一、梦到你了，许久没有梦到，早晨醒来，依然回味梦中你的笑容，但梦中的你好似不认识我一般。现在的你是否还记得我。
二、做梦梦到你在这而且和我复合了，我还开心的说清明可以放心去武汉了。明天还要一起去看电影，结果该死的闹钟响了，如果能永远留在那个梦里就好了，好难受
三、昨晚梦到你了，还是那么不爱说话，只盼着一块去把博人传看了。
四、乔宝，昨晚梦到你了，这是你离开这么久以来第一次梦到你，梦到你来给我上课，那心情激动无比，感谢你出现在我梦里，依旧想你，好好的永远
五、做梦梦到你了梦里很甜醒来的时候有点失落翻了翻你的朋友圈看天气的时候看到了今日运势说今天在情感方面会有些冲动一定要克制嗯我会的一定不要联系你。
六、分手后第一次梦见你，梦到你张开双手说来抱一下，我承认我是真的把你放下了，可是这种感觉依旧让人感到温暖。也许是在一起美好的事情太多，祝愿以后的你我都好，再也不要相互打扰。
七、久违的在梦里与你相见了，我都忘记上一次梦到你是什么时候了…
八、前几天看了一个很感动的故事！一个男的为了一个曾经的女朋友写了一份通往天堂的书！关于这些事面对曾经拥有的过去，过去的那些幸福！想要真正的去忘掉还真有点难！虽然我们之间没有他们之间的那份爱伟大！但幸运的是我们曾爱过，伤过！昨天睡觉又梦到你我了，我又想起你了！我也知道你现在过的很好，但还是祝你更加幸福！
九、我以前可是基本从来不做梦的，现在天天都能梦到你啊，满满的失落感，我能怎么办？我也很绝望啊。
十、又梦到你，梦里lyq和我说，你和他说了两句话，一句“她过的挺苦的”还有一句醒来后我就不记得的了，梦里你看了我的'微博，梦里的我怀疑梦里的你是场梦，醒来后原来真是一场梦啊。以前总觉得自己的第六感很准，甚至每次做了什么坏事，娜娜都会让我感觉下会不会被发现，有没有很慌的感觉。一直自信到最后，我都用我的第六感感觉你没事，你没那么严重的，你是在慢慢变好的。现在我再也不相信了。不知道为什么，这两天特别想你。昨天晚上梦到你了，梦到你回来了，可是你还没有好，还是病怏怏的身体，还一天比一天瘦，可是我真的好开心，因为至少你还没有离开我，可惜那只是梦。
十一、我又梦到你了，但是你没有出现。我内心煎熬痛苦，你却一直在暗中，没有出现。
十二、你说，分开时每天梦到我，可现在，我已经没有机会和你说每天都梦到你
十三、老婆，我又梦到你了，你说你要买内裤，还要买香水，我就陪着你去买，街上人多，还不敢一起走，我就悄悄的跟在你后面，我们抓住一个机会就牵手一次，梦里你又去了琴行想买吉他，最后你你看了几款香水，问我哪个好！昨天的梦大概是内容很短，我们干了那事。你躺在我胸口，特被幸福满足！
十四、昨晚梦到你回头抱了抱我，我摇了摇头起床，知道梦该醒了。
十五、醒来前一刻梦到你了，你跟我打了个招呼。
十六、越是在梦中再三确认、欣喜若狂。醒了越是思念，痛。这是第三次梦到你。
十七、昨晚久违地又梦到你，梦里我终于厌恶你了，真好，终于我不再是圣母样了。
十八、昨晚梦见你，梦到你突然发消息给我，然后我激动了好久好久，醒来发现梦醒了，空欢喜一场。
十九、梦到地震了，很厉害的那种，火山爆发，洪水，很害怕，一直拉着你的手跑。还好我们都安全了！很萌的是结局是我们被小黄人救了！！也许你永远不知道我会梦到你！
二十、希望不要太悲伤不要悲伤太久也不要再做梦梦到你。
二十一、有人说做梦梦到对方，是因为他很想你，所以会跑到你的梦里来。我很想知道梦里的我们是发生了什么，可是明明起来那一刻还记得，转身却就忘了，怎么想都想不起来
二十二、放平昨晚又是二次梦到你，你下班回来跟我讲学生的事，还在食堂带了豆沙包和饼，醒了我自己说刚才是梦，但一会又梦到你和我亲热亲吻，你知道了自己的病但精神可以，还把学校一些你不准备用的被子衣服都拿回来了不知啥意思，还和我说阿婆爷爷你没法接送了，这些都是在701房子里的事，放平我太想你了，我需要你，你不在我孤独寂寞啊
二十三、我怎么叫你，你都不理我。原来你早已忘记我，老太婆。让我怎么忘了你，让我怎么不梦到你，告诉我
二十四、做梦路上都能梦到你，今天的契合星座也是你，我要给你打电话。
二十五、又一次梦到你，虽然分开挺长时间了，不代表并不想，或许当时的十梦九你也是应景了吧。
二十六、即使一个晚上梦到你四回，我也还是不想承认我喜欢你，也不会告诉任何人我喜欢你，我喜欢你这件事，我知道就好。
二十七、突然时常想起来了你可爱模样，时常在梦里有你性感的模样，现在感觉有点悔肠子的。以前没发觉，后来自己会有种后悔死了的感觉。现在觉得你像那种浑身散发佛光的人，迷死人，好迷人。想有一种磁铁，做梦老梦到你，真是越来越不争气了……
二十八、你不知道，当我被你伤透时，当我脑子里全是你和你女朋友时，我有多讨厌你，我有多不想看到你。这三年来，我睁眼闭眼全是你，上课分神也是你，睡觉梦里也是你，梦里梦到你，醒来总会让我很难过，因为你在梦里也在说讨厌我!你知道吗，等我上大学了一定要找一个比你好一千倍一万倍的人!而且我会比我现在爱你更爱他!
二十九、不怎么联系的这几天每天都会梦到你。但你说我幼稚，现在不适合那就算了吧。我一点都不难过。
三十、又梦到你了本来梦里是去找另一个人看到你狂跑还是被逮住了一个耳朵上打了三个耳环手上全是穿了骨刺的戒指
三十一、好久都没梦到你了都，今天梦见你跟爸爸赌气，然后就跑三姨那去了，一开始我们俩找了你一晚上都没找到，第二天突然想起来你会不会在三姨那，然后给三姨打电话哭腔的问：三姨我妈是不是在您那？胖胖你接过来电话，我说你别不理我不要我了呀，然后就哭醒了。
三十二、我做了个梦，梦到你突然就回来了，然后我满心欢喜，我问你我是不是在做梦，你说不是，我还掐了自己一下，好疼。然后我紧紧的抱住你。梦醒了已是八点十三分，窗外天已经亮了，我知道你不会回来了。又一次泪流满面。伤心这个东西没有由来，说来就来。我在你面前哭的那么痛，我就想你能有点心碎，你会留下。可是哭也没有用，撒娇更没有用，你还是会走。我留不住你，因为我不重要。她一定很爱你，比我会讨好你，不会像我这样，孩子气，为难着你。
三十三、我怎么都想不通，为什么会梦到你了呢？睁开眼后竟还带着遗憾……
三十四、梦到你回来了，发现自己是在做梦准备醒来的时候眼睛还未睁开就用力地祈祷，这千万别只是个梦啊。在这样强烈的暗示下我真的进入了另一个梦，梦到这不是梦，是现实。于是我开心地笑着进入这个所谓的现实。直到第二次醒来，阳光切切实实打在我身上，我才清晰地意识到，这是不可能的。
三十五、做梦梦到你来找我，很冷漠的样子，牵着我叫我跟你一起走。然后就惊醒了，起床一看手机才五点，想你想到睡不着，这一辈子，想实实在在的触摸到你，实实在在的拥有你，实实在在的给予你，不要再在梦里见面了。
三十六、好久没有梦到你，突然这么清晰的梦到你对我这么好是怎么回事。
三十七、梦到你，因为一点小事吵闹，分道扬镳，梦里全是你的身影。累～
三十八、做了一晚上有关你的梦，七年来第一次梦到你。加油，远方的你。
三十九、这么长时间了，还是梦到你。听说你心情不好我马上打电话给你。你说你在老地址喝了酒，脑仁晕乎的疼，想要休息，我坚持要确定你的安全，你说你终于是那个赶不走的人了。我们聊了很多，又变得无话不说。你出题给我，我却没一道题是会的。乱七八糟扯了那么多，突然发现，你的头像改了，改成了我想要的那个。哈哈，正乐的起劲，忽然醒了。虽然是梦，但还是不想你有难过的时候。希望你以后开心快乐，一切都好。夜班很辛苦，望多注意休息，保持身体健康。
四十、妈妈，梦到你真好！我梦到我和姐姐，我抱着你，握着你的手，问你疼不疼，潜意识里，我知道见到你很难很难，我忘了哭，只是觉得能抱着你就是最好最好的，或许我在问，那一瞬间，你疼吗？醒来后，我又睡下，又梦到你，我惊喜的叫“妈妈！”那一瞬间，你好像没看到我，我又醒了，躺着，到现在
四十一、“梦里见到的人，醒来就该去见他。我梦到你，爱唤醒了我。”
四十二、本来想说的话有好多好多的但是想想其实也就一句话梦到你很想你。
四十三、时间长了，都不明白忘不掉的是什么，是追寻吗，是执念吗。梦到你在北京看电影，我坐飞机过来，站在影院等你，似乎是没有看见你，又似乎远远的站在后面看过你。
四十四、方园梦到你了，好像是高中咱俩一个班，你呀！脾气大还挺特儿，惹很多人不高兴，可我还是喜欢你
四十五、梦到你回来了，在我家门口遇到了你，我带着你回到了我家，所有的人都很开心。
四十六、最近不知道为什么，老感觉看到你，好像从未离开，那种存在感那么真实，有时梦到你，多不舍得醒来，一切都好真实。今天来到这里，这种你还在的感觉如此强烈，好像回过头，你就在人海里，等着我那一声“老豆，走！”
四十七、完全不想睡觉再做梦了，因为经常不自觉的梦到你，今天的梦更过于真实，看见那张很熟悉的脸，却又发觉很陌生，应该是我们在互相遗忘，忘掉过去，忘掉回忆
四十八、我都不知是我多少次梦到你，但是这次是你出现在我梦中最甜的一个梦。
四十九、今天我做梦，梦到你了，我摸到你身上有伤，等我把灯打开时，你却消失的无影无踪，你还好吗？我想看看你的伤口，我想我再也看不到了你了，希望你一切都好
五十、毫无预兆地梦到你就像钢化膜的碎渣毫无预兆地扎进手心里。
五十一、做梦梦到你过得不好又很消瘦。梦都是反的，没有我的日子你肯定越来越潇洒。
五十二、又梦到你了，好讨厌，请你不要再来了，因为忘记你这件事真的已经够难了，你就不要再捣乱。毕竟你早已经走的好远好远好远好远好远了。
五十三、梦到回到中学，梦到你来我班插班上课，老师说你坐那里吧，我特别欣喜你坐在我旁边，你还摸了摸我的头，我们聊起爱情什么，你问我现在的爱情是怎么样的，我心里说就是现在这样，超开心的梦
五十四、没想到这么久了，居然会梦到你，梦里的你依然如此清晰，可我们却不会再有任何交集。
五十五、梦里我好兴奋啊，我梦到你突然醒了，告诉我说你什么时候来我家的，你的记忆只在那个阶段，我兴奋的告诉每个人说你醒了，提醒大家不要去揭穿，立刻让妈妈给你做饭，给你拿水喝，可是突然梦就醒了，原来一切都是梦。
五十六、赖床的感觉真的好棒，只是都是膏药的味道，希望自己快点好起来。还是很想你，会做梦一直梦到你，醒来又很失落，你也会想我想你一样的想我嘛
五十七、这几个月总是梦到你你有时候跟我说话有时候不说我知道你走了也在牵挂我们我会好好的也会努力的。
五十八、是啊，我竟然又梦到你了。尽管这一年你和我并没发生什么，但是你还轻轻松松进入我的梦里。
五十九、梦到你去我家做饭，满脸是面。梦到他却是去我家给我卡。半夜醒了，喝杯水，迷糊到天亮。
六十、你说你不来，我梦到你去拯救世界所以不来，醒来发现你就是不想来，但愿你会来。
六十一、梦里梦到你搂着我睡觉，梦里总醒，还偷偷摸摸的。醒后，想起大学的时候了，感觉就跟昨天的事儿似的。你说要是你不出国，我们就在哈尔滨，现在应该什么样了。
小康生活家乡的变化作文600字 篇1
随着一阵噼里啪啦的鞭炮声，邻居王大伯家上岗不足两年的铁门被“炒了鱿鱼”。锃亮的铝合金伸缩门上阵了。门旁金色的瓷砖拼成的对联格外引人注目，上联是“翠柳摇风绿遍农家院”，下联是“旭日送暖普照幸福门，”横批是“国泰民安”。
“嗬！好漂亮的门呀！”村里的二大爷路过此地时直称赞，“这门是准备过汽车的吗？”
“大爷看你说的，不正是因为不能过汽车才换的门吗？”王大伯的话语里充满了自豪。
王大伯今年六十岁了，黑里透红的脸，炯炯有神的眼，看上去特别的精神。他可谓是跟车有缘。听人说他年轻时为生产队赶过车，三里五村的没有不知道的，在调皮的性口到了他的手里都服服帖帖的，因此人们送了个美称给他叫“鞭子王”。十一届三中全会后农村实行了联产责任承包制，生产队分了家。王大伯买下了生产队的车，自己干业务，又请人按照车的大小做了木板门。原来的栅栏门“就地征伐”了。
改革开放人们的生活就像“芝麻开花——节节高。”当村里有了第一辆拖拉机时，王大伯又动起了心思，他深知机动车要比他那性口车快的多。百般思索过后他忍痛卖掉了跟他并肩奋斗的老牛，转手买了一辆机动三轮车。木板门也只有退居二线了。大伯靠自己的的名气，业务越来越多，钞票源源不断的飞到了他那布满老茧的手中。
“这次换门准备换什么车？”二爷问。
“这不，现在村里有了柏油路了，又宽又平坦，我准备买辆大点的车，儿子在部队复员回来让他开。”王大伯高兴的说。
“这么高级的门再也不用换了吧？”
“这可说不准，说不定还得换。”
“哈哈哈……”
改革开放春风吹，阵阵春风暖人心。家乡真的变了！
小康生活家乡的变化作文600字 篇2
谁人不说自己家乡好？谁人不说自己家乡美？但你可曾发现过，你的家乡已经悄悄地，发生了翻天覆地的变化。
我的家乡在浙江的东边的一座可爱的小城市，它不仅是人见人爱的江南水乡，更是“中央一大”的诞生！我非常喜欢我的家乡，我从出生到现在一只住在这儿，是这把我抚养长大的，它有着一个悦耳的名字——嘉兴！
