劳动的作文300字 篇1
随着动听的音乐，教我们劳动的陆老师满面春风地走进教室。她微笑着说：“今天这堂课我们来帮洋娃娃做衣服，20分钟后，我们进行‘服装设计评比’，好不好？”“好！”我们异口同声地说。
接着，同学们开始忙碌起来，有的给自己的洋娃娃穿衣服，有的帮洋娃娃梳头发……我带过来的是一只白色的小熊猫，我先给它披上我的丝巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形状，再穿在小熊猫的两条腿上。
时间一分一秒地过去了。突然，陆老师敲了一下桌子，叫我们把自己的“杰作”送上去评比。同学们兴致勃勃地把自己的玩具放到讲台上，然后迅速地回到座位。
顿时，教室里笑成一片。原来是赵洁把她的洋娃娃用白色的布缠了起来，看起来像一个“木乃伊”，同学们不笑才怪呢！陆老师突然说了一句：“我们不妨看看邢佳臻的吧。”说着，陆老师把邢佳臻的小猫高高地举起来，教室里没有了笑声，只有赞叹声。邢佳臻做的真的很漂亮：洁白的纱巾贴在小猫的脸上把小猫那蓝明珠似的眼睛衬托得更加迷人；一串“水晶项链”挂在小猫的脖子上，银光闪闪的，动人极了！
啊！真是一堂快乐的劳动课。
劳动的作文300字 篇2
人生最快乐，最光荣的是莫过于劳动是劳动创造了奇迹，是劳动让我们的生活更美好！
在清晨，站在窗台边，第一眼就看见那矫健的身影，慈祥的面庞。那，就是在辛勤劳动的工作者，那撒着用汗水凝成的种子的农民。在学校，在每一个教室里，也有一位正在劳动的人，那就是老师，那和蔼和亲的老师，用毕生的知识传授给学生，这，也就辛勤的劳动。一栋栋高楼，一座座优美的建筑，都是那工程师辛勤打造出来的，不然，我们会有这么好的房子吗？这，就是辛勤的劳动者。劳动，是智慧的结晶，不然，那年代就远的万里长城，至今还是雄伟高大的楼群。正如老舍先生说的。不劳动，连花也养不活。是啊！不劳动什么也得不到。
人的一生是有限的，只有劳动，才能使生命更加有意义，是劳动创造了美，再现实生活中，每一样东西都是用劳动换来的，劳动是快乐的，这就是真理！
劳动的作文300字 篇3
老爷的皮肤很黑，脸上有很多皱纹，而且手一直在颤抖，老爷是一个非常爱劳动的人，别看他很老，而且手一直抖，但他也能干很多的活，每次我们去老爷家的时候，都看见老爷在干活，要不在扫地，要不在喂鸡。
有一次，我们去老爷家的时候，看见老爷拿起扫把在院子里认真的扫起来，老爷扫的非常干净没有一个垃圾，老爷见了我们赶紧让我们进了屋里，老爷扫完地走进了厨房里，我走过去看见老爷在擀面，原来家里的馒头没有了，老爷在做馒头，老爷做了一锅又一锅，老爷做完了馒头又拿起了鸡料倒进了一个小盆子里，老爷然后拿出了一个小树枝轻轻的搅拌着鸡料，老爷还一边搅拌一边加了一点水，然后放进了，鸡笼里。我们在老爷家玩了一会，看见老爷走的时候，非常慢。回到家里，我问了妈妈，妈妈说：“因为老爷的腿上长出了许多饱满的水泡，一摸就疼，而且还流出了浓，要是你就哭了。”
我听到后心里非常敬佩老爷，因为他的腿本来就不好，还要干许多的活，我也要学习老爷那样还劳动。
劳动的作文300字 篇4
