入门与进阶
本书不仅介绍Java语法知识，而且通过大量案例研究、编程示例，着重讲授问题求解和编程技术，如循环设计技术、调试技巧、风格技术、抽象数据类型以及面向对象编程技术，包括UML、事件驱动编程以及使用类型参数的泛型编程等。本书不仅在每章中间安排了大量自测题，而且在每章末尾还给出了练题、编程实践和编程项目，帮助读者掌握和加深所学知识，是高等学校计算机及相关专业以Java为语言讲授计算机科学课程的理想教材。
从《计算机科学丛书：Java编程思想(第4版)》获得的各项大奖以及来自世界各地的读者评论中，不难看出这是一本经典之作。本书的作者拥有多年教学经验，对C、C++以及Java语言都有独到、深入的见解，以通俗易懂及小而直接的示例解释了一个个晦涩抽象的概念。本书共22章，包括操作符、控制执行流程、访问权限控制、复用类、多态、接口、通过异常处理错误、字符串、泛型、数组、容器深入研究、JavaI/O系统、枚举类型、并发以及图形化用户界面等内容。这些丰富的内容，包含了Java语言基础语法以及高级特性，适合各个层次的Java程序员阅读，同时也是高等院校讲授面向对象程序设计语言以及Java语言的好教材和参考书。
系统全面讲解了Java 8的核心概念、语法、重要特性和开发方法，包含大量案例，实践性强。我入门时通读了卷1 卷2。
系统全面讲解Java 7语言的核心概念、语法、重要特性和开发方法。本书全面覆盖Java技术的高级主题，包括流与文件、XML、网络、数据库编程、国际化等，详细描述了图形与GUI编程，还涉及安全、远程方法、注解处理、本地方法等。本书对Java技术的阐述精确到位，叙述方式深入浅出，并包含大量示例代码，能够帮助读者充分理解Java语言并灵活应用。
《Java编程风格(英汉对照)》是凝聚了业界众多专家集体智慧结晶的Java 编程风格指南，书中提供了一系列标准和规范，涉及多方面的约定，包括格式、命名、文档、程序和包，有助于编写易于理解、维护和扩展的Java 代码。
Java 8
本书全面介绍了Java 8 这个里程碑版本的新特性，包括Lambdas、流和函数式编程。有了函数式的编程特性，可以让代码更简洁，同时也能自动化地利用多核硬件。全书分四个部分：基础知识、函数式数据处理、高效Java 8 编程和超越Java 8，清晰明了地向读者展现了一幅Java 与时俱进的现代化画卷。
《写给大忙人看的Java SE 8》共分为9章。第1章讲述了lambda表达式的全部语法;第2章给出了流的完整概述;第3章给出了使用lambda表达式设计库的有效技巧;第4章介绍了JavaFX;第5章详细介绍了Java新增的日期/时间API;第6章介绍了原子计数器、并发哈希映射、并行数组操作等特性中的改进;第7章介绍了如何在Java虚拟机上执行Java，以及如何与Java代码进行交互操作;第8章描述了Java 8中其他一些不起眼但很实用的特性;第9章则关注于Java 7中改进的异常处理，以及其他一些你可能会忽略掉的API。
Java并发系列
《Java并发编程实战》深入浅出地介绍了Java线程和并发，是一本完美的Java并发参考手册。书中从并发性和线程安全性的基本概念出发，介绍了如何使用类库提供的基本并发构建块，用于避免并发危险、构造线程安全的类及验证线程安全的规则，如何将小的线程安全类组合成更大的线程安全类，如何利用线程来提高并发应用程序的吞吐量，如何识别可并行执行的任务，如何提高单线程子系统的响应性，如何确保并发程序执行预期任务，如何提高并发代码的性能和可伸缩性等内容，最后介绍了一些高级主题，如显式锁、原子变量、非阻塞算法以及如何开发自定义的同步工具类。
《Java并发编程的艺术》内容涵盖Java并发编程机制的底层实现原理、Java内存模型、Java并发编程基础、Java中的锁、并发容器和框架、原子类、并发工具类、线程池、Executor框架等主题，每个主题都做了深入的讲解，同时通过实例介绍了如何应用这些技术。
经典垂直系列
也有一些Java垂直领域经典书籍，但已经很古老了，已经买不到了，不过网上应该可以找到电子版。
《Java Collection》
《Java I/O 》
《Java NIO》
《Java Threads》
《Java Network Programming》
《Java脚本编程语言、框架与模式》
《Java加密与解密的艺术》
高效与谜题
《Effective Java中文版(第2版)》的内容包括：
全新的泛型、枚举、注解、自动装箱、fof-each循环、可变参数、并发机制，等等。
