痘痘控制不住吃辣的说说

以善良为话题的作文 篇1

善良犹如一缕阳光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良犹如沙漠里的一泓清泉，在帜热的天气里温润了人们干渴的喉咙；善良犹如春日里的一阵清风，拂去人们心中的尘埃。——题记

“她是刚转来的，又黑又胖。”同学们这样评价她。她似乎没有听到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一个白眼。

炎热的夏天，垃圾角是最令人厌恶的地方，脏、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占着了。她正是垃圾角的主人。每天，她及时倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心关照下，似乎教室里完全没有了异味。可是同学们总用异样的眼神看着她。女生嫌她胖，男生又嫌她不养眼，每天，只有她一个人的影子在各个地方出现。

“我帮你发作业，你先去上体育课。”她伸过手，热情的对语文课代表说，语文课代表刚才还一副不情愿的样子顿时神采飞扬，抱着篮球就跑了，教师里只剩下她一个人。

不知不觉，同学们似乎对她友善了许多。义卖会上，高高的举着牌子，嘶声力竭地拉客的是她；运动会上，在金光璀璨的奖牌背后，搬送饮料的是她；大扫除时，在被打扫的亮的逼人的地面背后有她默默无闻的身影；同学生病时，病房里总少不了她的形迹。她的善良就像一把金钥匙，打开了同学们心中那扇门。同学们对她的评价也由“又胖又黑”转为“人挺好的”。

教室里，少了她孤独的身影，而多了她与同学热火朝天讨论问题的样子；足球场上，少了她孤寂的背影，而多了她与同学们拼搏的样子。垃圾角仍然井井有条，教室里的卫生仍然干净、整洁。同学们都亲昵的称她为“胖妞”。

她的善良同时感动着老师，数学老师长期声音嘶哑，需要一种草药，可是现在已经很少了，只是数学老师这么随口一说，她连忙打电话给出差到外地的父母，让她们在山里寻找，不出一周，只见一包洗净，晒干的草药出现在老师的桌子上，使老师长期的疼痛慢慢减弱。

善良的魅力如同一阵不知名的暖风，在不知不觉中，悄悄的吹走你心中的烦恼；善良的魅力又如同一根洁白的羽毛，舒软的羽毛掠去你心中的尘埃。

以善良为话题的作文 篇2

什么是善？我们很难对此做出一个清晰准确的定义。但当“最美奶奶”陈贤妹在十余位路人的漠视中向小悦悦伸出援助之手时，我们说，这就是善；当无数记者和自然保护者为保护地球上的一个个小生命而抗争，最终拍出字字血泪的《海豚湾》时，我们说，这就是善；当文天祥坚持内心，任凭高官厚禄诱惑也不变节，臣心一片磁铁石时，我们说，这也是善。

是的，这些都是善。善是在别人有难之时的恻隐之心和伸出的双手，是对我们生存环境的保护和热爱，也是无论什么情况下都能问心无悔的坚持。或许，进一步说，善就是本性，是人与人、人与社会、人与自然间互帮互助的天性。

善是人的内心灵魂。

老子说，上善若水。

为什么要行善？整部历史都在回答这个问题。仁义不施的国家，纵使强大如秦国，也只落得个“一夫作难而七庙墮”的下场。自私自利的葛朗台和高老头，只能眼睁睁看着别人在“善”的阳光照耀下光彩夺目，自己却变得偏激、灰暗。为富不仁，他们在自己富裕时也感觉不到幸福，无法同别人分享欢乐：失意时更是难以得到别人的援手，只能沉沦。

相反，如果我们能发掘出自己“善”的内在灵魂，并乐于去行善，那么，我们行善的过程，也是我们灵魂升华的过程。行善让我们的内在灵魂得到了释放，让我们的心灵更加强大，让我们在行善过程中得到了心灵的愉悦，让我们变得阳光，更有活力。另一方面，“结草衔环”的故事一直在传唱。当我们行了善，也是在帮助别人发掘出心中的“善”的种子。这样，当我们有难时，看到的也会是他人，甚至整个社会伸出的援助之手。

善就像水，不可或缺，处处存在。

王阳明说，发明本心，致良知。

如何行善？既然善是我们的内在灵魂，那么行善并不难做到。只要发掘自己的本心，听从内心的召唤，不被世间繁华迷花了双眼，不被功名利禄腐蚀了内心，即使在淤泥中仍能保持一颗纤尘不染的赤子之心，在近在咫尺的苦难面前伸一双援助之手，在遥远异乡的灾害发生时掉一颗恻隐之泪。对别人进行帮助，对自然进行保护，对自己的心灵进行保养，问心无愧，你会发现，善的内在灵魂，一直在我们的身体里散发着温和的光芒。

发现本心，善一直在我们身边。那么，如果一直行善，会怎么样？“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”荀子如是说。

以善良为话题的作文 篇3

在一个班级里学习了五年，和她做同桌做了三年，她的特点非常多，最突出的就是“善良”，这个词用来形容他是最恰当不过的了。

看！她圆圆的脸盘，鼻梁并不是很高，脸上还镶嵌着一双宝石般的眼睛，梳着马尾辫，还留着刘海，更突出了她的善良。

有一次，我们上美术课，当老师进来的时候，我才发现自己的水彩笔没有带，我就像热锅上的蚂蚁—急得团团转。这时候，同桌笑眯眯地对我说：“是不是忘记带水彩笔了，没关系，我的借给你用。”这对我来说，无疑不是雪中送炭啊！我连一声谢谢还没来得及说，她已经在专心致志的画画了，我没有打扰她，，也低头画起画来。当下课以后，我对她说谢谢的时候，他却回答我：“谁让你是我的同桌呢？同桌有难，我总不能袖手旁观吧。”

还有一次，我也像往常一样来到教室，打开书包，可是，语文书像和我捉迷藏一样怎么也找不到。我焦急的把桌洞和书包翻了个底朝天。同桌也来帮忙找，但还是没有语文书的踪影，今天可有两节语文课呀！眼看班里的同学越来越多，我可是要领早读的呀！情急之下，同桌把自己的语文书递给了我。说：“你先拿去用吧，你还要领早读呢，没有语文书怎么能行？我先和小红读一本”也只好这么办了，我赶紧拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了讲台。下课后，我没有心情出去玩，还在寻找着我的语文书。当我翻到书包夹层的时候，我看到了让我苦苦寻找的东西—语文书，我突然间想起来，昨晚我写完作业以后，随手就将语文书放进了书包里，可能它是滑进了夹层里吧。我又想起了同桌，赶紧告诉她我的语文书找到了，还不忘对她说一声谢谢，他还是像往常一样，说着不用谢……

还有一次，我们两个肩并肩走着，看到一个小朋友因为跑得太快摔倒了。我还没有反应过来，她早已跑到那个小朋友的身边，将他扶起来拍去他身上的土。我也回过神来了，赶紧跑过去，只见同桌的脸上没有什么表情，但是可以看出一丝紧张和担忧，我们把他送到了他的班主任那里，然后就准备回班。在路上，她高兴地对我说：“咱俩今天都做了一件很有意义的事。”

她真善良，不仅可以在这几件小事上表现出来。她的优点实在太多，数不清啦！

以善良为话题的作文 篇4

世间万态何以美丽，阳光露水何以温暖，人何以心安？时光不停，缝隙中那斑驳的明媚，叫——爱与善良。

——题记

人活在这个世上，是孤独的。人的一生，不停地遇见，今天是你，明天是他。这悲凉的境地，让我们不停地拥抱取暖，互相慰藉，这就是爱。可正是这份爱，让人们对世界充满期待和留恋。

爱是美人眼睑上的睫，善良是那不知修饰而自然美妙的眉。爱与善良是给人带来希望的。有一部电影叫做《放牛班的春天》，一个对音乐挚爱的老师为一群颓废却善良的孩子带来了心里最柔美的“春天”。那位老师不顾多方压力，不顾孩子们的顽劣，坚持着自己最特别的“音乐会”的训练。终于，孩子们被他所感化，社会被他所信服，他的爱和善良为那个贫穷落后的学校带来了希望。我永远记得那个离别的场景，所有的孩子的乐谱被折成纸鹤飞旋在空中，所有孩子挥舞的双手像是翅膀，那被倾注爱意的春风，将希望带上天空，飞翔。

爱是晴朗夏夜里最皎洁的月光，善良是泛泛银河中最闪亮的星。爱和善良是给全世界带来温暖的。宫琦峻是动漫界不朽的传奇。他是饱受战争迫害的和平主义者，他是为全世界的人传递爱与善良信号的使者。他的作品从《千与千寻》到《起风了》，从《保尔的泪》到《那年时节》，无一不是对爱的诠释，无一不充满着对善良的呼吁。他用一生的劳动在告诉日本，告诉全世界：只有爱与善良，才能振兴民族，振兴世界！

爱是胸口上嫣红的朱砂痣，善良是床前温暖的明月光。爱和善良是弥漫在点滴小事里的。有一位八十多岁的老太太，为了孙子能在学校过得好一点，每天清晨去山上采野山茶花，稍加理整后便到集市上去卖。起初生意萧条，老人郁郁寡欢。后来街坊邻居将此事告诉朋友熟人，老太太的生意便红火起来。过往的路人每天花几块钱买一两枝花，或放在办公室里，或送给同事朋友，买花的人时不时地和老人闲聊几句，老太太便开心起来，后也不管钱多少，逢人就送几枝。这个小区里的人渐渐熟络，都成了朋友，到处充满了山茶花的芬芳。

时光匆匆，到处充满聚散离合。生命停驻时，最怀恋不舍的仍是那点滴的爱和善良。贫穷也好，骤压也罢，请不要吝啬爱与善良，那是春天最娇媚的一枝花，那是人间最难舍的一份情。

愿这份美好，世代相传，至死不休。

以善良为话题的作文 篇5

即使你是友善的但还是有人说你难相处，即使你是善良的也总会有人说你恶毒，可是不管怎样，你，都要学会拥有善良。

——题记

从小到大我都是一个善妒的人，童年时会为了一颗糖和邻居家的孩子打架，最后换来的却是妈妈的杖责。那时候的大人教导孩子们说：“做人要善良。”可他们却为了一些小便宜忘记了善良。许是童年的阴影多了，长大了也明白了这个词语意味着什么，它意味着：就算命运送给你磨难你也依然要笑着说谢谢。所以，我一直用“善良”要求自己。

上一年级的我用老师的话来说就是：“你说她呀，她根本不像个女生！”因为老师对我印象差，每当我做错事时对我没有好脸色对我恶语相加，那时候的我也是相当冷静，既没有哭也没有闹，因为那时的我早已明白，所谓的善良就是能够承受，能够忍让。

真正让我对这个词语发生认知颠覆是在七年级下册，这时候的我虽不算太好也算是中等，一个宁静的下午，风儿轻轻吹动着树叶，窗外传来嬉笑声，我坐在位置上抄着我的句子，悄然，一个声音飘入我的耳朵：“喂，这本书我能看吗？”她指向我正在看的书，我皱着眉头思考着，刚要拒绝灵魂深处传来：做人要善良。我望向她那明媚的笑容心里不忍拒绝，便说：“那你小心点，这本书是我刚借的。”她点点头。

接下来的几天我一直等待着她还我书，偶遇她几次，她也只是笑笑，是的，我一直认为每个人都是善良的，我开始着急了，在一次下课时拦住他：“那个，我的书？”她紧紧皱着眉头十分不解的看着我：“什么书？我不知道。”听了这话我不禁心碎一地，不知道为什么，回班的步伐异常沉重，可能是在为这可悲的人心感到可怜。

心里的恐惧油然而生，它开始害怕这样的人了。兴许这件事对我打击太大，朋友便开始劝我：以其人之道还治其人之身，有那么一瞬间我的思想动摇了，我的眼前浮现了某位名家的话：你之所以这么努力不是为了让世界改变你，而是为了不被世界所改变。是啊，我为什么要被他人改变呢？我为什么不能保持初心呢？

这个世界没有什么能一眼望到尽头，唯一的一点就是保持善良，所以姑娘，我劝你拥有善良。

无论这个世界是怎样的，你都要拥有善良，善良不只是我们的精神财富，也可以成为我们与他人相处的条件。拥有善良吧，它真的能为你消除许多烦恼！

——后记

以善良为话题的作文 篇6

世界上总有一些人在寒冷的冬夜用自己的体温温暖着他人；用自己的爱心帮助着他人；用自己的善良感动着他人。

前段时间，我们口中都流传着“犀利哥”的网络语言，在我们眼中只是一个笑柄，其实我们根本不明白它是什么意思，只是有人把一个无家可归的人的穿着打扮得很拉风罢了，有人把人的照片发布到网上，引起了许多人的关注，所以，一个接一个地传到人们口中。我们只知道有这么一个拉风的“犀利哥”，却漠不关心他的来历，只是把他看成自己一种愉快方式。一天，不经意地看新闻，突然听到新闻上报导着“犀利哥”。

出于好奇，来到电视机旁，这是听到主持人说被人们称为“犀利哥”的……经过志愿者的帮助已经返回家乡，在电视荧屏中看到一个帅气的小伙，他就是犀利哥，由于他大脑有些问题，所以，走失了！说实施，被称为“犀利哥”的人的名字我记不清了，但是我清楚地记得，“犀利哥”是在他人的共同努力下回到了家乡。有些人觉得这并没有什么，只是把一个神经有问题的人送回家乡罢了。其实这样认为的人错了，因为他们眼里并没有爱心，也没有过过苦日子。他们从来没有想过一个流浪的人过的是什么日子。但是，世界上总会有这样热心的人，虽然找到“犀利哥”的家长并不容易，但是他们不放弃，不怕麻烦。几经周折终于让自己的心放下来。正是因为他们的爱心，他们的善良，让这个社会更加温馨，更加美好。

善良的魅力，总是无法可挡的。今年的开学第一课中有个女孩，名字记不清了，只记得她的面孔，她的事情，还有她的精神。她的父母双亡，父母把她送给别人，当她来到养母家还没有三年时候，她的养母下肢就不能再动了，养父也因此而走了。所以只留下了她，养母劝她放弃吧，但是小小的她十分懂事，执意要留在养母身边，而且每天都要做饭，洗衣服，给养母按摩，就这样每天反反复复地经过了10多年，女孩用10年时间甚至是20年、30年珠付出来回报养母10年的养育之恩，女孩的善良感动着每个人。我想当她知道养母不能动的那一刻，她也许绝望了，但是她用她的坚强、她的善良、她的爱创造出一个美丽的奇迹！

善良是被人们公认的，而善良的人是永远被人们尊重的，善良的魅力总是无法可挡，不管人的长相、身份、贫富怎么样，我们都要永远记住：一定要做一个善良、充满爱的人！

以善良为话题的作文 篇7

这个世界不缺少善良，它就在你我之间，只是我们没有仔细观察，一旦我们发现了，才会真正认识到这个世界，这是个温暖的世界！

人人都被善良“宠爱”过，我也不例外。而我这次经历，却不一般。那时马上就要春节，我们一家人去拜佛，求平安。大家都知道，越是临近春节，这些小偷也就越来越多，再加上这些寺庙的外面，乞丐也格外的多。导致大部分人来这里都会丢些东西。这次我爸为了锻炼我，就让我自己去买票，他把钱包给了我，告诉了我该怎么说，就派我去“战斗了”。我经历完“战争”，将票给了家里人，却忘记把钱包还回去，于是就酿下了这场大祸。我走到一个买零食的地方，不自觉的流口水，认识我的人都知道，我是个货真价实的"吃货"。在这个地方就更不会例外，有好吃的我就要吃！我挑了一包我最喜欢的零食，付完款立马先尝一口，嗯！好吃。大家准备拿票进去，我跟在最后面吃着零食，我下意识用手摸了一下钱包，大事不好，钱包不见了！我不敢告诉爸爸，就自己前去寻找，可找了半天也没找到。我跑了回来，小声地告诉了爸爸。我怕爸爸会生气，零食也吃不下去了，在后面跟着他一起找钱包。我们找了半天却一无所获，我们两个非常绝望，我的脑海出现了一个画面，钱包被一个老乞丐捡走，拿走里面值钱的东西，就扔掉了。就在这时，一句话叫住了我们，“你好，你们是在找这个钱包吗？”爸爸的钱包就是黑色的！“没错！”我立刻转身过来，他是一个差不多六十多岁的老乞丐，他手里拿着的正是爸爸的钱包。我把钱包拿过来，一直在感谢他，我也不知当时我到底是笑还是哭，我只知道我当时非常激动。我们两个给了他一百元，以示感谢。我们离开他时，他那和蔼的笑容深深的打动了我，我们两个查有没有被他拿走钱，却发现，钱包里丝毫未动！真是令我太惊讶了！新闻上不都是直接把钱拿走，钱包扔掉的吗？“真是一个好人呀！”我跟爸爸异口同声的说道。

通过这件事，刷新了我对乞丐的认识，他们不再是我想象中那样“虚伪”。我相信，这个世界上，充满了善良！

以善良为话题的作文 篇8

今天，我翻开了曹文轩的短

看这个故事的时候，我发现我的眼角有流过泪的痕迹。没错，我是被感动了。这

可是麻子爷爷却永远闭上了眼睛。人们从麻子爷爷的怀里发现了一个布包，里面有十根代表救过人的红布条，也就是说，麻子爷爷一生一共救了十一条小生命，麻子爷爷舍生取义，为了救那改天可能根本不认识的小孩子，永远的闭上眼睛。

大家还记得“吴菊萍”吗？没错她就是被称为“最美妈妈”的吴菊萍。

7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从十楼坠落，被一个女人用双手接住了。

张女士说：“我看着小孩先把右腿跨出窗外，然后双手拉着窗户，左腿也很快跨了出来。小孩爬得很快，大约只有一分钟整个人就挂在阳台上了。”

在阳台上坚持1分多钟后，孩子终于坚持不住了，掉了下来。就在这一发千钧的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了往下掉的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月大的孩子的妈妈。

“我当时也没多想，心里很急，踢掉高跟鞋往楼下快速靠近几步。下意识的双手手臂一张，真是“搜”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒了下去。我知道，我接住了！”事件过后，吴菊萍讲述起惊险的一幕时，只微笑着看淡淡地说：“这是本能，是一个母亲应该做的事情！”

这样的事，生活中有许许多多，数不胜数。

麻子爷爷为了救一个溺水的孩子，永远的闭上了眼睛；“最美妈妈”为了救救一个坠楼女童，导致手臂严重骨折。是什么让“最美妈妈”不顾自己危险救下素不相识的坠楼女童。是对生命的爱惜；也是“见义勇为”。“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。

这些事件想表达的，我想所有人都应该感受得到吧！是善良。

以善良为话题的作文 篇9

善良是一种美德。有一种善良叫“成人之美，不成人之恶”，当一个人要做善良的事时，你帮助他，让他顺利完成，那么你就做了两件善事。

我们班有一个人，他很爱学习，不过他总是考不好。这可能和他家庭条件不太好有关系。***妈生了四个儿子，他是最小的，他家很穷，他的妈妈也不重视他的学习，从来不给他买题或买课外书。但是他却很爱学习。他平时总是考70多分。他是一个很有爱心的人，经常帮助其他同学。他跟我说过，小时候，有一次他摔断了腿，是他的邻居哥哥连一句感谢都不要地每天都背他去上学。所以他也要像他的邻居哥哥一样那么的有爱心。

有一次，数学成绩出来了，他问当数学组长的我：“我考了多少分？”如果有90分，***妈就给他两块钱，他要用这两块钱去买一个叉烧包，送给一个路边的脏衣烂布的小乞丐。那个小乞丐很可怜，无论是刮风下雨，还是烈日当头，他都是在乞讨。我不说透，问他，你猜。他说：80多，我说你考了90.5分！他高兴得跳了起来。

放学了，他高兴地对来接他的妈妈说：“妈妈，我考了90.5分！”***妈点了点头，对他说，对不起啦，小皓，妈妈不可能放钱在你书包里了，因为妈妈这些天赚的钱比较少。他听完，心情有点低落。

我心里想，我有20块零花钱呢，不过这可是我用干家务活换来的，存了好久才存够的，因为我还要买玩具枪啊。我心想，算了，我还是给他吧，大不了我再存两个星期。不过直接给他，他肯定会拒绝的。要是他书包里有钱的话，我就不用给了；要是真没有的话，我就偷偷的把两块钱放在他的书包里。

下午放学后，今天刚好轮到他做值日。我飞快的跑过去，把钱偷偷地放在他的书包里。他回来了，把书包打开，一下子呆住了，我冲他点点头，跟他说：“这次算我借你的，下次你考95分，老师奖励你本子，你给我就算还给我钱了，好不？”“好！谢谢！”他拿出钱背着书包跑了出去，在放学的路上买了一个包子，拿给了那个他心心念念的小乞丐。我心里又难过又开心……难过的是：我的玩具飞走了；开心的是:我成全了他的善良。

心，有忠诚的，有恶毒的，也有善良的。拥有一颗善良的心能让一个人变得更美丽。还是那句话，成全别人的善良更是一种善良。

以善良为话题的作文 篇10

像是谁用刷子一层层涂着黄昏的彩霞，太阳在西沉。

朋友正打算为某慈善工程捐款，我叫住他，颇有兴致：“要是某天解决温饱都成了你的问题，你还会帮助他们吗？”朋友一怔，低下眼睑，愣在原地沉思

善良是个常被人提起的词。我的朋友热心于慈善公益，她的“善良”是不假思索。可这是否是不掺杂任何感情的机械运作？那我们为何还要选择善良？

提到善良就会想到“牺牲”，但人们却都认为舍己救人一词有夸大成分。有一位参加过抗美援朝的老兵叫何友毅，年近九旬的老人走路都很吃力，在看到一岁孩童落水时，却能纵身跳入河中，救出孩子。这“不假思索”不是不珍惜生命，只是选择善良和勇气是他们的本能。

落日敛起跳动的光，余晖打在朋友脸上。她摇了摇头：“你这个假设不成立，现在是和平年代，做善事没必要说的那么大，也不是非要轰轰烈烈的牺牲才叫善良。”

的确，我相信，真心做慈善的人，也许没有办法做到舍弃一切去帮助别人，但他们心中的善意都能一直延续下去，像晨曦一般温暖人心。真正的行善，是为别人做好事，是懂得牺牲，而不是必须牺牲。

黑夜总还能被微弱星光照亮，是因为有人选择的是善良。一个家住的比较偏僻的孩子，某天骑自行车行夜路，却发现后面有一辆小汽车为他开灯照明整整20分钟。善良可以是救他人于水火之中的感人壮举，也可以是平凡生活里的一件简单小事。汽车主人不一定顺路，也不一定有时间，他可能只是心存善念，选择帮助那个孩子。

善良是一种本性，更是一种选择。

耐心为人指路是一种善；雨天开车经过行人时放缓速度是一种善；为匆忙奔向电梯的人按住开门键也是一种善人们总对这些举手投足的小事漠不关心，认为在金钱利益的纠纷前，才能展现出人性。殊不知，正是因为那些平凡的人选择了善良，世界才显得不那么冷漠。

余晖扑向大地。朋友思考好了，又转向我，眼睛里映出白云舒卷的模样，说：“我想，我会！”

是的，我会。不为什么，只因我们都愿意相信善良，选择善良。

以善良为话题的作文 篇11

我们仍然相信，世界原本善良。

宫市，实际上是朝廷公开掠夺百姓的物品。这是一个十分黑暗的社会，蛮不讲理的人不在少数，白居易却怀着一颗善心，他看见两鬓苍苍十指黑的卖炭翁，因宫市遭到掠夺，他没有坐视不管，而是将黑暗曝光于善良的阳光之下。我们相信，善良的人仍是大多数的，他们会用爱来消灭黑暗，孔子说：“无伐善，无施劳。”也许只是挥几下笔的功夫，但我认为白居易会唤醒几分善良，因为这世界原本善良。

近些年来总有人把警察当作对立面，可近来发生的一件事让许多人都改观了。

一名交警骑车执行任务，遇上一位横穿马路的老奶奶，情急之下刹不住车的警察连忙把自己放翻，为的是不让老奶奶受伤。骑车的警察是正常行驶，但是他选择了让自己浑身擦伤而不让他人受伤，他怀有一颗多么善良的心呀。“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”罗素这样说，这世界原本善良，我们只是要做一些事情来唤醒善良：对外卖小哥报以感谢，对服务员说话轻声慢语，小心不要踩到保洁阿姨刚拖完的地……这都再平常不过，可这却体现出你怀有一颗善良的心。

“妈妈，快把手机给我。”几秒钟的时间，我扫上“捐献一本书”公益活动的二维码。好了，耳边还回荡着何炅老师的宣传。我付出几十块钱，这也许微不足道，但是我想我有许多公益人士的善意汇聚在一起，终将变成图书馆送给那些乡村的孩子吧。我想象着那些乡村的孩子们，也许他们走着几公里路去上学，但是当他们翻开一本本由我们的善意变成的书时，嘴角也会扬起微笑吧。

无数滴水最终汇成溪流，正是我们的一点点善意最终会成了乡村孩子与外界沟通的桥梁，这世界原本善良，因为我们都在付出善意。

作为一名初中生，我能做到的善意也许不多，但是我会尽自己的可能来表达善良，扶受伤的同学上楼，随手捡起一片垃圾，给提重物的朋友搭把手……生活在善良中我们的情操会变得高尚，也会使自己受益，所以保持阳光心态，积极传递善良。

正如材料中李仁志妈妈说的：“生活中还是善良的人多。”因为这世界原本善良。

以善良为话题的作文 篇12

在这个大千世界中有许多的人，他们都是独一无二的，就像世界上没有两片相同的树叶，有的人与我们擦肩而过，而有的人停留在我们的内心深处。

“轰隆……”乌黑的天空中划过一道闪电，好像是有人要把天空撕裂一般，风粗暴的掠过地面，卷起树叶。我看着讲台上镇定自如的老师，再看看外面的世界，小树在风中摇曳着，我暗叹道：“真倒霉！早知道就听妈妈的话带上雨伞了，唉，这个老天爷，我出门的时候阳光明媚，怎么现在就下起倾盆大雨了？”老师，在黑板上写着今天的家庭作业，同学们都在整理书包准备放学，“叮铃铃”放学铃声响起，老师让我们离开，我拿起书包就冲出教室门，远方正涌来一团乌云，好像在说：“开战！”我焦急的上了公交车，公交车上已经快挤不下，我扶着车上的栏杆望着窗外，窗外秋水满龙，我很庆幸自己刚好遇见了一辆公交车，我的旁边是一个男孩，他个子很高，皮肤白净，像一个女孩子，薄薄的刘海贴在额头上，长得好看极了。

突然公交车刹住了，我一个踉跄，“喂，你踩到我了。”旁边的男子大吼起来，我连忙说对不起对不起。我不敢看他的眼睛，只见他继续说：“你这个人真是的，离我远点，别在踩到我了。”我后退了几步，周围的乘客都看着我，好像是要把我刺穿一个洞。我向远处走去，恨不得把脸挡住，心里很不爽，“切，又不是踩到你的尾巴了，凶什么凶，而且我都道歉了。也不知道刚刚怎么想的，竟然觉得他长得好看，什么人嘛。”我恨不得马上下车。

到站了，我准备下车，他和我同下，他将我叫住：“同学，你等下。”我抬起头，说：“恩？我不是跟你道歉了吗？你还准备干什么？再说我也不是故意的，你还想讹我？”他指了指我的包说：“刚刚是有人在拉你的包，但是当时那种场合我也不好提醒你，刚刚对不起啊。”我看着包已经被拉开了一大半，他笑了笑，说：“下次可要把包拉好了。”我笑着看着他说了句谢谢。

我看着他离开，思索着，我刚刚那么说他，而他却都不计较，我与他素不相识，他却还帮我，真是一个善良的人，而这也是我遗失的善良。

以善良为话题的作文 篇13

倘若你问我，世界万般美好，最让你心动的是何物？那我一定会毫不犹豫地跟你说，是善良。

善良是什么？善良是一句句关心与问候。

运动会上，同学们穿着清一色的校服，奔跑在操场上。“砰——”不知是操场的哪一处开始了激烈的比赛。“嘶——”又不知是哪位同学，重重摔倒在地，脚上已沾满了泥土，鲜血流淌出来。没等多久，同学、老师和裁判都焦急地围了过来：“小顾！你没事吧？”“顾同学，要不要去医务室？”“天哪！疼吗？来，我带你去医务室，小心点！”一句句关心与问候喷薄而出，试问谁能不被这份善意而感动呢？

