NO1、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
NO2、人之所助者，信也。——《周易》
NO3、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
NO4、诚实是最好的政策。——富兰克林
NO5、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
NO6、行必诚，言必信；法必依，治必严。
NO7、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
NO8、没有诚实何来尊严。——西塞罗
NO9、一言九鼎重千秋。——陈毅
NO10、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
NO11、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
NO12、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
NO13、隐瞒真实，就是骗自己。
NO14、祸莫大于无信。——傅玄
NO15、不要说谎，不要害怕真理。——列夫。托尔斯泰
NO16、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
NO17、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
NO18、不信不立，不诚不行。——晁说之
NO19、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
NO20、诚信者，天下之结也。——《墨子》
NO21、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
NO22、一言之美，贵于千金。——葛洪
NO23、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
NO24、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤
NO25、谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。
NO26、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
NO27、言不信者，行不果。——墨子
NO28、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
NO29、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷
NO30、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊
NO31、君子养心，莫善于诚。——荀子
NO32、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
NO33、信不足，安有信。——《管子》
NO34、诚信为人之本。——鲁迅
NO35、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
NO36、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
NO37、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
NO38、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
NO39、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索
NO40、言必诚信，行必忠正。——孔子
NO41、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
NO42、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
NO43、精诚所至，金石为开。——王充
NO44、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
NO45、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
NO46、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的'赞扬。
NO47、人而无信，不知其可也。——孔子
NO48、是谓是，非谓非，曰直。——荀子
NO49、人无忠信，不可立于世。——程颐
NO50、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
NO51、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫
NO52、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
NO53、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
NO54、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
NO55、失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
NO56、坦诚是最明智的策略。
NO57、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
NO58、立足于诚实，其乐可无比。——戈特
NO59、人之所助者，信也。——《易经》
NO60、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
NO61、守信用胜过有名气。——罗斯福
NO62、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫
NO63、志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
NO64、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
NO65、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
NO66、小信诚则大信立。——韩非子
NO67、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
NO68、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
NO69、民无信不立。——孔子
教学目标：
1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。
2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。
3、本课要求认识的字有：裹、挎、酬、圣、诞、;要求会写的字有：肠、够、驶、辆、箱、胖、窝、圣、诞、悟;要求掌握的词语有：香肠、一辆汽车、信箱、胖乎乎、酒窝、圣诞节、恍然大悟。
教学重点：
抓住课文的重点部分阅读，理解课文内容。
教学难点：
理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理
教学准备：
小黑板、教学挂图、课文朗读录音或者课件
教学过程：
个性修改
第一课时
教学目标：
1、初步了解课文内容，理清课文脉络。
2、学会生字新词。
教学过程：
一、揭示课题，导入新课
前面我们已经学过两篇有关“成长”的课文，你从中受到了哪些启发呢?想不想知道今天这个成长故事要告诉我们什么道理呢?好，下面我们就来读读这个故事吧。
【复习前面课文内容，引出新课。】
二、初读课文，整体把握课文内容
1、默读课文，圈出自己不认识的字，运用自己学过的识字方法学习生字。
2、画出自己不理解的词语，结合上下文或查字典理解词义，还不能理解的在集体交流中提出来。
3、自由读课文，你能知道课文讲了一个怎样的故事吗?哪些地方让你产生了疑问?你想让老师、同学帮助你解决什么问题?
【引导学生读课文，自学生字新词，了解故事大意，提出问题，培养归纳、质疑能力。】
三、检测识字情况，指导易错字的写法。
1、用“开火车”的方式，以小组为单位，听写生字。
2、当时反馈比赛情况，将写错的字正确的写法展示在黑板上，请同学介绍你是如何记住这些字的。
3、区分形近字：你能给这些生字找个伙伴吗?再分别组个词
4、重点指导“驶、酬、诞”这3个字的写法，教师板书指导
【以比赛的方式，激发学生的识字兴趣，以学生传授经验的方式更利于学生接受知识。】
四、集体交流，把握课文大意，质疑
1、《成长》这篇课文写了谁的一件什么故事?
