从知道有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又通过看书上网主动的去学习怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的妈妈。
智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧，就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在这里我想和大家分享一下我的几点心得。
一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。
“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都知道孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场考虑问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。
当然我们在教育孩子的时候，会要求他应该做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我知道孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮助她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。
二、言教不如身教，我们是榜样。
大家都明白的道理，家长是孩子的老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人。我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱。我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。
孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。
三、正确的引导，让孩子爱上学习。
大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，可是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎么做？我觉得不能简单地要求孩子必须学习，必须学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。
其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不知道到知道的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。
还有在对待孩子的学习时一定鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求必须打100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎么错了这么多？”而会说“这4道题都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，一定也能做对。”而这时孩子就会说“怎么错了这么多呢？我下次一定要全对。”
其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们一定是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，一定是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎么就记不住。”
请千万不要这样说，其实此时孩子也是非常着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们应该是帮助他们，然后来了解孩子是什么原因导致的“学不会”。
也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮助孩子怎样才能记住。也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就必须告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的心情是多么的不值得，不划算。
家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮助孩子，让他们从此刻来轻松愉快的学习。
所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里一定是阳光的，他的生活也一定是快乐的，他在各个方面也应该是有技能的。
我希望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，可是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、积极、优秀的孩子。
育儿心得体会4
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流。多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长！
育儿心得体会5
我班的xx小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。
一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。
午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。
我一直以为xx天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上？当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的？一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。
