身边的艺术
在大大小小的舞台上，我们可以见到许多艺术，比如：舞蹈艺术，歌唱艺术，绝活艺术，这些艺术，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的炼就出来的。
每一个人，不可能一生下来就会某种东西，可是为什么有些人却能在某种艺术上表现出自己的才能呢？那是因为他努力了，他刻苦了，他为了自己的梦想，去奋斗，去追求了。
我们院里，有一个姐姐叫做小山，她长的很漂亮，而且学习也很好，爱好也很多。可是她最喜欢舞蹈了，她从5岁的时候就开始连芭蕾舞，每天坚持练，从来没有放弃过，她对舞蹈有这坚持不懈的精神，我还记得，在上一届舞蹈大赛的时候，小山姐姐也报名参加了，她每天都练习着舞蹈动作，为此她的脚还受伤了，但是她依然坚持不懈，直到比赛的最后一天，临上赛场，她依然还在练习。
赛场上的小山姐姐的舞姿虽然没有以前没有受伤时优美，可是她的自信，她的努力，她的坚持，她的微笑成了赛场上最耀眼的一点。赛后小山姐姐拿到了第3名的成绩，我们都为她感到可惜，可是小山姐姐却笑笑，微微的说：“没什么，赛场上总会有输有赢，只要自己刻苦，自己努力，为了自己的目标而奋进的时候，自己就是第一名。”听了这话，我心里不知道从哪里来到一股意志。
其实，我们每个人都有特长，就是在于自己会不会努力，会不会刻苦。我们身边不缺少艺术，只要努力，还有什么不可能？
就像课本最后一课上所说的：我的舞台，炼就了我的勇气和毅力。
身边的艺术作文500字（二）
很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是高雅者的生活方式，但是其实不然，身边的艺术无处不在，只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。
在我们身边，一些爱美的人，不管男女老幼，每次出门前，都会对着镜子打扮一下自己的发型，女的描眉涂唇，前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚，颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这种随处可在的美就是我们身边的艺术。
喜欢去西餐厅消费的人，一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟，那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高，我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位，而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计，一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画，都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客，而且还是一位艺术欣赏者。
爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上面写满自己的话语，倾诉自己的心情；在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致美观不再单调；给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的暖色调，这就是身边所发现的艺术。
艺术不一定是画家画出来的图画，艺术不一定是设计师设计的作品，艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。
身边的艺术作文500字（三）
“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的`，是高雅的人的研究对象，很难与我们这些普通百姓挂上边。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女孩子，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之吗”，这美，也是一种艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首优美的曲子或一幅别致精美的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术的欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑显示屏包上一层美丽的外包装；把房间布置的清新明亮；在书包上贴上几张可爱的贴画……
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是有名的歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
《陋室铭》教学设计篇1
【学习目标】
1、品千古铭文。
2、悟万世雅人。
【设计理念】
新课标对初中阶段学生学习文言文的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。本单元教学要求有：在反复诵读中领会文章丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。
1、《陋室铭》篇幅短小，韵律十足，节奏分明，读起来琅琅上口。引导学生通过多层次、多形式地诵读课文并理解文章大意是目标设计之一。
2、《陋室铭》借陋室表述自己安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操，这对正在形成自己正确的人生价值取向的初一学生而言很有现实意义，借助文章论文知人，并借助拓展材料论世知人也是本文达成目标之一。
【故事导入】
在大唐历史上，有一位倔强的诗人，因参加王叔文的政治革新，失败后被贬至安徽和州县当一名小小的通判。和州知县故意刁难，安排他在城南面江而居，此人毫无怨言，随手写下一幅对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，把他的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。他仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。见知县如此欺人太甚，此人愤然提笔写下千古铭文，并请人刻上石碑，立在门前。
此人何许人也？——刘禹锡
刘禹锡何许人也？——唐代诗人、文学家，有“诗豪”之称。
千古铭文是什么？——《陋室铭》
【设计理念】
故事导入，引发学生兴趣，背景材料早知，引导学生更深感知课文内容。同时借背景了解作者、引出课题，水到渠成。韩愈说：“文章合为时而作，歌诗合为事而作。”这样的故事背景介绍也让学生对刘禹锡有了初步的了解和认识。
【解题深入】
陋室即是？——简陋的房子
什么是铭？——铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文学，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
常见的有座右铭和墓志铭。今天老师就和同学们一起来看看刘禹锡是如何在这篇千古铭文里自述心志的。
【设计理念】
铭这种文体在课文底下的注释里有，学生应该不难找到，通过学生的回答，既了解了铭这种文体，也在老师“通过课文底下的注释获取文言知识”的引导下，让学生习得学习文言文的基本方法。
【美文美读】
1、读准字音。（温馨提示：借助课文底下的注释疏通文意。随手圈划生字词语，并提出自己的疑问。）
[辨音识字]
德馨xīn鸿儒hóngrú苔痕tái案牍dú调素琴tiáo
[辩词释义]
斯是陋室：斯，这。
惟吾德馨：惟，只是；德馨，品德高尚。
鸿儒：指知识渊博的学者。鸿，大。
白丁：无官职的平民。这里指缺乏文化的人。（在唐朝，穿衣服能体现人们地位的高低，以黄赤最为高贵，红紫为上等，蓝绿次之，黑褐为低下，白色是没地位的，所以，“白丁”指平民百姓。）
素琴：不加装饰的琴。
金经：指用泥金（一种用金箔和胶水制成的金色颜料）书写的佛经。
丝竹：丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。
案牍：指官府的公文。
何陋之有：有什么简陋的呢？
【设计理念】
叶圣陶先生说过：“教，是为了不教”，教学最主要的就是要教会学生学习的方法。学生运用圈点批注法初读课文，养成不动笔墨不读书的良好习惯。辩音识字，辩词释义，夯实基础。
2、读出韵律。
用韵：诗词歌赋中，某些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。
用韵：ing
韵脚：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。
[朗读指导]
①铭是韵文，韵脚要读得清晰响亮。
②韵脚稍微拖长音。
3、读出节奏。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
[朗读指导]
语句的停顿、语速的快慢、重音的体现。
【设计理念】
《课标》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。本环节注重朗读方法的指导，由易到难，突出层次。学生通过三个层次的读，丰富了文言知识积累，感知了文本内容，提高了学习文言文的能力，也为进一步品读文章，赏析课文亮点奠定了坚实的基础。
4、读出画面。
让我们化身陋室的主人，描绘一下室外景、室中人、室内事的画面，并赏读。
室外景：苔痕上阶绿，草色入帘青。（苔痕碧绿，长到台阶；草色青葱，映入帘中。）——从这句话可知“陋室”简陋，环境幽雅（板书）。这句话拟人的修辞方法，以动写静赋予苔藓、草色以人的灵性。这样把苔藓和青草写活了，既有精神又有韵味，渲染了环境的清幽，流露出主人的喜悦之情。
[赏析示例]
青苔绿绿的，密密的，像一方绿绿地毯，像一袭翠翠衣衫，像一片碧碧彩云，落在我陋室的阶前。阶前的石头和那细细的石缝里，都渗出来流出来那醉人的绿呢！阶前的丛丛青草，青青的茎，青青的叶，青青的露水，像一只只明亮的眼睛，正透过我那稀疏的窗帘，打量着我呢，于是我的陋室一片青翠。