善良是什么？善良是一个不经意的弯腰。

走廊上，纵横交错的砖块上飘荡着一张醒目的白纸。下课铃声响起，同学们如同潮水般涌出教室，尽情在走廊上奔跑着，打闹着。却没有一个人弯下腰捡起那张白纸，那张白纸被人来人往的双脚踩地，面目全非。此时，一个少女抱着一本课外书，走了出来。她也看到了那张白纸，却没有视而不见，而是皱了皱眉头，轻轻俯下身，拾起了那张白纸，又将它投进纸篓中。白纸从少女手指间脱落，乖乖地落入篓中。阳光映射着少女鼻梁上的眼镜，反射到了那张白纸上，那张白纸变得明亮显眼。这光，分明就是人美心善的写照。

善良是什么？善良是一个温暖的拥抱。

同学小林失落地走在走廊上，手中拿着不及格的试卷。她小心翼翼地走着，走着。不知是哪个男同学嬉笑着奔跑，不经意间撞上了小林。小林猝不及防，在原地晃了晃，手中的卷子滑落在地，醒目的“59分”映入眼帘。她羞愧难当，慌忙拾起卷子，跑回自己的教室。“砰——”一不小心撞上了别人的胸膛，她抬起头，是她的闺蜜小张，泪水瞬间夺眶而出。小张一言不发，只是默默地将她揽入怀中，又轻声细语地安慰着她。小林被那份善意感染，心中积蓄起奋发的力量。她重新抬起头，暗自发誓一定要努力。

罗素说：“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”愿你我心怀善意，勿失本心，那么，在不经意间，你会发现，生活也在回赠你无限的善意。

以善良为话题的作文 篇14

“人之初，性本善”。这句话告诉我们，人的本质是善良的。但是，社会上为什么会有胡作恶为现象呢？是不知善良为何物，还是歪曲了善良的本意？

成长的路上，我带着一颗善良的心，努力地寻找善良，努力地读懂善良

善良简单得只要伸出手

秋雨绵绵。教室，走廊，寝室，被一双双湿漉漉的脚踩得潮湿而油滑，让人每走一步都不得不提防。“啊！”伴随着一声尖叫，前方一个女孩重重地摔倒在地上，书包散落在地上，书包里的水瓶甩出一米多远，又撞碎在墙上。我连忙跑上去把她扶起来，书包也快速地被我捡起。

女孩似乎没想到有人帮忙，呆滞了一会儿，终于缓过神来，感激地说：“谢谢你，不用管我了。真的很谢谢你！”看着她那可爱又略带窘迫的表情，还有路过的同学投来的关注目光，我感觉全世界的阳光仿佛都聚集在我身上，为这冷秋平添了一份暖意。

善良其实很简单，在别人困难时伸出手，拉他一把，给予他力量，对人保持一颗友善的心，这就是最简单、最质朴的善良了。善良给人带来的是温暖。雨果说过：“善良的心就是太阳。”

善良并不是简单的施舍

刚进教室，喧哗声夹杂着暖气扑面而来。前桌同学急得像热锅上的蚂蚁，正在左右开弓，求爷爷告奶奶，不用说，昨晚的作业又没有写完。果然，我刚一落座，就指望上了我：“就差英语了。你忍心看着我被老师批吗，我保证这是最后一次，求求你了！”看来，他又利用了大家的善良，已经抄袭了其他科的作业，而我知道，这已不是第一次，也不会是最后一次。这是在帮忙还是在帮倒忙？是“帮”还是不帮？是“善良”还是狠心？经过一阵激烈的

善良并不是简单的施舍。有些人伪装可怜骗取人们的施舍，有些人伪装成乞丐骗取人们的同情，有些人利用人们的善良来牟取不正当私利不分真伪的善良是没有价值的，简单的施予害人也可能害已。人们的善良是有限的，经不起无谓的磨损。

“人之初，性本善”。善良是人生的真谛，每个人都应该保持一颗善良的心，用善举来回报社会。善良既是对弱者的帮助，也是对邪恶的拒绝。

在成长的路上，我一路寻找善良，一路品读善良，一路诠释善良。在阳光下，我看到了最纯净、最洁白的善良。

以善良为话题的作文 篇15

“赠人玫瑰，手留余香”世界上的每一个人都在与他人共享，我们共享着资源，共享着世界，这无私的一切本应代表着善意，而当代的我们却偏偏忘记了共享善良。

今年夏日的蝉鸣似乎太过兴奋了一些，阳光透过头顶的枝枝蔓蔓热情的烤着大地，斑斑点点的光亮散在地上透露着热情的气息，我恨恨地拽了拽身上志愿者的标志，一脸嫌弃的踏上了我的“共享之旅”。

说到2017最热门的话题恐怕非“共享单车”莫属了。无论是节约能源还是发扬美德，这些小黄车都是道路上最亮眼的存在。可凡事必有两面性，共享单车的确是给我们带来了许多的便利，可也导致了太多太多的不文明行为拥挤在这些并不宽阔的道路上。而此时的我就被无情的拽出了空调房，被迫在街道上打扫着这略有些“壮观的”残局。

我们走在街道上，挑剔着散落的黄色，搬运着，修理着，处理着我们不文明的'狼狈，而那些单车，将自己藏在角落，甚至划去了自己的姓名，生怕被他人发现，傲慢的挑剔着我们这些破坏者，承受着我们不文明的狼狈。其实打扫并没有多累，可我却依旧一口接一口的叹着气，双手抚过单车上粗糙的伤痕，心中不断翻腾着心疼和酸涩。

在这个共享的时代里，我们像一个贪婪的恶鬼一般看待吞食着这个世界上的一切。可我们没有想过这个世界并未亏欠些什么，他用温柔紧紧地包裹着，消化着我们的无理取闹，却像慈母一般不要求任何回报，甚至没有抱怨分毫。共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也正逐渐改变着人们的生活理念，可无论他怎样变化，我们都应该对它温柔相待。

我依旧抱怨着整理单车的活动，不是因为这活动有多忙多累，而是我看见了刚理齐的单车又再次散乱，残缺甚至是报废。而一遍又一遍的重复工作，又有收入那么意义呢，最该修理的和理齐的不应该是人们的理念吗？最该改正的不该是我们的贪婪吗？其实现在最该共享的并非是单车，而应是善良，如果有人对你微笑，换来的也应是微笑，世界现在分享给我们的善意，我们又应拿什么去回报。是不是缺少了金钱的支撑，这免费的无价之宝也会同单车一样被肆意的损坏，丢弃呢？

共享的善良，也许是这个世界上最美的宝藏，看，那个黄色的身影再对我温柔的微笑！

以善良为话题的作文 篇16

生活中，总听见大人们说要做“善良的孩子”，儿时的我懵懂无知，以为对他人好就是一种善良。渐渐地长大些，我才明白，善良是根植于内心的，它体现在一言一行之中，在岁月的沉淀中散发出光芒。

从小母亲就说我性子活泼，为人大大咧咧，“没心没肺的”，可是，有时候这种开朗的性格常让我很困惑。两个要好的朋友遇到矛盾，其中一人向我哭诉对方的不是时，我总是义愤填膺，满腔热血地“主持正义”，往往结果是安抚了一个好朋友，却换来了另外一个好朋友的不理解和生气。那时，我就特别不明白，我的正义，我的善良怎么相反把事情弄得更加糟糕？我开始对自己的“善良”进行反思。

我也忘不了曾经自己的善良面对着的却是漠视。忘不了那天在学校吃午饭时，那名女生因为没有带勺子，那张焦急而无助的脸。虽然我们相识不久，但我却义无反顾地到处向其他同学打听，帮她借到了一双筷子。可是当我们两人再次面对面遇见时，她好像已经不认识我了，我面对着的是一张冷漠的脸和冰冷的语气。那时，我就特别不明白，我以为的善良在别人眼里怎么如此无足轻重？我对自己的善良产生了疑惑。

直到有一次我和妈妈在外地旅游时，迷失在了错综的胡同里，满心着急时，一位叔叔及时伸出了援手，那一句“我带你们去吧，这点小事没什么的！”一直飘荡在我的耳边，我至今忘不了叔叔当时满头大汗的脸。我问妈妈：“叔叔明明可以只指个方向，可是他为什么坚持自己为我们引路？”妈妈说：“这是一种善良，尽管我知道的只有一点，但我也会竭尽全力的去帮助你，哪怕没有回报。”

后来，随着时间的积累，我渐渐理解了妈妈那句话的含义。原来善良不是一味地付出，它也要注意方式和方法；善良是发自于我们每个人内心的，是不求回报和索取的；善良带给人们的快乐是不需要言语来表达的。

渐渐地，我喜欢上了那种温暖动人般的陪伴，伤心失意时的关心，难过沮丧时的鼓励……，不仅仅是对他人，更是源于自己内心的那份快乐。在繁花般的岁月里，我渐渐领悟到那份沉淀的善良！

以善良为话题的作文 篇17

碧绿的丝瓜藤扶在那堵墙的红瓦上，向围墙这边伸来。

每年夏天，爷爷家的院子里，总是一片生机。头顶几根竹杆排成整齐的方格，丝瓜在方格间静静垂下，绿藤或缠绕在杆上，或攀上二楼的窗户，杆下是一块块的绿荫。地上总能望见几多掉落的黄花。

爷爷从来不种丝瓜的，这些丝瓜哪来的？我疑惑。

这天，夏天刚刚到来，我们去爷爷家看望他。院子里一片空荡荡的，望不见那疯长的丝瓜。

我在院中细细望着，忽然望向靠着邻居家的墙头，有一细枝绿藤伸起。我走出大门，望见邻居家的院子中，绿意盎然，七八根丝瓜挂在其间。

邻居是一对老夫妇，年纪与爷爷相仿，一年四季都在园子里种些蔬菜。我回了家，想去问爷爷，一阵敲门声响起，我开了门。

邻居家的老爷爷拿了几根竹杆，手里握了把锤子，笑着说“丝瓜爬到你们家来了，我来搭架子。”

“爷爷——”听到我的喊声，爷爷从屋里走了出来，望见来人是邻居，连忙从屋里搬出几把椅子来，放在园子里。

他们便忙活起来，一根根竹杆横竖交错在院子上空，他们用铁丝一层层缠绕，仔细地将竹杆固定。

晌午将至，太阳愈发毒辣，邻居的脖子里一大颗一大颗的汗滚下，爷爷拿来毛巾递给他，他胡乱抹了下，又继续搭着架子。

邻居爷爷用手用力按了按竹架，确认结实后，便从椅子上下来了。

“好了，丝瓜能长了。”他仍然笑着说。

“太谢谢了，喝杯茶再走吧。”邻居爷爷也没推辞，进屋与爷爷喝了两杯茶，爷爷还想留他吃饭。

“不了，不了，老赵家也有丝瓜藤了，我还要帮他们搭。”于是，他拿着竹杆走了。

老赵也是隔壁爷爷的邻居，也和我们一样，仅一墙之隔。

爷爷摇着蒲扇，喝了口茶，缓缓说道：“隔壁啊，年年夏天种丝瓜，也来帮我们搭丝瓜架，说是爬到我们这儿来了，他家院子里种不下了。每年长在我们院里的丝瓜也都给了我们啊，真的是中国好邻居啊！这人啊，真的不能忘记善良。”

每每我们给爷爷送去了什么吃的，爷爷总是立刻给邻居家送去，我望见了，便会心一笑。

善良或许便像丝瓜藤，将人与人之间连接起来，只有当人们愿意传播善良，它才能像丝瓜一样，在开阔的地方长得更加茂盛，更加茁壮。

看见鲜绿的丝瓜，我总会想起爷爷说的，不要忘记善良。

以善良为话题的作文 篇18

《寻找家风》是今年春节期间，中央电视台播放的一档公益节目。记者们走上街头，对各行各业的人进行采访，询问他们都有怎样的家风，大家的回答不尽相同，但包含着的却是一个个家庭祖辈们对儿孙的美好期望及殷切的教诲。

我看着节目，似懂非懂，一个念头忽然在我的脑海里冒出来。“咦！我们有没有家风呢？”我问爸爸。爸爸沉思了一会，缓慢而坚定的说：“有！从你爷爷几十年来对我们教育时说的话，要求做的事来看，我们家是有家风的。现在，我就和你说说吧！”

重视学习。爷爷没有上过学，吃尽了没有文化的苦头，因此很好学，勉强读书、看报、写信。爷爷有句“名言”，叫“养儿不读书，不如养小猪”。意思是：养孩子一定要让他读书，读书才会有用。爸爸小时候家里很穷，但只要说是要买书买笔，爷爷总是会想方设法挤出钱来；家里的事情很忙，爷爷总是自己尽可能做，却让孩子在家里读书；有时我们考试考得不理想，爷爷总是会黑着脸训斥我们。现在，爸爸的几个兄弟勤奋刻苦读书，受到单位的人称赞，全是靠爷爷的教诲啊！

勤俭持家。爷爷出身贫寒，勤劳俭朴的本色一生没有改变。他常说“眼是孬种，手是好汉”。告诫我们要靠勤劳的双手才能创造出美好的生活。他还说“老鼠还存三天的口粮呢”，要求爸爸要节俭，不要浪费。家里有吃剩的饭菜，爷爷总是会加热了留下来第二天吃，即使变味了也不舍得扔掉。一双塑料鞋，总是穿烂了还用烧红了的刀头自己烫补，直到补得鞋子面目全非，由于补丁太多太粗糙，经常把脚磨得掉皮长痂。

善以待人。爷爷老实厚道，却不认为“人善被人欺，马善被人骑”。爷爷从不偷盗，从不贪小便宜，从来不嘲笑别人，不幸灾乐祸，更不会欺辱他人。当别人以为他老实可欺时，他任然不会。爷爷长教导子孙：“人生艰难，只有一切善良的人，才能继续延长下去。”有一句古话说的好：忠厚吃家具，诗书礼义长。这恰恰符合了爷爷朴素的话语，说明咱们家有着良好的家风。

听到这里，我若有沉思，陷入沉默之中，过了一会，爸爸语重心长地对我说：“你要牢记咱们的家风，好好学习，热爱集体，团结同学，做一个品学兼优的好学生，把我们的家风发扬光大并一代代延续下去。”

以善良为话题的作文 篇19

几年前的一个傍晚，我放学了好久，才走出校园。天空颜色暗红，云朵像是烧焦了的棉花，却还有微微火星。

我从学校出来，挥着手，上了一辆公交。车子上的人并不多，我看到一位阿姨，身上穿着昂贵的衣服，头戴一顶耐克的白色鸭舌帽，其他的全是名牌。她左瞧右看，挑了个非常干净的位置坐下，拿起手机刷起了视频。

过了一站，一位农民工大婶上了车，站在一个座位旁，手扶住栏杆，离原来那位阿姨不远。

之前上车的阿姨吸吸鼻子，似乎是嗅到了什么气味，猛地抬起头，看到了这位农民工大姐。一种来自工地的泥土与灰尘味传进了她的鼻子，她便皱着眉头，往离农民工大婶的远处挪了挪，斜着眼，用一种轻蔑而又嫌弃的眼神打量着她。

农民工大婶穿着一件满是尘土和铁锈的方格子衬衫，一双迷彩色沾满灰尘的布鞋，带着一顶黄色安全帽，工作裤上也被尘土与铁锈涂上了鸦。又过了几站，她没有下车，但也没有坐下。

“您不坐下吗？还有很多座位呀！”我轻轻的碰了一下她，不解的问。

“哦，谢谢你，但不必了。我这衣服太脏了，怕把椅子弄脏，影响他人乘车。”她微笑着说。

那一刻，她那边被炎炎烈日晒得黝黑的皮肤，和那深深的皱纹，在我眼中是那样的洁净与美丽。

她又对我说：“你看，每天在工地上干活，全身衣服都很脏，那么干净的座位，坐上去会被弄脏，接下来的人怎么坐。”

话音刚落，公交司机便扭过头来，热心地说：“您尽管放心坐就是了，椅子脏了我们会擦。”说罢，农民工大婶憨笑了一下，坐了下来。而原来那位阿姨听了这些话，脸红的像个苹果。我望着农民工大婶上车的泥脚印，久久不能回过神来。

后来，我慢慢地知道，这位农民工大婶住在西郊，工地靠近城东，平时早上5点左右起床，公交车要坐15站。

再后来，我上了初中，不坐公交车回家，再没见过那位农民工大婶了。不过大婶的衣服虽脏，但她身上有着一种品质，却令许多“高贵”者汗颜。

现在我回想起来，心中仍然波澜起伏，也不自觉的想到了巴尔扎克的话——在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西，是心地，心地善良的人单纯朴实。

以善良为话题的作文 篇20

早起出门，石榴树下我和父亲亲手栽下秒的太阳花已然开放，远远的望像是一条丽红、渐牵的丝带伏于草上。凑近了瞧，才能看到那各色明艳而又小巧的花儿和深绿的针状肉茎叶。

太阳花单支是并不好看的，低至脚踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天几百朵绽放，走过闪着你的眼才好、才壮观。太阳花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能结出上百颗。我小时候以为那是太阳花自己完成的，上学了从书上看到才知还需昆虫相助，今天突发奇想，想去仔细瞧瞧这有花有虫的场面。

午时，不管天气闷热，我躲在石榴树下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飞向我附近的一朵话。我拿起放大镜，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前脚不停地拨弄。怎么吸蜜我倒是没注意，可我真真地发现了那黏在蜜蜂后脚上的粒粒黄嫩嫩的花粉，甚至身体上头上都有。此时的蜜蜂的身上像撒上了金粉一样，正与玫红色的花瓣相呼应。一会儿，蜜蜂带着蜜和花粉，心满意足的离开了。

来这儿的还有蝴蝶、黄蜂、甚至蚂蚁，他们穿梭在花间、飞虫还飞舞于四周，与太阳花朝相辉映，多么美丽而和谐的场面。

不仅如此，它们带给我的更是深深的感动。

或许任何事物除了理性的科学解释外，还更应该有感性的触发。就像花和采蜜的昆虫，花给昆虫以蜜，让他们可以生活；昆虫给花以传粉，让花可以传承生命，这样的互相给予和互相得益，是基于它们彼此的善良，而善良能创造出信任和奉献。他们善良地对待世界，而世界也善良的回报它们。所以善良，可以赋予生命力量；善良，可以创造出和睦美好的境界。而这样的境界和力量，这样的善良，是令人着迷和向往的。我想，这就是善良的魅力。

小小的花虫尚且如此，而人类社会呢？

前些月的老人摔倒没有人扶，扶了的好心人却又遭遇这样的事情频频发生，是否说明了人与人之间缺少善良的交流？

如果人们还知道善良，就不会有老人摔倒了也没有人扶，就不会有置之不理的冷漠眼神。如果人们还知道善良，就不会恩将仇报的诬陷好心人，让他失去在帮人的勇气：如果人们还知道善良，请像花儿与虫，因为善良而爱。

艳阳下，花儿还在开，虫儿还在飞着。

以善良为话题的作文 篇21

我们这个学期换了一位写作老师，她的讲课思路清晰、板书富有逻辑性，同时也是一位十分有气质的女性，我喜欢她，因为她也是喜欢我的。

昨天在我们写完作文后，要求是把上一次的草稿一起交，几乎每一个人都把草稿带上了，但是还是有着例外的。班上有一个比较特殊的同学，他的反应比常人慢一点，他的腿行走不方便，我一直记得上个学期有一次在下课换教室的路上，他摔了下去，所以平常无论他问我什么我都会稍微有点耐心告诉他，舍友也就说我不是那种看脸的人。我只是淡淡一笑，说只是同学，能帮一帮就帮一帮吧，而且那位同学真的挺不容易的，没有常人的身体与智力。

正因为是一个比较特殊的人，他比较容易丢失东西，偶尔不带笔，还会把书丢了也不知道丢在了哪里。所以这次他就没有把草稿带上来，老师叫他下课了回宿舍拿过去给她。我当时还在写着作文，我坐在第一桌，也就停笔问那位同学是否还有选修课，他说是有的，但他却还答应了老师回宿舍拿草稿。因为写作老师是这学期调过来的，她只知道我们一些接下来没有课，也就误以为我们所有同学接下来都没有课了。

我当时也就直接上去跟老师讲：“老师，王书同学接下来还有课，而且他的腿脚不方便，还可能他回到宿舍也找不到自己的草稿。老师要不，他的草稿就算了啦！”我敢这么直接地与老师讲话，我是自信她接纳我的意见的，因为我们第一次交作文的时候她没有把我们的作文纸发回来，我在课堂上就要求她把我们写的作文发回来，因为当时写得匆忙，当她评讲例文后我们却对自己的作文没什么映象了，老师在下一次上课也就把我们的作文发了回来以及接下来的作文都带过来发给我们。正是因为我觉得老师温和以及会听取我们说什么，我才没有思考就表达了自己的想法，不管是课上还是课下。

“还有课啊？我以为你们都没有课了。好！”老师笑笑同时对着在走到了自己座位的王书同学说：“那你就去上课吧！草稿下次上课再带过来就好！”我也就觉得很暖心，我觉得老师好好沟通以及让我以后有什么会直接说什么。

这与善良无关，这关乎天性以及敢于直接去去表达自己的想法，没有犹豫、没有经过思考的行为与善良无关。

以善良为话题的作文 篇22

“沙沙沙”奋笔疾书的我，突然遇到了难题，不由得停下笔开始苦思冥想起来。是呀，谁能没个遇到困难的时候？

刚步入初中的我，进入了新的班级，本以为能够快乐度过一个学期，可是，老师的一个举动很快打了我个措手不及。

我的同桌是个不爱学习的女孩，每次上课都会“坑”我好几次。

那天，我正聚精会神地写着老师布置的作业，不知不觉中已经上课了，老师走了进来，可同桌却仍在投入的玩着小玩具，很快老师就像一头被激怒的狮子，一脸怒气，大声喊着：“张栩豪，你身为组长，你怎么管的？你，给我站墙角！”我虽然委屈，但也只能服从老师“安排”，默默无言走到后面，心里却想：“为什么她犯错，还得我负责，神呐！我是上辈子欠了你什么吗？”

“下面，让我们检查作业。"班级里恢复了往日的平静，可没过多久，我就又挨了一顿批。“张栩豪，她作业一点都没写，你到底有没有好好管，我看你是想挨板子了吧！”

无奈，我再一次被留在班里，看着她补作业。“你快写啊！”我一脸怨气地喊道。

可她却一脸慵懒的趴在桌子上，只平静地说了句“你那么大声干嘛？”我真的无语了，“你随意吧！”我愤愤丢下这句话，就去写我的作业了。

“好，好，我写。”她翻着白眼，极不情愿的翻开作业本。

“哎，这题怎么写？”她像审问囚犯一样的对我说。我也是真想快点走，便忍气吞声的把解题方法告诉了她。

“终于完了。”教室外以一片漆黑，寂静无声。“快走吧！”我一边锁门一边催促道。

屋外的台阶上，看着皎洁的月亮映射出轻柔的月光，我在心里想：“她什么时候才能不再拖我后腿呢？”哎，我真想再责骂她几句，可想了想，又咽了进去。

第二天的早晨格外明亮，进到班里，又看到了那个让人可恨的女孩。“我昨晚把该复习的全复习了，掌握得差不多了。”我听到她的话，瞬间飘飘然了，一时间竟忘记了她曾带给我的伤害。

之后的几天，她虽然仍不算努力，可与以前相比，已经算得上痛改前非了，时不时还会受到老师的表扬。

她虽算不上是一名好学生，甚至有点差，可谁又能是完美无暇的？就像月亮，不是也衬一片黑暗中才显得光亮无比么？她平凡的背后，却也有着小小的善良。

以善良为话题的作文 篇23

曾经我读过一本叫《三毛流浪记》书，书中的主人翁三毛，给我留下了很深的印象。我被他悲惨的人生经历和他执着的善良深深打动。

三毛是一个命运坎坷，让人同情的孩子，他给人拉过车、擦过鞋、当过学徒，当过仆人，虽然也过过几天幸福生活，但是那是短暂的幸福。总的来说，三毛虽然年龄不大，可是经历却很丰富。

记得在他流浪的时候，帮人拉车时，因为力气太小，把车给弄翻了，遭到了一顿毒打。当学徒时，老板和老板娘待他很不好，他吃得不好，穿的不好，睡的也不好，一天还要干很多活。更有一次他将老板娘的儿子弄丢了，结果他受了一顿大吼，还被赶了出去。他也有一段幸福生活的经历，那是有一次他救了一个落下水的小男孩，于是被男孩的爸爸收养了。这段时间他生活得很快乐，还上了几天学。可是，老天爷似乎见不得他过得好，收养他的那家发生了一场大火，无力再收养他了，于是三毛又开始了流浪生活。

尽管这样，三毛依然很乐观，依然保持了一颗善良的心，怀着一份感恩的心对待生活，对待周围的人。在他当学徒时，店里还有一个伙计，那个人对三毛很不友好，还设计害过他，让三毛挨过打。可在那个人生病后，三毛却悉心照顾他，一点也不记前嫌。那个人很内疚，最后被他的善良所感动，他们成为了朋友。

逆境中不悲观，被误解时不气馁，面对不公平时不怨天尤人，也正是因为他的善良，才会使他不计较个人安危去救那个落水的男孩;也是他面对学友的排挤时，以德报怨，收获一份患难中的友谊;三毛的人生经历让我深刻体会到，只要我们抱着一份感恩心的，去面对身边的人和事，我们就能迎来善良的回报，如同《弟子规》中讲到“恩欲报、怨欲忘。报怨短，报恩长。”只要我们保持一颗善良的心，我们就能获得我们幸福的生活。

三毛的经历，虽然是小说中虚构的，但是三毛的那份逆境中保留着的善良和感恩的心，正是我们现实生活中不可缺少的。读过《三毛流浪记》，使我对自己的生活有了更深刻的认识，我们真要好好珍惜生活中拥有的，同时我也要用一颗感恩的心，去帮助身边需要帮助的人，《三毛流浪记》真是一部值得细读的好书。

以善良为话题的作文 篇24

光阴似箭，日月如梭。转眼间我上五年级了，可那件事还是令我记忆犹新。

记得那一天，天气很不好，下着倾盆大雨，整个街道都是灰蒙蒙的，像是碳素铅笔画出来的颜色。路过的人都打着一把伞，皱着眉头匆匆离去。

我也被这种奇怪的气氛所感染，一时加快了脚步。可是当我走到一个拐弯处时，却不知不觉放慢了步伐。

那是一个孩子。

要说这个孩子的特别之处吧，就是那把鲜艳的花伞。彩虹一般的颜色在灰扑扑的人群中格外醒目，也有不少路人停下来对他行“注目礼”。

我喜欢那漂亮的颜色。

可是，男孩突然蹲了下来，并把伞移到前面，但自己却被雨淋了个彻彻底底。

我很奇怪，有伞不打，他在干嘛呢？

好奇心使我走上前去，正想一问究竟，但是……我突然发现，小男孩的伞下竟是一朵被大雨打湿的花！难道……他是在为花遮雨？

还没等我从震惊中回过神来，小男孩就已经回过头，难过地冲我说：“姐姐，它好像快要死了，真可怜……”

我一愣，反应过来男孩说的是花。的确，那朵白色的小野花被豆大的雨点砸得几乎支离破碎，仅存的几片花瓣看起来也弱不禁风。靠着男孩的手才勉强站稳。它太不起眼，难怪在路旁也没人留意。但是，一朵花而已，值得这么伤心吗？

男孩显然不知道我的思路，继续说：“姐姐，老师从小就教育我，要尽量保护比自己弱小的生命。你看，这朵小花现在这么无助，我们难道不应该帮助它吗？”

对啊，我们要保护弱小。虽然有人常说：“要懂得靠自己。”但是，看到别人有困难，我们不就应该伸出援手吗？

我从小就被大人告诫：“一定不能依附别人，做一个‘寄生虫’。要懂得自力更生。”所以，每当我看到有人欺负小猫、小狗，或比自己年龄小的人时，心里总有个声音说：“别多管闲事，少惹麻烦。”所以，我就选择了袖手旁观。

世界并没有人们想象的那么美好，它很残酷，但也有善良的人。善良，往往很小。比如为路旁柔弱的小花遮雨，在公交车上给老人让座，看到别人受委屈会打抱不平……所以，我们都要努力，去做一个善良的人。

以善良为话题的作文 篇25

敝人姓黄，名郭阳，因父母觉此名吉祥便赐予我。我乃玉环人，后随父母移居椒江，开始我的学业生涯……

我有双小眼睛，鼻子大大的，但因身体瘦，被同学呼作“猴子”，同学常玩笑，问我香蕉要不要，搞得现在人人都以为我喜欢香蕉了。我爱好电脑和篮球，但相比之下我更加喜欢电脑，因为可以玩游戏。偶尔，在人生不如意的时候，我也会吹上几曲生硬的萨克斯曲，用于发泄。