我的妈妈是个爱劳动的人，明天放学回家都会看到妈妈在忙，忙着整理，忙着备货，很多时候，我也总是见不到她，因为她不是去进货，就是去送货了。
妈妈在家里，也总是会忙个不停，虽然家里有洗衣机，但是妈妈总是要手洗。有次，我不解地问：“妈妈你每天都干那么多活，为什么不用洗衣机洗衣服呢？”妈妈边忙着洗衣服边说：“尽管用洗衣机洗很轻松，但是洗衣机洗的怎么能手洗的比呢？再说你的衣服有的地方很脏，不手洗是看不见的哦！”我脸红了，我知道，这每件衣服里都有着妈妈深深的爱啊！所以有时候，我会趁妈妈忙的时候偷着也洗洗衣服。虽然每次觉得很累，但是我总是觉得妈妈洗的衣服里有妈妈深深的爱。我也要我洗的衣服里有我的爱！
妈妈折起衣服来更是有爱了。妈妈折衣服很快，三下两下就能把衣服折得平平整整的，就像是刚从服装店里买来的样。如果发现有什么不好，她马上会用熨斗烫烫，然后再折好。我也想学着妈妈的样子折折衣服，可是怎么也不能向妈妈那样折平整。
虽然不能折好衣服，但是我能做其他很多的家务。因为我知道，爸爸妈妈是那么爱我，我也要好好地爱爸爸妈妈。多劳动，多向爸爸妈妈表达我的爱！
劳动的作文300字 篇5
茶叶，大家并不陌生吧！大家都喝过那有些苦涩的茶，可你们采过茶叶的吗？我就在敬亭山采过！
那天我和妈妈去敬亭山去玩，在上山的过程看见旁边净是茶田，里面有很多人都在采茶叶．我妈妈便也加入其中．因为我妈妈采过茶叶，所以很熟练．可我是第一次采啊，都不知采哪些．我一开始以为要摘那些比较老的，便采一堆，当我把我辛辛苦苦所得来的成果拿给妈妈看时，妈妈笑着说：“采茶叶要采嫩的，你采这么老的给谁喝啊！”我有些不好意思，便有些心疼的把手中的一堆老茶叶给扔．然后一溜烟的跑去继续摘，这下我可有些小心翼翼的，生怕又摘“不合格产品”．我在茶田中寻找目标，哈哈，寻到目标，小心翼翼的摘下来，我就按照这些步骤，不多会，就摘一堆，手里捧不下，便跑到妈妈身旁，把成果拿给妈妈看．“不错。”妈妈夸奖道。
我正沉浸在采茶叶的`乐趣中，天渐渐的黑，妈妈看一下我们的成果，有一大袋子，“够够，别采，天黑。”我这才恋恋不舍的停止采茶叶。
第一次，就是如此兴奋，愿下次还能来采采。这样我又能尝到采茶叶的兴奋感觉。
劳动的作文300字 篇6
你不知道吧!我是一个爱劳动的小朋友，我会帮妈妈，洗衣服、做饭、拖地……
我最拿手洗衣服，我拿起肥皂把衣服抹上肥皂，再拿起刷子，刷啊刷把衣服刷的干干净净。
还有我做饭也是一流的，我会做许许多多的菜，比如我做的丝瓜炒鸡蛋，先放下削好的丝瓜，然后，再把打好的鸡蛋放下锅，再等香味出来，看看有没有熟，没熟再等一下熟了就把煮熟的丝瓜炒鸡蛋捞到一个干净的盘子里。
我拖也也不羞哦!我拿起拖把，把地一下又一下的拖着，拖了一遍又一遍，每次地脏了，都是由我来拖的，妈妈交给了我一个任务，一天下来妈妈会来检查地干不干净，如果干净妈妈就会给我五元钱，如果不干净，妈妈就会从我的钱柜里拿出十元钱，等于不劳动费。我还会帮妈妈看店，我们家是一家橱柜店，有时候，妈妈出去了，我就会帮着妈妈看店，虽然我不知道橱柜多少一米，但是我都会认真的看店，每一次妈妈回来都会给我十五元
我可是一个爱劳动的啊!你呢?