室中人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。（到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。）——交际来往的人儒雅（板书）。
[赏析示例]
“室雅何须大，花香不在多”，绿意方好，日光正暖，我和朋友们围坐在一起，时而高谈阔论，时而抚案叫绝，笑声串起优美的乐章飘过窗帘，飘向远方……
室内事：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（在陋室里可以抚琴调弦、展卷读经，没有嘈杂的音乐扰乱，也没有繁冗的公文劳累身心。）——正反对照，虚实相生，表明了作者生活高雅（板书）。
[赏析示例]
轻抚我的素琴，简单的音符在我的指尖跳动，手握泥金书写的佛经，一股悠然涌上心头。坐在我的小屋子里，没有灯红柳绿的杂音，没有世俗的公文，心情惬意舒畅。“但识琴中趣，何劳弦上音”，这才是真正的乐趣啊！
[朗读指导]
①“苔痕”二句写环境，要读得有点美感。
②以下两句写室中生活图景，虚写的文字（往来无白丁，无丝竹之乱耳）应读得轻一点，才有韵味。
【设计理念】
“非读无以训练语感，非读无以激发美感。”本环节引导学生通过赏析文本，并展开联想和想像用语言文字描绘画面的方法，品味语言文字的奥妙，咀嚼精神世界的甘醇。既让学生深入领悟了文本内容，又培养了鉴赏能力。
【细解文意】
陋室陋吗？从文中哪儿看出？——斯是陋室，惟吾德馨。
德馨：1、由于人的品格高尚，忘却了陋室。
2、由于人的品格高尚，为陋室增光添彩。
小组合作：
1、作者是怎样引出中心句的？——用“山”、“水”来比“室”，用“不在高，不在深”比“陋”。用“仙”、“龙”来比“德”，用“名”和“灵”来比“馨”。“馨”字画龙点睛，统领全篇。
2、作者既写陋室，为何又写诸葛庐和子云亭？———运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
3、文章最后引用孔子的话有何用意？此处引用孔子的话，说明“陋室”“有德者居之，则陋室不陋”，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把“陋”字彻底翻了过来，达到“不陋”的最完美的境界，这是全文的点睛之笔，突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
[朗读指导]
①前四句读后稍作停顿，再缓缓读出“斯是”二句，以突出文章主要内容。
②“南阳”二句读后，要作一顿，然后用肯定的语气读最后两句。
【设计理念】
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。学生在“对话”中，感悟到更多的语言、篇章及作者人格的魅力，从而获得思想的滋养、情感的熏陶、人格的完善。学生无数的体验、奇思妙想纷至沓来，从而轻松有效地突破教学难点。
【悟万世雅人】
【论文知人】
我眼中的刘禹锡
同学们还记得“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明吗？面对淤泥，陶渊明选择了远离，他在心中幻化出一片芳草鲜美，落英缤纷的桃花林。通过学习，你觉得刘禹锡是一个什么样的'人呢？
[教学预设]
1、和陶渊明一样的避世，否则怎会有“但识琴中趣，何劳弦上音”的想法，而且他的陋室的环境和做的事情，都看出他的隐逸之心。
2、品德高尚。虽身居陋室，但安贫乐道，即使遭遇贬谪，但有高洁傲岸的志趣。从“斯是陋室，惟吾德馨”就可以看出。
【论世知人】
一个永恒的刘禹锡
刘禹锡，一生辗转奔波于仕途，虽历经艰辛却痴心不改。每贬到一个地方，都留下了脍炙人口的诗篇。
郎州：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
夔州：天地英雄气，千秋尚凛然。
连州：猜鹰虑奋迅，惊鹿时跼跳。瘴云四面起，腊雪半空消。
扬州：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
长安：玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
种桃道士归何处？前度刘郎今又来。
刘禹锡——他虽然有着“二十三年弃置身“的贬谪境遇，但依然有着“暂凭杯酒长精神”的安贫乐道；他高唱着“天地英雄气，千秋尚凛然”，沉吟着“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；他在“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的秋天里诗意盎然，在“斯是陋室，惟吾德馨”的房子里坚守理想……
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不堕青云之志。
齐背《陋室铭》。
【设计理念】
语文教学要让学生重视积累，养成博闻强记的习惯。有时读懂一篇文，读破一片心，或许要用一生的光景。就让学生在刘禹锡的精神里牢记铭文，慢慢地去品。
【板书设计】
室外景：环境优雅安贫乐道
陋室室中人：交往儒雅不陋铭
室内事：生活高雅高洁傲岸
【设计理念】
本节课在学生探讨的过程中逐步形成这样的板书设计。它是课堂教学的“眼睛”和“灵魂”，是整个教学内容的高度浓缩，也是学生学习思路的精炼再现
《陋室铭》教学设计篇2
教学目的
1、知识：掌握文言常用实词，翻译全文。
2、技能：学习本文托物言志的写法。
3、感情：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。
4、态度：用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人。
设计理念：
张扬师生个性，强调朗读品位、渗透学法指导，重视合作讨论、渗透时代观念——与时俱进。
教学过程：
一、创设情景导入新课
如果让你设计自己的家，你怎样设计呢？（学生自由发言）唐朝的刘禹锡他和部分同学一样喜欢简陋的居室，今天，我们就一起去看看他的陋室究竟怎样？（板书：《陋室铭》刘禹锡）
二、简介作者、解题（学生结合课文提示注解回答，教师适当补充）
1、陋室：简陋的居室，是刘禹锡的室名。
2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都用韵。（介绍表现文体的字：表、说、记、序。/押韵——刨根问底：立即让学生浏览课文找出韵脚和所押之韵。）
3、作者：刘禹锡，字梦得，唐朝著名诗人和文学家，颇得白居易推崇。
三、初读课文，熟悉课文
1、学生自由读（要求大声朗读，注意停顿，读正确、流利）。
2、指名读（纠正错误读音，注意句读）。
3、范读（听课文录音）。
4、齐读。
四、二读课文，疏通课文
1、学生默读课文，参照注释，读懂课文。（遇到疑难，同桌讨论）
2、学生质疑，师生共同解决。（鸿、白丁、馨等）
3、指名翻译。
五、三读课文，理解课文
齐读课文，出示思考题，四人小组讨论。
1、陋室，陋室，陋在何处？（从文中找出体现“陋”的语句）
讨论并归纳：“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明居住的环境荒凉、冷落，极为简陋。
2、文末提出“何陋之有”，你认为作者这样说对吗？理由？
讨论并归纳：人品高尚（斯是陋室，唯吴德馨）
景色宜人（苔痕上阶绿，草色入帘青——幽雅、恬静）
来人不俗（谈笑有鸿儒，往来无白丁）
生活高雅（可以调素琴，阅金经）
3、作者写陋室仅是为了告诉我们陋室的状况吗？
讨论并归纳：通过赞美简陋的居室，表达了作者不愿追逐名利，不愿高官厚禄，安贫乐道的生活情趣。（强调本文写法：托物言志）
4、齐读，体会作者高尚的情操。
六、课外拓展
1、看材料，思考问题。
教室铭
分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤；琢磨下围棋，寻思看电影。可以睡觉，打呼噜。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐场。心里云：“混张文凭。”
思考：
（１）材料是针对学生中的哪些现象而言的？
（２）那么应该怎样对待我们的学习生活？
2、之前已请同学设计过自己的家了，读了刘禹锡的《陋室铭》，你能不能学习刘禹锡，为你的家取个名，用来表达居住在家中的感受？
七、谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法。（学生自由讨论，自由发言）
1、称颂：人品高尚。
2、批评：逃避世俗，缺少为国为名的奉献精神。
八、小结：
学习古人的作品，要用现代人的眼光看待古人；要择善而从之，其不善而改之；要批判的学习和接受。
反思：
《陋室铭》是一篇名传千古的美文，通过对简陋居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种不慕荣利的节操和安贫乐道的情趣。
结合本文的教学过程我有几点反思：
1、文章的教学目标设定符合教材要求及学生的实际，教学设计能够围绕教学目标进行，落实重点和难点。
2、注重学生的主体参与意识，激发学生的合作探究意识，每个学生都能积极参与到课堂教学中来，比较注重渗透学法的指导，注重培养学生的“听、说、读、写”能力，让学生真正学会学习。
3、本文注意了以读为主，在朗读过程中，使学生们感受“铭”这种文体的篇幅短小，语句押韵、语言优美的特点，进而对课文的形式美有深刻的认识。还对学生的朗读进行指导，注意对学生适时的点拨，有层次的进行朗读指导，不仅让学生会读还要读好，读准节奏、读出感情、读出韵味，真正把自己融入文章中来，并且注意利用激励性的语言对学生鼓励。最后，运用“整体板书”和“回译法”让学生进行背诵，加深记忆。总之，用朗读贯穿教学的始终。
4、注重学生合作探究能力的培养，因此，采用小组合作竞争的方式，答对加分，答错扣分的形式，激发学生的竞争意识和学习的兴趣。
5、把握文言文教学的重点：积累文言词汇、句式等常识，准确翻译文章，为以后的文言文学习打好基础。再说，要深入理解文章的内容和思想，就必须理解课文字句，所以我在引导学生利用已有文言知识，借助课下注释，小组合作，自主学习，弄懂文章的此句意思。