经典主题的全新技术和实践，包括对象.类、类库、方法和序列化。
如何避免Java编程语言中常被误解的细微之处：陷阱和缺陷。
重点关注Java语言本身和基本的类库及其扩展java.langjava.utiljava.util.concurrent和java.io。
在这本书里，Jim总结了他所认为的Java语言及其环境的诸多精良部分，包括：类型系统、异常处理、包机制、垃圾回收、Java虚拟机、Javadoc、集合、远程方法调用和并发机制。另外，他还从开发者的角度分析了在Java技术周围发展起来的“开发者生态环境”。如果要把Java技术精炼到只含有它的最佳部分，在Jim看来，以上这些就是必须保留的部分。
《Java解惑》特写了95个有关Java或其类库的陷阱和缺陷的谜题，其中大多数谜题都采用短程序的形式给出，这些程序的实际行为与表面上大相径庭。在每个谜题之后都给出了详细的解惑方案，这些解惑方案超越了对程序行为的简单解释，向读者展示了如何一劳永逸地避免底层的陷阱与缺陷。
《Java编码指南 编写安全可靠程序的75条建议》是《Java安全编码标准》一书的扩展，书中把那些不必列入Java安全编码标准但是同样会导致系统不可靠或不安全的Java编码实践整理了出来，并为这些糟糕的实践提供了相应的文档和警告，以及合规解决方案。读者可以将本书作为Java安全方面的工具书，根据自己的需要，找到自己感兴趣的规则进行阅读和理解，或者在实际开发中遇到安全问题时，根据书中列出的大致分类对规则进行索引和阅读，也可以通读全书的所有规则，系统地了解Java安全规则，增强对Java安全特性、语言使用、运行环境特性的理解。
Java规范
本书是Java语言新版本的规范，全书从Java基础的文法、类型、变量到高级特性lambda表达式、线程与锁等进行了详尽阐述。该规范针对每一项语言特性都给出了代表性的示例程序，以帮助读者更容易地理解和掌握这些特性。读者通过阅读本规范，可以全面系统地了解Java语言的各项特性，为充分利用这些特性来编写出更加高效简洁的Java程序提供帮助。读者还可以从Oracle的Java官方网站上看到本书的新进展和修订，以了解Java语言的新发展动向。
《Java核心技术系列：Java虚拟机规范(Java SE 8版)》完整而准确地阐释了Java虚拟机各方面的细节，围绕Java虚拟机整体架构、编译器、class文件格式、加载、链接与初始化、指令集等核心主题对Java虚拟机进行全面而深入的分析，深刻揭示Java虚拟机的工作原理。同时，书中不仅完整地讲述了由Java SE 8所引入的新特性，例如对包含默认实现代码的接口方法所做的调用，还讲述了为支持类型注解及方法参数注解而对class文件格式所做的扩展，并阐明了class文件中各属性的含义，以及字节码验证的规则。
JVM
《深入java虚拟机 原书第二版》
本书共分20章，第1-4章解释了Java虚拟机的体系结构，包括Java栈、堆、方法区、执行引擎等;第5-20章深入描述了Java技术的内部细节，包括垃圾收集、Java安全模型、Java的连接模型和动态扩展机制、class文件、运算及流程控制等等，其中第6章和附录A-C安全可以作为class文件和指令集的参考手册。本书还附带光盘，光盘中包含用以辅助说明正文内容的交互式例示applet及示例源代码。
太老了，只能网上找电子版了。
本书共分为五大部分，围绕内存管理、执行子系统、程序编译与优化、高效并发等核心主题对JVM进行了全面而深入的分析，深刻揭示了JVM的工作原理。第一部分从宏观的角度介绍了整个Java技术体系、Java和JVM的发展历程、模块化，以及JDK的编译，这对理解本书后面内容有重要帮助。第二部分讲解了JVM的自动内存管理，包括虚拟机内存区域的划分原理以及各种内存溢出异常产生的原因;常见的垃圾收集算法以及垃圾收集器的特点和工作原理;常见虚拟机监控与故障处理工具的原理和使用方法。第三部分分析了虚拟机的执行子系统，包括类文件结构、虚拟机类加载机制、虚拟机字节码执行引擎。第四部分讲解了程序的编译与代码的优化，阐述了泛型、自动装箱拆箱、条件编译等语法糖的原理;讲解了虚拟机的热点探测方法、HotSpot的即时编译器、编译触发条件，以及如何从虚拟机外部观察和分析JIT编译的数据和结果;第五部分探讨了Java实现高效并发的原理，包括JVM内存模型的结构和操作;原子性、可见性和有序性在Java内存模型中的体现;先行发生原则的规则和使用;线程在Java语言中的实现原理;虚拟机实现高效并发所做的一系列锁优化措施。