既然在题目中已说明本人善良了，想必不拿出点证据来，你也不会相信了我！！奈何奈何！

事件一：本人乃是动物爱心大使。一次，在大路上，看见一条狗正躺在马路中，我怎可以弃之不管，当下三步并两步冲向它，只见它双眼紧闭舌头不断在外晃动着，面有难受之情，又见它肚子破开了，鲜血一地，当即我变觉恶心不已。我凑近，用口袋里所有的纸为它止住鲜血，明知道这样是不可能完事的，我眉头越皱越紧，像热锅上的蚂蚁，来回踱步，不时用手挠挠后脑勺，可把自己急坏了。

一抬头，只见四周不时有人向此处张望，我也一扫平时内向的性格，连连寻求了N人的帮助，终于有人和我一起将它带往兽医那里治疗了，心中一块巨石总算落下来，同时也为自己救狗心切的勇气所吃惊，但“救人一命胜造七级浮屠”，尽管那是一条狗。

事件二：慈善爱心大使。小学时，学校举行给希望工程捐钱的活动，我那时候刚好看了些有关这方面的资料，便决心一定要捐钱。金钱的来源当然不可否认是父母喽！于是我便放开胸怀向他们要，但是……哎！！！他们却告诉我，要不就用零花钱去捐，要不就不捐，我于是在这当中苦苦徘徊……无奈无奈，经过1天半的思想斗争，对零花钱的留恋终于淡化了，因为我用“这次虽然没有零花钱了，但是不要紧，下次还会有，可学校捐款活动只有这一次了”的理由说服自己，心安理得地把自己所有的钱给捐了。

回家后，发现桌子上有一张父母赞赏我爱心行动的纸条，边上还有四十元。原来这是他们为了教我做一些事情特地策划的，呵呵，又多捡了十元，运气可真好啊！！

说了这么多，怎么样，你相信了吧？人之初，性本善。善心会有善果，用善心结下的果子一定会开出美丽的花儿。

因为善良，我美丽。

以善良为话题的作文 篇26

洒满阳光的大道上奔驰着一辆红色的公交车。车上坐满了人，有赶着上班的白领，有急着去外乡的农民，也有忙着办事的多数人。我坐在车尾部一个靠窗的位置，望着窗外向后飞奔的树木，心早已飞到了两个星期前。

那是一个下完雨的午后，我赶着坐车回家。一上车，我的心凉了半截，车上乌压压的全是人，我只好站着。好不容易车爬过一站，下了一个人，我赶紧跑过去坐了下来。哎，坐着就是舒服。我在心里默默的想。车子又爬过了几站，我靠在窗上几乎要睡过去。突然，车一个紧急刹车差点把我晃下座位，同时把我的睡意也赶走了。谁啊，大道上拦车。我不禁把头探向窗外，只见一个老人敲着车门要上车。司机没有办法，只好将门打开，让他上来。老人大约有六七十岁的样子，脚上蹬了一双雨靴，鞋子上沾满了湿湿的泥土。车上的人好像同时被控制了一样，把头都扭向窗外，谁都不想让座。我也不情愿把好不容易弄到的位子让给他人，于是我把头偏向一边，开始睡觉。

朦胧中，我看见那个老人一直站在车上，他的腿仿佛面条一样，软软的，好似下一刻就要倒了下去。我的心突然一阵抽搐，我这是怎么了，老师从小到大就教过我们要尊老爱幼。眼前这个老人不应该站在那里的，我赶紧站起身，想要叫那个老人来坐。但是，车到站了，老人颤颤巍巍的走下了车，他的背影是那么的单薄、无力，让人看了心痛。

坐在车上，我的脑海里一遍又一遍的放着这个片段。我痛恨自己那个午后像行尸走肉一样，没有给老人一个应有的关怀。正在悔恨时，车子突然一个急刹车，把我从悔恨中拉了回来，只间上来了一位白发苍苍的老奶奶。我突然意识到这是上天给我的赎罪的机会，我急忙起身，想到前面把老奶奶拉过来。但让我没想到的是，车上几乎一半的人都站了起来，有急着上班的白领，又忙着去外乡的农民，他们都要给老奶奶让座

顿时，我热泪盈眶，我恍惚间感觉到，两个星期前的那个午后，只是魔鬼制造的一场噩梦，他把所有人心中善良的那一部分偷走了，而今天人们那不甘丢失的善良又回到了人们的心上。因为她们知道，没有她们，世界上的彩色都会变成黑白；没有她们，世界上的笑声将会匿迹；没有她们，就没有这个美好、可爱的世界！

以善良为话题的作文 篇27

善良，这个词好像已经被无数次的使用过了。但是我仍旧想赞美他，他总是能够给我带来无数的感动。善良并不意味着要做一件轰动世界的大事情，才能够证明这是善良。其实有时候善良她非常的小，小到仅仅只是一个微小的动作，一句不容易让人注意到的话语。

欣赏他人，赞美他人，有时候也是一种善良。我觉得可能世界上每一个人都有自己喜欢的，想要追求的东西，每个人都把自己喜欢的东西放在自己的心上，有的人喜欢大肆炫耀，有的人就藏在嘴巴里，一声不出。但是这些都无所谓，毕竟每一个人都有自己的喜好。如果你能够在这个时候，赞美一句，那么对这个人来说就是无限的鼓励。曾经，屠格涅夫就做过这样的一件事情，他在随手翻看一本杂志的时候，被里面的小小说吸引住，几经周折他找到这位作者并夸赞他，如果你能继续写下去，前途一定不可限量。这位作者说到了鼓励从此勤奋写作一发不可收拾，最终成为了文学家，思想家，他就是列夫托尔斯泰，而且两个文豪就此结下深厚友谊。你看！有时候善良就仅仅只是一句话欣赏赞美的话语。

其实善良可以表现在很多的方面，就像上面所说，有时候只是欣赏他人，给他人一句赞美的话语就可以是善良。其实有着包容之心，感恩之心，仁慈之心等等都是善良。简单的讲一下，感恩之心，就像动物世界里面一样，有羊羔跪乳，乌鸦反哺，简简单单的四字成语就足以让你想象出那幅景象，虔诚的表达出动物世界里面的感恩，就是这么简单。动物世界尚且如此，更何况人类？从十月怀胎生下到长大成人，这一路以来，牙牙学语蹒跚学步琐碎等事情，父母付出了无限的精力与爱护，你说怎么能不去感恩？生命中无意帮助到自己的人都会说上一句谢谢，那么父母在人生中扮演着这么重要的角色，就绝对不是一句谢谢就可以表达完感恩的。就像我们小时候读过的那些课文一样，病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月。阿长奔波于街头巷尾买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年。新客忍受风霜苦旅的艰辛。传递着城市与乡的信封，就像传递着一个个期盼与希望。善良有时候就是这么简单，它就像是严寒的冬天里那一朵朵梅花，在那里傲然挺立，引人注目，收到每一个过往的人的赞美。

以善良为话题的作文 篇28

在当今社会，一些人靠抢劫、靠偷窃为生，更有甚者，装作残疾人靠别人的怜悯之心赚钱。

但是，还是有一些人，拾金不昧、诚实守信。

去年暑假，我去慈溪玩，在那我交了很多朋友。有一天，我去朋友家玩，因为不是太远，所以，我是走路去的。一路蹦蹦跳跳，还哼着小调，可是我衣袋里的手机，似乎受不了这种强级地震，插上翅膀“飞”了！而我这个“地震制造者”却浑然不知。

愉快的我带着好心情来到朋友家，玩得十分开心，可我却殊不知迎接我的“大惊喜”来了：“我手机不见啦！”

我大喊了一声，朋友们被我吓了一跳，回过神后，急忙开始地毯式搜索，寻找房子每一个角落，可是都没有，只得联系爸妈，想想办法。妈妈告诉我：“遇到事情都要冷静！去路上看看，说不定掉街上了。”我点点头，擦了擦眼泪。我一边走一边找，不停地问过路的路人，可依旧是一无所获。当我已将近绝望时，突然，我看到了一位环卫工人，她已经有点岁数了。骨瘦如柴，头发也已花白，她不停地左顾右盼，像在等人，我还是想试试，便径直向她走去，带着一丝渴望地问：“请问您见到过一部黑色的手机吗？”只见她从口袋里掏出一部手机，和蔼地问：“这是你丢的啊！”“嗯”。我点点头，她对我说：“下次得小心点，别再丢了！”我眼含泪花，因为我在接过手机时一双冰凉的双手刺激了我的心，“她一定在这站了很久才等到我的吧！”我心想着，说了声谢谢，便拿着这淘气的手机迈着沉重的步子回家了。

回家之后我在复述着她对我说的话：“真要谢谢我，就把这份爱心一直传递下去，让我看到你的奉献吧！”那天晚上我思考了好久，为什么现在那么多人会变得这么冷漠？是名利？是地位？亦或是金钱······

鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们是共产主义接班人，我们要继承先辈的美德，当你在路旁捡到东西，拾金不昧还给失主；当你看到别人遇到困难，热心给予帮助；看到一些慈善公益，积极参与，哪怕只是关心......是啊！其实善良就是如此简单，所以请不要吝啬你的善良！

以善良为话题的作文 篇29

学习，学习，学习。似乎一提到初中生，有关学习的一切问题便拖家带口的跑来。“这次考多少名？”“你们班第一谁”“看看楼上老李，他家闺女这次又是前十名”······

这样我们从小时候就被扔进各种竞争，比赛不断学习学习。这样的后果则是一轮又一轮的下来成绩好的小孩被盖章批准为“好孩子”。不幸，成绩差的就被公认为“坏孩子”“笨小孩”。诚然，我不是道是谁胆敢立下这样地规矩。

一天，阳光明媚，天儿晴的透明。心情大好的我哼着歌走进教室，不料，一进教室门班主任正襟危坐在讲台上。我正蹑手蹑脚的准备回座位，被她一声喝住了“站住！过来看看你这做的是什么卷子！”当我走向她的时候如洪水般的“班主任语言”在我内心上一阵肆虐。突然一句“学习都不行，你还能干什么”像针一样刺在心头，心脏随之一颤。我的思绪追随着这句话飘走了，我可以干什么？除了学习。感觉我在学习中是一个格格不入的怪物，丑陋，笨拙。可是除了学习，我依旧美丽善良啊。我愿意帮家人做家务，我不嫌弃爷爷奶奶老土和他们一起逛街，我也不怕吃苦，我可以把手伸入马桶捞妈妈掉进去的戒指，我总是帮身边的人制造快乐……

如果把我从学习中干净的抽出，我想我不会茫然无措，就像贝多芬擅长音乐突然让他去画画。我能做的很多，我可以陪姥姥去烫头发，为妈妈去买酱油醋味精，我还可以去美术班画画到天亮，可以起个大早去山上闻草香花香，我愿意给小孩买糖。我一定会心情大好。因为逃避了枯燥的公式定律。当然，这并不意味着不学无术，我仍然会不断超越自我，寻找属于自己的空间，我能在自己的位置发挥自己的作用。

有些被硬逼出来的“充满知识的好学生”脑子里全部只有公式概念，却没有想过将脑海中的知识更好地发挥，让那满装知识的脑子失去了用武之地。我不是这样，生活中我很机智不是吗？学习不能看成绩要注重能力。当清晨的第一缕阳光照在我的脸上，我会对朝阳说：“我美丽。”

当夕阳西下，夕阳的余光洒到我的书包上，我会对夕阳说：“我美丽。”学习，除了学习，我依旧美丽善良。

以善良为话题的作文 篇30

都说外表美，不如心灵美。拿面镜子，端坐在此，定神细视，我长得还真不咋地：额头布满许多小痘痘，大的大，小的小，有的三五成群，有的独自观景，恰似月球的表面，很不平整；再看那肤色，黑黝黝的，根本无白皙可谈；手也瘦瘦的，一点肉也没有，不修长。哎！正当绝望时，才猛然发现，我还有一颗美丽的心。善良使我变的美丽。

放学了，我和伙伴一同撑着伞，在雨中狂奔，想早点回家。“汪呜——”几声颤巍巍的呻吟声吸引了我的注意。

“那里似乎有只小狗！”我惊喜而又诧异地用胳膊顶了顶伙伴。

“别理它，雨这么大，还是赶快回家吧。”她劲儿拉我，试图让小狗脱离我的视眼，“别告诉我，你脑子里又在盘算什么鬼主意了。”

“哎，不走！那似乎是只无家可归的小狗。才那么点大，我们不救它，它会死在这场雨中的，我不管三七二十一，毅然向小狗冲去。

“喂！流浪狗更不该碰，别传染啥病，嘿——”伙伴举着雨伞，追了过来。

我抱起湿漉漉的小狗，心咯哒了一下，怜悯之心油然而生：“无人关注的小狗啊，受了多少苦，可怜的小东西呀。”这只小狗有点臭，但是救命要紧，也顾不得这么多了。我搂着它，它只是低低地叫唤了几声。终于，我将它抱到了屋顶下，小心翼翼的将它放在地面上。“那有些残砖，我们就在那打个狗窝吧。”我用恳求的眼神望着伙伴。“走吧。”她无奈的说。到了砖边，我们便仔细地搭起来窝，然后在窝里铺了点儿稻草、孤叶等，砖上还铺了层面目全非的破布。最后领来小狗，将他放在窝里。

“回家吧。”伙伴一边捶着腰，一边催促我。我依依不舍地看着小狗转身走了几步。“汪汪，汪汪……”身后传来了急躁的狗吠声。我扭头一看——小狗追上来了！我将它抱回窝里，安慰道：“小狗狗哦乖啊，我们以后来看你，听话。”那时，我仿佛看见，小狗的眼里泛起拉点点泪水，流露出不舍与感激。从他那眼神中，我读懂了太多太多……

“张雅梦，你真善良，”伙伴撑着伞，边走边对我说。“啊？”我愣住了。

是啊，除了这心灵善良，我还有什么美可言的呢？我美丽，正因为我善良。现在镜中我的模样已不算什么，那种肤浅的美对我而言已不重要了，有了这宝贵的善良，不也是人生一大乐趣吗？

以善良为话题的作文 篇31

公交车是社会的一个小窗口，但它同样是考验人们涵养与心灵的一瞥。人们在此匆匆相聚，而转眼却又各奔东西，一切都平平常常，但一直有一件小事让我久久难以释怀。

那是去年快到年底的一个晌午，临近期末。上海六中离我家里有些远，我又是通校生，所以每天中午我都是坐公交车回家吃饭的。中午正值下班高峰，路上行人，车水马龙。坐在公交车上，耳边充斥着人们各种的嘈杂声，酸臭的汗水味也弥漫在那小小的十几平方米与氧气和二氧化碳反应着，扩散着，按我们化学老师的话就是，分子在永不停息地做无规则运动。

正当我受够了这无法形容的“绝味”准备将车窗推开时，身旁一个比我矮半个头，年龄和我相仿的男孩，用手轻轻拍了一下我的书包，微笑着对我说：“同学，往里面挪一点好吗？”我不满地用鄙夷的眼神瞥了瞥那个男孩。心里暗想“meto，我这么大体格你好意思让我挪！再说我哪是你同学了？”虽然心里怎么想，但身体还是挪了挪。

就在这时，一位年轻妈妈一手抱着孩子，一手费力地抓住了车顶上的吊环勉强稳住身子。正当我犹豫不决之际，男孩突然伸出暗黄枯瘦的手，向那位年轻妈妈说：“阿姨，我来帮你抱孩子吧！”我在心里暗笑：“真虚伪，你把座位让出来不就得了么？”那位年轻的妈妈笑了笑，没说什么。男孩尴尬地缩回了手，“真是自讨没趣！”

不久男孩又再次伸出了双手说：“阿姨，我帮你抱孩子吧？”那位年轻妈妈又冲他笑了笑说：“不用。”过了一会儿，男孩终于扶着背倚站起来说：“来，阿姨，你坐这儿吧！”

“不用了，不用了。”

“没关系的坐这儿吧！”说着那个男孩硬是把抱着小孩的年轻妈妈扶到了座位上，然后用手指轻刮了一下孩子的鼻尖，冲孩子做着鬼脸。

过了一会儿，车停稳了，人们蜂拥而下。男孩也缓缓地挪向车门。我忍不住看了他一眼，突然发现他的一条腿直直地朝着前方挪去，发出了轻微的金属响声。我愣了：“他原来是装着假肢的残疾人啊！”

下车后，我目送男孩远去的方向，脸上热辣辣的仿佛是被人打了一巴掌，但心底涌起的却是一阵暖暖的感动。

从那以后，我每次看见公交车，就想起那件事，心里便闪过一道暖流！

以善良为话题的作文 篇32

弗洛伊德曾说：“人生最重要的是爱情与工作。”但对于一个退休、丧偶的老年人，他的生活无疑是失去了重心，但他还是充满挑战。

电影一开场，这位老人就对自己的生活开始了慢条斯理的讲述，他拖了70岁的身躯环游世界，可是一旦到了家，他就会被无处可去的孤独感吞没。他常常去看看他的儿子和孙子 他克制不了那份亲情。在葬礼上你可以看见他；在公园里你可以看见他；在中文上你可以看见他。终于有一个风韵犹存的女人向他示爱并警告“你已经不在年轻了”。

于是，他便下定决心再就事业，实现有激情，能与人联系的生活愿望，所以他就给一个年轻女老板当了实习生。可开始的时候，女老板将他当作空气，他不被安排做事。但是，到后来，女老板渐渐发现她所表现出来的品质：善良和努力，他不的不对这个经验丰富、做事周到、观察敏锐的老暖男所佩服。两人之后成了忘年之交，之后老板遇到了麻烦，老人没有告诉他该如何选择，而是用宽厚的心胸与睿智陪伴他度过难关，给予她自我认识的机会。做选择不是决定成败的关键，重要的是你是一个怎样的人，能做好什么样的事，要过什么样的生活。

就如前段时间很火的高龄模特王德顺，他是一位八旬老人，他并不是网红，一夜成名，他在不为人知的背后付出长达30年的努力，一个人的成败无所谓，但要有梦想，什么时候做都不会太晚，他就是坚持自己的梦想，无所畏惧。他告诉全世界人当你说太晚了的时候，它可能是你退却的借口。没有谁能阻止你成功，除了你自己；该炫自己的时候，千万不要对自己手软。

所以现在的我们更是要充满信心的去接受挑战，敢于拼搏，连一个老人都这样怀着梦想去努力，那么我们还有什么什么理由去选择放弃、逃避。我们更应该拿出年轻人的姿态，勇于尝试。

对于这个世界，是温暖大过于自私，其实人与人之间本来就是充满着不可预期的美好，所以才会使我们始终无法放弃的去期待，去相信吧！相信你的坚持，相信你周围的朋友。相信善良所给予的美好，生活终不会辜负努力、真诚，以及善良！

我的妈妈作文 篇1

我眼中的妈妈是个平易近人、温柔细心并且爱我的好妈妈。她长着一双炯炯有神的大眼睛；鼻子扁扁的；嘴巴大大的；脸上经常会有一些小小的红痘痘；笑起来的时候眼角会有一条条细细的皱纹。妈妈左边的眉毛里有一条疤，是小时候不小心摔跤摔出来的；妈妈个子不怎么高。妈妈对我要求非常严格。当我犯错误的时候会变得特别严厉，但我明白妈妈是为我好。

在以前我很怕写作文。妈妈知道后就带我去书店、公园……带我走进大自然，去感受大自然的美好。妈妈会耐心地吿诉我该怎么观察事物，怎么样支描写具体的事物，生活中要处处留心，要用心去观察，然后把看到的想到的写下来。有时候妈妈还会给我讲一些与景物有关的小知识和小典故，我写作文的时候经常会用到妈妈讲的这些知识。就这样一点一滴地积累着各种知识，慢慢地我觉得写作文不是那么难了，虽然现在我作文还是写不好，但是我不怕写作文了。妈妈给了我写作文的信心。

有时我实在写不出来作文，妈妈会温柔地安慰我：“不着急，慢慢来，先在脑袋里想一下作文的提纲，初步思考一下写作文的方向，心里有底了再动笔写。不要过于急躁，急于求成是不容易写好的。写作文只要把你心里的真实想法和感受写出来就可以了。”

怎么样，我的妈妈是不是一个好妈妈？是不是值得称赞呢？妈妈对我各方面的帮助都很大，使我明白了很多道理，妈妈帮助了我，我要感谢我的妈妈。今后我要认真地过每一天，不辜负妈妈对我的期望。

我的妈妈作文 篇2

如果你问我：“我最喜欢谁”我会不假思索地说：“妈妈，是我的好妈妈！”

我的妈妈长得不高不矮，她有一头乌黑光亮头发，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般着大眼睛，显得很生气勃勃。美中不足的是我的妈妈长得有一点儿胖，可是妈妈一点儿都不在乎，她总是说：“人不能只看外貌，最主要的是看她能干不能干！”

我妈妈是一个既勤快又能干的人！她的勤快表此刻她总是把家打扫地干干净净、井井有条，一点儿污渍也不留。我妈妈还会烧一手好菜！比如：我最喜欢吃的红烧排骨，那可真是人间美味啊，如果你闻到的话，必须会直流口水，吃了还想吃。妈妈每一天都要出去好几次，每次手中拎着几袋沉甸甸的货物。看着妈妈汗流满面，我想妈妈是多么辛苦啊！

我的妈妈不仅仅能干，并且还很关心我！

记得有一次，我生病了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，她想带我去看医生，可是外面下雨了，妈妈只好穿上雨衣，骑上电动车，向医院开去。风越来越大，可是妈妈坚持不懈，他的衣服湿了，手冻僵了，可她顾不了自我，把雨衣往我身上盖，不让我着了一点凉。

母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是高尚的。我们一齐来夸夸母亲吧！也许今生我无以回报你对我的恩情了。但我深深的明白，我们要好好学习，天天向上，这才是我们对你最真诚的回报。

我的妈妈作文 篇3

每个人都有妈妈，可是每个妈妈都不一样，都以不一样的方式疼爱我们，今日我就来夸夸我的好妈妈。

我的妈妈长得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁风的样貌，可是很能干，很爱干净。每一天把家里打扫的井井有条。她最烦的是家里乱七八糟，为这，我和爸爸没少挨她唠叨。边唠叨边收拾，收拾整洁了，心境也就好了。

我的妈妈很爱我。学习上从不给我任何压力，让我简便自由的学习。有一次期中考试，做错了一道题，回家后因为痛恨自我，就嚎啕大哭起来，妈妈不但没有训斥我，还安慰、鼓励我。生活上，对我照顾的更是无微不至，每次外出，总不忘给我带上水。上学时每一天晚上都给我准备好第二天穿的衣服。早上还要早起给我做有营养的早餐。

我的妈妈有时候还“很可爱”。有一次放学接我，遇上下雨，雨越下越大，风也很大，雨衣全被刮了起来，根本不起作用，全身都淋透了。刮得我在后面紧紧抱住后备箱。因为睁不开眼睛，最终骑不动了，只好下来推着车子走，到家了雨也不下了。我就问妈妈，“为什么不下来避避雨呢？”，妈妈这才恍然大悟的说“我怎样就没想到呢？”这就是我笨的有点可爱的妈妈。

这就是疼爱我的妈妈，很能干，爱干净，很细心，有时候还笨的有点可爱。我爱我的好妈妈！

我的妈妈作文 篇4

我的一举一动都牵动着妈妈的视线，我的喜怒哀乐都左右着妈妈的心境，我的点滴提高妈妈都看在眼里，记在心里。我是妈妈一生永远的牵挂。

妈妈，让我再次给你唱首《我的好妈妈》：”我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀！……我的好妈妈。“

谁是我最熟悉的人我必须回答“是我的妈妈！”你们可能不明白我的妈妈是谁，但不管怎样我都喜欢她，今日我就来夸夸我的好妈妈。

我的妈妈以前很年青，很漂亮。但自从我学二胡、上小学以后，妈妈一下子比以前苍老了许多。

记得刚上学的时候，我经常考试考得不梦想，所以常气得妈妈火冒三丈，血压“蹭蹭”升高。每一天上学的时候，妈妈都要我上课认真听讲，下班回家总是耐心地辅导我复习预习功课，我的成绩最终控制在90分左右了，可成绩提高的代价是让妈妈的额头多添了许多细小的皱纹。我还要常常练习二胡，在三年级的时候，我进入“小茉莉艺术团”了，可让我上“艺术大道”的代价又让妈妈有了几丝白发。

妈妈每一天都要上班，工作忙时还要经常加班。晚上回家还要辅导我功课，每一天还要做许多家务，常常忙到半夜12点才能睡觉，早上6点多就要起来做早饭送我上学。有一天我看见妈妈的手，手指是那样的粗糙，我不禁流下一串眼泪，说：“妈妈您太辛苦了！”

我的妈妈作文 篇5

我有一个好妈妈，我的妈妈干什么都很认真，干什么都很有计划很有条理性，还十分喜欢看书，妈妈常说：“活到老，学到老。”，总之我有一个十分优秀的好妈妈。

记得有一次，妈妈在全神贯注的做饭，我遇见难题了，就叫妈妈，我先是说渐渐的变成了喊，我越来越来沉不住气了，我想以前这么大声音都应当听见了，我跑到厨房一看，妈妈在做饭，我大声的喊了一声，妈妈不急不忙的说：“干嘛呀，闺女！”我说：“妈妈呀妈妈，我都喊你多少遍了。”妈妈又说：“做事情不能一心二意，要是我这样，你可就吃不到美味可口的饭菜了。”听着妈妈的话，我的火也渐渐的消了。

我的妈妈也十分的有爱心，十分的善良。有一次，在一个安静的晚上，天刮起了风，还下着小雨，我和妈妈听见楼下有只小猫在叫，一声一声的叫着，叫的很悲惨，我和妈妈拿着手电就下楼了，随着小猫的叫声找到了小猫，小猫在树底下趴着，它大约有2分米长，浑身都湿湿的，妈妈说：“这只小猫是刚出生不久的，要是呆在这一晚上会冻死的。”，说完就让爸爸拿下来一个鞋盒子，把小猫放进去，把它拿到楼道里来，妈妈还给鞋盒子里垫了点布，小猫还是不停地叫着，好像在说：“我好饿呀！”，我连忙回家拿了点牛奶和火腿肠，小猫喝了点牛奶就不叫了，我对小猫说：“是我妈妈救了你。”

这就是我的好妈妈，我爱我的好妈妈。

我的妈妈作文 篇6

一个家庭里有很多关爱你的人，而最关爱我的人就是我的妈妈。

我的妈妈特别漂亮，她有一头乌黑乌黑的齐肩短发，一对弯弯的眉毛，好似柳叶一般，柳叶眉下有一双黑葡萄似的眼睛炯炯有神，她还有一张能说会道的嘴。

我的妈妈是一个勤劳能干的人，爸爸工作很忙，经常不在家，妈妈把爸爸的职责也担任起来了，每天都早早起床，为我准备美味的早餐。周末也不例外，早上她早早的就起床了，给我们做饭，做完饭就叫我下楼来吃早饭，我吃饭时，妈妈就去洗衣服了，我吃完了她也洗完了，我就去写作业了。妈妈呢她就到房间里去打扫卫生，清理垃圾，我写完作业就跟妈妈一起整理房间，最后我负责去扔垃圾，我的妈妈就去刷锅洗碗了，一分钟也不休息，不停的在找事做，把我们家收拾的特别温馨。爸爸工作回家总说他有一个好老婆，我觉得我很幸福。

我的妈妈不仅勤劳能干，还是一个有学问的人。我每次作业不会的都让妈妈教我怎么写，如果不会就重复教，直到教会才肯放心。有一次，我遇到一个难题，爸爸也不会写，妈妈认真读题，仔细研究，花费了很长时间，终于找到解题的方法，一讲我便懂了。我爱我的妈妈，我以后也要像妈妈一样，遇到困难不放弃认真思考，努力做一个有学问的人。

我爱我漂亮的妈妈，她不仅勤劳能干，还很有学问，所以我要夸夸我的妈妈。

我的妈妈作文 篇7

在我眼中我的妈妈很伟大，但她不是作家，不是化学家，不是发明家，更不是科学家······她只是一个普普通通的家庭主妇，可在她的身上，我见到了别人不曾拥有过的东西。

从我呱呱坠地开始，在无知的我心中这位个子不高、眼睛炯炯有神、鼻子高挺的妇女已留下了深深的印象，她为了我能都来到这个完美的世界，承受了别人无法想象的痛苦。再到我咿呀学语，她不曾嫌弃过我，耐心地教我这么生活，怎样做人，怎样在社会上立足······然后再到上学，谁明白妈妈她默默地在背后为我付出了多少心血！