劳动的作文300字 篇7
我长得不高也不矮，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴。你知道吗，我最有特色的是什么?告诉你们吧，我有一双胖乎乎的，肉乎乎的手。妈妈总嘲笑我的小胖手，说我是最懒的，但我却不这么认为。
我觉得我最大的优点就是爱劳动。因为每次班级劳动，我都会主动留下来帮忙，每次劳动到最后的总有我。
记得有一次大扫除，是我们小组负责的。作为组长的我分配好任务之后，我拿起扫把，仔细地把教室的每个角落扫得一尘不染。虽然，手拿着扫把用力扫地，手很疼，不过这一点疼算不了什么。我发现讲台下有个地方很脏，扫把太大放不进去扫，怎么办呢?我用手比划了一下，就把手伸进去，把垃圾一一拿出来，手被卡得很疼，而且也很脏，但是这点问题又算什么。
然后我把凳子、桌子摆放整齐，接着把玻璃擦得闪闪发光，再把讲台上的污渍擦干净，最后用把地拖了一遍地，教室马上变得焕然一新。我站在讲台上看着我们的“杰作”，心里别提有多高兴了。我觉得我有一双勤劳的小胖手，现在妈妈也夸我是一个勤劳的好孩子。
你们喜欢爱劳动的我吗?
劳动的作文300字 篇8
星期一，“叮铃铃”，上课了，老师连忙走进教室，宣布：“今天这节班会，请同学来选补一名劳动委员。同学们鸦雀无声，你看我，我看你。同学们都不知道该选谁？有的同学在悄悄的讨论；有的同学在认真思考；还有的同学都绞尽了脑子，都不知道该选谁？个个都很紧张。顿时，我站起来说：”老师，我选我自己，行吗？”老师说：“行，说说你自己为什么要当当劳动委员呢？”我回答说：“我和李小青是好朋友，李小青是二(3)班的劳动委员，我要像她一样热爱劳动，关心集体，带领同学把教室和清洁区打扫干净啊！争取评为文明班级，自己也争取评为学校的好班干，希望同学们以后多多支持我的工作，我会把工作做好的，”这时，整个教室响起热烈的掌声。
看到同学们的笑脸，我好开心啊！
劳动的作文300字 篇9
当今的00后，那可是吃喝不愁，衣来伸手，饭来张口，因此现在的学生真是又懒又笨。那可不？去年我也体会了一次劳动，那可把我给累坏了，但也有点小小的开心呢！别急，亲爱的读者，且听我慢慢道来:
去年秋天回爷爷奶奶家，正巧赶上了各收玉米的时候，不得不被父母拉到地里去搬玉米。我戴上帽子冲进农地开始搬，刚开始还搬的挺顺眼，后来什么劲儿也使不上，也怪我这人也不天天运动。我学着大人们的样子，用手把外面两层玉米皮剥掉，然后手轻轻一搬。玉米轻而易举的被搬了下来。然后我用这种办法解决了不少玉米，已大大超过了姐姐和弟弟的速度，我心里那叫一个甜呐，晚上妈妈煮了许多许多的玉米。也不知道为什么，那次的玉米特别好吃，我吃的十分的香。也吃得十分的多，因为我知道那是用我的汗水辛辛苦苦搬来的呀！
第一次劳动让我深深体会到了劳动的辛苦与不易，也体会到了有付出才有收获。幸福就在于有益人类的劳动中，我今后一定会珍惜粮食，珍惜现在的美好生活。
亲爱的姐妹们：
大家下午好！很荣幸今天在这里和大家一起分享一些做妈妈的感受。
女人的一生扮演了诸多角色，女儿 妻子 妈妈 媳妇，每一个角色都需要我们用心演绎。
我的女儿（嘟嘟）现在是一名普通高中生，而我也只是千千万万普通妈妈中的一位。光阴荏苒，转眼间我在久立工作已整整十个年头了，十年的时间嘟嘟从一个梳着羊角辫的小丫头长成了一位亭亭玉立的美少女。现在的嘟嘟阳光、自信、爱生活也爱学习。
"百炼成钢，成长不是与生俱来的",孩子是需要管的，只是应该基于尊重和懂得。
