美国职业棒球规则
一. 比赛目的、场地和器材
[1]:棒球运动是在规定的场地范围内，两队各出九名队员，在各自的教练员指导下，按照规则在一名或一名以上裁判员的裁决下进行比赛的一项体育运动。
[2]:比赛的目的是争取得分多于对方队而取得比赛的胜利。
[3]:在规定的有效比赛局数结束时，按照本规则判得分较多的一队为胜队。
[4]:比赛场地
(A)比赛场地是一个直角扇形区域，直角两边是区分界内地区和界外地区的边线。两边线以内为界内地区;两边线以外为界外地区。界内和界外地区都是比赛有效地区。界内地区又分为内场和外场。内场呈正方形，四角各设一个垒位，在同一水平面上在尖角上 的垒位是本垒，并依反时针方向分别为一垒、二垒和三垒。内场以外的地区为外场。比赛场地必须平整，不得有任何障碍物。
(B)场地大小
内场每边垒间距离为27.43米。投手板的前沿中心和本垒尖角的距离为18.44米。本垒后面和两边线以外不少于18.29米的范围内为界外的有效比赛地区。两边线至少长76.20米。两边线顶端连结线的任何一点距本垒尖角的距离都不应少于76.20米。
本垒尖角后18.29米处应设置后挡网。网高4米以上，长20米以上。场地周围设置围网，高度1米以上为宜。
(c)场地布置
场地应布置接手区、击球员区、跑垒指导员区、跑垒限制线、击球员准备区、野传球线、本垒打线和草地线。
1.接手区:自本垒尖角后2.44米处画一条横线，线长1.10米，线的两端距本垒中心线各0.55米。然后再从两端向本垒方向各画一与本垒中心线平行的线，与击球员区界线连接，这个区域叫接手区。
2.击球员区:在本垒的左右两侧，各画一个长方形的击球员区。该区长1.82米，宽1.22米。两区相邻近的内侧界线各距本垒板边沿为0.15米，以本垒横中心线为准，击球员区前后部分各长0.91米。
注:击球员区(包括标出该区的白线)为界外地区，但击出的球如停止在击球员区和边线所形成的三角区内时应判为界内球。
3.跑垒指导员区:在一、二垒及二、三垒垒线与边线相交的点以外4.57米处向本垒方向各画一条与边线平行长6.10米的线，再在线的两端向场外各画一条长3米的垂直线，这三条线以内的区域为跑垒指导员区。在一垒一侧为一垒跑垒指导员区，在三垒一侧为三垒跑垒指导员区。
4.跑垒限制线:由本垒和一垒的'中点和沿边线至一垒后0.91米处各向场外画一条长0.91米的垂直线，并将两垂直线的终点连接在一起，就是跑垒限制线。这条线和边线所构成的长条区域就是跑垒限制道。 5.击球员准备区:在本垒尖角3.96米处向本垒纵向中心线两侧各量11.28米，并以该处为圆心各画一直径为1.52米的圆圈，此圈就是击球员准备区。
6.野传球线:距两条边线外至少18.29米处，各画一条与边线平行的线，该线一端与后挡网相连，另一端与本垒打线和边线末端相交的延长线相连，此线是野传球线，用以区分界外比赛有效地区和无效地区。
7.本垒打线:以二垒垒位为中心为圆心，以圆心到边线顶点的距离为半径，画一弧线与两侧边线末端相交，此弧线即为本垒打线，作为判断本垒打的标志。[或直接打出界内围墙也是本垒打]
8.草地线:在草皮场地上，从投手板前沿中心为圆心，28.93米为半径，在界内连接两边线所划弧线，即为草地线。此线以外的外场地区为草地，以内为土地。
注:1.场地上各线的宽度为7.6厘米，线的宽度包括在各区域的有效范围之内。[5]:本垒板
用白色橡胶制作，呈五角形，应固定在地上，与地面齐平。本垒板尖角两边应与一垒和三垒边线外沿交角叠合。
[6]:垒包
一、二、三垒垒包均为38.10厘米见方，厚7.6至12.7厘米的白色帆布包。一、三垒垒包应整个放在内场，二垒垒包的中心放在两垒线的交叉点上。垒包内装棕毛等细软物。垒包应钉牢在地上。
[7]:投手板和投手区