《Oracle JRockit: The Definitive Guide》
主要讲Oracke Jrockit虚拟机，暂无中文版，部分中文翻译：https://github.com/caoxudong/oracle_jrockit_the_definitive_guide/blob/master/contents.md
Java性能
本书对Java 7和Java 8中影响性能的因素展开了全面深入的介绍，讲解传统上影响应用性能的JVM特征，包括即时编译器、垃圾收集、语言特征等。内容包括：用G1垃圾收集器应用的吞吐量;使用Java飞行记录器查看性能细节，而不必借助专业的分析工具;堆内存与原生内存实践;线程与同步的性能，以及数据库性能实践等。
《Java性能优化专业指南》是Java应用性能调优的圣经，内容通俗易懂，介绍了大量的监控和测量工具，涉及各种硬件架构和操作系统。涵盖了如何构建实验、解释结果以及如何采取行动等技巧。
本书主要展示了如何在当今先进的多核硬件和复杂的操作系统环境下，系统且主动地提高Java 性能。本书对Charlie Hunt 和Binu John 的经典图书Java Performance 进行延伸，提供了两个前所未有的、强大的Java 平台创新细节：Garbage First(G1)垃圾收集器和HotSpot 虚拟机服务代理。阅读本书，你就可以在任何情况下从JDK8 或9 中发挥Java 的最大性能。
Java体系太庞大，下一次可以做下Java框架主题的图书推荐。
有些书建议读原版，比如Java核心技术，其内容深度一般，可以作为学习英文的一个方法~
【摘 要】本文对《编译原理》教学过程中出现的一系列问题进行了分析，并根据实践，对编译原理课程的课堂教学和实验教学进行了思考和探索。
【关键词】编译原理 教学过程 课堂教学 实验教学
一、前言
《编译原理》是高等院校本科教育计算机专业中一门非常有用的核心课程之一，它对培养学生的抽象思维能力、独立解决复杂问题的能力以及增强编写和调试程序的能力等方面起着很大作用。但是，接触过编译原理的学生和老师都知道《编译原理》是一门难学难教的课程。这门课程的内容比较抽象，理论性很强，不容易理解，而且对实践也有较高的要求。学生普遍认为编译原理不实用，因而也就缺乏了学习的热情与积极性，存在畏难情绪。如何在教学过程中激发学生的兴趣，并解决教学中出现的一些问题，我觉得可以从以下几个方面去思考与探讨。
二、认清编译原理，明确学习意义，激发学生的热情
1.帮助学生认清编译原理的作用和地位
在教学过程中，很多学生都有这样的疑问：编译原理学的是什么？学习它有什么作用？
我们知道，目前的计算机能执行的都是非常低级的机器语言，一个用高级语言编写的源程序最终如何在计算机上执行呢？这就是编译原理要解决的问题。概括地说，编译原理课程介绍编译器构造的一般原理、基本设计方法和主要实现技术。编译原理课程通过编译器的各个组成部分来解释高级语言编写的源程序如何翻译成计算机能够执行的机器语言。这个翻译的过程涉及程序设计语言、机器结构、形式语言理论、类型论、算法和软件工程等方面的知识。例如，对软件工程来说，编译程序是一个很好的实例（基本设计、模块划分、基于事件驱动的编程等），编译原理课程所介绍的概念和技术可以用到一般的软件设计中。
事实上，通过编译原理的学习，有助于学生快速理解、定位和解决在程序编译、测试与运行中出现的问题。另外，编译原理的学习对熟悉编译过程、掌握计算机高级语言的生成机制、理解具体程序的运行状态起着关键作用。
2.帮助学生克服畏难心理，提高学生的兴趣
在教学的过程中，很多学生认为他们今后的工作不会涉及到编译原理的理论和技术，编译原理没有实际的用处，学习起来就非常的枯燥无味。其实这是对编译原理的一种错误认识。该课程中的原理除了可以用于分析编译器以外，还对诸如人工智能、并行处理技术等课程的学习具有指导作用。例如，利用编译原理的理论设计出“翻译风”这样的软件。与此同时编译原理课程可以帮助学生更进一步地理解和综合应用离散数学、高级语言、数据结构、汇编语言等专业基础课程的知识。例如，编译程序应用了多种数据结构，在词法分析阶段使用状态转换图来识别各种单词；在语法分析中使用语法树等来进行语法分析；在存储分配时使用栈式结构和堆式结构进行存储空间的分配。本门课程学习对其它课程的学习和今后很多领域的理论研究具有深远的意义，如计算机软件技术领域、计算机系统结构领域、人工智能系统的机器学习领域、并行处理技术等领域。
