地球爷爷的手
设计理念：
让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探索中认识生字，读懂故事，初步了解“地心引力”，对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。大部分学生（尤其是男孩子）对科普类读物有着浓厚的兴趣，知识面较宽，因此对本课充满好奇心。另外本课和前一课《棉花姑娘》体裁相似，内容比较简单，学生可以通过自读感悟自学理解。
教材分析:
《地球爷爷的手》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过孰桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学 ，学科学。
教学目标：
1、认识"俩、摘、伯、而"等7个生字，会写"球、玩、跳"等6个字。
2、正确流利有感情的朗读课文，读好有请求语气的句子。
3、初步了解地心引力这一科学常识，培养学生爱科学、学科学的精神.。
重点难点、难点：
1、识字、朗读课文
2、理解课文，读好有请求语气的句子；了解地心引力这一科学常识。
设计特色：
自读感悟，重生活，重体验。
教学时间：2课时
【第 一 课 时】
（初读课文，了解课文内容， 认识“俩、摘”等7个生字， 了解“地心引力”这一科学常识。）
一、激趣导入。
1、教师画简笔画（一只小手）：这是什么？手有什么用？（学生兴致勃勃地说）
2、教师再画地球：地球爷爷也有手，他的手有什么用呢？
3、教师板书课题：地球爷爷的手
4、简说地球：出示地球课件
（设计意图：兴趣是儿童最好的老师。从儿童熟知的"小手"入手，突出地球爷爷"手"的与众不同，以此为切入点，更容易唤起儿童探究的欲望。）
二、 初读课文，读通句子，力争把课文读流利
1、学生自读课文，教师提出要求：读准字音，把句子读通顺。实在读不好的句子做上标记，请教学习伙伴或教师。
（设计意图：带着要求读书，目的性很强，更有利于学生养成边读书边思考的习惯。对于读书中的疑难要学会圈画，意在逐步培养学生不动笔墨不读书的习惯。）
2、检查字音掌握情况：
（1）随机出示带拼音的生字：俩、摘、伯、而、且、踢、引。指名认读。
（2）出示不带拼音的生字，学生自己练读，然后指名当小老师领读。
（设计意图：学生有很强的"向师性"，当小老师更能让他们体验到成功的喜悦。）
（3）打乱顺序挑战读。（指定一人读，同学打等级，另一人如果不服气可以向他挑战。）
（4）做游戏：同座互拿字卡比赛读。
（5）把生字送回课文的词语中，指名读词语，开火车式读词语。
3、录音范读
（设计意图：低年级的学生模仿能力很强，录音范读不但吸引学生，而且有利于让学生学会怎样读出有请求的语句。）
4、模仿录音练读，同桌为一组互读要求读正确。
（设计意图：学生互相读，有助于朗读能力的提高。）
5、指名读，你喜欢读哪个自然段就给大家读哪个自然段，教师指导。
（设计意图：打破传统的“串讲”形式，以学生的自主阅读为主，学生自己能读懂的教师就不再多讲，充分让学生自读、自悟，让学生学会主动学习。）
6、感悟地球爷爷说的话：读了地球爷爷的放在，他们知道了什么？
（4个小组为单位进行讨论、交流再汇报）
（设计意图：从小培养学生的合作学习意识和习惯。）
三、识生字
1、在书上圈一圈，读一读。
2、“我是小老师”用卡片考一考同桌。
（设计意图：培养学生自主学习的意识，努力使学生获得成就感。）
3、教师出示生字，学生认读，认小组比赛的形式读。（小组“开火车”认读生字，读得全对的小组能得到5颗星）
（设计意图：比赛是学生特别喜欢的方式，而小组比赛更有助于培养团结合作意识和竞
争意识。）
四、 总结谈话：
关于我们的一球爷爷还有许多有趣的事情呢！只要大家能多看多想，就会有很多新的发现。
【第 二 课 时】
（复习巩固所学的生字，用生字扩词， 流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。） 教学过程：
一、导入新课：
上节课我们初步读懂了课文，了解了地球爷爷的手。
这节课我们继续来练习朗读课文，学习写字。
二、复习和生字