在过去的几年前，我们学校门口有一条泥泞的又弯又窄的小路。每天，我上学都会经过这条“魔鬼之路”，一走完这条又不想走又不得不走地路，我的脚一定会粘上又脏又粘的黄土，一步一个脚印，一直走进教室里。每次老师都会一脸愤怒地望着地板，因为洁白如镜的地板上会留下一道道“伤痕”。我们一直都不喜欢这条“魔鬼之路”。知道突然有一天，我正心情郁闷地走向小路，可是我左看看、右看看却没有发现小路的影子！正当我奇怪时，眼前一亮，一条又宽又大又漂亮的柏油马路出现在我的面前，原来经过了连夜的施工，那条又丑又窄的小路摇身一变成了这儿的“大明星”呢！我们又欣喜又高兴。
从前听妈妈爸爸说过；以前我们喝水根本不需要过滤的，直接可以喝，还说了以前的小河清澈见底，平静的像一面镜子，夏天的时候，他们还光着脚丫在小河里抓小鱼，抓小虾呢！可是现在呢？小河虽然我们随处可见，但是已经很少有这样清澈见底的小河，小溪流了，看看河里！青苔，野草才是真正的随处可见，蚊子，小虫在水面上飞来飞去，一走过，就有一阵令人不舒服的感觉，小河上漂浮着死去的小鱼，小虾，现在的污染是在太严重了，我们不能白白浪费，大自然送给我们的礼物啊！
我的家乡有变好的地方，也有变坏的地方，但这并阻挡不了我爱我的家乡！
小康生活家乡的变化作文600字 篇3
我的家乡——基长尧蒙，是个山区，她并不个是很出名的地方。可是经过这几年的发展，她变化得特别快。变得有点让人认不出了。
在以前，通往镇上的那条独荔公路是一条泥沙路，车辆和人行走很不方便，下雨的时候，泥浆淹到小腿肚。而在晴天，只要有一部车走过就满天的灰尘，跟在后面的人或车根本就看不到前面是什么。从远处望着那条公路，还真的很像战场上那弥漫的硝烟。从家去赶基长，才短短几公里的路，往往要走上三四个钟头。而现在你看，一条墨黑的柏油路，连着独山和荔波，去赶场时，出门就有车，几分钟就到了基长，二十来分钟就到了独山，交通方便得很。而且不会再像以前那样有车走过会满天的尘灰，把路旁的人家弄得灰不溜秋。从这条路可以看出我的家乡变化有多快了，仅几年的时间就变化得这么好，真令我有点不敢相信这是我的家乡。
路好了，人们自然也跟着富起来了。以前我们村哪里有什么楼房，就连用电的人家都没几户，而现在不仅家家用上了电，有的人家还住上了高大的楼房，用上了高档的家具，很多人家已经看上了彩电，那曾经炫耀一时的黑白电视机已经销声匿迹。什么VCD、DVD、音响差不多样样都有。年轻人没闲暇的时候就唱唱卡拉OK，引得那六七十岁的爷爷奶奶们也围拢来，混浊的老眼里眨动着惊奇和喜悦。以前哪有这样的生活？你们年轻人多幸福啊！他们感叹着说。
我的家乡变化了很多，但是，她有些地方一点都没变，你看那山，还是那样的碧绿，再看那水，还是那样的清甜。
有人说：“靠山吃山，靠水吃水。”真没错，我们这里的山以前除了松树，就是带刺的灌木，而现在你看，那山上出现了好几个果园。不过，发展归发展，这山啊，一年四季还是那样绿，那几个果园只是让她增添了几分色彩而已，还没让她换掉那件她最喜爱的绿衣裳。每当微风拂来，撩动她的绿色衣裳，她就翩翩起舞来展示她的妩媚风姿，好像在向风说：“你看我又添了几件漂亮的新衣，这才是我最爱的衣服。”
小康生活家乡的变化作文600字 篇4
在藤县的北部有一个小镇叫太平镇那儿是我的家乡，这里早先是个风景如画、山清水秀的地方。河水清澈见底，江边的翠竹如碧玉般，空气清新甜润。可是，不知过了多久，人们随着生活条件逐渐提高、增添，不断的改善。陆续出现一些破坏环境的现象，日益突出，特别是污染。
在小路上，四面八方都是垃圾，有些人还随地吐痰，随处可见痰点缀在小路上。害得清洁工们每天都要重新打扫；人们甚至把垃圾、污水直接排出大楼江里；汽车的尾气喷出来的“毒烟”不但带来了污染而且还危害我们的健康……
水是我们的生命之源，她如同我们的母亲无私的奉献出甘甜的乳汁而我们却要这样的伤害她。她—大楼江原来是这么的美丽。那清澈见底的江水淙淙地流淌着，发出风铃般摇动出清脆的声响。叮咚叮咚……大自然乐器凑出的音乐，在幽静的江边的四周里回旋飘荡。那水是那样清，清得像是被两岸的翠竹和绿草染过似的。两岸的翠竹郁郁葱葱，草很深里面夹着些鲜艳的小花，给大楼江编了个朴素的花环。一阵微风吹过，它们就随风飘动，在微风中阿娜多姿地舞蹈。蓝蓝的天空中，时而飞来了几只小鸟，它们唧唧地叫着，奏出一支大楼江的赞歌。在微风中，在阳光中，尽情地嬉戏着。
可是，她以不是那么的美丽了。水是那样的浊，水面上星星点点地漂浮着五颜六色的垃圾，不在发出那动听美妙的脆响；两岸上的翠竹、小草不再像以前那样郁郁葱葱；江边的周围堆满了垃圾散发出一阵难闻的味道。
啊！人类你可知道地球的美丽已经被蒙上了一层阴影，人类你可清醒呀！看看你所做的灾祸。快让我们行动起来，保护环境，保护地球，让整个地球充满绿色，找回那美丽的地球！
小康生活家乡的变化作文600字 篇5
我的家乡——新化，是一个美丽的小县城。那里虽然没有泰山的峰峦雄伟，也没有香山的红叶似火，但是在我的心里它却是最美的：湛蓝的天，高大的楼，清澈的河水，还有漫山郁郁葱葱的树。每到初夏，走在河岸两边听着蝉鸣，蛙唱，沐浴着徐徐的微风，真是惬意极了。
以前，新化可是没有这么美的。听妈妈说：那时候人们都是住在矮小的房子里，因为房子密封不严，一到冬天，阵阵刺骨的寒风就会来家里“做客”，屋里要是没火根本就待不了人。晚上睡觉的时候更是滴水成冰。
街上狭窄的马路两旁，不仅没有可以在夏天乘凉的树木，也没有可以在夜晚照明的路灯。所以到了晚上人们都不愿意出门，一家人只能窝在家里看电视。
家乡最大的一条河名叫——乐里河。我想就是让家乡的人们因为它而永远活在快乐里的意思吧。春天年轻人拿上鱼竿在乐里河里钓鱼，夏天孩子们带上泳圈在乐里河里游泳，秋天老人们叫上伙伴在乐里河边散步，冬天我们三五成群在乐里河岸打雪仗……乐里河贯穿于整个县城，就像一条银色的纽带，一年四季为家乡的人们带来欢乐。可是因为人们环保意识的淡薄，乐里河变成了人们免费的垃圾场，挣钱的工具，各种生活垃圾，工业垃圾都往河里倾倒。一个个沙厂在河边建立。美丽的乐里河变得千疮百孔，面目全非……
可是现在，我的家乡——新化却发生了翻天覆地的变化。展现在我们眼前的县城已经像是一个美丽的大花园了。看：一座座高楼大厦平地而起，明窗净几；宽大的柏油路边种上了粗壮的梧桐树，装上了先进的太阳能路灯；乐里河也变得清澈见底，没有了垃圾，更没有了沙厂，有的只是孩子们嬉戏的身影，和快乐的笑声。河的两边一排排美丽的倒垂柳，一阵微风吹过，柳枝随风飘扬，像一个跳舞的姑娘，那么美丽，那么自然。有两三枝特别长的，还垂在了水面上，激起粼粼波纹。小鸟许是也被它的美丽吸引，站在树腰上放声歌唱。
此情此景怎能不让你为之着迷？为之骄傲？这就是我的家乡，我深爱的家乡。
小康生活家乡的变化作文600字 篇6
我的家乡在下洋镇曲斗村。那里的变化可真大呀！
几年前，我和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷。我老家离通往县城公路有四五里。我们刚下车就看见一条泥泞不堪的羊肠小道，宛延曲折，两旁零零落落的小灌木积满了黄色的尘土。爸爸妈妈牵着我的小手，一高一低的向老家走去，真是活受罪！
走了很长时间才到爷爷家。到了爷爷家，我一屁股就坐了下来，实在是太累了。休息了一会儿，我就开始打量我的老家：房子破破烂烂的，是土木结构的，又黑又矮，屋顶是用瓦片盖的。听爷爷说，如果遇到下大雨，屋顶还会漏水呢。再看家里什么电器也没有。就一个字——穷！
今年国庆节，我又和爸爸、妈妈去看望爷爷。坐在车上一想起要走那条土路，心里就发毛。我想着想着，转眼就要下车了。刚下车，我眼前一亮：以前崎岖不平的山路现在已变成了宽阔的水泥路。大伯早早就在路口等着接我们，他是开小轿车来的。我们坐在车上往窗外看：路的两边多了两条长长的绿化带犹如玉带一般。两旁路灯像卫士一般昼夜守卫着。一幢幢高楼大厦拔地而起，高耸入云。过去人们住的草棚，平房已经消失了。我还以为走错地方呢。
到了爷爷家，原来的土木房也不见了，变成一座高大崭新的楼房。我也发现爷爷买了许多电器，有冰箱、彩电、洗衣机等，应有尽有。爷爷说：“随着改革开放的不断深入，农民都得到了实惠，不再只守着那几分地，过着面朝黄土背朝天的生活了。村里的人都盖了新房，买了电器，生活不比城里人差。这边的空气清新，绿树环绕，风景优美，要是叫我去城里住，我还不要呢！”看到爷爷满脸的笑容，我就知道爷爷很为自己自豪，很为农民骄傲，非常热爱自己的家园。
社会进步了，祖国美丽了，我的家乡也变得很美了！我知道，这是党的政策好带来的结果。我相信，在不久的将来，家乡还会变得更加美丽、富饶。
小康生活家乡的变化作文600字 篇7
冬天已经来临了，虽然没有下雪，但也很美。雨淅沥沥的下着，雾笼罩着周围的景物，雨点儿打在树上，为大树洗了个澡。我们正在回家的路上。
快到家了，路变得很平坦，因为是在乡下，只有几栋房子，房子后面还有一座座小山，前面则是一片绿油油的菜地。路的两旁种着几棵梅花树。到了家门口，我家是水泥房。门前的土地上种着枇杷树、白桦树和几棵不知名的树。在房子的后面是养鸡的地方，七八只鸡“喔，喔，喔”的叫着，像是在欢迎主人回家。
房子的旁边还有一个柴房，爷爷奶奶经常在这儿穿来穿去的干活。快过年了，爸爸妈妈忙着贴春联，爷爷奶奶在生火，获胜的旺旺的。雨停了，我和弟弟在玩捉迷藏。
我为了不让弟弟找到，就躲到了三楼，结果发现了一些不是我们这个时代的用品，我感到很奇怪，就上前摸了一下，上面已经堆积了厚厚的一层灰。蒸笼已经有点扁了，还突出了一块儿木头；还有几个巨大的圆盘，是用竹子编的，现在还保存得很好。忽然，我眼睛转移到了一个像木马一样的东西上面，原来那是坐在上面割谷子的，因为田里有水，所以可以坐在上面划过去。
我满怀好奇地去问爸爸，三楼怎么会有这么多古东西呢？爸爸耐心地对我说：“：这都是我以前的家用品。”我非常吃惊。爸爸接着说：“我小的时候这里的马路是有许多坑的，车辆难以行驶。这些用品用起来不太方便，后来条件好了，不用这些了，就把它们全放在三楼。”“原来是这样啊！”我说。
原来我家发生过改天换地的变化呀！相信各位的家乡也发生过变化吧，快去问一问你们的爸爸妈妈。
小康生活家乡的变化作文600字 篇8
你观察过家乡的变化吗？如果你问我这个问题，恐怕你就要失望了。除了必要的游玩与出行，我似乎剩余的时间都待在家里呢……过去的我认为，写完作业以后的乐趣就只剩下了看电视和玩电脑。而现在的我可不这么认为了……
放假回家，第一件事情当然是放松自己，可当我扔下书包，拿起遥控器的时候，就被妈妈叫下来，陪她去买必需品了。
“哎呀，真是的！买东西，干嘛偏偏要现在买啊！我还没看会电视，就被你拉出来了。”坐上电瓶车，不满的我对妈妈说道。“行了。你好久都没有陪我买过东西了。以前，你总是以做作业为理由，我不能勉强你。现在，你总不用做作业吧，在家里也就只能看电视，陪我出来买东西，透透气，有什么不好的。”妈妈的声音从前面悠悠地传入我的耳朵，正想反驳她，妈妈又开口了：“你们这一代可比我们那时候幸福多了，那时候的我们没有手机，顶多就一台黑白电视而已。那时候的水头可没有现在漂亮。”我不禁好奇地问：“那时候的水头长什么样？”妈妈想了一会儿，说：“嗯……那时候地上可没有柏油路，铺在地上的只有石头。那时候的房子也没有现在高，顶多就只有三四层。而且那时候的水可比现在干净多了，不像现在，水里都丢满了垃圾，脏得要命……”说着说着，就到了目的地，我和妈妈下了车。
我环顾了一下四周，对妈妈说：“哎？这地方我好像来过。”“你当然来过了，七八岁的时候，你可是经常跟我来买东西。”妈妈看着我一脸不解的神情，又接着说道：“这里是水头的老街区，以前外面没有路的时候，我们走的都是这条路。”
走进店铺，我瞬间有了新的发现。“老妈你看，墙上贴着支付宝和微信支付的二维码。”“对啊，现在可是街上那些小吃流动摊都用微信支付的。”妈妈说道。
看来，家乡的变化可真大。有支付方法上的，更有乡貌的变化。
愿家乡发展得越来越好！
小康生活家乡的变化作文600字 篇9
每个人都有家，每个人都有出生和成长的地方，所以每个人都有自己的家乡。在过去的几天里，我们的家乡发生了什么变化？
过去，我们的家乡是一片富饶的土地。河里有树、河流、小鱼和虾，荷花和莲子像阵雨。此外，每个家庭都有池塘，这样叔叔可以去钓鱼，阿姨可以在池塘边洗衣服，孩子们可以在池塘里游泳和玩耍。现在，鱼米之乡已经成为一个经济发达的城镇。大多数池塘都被填满了，一栋又一栋的高层建筑建在上面。
过去，交通和经济不像现在这样发达。路上几乎没有汽车和摩托车，人们过去主要骑自行车和走路。“凤凰”自行车被认为是当时最先进的交通工具。这种自行车有大轮子和高座位。它是钢制的，所以很贵。每个要花几百美元。但是现在这种著名的自行车在上海非常罕见。
我从母亲那里听说以前很少有人有电视机，但我母亲的家是村里最早的一个，是一台14英寸的黑白电视机。晚饭后，村民们去我母亲家看电视，房子外面站着一排排的人。妈妈还说人们过去常常在河里用木头做饭、喝水和洗衣服。
如今，人们在街上驾驶汽车和摩托车。如今，汽车有许多型号和品牌，现在每个家庭都有一台电视机、一个煤气炉、一个电饭锅和一台洗衣机。