投手板用白色橡胶制成。板长61厘米，宽15厘米。投手板周围应有86.4厘米宽，152厘米长的平台。投手板应与平台齐平。投手板和平台置于高出地面0.25米、直径为5.48米圆形土墩内的投球区(圆心在投手板前沿中心正前方0.46米处)，投手板前的斜坡应为平台前沿起向前1.83米，每向前30.5厘米降低2.54厘米，然后向四个垒位逐渐倾斜并与之齐平。
[8]:队员席
一垒及三垒两侧各设一个队员席，设于距两边线至少18.29米的野传球线外侧。队员席上面应安置顶棚，背后和两侧都应是封闭的。
[9]:球
棒球是圆形软木、橡胶或类似物质作球心，绕以麻线，再以两块白色马皮或牛皮包紧平线密缝而成。球面应平滑。重量为141.7克至148.8克。圆周围22.9厘米至23.5厘米。
[10]:球棒
呈园柱形。棒面必须平滑无截面接头。金属棒的两端必须密封，握棒部分的棒帽末端可以制成直径为2.4_5厘米，棒长不得超过1.07米，最粗处直径不得超过7厘米。为便于握棒，从握棒的一端起至45.7厘米的长度内，可用布条、胶布带或橡胶包缠。
[11]：服装
比赛时，同队队员应穿着式样和颜色整齐一致的比赛服装(包括内衫和外露部分)。服装上不得有闪光的钮扣或附饰物，服装上衣背面应有不小于15.2厘米的明显的号码.
[12]：接手手套
接手所用的连指手套，周长不得超过96.5厘米，上下端不得超过39.4厘米;虎口的上沿不得超过15.2厘米，下沿长不得超过10.2厘米，上下沿长不得超过15.2厘米。虎口处可用整块的皮革缝制，也可用皮条编成，但不得编成网兜状。
[13]：一垒手手套
一垒手所用的分指手套或连指手套上下端不得超过30.5厘米，掌面上部宽不得超过20.3厘米;虎口上沿长不得超过10.2厘米，下沿长不得超过8.9厘米，上下沿长不得超过12.7厘米。虎口处可用整块的皮革缝制，也可用皮条编成，但不得编成网兜状。 [14]：分指手套
连指手套限接手和一垒手使用。但任何队员都可使用分指手套。
[15]：投手手套
投手所用的手套包括皮条、缝线和指蹼都必须是同一种颜色，而且不得为白色或灰色。手套上不得有任何与手套颜色不一样的附饰物。
[16]：护具
接手必须戴护帽、护面、护胸和护腿。击球员和跑垒员都要戴带有护耳的护帽。二. 术语定义
[1]：判定(Adjudged)
裁判员根据判断所作出的决定。
[2]：申诉(Appeal)
守队队员对攻队队员的犯规行为要求裁判员判以出局的行为叫“申诉”。
[3]：投手犯规(Balk)
垒上有跑垒员时，投手的不合法行为叫“投手犯规”。这时判跑垒员安全进一个垒(但不判击球员一“球”)。
[4]：坏球(Ball)
投手合法投出的没有直接通过“好球区”而击球员又未挥击的投手投球叫“坏球”。
[5]：垒位(Base)
跑垒员为得分而必须按顺序踏触的、位于内场四角的四个位置叫“垒位”。垒位通常放置帆布垒包或塑料胶板作为标志。
[6]：跑垒指导员(Base Coach)
穿着与队员同样的运动服装，站在一、三垒外跑垒指导员区内指导击球员击球和跑垒员跑垒的同队成员叫“跑垒指导员”。
[7]：四坏球上垒(Base on Balls)
击球员击球时得四个“球”而安全进到一垒的判定叫“四坏球上垒”。
[8]：击球员(Batter)
在击球员区内击球的攻队队员叫“击球员”。
[9]：击跑员(Batter Runner)
完成击球任务后向一垒跑进的攻队队员叫“击跑员”。
[10]：击球员区(Batter's Box)
击球员击球时站立的区域叫“击球员区”。
[11]：投接手组(Battery)
投手和接手二人组成的小组叫“投接手组”。
[12]：队员席(Bench or Dugout)
为上场队员、替补队员和其他穿着运动服装的本队成员准备的座位叫“队员席”。
[13]：触击球(Bunt)
不挥动球棒但有意等球碰棒或使棒轻触来球，使球缓慢地滚入内场的击球叫“触击球”。 [14]：中止比赛(Called Game)