如果你认为这只是一个妈妈应当做的，那下头的事会让你十分的震撼！

妈妈经常对我说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”但我一向不明白是什么意思。直到有一天，妈妈比较空，就和我跟爸爸一齐去逛街。逛着逛着妈妈发现了一对迷路的爷孙俩，她立即向前询问情景，原先是这位老人儿子把他们丢在了这儿。妈妈对我和爸爸说：“事不宜迟，情景紧急，你们先去逛吧，我帮个忙，立刻就跟上去。”我和爸爸不约而同地说了一句：“好吧！”

可是我和爸爸等啊等，最终我们都回家了，还是不见妈妈的踪影。直到我和爸爸吃完晚饭都6点了，妈妈才拖着疲惫的身影和饥肠辘辘的肚子回了家。（我们午时3点左右分开的）妈妈饱餐一顿后，跟我和爸爸绘声绘色的讲了她刚刚的经历，我听得感动得声泪俱下。

看来妈妈她不仅仅是一个称职的妈妈，更是一个以身作则的人呢！你说她该不该夸

我的妈妈作文 篇8

我的妈妈个子不高，皮肤也不白，但五官很漂亮，她有一双迷人的眼睛，眨眼的时候像是会说话一样，加上她酒红色的短发，看起来很精神，很时尚。

妈妈是一个勇敢并且热心的人。记得有一次在饭店吃饭，几个人因为喝醉酒打起架来，妈妈不听我的阻拦，竟然上前制止他们，还跟他们讲起了道理。看着妈妈那瘦小的身影，我真替她捏了一把汗。也许是妈妈的无畏打动了他们，他们不但听了妈妈的话，后来竟然成了朋友。妈妈厉害吧！真让我佩服得五体投地！

妈妈还是个有爱心的人。记得很小的时候，家里没有汽车，妈妈常常带着我坐公交车。记得有一次，我们坐公交车，刚好车上有个座位，妈妈抱着我坐了下来。过了一两站，上来一位老奶奶，看到没人给奶奶让座，妈妈对我说：“琪琪，老奶奶没有座位，怎么办呀？”我知道妈妈想让座位给老奶奶，于是，我和妈妈起身把座位让给了老奶奶。奶奶坐下后不但夸我懂事，还要搂着我一起坐，我们都很开心。从此，我懂得了尊老爱幼，妈妈的形象在我心目中也更加高大。

我的妈妈还是一个与时俱进的人。她爱看书，爱运动，会在网上浏览新闻，查阅资料。每个周末给我做可口的饭菜，常常开车带我去户外运动……

这就是我的妈妈，她有许多高尚的品质值得我学习，她就是这么一个有魅力的女人，我爱我的妈妈。

我的妈妈作文 篇9

每当有人问我，我最崇拜的人是谁，我会毫不犹豫地回答：“当然是我的妈妈！”

我的妈妈长得落落大方，一头乌黑的短发和白皙的皮肤让她显得异常年轻、漂亮。妈妈清脆动人的声音，像一阵温暖的春风轻轻地吹进我的心里。妈妈的性格开朗、待人热情有礼，让人容易亲近，邻居的爷爷奶奶们都十分喜欢她。

我的妈妈多才多艺，不但写得一手好字，并且歌声悦耳动听，更重要的是她还会做美味可口的饭菜。妈妈很勤劳，总是把家里收拾得一尘不染，整洁有序。在妈妈的巧手下，我们的家总是充满了温馨，到处像开满了鲜花一样灿烂。

妈妈是个很有职责心的人，她对我的照顾总是无微不至。但有时候，我会觉得妈妈很啰嗦，一会儿让我穿衣，担心我着凉；一会儿让我不要挑食，担心我营养不够；一会儿让我多运动，加强抵抗力；一会儿又让我少看电视，保护视力。妈妈总是不厌其烦地教导我保护自我的本领，她经常告诉我：“在任何时刻，懂得保护生命才是最重要的。”她还教诲我要认真学习，努力吸取知识，同时还告诉我尊老爱幼和笨鸟先飞的道理。听多了，我总会摆出一副不耐烦的神情，可我的心理很清楚地明白，妈妈一字一句的叮咛都是来自于她的爱。

妈妈的爱像山泉一般甘甜，滋润着我的心田，给予我欢乐与幸福的童年。我为我有这样一个好妈妈感到骄傲自豪。妈妈，我爱你！

我的妈妈作文 篇10

我的妈妈，小时候说话时喜欢说“我的什么什么”好像一加上“我的”就有了标签，就属于自己的了。小孩子的独占欲还真强！呵呵

以前从来没想过，妈妈是一个什么样的人，妈妈的喜怒哀乐，妈妈的喜好。但当别人问：“妈妈好不好啊？”第一反应永远都是，我妈妈当然好啦，比你们的都好！虽然有时候她也会打你，会骂你。当时心里就想：“哼！我一定不是她生的，是她捡来的，是白雪公主那恶毒的后母”但那些痛那些恨都是一时的，疼过就忘了！她依然是你心地认为最好的人！小时候，还认为自己的喜怒哀乐就是妈妈的喜怒哀乐，自己的喜好就是妈妈的喜好。好像妈妈就是为自己活着的。现在想想以后都不会有那么一个人能像妈妈那样，把你当做太阳，围着你转了。

再长大一点，就觉得不是那么回事了，经常为一些鸡毛蒜皮的小事唠叨个没完，还动不动就生气。也没有别的妈妈穿得漂亮。但是没想想为什么妈妈会生气，为什么妈妈会没有别人穿的漂亮？是因为自己做错事，是因为为让自己穿的很漂亮。

后来我终于又长大了一点，开始有自己的主意，也能明显的感受到妈妈的爱了。发现妈妈真的很粘人，有时候还让人心酸的想落泪。千辛万苦把孩子们拉扯大，天天盼着他们懂事点，等他们真的长大了，又怕他们离开。妈妈也一直把我们当做他们的私有物来看的吧。

我的妈妈作文 篇11

我的妈妈叫曹春，她是一名聪明能干，耐心仔细的好妈妈，我非常非常的爱她。

我妈妈有一张秀气的瓜子脸，两个乌溜溜的眼睛像核桃一样，一个小巧玲珑的鼻子挺挺的，一张能说会道的嘴巴像摇蓝一样在鼻子下摇摆，所以，我觉得我的妈妈：“很美，”不仅仅是指外表，还有一种美，就是在心里。

我的字写得不好，每次的语文作业或数学作业也都只能得到上或良，很少才能批到优，如今曲指算来，分别已经有了6个良了，因为这个事情，我不知已经挨了多少次训，所以我每天心事重重的，一直在想该怎么把字写好。我的妈妈知道了以后，便鼓励我说：“别放弃，只要刻苦努力，就一定可以改过来的。”我听了妈妈的话，心里不仅涌起了一股暖流，从此，我和妈妈就一起一笔一划地练字。一开始，我还不怎么适应，每次写那么多字，我很快就坚持不下去了，这时，又是妈妈挺身而出，给我决心和毅力，让我又重新站起来，经过了无数的良，我终于尝到了优加星的喜悦。在那一天，我整个人好像在云上飞一样，开心的不得了，当我把作业给妈妈看时，她也很高兴，收：“看这字多好，这就是你的进步，希望每天都能看你得优加星。”然后我自信的说：“一定，我一定会的。”

在我失去信心时，妈妈是为我鼓励的使者；在我退缩时，妈妈是为我加油的天使；我为有这个妈妈而自豪。

我的妈妈作文 篇12

我，有一个好妈妈，不信我现在就说给你听。

那是去年春节的早晨，我们一家去给爷爷奶奶拜年。在路上，我们正前面有辆车，突然从车上掉下来一个包。妈妈走上前去拿起包一看，里面有几千元钱和一张银行卡，我说：“妈妈我们还是快走吧！管它是谁的呢！”妈妈却说：“如果换成是你，你一定会着急，那现在失主也一样。”说完妈妈拿起里面的手机，打了起来，是一位女士接的电话。她们挂了电话后，妈妈在路口旁等了起来，过了十几分钟，迎面走来一个匆匆忙忙的妇女，妈妈递过背包，她接过背包后，点清了一下里面的东西，连声说：“谢谢！谢谢！”妈妈只是微笑着说：“不用谢！”那人走后，我问妈妈：“你为什么要这样做了？为什么不把那些钱自己留着？”妈妈说：“因为人不能太自私，也不要光想着天上会掉下馅饼！”我看了看妈妈，然后点了点头。

还有一次，妈妈送我上学回来，看见楼梯上有一只小鸟，蹦蹦跳跳的还不会飞，突然，远处传来‘喳喳’的响声，妈妈抬头一看，原来是一只大鸟在外面叫，妈妈想了想，抱起小鸟送到了大鸟的身边，接着，大鸟轻轻的抓起小鸟，飞到了那棵大树上，小鸟和大鸟‘喳喳喳’的叫了几声，仿佛在说：“谢谢你，谢谢你！”妈妈此时也高兴的笑了。

怎么样，这就是我的妈妈。一个保护动物，不自私，全面其美，拾金不昧的好妈妈。

我的妈妈作文 篇13

我有一个美丽勤劳、能干、好学的好妈妈。不仅仅会一手好菜，还会编许多好看的发型。今日，我就要挑她勤劳和好学的两个特点来夸一夸。

勤劳——我的妈妈每一天起早贪黑。一大清早起来第一件事就是洗衣服、倒垃圾，然后叫我和妹妹起床，之后才是自我洗漱换衣服。晚上，妈妈上班忙了一天回家，累得精疲力竭的，但还要忙着打扫房间。直到夜里21：00才洗漱好上床睡觉。你们说我妈妈勤劳不勤劳？

好学——我妈妈是一名理发师，很多人会奇怪得问，一个理发师怎样会好学呢？肯定是小时候没有好好学习，长大才会变成理发师的。如果你是这么想的，那你就大错而特错了！如果不是因为外公外婆没有钱给妈妈上学了凭我妈妈当年那优异的学习成绩，此刻必须有一份既稳定有很好的的工作的。虽说三百六十行，行行出状元，但理发师这份工作实在是太累了。真恨不得此刻让妈妈重新回到小学，再次从头学习起来（如果真有这个机会，妈妈她说她还是蛮想的），此刻应当还不算晚。平时里，妈妈她还是会买各方面你书来看看的，期望收获更多的知识。你们说我妈妈好学不好学？

听了我对妈妈的夸赞，你们必须都竖起了大拇指了吧，相信一些同学的爸爸妈妈也和我妈妈很相似哦！我有这样的妈妈我自豪！

我的妈妈作文 篇14

我的妈妈是个乐于助人的人。

记得有一次，我和妈妈去文峰超市买东西，逛了一圈，卖完东西之后，我们正准备回去，这时一个小男孩眼巴巴地冲我们望过来，他怯生生地说：“阿姨，能帮我找一下妈妈吗？我找不到妈妈了。”小男孩红着脸就要哭出来了。妈妈蹲下身子，温和地说“孩子，别着急，你怎么会和妈妈走分开了的呢？”小男孩带着哭腔，断断续续地说着……原来，小男孩跟妈妈到五楼玩投币游戏，他把妈妈买的游戏币都用完了，还想玩。而妈妈觉得一次不要玩太久，下次再玩。于是，小男孩很生气，趁着妈妈买饮料的时候，偷偷乘着电梯溜下来了。

听孩子这么一说，妈妈就和我一起带着小男孩跑得五楼去找，可找了一圈没找着，又下来了，妈妈想孩子的妈妈估计也在找孩子，这样找来找去不是办法，她灵机一动，领着小男孩大步走向服务台，她问了小男孩的名字，然后请服务员阿姨用广播帮着喊他的妈妈，这一招果然奏效，一会儿，就看见一个年轻的阿姨风风火火地朝这边走来，妈妈看见阿姨又生气又者急的样子，赶紧拉着她说：“不要再责骂孩子了，孩子已经吓坏了，好好说说，让他不要再犯就行了。”听了妈妈的一番话，小男孩妈妈的神情渐渐缓和下来，她轻轻地把孩子揽在怀里，小声地安慰着……

“好了，小男孩找着妈妈了，我们也该回家了。”妈妈微笑着说，她笑得特别温暖、明媚，也让我体会了“帮助别人，快乐自己”的幸福滋味。

我的妈妈作文 篇15

我的好妈妈还没到四十岁，就明显的老了。她的头发干涩无光，笼着一层灰白，脸黑而泛出酡红，额上和眼角绽放着菊花版一样的皱纹，那一双深邃而略显气哭的眼睛显得很深很深。

平时，好妈妈很少说话，她整天忙碌。家中养车，主要是给别人运东西或货盘粮食之类的。爸爸很晚回家，妈妈便包揽了一切家务，还有田里的农活。她忙里忙外，一切就靠她那一双粗糙的手

爸爸原先当过兵，他的几个战友却有的当官，有的当老板，最差的也举家迁到城里。妈妈便有些怨言。她说归说，每天还是那么忙碌的照顾全家。妈妈经常对我说：“一定要争气。”

晚上，我写作业，她经常在旁边，怔怔的看着我。我回头看妈妈，灯光下，妈妈的眼神里充满着期盼，也会充满倦怠。啊，可敬天下爱父母心！

记起小时候我在学校的阶段考试中成绩太让老师吃惊，语文，数学才考七十多分。老师便打电话告诉了妈妈。为此，妈妈狠狠地教训了我一顿，我没有争辩，只有哭，我怕看妈妈的眼睛。而今，我明白妈妈对我管得严，是让我争气，她是望女成凤，她是希望自己的女儿有出息。平时，妈妈的这份心意深深的隐藏着，只有在这种时候，才像火山岩一样迸发出来。我的好妈妈，您为我们付出了都少心血，做出了多少牺牲，我一定会争气。

我的妈妈作文 篇16

每个人都有妈妈，想知道我妈妈是一个什么样的人吗？请你听我一一道来。

妈妈的五官不错，一双水汪汪的小眼睛，暗红色的小嘴巴，这张小嘴巴还教会了我怎样做人做事呢！

妈妈的手很巧，会织毛衣。一天晚上，我已经睡了一觉起来。一看钟，快十二点了。再看看四周，一个熟悉的面孔出现再我面前，我妈妈，她还在给我打毛衣，我忍不住了，说：“妈妈，你快睡吧，别打了，我不着急穿。”妈妈看着我，笑了笑说：“就差一点儿了，过几天你就可以穿上新毛衣了。你早点睡吧，明天还要上学呢。”“妈妈，你也早点睡。”“知道了。”我不得不躺下，可我的心里久久不能平静。回想起来那天，我死活也不穿那件有一点小的毛衣。妈妈只好给我织新毛衣。想起来，真不好意思。我真不懂事。

妈妈有时候像一杯咖啡，使我先苦后甜。有一次，我考了82分。回到家，我把我的成绩告诉了妈妈。“璠璠，你怎么搞的，怎么才考了这点分，是不是上课不听课呀，才考了个良！”妈妈说。当时，我一肚子委屈，真想跑到房间里大哭一场。“可是，你很诚实，徐淑璠同学。”我听了哈哈大笑，真是天真老妈。

老妈也有一些孩子气。我很喜欢玩双人挖金矿，可还少一个人呀！怎么办呢？老姐，不行。小弟，也不行。，没人玩。对了，找老妈，她可能会玩。一点不出我所料，老妈果然答应了。我太开心了。

想知道老妈的更多的事吗？

我的妈妈作文 篇17

在我的心中，我的妈妈不但长得很漂亮，而且在生活上对我有无微不至的细心照顾。

有一天，那是一个炎热的下午。我和小伙伴们正在公园里玩耍。我一不小心，从双杠上滑了下来，脚腕正好扣在了一块玻璃上。当时，鲜红鲜红的血流了出来。妈妈看见了，很着急，急忙背起我把我送到医院。经过消毒、清洗、包扎，我的伤口已经不要紧了。这时，我看见妈妈呼出了一口气，好像心里有一块石头堵住了心口。现在，那块石头终于落了下来。我在心里暗暗地说了一声：“妈妈，您辛苦了。”

妈妈背我出了医院。在回家的路上，我的泪水打湿了妈妈的背，可妈妈什么也不在乎，用心疼的眼神望着我，说：“宝贝，脚还疼吗？”我赶忙说：“妈妈，妈妈，已经不疼了。”我不时听到妈妈“呼——呼”地喘着粗气，妈妈那么累，我也很心疼。当时是夜晚，寒风呼呼地乱刮，可我的心里是那么的温暖。

回到家里，妈妈一个人倒在沙发上睡着了。我望着妈妈那张疲惫的脸，心里难受极了。

还有一次，放学了，下起了大雨，我没有带伞。站在校门口等着有人来给我送伞。我着急的等着，隐隐约约看见雨中有一个小小的身影向我走来。那是妈妈，“妈妈！”我激动地叫了起来。我冒着雨跑了出去，扑向妈妈的怀抱里，心里乐滋滋的。

好几次，我都看见妈妈的头上又多了几条皱纹，那些皱纹都记载着妈妈对我浓浓的爱。我只想对您说：“妈妈，您是一个美丽、善良、贤惠的母亲。您辛苦了，我爱您！”

我的妈妈作文 篇18

我的妈妈今年三十五岁了，中等个子，一双透澈明亮的眼睛，一头棕色的卷曲的短发，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我那位漂亮的妈妈。

妈妈待人真诚、心地善良。平日里总是教育我要尊老爱幼，对别人要有爱心，她自己也是这么做的。

记得有一次，妈妈骑车去学校接我回家，走在半路上遇到了一个双腿残疾的老人在乞讨，身上的衣服破烂不堪，浑身散发着刺鼻的气味，面前的破铁盆里也只有几枚一角的硬币。路上虽然人来人往，但是人们对这位可怜的老人视而不见。我正准备催促妈妈快点走时，妈妈却停下了车，拉着我走到老人身边，从口袋里掏出了一张十元纸币，放在老人的盆里。我十分纳闷，平日里那么省钱的妈妈，今天怎么这般大方呢？妈妈像看透了我的心思一般：“这位老爷爷无依无靠，总是吃了上顿没下顿，你看他穿这么破烂，今晚还不知在哪里过夜呢？我们给点钱不应该吗？”我突然觉得妈妈身上散发着光芒，她是世上最善良的人。

妈妈不仅善良，而且还十分能干，妈妈的厨艺更是令人赞不绝口。每一次家里来了客人，都是妈妈大显身手的时候。有一次，临近中午，家里又来客人了，爸爸问妈妈：“怎么办？中午饭店里已经没有空桌了，总不能让客人饿肚子回家吧？"妈妈把围裙一系，一边洗菜、切菜、烧菜，一边和客人聊天，不知不觉中，一桌香味四溢、美味可口的饭菜就烧好了。客人们吃了，个个都竖起了大拇指。

这就是我的妈妈——一位善良、漂亮又能干的妈妈。

我的妈妈作文 篇19

俗话说“父爱比山高，母爱比海深”。今天，就让我来夸夸我的妈妈吧。

我的妈妈是一个朴素的人。她经常把一头乌黑的长发梳成了一条简洁的马尾辫。由于视力不好，她的鼻梁上总是架着一副棕色边框眼镜。但她绝不像别人那样，把自己打扮得花枝招展。

我的妈妈也是一个爱学习的人。她一有空，就坐下来，捧起书本，津津有味地看了起来。这一看就是一个小时，要等到我去喊她时，她才不情愿地放下书本，笑嘻嘻地对我说：“俗话说，‘活到老学到老’嘛！”每当我们俩有不解的难题时，便会坐在一起，虚心的向对方请教。

我的妈妈还是个能干的人。有一次，家里被我们给弄得乱七八糟，简直不忍直视。妈妈便赶紧拿来扫帚、簸箕、拖把等等，准备开始大扫除。只见妈妈先挥舞起扫帚，在地上不停地扫来扫去，不一会儿，地上便堆积了一大堆垃圾。她又把垃圾扫进簸箕里，倒进了垃圾桶中。然后，妈妈又拿起拖把，在地上来来回回地拖啊，拖啊，地板便被拖得干干净净，又恢复了往日的光泽。接着，她又把书架上的那堆得乱糟糟的书全部拿下来。用尽力气把打上肥皂的抹布在书架上一个劲儿地擦，再把书架上的肥皂水全都清理干净。最后，她又把那一大堆书依次放进了书架里。哇！原先脏兮兮的地板变得一尘不染，乱糟糟的书架变得有条不紊。妈妈可真能干啊！

这就是我的妈妈，你们说她是不是很棒呢？这就是我的妈妈，一个朴素大方、勤奋好学，勤俭持家的人。

我的妈妈作文 篇20

我的妈妈名叫夏素琴，是一名会计。她虽然已经36岁了，但看上去还像是20多岁那么年轻、美丽。

她有一张瓜子脸，眼睛大大的，而且是我羡慕的双眼皮，甭提多美了！但是随着岁月的痕迹，美丽年轻的背后还是有一丁点缺陷——黑眼圈。她的头发一卷一卷的，显得十分可爱。她那美丽的外表想必已经使你着迷，甚至羡慕不已，但是你可知道，这样一位美丽时尚的“少女”在家也是位贤妻良母。

星期六星期日，只要家庭大扫除，至少有一半的活她都包了，拖地、扫地、洗衣，她样样精通。对于我这个继承了她美丽的女儿，她更是视为“掌上明珠”。当我生病时，无论再忙她也会抽出时间来照顾我；夜晚，就算再累她也要起床看看我被子有没有盖好。无论有什么好吃的，她都会先给我吃；无论有什么好事她总会想到我。冬天，当我们一起洗澡时，她总是让我先冲，直到我冲够了，她才把冰冷的身子放在莲蓬头下。她跟我简直像个朋友一样，有难题她和我一起思考，我有什么心里话都和她说，她也会帮我认真地出主意。

她也十分活泼。我的羽毛球打得多么好，都是妈妈教的。打乒乓球她不仅右手能打，左手打得比我的右手还好。踢键子就更不用说了，右脚一次至少踢20个以上，左脚一次也能踢10个以上。

我有这样一个“运动皇后”、贤妻良母般的“美丽佳人”妈妈，做为她的女儿，我真是既骄傲又自豪。

我的妈妈作文 篇21

我的妈妈是一名小学教师，中等身材，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮不时髦，但很高雅。

妈妈从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就注重培养我良好的品德。记得有件事我总是忘不了。那是去年一个炎热的下午，太阳像个大火球似的烤着大地。我在房间里，不停地扇扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈妈！天气太热了，我都受不了了！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。到了楼下食杂店，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的整票递给卖冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是8元钱，怎么找回来95元？”我一听，高兴地说：“太好了！卖冰棍的人真糊涂了，多找了3元。妈妈，那3元钱给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了3元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈顶着火辣辣的太阳，把3元钱又给人家送回去了。

后来我明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些损害他人的事。这件事对我影响很大，我至今难忘。

我爱我的妈妈，我打心眼里敬佩她。

我的妈妈作文 篇22

别人都说我是我们家里的皇帝，是我们家里的太阳，是我们家里的希望。可我不这样觉得。他们都被我妈妈骗了。其实，我妈妈才是我们家里的皇帝，我要听她的，就连爸爸也得听她的。我的妈妈是一个又凶又狠的恶人，简直就是一只“母老虎”。

我每天早上都要赖床，爸爸叫我两三遍我都不会动，只要一听到“母老虎”的声音，我就会立马翻身下床，从不敢耽搁，否则就会遭殃。

我清楚的记得有一次，我听到妈妈的脚步声快进屋了，起床慢了点，就遭到了一阵暴打：“每天起床都慢腾腾的、磨磨蹭蹭的，烦死人，不养成好习惯，说你不听，给你长长记性！”妈妈边说边打。疼得我哇哇大叫。爸爸赶过来劝阻，妈妈更凶了：“滚开！都是给你惯的。”“她还是个孩子，不要这么打，可以慢慢的教她嘛。”“住嘴！再说，连你一起打！”我被楞住了，偷偷地扫了妈妈一眼，哇！好凶啊，要吃人了。吓得我飞快地爬下床，慌忙地躲在爸爸的身后。妈妈不解气，真的把爸爸打了。爸爸用手去挡住妈妈，还向妈妈求饶：“哎哟——好疼啊！快别打了。”那阵势好恐惧，我现在就还记忆犹新。

其实，妈妈也有温柔的一面，你只要听她的话，事事按她说的做，处处让她开心，时时使她顺心，她就会对你很好的。

尽管妈妈有时很凶，我还是喜欢妈妈的。

我的妈妈作文 篇23

一双美丽的小嘴，小巧的鼻子，披着黄色的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，这就是我的妈妈。

我可看出来了妈妈也是非常的臭美呀！妈妈非常爱穿裙子，有一次我和妈妈一起去逛街，她一看见好看的裙子就会买下来，我们都觉得妈妈还是适合穿裙子，不适合穿裤子。妈妈也非常的爱化妆，每天妆化得很浓。

妈妈是一头勤劳又爱干净的人，只要妈妈在家，会管理好家里的卫生，她只要看见有一粒小黑点都会用她那勤劳的双手把垃圾捡进垃圾桶里。

有一次，在我上二年级的时候突然感冒了，妈妈非常的担心我的身体，生怕出什么意外。那是在一个大冬天的夜里，天气很很冷，那是晚上时开始发烧，我和妈妈说：“我的头好昏”，妈妈立马摸了一下我的额头，很热，然后妈妈连夜把我送进医院里打针，挂吊水，一直挂到了凌晨三四点左右，我们就回家了。医生和妈妈说：“明天还要来医院挂吊水”，妈妈说：“好的”。早上醒来，妈妈就立马把我带到医院里挂吊水，那时我还小，非常害怕打针，我和妈妈说：“我害怕”，妈妈说：“你拉紧我的手”，这样就不会害怕了。我把妈妈的手拉的紧紧的，一直都不敢放手，针打完了，感觉有一丝的疼痛，妈妈还鼓励我做的很棒，给了我一个大拇指。

我觉得妈妈是世界上最好的人，照顾我们担心我们，有危险也会保护我们，我的妈妈真是一个贴心的人。

我的妈妈作文 篇24

我家有一位可爱的妈妈，她有着长长的头发，身材高高的。她会经常给我制作各种各样的小礼物；经常给我做美味的菜肴；还常常带我出去玩。

但在学习方面，妈妈的态度却一百八十度的大转弯，一下子变身为“母老虎”。

“诺诺，快去写作业了！”听，虎妈又用她那一百三十分贝的声音在喊着我了！唉，痛苦的时候又到了。

我不情愿地走到书桌旁，无精打采地打开作业本，弯着腰，耷拉着头写起了作业。不到10秒钟时间，妈妈就神不知鬼不觉地来到了我的身后，大吼一声：“我跟你说过多少遍了，写字的时候一定要坐得端端正正的，胸口距离书桌要一个拳头那么宽，姿势对了才能写好字。”我只能打起十二分精神，照着妈妈说的做，认认真真地写作业。

半个小时过去了，作业还没写完，今天的作业实在太多了。我多么想去楼下踢球，多么想去看电视。这时，我打起了坏心思：前两页我写得挺漂亮工整的，就算后面两页胡写一通，妈妈应该也不会发现的吧？正当我在为自己的“聪明才智”而暗自高兴时，妈妈已经悄无声息地站在我身后。她一把拿起作业本，皱着眉头，瞪着眼睛，严厉的目光瞪得我心跳加速，瑟瑟发抖。果然，妈妈二话不说就把我那几页写得不好的作业给撕掉了！我的眼泪在眼眶里打转，心想：这位虎妈真的是太凶了！以后还是得乖乖写作业。

这就是我家的虎妈，对我的要求特别严格。其实我心里明白，虎妈是为了帮助我养成良好的学习习惯，培养我做事情不能三心二意。我爱我的虎妈！

我的妈妈作文 篇25

我的妈妈是一个很普通的女人，她个子不高，稍微有些胖，但是在我心中，她是世界上最好的母亲。记得在我四岁的时候，快过年了（腊月三十），我突然发起了高烧，妈妈把我背到了医院。可是，那天医生都放假了，没有人上班（因为我们这里是小县城），妈妈非常着急，不知该如何是好。情急之下，妈妈就把我背到了医生家里，可是却被医生的儿子赶了出来，妈妈急得都快要哭了。妈妈就给在外地上班不能回家的爸爸打电话，在爸爸的建议下，妈妈把我送到了县城医院。当到医院时，我已经烧得什么都不知道了，妈妈看到躺在床上的我，站在那里直掉眼泪。半夜醒来我看到妈妈坐在我床边，眼睛红红的，我对妈妈说：“妈妈，你上来睡一会儿吧。”妈妈笑着对我说：“我不困，你睡吧，只要你快些好起来，妈妈再累也是高兴的。”那次我在医院整整住了七天，可是我感到妈妈苍老了许多。