2、读过课文之后，你有什么想法吗?
3、你有哪些问题需要大家帮助你解决?(学生边说，教师边分类归纳板书)
4、梳理学生所提问题，提出本课学习的重点内容。
【从整体入手，整体把握课文内容，从学生的质疑中来，抓住课文的重点内容，以便于第二课时有目的地学习。】
五、作业
1、生字、字词，熟读课文。
2、向家长询问或与家长交流自己成长中的故事。
第二课时
教学目标：
1、朗读课文，理解课文重点部分
2、懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。
教学过程：
一、从上一节课学生的质疑引入
1、同学们，还记得你们上节课就《成长》这篇课文提出了哪些问题吗?(电脑出示这些问题)
2、同学们的这些问题都是围绕“成长”提出的。(出示“因为这样更利于它的成长”)“这样”的成长是指怎样的成长呢?为什么说“因为这样更利于它的成长”?
【此环节的安排是从学生前一节课的质疑引入，使得两节课衔接自然、紧凑，再抓住学生提出的重点问题，用课文的重点句提出问题，使学生从课始就进入课文的.重点，体现本单元的训练重点。】
二、抓住重点段落深入体会
1、默读课文，边读边思考
(1)默读课文1-6自然段，画出小男孩的表现(包括他的语言和动作)
(2)看到小男孩当时的表现，你会想些什么?
2、集体交流，抓住重点句体会，教师适时点拨
(1)“自言自语地嘀咕……好像他的口袋里只允许装两块钱。”(可以看出小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。)
(2)当“我”表示要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”如果你是他，此时你会怎样做呢?
【此环节的设计是让学生走入文本，深入体会小男孩内心所想】
(3)从小男孩的态度，你感受到了什么?把你的感受用朗读表现出来。
【尊重学生的不同感受】
(4)齐读第六自然段，我们和作者一样，会产生很多疑问，你当时会想些什么呢?
语言训练：听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好，也许————，还也许————。
【通过语言训练，培养学生的想象力，同时更深入理解课文内容。】
(5)到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠，却又不舍得买呢?
3、体会第7-13自然段
(1)“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟?(“我”看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。
(2)此时，你心中又有怎样的想法呢?你明白了什么呢?
①约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。
②约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。
③约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。
(3)明白了事情的真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢?
4、齐读第14自然段，为什么说“因为这样更利于他的成长”?你觉得是这样吗?你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。
三、总结全文
1、这样一个可爱的男孩，我们是不是该记住他呢?让我们来看看他的样子，指名读第一自然段描写约翰外貌的句子。
2、你觉得约翰哪儿可爱?从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。
3、如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢?