不论任何理由而由主裁判员宣布中止的比赛叫“中止比赛”。
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到
描写景色的小学生作文700字 篇1
但我终究成不了青蛙，也没有这么一口中意的古井。于是，我爱上了东边靠山的那个窗台，爱上了窗外的那片风景。
窗外，是一座小小的竹山，很端正，很温顺地坐在那里，山上竹枝摇曳，为端庄娴静的她添了几分妩媚，撩人心扉。记得还在这房子刚奠基时，我曾以设计师的姿态，满怀憧憬地对爸爸说：“我要靠竹山的那间房，把楠竹的枝条用线牵到我的窗前成为窗帘，一定很美！”我也记得爸爸当时是答应了我，把这竹叶窗帘编制好的，可直到现在我还没有。看着爸爸终日早出晚归的疲惫身影，我决定不再开口。只是在梦里，我会听到窗前竹叶“沙沙”的低语声。
东山窗外微风起，沙沙低语入梦来。
东窗外的风景是宁静的，不像客厅的窗外常有呼啸而过的吵得烦人的汽车。它总是让我年轻而浮躁的心归于平静，细听后山泉水“丁东”的旋律，凝望空中小昆虫无忧起舞，有时还能欣赏到雨儿来访时，用玻璃做鼓敲出的不知名的曲子。
在这个春暖花开的日子里，我总是推开玻璃，让房间里弥漫大自然的气息。妈妈说这个时节到处有小虫子，不要乱开门窗。我听了，反而高兴地拍手道：“正好！我要看蝴蝶跳舞，让小昆虫陪我睡觉!”一天，我整理衣物时发现衣服上有一只蠢蠢欲动的毛毛虫，立即毛骨悚然，吓得“哇哇”大叫。妈妈一头雾水跑上楼来，看到我的狼狈样，又看到毛毛虫，无奈地说：“你呀，就只适合生活在幻想里。”
生活在幻想里？要真是如此就好了，矛盾的我在现实与幻想的边缘徘徊，在爱与痛的边缘挣扎。
在没有星星的夜里，我一个人静静地坐在窗前，望窗外漆黑的夜幕，它像一个无底的深渊，神秘而可怕，我知道这个时候，时光正舞动它的翅膀，在这不为人知的时候飞速溜走。昨天我还沉浸在对萧条冬天的感伤里，今日已是草长莺飞了。明天呢？我说不准。时光是个神秘而又狡猾的家伙。
闲时，我总趴在窗前，依旧幻想我的竹叶窗帘和美丽的蝴蝶，还傻傻地想在我生日那天，好友送我一千零一只纸鸽，然后我把它们一只只挂在窗前，会是一个很漂亮的“纸鸽窗帘”吧。起风的时候，它们翩翩起舞，和着风铃清脆的旋律，
我真想一辈子都留在这个令我神往的地方，永远永远也不离开。可老妈就不高兴了，轻轻地数落我：“看你，老窝在家里，像只井底的青蛙，出去走走，透透气呀。”呵呵，终于有人说我像青蛙了，真是知女莫若母呀，连我想成为青蛙的梦想都知道。
外面有什么好呢？灰尘、噪声，叫人烦躁呀！只有这个属于我的窗口及窗外的风景，才是我心灵的驻地，虽很小，但很美。
描写景色的小学生作文700字 篇2
我的学校不算大，有平，和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全，如果感兴趣，我可以给你介绍介绍。
学校正对太阳，粗略计算的话，可以把学校分成四个相同部分，四部分被两条甬道分隔，就像一个加号，不妨以左上为起点，逆时针分它们为区一·二·三·四。
校门正朝太阳，水泥砌的门顶上有“泰来三中”的楷体字。“区一”最右侧为高三教学楼，向左依次是操场和自行车摆放处，上边有空地。教学楼是红色的，建造的高低起伏，与领奖台相仿。操场，也是足球场，学校的各种大型活动会在这举行。当然了，体育课学生们还会在这踢球。靠近操场两侧有一些白桦树，透过树有一小块空地，运动会时会在这里进行标枪铁饼等项目。
说说“区二”吧。和景区一差不多，右侧是教学楼，不过向左是休息场所和篮。排球场，平视的话，还有一小块健身的场所。教学楼门口有一条宽道，宽道两侧有两个园子，一为紫园，一为棋园。紫园内有花，有假山，有水，水中有鱼。现在是初春，所以围着紫园的树已经发芽。其中一些已经开了花。另一侧的棋园也别有风味，同样由树环绕。棋局安设玄机，如果你静心算的话，你会发现哪一方先走，那么决胜权就在谁手上。天气逐渐回暖，人人都开始活氛起来。现在每日篮。排球场都人满为患了。若你不喜欢激烈运动，你还可以在健身场所做一些小运动。靠近东墙有稀稀疏疏的树，树中有个新建的厕所。