人们过去常常穿用“非常酷”的布料制成的衣服。非常好。现在，有各种各样的服装品牌，如迪斯尼、爱米希等等。只要你有钱，你就拥有一切。
过去生活很艰难，但现在人们的生活有所改善，越来越多的家庭正走向“小康家庭”。这些变化都是由于改革开放政策。作为21世纪的接班人，我们应该努力学习，为祖国美好的未来贡献自己的力量。
小康生活家乡的变化作文600字 篇10
家乡！大家听了这个词儿，一定会感到格外亲切。是呀！每个人都有自己的家乡。我也有，那就是美丽迷人的宜州。你们瞧！放眼望去，一栋栋高楼大厦齐刷刷的排列在你面前。让你看得眼花缭乱。房内的电器也应有尽有，什么电冰箱啦，洗衣机啦，大彩电啦，微波炉啦，空调啦，电脑啦等。房内的装饰也非常豪华。交通工具也有很多。有摩托车，有三轮车，有公共汽车，有小轿车等。使再远的路也变近了。人们有什么想对亲人说的话，打个电话或发个E—mail就万事OK了。娱乐场所也有很多。特别是下枧河。每到双休日，人们就会来到下枧河游玩。那儿的水清凌凌的，让人心旷神怡。而宜州的过去呢？房子都是又矮又暗的草房、瓦房，时常是外面下大雨，里面下“小雨”。房内的电器最多只不多有一台黑白电视机。交通工具也只有自行车，行路十分不方便。有什么想对亲人说的话，只能靠写信。而信却要好几天才能送到对方手里。所以经常误事。娱乐场所也只有一个——白龙公园。每个双休日，公园里人山人海，挤挤挨挨的。如果有人摔到地上，旁边的人没有觉察到，那后果就严重了。玩具也很少。有的小孩为了争玩玩具，甚至出手打人。看看现在，看看过去。你甚至会认为这两者间没有任何关系。如果是，那你错了这两者之间有着很大的关系。这充分说明了我们的家乡发生了一次惊天动地的大变化。那是谁让家乡发生变化呢？没错！就是党的改革开放政策。我们能赶上这个好时光，真是三生有幸呀！
虽然现在我们的家乡很美很美，但是我们还要努力学习，长大后把家乡“变”得更加美丽富饶！
为了我们家乡美好的未来而努力吧！
小康生活家乡的变化作文600字 篇11
随着改革开放的深入，我的家乡发生了翻天复地的变化。
我的家乡是叶山岛，那里四面环水，风景如画。奶奶说，三十多年前，这里非常落后，只是一座四面环水的孤岛，岛上的居民靠种地生活。岛上没有人来往，甚至连最起码的电也没有。岛上的居民极少出岛，偶尔出门就要购买一年的生活必需品。出岛也只能坐船去，很不方便。一去就是一整天，因为岛上只有一条船，一天就一班，从早上8点开去西山岛，到下午四点从西山岛回，如果有大风还不能开船，一耽搁就更困难了。
改革开放的春风吹遍大地，也吹进了小小的岛屿。自从1994年太湖大桥的建成到2021年又建造了一座桥变了姊妹桥，两座大桥像两条巨龙橫卧在湖面上，宏伟壮观的太湖大桥也连通了人们的心，改变了人们的生活。
一幢幢别墅拔地而起，又建造了公寓房，规划了一个美丽的小区，真像是变戏法一样。我们也从以前的老房子中搬到了新建的公寓房中。小区里全部安装了路灯一直沿着湖边。整个小区变成了一座美丽的大花园。小区里还安装了健身器材和一些儿童游乐设施；路也从以前凹凸不平的泥巴路变成了宽阔平整的水泥路。小区里种了各种树，有紫玉兰、白玉兰、桂花树、樱花树、银杏树等等。每当樱花开的时候，就像成千盈百的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。每当早晨打开窗户时，总能感到一阵阵清新的空气夹杂着花香扑面而来，听到阵阵小鸟的鸣叫，可以用一句话来说真是鸟语花香啊！
从前的孤岛，如今变成了最热闹的地方。现在几乎每家都有一辆车，想去哪儿就去哪儿，以前十天半月能吃上鱼肉就已经不错了，而现在每天都能吃，都吃腻了。以前没人敢来岛上，现在旅游业、工业都兴盛起来，就连卞卡化妆品公司都开到叶山来了。
想想过去孤岛叶山岛，再看看如今旺岛叶山岛，嗬！真像是做了一场梦呢，不过，告诉你，这梦是真的！
小康生活家乡的变化作文600字 篇12
新年的钟声敲响了，而我也跟着爸爸妈妈回到了我的老家准备过年。在我儿时的印象里，家乡的道路总是那么坑坑洼洼，家乡的房屋总是那么破破烂烂，而家乡的夜晚也总是乌黑黑的一片。
但在这次回家的路上，却渐渐地改变了我对家乡的这种固有看法。我记得快到老家的时候，一路上一栋栋大厦整齐地排列着，来来往往的车辆尽情地展现着现代化气息。于是我问爸爸：“还没到吗？”，而爸爸却笑着说：“快了，还有几公里就到了。”
不一会儿，我们就穿过了街市，来到了农村老家。我下车后，抬头一看，顿时被眼前的一幕惊呆了，曾经泥泞的道路变成了宽广平坦的水泥马路，曾经随处可见的垃圾堆也被一个个干净的垃圾桶取代，原来那个落后、颓废的农村再也消失不见了，取而代之的是一个绿色、文明的新农村。
当我走进外婆家里时，外婆早已经把热腾腾的饭菜准备好此时我突然回忆起小时候有一次家里没盐了，但由于当时农村老家没有超市，只能到街上去买，当时外公刚准备去我就嚷嚷着也要跟过去，结果，半路上突然下起了雨，我和外公都被淋成了落汤鸡，回到家后，我两狼狈的样子引得大家都哭笑不得。但现在这种情况不可能再重演了，现在的家乡，不仅有超市，还有各种各样的特色商店，人们也再也不需要去很远的地方买东西了。
随着时代的发展，我们的家乡确实发生了翻天覆地的变化，人们的生活品质越来越高，人们的生活越来越便捷。我相信，未来的家乡必将越来越好，未来的人们必将越来越幸福。
小康生活家乡的变化作文600字 篇13
我的家乡在盘锦，在冬季一个风和日丽的早晨，妈妈带我走进了水游城广场。
水游城广场前的马路上车水马龙，广场大门口更是人来人往，旁边的一家家店铺门口也是人头攒动。
广场里灯光闪烁着，一架架扶梯，一台台电梯飞速运转着。而室内的暖气则与室外的寒冷形成了鲜明的对比。那由一块块巨大的大理石拼成的地板，是那么光滑、明亮，如同一面巨大的玻璃。
乘着升降电梯直上顶层，便看到了一家巨大的影院，影院中热闹非凡。我们取了票便进了大厅。大厅中，叫卖声、交谈声、播音声，各种声音交织在一起，如同一首杂乱的交响曲。
检过了票，我们便进了黑暗的影厅。这影厅真大呀，从前排到后排还要走两三分钟呢！
人渐渐多了起来，人们纷纷带着一堆堆零食，来到自己的座位上。电影帷幕徐徐拉开来，一张巨大洁白的屏幕上正放映着电影，电影中的每个人物在3D眼镜的特效下都仿佛要跳出屏幕，每个人物的动态都那么清晰，一点儿也不模糊，像是在视觉上进行了一场盛宴。
走出水游城广场，我便不由得对水游城广场的繁荣赞叹不已。
但是，妈妈又对我说，在她小时候的那个年代，就是在整个盘锦也找不到这么繁荣的地方。她小时候，能在室外看上一场露天电影，便已经是格外享受了。
那个年代，看上一场露天电影，都要五六个月才有。哪儿像现在一样什么时候想看，便能在手机、电脑、电视上看。
一个广场，见证了盘锦这个小城市几年来翻天覆地的变化，我们沐浴着社会主义的光辉，走在全面小康的路上，真幸福，真带劲儿啊。
小康生活家乡的变化作文600字 篇14
讲真的，奶奶这几年真是大变样！不信你瞧——
画面一：舞动的夕阳红
你看呐，奶奶手里正拿着手机学跳舞呢！以往这个时候，奶奶不是唠叨我的学习，就是喋喋不休地抱怨爸爸不常回家看她。可是现在要干的事情可就多了！乡里建设了新的文化广场，村上又给她们配了一台音乐播放器。每天天一亮，奶奶就被“舞友”们邀到广场上跳舞去了，每次跳完回家都是大汗淋漓。这样跳了几个月，一次去医院检查回来后，还笑得合不拢嘴地告诉我们：“我的血压都降下来哩！”
画面二：足不出户看世界
你看呐，奶奶用自己的退休工资又买了一部新手机！爷爷取笑说：“哟，你这个老太婆，以前不是事事都舍不得花钱吗？我给你在医院里拿两瓶药都嫌贵。”可是，现在这“老太婆”却说：“我有医保卡了，看病不要那么多钱了。”说完，便又探索她的手机功能去了。看新闻、听广播、刷抖音，瞧瞧她关注的内容——上至天文地理，下至哪个集市的菜又降价了，她都一清二楚！
画面三：不吃隔夜菜
你再看呐，饭桌上全是奶奶准备的可口饭菜：芹菜炒肉、西红柿鸡蛋汤、豌豆炒腊肠……各种寻常的蔬菜，到了奶奶手里就成了一道道美味菜肴。这都是奶奶在“低盐饮食、营养均衡”的宣传中学到的呢。要知道，以前爷爷奶奶口味重着呢，把我养得都长了好多膘儿。现在隔夜菜不留了，盐也不放那么多了，每天我都能吃上新鲜健康的饭菜，而且呀，这学期我的体重看来也有望降下来了。
画面四：小康生活欢乐多
您再看呐，今天是奶奶七十岁大寿，伯父、大姑、小叔他们都携家带小，提着大袋小袋的礼物回家了。奶奶笑得合不拢嘴，还许了个愿：希望我们家的小康生活越过越好。晚宴后，奶奶还特地为我们跳了一支“扇子舞”。那呆萌的舞姿，“勁爆”的表情，惹得大家哈哈大笑。
欢乐的笑声穿过我的家，穿过院子里的白桦林，飘到了整个家乡。
就像奶奶许的愿一样，我也希望奶奶的小康生活越来越好，我们的家乡越来越兴旺！
小康生活家乡的变化作文600字 篇15
当清晨的第一缕阳光照耀着大地，我们一天的小康生活便就此开始了。
从香甜的睡梦中醒来，一栋栋威武壮观的高楼大厦；一辆辆川流不息、井然有序的汽车；一个个精神抖擞、气宇轩昂的人群……无一不体现出我们奔向小康的生活。
柏油公路宛如一条条纵横交错的黑丝带，为城市增添了几分韵味。城市中一片繁荣、热闹的景象。
听奶奶说，属于她的年代经济缺乏。买粮食需要粮票；买肉类需要肉票；做衣服需要布票，一个月供一家子人也是省吃俭用的，还没有多少剩余。一件衣服可以穿几年，让几个孩子穿。破了补，补了破，反反复复，满是五颜六色的布丁。
一双布鞋在当时也是稀罕得不得了，只有在重要的时候穿，其余的时候，都是赤脚，有些时候还被扎了脚。而且那时候的鞋子，不像我们现代的一般鞋底厚实，花样繁多。
赤水的小康生活，使我们尝到了幸福的滋味，与之前的生活情况形成了鲜明的对比，真是天壤之别！
现在人们的穿着打扮，都紧跟上时尚潮流。在温暖合适的情况下，还要追求独特的美，非凡的气质。四季可以换洗的衣服绰绰有余。
鞋柜里的鞋各色各样，五花八门，可以换着穿。有不同的颜色，不同的款式，不同的类型。
比如春天穿的鞋，颜色鲜艳，百搭不厌，与春季的勃勃生机搭配得天衣无缝；夏天的鞋，清凉小巧，舒适透气，与夏季的酷热无比配合得天衣无缝；秋天和夏天穿的鞋子严严实实，足够温暖，使我们健步如飞，能够尽情地运动……
如今的餐桌上，顿顿美味佳肴。粉嫩嫩的红烧肉，绿油油的蔬菜，白花花的大米，偶尔小酌一下酒，真是惬意的享受！
今日，每家每户都有了方便的出行工具——小汽车。如果不使用小汽车，可以乘坐廉价方便的公共汽车。
如今已经我们的生活已经今非昔比了。富饶的祖国，使我们奔向小康，过上幸福的日子，充满着希望迎接未来美好的明天！
小康生活家乡的变化作文600字 篇16
爷爷今年74岁，出生在旧社会，生活在新中国，赶上了改革开放，过上了他认为的小康生活。在我眼里，一个当今社会很普通的家庭生活，爷爷却认定是小康生活，我很好奇地问爷爷，“为什么现在的生活叫小康生活？”爷爷笑眯眯地解释道：一是年纪大了，身体还算硬朗，还有老伴（奶奶）相随；二是五代同堂（上有90多岁的岳母，下有刚过周岁的小孙子），一大家子同住屋檐下，生活其乐融融；三是在城里住上了属于自己的房子，买上了小车，还不用欠债；四是有退休金，不用担心以后的生活；五是现在的社会物质丰富，要什么都可以买得到，可以满足各种生活需求……他列举了一大堆他的满足。
听爷爷讲，他出生在乡下一个很偏远的小山村里，离县城有100多里。家境贫寒，只有三间摇摇欲坠的茅草屋，由于买不起布匹做衣服，兄弟姊妹几个平时都是光着身子的，睡的是稻草床，兄弟姊妹几个相拥取暖，熬到天亮。稻草床睡久了，稻草里会有跳蚤和其他小虫子，身上会很痒，但也无可奈何。遇到下雨天，屋内到处漏雨，全家人晚上根本无法入睡。吃饭是个大问题，经常是有了上顿没下顿，饿肚子是常事。爷爷的父母生育了近10个子女，但养活成人的只有3个，其余的子女不是夭折就是饿死、病死，1960年遇到大饥荒，爷爷的哥哥和母亲在五天内相继饿死。没东西吃的时候，就去找草根、树皮，有时实在饿了，冬天也光着身子跳到冰冷的河里抓鱼。爷爷戏称自己耐饿耐寒，就是那个时候锻炼出来的。回想起小时候的生活，爷爷总是感慨不已！
如今的爷爷总是整天乐呵呵的，生活自在，享受美满，当我们姐弟俩叫他爷爷时，他的幸福感、满足感就挂在脸上。爷爷时常说要感谢党，感激政府，是中国共产党带领我们的政府让老百姓发家致富，过上了好日子。按照他的话来讲，以前想都不敢想的东西现在也有了，想都不敢想的日子现在也过上了，我现在终于也能真正体会他的小康生活了！
小康生活家乡的变化作文600字 篇17
常听妈妈念叨这么一句话：“改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，我们过上了小康生活啦！“小康？什么是小康？”我向妈妈支援。妈妈想了想说：“衣食无忧，家庭生活比较宽裕就是小康。不过，‘小康’不是一个人的小康，是能感受到的、人们共同拥有的小康。不信，待会我送你上学时，看看自己身边发生的一切。”