鉴于“编译原理”这门专业课程的特点，在教学过程中端正学生的认识，帮助学生克服畏难情绪，肯定学生所具有的能力，让学生明白以他们掌握的计算机知识，有足够的能力学好《编译原理》这门课程。鼓励他们同样可以利用学到的理论技术设计出类似“翻译风”这样的软件，帮助学生建立信心，发挥他们的才智，提高学习的热情。
三、把握课堂教学内容
1.整体把握一条主线，领会每个阶段的精髓，各个击破
编译器（编译程序）可以分为词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成，代码优化和目标代码生成这六个阶段，每个阶段还会伴有符号表管理和出错管理。在第一章编译器概述中就把编译器化分成这六个阶段，同时还简要的描述了这六个阶段各自的任务，这是贯穿整个课程的一个主线，整个课程就是按这六个阶段组织进行的。所以一开始让学生把握这条主线，对课程有一个总体的把握，理解编译的过程。
当学生从整体上理解编译器的结构之后，然后分章节对各个部分进行细致地教学。按照编译过程的划分，把课程分为六章内容，每章都有它的精髓所在，只要掌握了每章的精髓，就能掌握编译的整个过程。词法分析的精髓主要是词法分析的构造、有限自动机理论的应用；语法分析的精髓主要是语法分析的两种方法——自上而下分析法和自下而上分析法；语义分析主要是属性文法、语法制导定义以及翻译方案；中间代码主要描述了中间代码常见的几种表示形式、各种语法结构如何进行语法制导翻译形成中间代码；代码优化主要围绕如何从时间和空间上进行优化，尽可能提高执行的效率展开，分别讲述了局部优化和循环优化；目标代码生成主要是目标代码生成算法的实现及寄存器的分配。这六个部分相辅相成，互有联系，掌握每个阶段的精髓，各个击破，这样学生比较容易理解和接受。
2.课堂讨论式
在《编译原理》的教学过程中，课堂上不能采取“灌输式”教学，上面老师讲解的充满激情，下面学生听得昏昏欲睡，随着时间的积累，学生不理解的知识越来越多，就会慢慢失去学习的兴趣。所以，要注重与学生的交流，在课堂上可以采取集体讨论和分析的方法，让学生说出自己在学习的过程遇到的问题以及解决问题的方法。例如，数据对齐是由硬件特点造成的对存储分配的一点约束，这个概念有的教材并没有提到或者只是一带而过。针对数据对齐问题，有一个C语言的例子：
typedef struct a
{ char cl ;
long i;
char c2;
double f;
}a ;
typedef struct_b
{ char cl;
char c2;
long i;
double f;
)b ;
main ( )
{ printf( “Sizeof double,long,char= %d, %d , %d”，sizeof(double) , siz eof( long)，sizeof(char));
printf (“ Sizeof a ,b =%d, %d，sizeof(a), sizeof(b)) ;
在X86/Linux机器上，该程序的运行的结果是:
Size of double,long,char= 8,4,1
Size of a, b = 20,16
在SPARC/Solaris工作站上，该程序的运行结果是:
Sizeof double,long,char=8,4 ,1
Sizeof a,b = 24,16
在这个例子中，结构体类型a和b的域名及类型都一样，仅次序不同，但是它们在同一机器上的存储分配字节数不一样，在不同机器上的情况也不一样。有的学生就会问为什么会要考虑数据对齐的问题？这时候，老师可以指导学生课后搜集相关
其实，数据对齐对用C语言编程、对构造编译器、对C程序的移植来说都是重要的`。利用这样的例子考察实际编译器存储分配的对齐情况，让学生明白存储分配时要考虑到数据对齐以及数据对齐的作用。让学生自己去探索，不仅明白了概念的重要性，增强了学生的理解和应用能力，拓宽了知识面，而且培养了学生思考问题和解决问题的能力，培养了科学严谨的思维能力。
四、精心设计实验教学内容
《编译原理》对实践的要求比较高，所以实验课是培养学生实践能力的重要环节，是巩固和验证所学理论知识，培养学生分析问题、解决问题能力的重要环节。但是在教学的过程中，绝大部分学生无法完成编译原理的实验。即使告诉学生实验的思路和算法，有的还是不知如何入手，整个实验的效果很差。为了能达到好的实验效果，极大地促进学生对原理的理解，可以从以下几个方面思考：
1.认真设计合适的实验内容