“景区三”和“四”属于宿舍区。
一道墙把“三区”横着切开，上半部分靠近北墙的是大食堂，连着大食堂下方的平房有商店。干洗店。还有洗头房。前方从右到左是花坛和平房宿舍。墙的另一侧有锅炉房，供给校园的温暖。锅炉房后有一个小厕所，这里大部分还是树，很高大的杨树，为装点校园添抹一色。
“景区四”也被墙横切一下，不过靠近西墙的那一侧是农园。墙的这边有小食堂，音乐室和供水处，靠近北墙的就是宿舍楼了。农园种了许多果树，仲秋的时候会把水果分发给老师们。宿舍楼分两门，一通女寝，一通男寝。楼是地热的，学校说了，冬天不能开窗，否则冻了就只能把一层楼都扒下来。
这就是我眼中的校园。当然，如果你不满足的话，可以借助卫星地图来一看究竟。
描写景色的小学生作文700字 篇3
老师家后面有一个池塘，它位于在两幢楼房之间，掩映在花草树木中。我和小伙伴常常到那里去玩。
池塘很小，沿着池塘周围走一圈，大概一百多步就走完了。池塘说圆不圆，说方不方，呈不规则形状。池塘的西边，种着一排迎春花，还有几棵小枫树。南边，种着一排杜鹃花。现在是夏天，我无法看到花朵盛开的模样，只能看到它们的叶子都长得都非常浓密，郁郁葱葱。我想，如果是春天，池塘的一边是火红的杜鹃花，一边是艳丽的迎春花，那景象一定很美很美吧。池塘的北边是一个亭子，亭子旁边种了五棵藤树，藤树弯弯曲曲，似乎要把整个亭子包围起来！茂密的藤叶把阳光挡在了外面。只有依稀的缝隙处才可见到金色的光线，给亭子增添了许多清凉和惬意。池塘的西边，长着四棵银杏树。现在，银杏树上已经长满了果实。只是现在的果实还没有成熟，是翠绿色的。我想到了秋天，这一树的果实都黄彤彤的挂在树上，该是多么诱人啊。
池塘的四周，布置了很多大石头。这些奇形怪状的石头有的像乌龟、有的像青蛙、有的像小鱼……池塘的水很静，静得看不到一点波纹。水面上还有一些周围树上落下来的枯枝败叶。此时，池塘里最美的就是那些盛开着的碗莲了。莲叶有的翠绿、有的墨绿，颜色不一。它们挨挨挤挤，紧紧“帖”在水面上，我出于好奇，扔了一块小石头在荷叶上。荷叶被打了个翻面。哈哈，这让我有机会看见碗莲藏在水底下的“面容”。原来，碗莲叶子的反面周边是红色的，中间才是绿色的。茎杆也是红色的。茎秆托着花朵挺立于水面，点点粉白点缀在碧绿中，在风中快乐地摇曳着。
水里还有一些漂亮的小金鱼，有黄的、有红的、有橙的……在水里自由自在地游来游去。我是个调皮捣蛋的男生，当我看见池塘边的地上有一块又薄又平的石头，就忍不住想打水漂。我拿起石头摆出一个看起来很像是一名棒球投手的动作，然后用力将手中的石头投了出去。石头打在水，然后弹了起来，越过一块一米多高的大石头，最后掉在水里。周围的小伙伴一片惊叫。我好得意啊。
虽然大人可能觉得这个池塘很普通，但在我眼里，却是个乐园。因为它给我的童年带来很多欢乐。
描写景色的'小学生作文700字 篇4
窗外的风景炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。太阳把大地烤得像蒸笼似的，大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴底下伸着舌头喘气。大人们汗水淋淋地摇着扇子，小孩子光着屁股泡在水里。菩提树下，清凉而且寂静；蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也似乎变得分外的温柔；油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动；修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经人了迷梦；菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌；
