热闹
【外文名】lonely; lonesome; loneliness ;
【词义】人是具有社会属性的生灵,人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后,人性就会以一种手段惩罚个人，这种手段就叫寂寞。如果我们不了解这个世界，不了解人性，不了解欲望的根本原理，不了解自己，那么我们是容易遭遇寂寞的。是如此容易感到不满足和爱的空虚
【词语解释 】
寂寞是表示冷清孤单人的形容词。人是具有社会属性的生灵，人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后，人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞。由于网络的发展，创造了“寂寞”句式。
【解释】
(1) 形容词，表语。冷清孤单;清静。 词组：寂寞难耐
(2) 静寂无声
【近义词】孤独
【反义词】热闹、喧闹、充实
寂寞是指一种不完全可见的状态。所谓寂寞是指无法与人沟通或无法通过沟通来获得满足。 作为状态来说，寂寞与否的判断，从别人的角度而言同时，相对于作为态度的孤独来说，寂寞是不能的选择的。也就是说寂寞拥有属于不受人们主观好恶所影响的特性，无论人们是陶醉于寂寞还是厌倦寂寞，寂寞这种情绪都会依然固我。
关于反义词的选择也很重要，反义词能更有效的帮助你确认一个词的词性或感情色彩。 寂寞其实是一个极端性的词汇，它的中庸状态是类似于失落这样的词汇，因此选择反义词时要注意程度的区别，中庸状态的失落的反义词可以选择充实一类的词来充当，而寂寞的反义词却不是充实所能涵盖的，足以和寂寞旗鼓相当的反义词是类似于高亢，昂扬这样的词汇，这些词汇不仅从词义上与寂寞相反，在强度上也足以等同。
【 寂寞的原因 】
，从化学角度来说就是没有发生反应。导致寂寞的原因有：
一，能量没有达到要求
二，反应物不足
三，缺乏催化剂
四，不能发生反应
总之，要克服寂寞，就得去达到其中的某些要求，就能使挥之不去的寂寞消失地无影无踪
【辩证分析】
首先确定一个词的词义，要从近义词入手。
【孤独】和【寂寞】的词性几乎完全相同，其不同点主要在于感情色彩。
【孤独】是指一种可见的状态，同样也可以指一种态度。
所谓【孤独】就是指没有人陪伴或者拒绝别人陪伴。
作为状态来说，只要一个人有人陪伴着，便不是【孤独】的;
作为态度来说一个人可以选择【孤独】，也可以选择【不孤独】，人在这一点上是十分有主动权的。
【寂寞】是指一种不完全可见的状态。
所谓【寂寞】是指无法与人沟通或无法通过沟通来获得满足。
作为状态来说，【寂寞】与否的判断，从别人的角度而言，是猜测性的和充满暧昧的。你难以从一个人身边有没有人，以及他的行为表现来确知他是否【寂寞】。
同时，相对于作为态度的【孤独】来说，【寂寞】是不能的选择的。也就是说【寂寞】拥有属于不受人们主观好恶所影响的特性，无论人们是陶醉于【寂寞】还是厌倦【寂寞】，【寂寞】这种情绪都会依然固我。
关于反义词的选择也很重要，反义词能更有效的帮助你确认一个词的词性或感情色彩。
【寂寞】其实是一个极端性的词汇，它的中庸状态是类似于【失落】这样的词汇，因此选择反义词时要注意程度的区别，中庸状态的【失落】的反义词可以选择【充实】一类的词来充当，而【寂寞】的反义词却不是【充实】所能涵盖的，足以和【寂寞】旗鼓相当的反义词是类似于【高亢，昂扬】这样的词汇，这些词汇不仅从词义上与【寂寞】相反，在强度上也足以等同。
关于【寂寞】和【孤独】的区别我们可以举一个很简单的例子来说明，两个人背靠着背仰望星空，这种情况下，对于他们中的任何一个单体都不适宜用【孤独】来形容;但是他们依然有可能是【寂寞】的。
【网络流行语 】
“贾君鹏式”流行语：众声喧哗后的寂寞叹息 寂寞恶搞
“哥吃的不是面，是寂寞。”