从那以后，妈妈的点点滴滴都刻在我心里。俗话说：“可怜天下父母心”。我想，每个父母对自己的孩子都是全心全意地付出，我们要懂得回报。孝敬父母是我们中国人的传统美德，也是我们做子女的义务。可是，有好多老人都没有人赡养，这样的事情常常发生在我们身边，让人心寒。所以我希望我们这一代的儿童要懂得孝敬父母，从我做起。

亲爱的妈妈，我永远爱你。

我的妈妈作文 篇26

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……每当我唱起这首歌时，总会想起妈那熟悉的脸庞。

妈妈有一双圆圆的大眼睛，戴着一副眼睛，目光温和。一头短发，黑而浓密。她很爱笑，一笑就露出两排洁白的牙齿。这就是我的妈妈，一个普普通通却是我最爱的人。

妈妈的手非常巧，最突出的表现就是在织毛衣上。我的每一件毛衣都出自妈妈的手，正宗的“温暖牌”。那些毛衣，款式新颖，丝毫不亚于商场里买来的。每当我穿着妈妈的毛衣上街时，人们总会向我投来羡慕的目光，每每这时，一股自豪感便会涌上我的心头。我的妈妈，多么心灵手巧！

妈妈不仅心灵手巧，对我也是关爱有加。她从不轻易发火，因为她觉得告诉我道理远比打骂更合适。记得有一次，我的语文考得很不理想。拿到试卷以后，我就开始忐忑不安不安起来，不停地责怪自己平时玩心太重。

就这样，我怀着沉重的心情回到家中，等待着即将到来的狂风暴雨。可是，我万万没有想到的是，妈妈看了我的试卷，却是那样的平静。她并没有骂，更没有打我，而是坐下来，耐心地帮我分析这些题目错在哪里。最后，还摸摸我的头，亲切地对我说：“分数怎么样并不重要，但一定要尽力，你在妈妈心中永远是最棒的！”一番话，说得我险些掉泪。妈妈，我以后一定要更努力地学习，一定不会再让你失望。

这就是我的妈妈，一个心灵手巧、知书达理的人。

我的妈妈作文 篇27

我的妈妈没有大长腿，没有水灵灵的大眼睛。她身材小巧玲珑，笑起来露出甜甜的酒窝。因为长着一张娃娃脸，所以即使已经三十岁了，却常让人误以为我们是姐妹。

我的妈妈性格比较急躁。“快点，要迟到了！你能不能抓紧点？太磨叽了！”每天妈妈都在不停地催促。

妈妈做得一手好菜，每次过节、聚会，妈妈都会准备一桌丰盛的饭菜。毫不吹牛地说，妈妈做的饭菜和酒店大厨比起来，也是毫不逊色。

妈妈没有工作，她把所有时间都给了我们。她每天尽心照顾着我和爸爸的饮食起居。以前我总是不能理解妈妈的付出，嫌她太唠叨，对我太过严厉。但我渐渐长大后便慢慢理解妈妈的不容易。妈妈为这个家，为了我付出了太多。我总是抱怨她不够温柔，却不知道生活的一地鸡毛，满身的疲惫，让她做不了一个温柔的妈妈。别人只看到她的不好，却没人体谅她的不易。她也曾是父母手心的宝，后来为了保护我，她一个人却活出了千军万马的模样。我的妈妈不是超人，但无论她累了，困了，病了都要带我，她把所有的爱都给了我。

在这里，我想对妈妈说：“谢谢您，因为有您，温暖了四季，谢谢您，因为有您，让我的世界更美丽……妈妈，我爱您！往后余生，愿您一直美丽、开心。我要努力学习，让自己变得强大，做您的防弹衣，今后为您遮风挡雨！”

我的妈妈作文 篇28

我有一个很好的妈妈，她中等个儿，扎着一个马尾辫，明亮的眼睛下有高高的鼻梁，似乎能看穿我所有的心思，只要一笑，就会露出一颗虎牙。她就是我们家的一家之主妈妈我妈妈身高十一米多高重量是九十三斤左右，她已经有十四五岁了。

有一天回到家里，发现妈妈的身上湿了一大片，裤腿上沾满了泥水。可妈妈顾不上换衣服，只是用手臂拭拭脸上的汗水，拿出他刚买的她《作文宝典》，带着对我说今天我到了几家书店才买到的，刚刚才放工，所以才迟到。此时此刻我才知道妈妈对我的爱有多深我的心里后悔死了，记得那本书有千斤重妈妈对我们的学习很紧张从不马虎。

我妈妈是个财务总管可节约了，记得又一次我和爸爸上接话了两百多块，回到家便挨了财务总管的骂。还有一次我把坏了的一根柱的三层文具盒扔进了垃圾桶里，妈妈从垃圾桶里捡出来，摆弄了两三下居然弄好了。说这不就可以用了吗，能用的就不浪费。我每一次想妈妈要零用钱的时候，她都会精心打算，什么学习用费，零食开支之类的，总要我在下一周如数汇报。你说我家这个财务总管有多节约。

我妈妈是个普通的农民，农事操劳和家务的料理是他先得过早地苍老了，她的头发见白，额头堆满皱纹，脊背已见微驼了。我几时才长大，不用妈妈担心啊！

我的妈妈作文 篇29

我的妈妈长得挺好看，她最喜欢扎丸子头，弯弯的眼睛眯成一条线，笑起来很温和，我妈妈的趣事可多了。

我的妈妈是个”健忘症”妈妈，她经常忘记事，比如有一次我和妈妈走到家门口，她才说钥匙忘带了，我们又得气喘吁吁的跑到爸爸公司拿钥匙。还有我和妈妈一起背的古诗，明明今天大家都背熟了，第二天我问妈妈，妈妈说她忘了，我都还能倒背如流呢！我可真倒霉，遇上了这么个记性不好的妈妈，不过没办法呀，我只能再给妈妈读几遍，让她把诗给记住。还有一次，我和妈妈去游泳馆游泳，游完回到家里，妈妈才说把我的泳衣给忘在游泳馆了。我气的直跺脚，妈妈一脸惭愧，低着头很难过，原来大人做错了事也像个孩子一样。唉，我只好原谅了她，心想以后这些事我还是尽量自己记住吧……

我的妈妈是个巧手妈妈，她有一双灵巧的双手，她会用粘土捏各种不同的东西。她捏过很多可爱的小动物：比如胖乎乎的小熊，美丽高贵的仙鹤，黄黄的小鸭子……还捏过植物：比如厚厚的多肉，五颜六色的花，可爱的小蘑菇……除了这些她还会捏人物呢，动画片里的苏菲亚，三国里的诸葛亮她都捏过。她还捏了两个她自己，一个是用超轻粘土做的，一个是用软陶做的，两个我都很喜欢，不过我最喜欢的还是帅气的诸葛亮，他拿着鹅毛扇，风度翩翩，一脸智慧，是我的偶像。

我喜欢妈妈做的粘土，更喜欢我的妈妈，所以她做的东西我都会好好的保存起来，我长大了也要永远保护好我这个记性不好的妈妈。

我的妈妈作文 篇30

我的妈妈长着一双笑眯眯的大眼睛，一张每天都笑呵呵的嘴，在她的脸上，一年四季都是“晴天”。我的妈妈不仅脾气好，对谁都和蔼可亲，而且特别爱我。

有一次，我肚子突然很疼，这可急坏了妈妈，她连忙背着我到离家很远的诊所去看，到了诊所，妈妈已是满头大汗。幸好大夫说我没什么大问题，只要吃点他开的药就好了，妈妈悬着的心才放下。妈妈不但在生活上关心我，在学习上对我更是严格要求。记得有一次，数学作业是练习本上已经做过的题，我就不想动脑了，直接抄练习本上的答案。由于着急，有一处答案抄串了，被细心的妈妈发现了，可此时我还并不知情。

妈妈在检查完作业后给我讲了一个故事，“妈妈小学的时候，有一次写作业抄自己的练习本，谁知道老师发现了，狠狠地批评了我，罚我站了一整天，妈妈就委屈地哭了一整天，那时候特别不理解老师，认为老师是和我过不去，可是长大后，妈妈理解了，你说为什么呢？”我的脸一下子就红了，因为我也抄作业了，我低着头什么也没说。妈妈接着说：“妈妈现在理解了，因为我知道老师是真的发自内心的爱我，才会那样对我，就像现在我对你一样。”

经过妈妈对我的教育，这样的事情再也没有发生过。这就是我的妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。

我的妈妈作文 篇31

我的妈妈在我心中有神圣的地位，因此我赞美妈妈。妈妈总是穿着很朴素，过年的时候也不买新衣裳，把钱省下来给我买些学习用品，她的一件衣服穿了好几年，破了就补一补再穿。五年级时老师要我们买词典，我非常高兴，有了词典，遇到了不懂的字词，就可以自己查阅，把字词弄明白，但我一听说要八元时，我就犹豫了，家里收入只有500元，各种开支就300多了，剩下的就再给我上学。我很为难，不知怎么办，我拿不定主意，还是回家问问妈妈再说吧。放学回家，我吞吞吐吐地把订词典的事告诉妈妈爽快的答应了，转身向房间里拿钱。我乐得一蹦三尺高，这时房间传来爸爸妈妈说话的声音：“拿你治病的钱交，我不同意”。“儿子上学是大事吗”。我听了，走进爸爸妈妈的房间说：“妈妈，买词典的事可以以后再说”。这时，泪水模糊了我的双眼。

几天后，老师开始发词典了。我看着那些买词典的同学依次走向讲台，真是羡慕极了，突然老师点名到了我的名字，我大吃一惊，站起说：“我没有订”。老师一笑，：“是***妈亲自叫我订的呀”。我顿时觉得一身暖气川流全身，我走上讲台，用双手捧过崭新的带着妈妈气味的字典，泪水再次模糊了我的双眼。

从那以后，我写都要从词典找一些合适的词语。老师和同学都夸我写得好。可我觉得这都是妈妈的功劳。我为我的妈妈而骄傲。

我的妈妈作文 篇32

我的妈妈留着长长的黑发，大大的眼睛，高高的鼻梁，唯独就是个子不高，但是不管妈妈长成什么样我都爱我的妈妈。我的妈妈很能干活，不管什么样的难活，再脏再累再难，都难不倒我妈妈，我的妈妈非常爱我和哥哥，哥哥住校，只有我和妈妈爸爸爷爷在家，爸爸有时很忙，回家的时候家了我和妈妈都睡了，我很想为爸爸妈妈做一些有益的事情，但是我不知道怎帮助爸爸妈妈，老师告诉我们好好学习，才是对家长最好的回报，也是给自己上镜的榜样，只要努力学习，就没有做不到的事情。

我还记得有一次，我上午回家就肚子不舒服，从1点一直到3；4点。妈妈一直陪我身边，我要吃什么，妈妈立刻给我买来，妈妈买来了，可是我没有胃口。妈妈又给我熬粥，我这难受喝了一口，过了一会。我吐了一地，妈妈立刻给我打扫，急忙对我说怎么样，没事吧？我当时很不舒服，可是看到妈妈这么用心良苦来对我。我小声的说我没事，不用担心我妈妈，妈妈这才放下了心里的大石头。妈妈给我买了药，可是几个小时过去了，还是没有作用呀！这下妈妈又急坏了，只好给爸爸打电话，爸爸好快的就赶来了，带我去打针。打了几天针后我完全康复，妈妈不用再担心我了。

妈妈这么多的付出，让我感到幸福！

谢谢你我亲爱的妈妈，我爱你！

我的妈妈作文 篇33

个子不高，一双不大不小小的眼睛里充满了对我的期盼，两道八字眉，再加上一个少扁的鼻子，两片薄嘴唇，凑成了妈妈那张和蔼的脸。

在我的心目中，妈妈永远都是那麽坚强。那张饱经风霜的脸上，永远都挂着那种自信、坚强的微笑。自从妈妈下岗以后，她没有就此呆在家里，而是又找了另外一份新的工作，每天早出晚归，不论严寒酷暑，他从不叫苦叫累，就是节假日也照常上班。有时感冒了，她也应听着，从来都不休息。在我看来，她就仿佛是一个机器人，从不知疲倦。

有一天，半夜我起床上厕所，看见厨房的灯还亮着，于是我便争着朦胧的睡眼，走了过去。原来是妈妈，她还在那里洗衣服，不断地重复着那几个看似简单但却十分费力的动作：搓、泞甩，不时地还用胳膊擦一下闪着泪珠光亮的额头。我呆住了，这是第一次看见妈妈这样的辛苦，暗道每天晚上他都是这样辛苦的吗？想到这里心里有些不是滋味：劳累了一天的妈妈，回到家里还要给我洗衣服到半夜。如果妈妈要是早点休息那该多好啊，我下定决心以后一定要把衣服穿得干净一些，那样就可以减轻妈妈的负担。想到这里，我走了过去，“妈，快去睡吧，明天还要上班呢，以后我一定把衣服穿得干净些。”妈妈回头看了看我：“孩子，折磨晚了，你也快去睡吧。”然后，她笑了，笑得那样和蔼，仿佛她一点也不累。也仿佛塔再为我的成长而感到欣慰。

我的妈妈作文 篇34

妈妈经常穿着一件灰衣服，头发短短的，一双眼睛圆圆的，鼻子尖尖的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。

妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后烧开水、打扫房间、喂猪、喂鸡，还要给我们做早饭，她是多么累呀！

做完这些家务活后，她就又赶到地里去，一直忙到我们放学才回家，回到家里又得给我们做饭。我常想：“妈妈每天既要干地里的活，还要做家务，真是太累了。”记得有一天放学回家，我见门还锁着，知道妈妈在地里干活没回来。于是我在院子里等着，等了好久也不见妈妈回来。我想：妈妈可能一会儿就回来了，又耐心地在院子里等了一会儿，可是足足等了二十分钟，还不见妈妈回来。我有点生气，又有点着急，就去找妈妈。没走多远，遇见了妈妈，我生气地问妈妈：“您怎么到现在才回来，我都快急死了，你整天去地里干活，就不知道我饿着肚子呀！

妈妈微笑着说：“地里的草很多，我多拔了一会儿，所以来晚了一点，快回家，妈妈给你做好吃的。”说着，妈妈用手轻轻地擦了一下额头，我才看见妈妈的脸上流着汗。额头上的头发都被汗水浸湿了。我的心好像被什么东西揪了一下，我一肚子的怨气一下子全没了，惭愧地对妈妈说：“妈妈，您不要说了，刚才我有些饿，心里也太着急了，才对你发火了，请原谅吧。”妈妈微笑地说：“妈妈不怪你。”我高兴地说：“妈妈，您真好，您是我最好的妈妈！

我的妈妈作文 篇35

我的妈妈身高约一米六，身材比较匀称，有一头乌黑光亮的头发，浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，不过有点近视，端正的鼻子下面长着一张爱唠叨的嘴，对我既温和又严厉。

每次我上网查资料时，妈妈常唠叨：“只准查资料，不许玩游戏。”每次吃饭时，妈妈常唠叨：“吃快点，不许挑食。”上学时又唠叨我：“在学校遵守纪律。”放学时，妈妈常唠叨：“赶快写作业。”

有一次，由于我的心情不好，我一边写作业，一边踢桌子，正在做饭的妈妈停下手中的活，过来，安慰我并摸摸我的头说：“张赛阳，你有什么不开心的事，说出来给妈妈听，妈妈愿意当你的好朋友想听听你的烦恼，更愿意为你分忧排难，说出来吧，心情就会好些。果然我说着说着心情一下子变得豁然开郎了。

还有一次，星期五放晚学我比平时晚，妈妈就问我：“为什么回家这么晚：”我说：“帮同学值日。”妈妈摇摇头说：“不对你在撒谎，看你这样愁眉苦脸的样子，一定是犯了错误。”我只好低头认错，原来，放学时，我和刘啸风你推我挤，互相踢脚，被王老师留了下来，接受批评，妈妈知道后，严厉批评我，然后妈妈亲切地说：“首先，说谎不是好孩子，在学校一定做一个讲文明、守纪律的学生……”

这就是我的'妈妈，一个爱唠叨、不仅温和、又严厉的妈妈，为了回报妈妈对我的爱，我一定要做一个懂事、孝顺的好孩子！

我的妈妈作文 篇36

“世上只有妈妈好，有妈的孩子想个宝……”每当听起这首歌，我的泪水就从眼角流拉下来。

我妈妈的样子很像中国娃娃。她有一双大而迷人的眼睛，眼睛上有一对精致的眉毛非常的浓。还有长长的眼睫毛。她那鼻子就像一座“小山”又高又挺。下面还有小巧玲珑的嘴巴。我妈妈是一个公司的会计。

我的妈妈虽然只是个普通的会计，但他给我是无私的爱。

记得我5岁时的一个晚上我的妈妈虽然只是个普通的会计，但他给我是无私的爱。，那天我发烧，妈妈和我睡在一起觉得我的身体很烫，就摸了摸我的额头，这时我醒拉，觉得我头晕晕的。我看见妈妈紧张的眼神，好奇的问：“妈妈，咋拉？”“你是不是觉得头晕晕的？”“恩……有点。那是为什么呢？”“啊，你肯定发烧拉！”说完这句话，我妈妈就把爸爸从睡梦中喊醒拉：“邱阳，宣宣发烧拉！”“啊？”爸爸摸了摸我的头，转身就往厕所去。他从厕所里拿拉一盆冷水和一条毛巾。说：“来给宣宣敷上吧！”妈妈拿起毛巾搓拉一下就拿出来拧干敷在我的额头上，我见爸爸上床睡我也就睡拉。第二天早上我看见妈妈在我面前为我换毛巾，我也看见有许多皱纹爬上拉妈妈的面颊，看到着我鼻子就酸拉……在妈妈的精心照料下我的病很快就好拉。

我的妈妈作文 篇37

她，一个普普通通的农村妇女；一个善良的母亲。对，她就是我的妈妈——曾慧娟！妈妈长着那修长的身材上，总是套着比较朴素的衣裳。那白里透红的瓜子脸上长着两道柳叶眉，柳叶眉下镶嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，端正的鼻子下长着一张爱唠叨的樱桃般的小嘴，一笑露出两个深深的小酒窝，但它总是叮嘱我做人的道理。虽然，妈妈并不怎么漂亮，但是胸中却有一颗关心人的心。

说起妈妈那乐于助人的精神，那可真是三天三夜也讲不完，下面，我来给你介绍一两件事。

有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，不顾小狗全身难闻，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可我不想让她养狗，说：“小狗那么难闻，放在家里，该有多臭啊！”她心里充满了矛盾，因为我是她的心肝宝贝，但小狗，一个人丢在外面很可怜！最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被细心的我发现了。她费尽口舌向我讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后我终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。

这就是我的妈妈，一个普普通通的人，一个乐于助人的人！

我的妈妈作文 篇38

我的妈妈今年３３岁，她有一双大眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴，她非常关心我。

记得上一次早上我起来发觉我的头特别疼和晕，我给妈妈一说，妈妈马上拿出体温表给我量，五分钟后妈妈拿出体温表一看，我发烧到三十八度五了，妈妈带着我来到了诊所，医生说：“烧到三十八度五要打退烧针的。”我一听慌了，我原来打过一次针，真是太痛了。妈妈仿佛看穿了我的心思说：“儿子，别害怕，一会儿打完就不痛了。你是勇敢的孩子。”这时医生用针吸满了药来了，我听了妈妈的话，趴在妈妈腿上，医生用药棉擦了擦一针扎下去，我咬牙忍痛被医生打过了退烧针，妈妈为了让我赶快好起来，又给我拿了三天的药，回家后让我吃了药看着我，过了几天后，我的病好了，妈妈也高兴了。我的妈妈不仅生活上关心我，在学习上也不例外。

记得二年级期末考试时，妈妈给我买了许多考试用的东西，晚上了，妈妈虽然很困，上下眼皮都在打架了，还坚持给我复习，考试那天，我打开文具盒去拿笔，我发现有一个小纸条，上面写着“儿子，考试别紧张，放松，不会的空过去，写完再想，一定要相信自己，要考好，妈妈等你的好消息！”我看了这张纸条，信心十足，等分下来我考了１００分，妈妈高兴的合不拢嘴。

妈妈您真是为付出了那么多，我一定要用好的成绩来报答您。

我的妈妈作文 篇39

我的妈妈叫牛延文，她高高的个子，留着长发，光滑的鼻子上面有一双炯炯有神的眼睛，性格开朗，而且善良。

记得有一天，我肚子疼的厉害，妈妈看见了，眼中马上充满了关心和焦虑，笑眯眯的脸上一下子有了皱纹。妈妈拉着我的手直奔医院！到医院后，妈妈急着挂号、排队，快得就像风一样。终于到我了，妈妈对医生焦急的说：“医生，我儿子肚子一直疼，请您看看。”医生让我张开嘴看了看嗓子，然后摸了摸我的脉，又摸摸我的其他地方，问了一些事情，我都一一回答了，过了一会，医生一边开药，一边对妈妈说：“没事，只是普通的感冒，吃几天药就行了。”妈妈听了，这才松了一口气。

那次我们从市里回来，正往家走，忽然看见前面围了好多人，我和妈妈也急忙走过去，一看，原来是一位老爷爷晕倒了，躺在地上，头上还流着血，可是周围的人只是在议论。妈妈着急的说：“叫救护车了吗，怎么不打电话呀？”周围的人依然在议论着。妈妈对我说：“儿子，你站在这儿，妈妈去打电话。”妈妈快跑到附近的电话亭打了120。一直等到救护车来了，和其他人把老爷爷抬上救护车，我和妈妈才回家去。

在回家的路上，我问妈妈，别人都不管，咱为啥去打电话呀？妈妈摸着我的头说：“如果我们看到了而不去管，心里会不安的。

妈妈，我想对你说：“您太善良了！”

我的妈妈作文 篇40

妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！

妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还妈妈，妈妈的叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。

妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子．记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气……妈妈呀妈妈我都11岁了，这些事你还用和我说吗？

妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。

妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈！

我的妈妈作文 篇41

我有一个好妈妈，同学们都很羡慕我。因为妈妈很爱我，我也很爱妈妈，但是妈妈爱我的方式却不同。

为什么说妈妈爱我的方式不同呢？你瞧：平时妈妈给我买好吃的、好玩的、帅气的衣服，但是买的最多的是书。

上个星期，我和妈妈收拾书柜的时候，我发现了好多好多的书，有故事书，有童话书，有科普知识书，有安全教育书，有唐诗三百首，有好多手工制作书和绘画书，还有好多好多……这里面有很多我喜欢的书。小时候，妈妈每天晚上睡觉前都给我讲故事，讲完了故事还给我提问题，然后让我把故事再讲给她听，我从这些有趣的故事里认识了不怕困难的齐天大圣孙悟空、勇敢改掉自己缺点的小木偶匹诺曹、机智勇敢的小洋葱头，还有喜欢龙胆又害怕真龙的叶公。现在我是我们班里的故事大王，我可能编故事了。

妈妈是这样爱我，我也爱妈妈，小姨和姥姥给我买好吃的东西，我总要留一些给妈妈。妈妈生病的时候，我很乖很乖，照顾妈妈，还帮妈妈干活。我跟妈妈学会了在电饭煲里做大米饭，还学会了拖地、扫地，我还给自己洗袜子呢！妈妈晒衣服的时候，我给妈妈递衣服，递夹子。我还会自己整理衣柜、书柜和玩具，不给妈妈添麻烦。等我长大了，我要带着妈妈，给她买她喜欢的东西，我来做家务，不让妈妈再辛苦。

我爱妈妈，可是，妈妈更爱我，妈妈的爱伴随着我成长。小朋友们都有一个好妈妈，我们都爱自己的妈妈。

我的妈妈作文 篇42

我的妈妈是一位可亲可敬的妈妈，她对我照顾得无微不至。当我生气时，她安慰我；当我伤心时，她陪伴我。当她怀抱我时，那无边无际的爱，让我好像走进了一望无际的幸福大海，而且，每次投入她的怀抱时，总有一种温暖舒适的感觉涌入心房。

记得有一次，我发高烧，静静地躺在床上休息。妈妈不时的用热毛巾给我敷头，降温。时间一分一秒地过去了，我的病没有一点好转，我仍在床上休息。天色也渐渐地暗下来了，妈妈为我做了清淡的大米粥，照顾我吃完饭，收拾完，妈妈又在台灯下开始忙她的工作了。我望着窗外孤单的月亮，真希望妈妈能坐在我的身边。就在这时，妈妈好像知道我的心思，她拿了一本故事书坐在床边搂着我给我讲故事，在妈妈温柔的怀抱里我慢慢地进入了梦乡。还有一次，我邀请了三个小朋友来家玩。我们玩得很开心、很轻松，妈妈在厨房为我们准备着可口的饭菜，忙得不可开交。

看到我们把家里弄得乱七八糟，妈妈不但没有生气，还不住的和我的朋友们说：“不怕不怕，你们好好玩，好好玩！”等我们累了，妈妈才招呼着：“开饭了，开饭了。”我们上饭桌一看，有鱼，有肉，有菜，还有水果拼盘，丰盛极了。朋友们都夸我的妈妈真棒！我的妈妈勤劳，善良，有耐心，她最爱的就是我，亲爱的妈妈，我也永远爱您！

我的妈妈作文 篇43

妈妈是给予我们生命的人，她在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来，妈妈是我们一生最值得崇敬的人。

妈妈虽然不是什么圣人，但是她用她那颗朴实、善良的心来引导我的学习和生活。一年年的过去，不经意间我发现妈妈头上的银丝，仔细一看额头居然还有一些皱纹，这些年妈妈为我操碎了心，她给予我的实在是太多太多了！自从我上了初中，家中便养成了一个习惯：我做功课，妈妈看电视。妈妈不在客厅看，而是在卧室看小电视。然而，每次考试的前夕，我每天都要为备考奋战到半夜十二点，妈妈也依然陪着我。那晚，我进行完了我的“题海战术”，又攻克了硕大的“作业堡垒”，正要睡觉，眼睛一瞥，看到卧室里仍然闪着微弱的亮光。

我便蹑手蹑脚的穿过走廊，来到半掩着的卧室房门前，从门缝里，我看到了妈妈依然开着小电视，却没有声音，目光也那么呆滞，心思根本没有在电视上，上下两个眼皮像磁铁一般吸住，又坚强的分开。我十分震撼，之后骤然想通，原来，妈妈每天晚上都是在默默地陪着我读书，我每晚念完书的时候，她才睡觉。那时，我的心，就像一个湖面，妈妈的母爱如雨点般滴了进去，湖面上显现出一圈圈涟漪，久久不能平静。我又重新蹑手蹑脚地走回房间，盖上被子，闭上眼，流下了泪。妈妈已经为了我操碎了心，我们还有什么权利不认真学习？还有什么权利惹她生气？妈妈的爱就像浩瀚的大海，任我这只小船在大海中遨游，包容着我。妈妈对我的爱，将是我一生中最宝贵的财富。

我的妈妈作文 篇44

拥有一个好的妈妈，比世上一切财富都主要。因为，妈妈会教你用双手创造出更伟大的未来。

我的妈妈，是不用我去说，就能读懂我的心的好妈妈，妈妈对我的爱是世上的一切一切都无法相比的。

现在的我是一只羽翼未丰的小鸟，喜欢撒娇喜欢淘气。喜欢一分钟喊上60遍妈妈，喜欢坐在那儿看着妈妈给我笑，喜欢……一切的快乐、不快乐，总喜欢给妈妈一半，还希望她的比我多。而妈妈，总会哭笑不得地看着我：“你呀……”

我看着妈妈，心想：妈妈我爱你，无比的爱你，因为有时，只有你能一下子明白我心。妈妈的心思我明白，她希望我好好学习，长大找个好岗位工作。可是，她嘴上从来不说，我知道，他是不希望给我增加压力。现在的社会上，无数父母都给子女安排了一大堆课外辅导，没有人不是望子成龙，望女成凤的。可妈妈不是这样的，她总是对我说“想学自己去报吧，妈妈不求什么，只要你用心学就好。”