不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明；一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。鸟声寂然，在酷热的正午，鸟向来是不歌唱的；可是，纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野。听着这热烈的生之鸣奏，使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦；它使人们沉倦欲睡，同时，又勾引着深幻的梦想。夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎的大路上，或是已进入树木、房屋的阴影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。看看大马路上开小轿车的都在车里享受着空调，骑电瓶车和摩托车的女士都带着帽子、手套，穿着长袖T恤衫。在路上来来往往的人都打着伞，，生怕被太阳公公给晒黑。低头望去，小区里连个人影都看不到，只能看到路两侧的阴凉处有许多的车辆停放在那里。
再环顾四周家家户户的窗户都关着，窗帘都拉了起来。看看每户人家窗户左下方的室外机都在呼呼的转着呢！这说明家家户户都开着空调，人人都在家享受着空调吹出的冷气。抬头仰望天空，只见天空一片湛蓝，好似晶莹剔透的蓝宝石。夏日里的天空就如孩子的脸，说变就变。天灰蒙蒙的。突然，一阵狂风刮来，顿时，飞沙走石，树枝乱摆。不一会儿，雨下起来了。雨点一开始像一串串珍珠，转眼间，便成了倾盆大雨，不一会儿天空中就挂起了一望无边的雨帘。大街上，屋顶上，走廊上，都成了雨的世界。雨点打在窗上，不是“哗哗”的声音，而是“啪啪”的响声。这就是窗外夏天的风景；美丽的风景，迷人的风景。
1.《老人与海》中，主人公生活中最好的伙伴是谁?他为什么没有同桑提亚哥一起出海?
他的好伙伴是曼诺林。因为老人连续八十四天没有捕到鱼，所以曼诺林的父母认为老人走了霉运，便让曼诺林上了其它船。
2.桑提亚哥曾经被人称呼为“冠军”，请简述这一称号的来历。
老人年轻时，曾经与一个大块头黑人比手劲，在经过一天一夜的较量后，终于战胜了码头上最强壮的人。自此，人人都叫他“冠军”。
3.桑提亚哥最喜欢的棒球明星是迪马乔，请说出其喜欢的理由。
迪马乔所在的扬基队是老人最喜欢的棒球队;迪马乔的父亲也是渔夫，使得老人有亲切感;迪马乔与老人有过几面之缘;迪马乔做什么都是完美的，他的脚跟长了骨刺，依然保持完美的比赛，这样的拼搏精神始终感染着老人。
4.在海明威的笔下，桑提亚哥是一个贫穷的古巴老渔夫。请列举小说中表现桑提亚哥贫穷的.情节。
①船帆用面粉口袋补了又补;②骗曼诺林晚饭有黄米饭和鱼，其实根本没有;③衬衫打过多次补丁;④去捕鱼不带午饭，只带一瓶水;⑤睡的钢丝床上只铺了些报纸，长裤卷起来塞上报纸就是枕头。
5.在考虑彩票结尾两位数时，桑提亚哥认为八十五吉利，而曼诺林认为八十七更好，请你说说为什么?
在桑提亚哥看来，八十四天没有收获的日子即将结束，明天出海，正是八十五天，应该有收获。曼诺林则想到，老人没有捕到鱼的最长时间是八十六天，而捕到鱼的八十七天应该是个好日子。
6.老人的船帆是什么样子的?
那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补，卷拢以后，看上去就像打了败仗的破旗子。
7.老人在海上捕鱼时，说得最多的一句话是什么?
