寄希望于宪宗，不要沉迷于酒色，皇帝毕竟是皇帝，要以“天下为大”，不要像玄宗一样，最后以悲剧而告终。
从导致安史之乱的政治原因看，以唐玄宗为首的贵族官僚，他们营私舞弊，不问政事，过着“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的风花雪月的日子，唐玄宗为了两情欢爱，可以把国事先放在一边，而且从“一骑红尘妃子笑”的典故后面，我们看到玄宗甚至动用了手中的权利来取悦杨贵妃，为了赢得美人之笑，他使杨贵妃一家享受天伦之乐的生活，纵容杨国忠到处搜刮，广受人贿赂赂。统治集团的腐化，使安史之乱有机可乘。这样做法的出发点固然是为了爱，虽然他们也曾发过“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，但是皇帝毕竟是皇帝，他们的爱情不可能像普通人一样，他们所做的一切并不仅仅是他们个人的，必然要牵涉到政治的东西。这就是他们的爱情注定不可能单纯，必将带上政治色彩，并最终敌不过政治。公元755年安史之乱的爆发，次年玄宗匆匆逃跑发生马嵬兵变，杨贵妃被赐死，可见就算是皇帝也挽救不了自己心爱女人的性命。
从唐、杨的爱情角度来看，唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧是在各种复杂尖锐的社会矛盾和政治斗争中展开的，皇帝与贵妃的身份使他们与现实造成这样一种矛盾：“驰了朝纲，占了情场”。应该说唐明皇是个相当有功绩的皇帝，在他的统治下，“山河统一，天下太平”，但安史之乱使他的功绩毁于一旦，使他成了历史的罪人。他与杨贵妃的爱情成了罪魁祸首。唐明皇与杨贵妃的“情”，并不是一个局限在爱情意义内的名词，而是包括了男女、君臣、父子、国家、民族、敌我关系的一种具有哲学意味的理念。唐明皇与杨贵妃就在重重的压力下挑起“以情及理”的旗帜，最终以杨玉环的生命作为这场挑战的代价。