来到小区楼下，看到自己背后的一栋栋楼，我不禁想起了以往拥挤破旧的房子，那时厨房卧室不分家，老鼠时时来留宿。现在，在我眼前的已是一座高楼大厦。以前同住在平房里的邻居现在都住上了干净整洁的套间，舒服多了！我想，这应该就是小康了——让大家感到舒适。
“妈妈，好像理解了什么是大家的小康”我开心地说。“你只懂得了其中一点，如果还想知道更多，那就快出发吧！”于是，我坐上了妈妈的电动车，开启了我的“小康之旅”：到了绿洲公园，映入眼帘的是在林荫道上慢跑的叔叔听着歌曲；练着健身操的老爷爷慢悠悠地哼着戏文，自得其乐；一些操着羽毛球拍互相“炒豆子”的阿姨们，一边打球一边笑嘻嘻地交谈。我想，这应该就是小康了——让大家感到幸福。
这时，妈妈突然停下了车。放眼望去，宽阔的公路上车水马龙，各种豪车川流不息；“共享单车”、“摩拜单车”随处可见。它们成为了我们生活中的一部分，悄无声息地为我们的快捷式生活提供了便利。我想，这应该就是小康了——让大家感到便利。
正想着，不知不觉已经到了校园。我朝着校门飞奔，突然想起我的“小康之旅”还有一个问题，连忙刹住脚步，回头问妈妈：“妈，小康是怎么来的？”妈妈回答：“当然不是天上掉下的，小康是大家共同建设出来的。爸爸努力做一个好商人，为更多的人服务；妈妈争当爸爸的助手，做一个勤快的人；各行各业的人一起努力，就会把小康这栋大楼建得更漂亮。”我豁然开朗忙冲妈妈挥挥手：“我也要建设小康——当一名健康成长、文明向上的小学生！”
小康生活家乡的变化作文600字 篇18
温馨的曙光，滋润着人们的生活；梦幻的晚霞，传达了人们对美好未来的幻想。社会在发展，生活在改善，家乡步入了小康生活，我家的日子也是越过越红火。
爷爷智能手机
“叮铃铃……”一串铃声骤然响起，我循着铃声望去，只见爷爷又乐呵呵地打起了他的手机。自从爷爷有了新手机，那串铃声已经成为我们每天都能听到的音乐。爷爷常会说：“有了这智能手机，可以看新闻，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；有了这智能手机，咱们的地球变成了一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。”爷爷每次说这些话时，脸上都洋溢着幸福的笑容。啊，小康就在爷爷幸福的笑容中。
爸爸新式小楼
闲暇的时候，爸爸常会跟我们说说他小时候的事情。当时，家里很穷，住的是40多平米的低矮的房屋。居住空间很小，阴暗潮湿，特别是下雨天的时候，外边下大雨，屋里下小雨，雨水总会顺着茅草的间隙，滑过凹凸不平的茅草沿，滴落在本就不够坚硬的土地上，使土地更加泥泞。现在呢，生活条件好了，我家住进了新建的小楼。室内宽敞明亮，装潢简约时尚，生活设施齐全，常用家电应有尽有，而且都是名牌，最值得我拿出来“显摆”的是卧室的装修都按照主人的个性。我家的小院也是精心设计的，高低树俯仰生姿，花圃与菜园相映成趣，一年四季总是“满眼珠翠”。啊！小康就在爸爸新建的小楼中。
奶奶广场舞
“苍茫的天涯是我的爱……”伴随着《最炫民族风》强劲的节奏，一群奶奶在村戏台上翩翩起舞。走近细看，她们大多上了年纪，但一个个都跳得津津有味，充满了无限的活力。在跳舞的人群中，奶奶特别吸引我的眼球。瞧，她身手敏捷，动作标准、熟练，连高难度的动作也做得那么到位，引来大家的阵阵喝彩。我跑到她身边，赞叹道：“奶奶，您跳得真好！”奶奶听了，跳得更有劲了。啊，小康就在奶奶炫目的舞步中。祖国在富强，社会在进步。我家的小康生活，美美美！
小康生活家乡的变化作文600字 篇19
新鲜好吃的蔬菜是谁种出来的？答案当然是我们的农民伯伯啦。“农为国本，食乃民天。”可是，在古时候，“农民”却常和贫穷与庸俗挂钩，农民的贡献也经常未得到应有的回报。但是，现在的农民伯伯也能过上了小康生活了，我的爷爷奶奶便是其中“二员”。
“哇，有蜗牛耶！”小时候，我总是到田里去看爷爷奶奶除草、施肥、浇水。爷爷奶奶年纪大了，种菜很辛苦，看着他们辛勤的背影，我不禁有些心酸。
那时他们是为了养家糊口不得不干农活，但随着中国经济飞黄腾达，他们现在已经可以放下锄头，享受享受美好的生活了。
现在，爷爷奶奶还在种菜，但，是种给自己吃的。更多时候，他们在找人PK呢，没错喔，你没有看错，确实在和别人切磋棋艺呢！前一阵子，爷爷嫌待在家里闷得慌，刚想扛着锄头出门去，我一个想法灵光闪过：不如，教爷爷下棋吧！说干就干，我找来了一副象棋，给爷爷介绍了象棋的玩法，跟他Pk了两三局，结果爷爷还不过瘾，立马就跑去找邻居家的老爷爷下起棋来。一下就下一整天，奶奶叫他吃饭都不回来，还喊得老大声“将军”，哈哈，真是笑死我了！就这样，以前一股脑往田里跑的爷爷，现在已经是我们这里的老人象棋界的常胜大神！
当然，奶奶也不甘落后。总是照着电视上的美食节目，给我和弟弟做好吃的，醋肉、炸鸡、蛋糕……我们俩都吃得不亦乐乎，十分满足。早晨，我正迷迷糊糊睡着觉，便听到楼下“一二一，一二一”的声音，爬起来一看，原来是爷爷奶奶在晨跑呢！我还没喝下一口热腾腾的豆浆，奶奶就急忙说“早上起来要先喝一杯温开水，喝豆浆伤胃。”我说奶奶，你什么时候知道这些的？我都不知道。原来她是从电视上看来的。
看着爷爷奶奶改变如此之大，我不由得感叹：“真是国泰民安啊！”爷爷奶奶小时候，中国是一个弹片横飞、战争不断地国家，现在不一样了，他们也过上了小康生活。在日渐强大的祖国的庇荫下，人们的日子越过越有滋味：像辣椒，红红火火；像清茶，余味无穷……
小康生活家乡的变化作文600字 篇20
我的外婆是个很热爱生活的人，经常带着相机走遍南京的大街小巷，一花一草，一砖一瓦都会让她驻足很久。她常爱和我说：“南京很美，青砖黛瓦，条石台阶，古韵悠悠，到处氤氲着古城的烟火气，朴实无华却活色生香。”
我的妈妈也总爱和我说她小时候的生活。那时全家四口人挤在狭小的单室间，没有自己的空间，为了偷偷看漫画，经常躲在被窝，就着一点光亮看，生怕外婆发现。那时没有发达的城市交通，年纪小也不敢骑自行车，每天要走很久的路去上学，走累了就停下来看看路边的小野草和野花。妈妈总是很羡慕我的智能小手表，说要是她小时候也有这手表，就不会在少年宫下课后因为等不到外婆，而焦急不安感到害怕了。
随着年龄渐长，我慢慢开始自己感受到南京的变化了。我的学校在嵩山路上，听妈妈说这里曾经是一大片棚户区，如今这一片棚户区早已拆除，马路两边规划整齐，我的学校坐落在这里。方便了孩子们上学，学校对面正在进行校区扩建工程，很快我们会拥有自己的食堂，更先进的教学设施，我们都很期待。
得益于南京四通八达的轨道交通系统，我的足迹遍布南京城越来越多的地方。
我周末常去的鱼嘴湿地公园就坐落在著名的南京滨江风光带。那里有适合全民健身、骑行、跑步的慢行绿道，适合一家人踏青休闲的草地，适合观赏长江风貌的栈道……在那片森林里我经常看到各种小鸟在林间一飞而过，叽叽喳喳得很欢快……燕矶夕照是外婆相机里的美景，更是我眼中的美景。曾经是河道黑臭，化工污染，不适宜居住的地方，现在却变成了青山绿水的燕子矶风光带，这是多么神奇而伟大的改变啊。
随着时代不断进步，科技飞速腾飞，经济日益发展，公共服务愈加完善，生态环境更加美好，南京这座现代城市愈发闪耀迷人。
南京啊南京，她让我们充分体会到从温饱到小康幸福生活的变化。这是我深切爱着的，飞速发展直奔小康的南京。我要张开双臂，让我的梦想和祖国的梦想一起飞翔！
小康生活家乡的变化作文600字 篇21
小康，《辞海》中指的是过上好日子，有一种比较宽裕的状态。按照这个标准，我觉得我家的生活现在也算得上是小康生活。
六年前，我们住的是爸爸妈妈医院分的单身宿舍，后来经改造装修成五十几平方米的套房，“麻雀虽小，五脏俱全”。因为是人为的改建，卧室的窗子被封住，采光很差，白天进屋都必须开灯。到了夏天室内闷热潮湿，地板砖上总是“冒汗”，生活质量比较差。
随着爸爸妈妈经济的好转，在我学前班那年我家在县城东三街秀水苑买了一套商品房，五楼，119.25平方米，三室两厅一厨一卫。而我也终于拥有了梦寐以求的自己的房间，一张1.5米宽2米长的床，有书架、衣橱、护眼灯等一应俱全。家里置办了彩电、电脑、空调、微波炉等现代化家用电器，今年我家刚买了一辆汽车，爸爸妈妈上班现在很方便了。
回想过去爸爸妈妈小时候生活的年代，他们是吃不饱穿不暖。爸爸上卫校时没钱买新衣服竟穿爷爷在医院发的工作服，每个月也只有30元钱的生活费。而我现在每年都会添新衣服，班里同学也和我一样，衣服各式各样，多姿多彩！生活上也是如此，每天我都能吃上我爱吃的菜肴，妈妈还经常变着花样做给我吃。妈妈总是教育我不能偏食，过多的肉食长大后易导致“三高”，过多的甜食，会吃坏牙齿，还易导致肥胖……所以，我们家的菜肴还注重科学的营养搭配呢！
我家和众多的家庭一样，在国家经济飞速发展的浪潮中发生了翻天覆地的变化。我深深感受到我们这一代人的幸福，幸福的小康生活，是党、是国家、是爸爸妈妈给予我们的。我一定会好好珍惜，努力读书，争取早日成才，为建设繁荣富强的祖国添砖加瓦。
小康生活家乡的变化作文600字 篇22
我的爷爷是个闲不住的人，退休后总寻思着如何充实生活。有天，爷爷集齐家人开了个宣布会——他准备回老家过他的小康生活了。爷爷说的“小康生活”，就是回老家种菜养鸡鸭。好处多多——环保、养生、生活充实……想来爷爷已经多久“十指不沾阳春水”了，他能做得来，我们都不信！没想到，爷爷说做就做。
老家的后院有两百多平米，爷爷把这块地分成了两个区。前面种菜，后面养殖。菜地上，爷爷把它弄成了三层，请人帮忙运土，填土，爷爷忙前忙后的松土，往土里加肥料，挑了很多种子来播种。还得不时去浇水。现在，我们家的菜地上有很多的蔬菜，火锅菜、芥菜、小白菜、还有葱、蒜……第三层种着包菜和花菜，它们像一个个害羞的小姑娘，躲在绿色的皮大衣里。咦！怎么菜地里还有块播种了却什么也没长出来的空地。一问才知道爷爷在那里种了姜，姜像地鼠一样窝在土里的，它才不露脸呢。后面的养殖区更厉害了。爷爷在左后角让人用废弃的木板、锂合金门盖了间小屋，要是收拾下，都可以搁上一张小床了。不过这间小屋可是为小鸡们准备的。记得刚买来小鸡仔的时候，有一回全家聚在县城里的套房吃饭，转眼天色一变，感觉要下雨的节奏。爷爷来不及吃饱，就说要回老家了。我们都不解他那么着急干嘛，什么事不能等吃饱饭再去做。一问才知道，爷爷担心小鸡们呆会被雨淋，要赶紧回去把小鸡们弄到小屋里去。我们开玩笑说：人都顾上，还顾得了小鸡。后来，爷爷闲只养小鸡太空旷了。又去张罗了买其它家禽来。现在我们家的后院可热闹了，有鸡有鸭有鹅，还有火鸡，你听说过吗？我也是爷爷买来养，才知道火鸡的。
现在生活条件好了，这种农家生活成了爷爷退休后的小康生活方式，也让我们全家大饱口福了，绿色，环保！我喜欢爷爷的小康生活。
小康生活家乡的变化作文600字 篇23
随着时代的发展，我们的生活越来越好了，国家的政策越来越好了，经济繁荣了，但是最自然，最纯真的东西没有了……
我听爷爷说：“在过去的那段艰苦的日子里，人们吃不饱穿不暖，过着新三年，旧三年，缝缝补补又三年的生活”那时候，他们吃的是山上生长的野菜，他们过的是集体生活，每年分不到多少粮食，有的姊妹多的还要被饿死的现象。那时，他们如果要快递一个信息给朋友，就必须去走上几十天的路程。或者找人传递消息他们要上一次镇，这样的生活如此的艰苦。但是，现在中国改革开放了，繁荣了，我们的生活不仅吃得饱穿的暖，而且提高了质量。曾经我们要求是吃得饱不饱，而现在人们的要求是吃的好不好，不仅要吃的好还要种类齐全。
曾经他们住的是茅草房，瓦房。而现在住的是水泥砖大平房和小洋房。曾经他们外出都要凭借自己的双脚。而现如今他们出门就是宽阔平坦的立青大道和速度飞快的汽车。而现如今，他们都使用先进的机械，一天可以干完几天的活。就不会误时播种了。
在政府的大力支持下，和老百姓的自己努力下，有的建设了养殖，有的开始创业，各忙各自的生活。
但是正是由于这样丰富美好的小康生活，让人们都没有时间抬头看看天空夜晚星星还是那么多吗？白天蓝天还有那么蓝吗？不，这一切的变化使我们的环境退化了，天上的星星逐渐变少了，蓝蓝的天空不知从何时起已经变得惨淡了，清清的河水已经被污染成黑黑的臭水沟了。
由于科技的进步，人们建设越来越多的工厂，使用越来越多的交通工具，这使我们的环境受到严重破坏，工厂里的废气升到天空，于是形成了酸雨，破坏了我们的环境。污水的随意排放污染了清澈见底的河流。汽车排出的尾气污染了环境。影响了我们的生活。我们的生命受到严重的威胁。
虽然，我们的生活质量提高了。但是污染越来越严重，他不仅威胁我们的健康，还威胁我们的生命。所以小康生活小康！
小康生活家乡的变化作文600字 篇24
小康社会，是中国人的梦想。
二十多年来，中国人致力于建设小康社会，生活发生了巨大的变化。
爸爸十来岁的时候，生活可苦了。爸爸住的村子在山上，下山要走好几公里，晚上特别黑。那时候，电非常稀有，只能用煤油灯来照明，村里唯一的电器就是用电池的破收音机。那个年代，猪肉是很贵的食物，只有在除夕，才会杀年猪来改善一年到头的辛苦生活。