6、让学生参与课堂和学习的全过程，做知识和思维的主人。
学生们对于语文知识的学习，不仅仅限于在课堂上由老师带领的分析，还包括课前对课本的预习，对重点知识的揣摩，对疑难问题的质询。更包括课后对所学知识的消化和演绎。所以，我从预习这个环节抓起，让学生参与学习知识的整个过程，做知识和思维的主人。
7、巧妙的设计提问，采用小组合作、教师点拨来解决，引导学生逐步深入文本。精心设计问题，并形成一个问题链，让这些问题逐步深入地把整篇文章的内容串联起来，每个问题都让学生从课文内容出发，挖掘其意义，让学生在每一句课文的理解中都绽放出思维的火花，最后运用课文内容的内在联系和前后呼应把它连接在一起，融汇贯通，把全篇课文的讲析内容全部带了出来，在学生头脑中形成了“串珠成链”的整体把握效果。这种方式不仅能活跃课堂气氛，不让人觉得死气沉沉，而且问题与问题之间环环相扣，从屋外到屋内，从景到人到趣，一步步地随着学生自主地交流探讨深入进去，使学生在深入的过程中理解全文。这其中，注重学生的自主参与，激发其竞争意识和学习兴趣。
8、对于课堂的时间安排如再紧凑些，让学生当堂完成练习，更有利于教师对学生学习反馈的掌握。
又有一次面对镜头的经历，让我在课堂中又多一次历练，相信，以后，我会比这次更从容不迫、沉稳镇定地应对课堂，和学生的互动会更加融洽、自然。
总之，这一堂课，让我看到自己的不足，更让我收获了许多，懂得了许多！我想，我只能够脚踏实地，认认真真的思考教学中问题，我才可能在教师成长的路上走得稳、走得远！
《陋室铭》教学设计篇3
一、教学目标：
1、掌握文言实词，正确翻译全文。
2、理解作者不慕荣利，安贫乐道的生活情趣。
3、学习托物言志表现手法。
二、教学重点：
1、托物言志手法。
2、翻译并背诵全文。
三、教学难点：
体会作者不爱慕荣利的高尚情操和安贫乐道生活情趣。
四、教学方法：
朗读法、点拨指导法
五、教学过程：
（一）激发导入
（二）简要了解作者及背景
（三）字词积累
（四）学生朗读课文，教师点拨朗读技巧。
（五）学生结合注释，正确的翻译课文。
1、自主翻译
2、合作交流
3、提问并适当点拨
六；学生理解课文
方法：问题启示法
1、文章开头运用什么手法引出“陋室”？
2、作者从哪个方面写出了陋室不陋？
3、文章最后为什么要提‘诸葛庐’和‘子云亭’呢？
4、作者在文章结尾引用孔子的话有什么作用？
5、作者写陋室表达怎样的思想感情？
板书设计
物托物言志志
高尚情操
陋室安贫乐道
七、作业
1、正确翻译课文，完成练习册。
2、背诵全文。
《陋室铭》教学反思
这是一堂文言文教学。我用了一课时，上完后，自我感觉良好。认为教学任务完成，教学顺利。但是，今天改完基础训练册后发现，许多学生作业错误很多，字词翻译全班只有几个同学全对。问答题有几个没写的，中间对课文的内容掌握的也不够好。我认为这节课不太成功，原因有：
1、课文朗读少，课前预习不好。
2、没有充分发挥学生的主体作用。
3、学生主动思考积极性较差。所以以后设计问题要精，组织课堂能力要强。让学生做好充分预习，多读课文，熟悉文本。
我的未来不是梦励志作文 篇1
小时候，我总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。夜，是那么深邃、幽静、甜美，给人一种浩瀚无边的感觉。我常常看着这美丽的景象出神，我要去寻找我的梦想，就在这一望无际的世界中，就在这神秘莫测的星空里，我相信，我的未来不是梦！
梦想，让地球缩小；梦想，让高原变矮；梦想，让人在天空中翱翔……梦想可以改变一切，梦想也可以成就一切……小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想！哪怕是一个小小的生命！
我的梦想是什么呢？
现在的我，虽然成绩不是太好，但我喜欢在周末或放假时读一些书，读一些名人的书，尤其是关于周恩来总理的书，因为我敬仰周总理那伟大的人格、高尚的品质！他一生光明磊落，从不计较自己的荣辱得失，连骨灰都撒进了祖国的江河大地！所以，在我心灵的深处，以周总理为榜样，以“为中华之崛起而读书”为理想。
但是，有了梦想不去耕耘，不去播种，哪来的果实？“世上无难事，只要肯攀登”。有了梦想，就要懂得耕耘播种，这样，梦想成真就离我不远了。
要实现我的梦想，必须有想象的翅膀，带我飞到现象的世界，搜索自己想要的东西；要实现我的梦想，必须要有知识的阳光，把我带进知识的殿堂，吸收养分；要实现我的梦想，必须要有钢铁般的意志，又一份为自己的梦想奋发向上、勇往直前的意志！
现在，我做了什么呢？做了什么去实现自己的理想呢？
为了寻找未来，我的脚步从未停歇，一直为梦想奋斗着。我要为我的梦想开辟出一条道路，不管有什么样的风雨，我都会勇往直前！如果我跌倒了，我也要爬起来再走，一直走完这条路！我要学习当年红军万里长征的精神！我要为梦想而奋斗，发挥自己的潜能，努力学习，积累知识，不断追求一个又一个的目标，实现自己的美好梦想！虽然现在我的成绩还不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在为我的理想打下一根坚实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上一层楼而打下坚定的基础。所以我相信，我的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇2
少年时代的我们正处于多梦的季节。梦，稚嫩而又神奇，梦，虚幻而又真实，梦，多变而又张扬。梦，是我们对未来的寄托，就如同大海中搏击风浪的那双桨；梦，是我们心灵的朋友。而我，又是个爱幻想的女孩，或者是个超级自信的女孩，对自己的未来充满着无限的期望，大学教授，作家，每一份连别人想都不敢想的职业，而我却拍着胸脯说：“没问题！”
然而就在我放出大话的同时，自己无疑就要付出百倍的努力去完成。父母总是认为我很能吹，但我认为这不是，这是一种自信，这是一种动力，这是一种提醒，在我们的心目中就需要有这样一种性格，勇于发表自己的看法，敢于说出自己的梦想。那样在你的身上就会散发出一种无人可挡的光芒，不要沉默寡言，不要认为“一字千金”。想说就说，自信在一个人的理想征途上是必不可少的。首要条件自信具备了，那就要付出日不落的努力去实现自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失败低头，不肯为挫折气馁，只要在你的心中坚信：没错，我是最棒的！那你就势在必得了。
从前的我，梦想真的好多，当教授，当飞行员，当一切的一切，所有的职业我都想尝试，所有的职业我都有一个我的期待。但如今，我的心中只有一个理想，那就是当一名作家，当一名像冰心奶奶那样的大作家，用自己的笔去写自己的生活，用自己的心灵去温暖每一个幼小的心灵，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇！哇！哇！
为了实现我的理想，我要奋斗，努力奋斗，在自己的大脑宝库中积累多多的好词佳句，给自己的人生展开一段美妙的旅行。未来，我来！我不要再做爱幻想的女孩，而是要将这一切变为现实！
我的未来不是梦励志作文 篇3
梦想，就像是人生方舟上的一叶风帆，激励着每个人为了到达胜利的彼岸而在风雨中拼搏。
不肯费力的人，被漩涡所吓倒，退却了；而勇敢的、努力的人，会渡过一道道激流险滩，最后收获成功的喜悦。？早在我孩提时代，大人们所谈论的“清华”、“北大”、“复旦”、“南开”……甚至“牛津”、“剑桥”就飘过我的耳际，每当他们谈起这些学校时，眼中就充满了激动的光芒。于是，在儿时的我的心中，就深深地埋下了一颗希望的种子：将来要去闯一闯这些名牌大学！不久，我入学了。刚迈进校门的我感到上学是一件多么新鲜、有趣的事。在学校，为了我心中那颗希望的种子，我一天天努力着。为了它，我在茫茫书海中吮吸着知识的甘露，贫乏的大脑日益充盈起来，我知道了张衡和牛顿，也认识了孔子和惠特曼，接触了祖冲之和欧拉……在和一个个巨人对话的同时，我逐渐感到了我的成熟和充实，我似乎感到了我正一天天缩短和我心目中的目标的距离。我知道，要实现我的梦想，必然要有付出，但这又有什么呢？先人说得好：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。而且，我知道，仅有付出还不够，还必须努力竞争。“物竟天择，适者生存”，“生活是一个宏伟的竞技场，如果不去较量，就会被人流所淹没”。？
心灵的种子渐渐成长，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实。知识的海潮使梦想的船日日变高，我正前进着，既然选定了这个目标，就百折不挠地向前走吧，因为我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟。
我的未来不是梦励志作文 篇4
我的未来不是梦一到周末，我除玩，就是看电视。这个周末，我一如既往地在家里看电视。呵，真是瞎猫撞死老鼠，今天正好有周杰伦的演唱会。周杰伦唱的《半兽人》、《霍元甲》、《惊叹号》。真是太好听了，太帅了，我长大了也要像周杰伦那样。
自从看了他的演唱会后，我励志要向周杰伦学习，我刚好学了声乐，我就缠着声乐老师教我流行歌曲，可老师说不能唱流行歌曲，哎。只好课外练了。我们班同学最近迷上了《三国杀》游戏，我在网上找了一首歌曲也叫《三国杀》，这首歌看似简单，但想唱好很难，我一有时间就打开电脑跟着学唱，功夫不负有心人，我终于学会唱这首歌了，我还模仿唱歌人的神态和动作，惟妙惟肖。一天，爸爸和他的同事在“泡泡堂”唱歌，爸爸打电话叫妈妈带我去玩。我还是第一次去“卡拉ok”厅唱歌，一进去，里面彩色灯在不停地闪烁，好像进了一个奇妙的世界。等前面叔叔唱完了，我点了《三国杀》这首歌，就唱了起来，唱着、唱着，全场人都静了下来，连爸爸看我的眼神都变了，妈妈给我打起节拍来。唱到高潮的确地方，全场响起了热烈的掌声。
当唱完的时候，一位叔叔说：“你唱得太帅了，我们都不敢唱了。”爸爸突然来了一句：“我儿子什么时候长大了，我都不知道，你是怎么会唱这首歌的？”我笑着说：“你回家问我妈妈？”六一儿童节就要到了，学校举行歌唱比赛，我和声乐老师在选歌曲时，老师问我想唱什么歌？我说：“我想唱爱国方面的歌曲。”老师说：“那就唱《小将岳云》吧！”到了比赛那天，我换上了古代将军铠甲服，我身后伴舞的同学也身披战甲，手舞战旗，跑上舞台，我也跑上了舞台，在眼花缭乱的战旗下大显身手。这时，我突然看到妈妈鼓励的眼神，我的紧张一下了烟消云散了，比赛成绩还没有出来，我非常期待。我是零零后，我相信我的未来不是梦。