我看见xx没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗？”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”xx讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，xx也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。
旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧！”看着大家的表现，我鼓励xx。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切xx都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。
第二天来园时，***妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着xx妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对xx可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的xx，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。
参加家长会感言1
参加了孩子的家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步，言传身教。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
参加家长会感言2
做为家长的我，走进了孩子的学校和教室，看到了宽敞明亮的教室，干净整洁的桌椅和地面，窗台上鲜艳的花，现在孩子的学习环境真是太好了，我不由得想起自己小时侯上学时冬天封窗户和轮流生火炉的情景。
当一年级的老师真不容易，孩子们也不会打扫卫生，辛苦了老师！每一次和班主任李老师面对面沟通时，我感到老师非常坦诚，认真负责，看得出她是真心喜欢这些孩子们，我为孩子们能遇上这样的好老师感到特别欣慰，向老师道一声：“您辛苦了！谢谢您！”
李老师对期末考试做了，各门课程孩子们都考的不错，做为家长我认为这是老师认真负责、教育、辛苦付出的成果。班主任让胡舒雅的妈妈和我们一起交流座谈，胡舒雅妈妈做了发言，非常精彩，她讲述了平常如何教育孩子的一些事情，关注细节，鼓励为主，平常我自以为做的不错，为孩子付出了很多，一比才知道还差的很远，也体会到家长对孩子教育方面的榜样示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其实是把孩子养活大了。同时也十分羡慕这位好母亲。
孩子这次考的不错，做为家长参加家长会心情格外的好，回想起有时候自己心急了，经常没有耐心训斥孩子，用老师的话来说是赏识教育，多鼓励，从现在开始一定要多注意教育孩子的方式。
要说感言，我的感想归根结底就是，学校是孩子成长教育极为重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚定后盾，老师是孩子成长教育的培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，大家都对孩子的成长起着至关重要的作用，为了孩子，让我们共同努力！
在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
衷心祝愿学校教育稳步成长，飞速发展！
参加家长会感言3
开会前还是有很多困惑的，与孩子在日常沟通中是有很多不顺畅的地方，也不是很理解这些不顺畅的原因在哪里？带着这些疑问来听的这次家长会。
听过老师的讲课后，才知道，青春期的孩子是渴望独立与自身自立能力又不足而产生了一些矛盾，比如锁住房间的门，不愿意与家长一起外出等等，我家的孩子也同样有这样的行为。之前我很不理解，觉得是不是孩子自己有什么小心思怕家长知道，顾意躲着家长，我总是想看看倒底她在做什么，因为这样的心里，常常引起孩子的烦感，通过这次会议，我才意识到，她只是想寻求一个自己的独立空间，想自由的支配自己的事情。而做为家长还一再的打扰和误解孩子，也让我为自己的行为而感到惭愧。
这次会议还让我意识到，要站在孩子成长的视角与她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成长，独立，被认可被尊重，她们在这个时期对很多社会的规划与伦理不理解，也有很多的困惑，做为家长要与孩子共同成长，多理解孩子在成长过程中的烦恼。那我问了自己一个问题，我了解孩子有多少呢？知道他们平时的喜怒哀乐吗？知道他喜欢哪类节目吗？知道她的好朋友是谁吗？这都是需要我们耐心了解的同时也得让孩子愿意与我们交流，所以平时的时候要与孩子建立起良好的关系，正如老师所讲，良好的关系比良好的教育更为重要，首先打开了沟通的大门，才是良好交流的开始。在今后的生活中，我也要多关注孩子们关注的事情，与她一起经历，有问题一起讨论，不做结论，只做建议。让孩子更有自主权，让她真正的做主，为自己的决定负责，提高其责任感。
这次家长会让我从整体教育孩子的思维方式有了彻底的改变，从视角上更多的与关注孩子成长中遇到的困难，而不是以一个成人的标准来要求她。从方式上更多的是帮助她解决问题，提供更具体的方法建议，更多的鼓励她自己做决定，让她成为更为独立自主的孩子。
参加家长会感言4
三（6）班的主题班会，内容丰富，形式多样，既有诗词朗读，又有武术表演，同时通过DV回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程，以及各种活动内容的精彩回放，让家长看到孩子们在学校生活的成长片断……整个家长会在一种轻松愉快、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行，印象尤为深刻的是亲子互动游戏和袁老师讲述的阿拉伯商人的故事。亲子互动游戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长经常对孩子说的一句话，游戏虽然简单，但所蕴含的寓意却是深刻的，父母对孩子的爱是无穷的，就象空气之对于我们的生活一样，无所不在，以致于孩子们忽视了它的存在，但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样，使人不能自由的呼吸，这个游戏使孩子明白，父母之爱的无私与伟大，也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报。