1、卡片认读生字和词语
（设计意图：学生先独立认读，最后集击掌边认读所有的词两遍。）
三、分角色朗读课文。
1、配乐带头饰读、自编自演课本剧
（设计意图：表演朗读能最大限度的展示学生的表现力，激发他们的学习热情。）
2、质疑问难：读了课文，你还有没有不明白的地方？（学生可以畅所欲言，能自己解答的就让学生自己去回答。）
3、课文重点句子分析：随机出示课件。
（设计意图：此环节并非形式上的套话，教师一定要精心呵护孩子饱满的好奇心，善待学生的提问。）
四、拓展延伸
1、教师演示回形针靠近磁铁的实验。学生观察，亲自感受。
教师小结；地球爷爷的手就像磁铁一样有吸引力，它能吸引地球上的一切，这种引力就是地心引力。
（设计意图：地心引力这一科学常识比较抽象，通过演示能更直观的.让学生明白其中的奥秘，培养学生探究科学，留心身边科学的精神。）
2、拓展：你还能举出例子说明地球爷爷是有手的吗？随机出示课件。（学生联系自己的生活感受，各抒己见，大家互相评议。）
（设计意图；架设生活和课本的联系，调动学生日常生活体验，注重培养学生对周围事
物正确的情感态度。）
3、总结谈话：地球爷爷的趣事说也说不完，同学们课后可以查找一些
（设计意图：
五、 指导书写：
本课要写的字都是左右结构，"球、玩、跳、桃、树"应该写得左窄右宽，"刚"字应写得左宽右窄。"球、玩"二字，要注意引导学生区别"王"字与王字旁的异同；"跳、桃"结构一样，字形相似，可以结合起来指导书写，"足"字的捺变提，"木"字的捺变点，"兆"字的笔顺及笔画"竖撇"都要仔细指导。
1、学生仔细观察它们在田字格中的位置。
2、引导学生发现写好这六个字的关键，教师范写。
3、学生描红，练写，看谁写的正确美观，写几个不限，直到自己满意为止。
4、教师巡视，个别指导，及时展示写得好的学生作业。
六、课外建议：
1、把课文读给家长听，请他们给你写几句评语。
2、请爸爸妈妈帮忙查找有关地球方面的书刊，并在早读时间"黄金屋"上和同学进行交流。交流后把文字和图片资料整理好放在成长档案袋中。
3、尝试小实验：一大一小两个东西从高处落下，哪个先落地？
（设计意图：学有余力的学生可以进行实验。）
联谊会主持人
董：尊敬的各位领导
李：亲爱的同事们
高：尊贵的各位来宾
合：大家下午好
刘：在这个幸福的时刻，我们有无数金色的梦想。
赵：在这收获的季节，我们欢聚一堂，共创时代前沿
高：在这欢乐的时刻，让我们分享喜悦拓展希望
董：伴着喜悦，踏着激情，今天，我们汇成了欢乐沸腾的海洋
李:亲爱的朋友们，你们听见了吗
高：时间的脚步在滴答中前进
刘：亲爱的朋友们，你们看到了吗
赵：岁月的年轮在阳光下延续
高：多少个春秋的拼搏
董：无数个日夜的努力
李：不知不觉间，我们送走了黑夜和黎明
高：不知不觉间，我们告别了春风和秋雨
刘：伴随着各位同仁的期盼
赵：今天我们欢聚一堂，载歌载舞
高：让我们共同歌唱，歌唱属于我们的节日
高：让我们共同努力，努力谱写成功的乐章
刘：让我们共同欢庆，欢庆我们收获的喜悦
董：我宣布，梦想飞扬、感恩全城，文艺汇演， 合：现在--开始。
三、致辞：
董：成功源于选择，动力始于梦想，在我们身边有这样一位成功人士，他以多年的努力和拼搏，不断超越自己， 用实际行动验证了成功的密码。为客户创造最佳效益、为员工实现个人价值、为社会文化娱乐做出贡献，是他专注娱乐20xx年不变的追求。今天他也来到了我们晚会现场。掌声有请为今天的晚会致辞。
李:每一句真诚的祝福和话语，代表着情同手足的关心和爱护，每一句肯定和赞美的话语，表述着由衷的骄傲和自豪，再次以热烈的掌声对李总的精彩致辞表示感谢。
高:在今天这个欢聚的时刻很荣幸也请到了多年来一直陪伴支持我们的很多来宾朋友，他们是……
结束语：
董:歌声踏着花的路径，在眼前，在手中，在梦与五彩之间飞扬
李：开心的时刻总是过得飞快，欢乐地日子总是觉得太短。相逢是今天的歌，相知是明天的缘。
高：朋友们，来吧，来聆听那优美的歌曲，放飞那奔腾的思绪。演绎那激情的人生，让我们踏歌起舞，歌声荡漾，舞起快乐的旋律!
刘：生命是属于自己的，让我们满怀豪情拥抱人生，拥抱美好，拥抱属于我们的未来世界!
赵：让生命中的每一天更加充实，更富有生命的价值，绽放出生命的光彩!