我的未来不是梦励志作文 篇5
世界总是一步步义无返顾地向前发展，时间总是一秒秒永不回头地明天奔去，人总是一天天不可逆转地成长、成熟与衰老，一切的一切总是向着未来永不停息地前进，未来是神秘的，神秘来自于未来．一切皆有可能．
就如年方弱冠的罗比尼奥，因为其出众的天资，非凡的运气，他的未来有无限的可能，如果他能够把握时机，如果他顺风顺水，他完全有可能成为未来足坛的主宰，把世界玩转，并创造一个属于自己的足球时代，当然，如果他不争气，他也可能成为泯然众人中的一位．就如雄心万丈的姚明，他正在梦想着在未来登上总冠军的神坛，而今，火箭队困境重重，使得他梦想中的未来还是一个无限的神秘．就如意气风发的刘翔，获得奥运冠军，平世界记录，他正梦想着打破世界记录，创造中国奇迹，而他会有一个怎样的未来仍然是一个神秘的谜．
我们正在高三为着理想，为着未来做奋斗，未来在此刻更是令人期待，令人害怕．这些令人惶恐的等待将陪我们走过高三，走过地狱．不知迈出一步是悬崖还是天堂．未来是如此的充满未知和神秘，等待我们去开拓和探索．
抬起头看到候鸟飞过去的痕迹，等待中的冬天如期而至．很多的梦想在这个最让人等待的季节里缓慢而健康的拔节．在时光匍匐前进的轨迹里，日子反反复复，切无能为力，学习曲曲折折，但乐此不疲．等待中的岁月走得义无返顾，云卷云舒，花落花开，一瞬一季，一季一年，四季轮回．没有过去，怎么遇见未来．过去的过去，我们在描绘着未来的蓝图．现在的现在，我们在蓝图中添砖加瓦．而未来的未来，我们期待蓝图升华成美丽的图腾．
未来是神秘的．但是，未来的只人还是我们自己，你我的未来还是掌握在自己的手中．面对未来，我决不消极等待，你呢？
“我知道我的未来不是梦，我认真过的没一分钟．我的未来不是梦，心跟着希望在动。”
我的未来不是梦励志作文 篇6
在我刚进入初二（1）班的时候，遇见了您——陈老师。我为自己能够做您的学生感到荣幸。现在，我学习、劳动很有精神，爽极了。在您的帮助和鼓励下，我找回了学习的信心，发觉原来“我也行”。
以前，我是“差生”行了中的一员，经常受着同其他“差生”一样的遭遇。然而我并不想当“差生”。就拿一次英语考试来说吧。我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次英语老师说我这么简单的题你都不会做，英语学不好，别想考高中。我一生气下决心下一次一定要考好。于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了多少休息时间。好在功夫不负有心人，期中考试中，我考了65分，这次成绩是最好的了，当时我心里的高兴劲就别提了，心想英语老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，英语老师只是把成绩读了一遍，当时我感到一种失落感，自己费了比别人大十倍得劲，取得的成绩，行吗？真不知道路在何方？
但是，您在班会课上，对这次期中考试评价时，您说：“在我的几门成绩中，有点偏科，如果继续努力，发扬不怕困难，勤学苦练，把英语成绩再提高一些，明年的中招考试中一定能取得好成绩，顺利的考上重点高中。”我听到这话的时候，我内心有一种成就感。知我者，陈老师。您就是我的伯乐，您让我发现我是千里马。我决心全力以赴的投入到学习中，把英语成绩再提高一些，不辜负老师的一番话。
还有一次，我发高烧，在卫生室打点滴，您和班长一起来看望我的病情，鼓励我配合医生治疗，争取早日康复，回到学校，落下的课，老师和同学们帮助慢慢补上。您对人的火热心肠，咱们班那种大家庭的温暖，我一辈子也不会忘记。使我懂得了一个人的力量是渺小的，任何人不能生活在真空里，时刻需要别人的帮助，同样也应时刻帮助别人。
在您的赞美、热情关心和真诚期望下，我越来越感到“我能行”、“我会成功”。我有许多美好的理想，我的未来不是梦。
我的未来不是梦励志作文 篇7
风风雨雨，我在勤奋中顽强拼搏；寒暑易节，我在拼搏中渴望成功，在学习的过程中，无情的岁月风蚀了我所有缤纷的梦想，残酷的分数吹散了我仅存的一丝希望。踏着天边历史的年轮，蹒跚走过昨日的迷茫，泪水与欢笑浸渍在我的周围，于是：我笑，我歌，我悲啼，在沉默中，我学会了追求。
学习，恍如高天荒漠的足迹，虽凌乱但心中依旧方向如一，因为我有追求，失败后的我背离了沃土的繁华，踽行在无人独笑的风中，挂一身潇洒，浇一头热血，单身只影，步步为营，一切在皲裂的梦中滋润着心灵，太阳东升西沉，最终只是匍匐在地平线上。寻梦的我在学习生活中怀着一个信仰，跋涉在风云变幻之中。是有所追求的行者就不能回头，于是我坚定信念：追求属于我的明天。
在学习中，我有多少泪藏在笑里，又有多少笑湮没在人群中，有多少次我辗转在欲望的角落里，又有多少欲望繁衍在我的心房左右，我听见潮起的呼唤，也看到潮落的颓然，我闻着花开的郁香，说着花落的祈祷，从欢笑与泪水，潮起与潮落，花开与花落中，我学会了追求，一种对未来的执著。
学习是一个漫长而艰苦的过程，在这片大海中，我的小船曾被海浪无情地打翻，甚至沉入海底，但我鼓足勇气，继续前行，因为我相信我的未来不是梦，无论成功与失败，我都会坦然面对。
时间永是流逝，我拍拍身上的泥土，继续我的旅程，我有我的方向与目标。我的身影消失在昔日成功的路上，我的脚印铭刻在失败之途中，我努力追求着心中的伊甸园，学习让我学会对未来的思考。
学习中，每次的成功鼓励我更高的追求，失败了，我也不会放弃心中的追求；遇到挫折时，我也不会停下追求的脚步，在学习道路上我应当努力追求，过一个充实的生活，才能体验我人生的美好，才会正视我人生的缺陷与不足；才会争取向一个更高的层次迈进。
我的未来不是梦励志作文 篇8
人如果没有理想，就像鸟儿折断了翅膀；人如果没有愿望，就像小树没有了土壤；人如果没有了梦想，就像风筝失去了丝线。就是因为有了理想，大地才充满了明媚的阳光。一个月朗星稀的夜晚，我在窗前托腮而思，思绪被拉到了二十二年后的一天。
我正在一个工作室里完成今天的任务，电话铃突然响了，我接起电话：“喂，好你，你是……哦！是同学呀！……什么，要开同学会，好，我马上去。”我乘坐悬浮车来到了“新时代”大酒店。走进包房，看到老师和几名同学，我想起以前的班级，不禁热泪盈眶。同学大都己成为各行各业的领军人物。尤其是徐靳，她成为了播音员。记得上学时她的嗓音就很好。齐老师己经两鬓斑白，她对我说：“你也长高了，现在做什么工作呢？”我说：“我现在是室内设计师，负责设计室内的家具、墙纸等。”
现在的我几乎每天都穿着那身褐色的工作服来往于客户的家中和工作室之间，我每天要到客户家中测量长度，计算面积，安排几个人来施工。一天下来，也是很累的。最令我烦恼的是那个中秋节，正在和家人一起过节。突然，一个客户打电话过来，我只好对家人说声马上回来，就去客户家里了。由于某种原因，他家的电线出了问题。我和几个同事一起把电线改道、钻墙、解线、连接、通电……一个小时后，我们把电灯开关一按，灯泡发出柔和的光。我们终于松了一口气。等我回家时，己经是九点多了。家人直抱怨，说我什么时候外出不好，偏偏过节时出去，我只好苦笑。
今年三月，我在全国设计师大赛中取得了金奖，这真是一个振奋人心的消息。这次成功是对我巨大的肯定。想起以前付出的辛苦，我感到十分心慰，泪水在这一瞬间流了下来。要知道我在无数个夜晚不能回家，在无数个节日不能和亲人团聚。我感十什么激动。我无法控制我的情感，我欣喜若狂。
一阵清风拂面，我回到了现实中。我想到刚才发生的事，会心一笑，我决定一定努力学习，让自己实现梦想。
我的未来不是梦励志作文 篇9
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我整天的我已不是无所事事、贪玩好耍的我了，现在的我而是专心致志想要学习知识的我了，整天是忙忙碌碌的在学习认真完成自己每一次的份内学习了。在进入初中的这两个星期里，我尽了所有努力来做完和完成每一件事，从这一刻，我体会到自己曾在小学里荒废的那些时光是多么不应该，当然，踏入初中的我，已经算个大小孩了，我对初中的校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为外国语的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法抑制住心情，与我的小学好友道尽无限的欢乐，我畅想着在这里的生。在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里我会尽情挥洒我的才能，我会认识很多朋友，认识不同性格的人。在这三年的中学学习生活中，我会团结同学，尊敬老师，谦虚学习，做一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的好学生。把每天的事情认真，细心的完成。我坚信“世上无难事，只怕有心人。”生活中不免有一些困难，但是，有困难总是要解决的，只要我用实力与智慧去化解困难，将困难转化为动力，一定会一步步逼近成功的彼岸，靠近我梦想的港湾。走进初一，当然要展望新目标了。
老师发下了一本“综合素质表”，翻开，目光盯住了“目标”两个字，我的目标是什么呢？正当犹豫时，一缕灿烂的阳光透过窗棱轻柔地撒在桌面上，金黄灼目，太阳升起来啦！一丝灵感掠过，太阳的升起需要驱走她的阻碍，黑夜才能升上穹庐，我们的成功需要辛勤的汗水才能攀上顶峰。对，“每一天都要努力”！我再次看着窗外高挂的太阳，仿佛依稀看到自己美好辉煌的前程，顿时信心百倍。
初一，如同云后的太阳，神秘莫测，令人幻想；初一，好像初升的太阳，充满希望；初一，如同升起的太阳，一片光明，蕴藏硕果！
我的未来不是梦励志作文 篇10
“明天”是一个很诱人的字眼。
因为有了“明天”，我们可以把作业推在一边，大声地说：“明天再做！”；因为有了“明天”，我们可以把锻炼推在一边，大声地说：“明天再练！”；因为有了“明天”，我们可以把缺点失推在一边，大声地说：“明天再改！”，总而言之，我们可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是万能的。