阿拉伯商人的故事，揭示了一个深刻的人生哲理，对孩子对家长都有深刻的启发作用，石头变成宝石寓意教育和学习过程中的积累，以及这种积累对今后成功的重要，这可成为家长教育孩子的一个经典故事。
数学课的吴老师先讲了本学期数学教学的掌握目标，然后从态度、习惯、能力三个方面对孩子们的表现进行了点评，对每个孩子的闪光点都进行了表扬，突出了赏识教育的理念，强调好的态度与习惯才有可持续的发展。
本学期英语课教材和教学重点的变化，由过去突出兴趣与听说能力的培养，到本学期把教学目标分为五个层次，突出单词的记忆、句型与语感的培养及综合应用，由于这种大的变化，让家长都曾有或多或少的担心，然而通过梁老师的解说，使家长们心理有了底，同时明确了英语家庭教育的方向，看得出梁老师教学理念非常明确，这让我们家长非常放心。
徐老师话语虽然不多，但做为家长我们可以感受的到她对孩子们的付出与爱心……
整个开放日活动组织成功，收到了极好的效果，可见各位老师进行了精心的准备，袁老师更是进行了周密的组织与安排。在此对老师们的辛勤工作表示深深地谢意！
参加家长会感言5
周五接到儿子，儿子一钻进车里就诡笑着说：“诚意邀请老爸参加周日家长会。”听得出他话中有话，我心想，这次家长会会有新鲜“猛料”。
周日下午，依时赴会，只见3（6）会场已非原来模样，家长席前安排了孩子座位，家长与孩子围坐在一起，小小的教室容纳了近百号人马显得有点拥挤，但井然有序。因为孩子在，会场很有朝气。
老师的发言亦不同既往，既向家长介绍了教学大纲、学习重点、又阐述了自己的教学理念、授课方法，既充分肯定孩子的成绩，又坦诚地点评了孩子的不足，既为自己定下教学目标，又提醒家长如何辅导孩子。孩子们第一次以主人的身份参加这样的会议，十分清楚这些关于自己的话题，面对成绩不骄，面对困难不惘。老师、孩子、家长找到一个共同着力点。
回顾！纪录片把大家的思绪带回刚入校的那些日子，孩子们的率真引得大家哄堂大笑，孩子们的无所适从，似在拷问父母相“煎”太急。继而，大家看到孩子们雀跃在草地上，奔跑在运动场上，活跃在舞台上，流连于文化长廊里，专注于讲台前。两年多的时间，孩子们坚强地走了过来。今天，孩子们显得落落大方，处变不惊，与老师共同操持了一台别开生面的会议。家长们为之感到欣慰，甚至惊讶于这班小鬼的出色表现。
夕阳透过树梢，撒落在天鹅湖上，湖面斑驳。刚刚在互动游戏中玩得起劲的孩子和家长们，在袁老师讲完一则寓言故事后平静下来。孩子们似懂非懂，寻思着那石头何以变成金子？看似平常的东西为何在关键时刻变得那么重要？平常日子里奶奶的唠叨，妈妈的叮咛，爸爸的教诲是否回想得起？曾经为这些感动过吗？奶奶总在牵挂，妈妈总在忙碌，爸爸总在拼搏。会场的空气有些凝重，一阵沉默后，孩子们纷纷站起来移到爸妈面前。脸上带着几分羞涩几分真诚，或从裤袋里掏出纸条，或从裤腰里掏出卡片，或从凳子底下拿起自制的礼物纷纷递给自己的爸爸妈妈。会场顿时换了季节，爸爸妈妈的笑脸如盛开的夏花。
儿子送来卡片回到座位上，回过头，笑得豁然，说：“爸爸，看哦！”
参加家长会感言6
我是学前一班师师妈妈。今天，十分荣幸地作为家长代表在此发言，我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中感到无比激动。也很高兴有这样的机会，代表我们学前一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
时间过得真快，转眼儿子在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，他还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，他已成为一个具有多方面本领的小大人了!这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学拼音、识字，节目表演、绘画比赛、角色故事表演等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多姿多彩，既培养了孩子的技能和适应能力，还完成了幼儿阶段的学习。
每一个孩子都是老师和家长的共同作品。他对老师是那么的依赖、那么的信任、那么的敬佩、那么的服从，如果不是老师们父母般的爱心、关心、操心，甚至许多父母都做不到的细心和耐心，又如何能从纯真的孩子身上得到这些?孩子生病了，他们和我们一样感到担忧;孩子表现不佳，他们和我们一样着急;孩子习惯不好，他们总能主动和我们探讨改正方法等等，这样的细节有很多很多……所以，谢谢你们，辛勤的老师!
在三年的学习生活中，孩子能系统地完成了各门课程的学习，更让他学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸的是为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的两位老师(在这里特别感谢吴园长、林晓虹和张洁君老师)我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在快乐宝岛幼儿园这样一个愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。我想，如果再次给我机会选择的话，我依然会选择快乐宝岛幼儿园。
尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水;每一点成长，都饱含着你们的心血!在这里，我代表所有幼儿的家长再次向园长和老师们致敬!向各位老师说一声“你们辛苦了!感谢你们!”
当然，我最要祝福即将毕业的可爱的孩子们，现在你们已经开始了人生新的旅程，祝福你们都会有更加幸福美好的未来!祝愿快乐宝岛幼儿园越办越好!
谢谢大家!