网络上的一张恶搞图造就了“寂寞”句式，并以病毒般的速度蔓延。“我发的不是帖子，是寂寞。”“我呼吸的不是空气，是寂寞。”热衷于此的网友被称为“寂寞党”——继“贾君鹏”之后，引领着新一轮网络流行语的风向。
已经工作的孔德安也跟了一把风，他把“开心网”的状态改成了“看的不是日食，是寂寞。”而他的好友们很有默契，回复的也是“寂寞”句式。“开始只是觉得好玩儿，后来发现有些话还真符合心境。说到底我们做一些事情，就是因为寂寞了。” 此前，百度魔兽帖吧一条“贾君鹏***妈叫你回家吃饭”的帖子创造了网络奇迹，6小时781万点击量、30多万回复量。随之而来的是声势浩大的“贾家军”——“贾君鹏妈妈”、“贾君鹏爸爸”“贾君鹏姑妈”。在当日的“天涯”、“校内网”上，“贾君鹏”以及PPMEET,QQ,MSN等即时通讯上成为众人追捧的热点。 “WOW(魔兽世界)的观光团文化是相当可怕的。”
网友“无聊布棉”在博客里这样写道。探寻跟帖原因，有着5年魔兽世界游戏龄的资深玩家施展说：“一帮无游戏可玩的魔兽玩家，没去闹事已经算是万幸了。”在他看来，由于魔兽世界迟迟不能上线，众多玩家无所事事，无聊之余只能自娱自乐，“魔兽吧”里被供起来的“神帖”是最好的证明。 有人称这类网络流行语来自广大魔兽玩家的怨念。然而，无事可做的远不止游戏玩家们。
“快女”十强赛正在进行，“贾君鹏”被“曾哥”取代，网上的流行语变为“曾哥，春哥叫你回家吃饭”。“曾哥”是网友对本届“快女”选手曾轶可的调侃，“春哥”则用来戏称2005年“超女”冠军李宇春。 无厘头是因为无聊，无聊是因为寂寞?近期出现的网络流行语中的“无聊”、“寂寞”到底指向何处? 一种较为流行的观点认为，网络是大众话语对平民文化的再解构。
娱人娱己成了当下网络的意义。复旦大学中文系副教授严锋接受《解放日报》采访时曾说：“‘口水’长帖在各大论坛都很普遍。我们这个时代新的创造和集体表达都喜欢用这种方式。”网络有着与现实不同的规则，弥补了现实中的失落。包括“寂寞党”在内，每个人都是这种“集体行为艺术”中的一个角色，万千网友合作创作了一个作品——它可能叫“贾君鹏”，也可能叫“寂寞”。
“大家觉得这样好玩儿，人有恶搞、娱乐的天性。这是一种对抗，大众与权威的对立，消解正统的严肃性。”即将升入大学四年级的韦小佳这样说。韦小佳每天上网第一件事就是登录“校内网”，并乐此不疲地逐条查看朋友们更新的状态。
南京大学新闻传播学院教授胡翼青认为：“大家对于春哥、曾哥或是贾君鹏的讨论已经流于琐碎。娱乐本身成为维持与革新这两种力量的博弈。现在的娱乐是为了消遣，为了打发内心的空虚。根本原因在于意识形态不断入侵日常生活，于是大家都想摆脱意识形态。这是娱乐这个概念不断发生话语变迁的一个重要动力。”
既不热衷网游、也不喜欢选秀的网友Ghost感叹：“现实乏味无聊，又不能说话，才去网上恶搞的，这是多好的平台。审丑也是大众心理获取快感的途径啊，芙蓉姐姐不也一样?不过不是每个人都这样，我就没有这种需要，我喜欢看美女。”Ghost坚决不和朋友围观“快女”，当看到友人对着“快女”视频笑得前俯后仰时，他说了两个字：“自虐”。 另一种说法将这些现象归结为“80后”缺乏社会责任感。“无聊只是浮于表面的原因。我们这一代人生活太安逸，所以许多人就去搞些肤浅的东西出来。”施展说。
然而，此前流行的“躲猫猫”、“俯卧撑”等网络流行语却是对现实的一种映照。只不过，那些网络流行语也带着一点赶趟儿式的调侃以及证明自己没有落伍的小聪明。人们似乎已经丧失了其他有力的表达方式，用一种娱乐的态度来掩盖缺乏判断的现实。 “无聊本身成为存在的唯一合理方式，互联网文化渐渐沉溺到一种虚无的状态了。”胡翼青这样说。 寂寞套用语哥去的不是如此98，是寂寞哥发的不是贴，是寂寞 哥上的不是课，是寂寞 哥抽的不是烟，是寂寞 这样的语句可以说是极为流行 ， 可以用一句话形容就是上网的人都知道，不上网的也知道。
1.