过了几年，邓小平提出了全面小康战略计划。爸爸的生活便被渐渐改善了，到现在发生了翻天覆地的变化。从前山上的泥路换成了现在宽阔坚实的沥青路，路旁竖起了明亮的路灯；现在每天都可以吃上香喷喷的猪肉，这可是爸爸以前想也不敢想的。爸爸家里，从没有电视到有黑白电视、彩色电视，再到超大屏幕的液晶电视。爸爸村里的人们，笑容一天比一天灿烂。
我在日常学习中，也感受到了小康社会带来的便利。学校开发了“天长大脑”，交作业、订正作业更加简单了，只要把作业拍照上传到老师的手机里，老师就知道有多少同学做正确了。同学们容易做错的题目，“天长大脑”会重点地训练这一类型的题目。老师还会根据每位学生的答题情况，为学生量身定制一套个性化试卷。“天长大脑”让同学们的学习效率和成绩得到了飞一般的提升，同学们赞不绝口。
2020年是小康生活战略计划的收官之年，将要实现第一个百年奋斗目标。
随着小康社会的逐步建成，中国将完成全面脱贫，类似爸爸生活的小乡村都将过上幸福美好的生活。科技水平将大大提高，5G网络覆盖全国。同时，人民素养水平也将大大提高。整个城市井然有序，道路上车水马龙，但都十分遵守交通规则，礼让行人，车辆遇到行人挥挥手示意他们先走。人行道上没有闯红灯的人了，整个社会十分和谐。
小康生活给我们的变化真大啊！我真希望小康社会发展得越来越好。现在是小康社会战略计划的重要一年，时间不等人，我更应该从身边的小事做起，发奋学习。我相信，只要我们共同努力，明天的生活一定会比今天更美好！
小康生活家乡的变化作文600字 篇25
我从小在大都市上海生活，但由于户口的问题，五年级下学期我便回到老家学习，它位于“黄海之滨”“麋鹿之乡”的大丰。
回想起上次回家乡也是几年的事了，那时我还是个牙牙学语孩子，家乡给我唯一的影响就是偏僻，落后。几年不见，我的家乡是什么样子呢？
大巴车慢慢地进入市区。我坐在车上望着窗外沿途的风景。发现大丰像变了一个面貌。马路也宽了，路上的小汽车也多了，路两边的空地多了许多工业园区······汽车到站了，我怎么看怎么陌生，一问司机才知道，原来是大丰正在全面奔小康，政府资助建的新车站。回想起以前，那个小小的车站顶多停5辆大巴车，路线也少。再看看如今的新车站，宽敞明亮的停车站停了好几十辆车呢，路线也扩大到全国各地。
“哇，终于回到我思念以久的新丰！”奶奶早早地在门口迎接我。印象中土里土气的奶奶，今天还特地去烫了个头，穿了一身整洁的衣服，脸上挂着自信的笑容，特精神。爷爷见了我说：“玲玲，变漂亮了！”我笑着说“爷爷，您加的房子也漂亮了，洁白的水泥，漂亮的吊顶，真好看！”爷爷一听，爽朗地笑了。“不光房子装修了，自来水，冰箱，洗衣机，电脑，有线电视······我们这儿都有了！这几年，国家建设新农村，老家变化可大了！”
下午，奶奶迫不及待地带我到小时候曾经去过的地方瞧瞧。一路上，泥泞的小路没了踪迹，宽宽的柏油马路两旁都是新盖的房子。老乡们个个神采奕奕热情地款待我······菜场旁的绿地上修建了大花坛，四周设置了健身区，对面还有一家大超市。
看到家乡的巨变我很惊讶。听大人们说，大丰的变化不过是中国新农村诚镇化建设的一个缩影是社会不断进步，繁荣昌盛的结果。
是啊，我想大丰的明天会更好，我们祖国会更加繁荣昌盛。
小康生活家乡的变化作文600字 篇26
到了2021年，我已是快30岁的人了。
那时的我，还会像奶奶一样，握着一大堆粮票，排着队买菜吗？
那时的我，还会像外公一样，为了养活大家，每天上街卖鸡蛋吗？
那时的我，每天早上和下午都开着一辆帅气的“法拉利”轿车离开我的豪华的别墅，去我的公司上下班。步行上菜场，那已是老土的办法啦！在2021年，只需上几分钟的网，跟卖菜的人商量一下就ok了。做饭你也别急，有机器保姆给你做呢。至于洗衣服之类的家务活嘛，一切由机器包办代替。
看，那就是我的公司。还没进入大门，就有两个机器人拱手欢迎您。走进公司，一个又一个的机器人正在生产笔记本电脑。一眨眼工夫，生产完毕的电脑已经换上华丽的包装，销往世界各地了。如果有人想订购笔记本电脑，就从网上选中一款，敲一下回车，十分钟以后，笔记本电脑就是他的了。
再看看医院。现在你跨进医院大门，再也不会被那药味熏得晕头转向。如果需要动手术的话，你肯定感觉不到一丁点儿疼痛，因为那时麻醉技术是全世界超一流的.。动手术都不那么痛苦，那还有什么好怕的？在2021年，所有的难题都迎刃而解，还从哪儿来的什么“不治之症”！？
接着看看农村。你看看这竞选村长的条件，就知道这村长的职务有多么重要：硕士以上学历，掌握三门以上外语，有杰出的领导才能和三年以上管理工作经验，男女不限。因为在2021年，农村的发展水平将和城市持平。城市有的，农村都有了。城市没有的，像自然风景区啦，旅游度假区啦，农村也有了。
羡慕吗？这就是2021年，我的小康生活。
小康生活家乡的变化作文600字 篇27
社会在进步，时代在改变。小康生活，成了许多人初入社会的第一个梦想，生活过的富足也是很多人，想达到的目标。随着时代的发展，50年间，生活过的安稳已经成为一种，习以为常，那究竟什么是小康呢？这也是一种，随着时代发展而发展的疑问。
小康原意可以是指生活过的富足美满，吃得饱，穿的好，有住处还能安稳的过日子。对不同人的理解来说，小康的意义是不一样的。小康并不只是一个人的努力，一个人的改变，而是这个社会的改变，社会是好是坏，是战乱还是平稳？就单看看我们舟山，已经从了破旧的码头，变成了如今繁华的城市，我们要跟随时代的脚步而发展。让这个社会随处，可见安然可见爱心。
如何做到小康呢？首先你个人必须达到“小康”的境界，不要大手笔的挥霍，要让自己每天都仿佛，在财产上绰绰有余。安心的过日子，不要去闹事。小康的本意并不难，难的是这个社会的平稳，每个人如果都随着社会不动荡，不捣乱，哪有什么做不到？唯独难就难在整个社会和谐一心。
对比50年前，现在的发展已经可以完全说作为小康：50年前就连码头都是破破烂烂，如今的码头秩序刘畅，人民和谐共处，一同上船下船；50年前，由于战乱，房屋也是破旧不堪，就连好的也仅是茅草屋而已，如今高楼大厦鼎立，那是舟山的标志，小别墅，小楼层应有尽有；50年前，就连捕鱼行业也是最基础的，如今呢，已经是华丽的渔船，每次都能带来一大船的鱼。虽然我们靠海边，不远处就是国界，还有日本等国家就在不远处，却依旧能平安无事，快快乐乐的生活，这不就是小康吗？
小康生活代表着我们进步，代表着我们富足，这没有战乱的今天不正是我们想要的小康生活吗？
小康生活家乡的变化作文600字 篇28
早晨起来，阳光从窗户洒进来。阳光暖暖，不仅洒在身上，也洒在我的心里。
吃完早饭，呆坐在桌前。心潮澎湃，思绪万千。想想我们现在的生活，话多的真说不完。
首先值得一提的是出行方式有了很大的改变，以前不管到哪，即使再远，也必须步行；现在就不同了，私家车、BRT、公交车。整个路上满满当当，被挤得水泄不通。
还有就是交流方式，以前要交流什么的，都必须去邮局寄信，非常的不方便，现在可好了：想便捷：QQ、MSN随你，想省点：手机，小灵通随用，实在不行快递也可以，总而言之一句话：方便得很。
生活上也有了很大的变化，以前盐城看不见几栋高楼大厦，楼房统一的破败不堪；现在呢，高楼林立，随处可见。家里的装饰也不同了，摆设也有新意了。上万元的灯饰不少见，盆栽比比皆是，若不是生活条件好了，谁愿意买呢？
生活条件好了，衣着也发生了很大变化。以前人们穿的不过是布衫布鞋，现在是什么布料都有，连丝袜，裙子在冬天也可以穿。以前人们至多不过黑蓝灰，现在可谓五颜六色，五花八门。奇装异服可没少见，潮店里彰显个性的非主流服饰琳琅满目，数不胜数。
不仅着装变了，胃口也变了。以前只停说过鲍鱼鸡翅，谁会花那个钱买了吃；现在是看见了就反胃—吃多了。现在的人啊，婚宴，请客，不是五星级酒店还不去！
生活好了，结婚，三大件也跟着变了。没房，没车的人找个对象难啊！有房有车的，多少美女投怀送抱啊！
现在的生活好了，条件高了，家乡发展了，大家还满意了。
“感受小康生活，体验家乡巨变”，你也试试？
小康生活家乡的变化作文600字 篇29
这是一个寂静的夜晚，爷爷已经进入了梦乡。屋里的桌椅等家具，就开始“吱吱嘎嘎”地说起话来。
装扮得十分豪华的酒柜首先怪声怪气地说：“兄弟姐妹们，趁现在主人们还没醒，我们讲讲知心话吧。”
这时，挂在墙上的羽毛画上的三条金鱼摆着尾巴，抢着说：“哎，给你们透露一个最新的消息，听主人说，过几天就来了一个新朋友，它的名字叫席梦思沙发床，既漂亮又舒服。只可惜我们的老朋友小木床，就要离开我们了。”
这时，拐角沙发、茶色玻璃茶几异口同声地说：“都是我们不好，由于我们的到来，把双人沙发和木头茶几兄弟赶走了。现在，木床老弟又要走了，我们真难过。”
美丽的沙巾妹妹从桌子上跳下来说：“你们不要难过，它们到别处也会生活得很快乐，很幸福的。”
突然，屋内一道亮光闪过，原来是吊灯姐姐讲话了：“我们灯的家庭，过去人员很少，而且长相难看。不是秃而小，就是细而长。现在我们今非昔比，数目多得不可胜数，而且越来越漂亮、明亮了。”
这时，板凳弟弟打断了灯姐姐的话，焦急地说：“你们可漏了重要的一点，原来没搬到新家的时候，在平房里，可把我害苦了。屋里又黑又暗，主人一不注意，一脚就把我踢倒了。可到了新家就大有改变了，晚上七八点钟和中午似的，而且屋里也不潮湿，我现在很少生病了。”
“孩子们不要说了，不管是新朋友的到来，还是老朋友的离去，都说明主人家的生活越来越好了，我们要为主人高兴才对啊！来，我们一起唱支歌吧！”写字台爷爷认真地说着……
不知不觉，天快亮了，家具们回到了原来的位置，停止了说话，又恢复了原来的寂静，好像什么也没发生过。
小康生活家乡的变化作文600字 篇30
晚饭后，我们一家人前往超市购物。一路上，看到各个小区灯火通明，楼房高大挺拔，马路笔直宽阔，商店装饰各具特色；一排排树木，一丛丛小草；广场上人们在高声谈笑，广场舞的声音此起彼伏，一派繁华盛世的景象。爸爸不禁感叹道：“这样的生活，真好！”
看看现在的日子，回想以前的生活，爸爸感慨万千，他对我们说，以前住在农村里，衣食住行都很落后，几个孩子的衣服要轮流穿，正所谓“新老大，旧老二，缝缝补补给老三”，每到过年，是孩子最高兴的时候，因为可以做一套新衣服了。饭桌上，菜肴就一两盘，每人都要省着点吃，不能多夹，只有到过年的时候才有机会吃到鸡鸭鱼肉等，遇到灾荒年代，大米紧缺，有时候用红薯、玉米等充当主食。哪像现在，衣柜里挂满四季的衣服，琳琅满目，天天可以吃到大鱼大肉，还可以经常去酒店，饭馆吃个大餐，生活在小康社会的我们，真是幸福！
小康生活不仅提高了我们的物质生活，也方便了我们的精神生活。
街道上，一排排商店鳞次栉比，人来人往，生意红火，你看！一家网红早餐店前排起了长队，门口的大音响扯着嗓子使劲的喊着，络绎不绝的人排着队扫码付款，一家手机专卖店，玻璃店门口的“5G引领新时代”格外的吸引眼球，5G的出现，又让通讯技术新上了一个台阶，1秒钟下载一部电影的愿望已经不是梦！药店诊所门口的大屏幕上呈现“手机预约免排队”的二维码，只要用手机扫码，买药看病都可以提前预约了。
互联网的飞速发展，大大提高了我们的工作效率，互联网+已经普遍到我们的生活当中了。方便了我们的生活。
小康生活，并不只是衣食住行的改变，更多的是科技的发展，生活幸福感的提升！
这就是我眼中的小康生活，你喜欢吗？
小康生活家乡的变化作文600字 篇31
我是共和小学三年级的一名小学生，站在我们学校的楼上就可以看见一望无际的田野。金黄金黄的，我们的课本中形容，就像铺满了一层层的黄金。对于我们农村人来说，那可不就是黄金嘛！
晚上放学回到家中，放下书包。看见奶奶正在厨房里忙碌着，我心里暗想：“今晚家里是要来客人吗？”到了吃饭的时候，饭桌边还是只有我和爷爷奶奶，但是却多了两道菜，是爷爷最喜欢吃的猪头肉和我最喜爱的鸡腿，还有爷爷珍藏的好酒呢。我抓起鸡腿吃的可香了，我问奶奶：“今天有什么高兴的事情呀？”这时候爷爷咪着小酒说到：“大力啊，今年的粮食多产喽。”
我恍然大悟，然后想起爷爷常说以前的家乡很穷，到处是破瓦房，烂土墙。好多屋子，都要弯腰进去，屋子里黑暗、潮湿，地方很小。下雨天，院子里、巷子里全是烂泥，一脚踏下去，鞋子便会陷进去，很难拔出来。人们做饭烧不起煤，一年四季，大部分时间烧的是棉花杆、烂树枝。弄的到处炊烟袅袅而现在呢，我看着我的家，虽然算不上应有尽有，但是厨房里用上了煤气、自来水。房间里有沙发，数字电视，可以收到很多台，每天晚上爷爷都要拉着我看新闻，叫我把电视上他不认识的字读给他听。最近的电视上都在报道十八大新闻，还有三农问题。我想，虽然我们生活在农村，但是我们已经渐渐贴近了“小康”的脚步啦。
晚上看过电视，我照例要和爸爸打一会电话，我很开心的把粮食丰收的事情告诉了爸爸。最让我激动的是，爸爸竟然答应我，只要期末考试我有进步，就会给我买电脑啦。
我开心的跑到院子里，又蹦又跳，看见院子里堆满的稻子，我暗暗发誓，一定会努力认真的学习，让这些稻子真的变成黄金。
小康生活家乡的变化作文600字 篇32
星期六下午，我们一家开车去淮安，准备去书店为我买几本辅导用书。