参加家长会感言7
作为一名80后的新生家长，我非常荣幸地参加了学校组织的一年级新生家长会。这也是我第一次参加孩子的家长会，心里有些激动。这次家长会让我了解到了学校的发展历史，领导班子，教师资质，让我对学校有了更全面的了解,让我能更放心的把孩子交到学校,也让我更好的知道作为新生家长需要如何配合学校让孩子更好的适应校园生活。
作为年轻的家长，我要学习的还有很多。每个家长都望子成龙，望女成凤，但是一口吃不成大胖子。如何和孩子沟通，如何学会放手，如何让孩子在校园生活中自强自立，这些都是我要学习的。
这次家长会里，陈校长的讲话让我有了以下深刻的思考：
1.我们要做孩子的榜样。生活中我们会为孩子考虑各方各面的问题。我们总认为自己都是为了孩子好，不让他做这样或者那样的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多时候，家长拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，这是非常不理智的。
2.要对我们的孩子始终充满信心。孩子从幼儿园过渡到小学，确实需要一个适应的过程。这是一个非常敏感的时候，家长要毫不吝啬地去鼓励表扬孩子，不能因为孩子表现不好，学习成绩下降就批评孩子。这样不仅会让孩子变的不自信，而且可能会让孩子产生叛逆心理。
3.家长要学会放手。说到学会放手，这一点可能刚开始确实挺难做到。家长会想孩子在学校适不适应，吃不吃的好，能不能和同学相处好。像我们家的孩子就确定有让我担忧的地方。他是慢热型的，和不熟的'小朋友不容易玩在一起，胆子也会偏小一点，不会主动去交朋友。不过该放手的时候确实需要放手，想想我们自己小时候，父母并没有多管我们，也是这么长大的。培养好孩子的自理能力才是最重要的。
4.和老师多沟通互动非常重要。孩子在学校里接触最多的就是老师。孩子在学校表现如何，适应能力如何，老师最了解。家长一定要花时间和各科老师多沟通。只有了解孩子在学校的表现以后，家长才能更好的配合老师，帮助孩子适应校园生活，养成良好的学习习惯。
在班级家长会上，我们进一步了解了各任课老师的教学内容和教学风格。目前一年级的课程有语文，数学，体育，音乐，美术，思品，社团活动等。我发现孩子们的学习任务还是挺重的，学习上需要家长配合的地方也非常多。家长们需要准备各位老师要求的学习用具，体育用具，美术用具。孩子们除了在学校锻炼以外，还需要家长们在家里监督孩子。
对一年级的孩子来说，最重要的就是培养孩子的学习习惯。各位任课都说到学习习惯这一点，可见大家都非常重视。学校发的书里面有一本家校联系本，我非常喜欢也非常赞同这个做法。只要老师和家长多沟通互动，相信不管是在家里还是在学校里，老师和家长都能很好的了解孩子各方面的情况。如果老师课余时间充足，我们家长还是很欢迎老师来家访的。
这次家长会让我受益匪浅。想要做一个优秀的家长，我还有很多地方要学习。如何保障孩子的营养早餐，保证孩子的充足睡眠，如何培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，如何做孩子的榜样，这些都需要我们家长去思考和学习。我们要从生活的点点滴滴去注意孩子的变化和成长。孩子学习的过程也是家长学习的过程，我希望自己能做一位优秀的家长。
参加家长会感言8
前几天学校开了家长会，是晚上开的，在稍显凉意的秋夜，我心依然炙热，因为老师在会议厅宣布了一年级优秀学生的名单，毋庸置疑，这里面有儿子的名字，突如其来的喜悦撞击着我的眉稍，我双手来回的摩撮着，并发出嘿嘿的笑声，在旁人眼里，此时的我实属怪异。
会议厅事宜结束后，再来到班里，也就是儿子就读的203班，怀着无比激动的心情坐到儿子的座位上，坐得特别端正，双手放得好好的，腰挺得异常的直，脖子也不甘示弱的往上拉扯着，生怕老师再次夸奖儿子时，别人找不到谁是智侨妈，这可是露脸的事儿啊，任谁也不会放过，老师面带微笑缓缓的走进教室，我双眼直勾勾的向老师行着注目礼，也仿佛在向老师说：“吴老师我在这儿，我在这儿呢”！老师把会议资料放在讲台上，用她那暴发力特强又不失柔美的声音说着，至于说的什么呢？此时的我被喜悦冲晕了头脑，哪里还听得进去，我只等着老师再次提到儿子的名字，再次大肆的褒奖一番，终于！老师说到我期盼的点上了，可老师叙述的，并不是我预料之中的听话呀，认真呀，爱学习之类的话语，不知道是因为累了，还是因为老师说儿子爱打架，上课还搞小动作，不举手就发言等等恶习，让我拉长的脖子和直直的腰渐而继而的往下缩。
不过老师最后那几句，让我感到很是欣慰，老师说儿子的成绩很好，反应快，作文也写得好，以后只要家长学校连同孩子一起努力，他的道路会一片光明……是啊！我很赞同老师的说法，也就发言表示尽我所能去协助学校，让我的儿子向真正意义上的“好好学习，天天向上”发展！
在这次会议上，老师还提到现在的孩子学习负担过重，特别是家长自己安排的作业，比如放学后立马送到加强班，兴趣班做，晚上才回家，然后这些孩子们，还得做家长自己购买的同步练习或其它试卷，这样到很晚才能休息，周而复始的成绩非但不好，反而越补越差，老师让我们全体家长发表看法，想想此类作法有什么可取与不可取之处，就此我发表了怎样对待儿子学习的看法。
首先向大家介绍了我是智侨的妈妈，给大家说从没给智侨做，也没有让他做其它练习题，相对来说我的家庭教育是比较放松的，我认为要想让孩子好好学习，并且有一个快乐的童年，就不能给孩子压力，当然有压力才能动力，但这种动力对于孩子来说，有些操之过急！于是，我做了个总结，人生有“四大要点”，那就是“学习，爱情，家庭，孩子”，这四点缺一不可，但偏向任何一点，都会严重影响你的人生，注重学习，关爱孩子当然没错，但太过了，把所有精力都放在了里面，这样也就迷失了自我。关爱，其本事源自于心，而不是动不动则大呼我爱孩子，孩子我爱你！这样的爱即厚重，又浅薄！对孩子本身更是一种负担，试问这份让孩子感受到累的爱，还能叫爱吗？世人都知道，孩子最好的老师是父母，父母应给孩子塑造一个正确的人生理念，做个不迷失本身，不偏激，不固执且健康快乐的人，做父母的在教育孩子方面，如果把人生的这四点给偏了，试问孩子还会有健康的人生理念吗？还会取得好成绩吗？家长寄语