我喜欢乱放东西，而妈妈呢，总是时时的帮我找东西，然后就会瞪着眼，尖声尖气地开始罗嗦，再然后就是我和妈妈，大眼瞪小眼精彩场面抱以大笑……

我已经悄然泪下了，我无法再下笔了，因为妈妈的爱是我无法用手中这只笔能写的完的。母亲给我们的实在太多太多，而现在的我 只能在这儿深情地喊一句：“妈妈，我爱你！”

我的妈妈作文 篇45

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”的确，我就想一块宝，在妈妈的呵护和陪伴下慢慢成长！

有一天，妈妈有事出去了，把我一个人放在家里。于是，我就叫了邻居家的小朋友一起到我家来玩。在我这个淘气包的带领下，干干净净的家里不一会儿就被我们弄乱了，地板被我们弄的很脏。几个小时后，妈妈回来了。一进门，看见我把家里弄的乱七八糟的，就把我叫过来问：“怎么我出去这么一会儿，你就把家里弄得这么脏？”我说：“我一个人在家不好玩，就把其他小朋友叫到家里来玩。然后就弄脏了！妈妈，我错了，对不起……”妈妈拿我没办法，就开始搞起卫生来。她一会儿收拾东西，一会儿扫地、拖地。没多久就把家里恢复到原来的模样了！

妈妈不仅爱干净，还爱关心我的学习。有一次，放学回家了，我准备写作业，妈妈就叫住我说：‘’慧慧啊，你要把字写好嘞。“我一边想一边做，过了几十分钟，我的作业做的差不多了，只有几个不会写的题目了。于是，我就拿出小卡片来玩。妈妈听见我玩卡片的声音就走了过来，问我：“你的作业写完了吗？”我结结巴巴的说：“还……还没有，还有……还有几个不会……不会做的题目。”然后，妈妈就把我的卡片没收了。接着，她又把我不会写的题目告诉我写完，把前面的题目写错了的给我纠正过来。

这就是我又爱干净，又爱关心我学习的好妈妈！

我的妈妈作文 篇46

生活需要感恩，需要懂得珍惜。

说到母亲，想起了看过的一部电影。一个机器小男孩，想要找到童话中的蓝仙子，期望她能够将它变成正真的小男孩，那样他的妈妈就会喜欢他了。于是，他冒着死亡的危险，来到了海底一个被废弃的游乐场，在那里，他看见了蓝仙子的雕像。于是他一向一向祈祷，期望蓝仙子将它变成人类。但是雕像只会微笑，其他什么也不会但它还是在祈祷，直到寒冰封住了它。

两千年过去了，它被外星人唤醒了，外星人深入它的记忆寻找关于人类的资料，同时想帮忙它完成愿望。但机器人不可能变成人类，所以它们照着记忆给了它一个家，还将它的妈妈复活了。可只有一天的时间。他们两个人一齐捉迷藏，做蛋糕，还帮它洗头。但妈妈不明白这些让这个机器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，妈妈要睡觉了，她不明白她一睡就不会再起来了。男孩没有告诉她，睡觉的时候依然紧紧的牵着她的手电影结束了。

看完电影，我想：这些再平凡但是的事，在一个渴望得到母爱的人的心里，多么不容易啊。此刻的我们，大多是独生子女，所以父母对我们恩爱有加，如果我们对母亲不去理解的话，是不是太不就应了。平时母亲给我们关爱，呵护，我们是不是要懂得感恩？不要说长大后，将来怎样怎样样，从此刻就开始行动，给她们捶捶背，洗洗碗，让她们简单简单，并感受到我们也爱她们。等到她们退休了，给她们一个依靠，让她们也感受到我们对母亲的呵护

我想，什么时候，也给我妈做一顿饭呢？

我的妈妈作文 篇47

我的妈妈是一位幼儿园的老师。虽然她已经30多岁了，但她仍然很漂亮，圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，长长的头发扎成马尾，走起路来马尾一甩甩的，就像一位年青少女。

由于爸爸在外地上班，妈妈既当爹又当娘，非常辛苦地把我养大，记得我两岁时，我发了高烧，我妈妈下班回到家后，便急忙把我送到了医院，医生检查了一下，说需要马上打针，我一听“打针”这两个字，吓得哇哇大哭，妈妈一下子按住了我，还边按边哄我，说什么打完针可以给我买大鸡腿，回到家以后，我吃完药就睡了。到了半夜，我的体温又升上来了，妈妈一会儿给我量体温，一会儿给我擦汗，忙得不可开交，一夜都没合眼。从那以后，为了让我少生病，妈妈每天都给我做既营养又好吃的食物，把我养得壮壮的。

听妈妈讲，从我一岁开始，她就给我讲故事，所以我到现在都很喜欢听故事。开始，我并不爱读书，后来，我慢慢被书中的故事吸引了，我越来越爱看书了，从书中知道了很多知识，让我懂得了很多道理。每到周末，妈妈都要陪我到书店看书，我再把从书上知道的有趣事讲给同学们听，现在我在班上有了“小博士”的称号，这也是妈妈的精心培养呀！

妈妈每天都很忙，真希望我能够快快长大，帮妈妈分担一些事情，让她轻轻松松，每天都快快乐乐。

我的妈妈作文 篇48

母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心，母爱是伟大的，母爱是无私的。

我的妈妈很漂亮。说真的。她的头发很长，但其中夹杂着因为我而变白的银发。她很白，皮肤不知是保养的好，还是天生的。她并不经常在我身边。只有放了暑假和寒假，才能见着她。因为她不和我住在一个地方，为此，小时候难免有些抱怨。渐渐长大，也变得适应了。

我最幸福的时候，就是让妈妈帮我洗头发的时候。你也许会觉得不以为然，但是只有我知道，那种幸福的滋味。

妈妈给我洗头发的时候，她的手仿佛有了魔力一般，轻轻的给我的头发按摩，有保护了洗发水不弄到眼睛去，我喜欢她给我洗头。特别的舒服。估计，只有我才能到这种待遇吧。

妈妈有一点笨笨的，有时候有很聪明。和爸爸妈妈团聚在一起的时候，炒菜的永远是爸爸，每当妈妈吃爸爸做的菜时，都会夸赞，老爸嘿嘿一笑。我总会情不自禁地想，这哪个是我妈啊，别人家的孩子不都是妈妈做饭吗？怎么到我这是老爹掌厨啊！当然，妈妈在理财方面，不由得让人目瞪口呆。以老爸的话来说：”别人家的老婆都是拿钱去使劲的花，俺家的老婆的钱都是用来存钱的！哈哈哈！”我想想也是，我妈妈向来都是存钱的！

亲亲老妈，我爱你！

我的妈妈作文 篇49

学校倡导的课堂教学新模式改变了传统的“老师讲，学生练”的旧习惯，倡导老师是课堂的激发者、引导者、组织者，发挥了学生的主体作用。在平时的课堂上，老师把几个人分为一组，建立了组名、愿景、口号。让我们自主学习、合作讨论，完成共同的学习任务，有明确的责任分工，是互相性的学习，能培养我们的团队精神和合作精神。在合作学习中，我学会了交往，学会了参与，学会了倾听，学会了尊重他人。

自主学习、合作讨论就是让分为一组的学生对问题、文章的理解进行讨论、交流，提出自己的困惑，进行合作探究式学习。它既培养了我们严谨的逻辑思维能力，又给予了我们的自信心，强化竞争意识。在课堂中，我们可以畅所欲言，积极发言，是我们在课堂上的思维得到了充分发散与碰撞。

实施了学本课堂的教学方式后，以前我上课总是不敢发言，现在敢举手发言、质疑。每个星期的星期五，是家长开放日，让家长走进校园，坐在教室里听自己的孩子讲课，感受一下课堂的气氛。我的妈妈，每次都去，每次听后都有不同的感受，夸我长大了，胆子变大了，看到我在课堂上的精彩表现，很开心。自从实施了学本课堂的教学方式后，我从以前的胆小、不敢举手发言，变化为敢与老师交流，和同学交流，使我的学习有了进步，也培养了我自主学习的能力。我很喜欢这样的学习方法。

我的妈妈作文 篇50

我的妈妈个子不高，瘦瘦的，短短的头发显得精神又利落，一双又圆又大的眼睛明亮又美丽。

我的妈妈很爱干净，每天把家里打扫得窗明几净，一尘不染。

我的妈妈也很爱臭美呢。在家里经常在镜子前照来照去，一件又一件地试穿衣服。爸爸看见了，就会打趣地说：“小老太婆，别照了，怎么照都是那样啦！”每每这时，妈妈就会用眼睛瞪他，我会在一边偷偷地笑。

别看我妈个子不高，发脾气的时候声音可大了。每当我在学习方面写错字、写错题，粗心大意的时候，妈妈就会大声地斥责我，发火的样子像只大老虎。妈妈虽然对我严厉了点，但我知道这都是为了我好，希望我的学习能够认真、仔细。

妈妈除了学习上对我严厉，其实平常还是很温柔的。每天早上，妈妈总是喊我：“小宝贝，起床啦！”然后在我的脸上左亲亲、右亲亲，还把我当成小宝宝似的。

都说母爱是无私的。记得有一次，我夜里突然发高烧了，家里没有退烧药，妈妈很着急，想喊正在熟睡的爸爸去买药，可又不忍心叫醒每天辛苦工作的他。就悄悄自己一个人去买了，可是夜里药店都不营业了，妈妈只好回来用湿毛巾给我擦身体退烧，整夜都没有睡觉，天一亮，就把我送到了医院。后来我听爸爸说：“妈妈胆子很小的，最怕走夜路了，但是为了你，她什么都不怕了。”让我不禁感叹母爱真伟大。

感谢妈妈一直以来对我无微不至地照顾！以后，我要做一个懂得孝顺父母的好孩子。

一、作用

实训报告是在学习过程中，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。实验报告具有情报交流的作用和保留资料的作用。

是为了让大学生能提前了解社会，对社会有一定的了解，不至因为盲目而处处碰壁，是一件非常有意义的课外学习行为。

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二、特点

确证性

它所记录的实验结果，能经得住任何人的重复和验证；

记实性

对实验的过程和结果，必须如实记录；常以图解帮助说明；

格式固定

常使用专用的报告单。

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。

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三、实训报告40篇

第1篇：实训报告500字

这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

第2篇：实训报告600字

通过这次实训对这门做好网页，并不是一它包括网页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。

所以我得出一下总结：

一、准备资料和挑选符合目的主题的合适素材

做网页当然要收集、准备资料。在网上多转转，看到什么漂亮的网页，把它保存起来，作为以后自己设计主页时的参考。另外，还包括搜集美化主页可能要用到的各种材料，如背景、小动画图标等等。可以在硬盘上建一个文图片、声音、动画”等文上网时看到有创意、新鲜的图像，就按鼠标右键存入你硬盘相应文时间一长就拥有了一个可观的图库，等做网页时随手拈来或加以修改就成你自己的东西了。

二、规划好整个网站

主页的设计应以醒目优先，应该令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的细节，或使画面过于复杂。切记，页面给人的第一观感最为重要！在网上到处浏览网站的人很多，如果你的主页给人的第一印像没有吸引力，很难令他们深入观赏，而且他们恐怕再也不会访问你的网站了。

三、善用图片，增强艺术效果

我记得老师说过网页的迷人之处之一，要算它上面能点缀许多漂亮的图片。精美的图片设计，可以使自己的网页增辉不少，令人过目不忘。图片的内容应有一定的实际作用，切忌虚饰浮夸，同时还要注

意与文字的颜色搭配。最佳的图像集美观与资讯于一身。

四、善于借鉴他人主页制作中的设计技巧

由于在网上用浏览器浏览任何主页时，都能查看到该主页制作时所编写的绝大部分网页编程源代码。因此，如果想知道并掌握一些优秀的主页采用的设计技巧，试着将其源代码调出来仔细揣摩，并模仿着一步一步去实现。

最后感谢老师多日来的辛勤教导！

第3篇：实训报告800字

实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！

经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesss能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！

一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢!加油！

第4篇：实训报告1000字

经过五天的Java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期JAVA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。

在我学习的语言中，我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。

本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。

通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了Java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。

有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。

这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。

最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。

第5篇：实训报告2000字

转眼间，三周的市场营销实训已经结束了，三周时间虽然不长可是也不短，可是在我看来确实如此的短暂。三周的实训虽然结束了，但是却给我留下的是无穷的回味和深刻的体会。这次的实训我们主要是以小组的形式进行展开的，老师的目的主要是想培养我们的团队精神。同时我们这次展示成果时是以个人为代表展示及讲解小组的成果。这样大大的培养了我们个人的自我展示能力及说话能力。

我们团体一共有五个人，可是因为有一名成员生病回家没有能够参加。可是我们并没有气馁，我们依然是认真的去完成这次实训中的每一次任务，并且力争做得做好。

我们的第一次的实训主要是进行行业分析。我们小组选择的是互联网电视。当我我们确定主题后就行了相应的分工，我们有的收集资料，有的整理资料，有的开始做着相应的市场竞争者的分析，有的作报告，有的做幻灯片等等。总之，在我们的有效的分工合作下，第一次的成果呈现了出来，当时我们每一个人的脸上都露出了笑容，并且还充满了希望。

第二天，我们的成果上台展示，并且我们都觉得还不错，可是哪相应的也发现了不少的缺点。当我听着接下来的小组的展示时，我突然觉得他们的有些方面是值得我们借鉴和学习的。当然相应的我们也发现了他们的不足之处。我想这就是让我们看见了彼此的优缺点，而促使我们各小组间的取长补短吧!可当老师点评时，在她的眼里我们好像没有了任何的优点，完全都是我们的不足，怎么说我当时的心情呢?就像是我高高兴兴的出门却被别人迎面泼了一盆冷水。心里还的真不是滋味。不过越听越觉得老师说的有道理，特别是在点评自己小组时听的是更加的仔细，害怕错过一点。

回来之后，不知怎么的虽然老师全是说的我们的不足，没有一点的赞赏，可是我们的兴致更加浓厚。说也奇怪，这时我们每一个人在自己的心中都已立志，并且都是要做好下一次的实训任务，好让老师对我们刮目相看。

我们的第二次的任务就是××行业的营销环境分析，这次主要围绕的是SWOT分析。因为我们在第一个任务时就已经对该行业进行了简单的SWOT分析了，加上这次的任务我们都觉得不是特别的多，我们就相信我们一定可以做的更好。在进行分析营销环境时，我们一起思量，每个人都说出自己的看法，不管不错与否，然后统一意见。当然的我们也针对其相应的营销环境作出了小组的营销战略。

在展示的时候当然还是存在着不足，可是我们似乎已经明白和了解的更多了，在面对老师点评时我们也是集中了十二分的精神，认真的听，好做修改。

第三次我们的任务时制作问卷调查，当然我们的第一点还是确定我们所选行业。经过我们的问卷设计，以及老师的讲解与点评我了解到问卷大设计的注意事项。如：要注意礼物，格式必须正规。问卷的内容就是要特别注意对象的甄别，因为我们这次主要针对的是长江师范学院大学生的问卷调查。还有就是他是否有着一消费习惯。如果没有将终止调查。还有就是问题的设计必须精简等一些列的问题。要让受调查者有一种轻松愉悦的感觉。

经过这一次的问卷设计，的确，我们还是存在着一些列的问题，可是我们这次所有的人好像都是专门去听老师讲解和分析我们的不足之处。

第四次的任务比较重，我们这次做的就是了解涪陵一些超市所采取的价格策略，要了解他们所采取的价格策略当然就要进行实地的考察，我们首先去的是新世纪，我们选择的是洗发水行业。我们首先自己观察他们的容量及价格，特称等。还有向导购员了解他们的畅销情况，还有就是问问他们主要采取的那些相应的价格策略。然后我们就去了重百超市。也是去做了相同的事。

虽然我们这次的市场调查比较顺利，可是听说我们班其他小组就不是那么顺利啦。不管怎样我们都顺利的完成啦，这次的实地调查，让我了解到与人打交道也是一门学问，要注意自己的语气和说话方式，在外面的市场上，他们不是你的老师、同学，他们是很介意你的说话用语的，还有也很介意你的说哈方式。不会给你任何面子。所以，与人交往也是一门学问!

最后一次的任务是综合性的，就是我们学校周边的某一行业的营销设计方案。我们首先就是对其行业的了解、分析、最后得出相应的营销设计方案。这次的营销设计方案，要求的是新颖、并且具有特色。我记得在其我们上台展示前我们前一天的晚上凌晨的12点还在想我们该其行业在元旦期间做什么营销设计方案。这一次的努力让我明白知识产权的问题。要设计出一份具有意义又具有新颖和企业接受的设计方案是需要多么大的努力和时间。同时设计也是需要灵感的，要具有新颖与创新就必须突破传统。不能按部就班。要有自己的特色。

在最后，我们结合了所有学营销的班级体，在实验楼挑选了部分优秀作品做了相应的展示，在他们的展示的同时也让我看到了他们的优点，是值得学习的。同时也举行了相应的颁奖仪式。算是为我们这次试训的圆满结束画上完美的句号!

为期三周的实训在我们的努力与成长中结束了，可是在这次的实训的精神却永远的留在了我们的心里。这次实训中让我们把书面上的知识运用到了实际，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。通过团体合作，我们懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团体，在这次的实训中我们的团队精神可以说也是发挥的淋漓尽致。这为我们以后面对社会打下了基础。这次的实践经历使我们终身受益，给我们积累了经验，能够让我们更好地面对未来。的确，实训是结束了，可是实训中的种种确实在我们的心中牢牢记住。也让我们在以后的生活中更够更好的发挥。这次实训，让我受益匪浅!

第6篇：实训报告

在软2个星期Jsp程序设计实训，从对软多经验的我掌握了更多的软和技能，收获颇多。

经过这次理论学习，了解到要做好软掌握的知识并不是只有编写代码方面的，网络、数据库、操作系统等的知识对做好项目开发是很有帮助的。这让我明确了以后学习的目标，在不断学习软，也应该继续其他相关知识的深入学习。

实训期间经历的许许多多，给我们带来了很多很多有实无形的东西，知识、友情以及团队开发的热情，快乐无一不包围着我们。在这我很想感谢几个人，王璐老师和班上一同参与这次实训的2位同学。王璐老师对我们备至关心，不论在学习前后，都给予我们关怀不少，并且王璐老师不愧是从事多年软人士，其深厚的专业技能知识和丰富的经验令我等钦佩无比。对于我们未出茅庐的大学生而言，遇到的问题多而复杂，询问有经验的人，他们或许一句话就能解决问题，而自己就得找资料或上网摸索可能要一两天，有时甚至绞尽完脑汁都不得其解。用个词形容，老师的解答如醍醐灌顶，而对我们，则甘之如饴。

实训这段期间真的好累，尽管实验室给我们提供了一个相当不错的上但是整天木木地待在实验室面对毫无生气的荧屏，为code而烦恼，为bug而郁闷，被文档所包围，随程序侵蚀。然而，这就是学习的生活，既选之也则安之。忙碌的生活让我每天似乎没有太多的时间去想一些其他的事，耐心的去调试，专注的去编写更好的算法，沉浸充实和快乐之中。

更重要的是，两个星期的实训使我们明白我们所欠缺的不仅仅是技术知识，更重要的是有一种处理事情的方法、面对问题的心态和动手能力。面对完全陌生的新知识、新技术、新项目以及整个IT行业，我们不能畏惧，要以一种积极的心态去面对，分析并抓住关键所在。因为我们所即将应对的每一个项目都是既需要实际操作，又需要详细规划的。作为组长，协调组员、激励其他组员和积极参与项目开发是我每天必做的工作。我认为每个人都应该在团队中做好自己应尽的职责，再优秀的个人也可能完成一个即庞大又复杂的项目工作，我们必需紧密的联合在一起，以一个团队的角色来面对。

总之，这次实训为我们以后从事软下了良好的专业基础，为我们的进一步学习提高打下了扎实的理论基础。

Jsp程序设计实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多理论知识要学，还有好多的技术不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上的理论分钟的实际操作。在习小项目都不复杂，可轮到做大的项目实训并且要求我们独立完成的时候，，就不那么顺手了，一个个技术问题，一个个bug接踵而至！我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的王璐老师，王老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导。还有，一起完成这个项目的其他小组成员，大家一起讨论算法，一起攻克Bug，一起协作，分工明确又彼此帮助，彼此传授自己的经验，和谐，积极而又快乐，充实。

经过这次的实训，我真真确确的感受到了团队的重要性，身为团队中的一员，一定要做好团队个成员之间的沟通，要彼此协作。充分发挥团队的力量，对于软关重要。同时，这次实训也暴露了自己在软相关理论、技术方面的不足，在以后的学习过程中要重视理论的学习，开发经验的积累，要多练习，多去尝试开发一些项目，查漏补缺，积累开发经验，并且要不断的去学习一些新技术。

此外，这次实训给我们营造了一个很好的类似于在公司实习的氛围，并且整个项目的流程是按照现实中项目的通常情况来安排的，无论是在项目的设计步骤还是日期安排上，不同于以往我们自己做乏这样详细的设计和计划，让我们向更正规的项目实施靠近了一步，并且在真正进入公司工作之前让我们更熟悉业务流程，使更多的时间可以专注于自己的工作而不是适应从学校到工作环境的转变上。

总之，经过这次实训学到了很多，成长了很多，相信在以后的项目开发中这些经验会让我受益匪浅的。

第7篇：实训报告

通过此次实习，让我学到了很多不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在学不到的知识，收益非浅。现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

第8篇：实训报告

我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。

这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。

第9篇：实训报告

在本学期的二周时间内，我们在学校机房进行了为期二周的JAVA实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，也学到平常在课堂中没有学到的东西，在JAVA.API中又多认识了几种类，使我对JAVA产生了浓厚的兴趣。两周的时间说长也不长，在这两周中，我们的实训任务是仓库管理系统，在演示过程中，并没有觉得它有很难，但在实际编程过程中，却遇到了各种各样的错误，这也多亏了老师的指点和班级同学的帮忙，使我一步步克服了实训过程中遇到的困难。虽然我所做的系统并没有实现所有功能，但是我觉得自己进步了，很多原来都不懂的东西现在都已经了解了，也培养了我的团队合作精神，让我感受到了集体的温暖。实训的过程与课堂上的讲课比，更为有趣，因为可以真正的自己动手操作，使我对老师上课所讲的内容有了更深一步的了解，使我在以后的编程中可以灵活运用。我期待以后有更多类似的实训，使我们可以多掌握一项技能，也可以让我们在以后找工作中可以有更多的实践经验。学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。

在我所学的语言当中，我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变和实用性较强，可以说比较的经典和强悍。所以学好java语言有很大的用处，这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。

最后终于要结束了，大家都有种释怀的感觉，当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感，学知识就像吃东西一样，吃饱了就应该好好的消化。要不断的温习和运用，做到举一反三，将所学知识充分融入到平时的学习生活中去，为以后的工作做好坚实的基础。感谢学校和老师能够为我们提供这次机会，让我们更好的掌握和了解JAVA这门语言。

第10篇：实训报告

此次只实训了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作；同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。实训是学习Java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。

我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。

在这次实训中我得到了许多收获，我第一次体会到Java工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名Java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向Java工程师靠近。

而经过这次实训，让我明白如果是一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实训结束了感觉虽然辛苦，但很充实。我想这就是Java工程师的工作。我也体会到Java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。

总之，这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。作为在校计算机专业的学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的职业技能，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空。

我希望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给提供更多的机会锻炼自己，为大家的成才与就业奠定坚实的基础；并希望同学们要做好角色定位，将自己所学的知识，学熟、学精。

多学习和收集与项目有关的资料，来提高自己的业务水平，同时多请教经验丰富的老师，使他们好的经验能够对自己起到借鉴作用，在他们的帮助下，能够很快的培养自己的管理技能及节省时间，避免做无用功，也可以让自己了解很多项目管理上的捷径，从而减少自己会遇到的挫折和错误。

第11篇：实训报告

为期二周的车工实习。在此期间，我们接触了机加工的基本操作技能，在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例重大伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了实习任务。

实习之前就听已经实习过的同学说很累，但是在实习第一天，我依然怀着激动好奇的心情来到了实习中心，看着一台台庞大的机器，我一脸茫然，心想操作它们一点很难吧。不知老师教了我之后我会不会操作。总之，几份忐忑，几份期待。我们班同学大概也是怀着好奇的心情，在机器上这里碰碰，那里摸摸。接下来老师告诉我们本次实习的基本任务和目的，并且再三强调安全问题。最后就是讲课与示范了。

我们主要学习车工，一进操作室看到车床就知道操作应该不容易，结果老师也说了车工是最难的。我当时就告诉自己，我的动手能力本来就不强，一定要认真听！车床是利用工件的旋转和刀具的直线和曲线运动来加工工件的，就其工作的基本内容来说，可以车削外圆。内圆、端面、切断、切槽、内外圆锥、各种螺纹及滚花和成形面等。经过老师的介绍，我知道了车刀的安装必须注意以下几点：第一，车刀夹在刀架上的伸出长度应该尽量短，以增强其刚性。第二，车刀底下的垫片数量应尽量少，并放整齐。第三，车刀刀尖应于车床主轴中心等高。工件的安装：第一，伸出不能太长，影响装夹刚性。第二，装夹必须牢固可靠，防止工件飞出伤人，必要时用加力杆。第三，装夹毛坯工件时注意找正佳紧。同时还有切削三要素、切削用量选择、手动车外圆，端面，阶台的方法。最后老师也同样的讲了实习任务，并且介绍了加工这个零件的工艺步骤，我认真的听着，生怕遗漏一点点。最后就是在操作机器上是演示了，同样我也很认真的看着。老师的任务完成了，接下来就轮到我们自己操作了，我们三人一组，要每人都加工一个简单的零件。

刚开始的时候我们对机床的熟悉度不够，导致我们加工起来不仅很慢，而且经常出错，应为机加工零件对零件的精度要求很高的，一不小心就出废品，就得又重新做，加工的时间长了慢慢的对机床也有些熟悉了，加工起来速度就明显的快了，而且精度也明显提高了不少。终于在第二天下午就加工出了三个合格的零件。

后面三天老师给我们的任务是加工一个更难的零件，而且精度要求也更高，因为前面的基础，我们加工的速度快了不少，但应为精度要而且精度要求也更高，因为前面的基础，我们加工的速度求较高，所以还是经常出废品。通过努力，在我们细心的加工下还是完成了任务，成功做出了零件。

应为机加工都是站着的，所以二周下来我们都很累的，但过得很充实，在这二周里我们还是学会了很多东西。

1、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

2、机加实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对机加实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。

3、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。

4、在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小零件，竟然是自己亲手加工而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。

实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。机加实习更让我深深地体会到人生的意义。

劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的机加实习，在这方面我也深有体会。

1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2、坚持不懈，仔细耐心。

3、认真负责，注意安全。

4、只要付出就会有收获。

实践是真理的检验标准，通过一星期的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

第12篇：实训报告

车工实习是培养学生运用车工工艺和操作车床的技能，并达到规定技术等级标准的重要环节。在车工实习过程中需要使用大量的材料、刀具和种类繁多的量具。材料的消耗和刀具的损耗是相当大的，许多价格昂贵的量具也只有在特定工件的加工过程中才用得着。针对这种情况，很有必要探索一些有效途径减少学校的实习经费支出。笔者总结多年车工实习教学心得，归纳出车工实习过程中可节省的三个方面。

现分述如下：

一、节省材料车工实习过程中的材料在实习经费中占相当大的比重，而且材料有相当大的节省空间，因此节省材料十分重要。用以下三种方法可以使材料消耗在原有基础上降低50%以上。

1、课题整合在车工实习中有很多内容比较简单的课题，若将这些课题分开实习势必造成较大的材料消耗，因此可将这些课题整合成数量较少、难度不大的课题进行实习。比如，教材上一般有这样三个课题：车外圆柱面、车内圆柱面和车内外圆锥面，可将车外圆柱面和车外圆锥面整合成车轴类工件；将车内圆柱面和车内圆锥面整合成车套类工件。将原来三个简单课题整合成两个难度不大的课题。

2、材料延续材料延续就是将前续课题的实习成品延续，作为后续课题的实习坯料。比如，将轴类工件的实习成品作为套类工件和外螺纹工件的实习坯料，将套类工件的实习成品作为内螺纹工件的实习坯料。