妈妈打开车窗，迎风吸了一口气，然后感叹道：“啊，现在的生活条件真是好哇！我们小的时候，去淮安坐车要花半天的时间，坐车排队就得一个小时，路还特别难走，非常颠簸。如今，去市里办事的话，开私家车只要三十分钟就到了。”我回味着妈妈的话，也回想着这些年我们家各种生活的变化。
在我两三岁时，我们只住在一处平房里，一共才有三个房间：客厅、卧室、厨房。每天晚上，我们一家四口都挤在一间卧室里。那时候，爸爸妈妈的收入一共才几百元。家里只有一辆自行车，他们上班时，都是爸爸骑着车，妈妈坐在后面，爸爸先把妈妈送到学校，自己再骑到电视台上班，特别得辛苦。
我上幼儿园时，家里在教师公寓买了一套新房子，我们搬家了！家里的一切都换了新的，还添了一台台式电脑和一台大彩色电视机，把原来的小电视机给换掉了。还记得那年的除夕夜，我们一家坐在客厅的沙发上，一起看春节联欢晚会，那热闹的气氛，让我们顿时忘却了冬天的寒冷。妈妈买了一辆电动车上下班，爸爸也添了一辆漂亮的摩托车，常常骑着摩托车带我出去兜风，那感觉真是舒服极了！
上小学后，家里的生活条件越来越好，家用电器也越来越多，空调、音响、液晶电视……我不仅有了自己的书房，还有了一台属于自己的笔记本电脑。为了更方便地接送我上学，爸爸特地买了一辆面包车，如今又换上了小轿车。
这时，爸爸的话又把我的思绪拉了回来：“如今大家都过上了小康生活，可真是来之不易呀！我们一定要珍惜现在的美好生活，更要多为社会添光彩，用自己的双手去创造更美好的明天！”
小康生活家乡的变化作文600字 篇33
又是一年一度的中秋节到了，晚上，全家团聚在一起，奶奶做了一大桌子好吃的菜，有红烧狮子头、清蒸鱼、排骨、老鹅，哇！还有我最爱吃的螃蟹、龙虾呢……看着这些菜真是色香味俱全，令我垂涎欲滴，我味口大增，便大口大口地吃起来，爷爷摸着我的头慈祥地看着我说：“你们这一代啊，可真幸福，赶上了好时候，都过上了小康生活。”我疑惑不解地问：“爷爷，什么是小康啊？”爷爷乐呵呵地说：“小康就是过上了好日子啦！”我似懂非懂地点了点头。
奶奶又说：“你们这一代天天都吃香的，喝辣的，哪像***妈小时候每个星期也不一定能吃上一顿肉呀！所以你要珍惜粮食，懂吗？”“哦！妈妈好可怜啊！小时候肯定肯德基也没去过喽！”我答道，“你这个淘气包！”妈妈笑着说。奶奶接着说：“以前啊，我们家住的是稻草房，遇到下雨的时候，都外面下大雨，家里下小雨，需要到别从家借梯子，冒雨修补屋子的，可苦了，如今，我们都住进了楼房，晴天的时候阳光明媚，到了下雨的时候再也不担心漏雨了！”我也迫不及待地说：“客厅有沙发，液晶大电视，漂亮的茶几和餐桌。三间卧室有电脑，柔软的大床和“菱格风”空调。家里添置了全自动的洗衣机和微波炉。卫生间装了太阳能和浴霸，天天有热水澡洗，不用去公共澡堂了……”“是啊，现在生活都好了，今天我也涨了工资了，咱家的小康生活会越过越好的！”老爸声音洪亮说道。
“干杯”不知谁在大声的提议，全家满怀欣喜高举手中的杯子，碰到在了一起“当当当”的声音伴随着幸福的节奏传入我的耳中。
夜晚，月亮还是那么圆，那么亮，屋里到处洋溢着幸福的味道……
小康生活家乡的变化作文600字 篇34
“嗯，好香啊！”客厅里菜的香味飘到了我的房里，我赶紧跑到餐桌上看，有春卷、甲鱼、鸡、鸭、鱼……各种各样的菜放在桌上了。今天是年三十了，爸爸端着汤上桌了，我们一家人也开吃了！
我们一边看着春晚一边吃着、聊着。爷爷看我鱼没吃过一块，就用筷子夹了一块鱼肉放我碗里，但我不喜欢吃鱼，就又把鱼还给爷爷。“还是现在好啊，平时什么东西都有的吃，哪像我们小时候啊，肉啊、鱼啊这些只有过年过节才吃得到！”爷爷突然感慨道。
是啊，听到爷爷的话，我想起平时奶奶和我说过她们小时候的转塘是什么样的。那时候，房子还是一层楼的平房，外面都没铺瓷砖，只有一层水泥，房子里就2个房间和1个客厅和厨房，厨房里都没有燃气灶，烧饭用的都是灶台，是用柴火做饭做菜的；平时也没有电视节目可以看，电视机还是黑白屏幕的，只收得到几个频道，哪像现在，60多寸的液晶电视机挂在墙上，频道多的可以随便换；厨房里一眼看过，入目的都是一些电器。
以前我家外面的马路就只有2车道，平时马路上来往的车子都很少，马路两边都是一片片的田地，远处是一座座的高山。现在之江路变成了6车道，路上车子一辆接着一辆，每天早晚都要堵车。马路两边的田地都不见了，变成了一座座高楼大厦，我们家也买了私家车，住进了小区房。平时出去回来都是坐车，出行方便多了……
是啊，以前和现在改变真的太大了。现在的生活真好啊！我们吃的穿的这些都不用愁，没有零食，爷爷奶奶他们就会开车带我们去超市买零食；衣服小了，第二天妈妈就会给我和妹妹穿上新衣服；爸爸还经常会买书和玩具给我和妹妹。都说科技改变生活，我生活在现代化的科技城市真是幸福！
小康生活家乡的变化作文600字 篇35
在迷蒙中，我睡着了，梦见了我心目中向往的生活……
梦境中，城市是如此的美丽，一座座高楼大厦整齐林立，形态各异。彩色各异的玻璃装饰在高楼的墙壁上，在阳光的折射下，每一栋大楼变得更加耀眼；城市的道路笔直宽敞，汽车川流不息，四通八达；城市到处都是绿色——公路的两旁，栽满了树，四处都是美丽的花圃和草坪，放眼望去让人赏心悦目、心旷神怡；商场里的商品也各式各样，琳琅满目；医院不再拥挤，医学很发达，大夫能治疗各种疾病，攻克各种病毒和癌症，梦中的人们很少生病；街道上，有了各色人种，仿佛在梦中，世界各国人民已经融为一家！
梦醒了，我笑了，我发现，在我所居住的盘锦里，一切也在悄悄的变化。二十年前的盘锦，会吹沙尘暴，PM2。5超标，经过一代人的努力，现在的盘锦，看不见裸露的黄土，也闻不到污水的臭味——人们看见的是瓦蓝的天空，洁白的云彩，闻的是新鲜的空气。在盘锦，花儿也绽放着欣慰的笑脸，小树也在开心的跳着舞，天空上的小鸟也在高兴的歌唱！
伴随着物质文明的进步，盘锦的精神文明建设步入了“小康”。当你步入这个城市时候，你会得到一声声亲切地问候，盘锦人会热情地帮助你，让你有家的感觉；在盘锦，随时随地都会有一种莫名的熟悉和亲切的感觉。当你走进公共场所，总能听见一句温和的“您好”。更多的人说“谢谢”“没关系”“请原谅”的话语。这一切的一切都使这个小城市更像一个大家庭！我为生在盘锦而感到骄傲和自豪！
我为生在这个和谐的年代而感到幸福！我爱你，我的故乡，我爱你，我的祖国！
小康生活家乡的变化作文600字 篇36
我的家是十足的小康三人组，在爸爸妈妈的细心关爱下，每天我都从软软香香的被窝中爬起，迎着爸爸温和的笑脸，品着妈妈香甜的早餐，我们的生活幸福开心不打折。
当我踏出清晨第一步上学路，清新的空气闯入鼻腔，清脆的鸟鸣萦绕耳畔，露水湿了小路，湿了树叶，湿了小区花园的绿草。邻居叔叔阿姨正在问：你早！我早！橙黄色的校车似正在门口招手微笑。分类垃圾箱规规矩矩地排成排，人们一点点习惯了它们的到来。新的一天一如既往。
暑假期间，有一些事情总是难忘。假期虽短路虽长，可是天涯海角，祖国的南北东西眨眼间就能到，因为我们国家建设的好，交通畅然无烦恼。无论你是省内省外，三山五岳任逍遥，远的选择乘飞机，近的城际快车随走随到，火车全国是高铁，一路顺风又顺水。
信息灵通达宇宙，科技发展一去不回头。航天事业蒸蒸日上，海洋探索世界领先，为了美好的未来，今天的我们就是要感受着发展，感动着前行。瞧瞧，我身边的小事情，上课网络化，沟通电子化，一切都在展现着快！捷！省！这些给生活更添乐！福！美！
生活离不开健康，健康离不开吃和运动。我是小馋猫，我爱吃新疆的葡萄，我爱喝海南的椰汁，祖国各地的特产我坐在家中就能得到，物流的叔叔笑呵呵上门，把琳琅满目的食品和特产送上楼。在简化学业负担的大环境下，我终于能和爸爸时常去打打球，跑跑步，健康长相伴。
我要做个爱劳动的好孩子，我要养成爱劳动的好习惯。可是，家里的机器人却抢了我的风头，扫地机器总是那么勤劳，一到周末，机器演出大合奏，生活就是这么轻松。
花一样的城市，蜜一样的生活，三口之家其乐融融，奔着小康之路向前向前向前冲！
小康生活家乡的变化作文600字 篇37
很多人眼中的“小康”是生活条件变好了，不愁吃不愁穿。但在我眼里，“小康”是家人能够团聚生活在一起，幸福美满的家比什么都重要。
我的家是一个美满的家，虽然我们都是普普通通的人，但我却有一个完美的家。家里的每个人每天都不会缺席，天天都能见到对方。白天，爸爸妈妈在单位里忙碌，我和姐姐在各自的学校用心学习。傍晚，我一回到家就能闻到喷香的饭菜。看着妈妈像变魔术一样从厨房端出一碗又一碗丰盛的菜，我觉得自己特别幸福。饭桌上，我们还会把自己的见闻讲给家人听。昨天聊聊我得到同学和老师的表扬，今天说说学校的落叶节。虽然姐姐学业比较忙，但在我需要她的时候，总是向我伸出援助之手。对我和姐姐的淘气，爸爸妈妈有时慈祥有时严厉，但我和姐姐都知道，他们用不同的方式爱着我们，既让我们知道该如何做一个充满阳光的人，也要做一个心怀他人、心怀祖国、有责任、有担当的人。他们常常叮嘱我们要珍惜现在的生活，要感谢那些为我们负重前行的人，要用自己的力量去帮助有困难的人。家，是我和姐姐的“避风港”，也是我们健康成长的第一颗“扣子”。我们互爱互帮，日子是多么幸福，生活是多么美好。如果“小康”只是生活条件好，但一点都不快乐，又有什么用呢？我曾经在电视上看到，有些家长一年只能跟孩子见几次面，小孩子的成长缺少了父母的陪伴。他们之间缺少沟通缺少爱，当然不快乐。对小孩子来说，这是很遗憾的，也是不幸的。
这就是我眼中的小康生活。我由衷地希望全世界的每个家庭都能像我们家一样，每个人健康、幸福地生活着！
教学设计方案 篇1
教学目标：
1、理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。
2、有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。
3、品味课文语言，体会作者爱乡、怀乡之情。
教学重点：在阅读理解课文语言的基础上经历积累、感悟、运用的过程。
教学难点：领会“长相忆，最忆家乡的桥。”的丰富含义。
课前准备：
1、推荐诵读王维的《归崇山作》一诗，了解诗意。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、谈话启发，入情入景
引出课题：家乡的桥
二、自读欣赏，整体感知。
1、配乐自由读全文。
2、围绕“家乡的桥”，交流印象最深的内容。
3、归纳板书，梳理课文。
三、品味语言，积累运用（随学生的兴趣点调整教学环节，组织教学）
1、教师引读文中描写桥名的语句。
2、品读王维的诗句，理解“撷取”的含义。
3、播放媒体，欣赏不同字体的桥名，感受中华书法艺术品的美妙，体会儿时坐船、看桥名、听故事的情趣。理解、积累“飘逸潇洒”、“刚劲雄健”。
4、指导朗读，抒发阅读感受。
5、欣赏家乡小桥的造型，借助课文语言，选择感兴趣的桥，介绍介绍。
6、欣赏作者儿时在桥边玩耍的情景描写，指导朗读，体会惬意与难忘。
四、根据板书提示，总结课文。
1、理解：长相忆，最忆家乡的桥。
2、创设情景，表达感受。
教学设计方案 篇2
教学目的：
1、图文结合，理解词句的意思，懂得大自然的语言情况指的是什么。
2、能正确流利朗读课文。
3、激发学生热爱大自然的思想感情，初步培养学生观察的兴趣。
4、培养学生初步收集材料的能力。
5、初步培养学生利用教师小结的学习方法进行自学的能力。
教学重点：理解词句的意思，正确流利地朗读课文。
教学难点：学生对有些自然现象缺乏感性认识，能初步懂得大自然的语言情况指
的是什么。
教学准备：自制课件；准备鱼鳞、弹珠；
教学过程：
一、释题
1、借助课件（人类的语言），激发学生学习兴趣，由人类的语言引导进入理解大自然的“语言”。
播放课件（人类的语言）
提问：他们在干什么？他们为什么要使用语言呢？说出自己的想法？（表达出自己的意思）
2、揭示课题，理解：大自然的语言。
强化课题。出示课件（大自然的语言），继续理解什么叫“大自然的语言”。
提问：大自然会用什么样的语言来表达自己的意思呢？
表扬那些找到大自然语言的学生，并小结第一节内容。
小结：
大自然也有自己表达意思的方式，这些让我们听到的、看到的和感觉到的就是大自然的语言。
二、新授课
1、学生自由读课文，要求读准字音，用具体符号标出小节（互评互议，难读的字音上黑板）。
2、指名读，指名评，师生互读。
学生自由朗读2、3、4节，读懂每一节的意思。
提问：各小节分别讲了“什么是大自然的语言”，你是怎么知道的?
3、根据学生的学习兴趣，组织学习2、3、4各小节。
1）教学第二节，出示课件（蝌蚪在水中游动），帮助了解所选小节的知识。
①齐读第二节，抽个别学生读第二节。
②请学生在学习小组里面说一说：你找到了什么样的大自然语言，它是怎么告诉你的？
③抽个别学生汇报学习结果。
④集体朗读第二节（教师指导朗读）。
2）教学第三节。
①学生自由朗读第三节。
②提问：这一节告诉了我们什么是大自然的语言，它通过什么告诉大家的?