四、作业
1、把《成长》的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与家长进行交流。
2、把描写约翰外貌的句子读一读，再抄下来。
3、推荐阅读《语文同步读本》中的两篇文章《乌塔》和《爸爸错了》。
板书设计：
送报→工作
约翰 生活能力得到锻炼
节约→生活
让 希望
父母 关爱
人一旦步入青年时期，就知道什么是自己的天命了。在人生的这个阶段，一切都那么明朗，没有做不到的事情。人们敢于梦想，期待完成他们一生中喜欢做的一切事情。但是，随着时光的流逝，一股神秘的力量开始企图证明，根本不可能完成天命。
那是表面看来有害无益的力量，但实际上它却在教你如何完成自己的天命，培养你的精神和毅力。因为在这个星球上，存在一个伟大的真理：不论你是谁，不论你做什么，当你渴望得到某种东西时，最终一定能够得到，因为这愿望来自宇宙的灵魂。那就是你在世间的使命。
宇宙的灵魂是用人们的幸福来滋养的，又或者是用人们的不幸、羡慕和嫉妒来滋养的。完成自己的天命是人类无可推辞的义务。万物皆为一物。当你想要某种东西时，整个宇宙会合力祝你实现愿望。
——什么是世界上最大的谎言？
——在人生的某个时候，我们失去了对自己生命的掌控，命运主宰了我们的人生，这就是世上最大的谎言。
一旦做出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流中，这股洪流会把人带到一个你作决定时从没想到的地方去。
我现在活着，当我吃东西时，就只管吃；当我走路时，就只管走。如果必须去打仗，今天死还是明天死对我都一样。
因为我既不生活在过去，也不生活在未来，我只有现在，它才是我感兴趣的。如果你能永远停留在现在，那你将是幸福的人。你会发现沙漠里有生命，发现天空中有星星，发现士兵们打仗是因为战争是人类生活的一部分。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活永远是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。
今天死还是明天死都一样。每一天的开始，都是为了让人活着或辞世。一切都取决于一个词：马克图布。
你也休整休整。但是不要忘记，你的心到哪，你的宝藏就在哪。你必须找到你的宝藏，否则你在途中发现的一切便全部失去了意义。
你将永远不明白，爱情从来不会阻止一个男人去追寻天命，如果阻止，定因为那不是真正的爱情，不是宇宙语言表达的爱情。
如果你碰到的是用纯净物质制成的东西，它将永远不会腐朽，而你总有一天会回来。如果你碰到的仅仅是像行星爆炸那样一闪即逝的东西，那么返回的时候你将两手空空，不过你毕竟是见到了爆炸时的光芒，仅凭这一点也就够了。
人间只不过是天堂的映像和复制品。世界存在本身，只是证明存在着一个比它更完美的世界，上帝创造世界，是为了让人们通过可见的事物理解他的教诲，以及他智慧的过人之处。我们称之为行动。
倾听你的心声，心了解所有事物，因为心来自世界之魂，并且总有一天会回到那里。
——我的心非常叛逆，它不愿让我继续前行。
——为一个梦想而失去已经到手的一切，有点担心也情有可原。
——那么，我为什么要倾听自己的.心声呢？
——因为你永远不能让它沉默。即使你佯装不听它的话，它还是会在你的胸膛里，反复倾诉它对生活和世界的看法。
——即使它违背我的意志？
——违背意志是你不希望受到打击。如果你对自己的心非常了解，它就永远打击不到你。因为你将了解它的梦想和愿望，并知道怎样应对。谁也不能逃避自己的心，所以最好倾听心在说什么。只有这样，你才永远不会遭受意外的打击。
即便我有点抱怨，也是因为我是人类的一颗心，人心全都如此。它们害怕实现更大的梦想，因为认为自己不配有这样的梦想，或者无法实现这样的梦想。一想到爱情去而不返，本该美好的时刻却并非如此，本该发现的财宝却永埋沙下，我们的心就害怕得要命。因为一旦这种事情发生，我们将痛苦异常。
害怕遭受痛苦比痛苦本身还要糟糕。没有任何一颗心在追求梦想的时候感到痛苦，因为追寻的每一刻，都与上帝和永恒同在。
