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钟表介绍一年级语录

时间:2024-09-20 14:22:11

认识时间

一、导入:

师:小朋友们,你们还记得龟、兔赛跑的故事吗?谁能给大家简单讲一讲?

师:自从兔子跑输了之后,每天都愁眉苦脸,他怎么也没想到自己竟能败给一只笨重的乌龟,多没面子!所以它一直很想再跟乌龟赛一次,今天兔子和乌龟来到了我们的课堂上,兔子很希望小朋友们做裁判,再来一次公平的比赛,小朋友们你们愿意吗?

师:好,那比赛要开始了。仔细看,这次谁胜利了?

(生):是小白兔。

师:为什么?现在不是乌龟在兔子的前面吗?

生:因为兔子已经跑了一圈了,乌龟只跑了一点。

师:对,当小乌龟才从开始的位置跑到1的时候,小白兔早已经跑回到起点了。

师:你们看,龟、兔赛跑的这幅图像我们学过的什么? (钟表的钟面!)

师:兔子为什么会胜利?(它本身跑得就快,它有没有再在路上睡觉?这次认识到了时间的.宝贵,拼命地往前跑,所以他胜利了。)

师:为了让我们明白时间的珍贵。小乌和小白兔龟化作了我们所认识的时针和分针,他时刻提醒我们一定要珍惜时间。

二、新授:

师:今天我们就来进一步学习钟表的知识。——认识时间。

师:我们上学期也学过钟表,我们都是学过哪些内容那?谁还记得?

(师:1、整时——分针指在12上,时针指到几就是几时整;2、半时——分针指在6上,时针走过了几就是几时半。)

师:秒针在我们的日常生活中用得比较少,所以我们把它放在以后的学习中研究。

师:除了我们学过的这些内容以外,你还能在钟表的钟面上发现什么?小组之间讨论一下!

( 小组长汇报:有大格,还有小格。 )

师:那有多少个大格,又有多少个小格呢?小组之间再来观察一下!

师:他们回答得对不对呢?我们来一起数一数。

师:一共有12个大格,每个大格中有几个小格呢?再来数一数!

一共有多少个小格?

师:谁来说一说,这60个小格代表什么意思。那分针每转过一小格就代表什么?那分针从刻度12转到刻度1走一大格呢?(用同样的方法数下去。)

(你发现了什么规律吗?你能很快记住每个数表示几分吗?)

师:分针走一大格代表走了5分钟,时针每走一大格代表走了多长时间?那刻度1就有两种含义了,那两种含义?那时针和分针到底有什么联系哪?你来仔细观察一下。

师:你发现了什么?(分针转一圈,时针走一大格,分针转一圈是60分,也就是说分针每走60分钟,时针走一小时。)

师:那老师想问问你,我们都在说一分钟,你知道一分钟到底有多久吗?现在你先想一想,在一分钟内你能干些什么?

(生):我可以写字……

师:好,那我们就来计时,看看一分钟之内你能完成你说的是吗?

开始计时。

师:谁想再来说一说你在一分钟内干了些什么?

师:原来在一分钟之内我们可以干这么多事,这一分钟多么宝贵呀!一分钟内你就干了这么多事,一个小时就有60分钟,哪一天有多少小时?算一下一共就有1440分钟,你要是能合理的利用这些时间,那你将来肯定是个了不起的人物。这也就是要告诉我们,不要小看一分钟,一定要珍惜每一分每一秒,有时候可能就因为这一分钟改变很多事,不能轻易浪费时间。

师:那一小时有多久呢?(一节课要是40分钟的话,我们学校是一节课35分钟,所以要再加上卜老师提前来了的5分钟。加上一个课间,再加上10分钟就是1小时了。)

师:好了!同学们,我们刚才已经对钟表的基本知识进行了研究,那你是不是真的认识时间了呢?来看一看这块表。——你是怎样看出来的?(先看时针,走过了几时,就是几时多,再看分针指到了几上确定是几分。)

(走过了几就是几时多,10时十五分,第二种写法是:10:15。如果不到十分在分前加0)如10时05分——10:05

三、巩固练习:

1、打开学件,进行闯关游戏。(仅做第一关。)

2、拨钟表的游戏。

3、翻开数学课本81页,今天我们就学习了认识时间,做一下82页的第一题。

四、总结全课:

师:同学们,你现在来看一下表,几点了?快到下课的时候了,通过这节课你有什么收获?说给大家听一听。今天的作业就把数学课本上的82页第一题做完。

一节课需要的例子并不需要多,更重要的是用得好。也是受这位老师的影响,我设计一节课时也不喜欢用很多的例子,感觉例子太多反而会扰乱学生的注意力。而只对一个例子不断深究,学生的思维就一直处于连续状态,如果设计得好,学生甚至会对这个例子接下去的变化产生好奇。

王老师的点评中也谈到,一节课中各环节的.设计不应该是分离的、碎片化的,如果能从一个点出发,不断深挖引出下一个点效果会更好。

我也是从王老师的话中想起了上面的那节课,也有了更新的理解。不是说例子用的越少越好,而是说例子用的少是为了让一节课的发展不会碎片化,能够成一条线,学生的思维也能像流水一样连续,水到渠成。

Clocks

钟表

小作者描绘了布朗一家的钟,中的大小到钟摆放的位置。

There are many clocks in the Brown's house. They are in different rooms.A big clock stands in a corner of the sitting room. It is a very, very old clock, but it still keeps good time. Mr. Brown winds it once a week.

【参考翻译】

有许多钟表在布朗的房子。他们在不同的声房大钟矗立在客厅的'一个角落里。这是一个非常,非常古老的时钟,但它仍然保持很好的时间。布朗先生蜿蜒每周一次。

我的钟表

我是一个超级小熊维尼迷,我有小熊维尼茶杯、笔袋、本子、书皮、尺子、雨伞、枕头、床单……反正,你要是到我家来,就会发现几乎没有不是小熊维尼的东西,我自己差不多也成了小熊维尼了。

I am a super Winnie Vigny fan, I have Winnie Vigny cup, pen, book, book cover, ruler, umbrellas, pillow, bed sheets ... ... Anyway, if you come to my house, you will find almost no not Winnie Vigny stuff, I almost became Winnie Vigny.

时钟,我有许多,而且都是带有小熊维尼的,闹钟、挂钟、座钟、手表,我全都有。但那一次我去商场,看见一个小熊维尼的挂钟,它深深地把我吸住了,我望着它大约是半分钟,我很渴望能够拥有它,但家里钟已经够多了。算了,望多两眼还是离开吧!这时,爸爸走过来,他好像看透了我的心,亲切的问:“怎样,你喜欢吗?你已有很多钟了,还要买呀!”我当然想要,便使劲地点点头。爸爸终于同意买了。我高兴得一蹦三尺高。

Clock, I have many, and it is with Winnie Vigny, alarm clock, wall clock, clock, watch, I had it all. But that time I go shopping, see a teddy bear Vigny clock, it is deeply attracted me, I hope it is about half a minute, I'm eager to own it, but home clock has enough. Well, look at two eyes or leave! At this time, my father came, he seemed to see through my heart, kind to ask: "how, do you like? You have a lot of time, but also to buy ah!" Of course I want, then he nodded. My father finally agreed to buy. I was so happy I jumped three feet high.

回到家,我仔细欣赏这个钟。它的外形就是一个小熊维尼,全身金黄,身穿一件红色衬衫,向着你微笑,笑得那么可爱。它的下半身是一个钟,三根指针不停地转,两条腿还不停地摆。我看着它,总会提醒自己,时间在不断的流逝,光阴似箭,日月如梭,一定要好好珍惜时间。看着它,我就禁不住抓紧时间学习。我把它挂在我房间写字台上方,它就时刻提醒着我珍惜时间,催我奋进。早上,我去上学,它的腿仿佛摇得更欢,好像在与时间竞争。晚上放学回来;它的腿仿佛摆得更乐,好像在与时间赛跑,让我再次提醒自己要抓时间。

Back home, I enjoyed this clock. Its shape is a teddy bear Vigny, whole golden, wearing a red shirt, with you smile, laugh so cute. Its lower body is a clock, three hands keeps turning, two legs kept swinging. I looked at it, always remind myself, time goes by, the flight of time, time flies like a shuttle., must cherish the time. Look at it, I could not help but to seize the time to study. I put it in my room above the desk, it reminds me to cherish the time, urge me forward. In the morning, I go to school, its legs seemed to shake more Huan, seem to compete with time. Back at school; its legs seemed to put more music, as if in a race against time, let me once again remind yourself to catch time.

我喜欢这个挂钟,因为它是小熊维尼挂钟,但我更喜欢它让我懂得要珍惜时间,让我懂得一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这个道理。

I love this clock, because it is Winnie Vigny clock, but I like it let me know how to cherish the time, let me know time is money, time is money.