③让学生自己来讲一讲，你是怎样计算和识别鱼的年龄的，教师再拿出准备的大小鱼鳞两片，告诉同学们，鱼的年龄是由鱼鳞片上的圆圈的多少来决定的，圆圈越多鱼的年龄就越大。
④小结学法：什么样的“语言”告诉人们什么样的知识。
⑤齐读第三节，小结：学习了这节内容，你知道大自然告诉了我们什么，它是怎样告诉我们的？
3）根据学法，分组自由学所剩下的小节。
①自由朗读课文，要
②分组自学。
③学生汇报学习结果，教师同学生学习不理解的地方。
理解“三叶虫化石”（播放课件：三叶虫化石）。
理解词语：镶嵌
三叶虫是海洋里的动物，现在却镶嵌在喜马拉雅山上，那么你理解镶嵌的意思吗？谁愿意给大家演示、演示“镶嵌”的动作。（请学生用橡皮泥及弹珠表示词语“镶嵌”，让学生用自己的语言说一说）。
理解句子：“那儿曾是汪洋一片”
播放课件：造山运动
④教师小结，强化学法
4）小结2-4节内容。
①通过这节课文的学习，你了解了什么大自然的语言？它是怎么告诉我们的。
②齐读2-4节，请学生说说通过这三节的学习，你都学到了什么？
③通过反复朗读，让学生比较第二节与第四节的相同点，引导学生用书上一问一答的形式练习说话。
三、扩展练习
1、请学生自由说出自己观察到的、查阅到的、询问到的有关的大自然语言，及这个语言所告诉的知识。
通过三段的学习，我们知道了大自然的语言也是用来表达自已的意思，它是可以让人类看到的、听到的或感觉到的。
前几天，老师请小朋友们回家请教家长或自己阅读图书查找了一些这方面的有关
2、教师展示自己所收集的语言及其所告诉我们的知识，出示课件（教师收集的大自然的语言），教师用书上的述叙形式进行解说。强化观察和提高学生的说话兴趣。
四、总结
通过这堂课的学习，你们都学到些什么，能告诉大家吗？（教师作全课小结）
板书设计：
1、语言
2、知识
简笔画：
三叶虫化石那儿曾是汪洋一片
简笔画：
蝌蚪春天到了
简笔画：
鱼鳞两圈就是一岁
注：此课参加全区赛课获三等奖
教学设计方案 篇3
一、教材分析
这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。
二、学习目标
1、认识9个生字，会写2个生字。
2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。
3、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。
4、在日常生活中有主动识字的兴趣。
三、教学重点、难点：
本课教学重点在于识字、写字和学习数量词的运用；难点在于能在日常生活当中恰当地运用数量词。
四、教学准备：多媒体课件、生字卡片、四幅图片、学生自带一些郊游用品。
五、教学时间：2课时。
六、教学过程：
第一课时
课时目标：
1、学习9个生字，能在新的语言环境中再认生字。
2、学习数量词的使用，能在现实生活中正确运用。
3、让学生有主动识字的兴趣，拓展识字的途径。
课前谈话：
同学们，今天王老师要给我们一（4）班的小朋友上一堂课。上课前，我们先做一个小游戏。老师出示一个词语，请你做一做和这个词语意思相反的动作，比如：左手，你就要马上把右手举起来。比一比，哪个小朋友最能干。
右手—左手、低头—抬头、向前走—向后退、坐下—起立
同学们表现得真不错，下面我们就开始上课吧，王老师要看看在课堂中谁是最能干的。
教学教程：
一、创设情境，游戏导入。
师：同学们，你们喜欢春游吗？想不想现在就去？（生答）
师：今天老师将带同学们去领略美好的自然风光，开起我们的小火车，准备出发吧。（学生唱《火车开了》，课件放移动的风光图）
二、第一部分生字识记：
（学生唱完时刚好铃声响）师：到站啰！同学们，谁能说说第一站我们到了什么地方？你看到了什么？（展示第一幅图，背景是大海边，有沙滩、海鸥、军舰、帆船）
师：海边的景色可真美。你能美美地把这几个词语读一读吗？（请学生个别读）
师：刚才的几个小朋友读得非常好，我们也像他们一样读一读吧。（齐读）
师：读得真美。同学们，今天我们要学习的《识字6》的第一小节写的就是刚才我们在海边看到的美丽景色，请小朋友打开书自己读读，然后说说在这一小节里你认识了几个生字？你是怎么记住的？（学生自读课文，自主识字）
师：谁来说说在这一小节里你认识了哪几个字？你是用什么方法记住它们的？（学生介绍一个字，字的颜色变一变，引导学生交流识字方法）
师：同学们真能干，有这么多的识字方法。在海边看到这么美丽的景色，你的心情是怎样的？（非常高兴）那就让我们带着高兴的心情美美地读一读这一小节吧。（齐读、小组分句读、想读的一起读）
师：（触碰鼠标打乱数量词与事物的搭配位置）哎呀，王老师可真不小心，把屏幕上的一对对好朋友拆散了，同学们，快帮老师找找朋友吧。请倒出信封中的小纸片，在垫板上通过四人小组共同努力，帮老师找到好朋友。（学生四人一组做数量词搭配练习，老师巡回指导，再请二生在实物展台上操作）
三、第二部分生字识记：
师：找到好朋友的同学请大声地读读你找到的朋友。（四人合作读）我们一起来看看刚才讲台上两位同学的答案是怎样的？（展示）我们一起读一读。（齐读）
师：好朋友找到了，坐上小火车继续往前走吧。小火车，开起来——（再次唱起《火车开了》）
师：（铃声）到站啰！（出示第二小节的四个画面）哇，多美的景色呀，这一次我们来到什么地方了呢？（学生发言）
师：课文中哪一部分写了图片上的景色呢？请大家打开书读一读，比比谁最先找到答案。（读第二小节）
师：在这一小节里也有我们要认识的新朋友，谁来当小老师教大家读一读？（出示：秧、稻、塘）你会用什么方法来记住它们呢？（识字方法）
师：同学们真不错。（播放课件）在刚才的旅行当中，老师的照相机还拍下了许多美丽的照片呢，想看看吗？当看到你喜欢的照片时，你可以站起来大声地说说照片上有什么。（学生自由地说课文内容，老师有序地播放）
师：（定格时由所有图片组合成一幅画面）祖国的风景多美啊，看到这么美丽的景色，你想说些什么呢？（让学生自由地说说自己的心情）让我们带着幸福快乐高兴的心情把1、2两小节读一读吧。（读一、二小节）
四、复现生字，巩固练习。
师：同学们，在欣赏美景的同时，我们已在不知不觉中认识了9个新朋友。下面我们和新朋友做几个小游戏好吗？首先我们来一个抢答赛，知道答案的小朋友请以最快的速度站起来并大声地说出答案。（出示：舟+见=（）土+唐=（）禾+央=（）巾+凡=（））哪个小朋友最聪明，已经发现这四个字的共同特点了？（形声字）
师：抢答赛真是太简单了。老师来个难一点的。我把剩下的5个字放在小彩星下面，请猜猜1号星下面是哪个字？（请2、3名学生猜后出示答案，请学生一起读出）猜对的小朋友请用“胜利”的手势告诉大家。）
师：最后三颗小彩星的里面是谁呢？我们一起来看看。（读出三个生字）
师：同学们，我们的学习伙伴看到我们学得这么开心，可不服气了，他把刚才的这些生字藏进了一段小短文里，想和我们比一比呢。（点击出示“学习伙伴”）听，他正神气地跟我说：“我会读。”同学们，你们会读吗？我们先以四人一组为单位读一读，再和学习伙伴一比高低吧，看看谁能正确、流利地读好这一段话。（四人合作、反馈）（小短文附后）
五、写字：
1、师：同学们读得真不错，我觉得今天的比赛应该是我们取胜了吧。（放写字声音，再来一个学习伙伴）咦，你想和我们比什么？（图片动画神气地说：我会写）
2、师：她会写的字你们认识吗？一起读读。（出示沙、海）这两个字有什么相同的地方？（偏旁相同、结构相同）请大家拿起小手，把“海”字写一写吧。（书空）
3、师：你觉得写“海”字时，哪一笔是最难写？（分析）请小朋友看老师来写一遍，注意观察最难写的地方老师写好了没有。（生可评评老师的字）你的意见提得很好，下面请小朋友摆正姿势，认真地把海字写一写吧。有把握的同学可以直接写，觉得还不是很有把握的同学可心先把前面这个描一描，然后再写一写。（老师巡回指导）
4、师：哪些小朋友觉得自己写得比较好，拿上来老师展示给大家看看。（交流）
5、“海”字大家写得挺漂亮的。请大家看看，“沙”在写的时候哪一笔最关键呢？（生说）谁愿意上来当小老师，给同学们写一个。（请一生上台写，其他学生点评、然后写一个）
六、拓展。
师：同学们，今天我们去了大海边、又来到了美丽的农村，我们看到了许多美丽的景色，大家有点儿累了吧。现在我们该休息一会儿，吃点点心了。请大家拿出你带来的点心，告诉大家你带来了什么？（引导学生用上数量词说。）
师：大家带的点心看样子都非常好吃。你是怎么知道这包点心的名字叫“上好佳”的？点心包装袋上的这些字你们都认识吗？如果有不认识的字，你会怎么办呢？（、问同学等）请同学们一边吃点心，一边和同桌一起找一找，包装袋上有多少字是你认识的？
（铃声响）师：同学们，休息了一会火车又要开了，我们还将去参观更多更美的地方。请带上你的点心和学习用品，乘上我们的小火车继续往前进吧。（火车歌曲、结束）
附件1：
今天，老师带着我们去春游。我们来到大海边，看到一片金色的沙滩，一只美丽的海鸥、一条彩色的帆船，还有一艘军舰在海面上航行。
我们来到农村，看到一块稻田里正长着一畦绿绿的秧苗，果园旁边的鱼塘里，小鱼儿正向我们招手呢，我仿佛听到它们在说：“你好！你好！”
教学设计方案 篇4
学习目标：
1、会认12个字。
2、默读课文，知道课文大意。
3、有科学幻想意识。
学习重难点：
通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。
课前准备：
1、字词卡片
2、课件（课文插图）、录音机、磁带。
3、彩笔、白报纸。
第一课时
一、情景导入 ，揭示课题。
1、谈话：
同学们，今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗？（愿意）
2、创设情境，揭示课题
（放课文录音）快快竖起你的神耳朵，仔细听，认真想：这个故事讲了一件什么事？（板书课题）
二、默读全文，感知梦境。
要求：
（1）第一遍默读速度稍慢，注意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不同的词语作上记号。
（2）第二遍默读，速度要加快。思考：
A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”？
B、阿德梦见了什么？
（3）小组交流读文体会。
三、看图读文，感悟“梦”的奇。
1、随连环画逐段读文，想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样。
2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象？（生答，师板书）
3、同桌交流读书体会。
四、课文排序，积累词语。
1、课件出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。
2、小组交流识字经验，发现识字方法。
3、找出难认的字，和同学一起讨论用什么办法一起记住。
4、小组汇报识字方法。
五、朗读全文，整体感知。
第二课时
一、复习检查
1、抽读生字卡片。
2、指名分段读课文。
二、朗读感悟，激趣升华。
1、朗读全文，说说从阿德的梦境中，自己想到了什么？
2、说说你心中的未来世界是什么样的。
3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。
三、实践活动。
1、创办“我心中的未来世界”专栏。
2、课外阅读科学幻想故事。
教学设计方案 篇5
—《我家的一个星期天》教学设计
教师创设情境，进行多形式、多角度的
一、 从生活入手，诱发真情
一周紧张的学习和工作结束了，星期天对你和家人来说都是最让人放松的日子。那么你们家的星期天是怎么过的呢?是在家招待客人，是打扫卫生，是去参观、旅游，还是去逛公园、商场……
二、 明确写作要求
1、(出示写作要求)指读。
2、学生谈对习作要求的理解。
(要点：①要求写“我”家的一个星期天。②在叙事的过程中要写出“我”和家人的感受，突出人物个性特点。③内容要具体，语句要通顺。)
3、学生交流，丰富写作素材。
(可同桌交流，前后桌交流，小组内交流)
三、指导写法
1、变换文题，培养拟题能力
我启发学生可从不同的角度，拟出不同的题目来反映这个星期天。按中心事件命题：如《今天我当家》、《知识竞赛》;按地点命题：如《公园一角》;按心情命题：如《今天我真高兴》、《难忘的一天》等等，拟出的题目比较新颖多样。
2、交换中心，培养组材能力
文章的中心不同，对材料的组织安排和表达方法也不同。我以学生自拟的《难忘的一天》为例进行教学，讨论交流：从题目“难忘”一词中，你认为文章重点是写什么。
3、交换结构，培养记叙能力
文章先写什么，后写什么，此事、彼事如何安排，开头、结尾、过渡、承接、详略如何，都属于结构，都应遵守一定的规律，这就是“文有定法”。但是每篇文章的结构并不都是一个模式，这就是古人讲的“文无定法”。因此，我要求学生力求“变结构”写出自己的`特色。比如开头或开门见山一语中的;或描写场景烘托气氛;或设立悬念娓娓道来;或回忆联想引入下文;或直抒胸臆抒发情怀等等，但都要求学生力避落入俗套，使人看头就能知尾。结尾可以“卒意显志”;可以照应开头形成珠联璧合;可以提出问题，让人遐思;也可以含蓄如余音绕梁。构段或作总分式;或用因果式;或用递进式;或作连续式;或用点面式等等。情节的发展也并不是三段式，开头、发展、结尾，应是一波三折，插入联想，运用想象，跌岩多姿，文势波澜，这样文章才能引人入胜，各具特色。
4、激情练写
星期天的生活是多姿多彩的，请你拿起手中的笔，让你的多姿多彩的星期天展现在我们眼前。
四、评改习作
选择典型习作，全班点评，肯定优点并就普遍存在的问题作进一步指导。
(习作一)
星期天发”Email”
今天是一个轻松的星期天，做完了家庭作业。我正在房中欣赏着我的邮集本。
突然，门铃响了，我连忙跑去开门。门一开，就见到爸爸和妈妈喜气洋洋地捧着一个长方形的盒子。“这是什么?”我问道。“是上网的工具。”爸爸微笑着说。“是不是上那个互联网?”我问道。“是，我装上它你看看吧!”爸爸说，“等我装好，你给姥爷写封‘信’吧。”我疑惑不解地问道：“写信?你买邮票了?”爸爸轻轻地摇了摇头，既没邮票又没信封，怎么写信呢?算了，等会儿看爸爸究竟要耍什么花样?我在一旁静静地等待着。不一会儿，爸爸说：“好了。快来看看吧!”我迫不及待地看爸爸上网。
爸爸说：“来，按一下这个。”我顺着他手指的方向，按了一下，打开了“邮件箱”，哦，原来爸爸刚才说的“写信”就是发电子邮件呀!
我连忙在键盘上打拼音写信，然后点连接，输入了用户名和密码，联通了“互联网”按下了“发送”键。很快，“信”发走了，不一会儿，我就收到了姥爷的回信。哇!太神了!我赞叹道。信上说：“月月，你真聪明，学会了发电子邮件。以后不会做的题目可以找我了。”
啊!今天真好玩，我不仅学会了上网冲浪，还学会了玩电脑游戏及发电子邮件，可真过了把瘾。
教师点评：文章选材新颖，叙事清楚，中心突出。
(习作二)
知识竞赛
轻松的周末来临了，一场精彩的知识竞赛在我家也拉开了序幕。
我问爸爸：“您不用左手写字，不用右手写字，用什么写字?”爸爸不假思索地回答道：“用笔写字。”“爸爸，您真棒!”我称赞道。接着，爸爸问妈妈：“世界上什么国家人口最多?”妈妈并没有马上回答，看着我们在笑。“这可是IQ题哟。”爸爸骄傲了，“不知道吧!”妈妈说：“我是故意迷惑你的，我当然知道。”说完，还故意扮了一个鬼脸，若得我们哈哈大笑。最后，轮到妈妈考我了。妈妈不怀好意地说：“你可准备好哟。”我拍拍胸脯，得意地说：“你尽管出题。”“你知道什么地方的太阳最猛吗?”这下我傻了，真把我难住了。“美国、中国、意大利、俄罗斯……?”妈妈都一一否定了。“真遗憾，这么多国家，你就漏了一个，日本。”啊，这时我恍然大悟：“我真是太粗心了!”