2.
3.
4.轻蔑的反义词是什么
5.
一、 汉语拼音（8分）
1． 看拼音，写汉字。（5分）
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( )( )( )
2． 给下面的词选留正确的读音，一要的请用横线划去。（3分）
肃静（xú jìnsù jìngshù jìng） 和蔼（huó aihé ǎihě’ǎi）
二、 汉字。（9分）
1．用部首查字法查“漫山遍野”的漫字，部首应查 ，在这个部中应查 画；“漫”字在字典中的解释有：①不过满，向外流；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有约束。这是应选第 种解释。（2分）
2．读词语， 在书写正确那组后边打“√”如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。（3）
（1）僚望曾经质朴拘束扭转乾坤身临其境（ ）
（2）诞生荡漾鼓励欺负春风佛面峰峦雄伟（ ）
（3）检阅享受宽敞稳蔽一丝不苟排山倒海（ ）
3．先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（4分）
赏（ ）厉（ ）、（ ） lè（ ）
掌（ ）励（ ）、（ ） yuè（ ）
三、词语（11分）
1． 边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。（6分）
发生 问题 慈祥的 要求
发现 电灯 严格的 态度
发明 变化 严肃的 面庞
2．选词填空。（3分） 鼓励 鼓舞
（1）国歌曾经（ ）中国人民建设新中国而艰苦奋斗。
（2）我能得到叶圣陶的指点和（ ），内心的激动可想而知。
3．写出“宽敞”的近义词和反义词。（2分）
（1）反义词（ ） （2）反义词（ ）
四、句段（22分）
1． 联系课文，写出句子意思。（4分）
舟行碧波上，人在画中游。
2． 用词造句。（6分）
排山倒海
宁可……也……
3． 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的`话，在括号里标明顺序号。（6分）
（）啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。
（）可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
（）今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
（）不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。
（）于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
（）我想，是谁比我还早呢？
4． 修改病句。（4 分）
（1） 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
（2） 这篇文章的词汇和句子都很通顺。
（3） 父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。
五、把诗题、诗句补充完整（5分）
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松，
立 根 原 在 破 岩 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕，
要 留 清 白 在 人 间。
六、阅读。（21分）
彭总游公园
1956年夏季的一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭子里演着戏，岸上可以看，小船上也可以看。他听了高兴。“嗯，今天我们也去看看。”
我按警卫部门的规定，把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了，傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看，一块大牌子上写着“休息”，几个干部和公安人员早在那儿等着，把彭总迎了进去。
彭总进门走了几步就停了下来，问我：“你搞的什么鬼？”
我也纳闷：怎么公园里看不到几个人？因为我是第一次跟彭总逛公园，没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了，我才隐约有了察觉，但还在辩解：“牌子上写的不是休息吗？”“休息？休息为什么叫我来？”彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员：“你们这是叫我们脱离群众！你们说，是不是你们 把群众赶跑了？”
几个公安人员回答，他们是奉上级指示，闭园接待首长的。
为什么要这样我们有什么见不得人的 这么大一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 他返身走出了公园
路上，彭总还狠狠地瞪我一眼：“我以后不再逛公园了，免得老百姓背后骂我的娘。”
1． 给第6自然段加上合适的标点符号。（2分）
2． 用横线勾划一年描写人物外表，用波浪线勾划一年描写内心的语句，（3分）
3． 公园为什么要闭园接待彭总？（4分）
4． 从这件事中，可以看出彭总什么样的思想品质（6分）
七、
1． 题目：我的妈妈
2． 要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心。
【教学目标】
1、学会本课7个生字;能正确读写下列词语：
精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。
2、有感情地朗读课文。选自己感受最深的部分背下来。
3、从父母亲对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。
【教学重点】
1、体会课文中含义深刻的句子的意思。
2、从父母亲对孩子的各自不同的评价中体会到父母对孩子的爱。
【教学时间】
3课时。
【学程导引】
第一课时
一、板书精彩极了糟糕透了
1、读读这两句话，体会不同语气。
2、说说这两句话通常是在什么情况下说的。
3、导言：
今天，我们来学习一篇文章，题目就是精彩极了和糟糕透了，课文到底讲述了一件怎样有趣的事?