在一片掌声中我款款落坐，我知道有的家长并不认同我的想法，也许他们认为让孩子全身心的学习，不停的学习，才是爱的表现。实则不然！我认为过多的学习，非但不能让孩子学到更多知识，还使其产生腻学心理，从而让孩子原本要学的东西都学不好，还何来好成绩之说？
家长们啊！包括我在内，还孩子们一个无忧无虑，轻轻松松的童年吧！学习固然重要，但孩子的身心健康更重要，让学习“好与不好”在孩子的人生中自然演绎，让“失之东隅，收之桑榆”来见证孩子奇迹般的人生吧！
参加家长会感言9
11月3日下午2:00来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的内容也略听了一些，知道是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来静静听米老师介绍完此次会议的内容后，我平静的心很难再平静下来。下面就米老师的会议内容简谈一下自己的感受。
一、让有限的资源体现无限的价值
我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。（喜欢我讲他听）每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时，他都很高兴的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去胖发祥办借书证该多好呀！今天米老师给我们创造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的成长不利
平时没有机会见识其他同学的绘本，只看见自己孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今天有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，干净漂亮。看来在这方面我们又落后了，平时只顾自己的忙碌，根本没在意过孩子的情况，这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量
在孩子上幼儿园的时候，整天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点？”说句实话，每天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思考，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农民工儿子的故事后，我觉得作为一名教师我是合格的，但作为一名家长我是非常失败的。人家的年阅读量近10万字，而我的孩子估计1万字也没有。
今天的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思考也开始了，感谢米老师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自己的童年。
参加家长会感言10
转眼女儿在西幼已经上大班，此刻孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的提高，这是我最感开心的事。在此，十分感激幼儿园教师们对孩子辛勤的教育和帮忙。
在两年多的日子里，我深深的感到了女儿自身上的变化，自我会穿衣服了，明白自我的事情自我做了，每一天她都在提高着，很多时候，女儿会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自我的节拍摇晃着小脑袋，看到认识的字，还会大声说出来，小手也灵巧起来，会自制玩具，构思积木，自立本事在不断增强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，总是能带给我惊喜。
作为家长，我很期望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，而西幼又恰恰经过家园联系册和校讯通给我们家长供给了这样的平台，加上平时的电话沟通拉近了教师与家长的距离，让我不必为孩子担心，能安心的工作。
教师经常给我打电话对孩子的表现进行沟通，找出点滴的提高肯定孩子，并且教我们回家多鼓励孩子。这三年来除了生病，女儿天天都去幼儿园，早晨起床时，我一喊她，她一骨碌就爬起来，自我穿衣服裤子和袜子，自我洗脸刷牙，从来不费劲。看到女儿天天自我穿戴整齐高高兴兴的去坐校车，直庆幸我家孩子省劲。这是教师的费心换来我们的省心啊，所以我们一向坚持按照教师的要求对孩子进行鼓励教育。
我觉得西幼给孩子开设的课程已经很合理了，所以，我没让女儿理解更多的早期教育，我想：幼儿学什么都是学得快忘得也快，这两年没有学习压力，应当让孩子利用学前的时间多玩玩。让孩子学会在自由自在地玩中展开想象，学会做事，学会做人，培养本事。所以我平时对她的培养重点是做人做事的思维方式和态度上，要先让孩子能够拥有健康的人格和良好的习惯，对她的一生会有很大的帮忙。
我期望女儿是一个爱笑人，我期望她一生都能有一颗感恩的心，而她首先应当感激的，就是幼儿园的教师们，因为是她们最先给了女儿启蒙教育，交给了孩子最初接触社会的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教师及所有教育、关心、帮忙过女儿的教师们。
祝福教师们工作顺利、身体健康、万事如意!