3、减小尺寸在不影响学生实习效果的前提下，实习工件的尺寸宜小不宜大。以上三种方法在降低材料消耗的同时，也降低了刀具的损耗和车床的电能消耗。

二、节省刀具金车刀，这种车刀的损耗部位最主要是刀头，而刀杆的损耗极小。因此，针对这种情况，对废弃刀杆进行再利用也是节省刀具的一条重要途径，具体做法有如下两种：1。自制车刀购买刀头，在废弃的刀杆上按所购刀头的形状和尺寸在铣床上铣出刀槽，然后将刀头钎焊在刀槽内，就制成了一把焊接式硬质合金车刀。一粒刀头的价格不足整把车刀的50%，利用这种方法节省刀具的效果是相当明显的。2。模拟训练在练习刃磨整体式普通成形车刀时，刀刃形状较难控制；在练习刃磨梯形螺纹车刀和蜗杆车刀时，刀具角度较难保证。这类课题可利用废弃的刀杆代替价格昂贵的高速钢条让学生模拟训练，待学生训练熟练后，再让他们用高速钢条练习刃磨。这样，可以避免高速钢条在刃磨训练过程中的不必要损耗。

三、节省量具对一些使用频率很低、价格昂贵的量具，若根据车床数量配置的话是不明智、不经济的，很有必要控制这类量具的种类和数量。具体有如下三种做法：

1、自制量具利用现有实习设备制造结构简单的量具，替代那些使用频率低、结构复杂而相应价格昂贵的量具。比如，车套类工件时要用到内径百分表，这种量具只有在测量精度要求较高的深孔时才用得着，而且结构复杂、使用麻烦、价格较贵。其实，在不影响测量精度的情况下可以用塞规替代，而塞规结构简单，制造容易，可以在现有的车床上自制，成本很低。

2、转换测量方法在不影响测量精度的前提下，用那些价格便宜的常用量具进行测量。比如，在测量梯形螺纹中径时，尽量采用单针测量而不采用三针测量；在测量蜗杆齿厚时，可以用单针间接测量代替使用齿厚游标卡尺（齿轮卡尺）进行的直接测量。这样可以避免使用价格很高、使用频率又很低的公法线千分尺和齿厚游标卡尺，而使用价格相对便宜、使用频率很高的外径千分尺。非常昂贵、使用频率又很低的量块；在车床上加工大偏心距（偏心距e>5mm）的偏心工件时，对工件进行找正的量具一般是量块和百分表，而其中的量块可利用车床中拖板刻度盘来替代。

实践证明，在不降低教学效果的前提下，节省材料、刀具和量具可以大大降低车工实习的教学成本，最终达到节约教学经费的效果。

第13篇：实训报告

实训课教学是中等职业学校教育的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握程度，关系到今后就业分配后的工作能力问题。实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用，在多年的车工实训教学工作中我深有体会。车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程，为了提高车工实训的教学质量，现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨交流一下如何才能上好实训课，提高教学效果。

一、充分而认真地备好每一节课

备好课是上好实训课的前提和基础。有的教师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了，而不去认真地备课，不注重理论知识的传授。这是不对的，也是不负责任的表现。

车工实训教师应根据《车工工艺教学大纲》和《车工实习教学计划》的要求，结合理论教学内容、实习教材内容和学生现有的水平，认真充分地备好课。与理论教学一样，实训教师也要写出详细规范且切实可行的教案，要制定实训目标和实训要求，要筹划好整个实训教学的全过程，尽量提高教案的可操作性。另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料，并要对车床设备等进行课前全面认真的检查，对学生进行安全教育检查，确保不发生安全事故。

二、精心设计好每次实训的第一节课，激发学生的学习兴趣

学生在第一次接触新知识时，总是存在着极强的好奇心，特别是动手能力较强的实训课，因此，讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。如果能够把第一节课讲好，引起学生的兴趣，调动学生的学习积极性，那就会起到事半功倍的效果。

我在讲第一节实训课时，通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等，让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。学生们都有着强烈的好奇心，他们观看得都很认真，暗地里还模仿人家的一些动作，从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和了解，为这次实训打下了很好的基础。实践证明，这种方法不但调动了学生的学习兴趣，而且还可以在一定程度上减轻教师的负担。

三、精心讲解，准确示范

实训课主要是培养学生的动手操作能力，教师的精讲也是必不可少的。但要坚决杜绝“放羊式”的教学，要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。讲解要生动形象，必要时要辅助一些图形、教具等。

如在讲车刀的运动时，我就拿出了挂图，图上标出了车刀的运动方向，我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向，让学生一看就一目了然。这样的效果可想而知，增强了学习的兴趣，提高了学习的积极性。

示范操作是实训课教学中的重要一环，它可使学生直观形象、具体生动地学习知识，最能吸引学生的注意力，学生最易理解和接受。示范时动作要慢，使学生看清每一个动作，有利于学生学习和模仿。如在演示切削内孔时，每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着，生怕放过一个细节，这种学习状态正是我们所要的。所以作为教师一定要把握好这一环节，尽量做到动作规范、准确，做好学生的榜样。

四、严格管理，加强指导

实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度。在实训过程中，一定要严格管理好学生，强调纪律，点好人数，严禁迟到、早退、旷课。实训车间一般都比较大，车床设备也很多，我们在开始的时候不能让学生一人一台机床，那样教师是看不过来的，很容易发生安全事故。我们可以让学生用一台或者两台机床轮流操作，一人上机操作，其他同学可以在一旁围观学习，为自己的操作做好准备。等到学生熟练以后，再让他们占用更多的车床，这样，可以从客观上降低事故的发生率。车工实训与其他工种的实训相比，因它具有高速旋转的工件、卡盘，有作直线运动的刀具、刀架，危险性要比其他工种大得多，我们一定要特别重视。通过这种方法，我的教学中从没有发生一起学生安全事故。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”在上实训课时，教师要把大部分时间留给学生，但此时教师的及时指导尤为重要。教师要对学生进行全面的检查、督促和指导，要不断地在各工位间来回巡视，既要指导学生正确操作，又要防止出现安全事故。有一次，我在巡回指导时发现有一位同学在装夹工件时没有将工件夹紧就开始操作，结果在切削过程中工件发生歪斜，而这个学生还没有觉察，幸好被我及时发觉，才没有酿成事故，而即使这样也把我吓出一身冷汗。所以指导教师此时的责任重大，要仔细检查、反复强调，绝不可将学生放之任之、掉以轻心。否则一旦发生事故就涉及到学生的人身安全，其后果不堪设想。

五、检查考核，总结经验

要上好实训课，不仅要在讲解和指导上狠下功夫，还要狠抓检查和考核。考核时可以对各个项目经行考核，如车刀的选取、刃磨、安装、工件的装夹、量具的使用、车床的操作方法和熟练程度、加工的时间和质量等，逐一进行考核打分，再对学生进行综合打分评定。不及格的学生可采用补课和个别辅导的方法使其达标。这样有利于教师对学生整体操作技能情况的了解，全面提高教学质量。

“教学有法而无定法”，以上是本人的一点粗浅的体会，要想上好实训课，还需要我们继续在实践中去探索创新，这是我们每一位实训教师需要共同担负的责任。

总之，车工实训课在专业课教学中具有举足轻重的作用，我们要扎扎实实把实训课上好，使它真正走向正规化、规范化和专业化。

第14篇：实训报告

金工实习是一门实践性的技术基础课，是理工科学生学习工艺知识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践必修课。通过本次短暂的金工实习的实际操作与练习，我收获颇多。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面。首先是老师让我们小组成员一人一台车床各自去熟悉车床。然后给我们现场讲解，让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途，车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，学会了车刀的安装，三爪自定心卡盘安装工件的方法。

接着老师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。最后就是让我们开始自己独立练习操作，虽然开始操作技术不怎么熟练，但经过几次的练习及小组成员间的相互学习，最后我们终于成功了，看着自己辛辛苦苦做出的工件，我们心里都万分欣喜，颇有成就感，同时也体会到了工程技术人员，工人们的不容易。

通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能。这次实习使我明白了“只要我们肯努力，勇于克服各种困难，不怕苦，不怕累，认真地去实践，并坚持不懈，最终我们一定能成功”。

第15篇：实训报告

实训目的:

会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，打开了我的视野，增长了见识，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实训内容:

体验传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处。

共同点为：

1、无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。3、传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。4、传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。5、保存会计档案。6、编制会计报表。

不同点为:

1、运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。

2、信息载体不同；传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管容易，查找方便。

3、帐薄规则不同；传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册，明细帐要用活页式帐册；帐薄记录的错误要用化线法和红字法更正；帐页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改（当然还是要辅以技术控制），即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。

4、帐务的处理程序（会计核算形式）不同传统手工会计处理帐务的程序有4种，但都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，成本核算程序以软件固化形式在计算机里，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。

5、会计工作组织体制不同；传统手工会计的会计组织工作以会计事物的不同性质作为制定的主要依据；电算化会计组织体制以数据的不同形态做为制定的主要依据。

6、人员结果不同；传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师；电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为掌握电算化会计中级的会计师。

7、内部控制不同；传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核；对帐户的正确性一般从三套帐的相互核对来验证；还通过帐证相符、帐帐相符、帐实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于帐务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。内部控制方式部分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。

会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。这次，通过对会计电算化的实训，在实践中能更深刻，更全面认识会计学，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识，也打开了视野，增长了见识，收益匪浅，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。

第16篇：实训报告

两周的实训在今天画上了圆满的句号。实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。

总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

第17篇：实训报告

xxxx年11月7日，是值得回味的一天，对我而言也是值得纪念的一天，因为这是我车工实训课的最后一课。

记得第一次去光机电大楼的时候，心情是激动而充满着好奇，从窗外往实训室里看：机床整整齐齐的排列着，从门里飘出的是我们光机电系学生都熟悉的味道—机油味。刚去的头两天是初步认识和了解车床的结构及操作，之后进行了加工台阶轴、加工门轴、加工圆锥、板牙架的加工、铰杠的加工、千斤顶的加工等七个项目的实践操作，从中也认识、使用了千分尺、游标卡尺、车刀、顶尖、钻头、扳手等。

在实训的过程中，我不仅学到了许多加工工艺方面的知识，更学到了课本上没有的知识。在实训的过程中遇到了不少问题，而犯的错误也不少，通过实训让我学会虚心求教，细心体察，大胆实践。任何能力都是在实践中积累起来的，都会有一个从不会到会，从不熟练到熟练的过程，人常说“生活是最好的老师”就是说只有在生活实践中不断磨练，才能提高独立思考和解决问题的能力；同时也培养了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神；学会了勤奋、求实的学习态度。

勤奋就是要发奋努力、不畏艰难。唐代思想家韩愈有句名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。优良的学业是辛勤汗水的结晶，成就只有通过刻苦的学习和拼搏才能获得。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

求实就是脚踏实地，求真务实，谦虚谨慎、介骄介躁、对知识的掌握要弄通弄懂，对技术的掌握要严守规范、严谨细致、精益求精。一个人的力量是有限的，团结合作的力量是无穷的，通过对各个项目的加工让我明白：一粒沙虽小，但无数粒却能汇成无限的沙漠；水滴虽小，却你汇成辽阔的海洋；你的一个思想、一个方法，他的一个思想和方法，相互交流互换就有了两个思想和方法，当今社会竞争日益激烈，而我们现在就应该学会与他人合作。

当然，在实训过程中，我们也收获了快乐、与同学的快乐、与老师的快乐。因为每当自己或自己和同学完成了一个项目时，或多或少有些欣慰，会感到开心，休息时和老师的交流也是一种快乐。虽然四周实训不是很长时间，但对我今后的学习有很大帮助。这只是起点，终点离我们还有一定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了。

第18篇：实训报告

在学校领导的高度重视下，我们数控车工和普车实训取得了良好的成绩，使学生学习了数控车编程和普车理论知识，同时大大提高了实际操作能力，增强学生的安全文明生产的意识和企业意识。

本学期我担任了学校的数控车和普车实习实训指导教学工作。根据教学计划开展实习实训。针对学校教学安排，拟定教学计划，根据学生实际情况进行实训指导。至今，学生的车间实训已经圆满结束了。这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任和义务。对本次实训情况及效果总结如下:

一、实训目的:

1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，根据学生自身情况，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。

2、培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实作车间，因为学生面临的是社会就业。让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，达到加工要求，进行实件加工。用实践去体会一个从事机械加工工人的基本素质和要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

二、实训效果

1、实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要注意安全问题，要严格遵守车间市场的规章制度。采取课前讲安全、课中复强调。实习期间，没有学生出现过受伤或者其他安全事故。

2、通过直接参与加工的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，达到理论联系实际，使理论与实践知识都有所提高，到达了实训基本目的。首先是让学生了解、复习理论知识。熟悉数控车(GSK928TE数控系统)的基本操作方法及编程，接着是数控车床的实际操作，有了理论学习的基础，操作机床变的简单易懂，保证在一周的时间，学生便可独力完成部分简单的实践操作，随着操作技能的提升，从难到易进行实体加工。这次的实训，提高了学生的实际工作能力，为今后学习以及将来的工作奠定了一定的基础，同时取得了一些宝贵的实践操作经验。

3、本次实训最大的成功是每个学生都能独立的完成课件安排，还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工。每一个作品都对他们有着实训的纪念意义。激发今后学习的积极性。

4、学生的实习实训总结，每天每周我们都进行大小总结。课堂教学、课后交流。通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，可以看出学生都很珍惜这次的实作机会，并收获了许多书本上没有的知识。

三、展望未来

这学期的工作取得的成绩是显而易见的，圆满完成教学上的安排，这些都是学校领导对本期实训工作的大力支持和同学们的积极配合，才能取得这么耀眼的成绩。成绩只能是过去、经验，将在下期的工作中不断创新，力争更上一层楼。

第19篇：实训报告

一星期的车工实习很快的结束了，回顾自己一周以来所学到的知识与技能，感悟颇深。

首先，理论知识与安全教育是必不可少的，在正式开车床车削零件之前，老师就用了整整一天的时间来为我们上理论方面的知识，虽然感觉第一天过得很乏味，但恰恰却是最重要的内容之一。比如:在装夹刀具的时候，刀刃与刀架底部的垂直距离为143.5mm，这样就减少了与零件中心对刀的次数，在装刀的时候放入垫片直接用直尺量准143.5mm后基本上与零件中心持平，节省了对刀的时间。装夹工件的时候一定要用加力棒拧紧，以免零件飞出发生事故以及刀具的正确使用等等。练习摇车床，也是每次实习车床之前每位同学所必需要通过的一项考核，只有熟练的摇动大拖板与中拖板，才能为车削零件作好必要的准备，以免刀具与零件发生碰撞。因为这次我们实习的车床与在职中的时候实习的车床有所不同，在自动进给时有差别，另外还有转速的调节上也有出入。在了解了车床的一些理论知识后，第二天，我们就开始正式加工零件了。

车削第一个零件的时候，感觉还是很紧张，每一步都是那么的小心翼翼，以免出错。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。车削端面的时候，在离中心2mm左右的时候要停止自动进给改为手动进给，这样就能防止刀头被损坏。车削外圆时，在离尺寸2mm的地方也要停止自动进给改为手动，防止车削过头，零件损坏。第一、二个零件车削的是台阶轴，主要让我们掌握的是外圆的控制以及千分尺的使用与读数。在测量零件的时候，一定要用游标卡尺与千分尺配合使用，在离规定尺寸剩余1mm内就要改用千分尺测量，这样就能有效的控制外圆的尺寸。再有精车的时候，一定要先试切削测量一下，看尺寸是否在范围之内，这样加工出来的零件准确率就比较高。

第三个零件加工的是锥度，需要转动一定的刻度盘，车削的时候先将大拖板摇到规定的刻度，再用中拖板对刀，然后小拖板退出，大拖板不动，最后调好刻度以后再用小拖板手动进给，车出锥度。首先需要试切削一下，用万能角尺测量，在保证角度正确的情况下继续对刀车削。如测量出来发现小端有缝隙，则说明角度调大，反之则小，需要重新调整度数再试。在加工锥度之前一定不能将零件拿下卡盘，否则车削出来的锥度与圆的同心轴有偏差，导致锥度的线条成曲线形状。

最后一天加工的是镗孔的一些基本操作，首先必须钻孔，在使用钻头的时候，必须加冷却液，钻头进入零件和钻通的时候要慢，防止钻头晃动钻出来的孔过偏大于钻头的直径。镗孔的时候，镗刀主偏角为91°~93°最为适宜。车削的时候与外圆大致相同，只不过方向相反。测量尺寸的时候用需要改用内径百分表测量。

总了来说，第一个星期的实习还算比较的顺利，没出现多大的困难，毕竟是以前实习过的缘故，车削的零件也是以前练习过的，主要在零件的长度控制上还有所欠缺。希望下星期继续努力!

第20篇：实训报告

为期来两个星期的电子商务实训课在今天结束了。

说实在的时间过得很快，因为这两个星期很多公共假期，校运会、亚运会开幕的假期冲掉了我们实训的一些课，短短的时间里，我们并不可能充分地完全掌握电子商务的知识，但起码我们对它有深入一层的认识了。实训期间，我们最先接触到的是“网络营销能力秀活动”，在这个平台上，我们可以看到更多别人对网络营销的简解和建议，从中可以学到很多自己没接触过的知识。之后我们通过注册淘宝、易趣、拍拍的帐号，对比它们网站之间的异与同，分析它们在网页设计上的特点才知道原来同是购物网站，但确定的网站定位、服务人群等方面的不一样，就会造成网站对网民影响力的不同。这是一个长期积累经验的过程，选择的方向很重要，所以网络营销并不像我们想像中的那么简单，并不是单单在网上注册一家网店就可以完成任务，它需要网店方向的定位、网店后期的管理、网店的推广等。

同时这也是一个作业接着不断来的实训，体验感受、网站分析报告、与卖家客户人员的网络客户分析报告、第三方物流公司选择的分析报告，这些作业都需要我们亲自去事件或者上网去调查、去了解才可以完成的作业。虽然同学们抱怨生不断，但我们清楚，完成这些作业最大的得益者不是老师而是我们自己，毕竟自己亲自实践过比别人说得在多都要好，完成这些作业不仅仅是完成作业，是一种网络营销体验的过程，也是思想的一种拓展。

两个星期的实训并不能让我们完全了解网络营销，之后需要我们自己更多的关注和学习。

第21篇：实训报告

光阴似箭，转眼间临近毕业。那时感觉理论这么简单，想必操作起来也并不难，但事实却并非如此。当我来到工作岗位时，才发现理论与实践的结合并非易事。于是，我在将理论知识学习之后，终于迈进了我们期望已久的“实战”中。

当我踏入工作岗位后，首先给我们讲的就是安全问题。在现场如果忽视了安全问题就很容易发生公伤事故，当然承受痛苦的也是自己。因此，我们每天上班集合时都会一起喊口号：“安全第一”。为的就是要告诫我们自己不论做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感觉和经验做事。

一、基本知识：交流电焊机和直流电焊机的大致结构及应用。

(1)电焊条的规格、组成和作用。

(2)手工电弧焊的工作原理、特点、种类及应用范围。

(3)平焊的过程、引弧、运条稳弧的方法。

(4)常见焊缝的缺陷及产生原因。

(5)焊接安全技术。

二、基本技能：

手工电弧焊引弧、平焊、气焊火焰的调节极其应用、气焊、气割。

三、经验总结

在我已开始所接触到的这些工种里面，焊工是最轻松的活。因为我们可以不必像前几次那样站着工作，我们可以带上专用的皮手套等，坐在工作台前一本正经的学习焊工技术。当然，这也是一门学问，而且，学问很大。焊接的技术很宽泛，而我们学习的只是平焊一种，也就是最简单最基础的焊接技术。但就算如此，也是困难重重。那小小的焊条，仿佛就是跟你过意不去一半，有时候已经接触了工件，却偏偏不无法引起电弧，左右折腾半天，仍然不知所措。有时候，好容易弄出来火花了，拿着焊条一路顺利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全变形了，这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题,也就是经验不够。当然，焊工最重要的还是安全问题。因为它的高温，一不小心就触伤了皮肤，也因为它的电弧光，对眼睛的伤害相当严重。通过这次实习，我主要总结了以下几点经验：

1、实习是我们学习期间的非常重要一部分，通过实习使我对专业知识有了更进一步的掌握，使我的理论知识和生产实践相结合，把知识应用与实践，在实践中巩固知识，为要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫。

2、通过实习，我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路，不同方法，我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式，最快地融入工作，适应工作的要求。

3、实习的过程中，我不仅要看到理论与现实的差距，更要看到它们的联系，看到两者的重要性，我不能放弃任何一个，我们不能放弃理论，反而要在现场工作中加强理论学习。

4、认识到严格服从领导指挥，按时上下班，坚守岗位和敬业精神的重要性，为以后的工作打下良好基础。

实践是学习生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。想要快速成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

四、实习心得体会

在实习期间我有很深的感触，，让我提前体验到不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。

在以后的工作中，更多的是需要我自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我接触到的焊工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外看似简单的拆装焊接，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。这次实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种

所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

在实习过程中，我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。实习工作更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

总之，经过这次的实习，让我深深的体会到理论与实际的差距，更重要的是，要懂得怎么去处理好人际关系，这也是自己学习和发展的桥梁。

第22篇：实训报告

为期二周的专业技能实训结束了，这次的实训给了我很大的收获但也给了我一个很深的感触，科技的力量不可小视，IT技术的飞速发展给我们的生活与工作带来了无比的快捷，原来都需要人工来出理的数据，单证，业务，现在都只需要在电脑操作界面上点动鼠标，片刻就能搞定。实训所用的软件中所含有的东西还是比较全面的，整个作业完成下来，确实学到不少东西。从最简单的开始，申请帐号，个人信息的填写，再到后来的商品信息的录入以及一些简单业务的操作，这些看似简单的流程，里面有许多细节问题是要求我们注意的，毕竟将来到真正实际操作过程中很少允许我们出差错的，一个错误的信息的公布出去给公司带来的损失是无法估计的，所以细心，细致是必需的。

这次的实训内容主要有：

一，通过“德意”操作在电子商务虚拟平台了解电子商务的基本流程，同时在虚拟平台上做了操作。

二，通过虚拟平台的模拟操作相应地在网络实践平台做了相应的操作。

三，到欧中经贸网参观并听工作人员介绍公司状况。

四，听讲座。

我们主要是电子商务实训室的德意模拟操作平台里进行的，不管是BtoB还是BtoC交易模式都有前台和后台之分。前台是让客户进行操作的平台，客户可以注册成为会员、网上购物、网上银行的开户、电子钱包、数字证书的注册和获取、以及电子合同的签订等。而后台管理系统是网站管理人员才可以操作的。它能够对前台购物网站进行全面的管理和运作。通过对后台系统的操作，能够让我们了解与参与到电子商务运作与管理过程，有助于我们知识的实践。而后台管理系统的主要模块包括：系统管理模块、日常业务模块、综合查询模块、报表管理模块、月末处理模块、系统帮助模块等。其中的采购业务管理，主要提供采购的各种管理，如采购订单的填写、采购订单的确认，采购入库等管理。电子钱包以及企业数字证书的审批。

在虚拟平台操作完后，我们还在阿里巴巴、拍拍等网站中进行会员注册。我们在阿里巴巴里面发布自己的商业信息，在拍拍网上则是利用QQ号码网上开店，发布自己的商品，进行商品的买卖。这些都是在现实的网络中实现的。当然，作为电子商务的学生，如果我们自己都不去实践，那我们又如何使他人信任，让他人放心的进入到我们自己的网站。

另外，我们还听取了由雅虎中国企业的一名营销经理谢经理给我们讲了关于搜索引擎和推销的知识。让我们从中了解了世界上三大搜索巨头：百度、雅虎、Google它们之间的特色和市场的定位。使我们对这三个常用搜索引擎功能有了清晰的了解，同时听了这位营销经理的推销艰辛而又精采的一面，在为她喝采的同时也开放了自己的眼界，使自己的知识又多了一方面的扩充。

通过这次电子商务综合技能的实训“理论+实操+讲座+参观+案例”，使我对电子商务有更深一层的了解，对国内外电子商务的发展有了进一步的认识。使我们了解电子商务企业的组织机构，企业的管理模式，企业的运作模式，企业的行业特点，电子商务企业运作系统的硬件设施和架构，电子商务应用软件系统的基本架构、运行管理维护的特点和流程，电子商务企业的营销模式和营销过程。这次的实训也让我们更进一步的了解电子商务在当今世界的发展情况。也对电子商务所涉及的几个模块进行了实际操作，我对原先所学的电子商务的理论知识有了更为深刻的理解。

经过这次的实训,我们对电子商务有了更深的了解，从书面的明白到实践的理解。我们这次实习对我们的认识起到了很大的启发作用，使我们以后在接触电子商务的过程中少走点弯路。也使我们对人生和社会有了更清楚的认识，任何的成功都有艰辛和汗水铺出来的，没有那么多的意外收获。

在这里很感谢潘老师给我们传授了这么多的知识和经验,让我们在毕业之际更好的填补自己的不足。

第23篇：实训报告

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

第24篇：实训报告

通过本次毕业实习我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习，还有许多需要加强的地方，我的电脑知识还有许多欠缺的地方，还不能熟练的掌握，我们的动手能力不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的帮助，在这过程中我还会学到很多东西。

有了这次实习的经验，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

在实习期间通过不断的学习和总结经验，提高了处理实际问题的能力，为我以后步入社会进行总结了经验。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一部分就是因为在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学习一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

对自己的要求

经过这几个月的实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。

第25篇：实训报告

上周我们进行了钳工实训课，总的来说受益匪浅。

刚开始我的心情是充满了疑问，不解的是，我们学计算机的，怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想，学了不少的课外知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!

从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。

从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉、削姿势、锉削方法和质量的检测。钳工实训心得体会钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。

在实习过程中我们取得了劳力成果--精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧!

这一周的实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也巩固了自己的知识，这一切都给我留下了美好的回忆。

第26篇：实训报告

这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所见，我对公司的今后发展提出了以下的建议：

1.公司成立不久，应加大宣传力度，让更多的老百姓都知道有“鸿源”这个牌子，更知道这个牌子的产品是做何用途的，这样公司的业务面才会越扩越大。

2.公司的财务体系还不是很完善，财务人员的素质还有待于进一步提高。在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算。金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。

3.在管理制度上，应该建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度不明确，赏罚不分明，这样不能够调动员工的积极性，从而降低生产量，减少利润。

4.在今后的公司发展上，应注重规模效应，培养团队精神。就该公司的目前情况来看，规模还仅限于小机械、分工作业式，还没有形成一定的规模。再一点，各部门的协作能力不是很好，还没有培养出一种团队精神。

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!