高：我相信文艺汇演的美好和温馨将永远留在我们的心中! 董：让我们记住这特别的一天，记住这神采飞扬的时刻。让我们期待着再一次的相聚.感谢今天所有到场的朋友。我宣布，梦想飞扬、感恩全城，文艺汇演
合：到此结束!演员合影
联谊会主持人台词范文2
女：亲爱的的哥的姐、
男：在座的各位来宾、
合：大家晚上好xx的士xx首届新春联谊晚会现在开始
贾xx：首先感谢各赞助单位为我们提供的以下奖品、
姚xx：感谢小金汽修为本次联谊会提供机油4桶
xxx：感谢电瓶郭锦林为本次联谊会提供玻璃水24瓶 代金券300张
马cc：感谢怀雨钣金为本次联谊会提供擦车毛巾50条
马cc：感谢小张汽修为本次联谊会提供四轮定位半年免费卡300张
丁xx：感谢川香百味为本次联谊会提供火锅代金券30张
贾xx：首先有请保xx为本次联谊会致新年
马cc：感谢保师傅为大家带来新年的祝福!，下面有请我们的群主为我们讲述xx的士xx的历程
马cc：感谢群主深情的.讲述也感谢他让我们大家共同走到了一起、今晚，我们xx的士xx的所有的哥的姐再次团聚
xxx：今晚，我们载歌载舞，齐欢乐、
丁xx：随着新年脚步的临近，xx的士xx又增长了一岁。
马cc：在xx的士FI成立的几年里,我们走过了艰难，也走过了困苦.....
姚xx：在xx的士xx成长的几年里，我们曾经跌倒过，我们曾经失落过.....
贾xx：一路走来，一路的艰辛，有痛苦，也有泪水，但是，我们从来没有停止过前进的脚步，我们走过来了...
下面请大家以热烈的掌声有请 马xx、李xx为大家演唱《雨花石》
马cc： 李xx唱的好不好，再来一个怎么样 《兄弟干杯》
马cc：今天，终于迎来了属于xx的士xx的欢声与笑语。
xxx：发扬团结精神：自强不息，今天我们强大了。
下面请大家以热烈的掌声有请 王xx为我们表演《印度舞》
姚xx：在此，多少句感谢与感恩，都无法表达您的士xx所付出的汗水和努力!
贾xx：今晚，只想为明天的美好，与您同欢、同乐、
让我们大家一起互动一下做个游戏 《抢座位》
丁xx：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
马cc：今天，我们相聚在这里。一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，下面请大家以热烈的掌声有请王xx为我们演唱《一路顺风》
马cc：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉。释放你的激情
xxx：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，下面请大家以热烈的掌声有请 尚xx为我们演唱《样样红》
马cc：用热忱与坚韧，用坦诚与执着，用真情与汗水，用信心和毅力
丁xx：共同谱写我们xx的士xx更加绚丽的美好明天，让我们大家一起互动一下做个游戏 《踩气球》
姚xx：xx的士xx，走过一个春秋又迎来一个美好的夜晚
贾xx：这里是温暖的家，这里有我们的兄弟姐妹。这里有我们一起成长的足迹，下面请大家欣赏小品《傻子上课》
马cc：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，
丁xx：在这永恒与温馨筑就的圣地，今天大家在这里欢聚一堂，
合： 共同迎接新年的曙光。下面请大家以热烈的掌声有请 王xx为我们演唱《向天再借五百年》
马cc：xx开出租车12了，多次被评为先进，那么即将要离开出租行业了有没有什么感想，平时开车有没有什么喜欢，今天和我们共同分享一下
xxx：我的感悟就是每天开车在路上，要有一个平常心，安全行车，我最喜欢的就是每周末的点歌节目，能听到关于我们的歌曲
马cc：什么歌曲 x：城市骆驼 马cc： 那么今天就满足你这个小小的愿望，下面请大家以热烈的掌声有请 郭xx为我们演唱《城市骆驼》
结束语：(放难忘今宵背景音乐)：
姚xx：我们热爱xx，我们彼此相亲相爱，我们凝聚在一起..........
贾xx：今夜无眠，今宵难忘，愿我们的xx永远辉煌。
丁xx：在此感谢所有的朋友们，愿我们：事业昌盛，身体健康，万事如意!
马cc：今天我们在一起，明天我们在一起，我们永远是一家人。
马cc：我没有语言，只有一颗心，相信您，能够理解我的内心深处!
xxx：祝愿我们的xx的士xx明天更加美好，愿我们的日子红红火火，永远在一起.......
合：xx的士xx 年终联谊会演出到此结束，感谢大家!(一起鞠躬)感谢今晚的所有人员!
联谊会主持人台词范文3
男：多彩金秋，丹桂飘香
女：清风送爽，激情荡漾。
男：尊敬的各位领导，各位老师，同学们
合：大家下午好!