有效的管教从读懂孩子开始。现在的孩子物质生活都是富足的，作为00后的独生子女，我们的孩子享受了太多无微不至的照顾，事无巨细，家长都普遍代劳，觉得孩子只要用心读书就可以了。这样做的结果导致了孩子们动手能力差，以自我为中心。
我们爱孩子但要理智的爱。我们应该看到孩子独立的人格，小小的尊严，自由的天性。从小就应该让孩子们学会自立，懂得感恩，承担责任。
我和嘟嘟的亲子关系一直都比较融洽，青春期的美少女在荷尔蒙的作用下，有时难免会有小情绪，适时引导和有效沟通就成了我们之间最好的润滑剂。我希望和嘟嘟既是母女也是朋友。
成长从来都不是一帆风顺的，2016年的中考是嘟嘟经历的人生中的第一次挫折。中考倒计时16天，我给嘟嘟写了一封信，在嘟嘟十六岁的生命里，这场考试算是她面对的第一次真正意义上的大考，我即希望她轻装上阵也希望她严阵以待。嘟嘟是个乐天派，她的身上有满满的正能量。可嘟嘟太过率性的个性导致了她对学习的态度不够细致严谨。
从初中一年级开始考入湖州中学就是她的目标，她也完全有实力可以考进湖中。可结果是比她更聪明的人比她更努力，她以一分之差和湖中失之交臂。现实给了她一记当头棒喝。中考结束后我还是给嘟嘟写了一封信，"妈妈相信这三年来嘟嘟也努力了。虽然九年的义务教育最终没有完美落幕，但人生之路就是这样，有鲜花也有荆棘，有阳光也有风雨，如若美好就是精彩，如若糟糕就是经历。用今天的一分遗憾换嘟嘟未来的十分努力，妈妈觉得这样的经历也是你人生的财富。"
抱怨改变不了结果，理解和鼓励是当时我能给她最好的爱。而嘟嘟也很快成消极的情绪中走了出来，可以直面挫折，看到自己的不足，"知耻而后勇".暑假过半，嘟嘟懒散的老毛病又故态重萌，而此时书信仍是我们之间最好的交流。
在最好的年纪做最应该做的事，是我和嘟嘟又一次的对话。"妈妈只是要你知道，你已经长大了，应该慢慢树立你自己的人生观价值观，懂得自己该对自己负责，你的明天是掌握在你自己手里。生活不会亏待任何一个认真努力的人，生活也不会平白无故的奖赏任何人。
高中三年是努力拼搏的三年，如果你不想让遗憾重演的话，除了努力别无他法。""妈妈许不了你前程似锦一世安稳，妈妈所能做的只是让妈妈的宝贝有强健的体魄，健康的心态，积极向上的人生观，可以无畏生活的风雨，可以坦然接受生活的一切馈赠。而想要做到这一点并不是说说就能实现。妈妈希望你可以好好考虑一下八月份你要如何规划，也希望你可以自律。不用扬鞭自奋蹄这句话妈妈说了很多年，高中三年希望你可以做到。青春无悔会是你对自己高中生活的最好回答，在最好的年纪做最应该做的事，成为最好的自己。妈妈爱你相信你！"晓之以情，动之以理，远比简单粗暴要有效的多。
高中住校第八天，我给嘟嘟寄出了第一封《高中
曾经妈妈和你无数次地畅想过进入湖中之后的学习生活，可纵使我们有诸多遗憾，我们必须认清和接受和湖中失之交臂这个事实。就像你和邹柳媛互相鼓励时说的话一样，你们只不过在不同的地方努力而已。高中的学习生活和初中是不可同日而语的，不仅是功课多了，你的竞争对手也多了。初中时同学们的学习成绩三六九等参差不齐，现在你的同学们是各个学校汇聚的佼佼者，如果你没有紧迫感，不努力，真的是会被落下的。
三年的时间弹指一挥间，相信你也深有感触。时间是最容不得挥霍的，生命中可以一心一意用来学习的时间就是这几年。你就像一棵小树，现在是你扎根吸收养分的好时光，你只有深深的扎根土壤吸足养分，将来你才会枝繁叶茂，有红花硕果。妈妈对你的爱千言万语汇聚成一句话：只是希望你一世安好！"