事实上并非如此。“明日复明日，明日何其多；吾生待明日，万事成蹉跎。”“今天”是最宝贵的，因为有无数个“明天”，而“今天”只有一个。往往我们最不珍惜的，却是“今天”。
当我们不断地说着一个个“明天”的同时，一个个“今天”就毫不可惜地被抛弃、被浪费了。而我们却挥“今”如土，只是不断地展望着美好的“明天”。
时间是一头长着利齿的猛兽，疯狂地吞噬着每一个人的青春与精力，用锋利的铁爪在每个人的脸上刻下道道皱纹。我们每个人总有一天要被它啃得精光，只是各人被啃的速度不同罢了。
“今天”的最后一秒钟是二十四点零分零秒，“明天”的第一秒钟是零点零一分零一秒，它们是紧密相联的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我们的“明天”在很大程度上取决天“今天”：“今天”的努力，决定了“明天”的成功；“今天”的懒惰，则决定了“明天”的失败。
如何在“今天”奋斗才是最重要的。人的生理衰老是无法控制的，但心理衰老却可以由自己作主，秘诀之一，就是把握住最珍贵、最易忽略的“今天”。
抛弃了时间的人，时间也将抛弃他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，立足于世界。
“今天”是看得见摸得着的，而“明天”却虚无和难以捉摸，但只要我们把握住“今天”，从“今天”努力，就能在不久的“明天”收获。让我们把握住今天机遇，去创造明天的辉煌。来，让我们大声地说一句：“我的未来不是梦！”
我的未来不是梦励志作文 篇11
从小到大，我一直对神秘浩瀚的宇宙充满向往。我有一个伟大的航天梦，就是亲自去好好逛逛月球！“嫦娥奔月”这古老动人的故事数千年以来，它众人皆知，家喻户晓，叫我怎能不动心？
在这个寂静的夜晚，我不禁又做起了我那伟大的航天梦。朦胧之际，我觉得眼前突然漆黑一片，随即又亮了起来。我乘坐着太空飞船，放眼望去，啊！这不就是我日思夜念的月球吗！
我兴奋地下了飞船，身体轻飘飘的，却又稳稳当当的着了陆。月球表面发出银白色的光芒，而天空却黑茫茫的一片，跟地球实在是大相径庭。我在凹凸不平的表面上静静地玩耍着，像是怕吵醒了熟睡的宝宝一样。
我就这样漫无目的地走着，想着已经繁荣昌盛的祖国的高科技术，想着原本是梦想的梦已经成了现实，我不禁轻轻微扬嘴角。
这使我想起了中国人第一次来到宇宙。在2003年10月5号那天，杨利伟叔叔乘坐神舟五号带着中国人的美好愿望，飞向了那隐藏着无限神秘的宇宙。
不管过去了多少年，不管别的国家有多少人登上月球，我始终不会忘记这历史性的时刻。因为这是我们中国实现登天梦的第一次。他向世界宣告了我们伟大祖国强大的科技力量，也向世人展示了中国人自强不息的精神。
我暂停了我的万千思绪，微笑地漫步在月亮之上。脑子里又浮现起了中国人的再续航天梦：“神舟六号”、“嫦娥一号”……它们又是在万众瞩目之中，冉冉升起。
我在月球上跑跳着，嘴里轻轻哼着那“月亮之上”。因为这轮皎洁的月亮寄托着我无限的期盼与向往。
我拿起腰边的远眺镜，望向地球。映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的纱衣。真美啊！
或许是我旅行时间到了，我眼前的太空景开始慢慢模糊，全身的轻飘感也渐渐消失。我睁开眼睛，哦，原来是个梦。我望着正慢慢下降的月亮，心想在不久的将来，我将登上真正的月球，实现这个梦想。
我的未来不是梦励志作文 篇12
我相信，每个人都有自己的梦想，而且你拥有梦想，这些梦想都是靠努力的。
我的未来不是梦，而是一个人的梦。我的梦想是做一位老师，把我们从幼小的孩童培养成为一名老师，让我们从小培养成良好的学习习惯。老师是辛勤的园丁，是一个不辞劳苦的园丁，是一个知识丰富且美丽的花园，是无私而伟大的母亲，是无私的奉献者，是她把自己的全部精力都花在了教师这一身，是她无微不至的关怀着我们，是她用知识让我们成为一个对社会有奉献的人。老师，是无私的奉献者，是我们心中的一盏明灯，是我们向着前进的道路。
老师，您是人类灵魂的工程师，是人类灵魂的工程师，是人类智慧的工程师，是我们心中的那一朵朵的鲜花。您的言语是多么的幽默、多么的亲切，是一种无私的奉献，是我们生命中的一个个光明的使者。
老师是伟大的，是无私的，老师给予我们知识与力量，使我们在知识的海洋中尽情地遨游。
老师是一个平凡而伟大的人，他不平凡，他平凡中却充满着伟大，他不平凡，他平凡中又蕴涵着伟大。
每每我走过老师的窗前，都会看见老师那一颗颗闪耀着光芒的心。
在每天放学后，在学生的作业本上，老师会用这些充满爱心的话语，告诉他们：“我爱你”！每每这个时候，老师会让我们写下：“我爱你”！每每这个时候，老师就像一位辛勤的园丁，用这些幼苗，浇灌我们，用这些雨露，滋润着我们。
我的老师是辛勤的园丁，他们不辞辛劳，不辞劳苦，用他们的青春染红了他们。他们的爱如同春日里的细雨般，悄悄地滋润着我们。
在每每看到老师们的头上，都会闪现着这个词语，这是老师的一个小宝库。老师是我们心灵的工程师，他们把自己的每一朵花都奉献给了我们，为我们灌溉，使我们健康成长。
在每个人的心灵深处，我们都曾埋下了一颗爱之心，在每个人心底盛开一朵朵鲜花，我相信，这是老师的一生。
我的未来不是梦，但我相信，我的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇13
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心随着希望在动！”刚刚考完试，紧张的心情也松弛下来，和一个朋友闹掰了，听着旧时的歌曲，我慢慢放松。
就算和朋友闹掰了又怎么样？我可以不理她，我可以找别的朋友，我可以将两年的时间冲淡！
我不需要谁，不用为谁改变，不会被谁利用！我的未来不是梦，我有我的理想，我有我的智慧，我有我的努力，我有我的特点，我只要自己的信任，我不需要别人的帮助，不需要别人的虚情假意！
我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，不是梦！我只要过自己的生活，我只要为自己努力，我不要取悦他人，我只用要我自己开心，不是我自私，而是我读懂了社会，读懂了别人。
未来才是我最重要的，我想未来我能让自己富裕，让自己过上好的生活，让我爱的人和我过好日子——让妈妈为我感到自豪！
我的未来不是梦，我认真的过每一分钟！我体会生命中我经历的所有风雨，坎坷，我会用心去面对，跌倒了，爬起来；难受了，仍前行；落泪了，擦干它！我会去体会每一分拥有，不管是伤痛还是喜悦我都珍惜，因为那是为我人生以后的阅历打下坚实基础的开端。
我不怨恨任何人，只感谢他们让我的生活更加充实，他们让我的思想更加成熟！
我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心随着希望在动！
我的梦，我的希望，我追逐！
我为自己加油，没有谁的孤单的日子，我独立面对，得到的会是更多的体验，更多的收获，我的心也许时而会因我丢失的那份纯真，那份美好而伤心，但是，在那同时，我想它会庆祝自己的成长。
我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心随着希望在动，随着希望在动。。。。。。
我的未来不是梦励志作文 篇14
2057年10月18日早晨，我正躺在我的别墅里睡觉。这时，一阵悦耳的旋律把我叫醒了。我睁开惺松的睡眼，发现是6：00，我按下电钮拉开窗帘，一缕温暖的阳光洒进我的房内，惬意极了。该起床啦，穿上衣服吧。我穿的衣服是用特殊的物理，化学方法处理过的。当环境温度改变的时候，这种衣服就会发生物理和化学变化来适应环境。穿上它很舒服，不冷也不热，不刺激皮肤，不用洗，耐脏，还能防雨，而且会改变外表的颜色。这样的衣服既美观又实用。
洗漱完毕，我再到楼下锻炼身体，跑跑步，做做俯卧撑。60岁的我，身体和30岁的小伙子一样棒。因为科学家已制造出这样的机器人，他们可以钻到人身体的各个部位去检查，治疗各种疾病。甚至可以钻到脑血管里，清除各种血管的垃圾。这个世界人人长寿，不需要医院，不会产生医疗垃圾。
吃过早餐，我坐上飞行汽车去实验室。我的汽车可以飞行，它的样子像飞碟。这种汽车用的太阳能，飞行时多余的太阳能又转换成了电能储存在电池里。这样夜晚飞行汽车照样可以飞行，再也不用汽油啦。
飞行汽车飞到了我的实验室，在国际大厦的280楼。我刚停好车，我的助手就拿一个矿石样本给我看，说我们的勘探队又在别的星球上发现了稀有金属而且含量很高。我命令他们尽可能大量开采。这样地球上有这种金属便可以替代所有的金属。地球上就不用大量开采了。
时间过的真快，晚上我回到家，机器人已经为我准备好了晚饭，放好了洗澡水。虽然我可以使用超声波去掉身上的污垢，可我还是喜欢洗热水澡。吃完晚饭，我打开电脑，看看新闻：我国向天空发射了一颗人造太阳，美国人发明了风能飞机，法国人学会了如何利用生物能源，俄罗斯人学会了利用氢能源……啊，这个世界变得越来越好。我们再也不用为能源危机而夜不能寐啦。在一阵阵催眠曲中，我睡着啦。
我相信，我的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇15
每一个中华儿女，都有属于自己的未来梦，然而因为角色不同，人们的梦想各不相同。作为一名中学生，我同样拥有自己的未来梦。
在我的梦中，我们的国家已经建成小康社会，五十六个民族兄弟姐妹和睦相处。街头不再出现流浪儿童，不再有乞讨者，不会有孤寡老人无人照料，不会再出现面临危难而无人相救的冷漠。因为法制的健全，人们不会因为利益而失去道德的底线，所有人吃得放心，用的放心，玩的放心，把心安安稳稳地托付给生产者。这个由十三亿人口组成的大家庭充满了爱，并传递着爱。作为这个大家庭的成员，我们的需要并不多，要的只是稳定的生活，一个能真真正正为民服务的政府！
在我的梦中，我们的家庭幸福美满，每个人都健健康康。家中没有吵闹，没有争执，大家互相理解、相互礼让，不会因为一言不合而大打出手，不会因为蝇头小利而面红耳赤。孩子专心学习、学业有成，大人认真工作、业绩显著。每天晚上大家在一起谈谈心，说说自己一天的经历和感受，或者聊一聊身边的小事、国家的大事。作为小家庭成员，我们的需要并不多，要的只是平淡的生活，一个真真正正快乐和谐的家庭！
在我的梦中，我已长大成人，不仅是一个让父母放心，为父母分忧的孩子，还依靠勤奋与努力成为一名人民教师。我为找到心仪已久的职业而自豪，我爱这太阳底下最光辉的职业！作为普通公民的我，我的需要并不多，要的只是能走向成功的机会，一个真真正正实现自我的平台！