家长感言 （1）
感谢学校授予的荣誉， 我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。
首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围；其次感谢五﹒(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习；最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。
老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。
以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。
再次表达我的感激，老师您辛苦了！您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的学校明天会更好。
家长感言 （2）
父母是孩子的第一任启蒙老师也是最重要的老师， 家庭是孩子人生的第一所学校，家长的言行是孩子无声的老师和榜样，对孩子的成长起着举足轻重的作用。家庭的环境对孩子的成长至关重要，古代“孟母三迁”的故事成为家教的典范。在孩子成长的道路上，父母的身影无处不在，学校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能实现整体育人目标，家长一定要积极配合学校教育构建学校、家庭、社会三位一体的教学网络， 家校配合共同将孩子培育成才。
身为家长， 要帮助孩子做好入学前的心理准备， 要用激励和欣赏的口气告诉孩子：“你长大了，已经成为一名小学生了”， 要让孩子知道去小学的首要任务就是读书，要引导孩子遵守学校的规则，要讲究文明礼貌， 不要乱花零用钱， 同时也为孩子准备好学习文具以及学习场所，帮助孩子快速地做好幼小衔接的过渡。
孩子进入学校需要老师的关照， 而一个老师面对五十个孩子确实很辛苦，因此家长得相互理解、将心比心，换位思考，尽量包容体晾老师，寻找合适的时间与老师进行沟通交流， 同时引导孩子正确地面对老师的批评，培养孩子良好应对挫折的心态， 家长要做老师与孩子之间的润滑剂。对于学校布置的任务一定要督促孩子及时完成，配合学校家长会、家委会、文艺活动、板报以及打印
“十年树木， 百年树人”， 要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。我们不是天才， 但是我们可以成为天才的父母，也许我们不能做伟大的事， 但是我们可以用伟大的爱去做一些小事， 让我们的爱帮助孩子的成长，让我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。
家长感言 (3)
我是羽忻的妈妈，荐这次被学校评选为优秀家长，我是又惊又喜，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天有机会与大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作介绍。
我的女儿—梁羽忻是去年才加入雷老师的班集体的。说实话，刚开始，我很担心，因为我的孩子从台湾来到成都，她本身比较害羞，看到成都的小孩都很活泼外向，我担心她不能融入他们的生活，担心两岸教育的不同会让她感到不能适应。女儿的成绩从最初排名的末尾到现在挤入前十之列，从害羞到现在的活泼开朗，以前从来不会主动要求当众表演才艺到现在积极踊跃的show自己，如此之大的改变都证明了我的担心是多余的！看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我的女儿进步如此之快，首先我要感谢她的老师对她的悉心教导，其次，我认为以下几点也很重要。
1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。父母是孩子第一学习的榜样。只有大人做一个永远追求的人才能带领孩子前进。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。