这一封封书信一次次交流伴随着嘟嘟的成长，从稚嫩懵懂到日渐成熟，当嘟嘟在回信中对我说："妈妈，我知道现在的每一份努力都是为未来打下的伏笔，今天的耕耘是为了明天的收获，我要让未来的我感激现在努力的我".我想嘟嘟离真正的长大已不远了。
母亲这个角色是我最想和最该做好的，虽然我做得还远远不够。而未来我这个有时会让嘟嘟吐槽和小不屑的"土肥圆"妈妈也该与时俱进，自律自信，争取和嘟嘟共同进步。
一个好的妈妈不仅仅是在生活上给予孩子照顾，更重要的是精神世界的同步。因为爱我和嘟嘟将变得更好！谢谢大家！
父母是孩子一切问题的根源
“我们自己想象孩子应该是什么样，然后再想象出对付孩子的办法”，这是非常可怕的育儿观。那么，什么是正确的育儿观呢？——其实，我想说的是：亲子关系比教育方法更重要！
大家都听过“性格决定命运”，那什么决定性格呢？从心理学的角度说，我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里成为内在的关系模式，这一整套内在的关系模式就形成了我们的性格，决定了我们的命运。
母婴依恋关系奠定了孩子的生命底色。童年的关系模式，与我们今天的`事业，婚恋，亲子关系，有着丝丝入扣的对应。这么说好像人生是决定论，实际上亲子关系决定的是我们人生的起点。
孩子需要被看见
我们先说说孩子的“存在感”。存在必须在关系中才能产生。如果婴儿对妈妈笑，妈妈没有反应，婴儿就傻掉了。他会想，“我存在吗，妈妈存在吗，这个世界怎么了？”如果婴儿的各种反应得不到妈妈的回应，那婴儿会活在一个感觉里，就是整个世界都是支离破碎的。
那么，通常的回应有哪几种，并分别有哪些后果呢？
第一个就是重复对方话语中跟情感有关的词。
比如说宝宝跟你说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！”那妈妈可以回应说“妈妈看到了，真可爱！”
这就是重复他说的话。重复对方表达出来的情绪或者你感受到的情绪，去确认它，彼此都会很幸福。
第二种是无关反应。
比如一个小孩子说“妈妈，我刚才看见了一只狗，好可爱的！”有的妈妈会说：“你作业写了没？”
如果孩子在最初和妈妈的沟通中，经常得到无关反应，那么，长大后，他就会感觉到跟别人沟通是一种很愚蠢的事情，于是变得冷漠。当然，他也可能会非常聪明，在自闭在自己的世界中的时候，思路很清晰，但他觉得跟别人聊天是很无聊的事情。
第三种是情感逆转。
“妈妈，这个小狗好可爱啊。”“报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了！”等等类似这种反情感的话，你们会感觉到你的能量出去了，被活生生地拧回去。
当我们成年之后，我们不会记得这个愤怒的，但这个愤怒一直藏在心理，后来就会通过情感逆转表达出来。
第四种，就是不想回应。
我不知道大家有没有做过一些恶梦，比如自己掉坑里了，或者是遇到其他的危险，就会呼喊“妈妈”，但是妈妈没有回应。这让孩子会感觉“要死了，妈都不会来救我”。
如果你想暂时自己存在自己的世界中，不愿意回应孩子，你可以跟孩子说，“我知道你想跟妈妈互动，你的要求很好，但由于妈妈自己的原因，妈妈想自己待一会，这不是你的错。半个小时后妈妈再陪伴你好吗？”
控制是最坏的教育
下面，从心理学的角度，分析一些儿童的行为习惯：
孩子吃手指，要不要制止？
首先，孩子为什么吃手指，有人研究发现胎儿在肚子的时候，就已经开始吃手指了。婴儿觉得把手举起来，然后还可以放进嘴里，他会非常喜悦，就像发现新大陆一样，是一项壮举。