有人说：“不是杰出者才做梦，而是擅作梦者才杰出。”我希望每一个中国人都有属于自己的美好梦想。梦想，是对自己的期许；梦想，是对未来的承诺。我们别无所求，唯有对期许的追求；我们别无所依，唯有对承诺的执着。
但是梦想的实现不是空谈，需要我们付出努力。老师们，同学们，此时此刻，站在这个舞台，我庄严地承诺：我一定会用千百倍的努力走在实现梦想的路上！我坚信，我的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇16
未来是一场未知的冒险，未来，对我们来说近在咫尺，却又遥不可及。我不知道我又没有未来。也许，未来只是一阵轻烟，被风一吹就散；也许，未来是一堵结结实实的墙，不够光明，也看不见光明。未来到底是什么呢？
小时候，我喜欢站在阳台上仰望满天繁星的夜空。夜，是那么的美好、幽静，给人一种深邃的感觉。我望着这美丽的夜空，忘记了时间忘记了一切。我经常在思考：假如我是天上一颗星，我的未来会是什么样？世界就像这夜空一样，一望无际，我们就像蚂蚁一样很渺小，找不到出处……我叹息：我有未来吗？不！在人生的道路上总会有些坎坷，我们要为自己的未来奋斗。我相信，我的未来不是梦。
未来要靠自己去打拼，梦想可以改变一切，也可以成就一切。鸟儿梦想飞遍大江南北，让所有人看到它的足迹；草儿梦想在世界上每个角落都有它的身影，让所有地方都生机勃勃；流水梦想踏遍沙漠戈壁，让所有人都能品尝到水的甘甜；大地梦想能滋润每个生灵，谁都有梦想。而我的梦想又是什么呢？
有的人为了梦想放弃了一切，也付出了一切。在我们的生活中有许多这样的例子。比如：一个追梦歌者为实现自己的理想，忍辱负重，只愿每个人听到他（她）的歌声，不求别人称赞。一位非常喜欢跳舞的女孩，在地震中失去了双腿，但她依然为自己的理想再奋斗，她似乎忘记了她是残疾人，只愿跳舞……
我要为我自己的未来奋斗，我的脚步从未在追梦的道路上停歇过。虽然现在的年龄还小，但是我也要为自己的未来拼搏。未来属于刻苦奋斗的人，未来属于有理想的人。未来到底是什么？许多人都在思考。但我想要说的是，别再犹豫。过去已被死神占领；现在，已成为事实，无法改变。只有未来，是属于自己的。为自己的梦想前进吧，为自己的梦想拼搏吧！
我坚信———我的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇17
“诱惑”是一朵妖艳的花，在我们的视觉得到娱悦的同时，其实我们已经被它的气味迷惑了。
“诱惑”是一只狼，一只披着羊皮的狼，在它雪白的躯体下却掩藏着一颗无比丑陋的心。
“诱惑”是雨后的蘑菇，虽然撑着一把伞，但还是无法掩盖自己的毒菌。
“不在诱惑中迷失，就在诱惑中死亡”。作为我们中学生，我们只有拒绝不良诱惑，我们的未来才不是梦。
在现代化的生活中，有太多不健康的书籍在向你招手。如果你禁不住诱惑，你就会“如获珍宝”似的.把它带到课堂上。你就会“两耳不闻窗外事，一心只读课外书”。在课堂中，你会担心老师的目光照射到你，你的眼珠在老师与课外书之间上上下下不停翻转，180度急速大转弯。下课铃一响，你就如释重负，陶醉在虚拟的，无聊的故事情节中。你是否忘记了，错过一节课，就等于错过一块通向成功之路的基石。我们走向成功的路将会变的曲曲折折，漫长而遥远。拒绝诱惑，让课外书在我们的眼前消失，我们的未来才不是梦啊！
随着科学技术日新月异的发展，我们的生活得到改善，但不少学生成了科学技术下的一个牺牲品。别人渴望自己化身为龙，他却甘心情愿作一条虫—网虫。他无法拒绝网络的诱惑。别人向往的地方是图书馆，而他向往的地方却是网吧！在键盘敲敲打打的声音中，你错过了学习的大好光阴。老师面对你的座位只能说：“风萧萧兮易水寒，学生一去兮不复还。”父母“众里寻你千百度，蓦然回首，你却身在网吧处”。“一寸光阴一寸金”，当你错过了这段时光，它就永远不会再回来。拒绝诱惑，让我们远离网络带给我们的危害，让我们为了我们的未来不是梦而奋斗吧！如果你是一个登山者，因为诱惑，你会错过欣赏旭日东升；如果你是一个跋涉者，因为诱惑，你会错过前方不远处的一片绿洲；如果你是一个学生，因为诱惑，你会与大学之门绝缘。从我作起，拒绝身边的不良诱惑，让我们坚信我们的未来不是梦。
我的未来不是梦励志作文 篇18
有一首歌是这样唱的：“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”当我还很小的时候，就开始打算未来的梦想了。曾经想当一个室内设计师，因为很喜欢布置家居摆设和画画，但一直没下功夫去学好素描，因此只好放弃这条路，想说长大后如有机会再副修这个课程。
直到现在，我还是不确定长大后要做什么，对未来充满了疑问，虽然还只是初二学生，不应该想太多，但还是很担心以后会当一个普通打工的人，老实说，我想当一个不平凡的人，我拥有独特的生活，规划自己的钱，去买自己喜欢的东西，哪个小女孩的梦想不是长大后能赚大钱、穿好衣服、住好房子？我也是这样的，每当看到电视上播放的那些名人轶事的时候，心里就会浮现出未来的自己，或许这只是一厢情愿的想法罢了，但却是我读书的原动力。
做白日梦也好，回到现实生活中，我现在只不过是课业普通的初中生，连中考都还没有考，都不知道会读哪所中学。自从来到这里也一年多了，真觉得这里的尖子生好会读书，光是一些从以前打下的基础，特别是数学、语文，就把我搞的晕头转向的，深觉得受到很大的压迫。还记得刚来的时候，每次考下来的分数都考得好差，爸爸对我说，对自己要有信心，别认为什么事都做不到，努力过，就能打败别人。在那之后，好像是受到激励吧，功课竟慢慢的进步，我突然觉得自己并不比那些尖子生笨，只要保持功课不下滑，用功读书，我一定会赶上那些人的脚步，考上好中学！
我不知道长大后会做什么，但我有信心能获取成功，走在这个时代的前面，做个事业有成的人，我要实现愿望：去国外读书，并取得最大的成就。
慢慢筑起自己的梦想，一步步踏上未来的路，我的未来不是梦，伸开自己梦想的翅膀，让希望起飞，追寻自己的未来。
我的未来不是梦励志作文 篇19
小时侯，不知道梦想是多么珍贵的东西，总是天马行空，像一只在海面上失去了方向的小船，迷茫的徘徊在海面上。纯澈的眼眸里好像只有自己和爸爸妈妈，耽于幻想长大以后的样子，却从未想过要付出多少。渐渐的，时间就像手中的沙，一点一滴的从指缝流出。悄无声息，我已成长为少年。现在，我懂得了，我的未来不是梦！
妈妈是一个做外贸的人，记忆中，她总是牵着我的手，带我认识了这个多姿多彩的大千世界。
记得有一次，妈妈带我来到了机场，去见一个日本客户。来到了机场，妈妈把我放在她身后，那个日本人还给了我一些东西吃。我用英语说了一声谢谢，没想到人家流畅地回了我好多的句子，我顿时手足无措了。妈妈从容地笑了笑，流畅地回答了他，我崇拜地望了望妈妈。这一幕，深深地留在我脑海里。我的心里顿时产生了一个念头：“我要做一个像妈妈一样的人！”
不久，我对妈妈说出了这个我酝酿已久的想法：“妈妈，我想学好英语，我想做一个像你一样的人。”妈妈略微有些惊讶，说：“你，真的想，你下定决心了？”我坚定的像妈妈，并阐明了我的立场。妈妈听后，意味深长地对我说：“好，以后妈妈帮你，你可要努力哟。”“恩！”我说。
以后，妈妈每个双休日都会训练我的英语。她教我语法、音标、单词……她的声音就像鞭子一样激励着我前进。爸爸也会在我写错单词的时候，狠狠地罚我，看到我不断的进步，他会帮我在众多的外语学校里挑选着适合我的大学。
但是，好景不长，我在这种日渐枯燥的学习下崩溃了，我不再热衷于追求了，我厌倦了这种不见天日的苦涩。终于，我的梦搁浅了。
妈妈见我一日一日地堕落下去，不知如何是好。一天，她硬拉着我来到了机场，又让我见了一个日本客户，在打消了短暂的局促不安后，我流利地用英语跟日本客户交谈起来，临分别前，他还一个劲地夸我英语说的好。我豁然开朗，看着以前所留下的笔记，我才明白，原来努力会有收获；我才明白，众里寻他千百度，蓦然回首成就正在灯火阑珊处；我才明白，原来我的梦从未丢弃我，而是我遗忘了它。
在前进的道路上，我或许会迷茫，或许会张皇失措，但是我的未来不是梦，我会努力接近他，最终触摸到他，笑到最后始为赢！
我的未来不是梦励志作文 篇20
我有很多的梦想，但是我一直以为，我的那些梦想，只不过是做做白日梦罢了。可是经过我这么长时间的努力，我才发现，我的未来，不仅仅只是梦，他真的可能成为现实。
小时候我的梦想，想当一个作家，我每天都特别喜欢读书，我坚持每天都玩八页书。直到现在，我的作文已经被老师评为的是上等作文了。有一次，老师把我的作文参加了作文大赛，评委们看完了，都纷纷叫好，后来，语文老师竟然在全校同学当众读我的作文，当时我的心别提有多激动了！既自豪，又有一点紧张的，害怕同学们挑出什么错误，可是没过一会儿，我便释怀了。如果挑出错误来更好，因为这样能让我自己有长进嘛！
小的时候，我一直以为我当坐家这件事就是一个梦，朋友们也都说这只是一个梦罢了，还是好好学习，有前途啊！我虽然表面上点了点头，可是心里却不赞同。我喜欢作家，我更喜欢写作时的滋味，我更喜欢老师当众读我课文的样子。
从小，我每次写作文的时候，看了看题目，基本上都是提笔就来，完全不用思考的，一整篇作文下来，没有一点卡壳的地方。妈妈说我，从小就有写作文的天赋。我听完这句话之后，更加坚定了长大，我要当一个作家的决心。我甚至有时候做梦都会梦到我在写作文，我在考场上写作文。看着那一个个同学，看着作文题目焦头烂额的，我便有一些些的不解，这个作文题目多么的简单啊！怎么还能这个样子呢？语文老师看了看我，知道我的疑惑是什么？对我说，他们只是从小书读的太少了了而已，你看你从小就开始读书，现在写作文一点压力都没有吧！我点了点头，果然，一定要多多读书啊！
直到现在，我的作文已经在网上发布了，而且有很多人给我点赞。看到这样的事情，我很开心，既能让大众堵到我的作文，也可以让大众们挑出我的毛病，这样我才好有长进。经过这些事，我知道，我的未来，真的有可能成为现实，他不仅仅，只是一个梦。所以，我的未来不是梦。他是能靠我自己的双手打拼出来的，所以我一定要把这个我的小伙伴认为这是一个梦，变成她是一个现实。他一定会在我的双手中，成为现实的！加油！
我的未来不是梦励志作文 篇21
从小，我就爱看那些拿着话筒，在舞台中央伶牙俐齿、反应敏捷的主持人，总是羡慕他们的落落大方、气质优雅。为此，“当主持人”这颗梦想的种子悄然在我幼小的心灵中生根、发芽。