家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的生长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身素质及认识，做孩子的优秀引路人。 2、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来？？小学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应这里的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。沟通的前提是信任，信任之后，我们学会了欣赏、鼓励。当老师告诉你：你的孩子学习热情不够，成绩下降时，你可以给孩子递个纸条，纸条上写上：我最爱的孩子，今天我接到老师的电话，说你是非常聪明优秀的，如果再努力点，对学习再热情一点，那么你的`成绩将越来越好。我相信孩子醒来后收到这样充满爱和鼓励的纸条一定会感动并朝着你期望的方向前进的。
3、多一些表扬和鼓励减轻孩子的精神压力，孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
4、培养孩子独立生活能力。我女儿以前很依赖我家的阿姨，但是，这样下去肯定是对她有害而无益的，所以，我慢慢的引导她独立的做一些力所能及的事情，有意识的培养她的生活自理能力，这都将对她的今后发展起到积极的作用。我知道雷老师这次评选我为优秀家长，其实是抛砖引玉的做法，老师最主要的目的，是要鼓励像我这样平常忙于工作的家长，能够更积极参与孩子的学校生活，我也深刻感受老师的用心，当然我也借由这次难得的机会，抒发了这一年来对孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活动能够帮上忙的地方，我很愿意随时贡献一份心力。
家长感言(4)
女儿上小学了，曾经担心她们不适应新学校，但入学报名的第一天两个女儿异口同声的告诉我：“我喜欢北宫大街小学”！然而我知道，由“小朋友”成长为“小同学”不是一个简单的过程，首先会发生行为规范的断层。曾经在幼儿园被认为是理所当然的要求，在小学不再被重视，必须重新学会认识自己，融入集体。
让我欣慰的是，女儿几乎每天都可以让我看到她们的成长。接她们放学回来的路上，遇到邻居或相熟的人会打招呼，“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”各种称呼很亲热；我夸奖过女儿：“不错啊，不用妈妈提醒就知道跟别人打招呼。”女儿说：“老师说要懂礼貌，见人要问好，对年龄大的人要称呼‘您’，同学之间可以称呼‘你’。”看来还是老师的话效果好啊，胜过我耳提面命的提醒。
很快我就发现，学校对行为方面的要求十分细致。比如老师要求每位同学都要放一块干抹布放在书包里，女儿不乐意带，我也觉得没必要。开家长会的时候班主任特别指明：有些孩子喝水的时候会把水洒出来，洒到地上有可能会让孩子滑倒、洒到桌子上会弄湿书本，用抹布擦是最正确的方法。把道理给女儿解释解释清楚后现在每天都带，再没觉得麻烦。
让我感触最深的是，学校里做的一些行为习惯的要求更加系统清晰。家长虽然每日也或多或少的督促，但难免会让孩子把家长的嘱咐和“唠叨”划上等号。学校推广实施一项主题或行为时，采取的形式和活动互动参与性很强，孩子更容易接受牢记。有一次女儿对爸爸说：“你知道‘三不’行为是什么吗？”当爸爸的不知道，女儿告诉他，是“不乱扔、不乱吐、不乱放”。并且指出爸爸的错误——“你把衣服乱扔、手机乱放”。说得非常准确，当爸爸的挨了批评却很高兴，直夸女儿学得好。
我觉得此类活动学校邀请家长一起参加的时候效果更好。记得在十月初的时候参加学校组织的“大手牵小手”活动，家长和孩子在一条大横幅上签名，女儿写得很认真，就是这样一个举动也能成为激励方式。虽然日常穿衣、洗漱、洗澡等都是由她们自己完成，但还有很多行为需要改进。每次当她们的书本、衣服乱放我提醒无效时，就会说到这次签名活动，女儿就会听进去，把物品整理好。有时候我也会把她们在劳动时拍的照片分享给朋友亲戚，听到别人的表扬时她们的积极性更高，做得更带劲了，教她们学会尊重别人的时候也常常提到这次活动，效果也很好。
“少年若天性，习惯成自然”。小学时期是孩子可塑性最强的时候。而学校的这些养成教育活动，给孩子的行为提供了基本的要求和标准，坚持一段时间即成为习惯。而每多一个好习惯，孩子就会多一份自信，未来就会多一份成功的机遇；也就更懂得享受生命中的美好。