第27篇：实训报告

维持一周的会计实训课终于结束了。经过一周的艰苦奋斗，同学们在老师的带领下终于如期的完成了任务。在实训过程中，我们学习到了好多东西。熊海晴教授说：做会计要有爱心，细心，恒心。再加个耐心吧！因为时间的紧迫性，我们大家都忙得不亦说乎。那几天经常凌晨2、3点，第二天，爱美的女生总是说长了痘痘了啦。但是我觉得一切的努力都是值得的。我们都过实训学到了许多课本上远远学不到的实战知识。

会计是一门应用性、实践性很强的学科，通过这次的实践课使我对会计学有了更深刻的理解，实训中通过对辽宁华宇起重有限公司的账户分析与思考让我的会计账户的处理有了更胜层次的了解，也务实了我的基础知识。对于会计人员的要求是诸多的。首先应具备必要的专业知识、专业技能和良好的职业道德，《会计基础工作规范》第十四条规定：“会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。”这是对会计人员最基本的要求。至于如何考核和确认会计人员的专业知识和业务技能，从目前来说，主要是通过设置会计专业职务和会计专业技术资格考试来进行的。我们通过实训课是对我们在这两年来的理论知识的实战应用。

我们在首先是对辽宁华宇起重有限公司会计科目的设计。我们都知道会计科目的设置要遵循以下六条原则：

（1）必须结合会计对象的特点，全面反映会计对象的内容。

（2）既要满足对外报告的要求，又要符合内部经营管理的需要。

（3）既要适应经济业务发展的需要，又要保持相对稳定。

（4）做到统一性与灵活性相结合。

（5）应具有可操作性。

（6）应简明、适用，并要分类、编号。在老师的带领下我们很快的对该公司的各个账目合理的设置完毕。实训中再次做的是记账凭证，对账目一笔一笔的登记，不耐其烦，对账目的登记过程中不仅要考验人的耐心，更要考验人的细心一不小心一笔账登错了就要重新写，而且这是在实训中，想想要是在工作中我们登错帐，还不被单位领导骂的狗血淋头的，到那时可就不仅涉及到实训的成绩问题，而是牵涉到我们的工作问题了。我想为了将来我们在工作中能尽量的避免出错我们更要好好地珍惜这次实训课，把各项错误的发生概率降低到最低，甚至为零。

由于这次又100多笔业务再加上时间的紧凑性，在完成业务的登记时我发现了很多同学存在少登或者登错账的现象。当然错误的问题也层出不穷，每个同学多多少少会存在一些问题，但更多情况下会在老师和同学的帮助下有效地得到纠正，会计是一门实践性很强的的学科里面所涉及的问题也是包罗万象，同一笔业务会有各个不同的答案，这要看同学们是怎么解析这笔业务了，有时我们可以因为业务的复杂程度而把较复杂的业务拆成好几笔分别核算，有时也会根据业务较为简单而一笔核算。各个原材料的账户设计中考虑到原材料购进和出库的类别繁多，设计了二级科目诸如锻件、铜件、铸铁件等等科目，对于库存商品设置了LN型起重机、GF12型起重机等等，这些设置是根据公司的具体来设置的。

在实训中有一项很重要的内容它的重要性非常之大，但也经常被很多想要偷懒的同学给忽视掉。那就是设置T型账户。T型账户的设置是科目汇总表登记的依据，我们要根据T型账户来汇总各账户月中和月末的余额。然后在根据科目汇总表登记总账。因此T型账户的重要性是可想而知的。它一旦登记错误还会导致利润表以及资产负债表的错误，影响到期末的试算平衡。所以对于这项工作应该是以150分的认真态度对待的。在T型账户的计算中经常会发现业务数量的少算和漏算以及重复算的现象，这就是要求我们更要认真要及时发现错误一边接下来的工作进展下去。

1、财务会计着重提供财务信息。由于财务会计只对已发生或已完成的、能用货币表现的交易或事项予以确认、计量、记录和报告，因此，财务会计提供的主要信息(包括在财务报告正的信息)必然是历史的和财务的信息。

2、财务会计提供的财务信息是主要由通用财务会计报告加以揭示。财务会计提供财务信息的主要形式和对外传递的主要手段是财务报告，包括财务报表、附表、附注和财务状况说明书。虽然，企业外部会计信息使用者众多，其决策各不相同，对企业会计信息的要求也各不相同，但是财务会计不可能针对某个具体外部使用者的决策需求来提供财务报表，而是根据各个利益集团和人士的共同需要综合提供一套财务报告，即定期编制通用的财务报告，以满足所有外部会计信息使用者的共同决策需要。

3、财务会计是为外部使用者提供财务信息。财务会计提供的信息虽可供企业外部和内部使用，但主要是作为企业外部的会计信息使用，如投资人、债权人、政府机构、职工、税务部门、证券管理部门和其他外部信息使用者进行投资决策、信贷决策、征税决策、证券上市许可和证券交易管理决策以及其他经济决策的依据。

4、财务会计提供的财务信息必须满足会计信息质量要求。前已述及，财务会计的服务对象主要是企业外界信息使用者，他们与企业管理当局有着不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在着不同的利益和要求。为了维护企业所有利害关系人的利益，财务会计的数据处理过程和财务报表的编制均要严格遵照会计信息质量要求。

5、财务会计以复式簿记系统为基矗复式簿记是现代会计的一个重要基石，自意大利商人在中世纪发明复式簿记以来，它已盛行五百多年。复式簿记的基本原理是：所有经济业务均要做出双重记录(借和贷)，以使获得全面反映。同时，复式簿记包括凭证――日记帐――分类帐――试算表――报表这样一个完整的帐务处理体系。财务会计的帐务处理正是复式簿记系统进行的记录、分类、调整、汇总和定期编制报表，以便产生条理化和系统化的会计信息。

6、财务会计提供的信息通常以一个会计主体为空间范围，即财务会计应反映一个会计主体(例如一个企业)整体的财务状况、经营成果和现金流量。而时间跨度是每一个会计期间，通常为一个会计年度。

7、财务会计提供的信息不能保证绝对精确。财务会计处理的对象带有很大的不确定性，即使是可验证的。

我们编制了利润表和资产负债表两张，里面的内容让我们算的头昏脑胀一个数字出错就会造成后面的结果不平衡，这要需要会计人员多大的耐心和细心，女生们在笔笔的登记入账，小心又谨慎。会计人员就是需要这份小心与谨慎的，我们都是未来从事与会计职业密切相关的行业在实训过程中要对自己的实训成果负责人将来要为自己的岗位职责负责任，更要谨真认真的态度对待每一次的实训课。对自己的将来负责任。

这次实训让我们获益良多，通过实训我们对会计账目的设计有了更深刻的了解，我们的实训课是实践课，是门手工的艺术其要求我们要对会计的理论知识有深刻的理解与掌握。在辽宁华宇起重有限公司的计算中我发现了其实书上的答案出现了很多错误，师傅领进门修行在个人，学不学在于个人，课本上的答案也会出错，就像古人云“人无完人，金无足赤”一样，所以做账还是要靠个人的，我们不能一味的不劳而获他人的劳动成果，只有通过自己的实践得到的才是真正属于自己的。实践是检验真理的唯一标准。

看着这一本本装订成册的会计账簿我开心的笑了，我的劳动终于修成正果了，好开心啊。喜滋滋的去交了自己的劳动成果签下自己的大名。我相信每一份辛勤劳动都会获得成果的。通过这次实训获益良多，我不仅学到了会计上的知识还学到了一些为人处世的方法：有时候你应该更多的让他人有一个安静的空间，不要打扰他人；同学之间应充分发挥集体的力量帮助其他同学查出错误的原因：有问题要更多的去讨论，不要钻牛角尖这样不利于你任务的完成。

第28篇：实训报告

为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期的上半学期。在这短短的半学期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。

经过这几周对物流管理的实训，我们在实训课上接触了许多先进的`物流管理系统，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。同时，我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础，可以说在这次实训中，我们受益匪浅！

通过这段时间的学习，使我对我国的物流行业现状有一定的了解。中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，管理有的还保留原有的管理模式。现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。课本上知识的现代化在现实中根本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。因此，物流行业仍有很大的发展空间。

在实训中，我学会了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。同时这次实践也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设，借鉴外国的经验和做法……

总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。感谢学校能为我们提供这样一个高水平现代化的物流实训室，让我们每个物流管理专业的学生都可以获得这样一个宝贵机会来实际体验现代化的物流管理系统和设施，这必定为我们将来工作奠定了一定的经验基础，也是我们学校对比其他学校物流管理专业学生的明显优势。总而言之，虽然这次实训时间非常短，但却让我的课本知识的再度升华，从感性认识上升为理性认识了。同时也对我们这些未来的物流从业人员要面对的问题有了更深刻的认识，对于肩上所背负的责任：为中国物流业奉献自己的一份心力有了更明确的理解。

第29篇：实训报告

钳工作为技校机械类专业的基础工种，是培养学生吃苦耐劳精神，提高学生实践操作能力的重要途径之一。在实际训练过程中会出现这样的情况：第一，学生不想学，不少学生认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全可以被其他先进机床所代替。于是，在钳工实习过程中，学生普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。第二，教师不愿教：钳工教学是一项需要身体力行的教学，又忙又累，技能要点难以落到实处。

针对这些问题，应该怎样去转变学生的这种想法?运用哪些管理技巧让教师能轻松地落实技能训练任务呢?这些问题的关键要看钳工指导教师的管理能力和工作技巧。以下笔者从教师角度谈谈如何解决这些存在的问题。

一、要引导学生正确认识钳工实习的重要性

教师在实习前可带学生到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要注重介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与学生共同谈谈参观的感受，有意识地引导学生充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容非常之广，包括普通钳工、机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打下良好的基础;同时钳工也是机械制造业中不可缺少的工种，至今尚无合适的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能掌握得好，对学习其他机械专业知识和技能会带来很大的帮助，对提高个人综合素质极其有益。只要能让学生真正认识到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的兴趣，配合老师积极参与实习训练。

二、如何改变教师带钳工又忙又累的现状

有些教师面对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作(基本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段则没有示范操作的过程)、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题结束往往累得要死，回头看看却发现学生掌握的情况并不太理想。如何运用管理技巧让教师轻松完成技能训练任务呢?从以上几个教学过程看，教师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测这两个环节。因为这两环节伴随着实习的整个过程，如事事亲为，则工作量非常大。以下分享几种既轻松自己又能较好落实任务的管理方法。

1.分组分层管理

将一个班级学生分成几组，8人左右一组最为合适，每组在实习过程中选出组长，对组长的要求是技能相对出众，在完成自己的任务同时，还有精力担任起本组的工艺分析、误差分析，并促进整组任务的的顺利完成。这样选拔出的组长大多不是原班干部，而是班级中人聪明但不安分，调皮但动手能力强的学生。选拔他们当组长，能使他们拥有久违的自豪感和成就感，给他们正面的激励，使他们感到新鲜而又充满积极性，从而承担该组小指导人的角色。这样既解决了他们不安分在管理上带来的问题，又解决了实习教师教学人手不够的难题，可谓一举两得。

2.引入竞争机制

以游戏的形式进行组与组之间的比赛，看哪一组整体工件质量保证得最好。这样使一个小组成为一个整体，动作要领先达到规范的同学为了整组的荣誉会自觉地帮助本组其他同学。在帮助过程中，使学生的技能得到提高，同学友谊得到增强，使每位先完成任务的同学都能成为小辅导教师。每次阶段性实习完成后，根据不同质量等级和实习表现，发放不同颜色的实习成绩卡，留作纪念。对于质量完成较好的学生，可以结合学校学生管理条例，送发阳光卡(此卡可作为班级行为规范分的加分项目)。

3.激发学生的积极性

学生对刚开始的技能训练充满了好奇，总是迫不及待地想走入实习教室去动手尝试。但是这种新鲜感的持续时间是非常短暂的，时间一长，学生的积极性就会消退。如何持续保持学生的学习积极性?这要从增加趣味性课题，正面激励学生入手。教师应根据实习训练的内容和要求，通过选择具有一定趣味性、针对性、实用性的训练课题，增强学生实习训练的积极性和主动性，让学生在趣味课题的加工中找出自身的差距，体验钳工技能的神奇，从而提高实习训练的实效性。如在设计简单工件的制作时，尽量选取日常生活中能接触到的工件，如榔头、六角螺母等工件。然后说明制作合格的工件可作为纪念品送给学生，不合格的工件一律不得带出，这样在制作过程中学生会很努力按教师所要求的任务去完成。完成一件高质量的工件，可以满足学生的成就感，同时也提高了学生学技能的积极性。

4.运用不同形式的检查方法来保证工件的制作精度

按精度要求完成工件的制作，是学生实习的目标任务。而工件精度的合格与否要依据量具的正确使用来确定。学生在刚开始的量具实际测量过程中，难免会出现读数不准、测量不规范等各种情况，因此要督促学生正确使用量具，以及在实训过程督查学生精度的提高情况。如果这些都要由教师来检查，那教师将会非常忙碌，对学生也会养成了一种自己做教师来量的依赖心理，难以形成独立检测的能力。以下几种检查方式交替使用可很好地帮助学生养成良好的检测习惯。

(1)自检：学生自己检测，伴随在工件的整个制作过程中，但学生刚开始时出现的一些不良使用习惯自己可能难以发现。

(2)互检：小组内交叉检测，有小问题请教组长，发挥组长的作用，互检的过程基本上能将一些不良测量习惯纠正过来。

(3)抽检和全检，这过程由教师来完成。抽检：在平时对每组学生抽检几位来检查学生的测量是否准确，或学生在互检中出现难以解决的问题由教师辅助解决。全检：对全班学生的工件全部进行测量，打出该工件各项目的具体分值。全检因为工作量较大，因此主要用于阶段性测试。采用全检的方法时，要求学生上交工件之前先在每测量项中打出自己测量的分数，教师在学生的分值后，也写上测量的结果和分值。该过程结束后，教师记录学生自检分和教师测量的分量，然后将工件和测量结果返回给学生，要求学生对比自己测量的结果和教师的结果，进行分析小结。如学生检查测量的分数和教师打出的分数相近，说明学生的测量比较准确;如分值相差较大，则说明学生的测量还存在一定的误差。教师就可以根据记录本找到测量结果相差较大的同学，要求这些学生向教师分析两测量结果不同的原因，以此来提高学生的测量准确度。

以上几种管理方法是将教师要完成的一部分管理、指导和检测任务有计划有目的地分给每个学生，如运用得当既可解决教师一个人带钳工作又忙又累的困境，又能激发学生自主学习、自主探究、自主完成，形成良好的团结协作习惯，以及积极向上的实习氛围。

作为一名钳工实习指导教师，要做到会教更要会管，这样对这个实习教学势必会起到事半功倍的功效。结合以上一些方法，再加上正确的示范、耐心的巡回指导、认真的总结等，相信一定能够在实习教学中取得良好的教学效果。

第30篇：实训报告

一、实训的时间、目的、意义等

20xx年7月5日星期一，再找敏老师和张凤丽老师的指导下，我们开始了一次审计综合模拟实训。目的是为了使我们能比较系统地练习审计的基本流程和技术方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力。

审计实训不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力;而且通过互相学习、互相督促、团结合作，有利于加深同学们之间、同学与老师之间的友谊，增进感情。实训过程中经过分组分工，明确自己的责任义务，有利于培养同学们团队意识，对以后的学习工作意义重大。

我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

二、实训的过程及内容

7月5日实训开始。第一天的实训审计工作并没有真正开始，而是在老师的要求下熟悉软件，了解审计的大致流程。在进行实质性测试之前，我查看了控制测试的结果，发现，广东科丽机械股份有限公司的内部控制基本有效，完全可以进行下一步的实质性测试。

在第一天的实训课上，老师分配了实训内容并且将专业两个班分成四组，每组20个人。以组为单位，实训结束时上交一份审计结果。我们暂时需要审计的主要内容是货币资金、应收账款、存货、固定资产、长期借款、主营业务收入、主营业务成本、管理费用、实收资本。

7月6日上午，作为一班第一组，我们召开了一个简短的会议。会议上，组长对于本次实训内容作了基本分工：组内20个人又分成四小组，每小组5个人，分别审计上述主要内容;设定主任会计师、部门经理、项目经理(在每小组的小组长任项目经理)。我所在第四小组分到了管理费用审计和实收资本审计两个内容。由于内容比较少，我们并没有进行工作细分，而是5个人每人做一份工作底稿上交，最后由项目经理审核决定用最准确，误差最小的那一份。

为了方便交流，组长还专门建立了名为“一班一组”的QQ群，大家在群里热烈的交谈，有什么问题马上得到解决。

7月8日，每个组基本完成了老师两天前规定的审计任务。由于完成任务的效率高，提前结束老师布置的内容，因此老师又另外补加了几项。

7月11日，实训结束。

三、收获与体会、存在的问题

1、收获与体会

1)自主学习。实训期间不像我们平时的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习……而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必须自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的实验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会帮助我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。

2)积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味，因为每天面对的都是同一门课程，一堆数据……这就更需要我们有那份由始至终的积极态度，保持学习的热情，对知识的渴望。我们需要积极的态度，把每一个实验做好，把结果做到最好。

3)团队精神。在这次的审计实训，其实也需要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，交流，因为有时候只有通过不断地讨论和交流彼此的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能力去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。

4)理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。

2、存在的问题

除了中间的系统出现了一点小问题外，审计实训过程基本顺利。我做好“实收资本审定表”存盘后退出，然后再进入发现，已经存盘的数据无法从系统中取出。我询问了其他的同学，发现也有类似的情况。最后我们只好重做一遍，然后进行抓图操作，将做好的表整理出来。

经过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发现了自身的许多不足：

1、比如自己不够细心和没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦;

2、虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。

由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了详细的分工，所以某些模块我们没有参与到，自我感觉有点遗憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础知识进行检验的最好结果。

我非常感谢学校能够提供我们这次宝贵的实训机会，还要感谢实训过程中赵敏老师和张凤丽老师对我的指导以及同学们的关心和帮助。通过这次实训，不仅熟练掌握了审计操作的基本技能，将审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了基础，更加增进了老师同学们之间的感情，为以后的学习工作积累了丰富的与其他人团结合作的经验。

第31篇：实训报告

时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。

大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到此刻综合的模拟业务。所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。

虽说自我在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所来源点的。可不管怎样，终是让我受益匪浅。可让我自我对会计多一度的深爱。

“只有经历过，才明白其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真切的让我了解了我自我以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生！会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心和一份耐心还包括一份职责心。

不经历过，我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，以前跌倒、以前失去，经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难；需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。这样的工作，只有一个字能够形容——累！参杂着繁琐！

透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。

虽说到本学期末，做的很累，但是真的期望学校能够给我们这样的机会，所谓的，我们只有多做账，多熟悉，才能游刃有余！

第32篇：实训报告

实训的时间为两周。短暂而又有趣，收获颇多。说实话，之前还未实训之前我自认为自己学的还是不错的。可是一当开始实训时，觉得自己有点懵。毕竟少接触这些抽象性的东西，平时上机操作本来了解的也不多，有很多的不足。

被选为组长。给自己打个分的话，我觉得自己才刚刚及格。我不是一个好组长。而且我们组的组成员确实也没有整体性带动。感觉对组员还是挺抱歉的，我只想对自己说对不起。第一周练习时，当时那些英文字母看的我头疼，平时就对英文字母过敏。也是由于不太喜欢英语，才念的这所大学。碰到的不懂的指令就只能自己慢慢一个个的查了，那些指令一个个编好后，再将后面的指令说明写在上面。这样一来，就可以让更多的人更容易了解那些看起来很难的东西。

之后的考试我只选了一个，当时老师说了选了两个的，第二个会很难，而且做错的还会扣分。其实，到后来看同学们选的那另外一个的时候我才知道自己其实会做。那些并不难，只是自己少了一点去尝试的勇气，对自己不够自信。不过我觉得吧，反正过去的事永远没必要后悔，那些东西，你会了，那就是会了，那就是你的财富。你并不是为了考试而学，而是那些知识给你的未来带来多大的影响。不要为了考试而考试，为了读书而读书。

很感谢老师这两周为了学生而付出的汗水。也许如同老师说的那样，也许这些东西以后对我们即使没多大作用。

也许学分绩点4.0和学分绩点2点几一起铲煤。

不过，这个社会就是这样，谁知道你以后的路是怎么走的，又有谁能确定？你多学一样，那就是你的，毕竟“技多不压身”，也许人生就多了一条路，多了一个转角，多了一个选择。

第33篇：实训报告

电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。

实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表，而且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

实习第一天也就是第二周，透过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高-潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了必须的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。

第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。

我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作必须的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。

在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。

焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不明白要焊坏多少个原件呢。

第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊接出来，心中难免有些许激动。

第34篇：实训报告

很快地实训告一段落了！有点舍不得。

在实训的期间里，我们明白，综合实践活动是在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。我们选取了“爱上吃蔬菜”的综合实践活动的课题，经过了一番的讨论及老师对活动的方案进行优化后，分了组，我被安排在户外调查组里进行户外的调查访问工作，我们小组到了农田菜市场了解到了很多蔬菜知识也认识到了农民种菜的不容易。在期间我还担任摄影师，拍了组员的各种活动照片也录制了组员咨询当地人的一些关于蔬菜种植知识的录像，我觉得我们户外调查组的工作做的很成功！

在小组演练活动方案的实施中，我们一边把要探究的成果能更好的呈现做了准备，同时还对老师表现和小学生的言行进行探讨，提出各自的意见进一步完善并多次的进行模拟教学。

在教学录像中，我们的表现很用心，能从一个小学生的形态与老师进行互动。

但是美中不足的是在我们小组成果汇报时，播放采访视频时时间没有控制好，采访视频未能更好的剪辑，在研究小学生的表现时，低估了小学生的调查处理潜力，未能更好的分析和汇报活动调查的成果，还有就是蔬菜的知识没有很好的在汇报中得到宣传，虽然有不少的漏洞但是总体的课堂效果还是不错的！

我觉得在这周的实训中过得很充实，调查得很认真，结果也不错，我觉得这是这学期最开心的时刻，虽然只有一周，但真的真的很高兴能体会到合作的快乐！

第35篇：实训报告

电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有必须的认知和了解，也有必须的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，但是，好在我不是一个人在战斗，在我们2010级电气10班所有同学的相互帮忙和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和潜力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自我得到更多的提高

对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：

1、我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然以前也自我拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

2、对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3、对问题的分析处理潜力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等，

随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后能够收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。

5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮忙，虽然抓烙铁的是一只手，但是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一齐分析电路图，一齐解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!

第36篇：实训报告

开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课——电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。

在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自我或别人造成伤害。所以我们务必严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。

当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便能够开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。

短短的一周过去了，在这一周里，如果没有老师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很完美的事么？

实训课已渐入尾声，透过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！

第37篇：实训报告

透过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识。使我们把知识和动手实践有效的结合起来。让我们也深深的体会到了动手和理论是密不可分的。

在实训中，我们认识了很多电动设备，了解了它们的性能，使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。透过实训，同学们的友谊也增进了不少，很多不太会做的实验在同学们的帮忙下完成了。我们透过相互学习，相互沟通，一齐研究，让很多的实验都做得相当的成功，心中的成就感与自豪感油然而生。班级的那种团结氛围填满了整个实训间。

还有我们兢兢业业的老师，他们也顶着酷热和我们一齐忙活，看着围在他身边的那一圈圈的人，他也总会耐心的为我们讲解，直到我们听懂为止。所以要个性感谢我们的老师！老师，您辛苦了！

第38篇：实训报告

一、实习目的

通过这次实习，不仅使我熟悉了本公司生产的主要产品，了解并掌握了如连接环、圆环链等主要产品的制作过程，还了解了在学校无法学到的电气设备运行的技术管理知识、增加了实践经验的同时增强了自己的动手能力。车间实习时，在车间指导老师王师傅和张师傅的悉心指导下，了解到了专业技术人员不但需要认真负责、胆大心细的工作态度，而且还要培养自己严格地遵守纪律、统一组织及协调一致的团结合作精神。在实习过程中，通过观察一条龙的流水线作业方式生产线，对产品的生产流程有了整体的了解，努力地使理论与实践、工作与学习、企业与个人相结合，从而不断地提高了我的独立工作能力和思考能力。

二、公司简介

xxx责任有限公司是目前国内生产链条和连接环的最大专业厂家之一，其中18*64矿用高强度圆环链荣获国家最高奖项——银质奖，是原煤炭部矿用高强度圆环链和连接环的定点生产厂家。

三、实习内容

我于20xx年12月9号到xxxxx责任有限公司实习，通过了三天的基础培训和考试后，被分配到了链条车间和锚链车间实习，在车间实习开始之前，也进行了必不可少的安全生产知识培训。在车间实习过程中，努力了解公司的运作流程等知识并将自己所学的知识灵活运用。

1、安全教育

安全教育的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少安全生产事故的发生，保障人民群众的生命财产安全，促进经济发展。了解了河南煤化集团的安全理念——从零开始，向零奋斗，安全方针——安全第一，预防为主，综合治理以及鹤煤公司的安全生产目标——安全生产零事故。通过安全教育，使我了解在作业过程中应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确的配合和使用劳动保护用品，不仅要做到“三不伤害”、“三不生产”还要能够做到在发生事故时及时准确的处理。

2、实习过程

在链条车间实习时，学习和了解了本车间主要产品的生产技术资料，包括各种技术标准参数图纸、专用设备说明书等。熟悉了车间内部生产组织管理和工资录入等基本的操作方法。链条车间以生产矿用高强度圆环链为主，其生产工艺分为：切断、围环、焊接、热去刺、一次拉伸、热处理、二次拉伸、检验、打捆包装沾漆和验收入库。在生产过程中，使我认识到不仅要生产质量标准化的产品，更重要的是要时刻以人身安全为主。在做好本职工作的同时，积极地到需要我的工作中去，如和王师傅给链条分类等，使我基本上熟悉了各种链条的尺寸型号和增强了我的人际交往能力。

在锚链车间实习时，了解了车间五号机组生产的26*92矿链的生产工艺，其工序有：下料、加热、编链、焊接、去刺、一次拉伸、热处理、强化拉伸，还熟悉了生产过程中各个工序的基本要求。在张师傅的悉心指导下，进一步的加深了对所学专业的了解，不断地将所学知识运用到实践中，基本能够使用编程器编写简单的程序等。

3、其它活动

在实习时，除了努力地做好自己的本职工作，还利用空余时间积极地参加公司内部的活动，加深了对公司内部人员的了解，也调整了自己的心态使我能够从容的面对遇到的困难。

结束语

很荣幸的能够成为公司的一员，在实习的过程中，感谢各位领导和师傅们的帮助，希望在以后的工作中会做的更好。

第39篇：实训报告

经过长时间对国贸软件的的使用，在不断练习操作的过程中，我对国贸软件的最深刻感觉是：学以致用、有趣、必须细心耐心反应迅速。

1.学以致用

作为国贸专业，经过长时间的理论学习，急需通过实际操作或某种近似于实际操作的平台对所学的理论知识加以实践，以求进一步掌握和巩固，而国贸软件正提供了这样一种平台。该软件涉及了及出口贸易的各个方面和环节，从外贸公司的经营运作到实际的进出口业务流程，都能进行模拟实训。在使用过程中，会遇到很多国贸的基础理论知识和实务技能，这是对国贸理论掌握程度的最好考察。眼过千遍不如手过一遍，相对于理论部分而言，国贸实务更注重实际操作，通过这种理论结合实践的方式，巩固基础知识，查找理论学习的不足，以前学习的实物理论基础知识会更加的具体和直观。同时，该软件的实务操作部分与报关员报关实务所涉及的知识基本一致，这对于我的报关员考试复习提供了很大的帮助。

2.有趣

该软件通过“实战”方式训练，会在操作过程中遇到很多难题和挑战，这些必须自己想办法解决。由于大家进行了角色划分，形成了一个虚拟市场，所以大家之间相互的竞争是必不可少的，大家会从各个方面进行竞争。竞争在现在是无法避免的，意识正是现代社会生存发展所需要的。正是这种竞争，使得我（相信大家）对该软件产生了浓厚的兴趣。

3.细心、耐心、反应迅速

国贸软件涉及大数据计算的繁琐的单证填写，所以必须做到细心耐心，例如，在填制外贸合同时，一个小小的数据错误或是货物装运、指运港名称的错误都会是合同填写失败；填写保险单或是报关单证，没有严格按照合同数据填制就会导致填写出现错误，无法进行下一步骤，影响实验效率。

在操作过程中，除了复习、巩固所学国贸理论外，另一个重要任务就是想办法“赚钱”，提高自己企业的盈利水平和生存能力，这就要求必须反应迅速、判断准确，否则会觉得企业经营的举步维艰。

以上就是经过一段时间对国贸软件的操作使用产生的报告。

第40篇：实训报告

转眼间，到昆山已经两个多月了。不知不觉中我已经从一个在校生变成了一个职员。这跟在我们学校是完全不一样的。除此之外，安博还制定了严格的制度，这些使我们在安博的培训像职工在公司工作一样，让我们提早接触到公司的氛围。

来安博最重要的目的还是学技术，那就说说这里的教育情况吧。安博实行的是上午授课，下午上机练习的制度。我觉得我们这个班上午的授课经理非常好，他对java的理解非常透彻。我在大学学了半年的java，仅仅停留在表面上，对实质的内容根本都不了解。比如说与equals的区别，方法的覆盖，变量的隐藏等等。老师通过图的方式，给我们讲解它们在内存中的情况，使我们从本质上了解了这些东西。他的这种授课方式，既生动又形象，彻底地将问题讲明白，我们接受起来轻松容易，也不容易遗忘。

除了他的讲课方式以外，他还是一个非常幽默的人，坐在凳子上听四个小时的课，会很乏味的，他时不时的给我们说一些搞笑的事，或者开玩笑的话，使课堂气氛非常活跃。他每讲完一个新知识点，都给我们留一点时间练习，加深对新知识的理解。我们有什么问题，他都会很耐心的跟我们讲解，不管程度是好是坏，他都一样对待。总之，听他的课就是一种享受。他还把跟知识相关的材料发给我们，让我们有研究的空间。有时还给我们一些面试题，让我们提早看，只有准备好了去应聘才有机会。

昆山还给我们开了一些素质课，讲解一些职场素质，如何为人处事，如何同面试官讲话，还要求我们在日常生活中也尽量做到。在我们就业之前开这样的课，对我们这些即将踏入社会的大学生来说是非常重要的。公司招聘员工，一看实力，二看素质，两者缺一不可。

总之在昆山的这段时间中，我学到了很多。时间虽短，但所学到的和知识的实用性很强。所有的老师们都教给了我们很多工作习惯、工作技巧、日常礼仪、职业素养和心态方面的东西。使我们对今后的工作有了新的认识，增添的极大的信心。