我本以为需要很久才可能实现梦想，于是在脑海里常常做着白日梦，期望快点长大，这样我就有机会早点实现我的梦想了。没曾想，随着我入泮习文，梦想的实现来得如此突然。
三年级时，一个偶然的机会，我竟然被选为了学校广播站的小主持人。想到我终于可以过过当主持人的瘾了，我甭说有多激动，天天盼望着登上引人注目舞台的这一刻早日到来。经过几周的基本功培训，我终于等到了真正登上梦寐以求舞台的那一天，那天的情景我至今记忆犹新。
登台前，我既激动又紧张，脑海里各种声音在交织着：“张宇欣，下面是几百个同学瞅着你呢！千万别出错啊！”“张宇欣，你别高兴过头了，小心别忘词哦！”突然，我耳边犹如响起一声惊雷：“张宇欣，该你上台了！”原来是大队辅导员老师叫我上台了，我的心猛然提到了嗓子眼上，加速跳动的小心脏让我无法镇定，双脚像踩着棉花似的，软绵绵的迈不开腿。再看看台下，同学们发现我这张新面孔，纷纷向我递来支持和鼓励的眼神，我的胆怯和紧张瞬间消失，果断迈出了自信坚定的脚步，几步走到舞台正中央，铿锵有力地说道：“厚德路小学第六周升旗仪式现在开始！”听到我的开场白，全校同学精神为之一振，个个的小身板挺得更直了。同学们的情绪感染了我，我用更加自信的声音说：“我们的校训是——”
“厚德路上，大器初成！”同学响亮的声音回荡在操场上。
台上一分钟，台下十年功，之前几周的培训没有白费，主持词自动跃入我的脑海，我顺口就念了出来：“我们的校风是——”
“修己安人，乐在其中！”同学们也很给我这个新人面子，今天似乎格外认真。
“我们的学风是——”
“转益多师是汝师！”
在这一刻，我感觉我长大了，不再是个唯唯诺诺的女生，而是一个敢于承担、自信果敢的主持人了。之后的主持，我越来越从容，越来越得心应手，三年的主持经历，我明白了梦想不仅仅只是一个梦，只要敢想敢做，勇于尝试，就能克服困难，看到希望的曙光。未来，我会在主持人这条道路上坚持走下去的！
我的未来不是梦励志作文 篇22
曾经以为参加工作的事离我很遥远，可自从上了大学，越觉得时间很紧凑，我们只有一年半的时间在校学习了，是时候准备规划自己以后的道路了。
就目前形势来看，我国大学生就业问题比较严峻，经常找不到对口的工作，即使是名牌大学毕业的学生也常遇到这个问题。那么，为什么会呈现这一趋势呢？怎样改善才能减少这一类事情发生呢？首先，要思考自己究竟需要的是什么样的工作，什么工作对自己更合适，找工作时什么对自己来说更重要。下面就我个人为以后的打算做了以下规划：
1、一定要学好专业知识，出社会是靠技术与才能吃饭的，不要没颜还没才；
2、完成计算机二级考试，计算机证书对我们专业还是有很大帮助的；
3、完成英语四级考试，英语这门语言也是相当重要的，多学一门语言，多吸收一份知识；
4、毕业后好好表现，争取得到一份满意、稳定的工作。就业的准备：
对于即将要出社会的我们来说，我们真的欠缺了太多了东西，工作经验没有，人生阅历更没有。此时我们应该做好吃苦的准备，先去学习一些学校学不到的东西，不要把要求定的太高，不要去追求高新、
轻松的工作，这对于还没出社会的我们来说太不现实了。我们还应该进行自我发现和探索，挖掘自己的兴趣爱好、优点缺点。然后再根据社会的发展趋势选择适合自己的职业。
我们要相信努力就会有收获，即使努力了却没有预期的好，或者经历失败，我也要积极、乐观的面对，然后再一次出发！我们始终要以准职业人要求自己，现在吃的苦是为了以后生活的甜。
幸福的生活：
每个人幸福的定义都不一样，关键看自己如何看待你拥有的东西。我喜欢平平淡淡的生活，一心希望能拥有一份稳定的工作、一个温馨的家、一群患难与共的朋友和一个健康的身体。现实是未知的、多变的，所以我们要保持清醒的头脑，向着自己的目标努力奋斗，立足现在，一步一个脚印，我坚信：我的未来不是梦！
总结：最后我想说，不管以后自己从事什么样的工作，或是处于什么样的职位，都要诚信待人、友善待人，努力把做事、做人做到最好，未来是靠自己拼搏而来。
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。”以后的每一分每一秒，我都会认真对待。
谢谢大家。
我的未来不是梦励志作文 篇23
当我们还不谙世事时，就已经在心中有了一个美好而纯真的梦，我想那就是每一个人孩提时最初的理想吧！现在我们长大了，心中的理想也更加清晰了。它躺在我们每个人的心里，有的人通过辛勤的汗水让它成长，有的人则深深的把它埋了起来，让它夭折。
我和大家一样也有自己的理想，而我就是那个辛勤浇灌它的前者。我想要成为一名像周总理那样能言善辩，善于审时度势的外交家。同学们可能不会相信，一个女孩子居然还有这么不切实际的理想。那就让我来为大家说说我是如何扎下这颗种子的吧！
其实，这些都得益于我的爸爸，爸爸经常给我讲中国的近代史，那是一段屈辱的历史，深深地鞭策着我，近年来的钓鱼岛事件更让我感慨万千。我还经常阅读中国政治，中国经济方面的书，这些就像丝丝春雨一般滋润了我的心，更滋长了我的理想。我常常幻想，如果我是一名外交家，我会像周总理那样观遍世界的风云巨变，建立起强硬的外交部门，机智地与其它国家周旋，在不失民族利益的基础上与它国建立起友好的关系。
就像钓鱼岛事件一样，为什么同样有领土争端，日本却不敢在俄罗斯总统普京面前嚣张呢？是因为俄罗斯在军事上的强大和外交上的强硬，而中国却不及俄罗斯。如果我当上外交家，我会在强大祖国的支持下，痛斥日本的不义之行，获得世界各国对中国的支持，让日本回到外交轨道上来。因为，我深深地知道只有在祖国更加强大的情况下，才能更好地与日本交锋。战争，只会使中国改革开放几十年来的成果化为泡影。
我相信，只要我们努力，就一定会实现我们心中共同的理想。到那时，如果我做了外交家，一定会在强大祖国的支持下，处理好和各国的外交关系，我们与他们将进行平等的对话，他们谁也不敢再觊觎我们的领土。
同学们，在你们的心中是不是也有这样一个远大的理想呢？我相信，每一位同学心中都有一个最美最亮的理想，不要认为它是遥不可及的，只要我们努力就一定会梦想成真，那怕只有万分之一的可能。同学们放下你们的顾虑勇敢地去争取吧，请相信我们的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇24
理想，是鞭策一个人努力的武器，是驱使一个人奋斗的动力。有了理想，才会拼搏。人各有志，有人想当一名著名的歌唱家，在属于自己的舞台上尽情展示；有人甘愿化作红烛，默默奉献，默默燃烧……而我却想当一名公司的总经理，用我的双手我的智慧，与全体员工一起为公司的未来奋斗！
夜深了，万家灯火已熄灭，我渐渐进入了甜蜜的梦乡，在梦里，我来到了未来的世界。
那时，我已经成为一名出色的公司总经理了。清晨，我提着小皮包踏上了华丽的小轿车，小轿车在高速公路上奔驰，不一会儿，就到了公司门口。我下了车，风度翩翩地走进公司，工作人员们全向我问好。我来到“总经理办公室”，开始了紧张的一天工作。我正坐在办公椅上埋头审理文件，突然，一阵悦耳的铃声响了起来——我的手机响了。我掏出手机，按了一下接听键。原来是公司了的一群工人发生了一些矛盾。我把秘书叫来，问他到底是什么事，秘书回答说，是工作在公司里最苦最累的那些员工，工作人员总是疏忽了他们，他们感到很不满，所以发生了矛盾。我听后，马上来到工作基地，接见了那群工人。我紧握着他们的双手，对他们说了声：“辛苦了！同志！”这时，我看见工人们的眼中都含着热泪。我的话犹如一股温和的春风，温暖了他们，感动了他们。他们承诺我以后一定尽心协力把工作做好，绝不再把个人私怨倾斜在工作上。在我的带领下，工作人员们战战兢兢地工作，为公司赢得了许多荣誉。但我并没有骄傲，再接再厉，公司的进展越来越快。公司门口常被围得水泄不通，记者们整天围住我转。有一位记者问我：“苏经理，请问贵公司日夜进展，有什么秘诀吗？”我微微一笑：“我们公司并没有什么秘诀。只是做到以城实为本，赢得客户信赖。上级领导则要尊重关怀工人，这样他们才会为事业为公司奉献出那颗炽热的心，公司才能更好的发展！”我的话音刚落下，周围立即响起了一阵热烈的掌声，那掌声飘得很远很远……
我正为自己的成就而高兴，但这时闹钟却响了，回想起昨晚的美梦，我开心地笑了。我要为我这个梦而奋斗，我要为未来而努力，我相信我的未来不是梦，有一天这个梦一定会实现！
我的未来不是梦励志作文 篇25
我出生在农村，小时候总是望着蓝蓝的天空，渴望着有飞机飞过，幻想着高考的录取通知单从天上飞落下来，极尽想象描绘外面的世界，总是抱有一个念头，长大以后一定要离开这个小村庄。不是我不爱家乡，而是少年的驿动的心，渴望丰富的人生经历。渴望认识和改造外面的世界。小时候放牛时听到从铁道上传来“——呜——”长长的一声火车的鸣笛，已然令我心醉一阵子了。
到了进入学堂的时刻起，就暗暗下定决心，一定要好好读书，在小的时候，只要离开了农村，过上城里人的生活就是最幸福的。那是我儿时的梦想。这个信念一直激发着我，支撑着我，直到现在。
现如今，坐在宽敞的办公室里，现代化的办公室设备，伸手就是饮水机加纯净水，冷热自斟，好不自在。工作效率和经济效益双丰收。现作为地勘院数字制图室的负责人一职，带给我的不仅仅是荣誉，也不仅仅是一项职务，更有着压力与责任，面对挑战，又重新燃起了我那澎湃的激情与自信，带着美好的憧憬和向往，带着特有的朴实和芬芳，走向更加美好的明天，开创更加灿烂的未来，我的心情也充满了豪迈：多少风雨，几经磨砺，信念的风帆，更加高扬－奋斗是我不懈的理想追求，奉献是我执着的人生信念－我愿为祖国的强盛，创造光荣与梦想，我愿为人民的富裕，挥酒汗水与豪情！青春、激情、理性、责任，将化作我有力的双臂，去拥抱明天，挑战未来！
我觉得很幸福，这种幸福感很宽很厚，沁人心脾。自身价值的实现让我感到幸福，而我最大的幸福感则是我的能力在工作当中不断的完善，不断的超越。2008年至今在院领导的正确领导下和支持下、在与同事的友好协作下，不负所托，为九一五的经济蓬勃发展贡献自己的一份力量。
祖国即将迎来了60周年的华诞。60年，可谓弹指一挥间！从清末的被蹂躏到现在的经济发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊！看着祖国日新月异的变化，我们每个人都感慨万千，为了表达对祖国母亲的热爱，我以自己的亲身经历告诉大家：我爱你，我的祖国。
我的未来不是梦励志作文 篇26
我漫步于让人感觉清新的庭院，夏日凉风拂过我的耳际，蜻蜓扇动着轻盈的翅膀，旁边的瓜藤也随风跳跃，上面的露珠在阳光的照射下显得晶莹剔透……