编译技术中有很多经典的算法，由于课时有限，可以选择具有代表性的典型算法来实现。根据课程的特点和大纲的要求，可以设置三个实验内容：词法分析器的设计、递归下降分析器的设计、LR(0)分析器的设计。很多教材中都有相关的设计算法和程序代码片断，这样降低了《编译原理》实验课的难度。另外，根据老师可以根据的实验效果对实验内容再做适当调整。
2.采用适当的实验形式
根据课程的重难点和实验覆盖的知识点不同，将《编译原理》的实验内容分为两大部分：独立实验和分组实验。
在实验的过程中，将词法分析器的设计和递归下降分析器的设计作为独立的实验，由每一个学生自己独立完成，而将LR(0)分析器的设计作为分组实验。分组实验以学生自由组合的小组形式为单位进行，一般一个小组由3至4名学生组成，并推荐一人作为组长，负责师生之间的联系，采用分组实验的形式锻炼了团队分工协作的能力，培养了团队精神。
3.教师的耐心指导
教师在实验过程中的指导也很重要。教师对学生的指导要细心认真，让学生记录下每次实验的输入和输出形式，实现理论与实践的结合，注意调动学生的积极性，引导他们独立思考、独立完成；另外，更要加强实验结果的监督，提高实验教学质量。
五、结束语
以上结合自己的教学实际，在编译原理的课堂教学和实验教学中的一些思考。事实上学好编译原理课程需要老师和学生双方的共同努力，需要我们共同不断的思考、探索、实践和积累。
参考文献：
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[2]余玛俐,张海.《编译原理》教学方法探析[J].九江学院学报（自然科学版）,2005，（4）：114-118.
[3]陈意云，张昱.编译原理[M].高等教育出版社，2003.
[4]陈意云，张昱.编译原理习题精选[M].中国科学技术大学出版社，2002.
[5]侯惠芳.《编译原理》课程教改探讨[J].科技信息，2007，（17）：152.193.
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8、安装或激活防火墙
安装杀毒软件，全面开启防护设置，在一定程度上可以杜绝电脑中毒。公司杀毒软件系统会定期对于网内电脑进行扫描杀毒，并且利用杀毒软件系统实时监控能力，可以在很大程度上可以避免电脑中毒，但与此同时，用户也要不定期对自己使用的电脑进行全面扫描查杀。
9、不要点击可疑的.链接
有人在微信聊天群里发链接时，不要随意点击，小心是病毒，还有就是有些黑客利用人的心理，发一些图片或链接要求你登录某个网站，进而控制你的电脑，盗取你的密码，所以不要好奇心太强了。
10、及时扫描U盘
电脑中毒的一个重要原因，就是U盘所携带的病毒，因为一个U盘常常会在多个电脑上使用，如果有的电脑中了病毒，也会传染到U盘，使用时就可能传染到自己的电脑，所以在使用U盘时，并且要打开时进行杀毒扫描。
11、邮件系统使用注意事项
对于邮件中的内容，特别是附件以及网址链接，要随时保持警惕，无论发件人认识与否，都要先行确认邮件附件来源，不要随便打开，也不要随意点击网址链接。如果您收到一份商家发送的邮件，但是被标记为未加密的服务器发送，请立即删除。
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分类设置密码并且密码尽可能复杂，最好是大小写字母加数字加特殊字符。网上银行、邮箱、网上会员等要设置不同的密码，因为有些网站会用你的账号和密码去其他网站测试，造成个人不必要的损失。密码尽可能复杂登陆网站时不要为了贪图方便而选择记住密码，定期修改你的密码，即使密码被破译，也能将损失减少到最小。
13、警惕网络钓鱼
有些不法份子会模仿银行、购物网站、证券网站等，骗取你的个人信息，所以登陆时一定要谨慎；有时候也会给你发送电子邮件，多引用中奖、顾问、招聘、网购对账等骗取你的个人信息。
14、内网禁止拥有“完全共享”权限文件夹
内网环境虽说相对安全，但拥有“完全共享”权限也是不安全的，因为有很多针对共享漏洞进行攻击的“不速之客”，如需传输文件可以使用公司的文件存储系统以及邮件系统。如必须设置共享，请将权限设置为“只读”。
15、定期备份重要数据
公司重要数据要定期备份在公司的文件存储系统上。公司的文件存储针对文件夹设置权限，无关之人无法访问，不用担心安全泄密问题。
16、保护密码安全
在线时不要向任何人透露个人信息和密码。黑客有时会假装成ISP服务代表并询问你的密码。请谨记：真正的ISP服务代表是不会问你的密码的。