这个星期天是我过得最快乐的一天。它不仅给我欢乐，还给了我知识。
教师点评：细腻地描写人物的动作、神态是本文最大的特点：“不假思索”、“不怀好意”、“拍拍胸脯，得意地”、“ 恍然大悟”等刻画了一个个活生生的个性鲜明的人物形象。
(习作三)
紧张的星期天
今天是个星期天，爸爸加班，我也要在家里上学，为什么我还要在家里上学呢?告诉你们吧，因为我前段时间学习偷懒, 该背的没有背, 该写的没有写, 该默的没有默, 爸爸妈妈要我一笔一画的给他们统统补做上去呀!
吃完早餐, 妈妈下命令了:“上午你给我把《趵突泉》、《长城》、《古诗两首》和《积累运用二》一字都不准漏背、默一遍，抄3遍。给我认认真真地背、默、抄好它。我下班回来检查，掉一个字打一个耳光，还要跪菩萨。如果你写的不好要见老师。”
他们走后，我想，一上午要背几遍课文，而且要做一字不漏，还一笔一画地写着端端正正。这可怎么办呢!都怪自已当初不认真。今天只好拼了!于是，我一遍一遍地读，一遍一遍地背。突然，窗外传来了小伙伴的欢笑声，我心痒痒。但想起妈妈的话，我又控制住了，一心读书背书了。妈妈下班回来，我终于一字不漏地把书背完了。
这时妈妈露出微笑说：“这次背得非常好，下次别再偷懒哦!”
唉!真是一个紧张的星期天，以后我不敢再次偷懒了，免得给妈妈骂。
教师点评：本篇作文取材真实，富有生活情趣。文章描写详细，不乏生动。
教学设计方案 篇6
教学要求：
1、归类复习，巩固学过的汉字，正确书写，辨别形近字，能正确书写、使用。 2、认读学过的生字词语，并用词语组成完整、同通顺的句子。 3、阅读欣赏。 4、说说
重难点、关键：
1、巩固学国的汉字，正确书写，辨别形近字，能正确组词。 2、会用词语组成完整、通顺的句子。
课时划分： 两课时
第一课时
教学目标： 1、巩固复习认识过的生字，辨别形近字，能正确书写。 2、诵读古诗。教学过程：
一、有趣的汉字
1、教师：你们知道吗？这一组我们又交了不少长得像的汉字朋友，你们能正确区分吗？ 2、学生自由读。 3、引导学生观察加点字间的异同。 4、教师强调在认读和书写的时候一定要注意。 5、学生再读词语，巩固认识。
二、写字
1、教师以组出示生字，让学生认一认，读一读。 2、引导学生观察他们的异同。 3、学生说一说书写这些字的注意点。 4、学生练习写字，教师巡视指导。
三、组句子
1、出示文中的词语，大家一起读一读。 2、教师说明练习的要求。 3、学生按要求妄称练习。四、阅读欣赏 1、学生借助拼音自己读一读。 2、教师播放音乐，配乐读，学生听，感受美。 3、教师示范读。 4、学生再自由读一读这两首古诗。 5、大家一起有感情的朗读这两手古诗。 6、学生闭目想象古诗所描绘的意境。 7、熟读成诵。
第二课时
教学目标：说说我们的语文课，说对语文的看法，提出建议和希望。教学过程：
一、教师读题，明确要求
1、教师读题目，学生认真听，说说这次语文生活安排我们干什么？ 2、指名反馈。 3、学生认读词语：语文课 喜欢 有趣 印象 最深 建议 希望
二、指名个别说，进行说的辅导
1、指名说一说。 内容选择（1）对语文课的看法。（2）最喜欢的一篇课文。（3）印象最深的一次语文课。（4）最有趣的一次语文活动。（5）你还有什么建议和希望。 2、说话指导，引导学生注意几个问题。（1）选一个主题，不要什么都说。（2）想清楚再说，意思表达清楚、明白。（3）声音响亮。（4）注意倾听他人说。
三、学生说，集体评价
1、小组说，互评。 2、指名说，集体评。 3、小组讨论同学提出的问题、建议、希望，想对策。 4、反馈对策。
教学设计方案 篇7
教学目标1．使学生较熟练地掌握“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这两类应用题。
2．提高学生分析、解答应用题的能力，培养学生“对立统一”的辩证思想。
教学重点和难点
找准量和率之间的对应关系是教学中的重点；能够画出较复杂应用题的线段图是教学中的难点。
教学过程设计
(一)复习基础知识
教师谈话：我们已经复习了“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这三类应用题。这节课，我们在前两节课的基础上，继续复习分数、百分数应用题。(板书：分数，百分数应用题复习)
投影出示如下习题：
1．读题列式并按要求改编题：
①一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？
学生读题：
如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答？
样列式计算？
③如果把一本书的页数当成问题，如何编题？怎样列式计算？(板
2．补充问题。
(1)六一班有男生30人，女生20人，_______________？
可以求什么？从最基本的想起。
学生读题后补充问题并列式：
①女生是男生的几分之几(百分之几？)
②女生比男生少几分之几(百分之几？)
③男生是女生的几分之几(百分之几？)
④男生比女生多几分之几(百分之几？)
可以求什么？从最基本的想起，
学生读题后补充问题并列式：
①女生有多少人？
②全班共有多少人？
③男生比女生多多少人？
④女生比男生少多少人？
3．回答问题。
师述：大家做一个比赛，看谁想得多？(学生自己在本上独立完成。)
③甲是甲乙差的4倍。
⑤乙是单位“1”。
4．小结。
通过刚才的练习，我们复习了分数、百分数的哪些类型应用题？它们各自的解法是什么？
(二)画线段图分析解答
投影出示如下练习：
1．录音机每台降价30％后，售价350元，这种录音机原来售价多少元？
①学生读题；
②学生自己画图列式；
③订正画图；
④指名列式。为什么不是350×(1－30％)？
⑤那为什么也不是350×30％？
2．修一条路，第一天修了全长的20％，第二天修了200m，第三天修的是前两天的总和，这条路全长多少米？
3．一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了30％。这根绳子原来长多少米？
指名学生到黑板上画图。
4．一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了1.5m，这根绳子原来长多少米？
(三)综合练习
1．题组训练(只列式不计算)
共多少吨？
箱重量正好相等，原来两箱桔子各有多少千克？
老师用投影出示下图帮助学生理理解题意。
学生课后完成。
课堂教学设计说明
本节课教学可分为三部分。
第一部分，复习“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”，“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这一类应用题。通过补充问题这种方式，使学生能够把分数、百分数应用题的数量关系和解题方法进行复习，并且打开解应用题的思路，充分调动学生的积极性。
第二部分是画线段图分析应用题。这部分的应用题具有典型性，要求学生能够画图进行分析，通过线段图找准量和率的对应关系，能够顺利地解决分数、百分数应用题。
第三部分是深入理解三种应用题的解题思想，综合应用知识。这部分应用题比较难，主要是为了让学生能够综合应用所学过的知识，进一步提高学生的解题能力，让学有余力的学生有发散思维的机会，调动他们的积极性。
板书设计
教学设计方案 篇8
教学目标：
1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。
2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。
3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。
4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。
教学准备
录音机等。
教学重点、难点
虽然学生接触过古文，但是它与白话文相比，在用词造句上还是截然不同的。学生能否正确的断句，流利的朗读，是首先遇到的困难，因此要把指导学生朗读和背诵作为本课的重点。从理解课文来看，难点在于让学生读懂每句话的意思，理解故事中蕴涵的深刻道理。由此可见，两者相辅相成，互相渗透，利用辅助教学为学生提供生动形象的画面，创设情境加强对学生朗读的指导是突破本课教学重难点的关键。
教学过程
一、成语入手，激趣导入
1、交流课前搜集情况，引出课题。同学们，能说出有关龙的成语或诗词吗？随着学生的回答，教师相机板书：叶公好龙。
2、点出课题，激发兴趣。今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事。“叶公”是谁？“好”是什么意思？应读几声？想不想知道叶公和龙之间了发生了怎样的故事？
二、初读寓言，整体感知
1、朗读课文，整体感知。下面请大家自由朗读课文，注意读准每个字的音。（让生自由读，这里要给足时间，让学生读文、认字。提示学生遇到不认识的生字或不会读的句子，可以查一查字典，可以问一问老师，也可以联系上下文猜一猜。）
2、检查生字认读情况。（出示本课的生字）谁来把这些生字读给大家听听？字音都读准了吗？同位之间互相读一读，教师巡视，听出不准的字音，及时纠正。全班齐读一遍。
3、读文感知意思。谁能把课文读给大家听听？其他同学认真听，每一句话都读对了吗？再找学生读，评价、纠正；再用自己喜欢的方式读，想怎么读就怎么读；全班齐读，边读边体会课文的大体意思。
三、回顾学法，合作解疑。
1、前后联系，总结学法。请同学们回想：我们上学期在学习《刻舟求剑》一课时，是怎样解决难读、难记、难懂的句子的？在老师的引导下，学生总结出学习古文的许多好的方法。
2、由难入手，自主提出问题。课文的大概意思差不多读懂了，能大胆地告诉老师在预习、读书时遇到的难题吗？学生边说，教师边把重点句、词或共性的问题写在黑板一角。
3、运用方法，自主、合作译文。（出示古文）刚才，我们一起总结了许多好的学习方法，你认为哪种方法最好用，就用哪种方法来解决这些问题。当然，也可以提出你的问题在小组里解决。下面我们来个小比赛，看看哪个小组自学得好自学得快。老师也参与到你们中间。
4、集体讨论，研读探究。刚才同学们提出的问题你都解决了吗？你解决了哪个问题？（学生可能谈到的词句：“写龙”、“窥头与牖”、“施尾于堂”、“失其魂魄”、“好夫似龙而非龙者也”）你是怎么理解的？这个词是什么意思？这个句子呢？你能把它读给大家听听吗？
同学们，还有哪些问题你是通过学习，自己解决了？你也可以提出来考考大家。
老师这里也有问题，看谁能解决？⑴、有些字的字义，古代与现代有很大不同，你能找出有哪些字吗？⑵、“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”你怎么理解这句话的？谁把它读给大家听听？
四、由文明理，拓展延伸
1、回归整体，挖掘寓意。根据你的理解，说说这则寓言写了个什么故事？你觉得叶公是一个怎样的人？从他身上你想到了什么？
2、联系生活，拓展开去。同学们，你喜欢叶公吗？为什么？你想对叶公说点什么？想一想生活中有没有叶公这样的人？展开想象：真龙回到天上以后，会怎样想？叶公回家之后又会怎样做
五、演一演，背一背
下面我们请两位同学上台来演一演这则寓言。第一次可以先用现代话演，然后启发学生：如果用古文来演效果肯定会更好，怎么样，有信心吗？在此基础上，促使全班学生都能背过。
六、探究作业
1、把《叶公好龙》这个故事讲给别人听，并考考他们。
2、给叶公写信，告诉他如何做一个表里如一的人。
3、继续收集与龙有关的资料，办一次“我所知道的龙”
在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，乐读趣学自主感悟。
学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读；重点在读，难点也在读。因此，在朗读上必须有时和量的保证。特别是小学生，接触文言文不多，更应该多读少讲，使学生在读中感知，在读中明理，从而丰富语文的积累，培养语感，发展思维。
教学设计方案 篇9
【教学目标】
科学概念
● 动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。
● 生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。
过程与方法
● 根据动植物的特殊身体结构推断它们可能生活的环境。
● 利用已有经验及观察到的现象作出推测。
情感、态度、价值观
● 具有用实验的方法验证自己推论的意识。
【教学重点】知道生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。
能够根据动植物的特殊身体结构推断它们可能生活的环境。
【教学难点】能够利用自己的已有经验及观察到的现象作出推测。
【教学准备】具有特殊形态结构的动植物图片（或多媒体课件），不同形状的纸鱼、水盆、水。
【教学过程】
一、引入：我们知道许多生物都有特殊的形态结构，如骆驼的驼峰，鸟类的翅膀，仙人掌退化的叶子，这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩，是什么使得它们与众不同呢？
二、自主探究：1、不同环境中的植物1）观察浮萍，小草，玉米的根，是怎样的？它们为什么会有这样不同形态结构？（浮萍根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都有庞大的根系，与生活的环境有关）2）观察仙人掌，松树，香蕉树的叶，它们是怎样的？它们为什么会有这样不同形态结构？（观察的结果：仙人掌叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁；松树的叶为针形，可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉树叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
形成的认识：植物叶的形态与生活环境相适应。）
3）你还能说出哪些植物的特殊形态结构？说说它们为什么会有这些不同的形态结构？2、不同环境中的动物1）观察生活在水里和在空中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体特征。这些特征对它们有什么意义呢？
动物名称生活环境身体特征我猜想的功能金鱼鸽子
2）设计实验想办法证明我们的推测是否正确
四、拓展性活动：观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用？这些生物适宜生活在什么样的环境中？（猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播种子；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风漂移，传播种子。）
五、课外延伸：观察生活中的动植物的外形特征，想一想与什么样的环境有关联？人为什么分为黄人种、黑人种、白人种，它们与什么环境条件有关？
板书设计：
教学后记：
教学设计方案 篇10
一、教学目标：
1、认识9个生字，会写7个字。
2、通过上下文或表演了解得意洋洋、垂头丧气等词语，并在阅读中积累词语。
3、能借助课文中的插图进行阅读，深入感受语言的优美。
二、教学重、难点：
1、正确读写要求学会的词语。
2、进入角色，体会情感和课文所要说明的深刻道理。
三、教学时间：两课时。
教学内容：学习课文，懂得与人合作的重要，愿意与人合作。
一、导入新课，揭示课题。
同学们，今天让我们到一个美丽的童话世界去吧。瞧，两只可爱的小动物梅花鹿和金丝猴欢迎我们来了有一天，他们在一块儿进行了本领的大比试，于是，就有了一个非常美丽的童话故事比本领。(生读课题)
二、初读课文，自主识字。
三、听读课文，整体感知。
1、梅花鹿和金丝猴比试什么呢?
2、比试的题目是谁想出来的?
3、梅花鹿和金丝猴都是怎么想的?
四、小组学习，互相帮助。
1、遇到生字，尽量用平时的办法自己学习、解决。
2、经过思考，不懂的地方一起讨论或做个记号。
五、班级汇报，集中学习。
1、各组汇报自学情况，解决疑难问题问题。
2、开展摘果子游戏，集中识字。
3、读好课文，感悟品味。
1)、激趣点拨：梅花鹿和金丝猴都认为自己必胜，比赛开始后，他们都连忙奔向河对岸去摘果子。那么，胜利者是谁呢?谁来讲讲了解到的情况。
2)、反复品读课文，加深理解。
3)、学生质疑，师生互动。
4)、角色朗读、表演。
第二课时
教学内容：巩固识字，练习写字，进一步体验合作的重要。小组合作为掉进坑里的小白兔设计营救方案。
板书设计：
比本领
梅花鹿金丝猴
团结合作