在不经意的回眸中，我看到了一个角落，那里纤细的青藤竟然悬挂着几颗翠绿的丝瓜，我惊叹一根细细的青藤如何能支撑如此硕大的丝瓜呢？在心灵不断发出疑问时，我上前打算把青藤拆开，在拆开的那一刹那，几颗丝瓜随即坠落到湿润的泥土上，和之前相比，显得是那样的黯淡无光……原来，小小的青藤是丝瓜的生命枷锁，丝瓜身上被青藤勒出来的痕迹，却是丝瓜对自己下的茧，等待着瓜熟破茧蒂落时。丝瓜尚且如此，那有着超群智慧的人类呢？
在人生的道路中，我们有许多的梦，我们人类为何不想一想，那纤细的青藤就是我们未来的路，而那肥嫩的丝瓜就是我们梦的呈现呢？
自己的未来谁不希望是美好的？但生活中，我们的生活往往缺少支撑我们未来的“青藤”，加入你让这条青藤伴随着你的成长，让你在误入歧途时悬崖勒马，面对风雨时坚定不移，遭遇挫折时依然有着强大的精神支柱。让“青藤”伴随自己的成长，虽然有时会“疼”，但可以让自己的未来不会后悔，让未来不再是遥远的梦，有何乐而不为呢？
所谓的“青藤”也就是自己对自己的肯定，努力奋斗和坚持不懈的精神，以及乐观的处世精神。你们愿意为自己的未来付出这根纤细的青藤吗？
孔子说：“士不可以不弘毅，任重而道远”。意思是，我们的责任重大而道路遥远，所以，我们不要对自己说不可能。未来是一段漫长而艰辛的道路，我们要有自信，才有资格踏上这段漫长的旅途。归根到底，最需要讨好的人是我们自己。
在自己未来的征途中，挫折是难免的，但是，我们要时刻铭记“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。不管遇到什么困难险阻，解决的办法总是有的，你后面的是阴影，说明你前头必是灿烂的阳光。
屈原的未来是流芳百世，文天祥的未来是宁死不屈，朱自清的未来是“宁死不领救济粮”，李白的未来是“安能摧眉折腰事权贵”。人，都有一个属于自己的未来，这个未来无疑都是堆积了汗水、艰辛……
我对自己郑重许诺：我的未来不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇27
“好好，起床了！妈妈催促我起床的声音不绝于耳，我揉揉惺忪的睡眼，刚刚做的美梦还令我陶醉其中……
What？我没看错吧！早餐如此丰盛，有五彩的水果沙拉，粉中透白的培根，香喷喷的牛排，软软的鸡蛋，甜甜的牛奶………顿时我的“口水直下三千尺。”突然，一句话打断了我的思绪，“你好，小主人，我是机器人小欣，为您准备的早餐还满意吗？”我连声答道“非常满意”说完大快朵颐地吃起来。
早餐吃完，忽然想到，上学快迟到了。我拎起笔记本电脑就准备往外跑。这时小欣叫住我，递给我一个像“风火轮”的东西，并告诉我这是为我准备的交通工具，只要踏上去便会立刻有孙悟空乘筋斗云的本领，我将信将疑地踏上两个轮子，只听“嗖”的一声，我已飞入蓝天，一刹那间有种翱翔天际的刺激感，可是还没等我过瘾，我已稳稳落到教室门口。
走进教室，雅雀无声，这时传来班主任张老师悦耳的声音，“同学们打开电脑首页”我向四周看看，“只闻其声，不见其人”。正在我疑惑时，班长转过头来神秘地对我说“你知道张老师在哪吗”我摇摇头。见我一副不开窍地样子，她指了指墙上的监控头说“在那呢！以后咱不能再偷偷发小电报，开小差了，有了高科技的帮助，张老师的一双慧眼可比孙悟空的火眼金睛还厉害呢！”说着只见她赶紧把头缩回去了。
终于熬到下课的铃声响起，同学们一个个像撒欢的小牛似的往操场跑去，以前跳绳，踢球………的同学们不见了，只见个个拿出自己的高科技“武器”—————空中单车、电子飞镖、高频绳索……。我也忍不住拿出“风火轮”炫技了一把，一会上天一会着地，赢得了同学们的阵阵叫好声。
一会的功夫，半天已过去，到午餐的时间了，只见老师在电脑键盘上敲了几下，丰盛了午餐已摆在了大家的桌前。那色泽，那香味真让人垂涎欲滴啊！
这样的美梦，真不甘心就这么被妈妈这样叫醒，如果能让我再多做一会该多好啊！
可是转念一想，美梦固然美好，可毕竟都是虚幻的啊！我们只有从现在开始脚踏实地，勤勉好学，相信我们的未来一定不是梦！
我的未来不是梦励志作文 篇28
未来是一枚等待成长的种子，在彩虹般微笑温暖的阳光下，拼命汲取周围的养分，破土、发芽。总会有那么一天，它会编织出属于她自己缤纷的季节。
——题记
未来像一颗遥远的星，望不可及，但它绝对是真实存在的，并且只要努力，即使是最远的星也可以摘得到。小时候，抬头望着星空，对那湛蓝夜幕下的星星产生了无数遐想；长大了，抬头望着星空，对那碧蓝夜幕外的浩瀚宇宙产生了无数憧憬。那时，梦想的种子便深深地埋在了心底。怀着对未知事物的好奇和探索兴趣，便立志未来要做一名可爱而伟大的科学家，那时的自己对未来充满了美好的规划。连续几天的阴雨淹没了星的璀璨。夜景犹如一块巨大的蓝宝石，神秘而略显空洞，没有了星的光芒，就如长大的我对未来有了些许迷茫与无知。在一片朦胧若现的雾里，只看得见自己。自己的双手好似在颤抖。不禁问自己：“要去哪里呢？”看不清未来的路在哪里。它真的好似一个不可实现的梦了。
又是一天，习惯性猛地抬起头，无数颤动着的灿烂向我微笑，原来它们一直都陪伴着我。他们从未失皎洁与明亮。是啊，还是那片星，想起了自己以前的幼稚但很坚持。我低下了头，惘然若失，的确是自己没有坚持，努力。以致于迷失方向。我又一次抬起头。对那闪烁誓言般喊道：“你们不是我的梦！”敢问路在何方，路在脚下。我开始向着我的未来前进了，现在我马不停蹄的追赶者时光。路边斑斓的景色吸引不了我。因为我知道，在路的尽头，有我的未来。于是我每分每秒的进取、拼搏。我知道，只要努力，就会成功；只要奋斗，便会有所收获。在这里我同样获得了快乐、喜悦。因为这样，我便能赶到并且做到我的未来不是梦了。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我相信，有一天，我会乘着月亮船在银河上运航……“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航……我的未来不是梦，我一定会到达那最想要的天堂，拥有属于自己的季节。点评：这篇文章，线索明显，以可爱的星星贯穿全文。语言流畅优美。有考生的成长，对未来的期望，还有自己的困惑以及如何在困惑中重新找回方向。十分全面，完整。未来绝不是一个梦，我相信，考生在自己的努力下，一定会实现自己对未来的梦想。
我的未来不是梦励志作文 篇29
梦，清晨洒在荷叶上的露珠，在装饰了荷叶之后，瞬间蒸发。梦想呵！诗人的期待，永恒的追求，梦只不过是生活的向往，梦想却是永恒的付出与信仰。——题记
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”每当听到张雨生的、《我的未来来不是梦》，我在心里暗想，未来是掌握在我们手中的，只要我们努力奋斗，那么我相信我的未来不是梦。
我的未来不是梦。我认真地过每一分钟。是啊，我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，不可能每一件事都会美梦成真，不可能在人生道路不会遇到挫折。所以，我们要坚信我们的未来不是梦！
小的时候我一直在幻想长大后当一名教师，因为那时爸妈工作忙，所以我在学校的时间就很长，因此跟老师相处的机会很多，我曾看到老师谆谆教导学生，看到老师为学生的成绩发愁，看到老师在灯下为学生备课，看到老师放飞起一架又一架理想的风……老师的职业是神圣的，老师是人类灵魂的工程师。
记得有一天班主任病了，没能来上课，便嘱咐我们几个组长负责管理班里的纪律，这可难坏了我们，因为我们平日里没有这种体验，管理班级纪律，我们早就一个头两个大了。但看道班里闹哄哄的样子，我又想起老师在时的场景，于是我同几个组长商量一人负责一节课，有我先开始
站在讲台上，我想起老师的一贯作风，既然我的梦想是成为一名教师，何不趁现在的机会好好的锻炼一下呢？于是我先让同学们安静下来，按照老师平常的做法先对上节课的知识进行提问，看到同学们踊跃的回答问题，顿时我信心百倍，开始了我做老师的第一堂课，课上不免有几位同学听不懂，必须反复的去讲某一个知识点，有时我真的想放弃，但梦想是需要奋斗与坚持才会实现的，于是我又耐心的给同学们讲题，与此同时，我也体会到了老师的辛苦与不易，这更让我对我的梦想增添了几分敬意。“叮铃铃…”随着铃声的响起，我的第一堂课圆满落下了帷幕。
梦想是树，奋斗和坚持是阳光，是养料，是雨露，只要有他们的存在，那么梦想之树就会枝繁叶茂，最终果累累
与此时，我对自己理想的实现更有了自信，充满了希望．我对自己说：加油！努力！因为我知道，我的未来不是梦。
我的未来不是梦励志作文 篇30
“会当击水三千里，自信人生二百年”。然而，仅仅20年后的我会是什么样子呢？
二十年，弹指一挥间。在二十一世纪上半叶丝绸之路上，夜幕降临了一个人杰地灵的明珠城市。随着救护车的响起，这个城市的中心医院，三位白衣天使和一位的“白求恩”大夫飞快地跑下了楼。这位精神抖擞、英威灿烂的主治医生————就是我。
我毕业于北京医科大学，后来在美国哈佛大学攻读医学博士后。强烈的报国情怀驱使我回归了祖国，回归了我那热恋的故乡，回归了仍然贫瘠的“春风不度”的玉门关，用我绿叶的绵薄力量去报答对根的情谊。当医生已有六年多了，这使我积累了丰富的临床经验，对病人十分的关心，病人有什么不舒服的地方我就会在第一时间来帮助病人……因为敬业，我迎得了大家的信任与喜爱。
有一天，我正在写病历，“杨医生有人找你。”一位护士进来说。我把仪器交给护士便跑去接电话。“喂是杨医生吗？”“是呀，你是……”“我是李道蓉，同桌的你！今天同学聚会我好不容易才找到你的电话。”李道蓉高兴地说，“今天下午六点在金贸大厦。”“好的。”我说。
“有朋自远方来不亦乐乎！”说走咱就走。时间到了，我开着国产的红旗车来到金贸大厦门前，好多人已经都来了，真是胜友如云，高朋满座，萍水相逢，尽是故乡之客。我一下车就跑到同学面前，热泪盈眶开心的不得了。我们相互拥抱着谈论着自己的事业，回忆着小学时的快乐。突然，一辆最新款式的奔驰旗舰停在我们面前，从车上下来一位衣着光鲜、气质不凡的白领丽人，她就是李道蓉。我高兴的跑过去拉住李道蓉的手，我们说着笑着跳着，那是一种说不出来的激动，别的同学也来迎接她。我笑着说：“李道蓉现在成大款了吧！这么漂亮的衣服和高级小轿车，还请我们来这么豪华的餐厅，还不成大款！”别的同学听了也笑起来……，真是其乐融融啊！
青春易逝，冯唐易老。20年是一个多么遥远的梦，我们一定说不完也道不尽。奋斗成就人生，希望大家努力去完成这个美丽而遥远的梦！我相信，我的未来不是梦！