二、结合预习，自读自悟
1、充分读书，把课文读正确、流利。
2、想想父母不同的评价对孩子起了什么作用?在自己感受最深的语句旁加一点批注。
3、提出自己感兴趣或不懂的问题。
三、交流讨论
1、指名读课文，帮助学生把难读的部分多读几遍，读好课文。
2、在小组内交流各自的体会，讨论感兴趣或不懂的.问题。
3、全班交流：
提出小组成员都感兴趣或不懂的问题，留待进一步读书讨论。
四、学习生字，抄写词语
1、重点指导书写誊(与誉、卷进行对比)、谨(右半部分要写紧凑)。
2、抄写带有生字的词语。
第二课时
一、听写词语
二、围绕学生提出的问题组织讨论
1、喜欢讨论同一问题的同学自由结组，读书讨论：
⑴ 作者为什么用《精彩极了糟糕透了》为题?
⑵ 同一首诗，妈妈为什么说精彩极了，爸爸却说糟糕透了?
⑶ 假如父母都说精彩极了或糟糕透了，又会怎样呢?
2、分组会报讨论情况，其他同学可以补充，教师相机指导。
三、练习朗读、背诵
1、朗读指导要点：
⑴ 写诗后，母亲和父亲对我的诗不同的评价及我不同的反应：
如：母亲的兴奋和赞美，父亲的近乎冷酷和严肃;我听到母亲表扬后盼望父亲回来的心情、表现等一系列孩子的体验，都应读出了。
⑵ 课文最后两段，是作者对两种评价的冷静思考和独到见解，是成年后的理性认识，也应区别于前面的朗读。
2、选择感受最深的部分练习背诵：
⑴ 自主背诵。
⑵ 选择相同内容的同学齐背。
四、交流
鼓励学生畅谈自己的体会，通过交流，认识到：(精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。认识到爱有两种：一种是慈祥的爱，鼓励似的爱;一种是严厉的爱，严格要求的爱。我们每个人都体验过这两种不同的爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于教师，有的来自于其他长辈。只是小的时候，我们更喜欢听精彩极了，不喜欢听糟糕透了。读了这篇文章，认识到应该听听这两种不同的声音。)
五、布置作业
1、抄写含义深刻的语句。
2、有兴趣的，可完成课后选作题。
第三课时
一、比一比，组成词语
誊( ) 歧( ) 谨( ) 版( ) 即( )
誉( ) 枝( ) 勤( ) 叛( ) 既( )
二、从课文中找出下面句子中带点的近义词，写在括号里
1、所以需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒( )你。
2、不过母亲还是一如既往地鼓励( )，因此我一直在写作。
3、这两个极端的断言( )有一个共同的出发点──那就是爱。
三、用直线把下面的词语搭配起来
慈祥的 力量 谨慎地 把握
敬告的 诗篇 努力地 向前
漂亮的 母亲 兴奋地 嚷道
精彩的 字体 不住地 赞扬
四、照样子改写下面的句子
例：这不是伟大的奇观吗?
这真是伟大的奇观啊!
1、难道世界上糟糕的诗还不够多么?
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2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
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