“要是男孩在这里就好了。”(在文中一共说了九次)
8.描述一下老人的外貌。
老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上尽是深深的皱纹;颧骨上有很多黄斑，向下蔓延到他脸的两侧。他的手因终年收放绳索对付沉重的海鱼，留下了累累伤疤。老人两只眼睛跟海水一样蓝，透出一股开朗、不屈的精神。
9.“我要是能打到大鱼，一定把那大鱼的肚子肉送给他。”“那我得看看还有什么比鱼肚子肉更好的东西。他替咱们想得很周到。”这句话是谁因为什么事说的?
是桑提亚哥老人因为马丁老板送给他饭菜和啤酒说的。
10.孩子为什么说桑提亚哥老人是他的闹钟?
因为老人每天清早都会把孩子叫醒。
11.老人不带午饭出海的原因有哪些?
一来怕吃惯了午饭，哪顿没钱买就会饿得难受;二要是刚吃饱就来了一条大鱼，那可就有得受了。
12.描述一下渔民们所说的“大水井”。
在四周平浅的大陆架中间，这里有一个七百海寻的深坑，就好像陆地上的水井一样。这种地貌会使急流撞在那坑里的峭壁上，形成漩涡，各种鱼都喜欢到这儿来，这里有小鱼、小虾、成群的鱿鱼。
13.人为什么把大海看成是一个“女人”?
老人不像其他人把大海看成“对手”“敌人”，他是把大海看成伙伴、朋友;大海平静时是那样温柔、和善，像女人一样是天底下最美的;大海有时涌起波浪，老人也觉得那不过是女子的任性。总之，老人自身的善良和他和大海的友好相处，让他觉得大海有女性的温柔善良。
14.在海上，为什么没有必要决不开口?
一来怕万一走神放跑了鱼;二来怕互相影响情绪。
15.“他知道，只要他真的想赢，不管是谁他都能打败。”这是桑提亚哥老人在什么情况下得出的感受?
他在掰手腕赢了黑人，得到“冠军”称号，后又赛过几回，也赢了的情况下，老人得出的感悟。
16.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了一句很有哲理的话，这句话是什么?
“人可不是生来就要被打垮的，”“你尽可以消灭一个人，可就是打不垮他。”
17.描述老人与鲨鱼搏斗的过程(注意老人使用的工具，以及老人与鲨鱼搏斗时说的话)。
这是一条巨大的鲨鱼，它顺着船的航线飞快地游来，老人看见鲨鱼到来，准备好渔叉。鲨鱼飞快地逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去，这一口咬去了大约四十磅。老人把渔叉朝鲨鱼的头刺去，鲨鱼在海里翻滚过去，死了，同时带走了渔叉。老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经绐咬得残缺不全了。他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。”这时，又有两条鲨鱼向他和死鱼袭来。他拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼的头刺去。鲨鱼死的时候还吞着它咬下的鱼肉。另一条鲨鱼在船底蹂躏着死鱼，老人设法使鲨鱼露出来，把刀子朝鲨鱼身上扎去。一次，两次，最后终于扎死了鲨鱼。现在那条死鱼已经成了所有鲨鱼追踪的对象。鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身上扯去很多肉。他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。”鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上，鲨鱼又成群窜来，老人只见它们身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。棍棒丢了，就拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去，但是鲨包还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。
当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有十八英尺长。”男孩儿来到茅棚，看见老人那双满是伤痕的手，哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要跟他一起出海去打鱼。一根又粗又长的雪白的脊骨扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。
18.说说小说中都是在什么情况下写到“狮子”的?
第一次是在和曼诺林聊天时说到非洲海滩上的“狮子”;第二次是在老人出海打鱼(第八十五天)的前夜梦到了“狮子”(老人即将迎接考验，需要勇气和力量);第三次是在和大马林鱼搏斗的间隙，老人想到了“狮子”(预示老人更大的勇气和信心);第四次也是在和马林鱼搏斗最困难的时候，老人休息片刻，梦到了“狮子”(决战之前，老人积蓄力量，调动起更大的力量);第五次是在老人把马林鱼的骨架拖回来后，累了睡着了，梦见了“狮子”(老人为生活、为理想奋斗的决心不会改变)。
19.桑提亚哥的形象特点。
桑提亚哥是一个智慧、勇敢、自信、善良、永不言败的硬汉形象。