孩子在1岁之前，探索世界的工具就是嘴巴，他会把所有的东西放到嘴里去试探。有的家长很紧张，其实孩子是非常非常小心的，处在全然的觉知当中的，只要他们不被打扰，就不会有什么问题。我们只要保证周边的环境安全卫生，就尽量让孩子们自由探索。
如果孩子在1岁之后，它还要吃手指，那怎么办？
有可能是因为口欲期尚未探索够，有可能是通过吃手指弥补对母乳不够的缺憾。无论什么原因，我们只能深深的允许而不是制止。有的孩子就是比别的孩子行动得晚，那是因为你的孩子有独特的特点，不要把他纠正成流水线产品，千篇一律，孩子所有的东西都是需要我们呵护的，而不是去改变。
怎样让孩子避免危险？
只有我们体验过了，我们的智力才会发展。我爸爸对我很好的一点就是爸爸很少用结论吓唬的方式教育我。我小时候跟他一起钉钉子，刨木头，这些看似危险的动作成了我童年有趣的回忆。
孩子天然地处在觉知当中，他不会有事没事把自己弄伤了。比如小孩爱玩刀，我们可以跟他一起去摸刀，慢慢地去摸它，慢慢达到伤害的临界状态，让孩子自己去体验这种感觉。有过刀子体验的孩子，外出时被绳子缠住，他才会寻找类似刀子的尖锐物品去割断绳子，这就是智力发展。而只学习过刀子很危险这个结论的孩子，是没有能力自救的。
如果我们只是学到了一些结论，我们的智力是没有发展的，我们发展的是恐惧和制约。我见过很多00后的小孩，都这么高了，楼梯都不敢下。妈妈时刻处在焦虑当中，孩子觉得探索新世界是件很恐怖的事情，摸索新事物觉得危险，孩子从小学会了恐惧和制约。
控制就等于扼杀精神生命。你如果管他吃饭，他觉得吃饭就是痛苦，你如果要管他学习，他觉得学习就是痛苦。我控制你，你的意志就不存在了，存在的就是我的意志。你的控制欲伸向哪里，孩子一生就会感受到无穷无尽的痛苦。
孩子有了坏习惯怎么办？
每一个乖孩子都很可怕，他们一生都在按父母的规矩做事，他们自认为是乖孩子，别人一定要爱他。当他们遇到巨大挫折，再乖也没人爱，乖的逻辑被冲击到崩塌，会发生很可怕的事情。
我有一个朋友，要离婚，他说我过去所有的事情都是父母安排的，我想做一件父母没有安排的事情，那就是离婚，他其实不是没有感情了，就是因为他被压制的太久了。
任何控制都会遭遇反弹，不管是多么正确的控制。每一个顽固坏习惯的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。
如果你的孩子存在一些坏习惯，你可以告诉他“宝贝，你不管怎么样，都是我的孩子，我知道你的生命有自己的发展规律，我没有能力理解，但是我可以陪伴和看见。”
每个灵魂降生到世界上，都有一个使命，这个使命不需要任何督促，只需要爱和自由，他自然就会体验。
家长应该给孩子怎样的爱？
只有孩子自己才知道，什么对他是最好的。我们有多少人是活在焦虑中，就是因为现实跟我们想象得不一样。
为什么说要信任，因为大家看一下这个寓言，干旱时节，小树为自保把叶子蜷缩起来。园丁A看到表象理解本质，及时补水；园丁B什么也不管，小树熬到雨季也活下来了。园丁C学了很多知识，认为树叶伸展是健康的正确的，所以不辞辛劳把叶子一片片掰开——结果可想而知。
我们可以不懂得教育，我们不需要成为心理学家才能生孩子，但是我们要保持一颗谦卑的心，就是你永远不比孩子更知道什么对他来说是最好的。
教育的本质，是父母的自我修行。我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。看见孩子的前提，是看见自己。对孩子最好的教育就是不露痕迹的教育。