在寻找财宝的过程中，每一天都充满光明。因为我明白，每时每刻都在实现梦想。在寻找财宝的路途中，我发现了过去做梦都想不到的东西，都是牧羊人不可能知道的。如果当初我没有勇气去尝试，绝对没有现在的发现。
所有幸福的人都是心中存有上帝的人。幸福可以在沙漠里的一粒普通沙子上找到，因为一粒沙子也需要创造。宇宙要耗费亿万年时间才能创造一粒沙子。“世上每个人都有一份等待它去发掘的宝藏。”他的心说道，“而我们心，往往很少提及那些财宝，然后让生命将每个人纳入其天命的轨道。然而，遗憾的是，很少有人沿着预订的轨道，也就是通往天命之路，通往幸福之路前进。人们把世界看做一个威胁，正因如此，世界才变成一个威胁，于是我们心发出的声音越来越微弱，但我们绝不会住口。我们退让，不再让听到我们的话语，因为我们不愿让人们由于不服从心声而遭受痛苦。”
在实现一个梦想之前，世界之魂永远都会对寻梦者途中所学到的一切进行检验。这种做法并无恶意，仅仅是为了不让我们远离梦想，并让我们获得寻梦过程中学到的经验教训。这是大多数人可能会放弃的一个时刻。用沙漠中的语言，我们称之为“渴死在椰枣树出现在地平线上的时刻。”每个人的寻梦过程都是以“新手的运气”为开端，又总是以“对远征者的考验”收尾。
当巨大的财富就在我们面前时，我们却从来察觉不到。你知道为什么吗？因为人们不相信有财宝存在。
我认识一些真正的炼金术士，他们把自己关在实验室里，试图使自己像金子一样发展，于是发现了点金石。因为他们知道，当一个事物在发展时，它周围的一切也会发展。
有些炼金术士在偶然间得到了点金石。他们都有天赋，灵魂比一般人警醒。但这种人凤毛麟角。
最后，还有一些炼金术士，他们一心追求金子。这种人永远也发现不了其中的奥秘，他们忘记了，铅、铜、铁同样也有需要履行的天命。谁若干涉其他事物的天命，谁就永远发现不了自己的天命。
大海依旧在这只贝壳里，因为这就是它的天命。大海永远不会离开贝壳，直到沙漠重新被海水淹没。
你不要陷入绝望而不能自拔，这样会使你无法和自己的心沟通。追寻天命的人，知道自己需要掌握一切。只有一样东西令梦想无法成真，那就是担心失败。
你将在追寻天命的过程中死去，这也比大多数普通人的死要好得多，因为他们根本不知道有天命存在。但是，你不必担心，一般来说，死会使人对生更加敏感。
每种物质只发挥其作为唯一物的独特作用，万物就会合成一手和平交响乐。
因为爱不像沙漠一样静止不动，不像风一样跑遍世界，也不像你（太阳）一样总是从远处观望一切。爱是转化和完善世界之魂的一种力量，当我第一次深入世界之魂的时候，我认为它是完美无缺的。但是后来我发现，它是一切创造物的反映，也有自己的冲突和激情。是我们滋养着世界之魂，我们居住的地球是好还是坏，全取决于我们变好还是变坏。这正是需要爱发挥力量的地方，因为当我们有爱的时候，总是希望自己变得更好。
以下是我对这本书一点简单的想法：
非常喜欢《牧羊少年奇幻之旅》（又名《炼金术士》）这本书，原本看到它的介绍，觉得有点被神化了的感觉，但我买来一看，一气呵成
，一天就看完了这本书，感觉虽然写得极尽简略，但内容却意味深长。
这本书我看了3遍，神奇的是，每看一遍，感觉都不一样，后来我得出的结论便是，在这样一个既简单又复杂的故事里，我们总能找到不同状态的自己。
也许你刚产生要出走的想法；
也许环境过于安逸让你舍不得改变；
也许在追求的过程中遇到了阻碍；
也许碰到了一个人让你再也不想追求其他；
也许会害怕追求到梦想以后人生就再没有奔头；
也许你看得见困难，但自己的心却命令你继续前进……
无论在追求梦想的哪个阶段，我们都很容易在这本书里找到当时的自己，而每一次感到迷茫时，捧起这本书，不同阶段的自己就会得到不一样的共鸣，这大概也就是为什么我读了三遍这本书却每每感想不同的原因吧。
无论如何，我都想说，在所有教述我们追求的书里，这本书无疑是最好的。
或者，可以称其为伟大也说不定。
最后，谨用我豆瓣里写的简评来结束我轻描淡写的感悟。
——一部11天创造的小说，我读了3遍，每一次都有不同的感受。它把象征的手法用到了极致，我想我只能用我浅薄的思想向他致敬。