男：全县***培训班在**大力支持下，圆满完成了各项课程。
女：短短的几天学习，我们不仅收获了知识，收获了人脉，最重要的是我们彼此得以相识，收获了最珍贵的友谊。
男：今天，我们相聚在此，就是为了更进一步增进彼此了解，加深友情，希望大家随着音乐放松心情，释放激情。
女：本次联谊会特别荣幸邀请到***领导和为我们辛勤授课的老师参加，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!
男：首先让我们以热烈的掌声有请***为我们致辞。
女：感谢***热烈洋溢的
结束语
男：因为有缘我们才能够相识
女：因为有情我们才能够相聚
男：让我们*不辜负***对我们的希望
女：学有所成，学有所得，学有所用。
男：让我们不忘记***这份友情，
女：天长地久，地久天长，相伴今生。
合：联谊会到此结束，再次感谢大家的精彩表演和辛勤付出。祝大家工作顺利，万事如意。谢谢!
1、心情不好的时候，音乐必须大声，这样才听不到心碎的声音。
2、虽然从没有开口说出我喜欢你可是花轮同学眼里却一直只装着他口里的桃子同学只有小丸子才会被花轮同学满腹热情的叫着baby只有小丸子才会让花轮同学为她的生病担心不已亲自去家里探望只有小丸子才会得到花轮同学从法国旅行带回来的手信一个漂亮的音乐盒只有小丸子才会使得花轮同学在生日那天送上红色玫瑰只有心里装着小丸子口里念着桃子同学的花轮同学会心疼关心默默的守护着傻头傻脑没心没肺的樱桃小丸子
3、尼采说：”没有“音乐的人生将是一场错误。“我深信不疑，并且执迷不悔。
4、再欢闹的音乐也无法抚慰我忧伤的心！
5、用我灼灼年华纪念那些曾经打过招呼的爱情。
6、音乐是什么？它不是音符的堆砌，而是一种活生生的语言。作曲家通过音乐抒发自己对人生的感悟和对美的发现。绘画是什么？它不是色彩的拼盘，而是一种活生生的语言。美术家用它来诠释自己对世界的感觉和对美的探索。——果农《我的事业是母亲》
7、手型、节奏、音乐感觉都是相辅相成的，没有哪个是最重要的，也没有哪个是不重要的。孩子的基本功练习比较枯燥，但是是非常必要的，就像盖房子打地基，没有稳固的地基，房子盖不高就会倒掉。——果农《我的事业是母亲》
8、有一天生命会离开，但音乐可以超越这一切。——莱克
9、如果让不懂我的一切全部消失，那剩下的只有音乐和文字。
10、跟医生没有关系跟校长没有关系跟流氓没有关系跟谁都没有关系我的灵魂是个孩子我的身躯是个玩具烟花像刑场上的枪声毙掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看着人们盲目的奔跑放着不知名的音乐诡异的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去还是活着《跟谁都没有关系》《杨千墀》
11、"舞台就快搭好了,我们一样吗?Lolita！熟悉的旋律，音乐盒里的小人跳累了，于是我们都老了。"
12、独处的时候，宅宅的，大多是雨天，一个人看书、香薰、听音乐；一个人望着天发呆、写日记、烘焙甜点、喜欢和雨后的植物对话；煮点小火锅温暖一屋，在街角喝杯咖啡自由自在。有时感触，有时满足，有时孤独，有时闲适，有时幻想，并不一定伤感也并不一定期待阳光。——雨霖林《宅之美》
13、一个阳光明媚的午后，一座典雅复古的咖啡馆，一位靠近窗户的位置，一只慵懒午睡的小猫，一首治愈的音乐，一杯冒热气的蓝山，一本老书，一封信，一段情
14、取经路上，杀出两个美猴王，上下天庭地府，无人能辨真假。观音建议：不如让两猴选择最爱的水果，众生皆迷茫。最终悟空选了榴莲，六耳选了桃子……此时背景音乐响起：有石猴，有石猴，宁愿选择榴莲不放手……
15、一个人的日子，一个人的音乐，静静的去听这个世界刚刚消失的一切。
16、数学，正确地看，不仅拥有真，也拥有至高的美。一种冷而严峻的美，一种屹立不摇的美。如雕塑一般，一种不为我们软弱天性所动摇的美。不像绘画或音乐那般，有着富丽堂皇的修饰，然而这是极其纯净的美，只有这个最伟大的艺术才能显示出最严格的完美。——伯特兰·罗素
17、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
18、此时此刻。如果你完不了工作，学不了习，听不了音乐。那么你可以选择一个安静的地方。用你的疲惫的精神去感触。
19、生活中的疲惫，爱恨情仇的交织，或许都能在音乐的感染下，化解。
20、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
21、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
22、我绝不会掉一滴眼泪，不让你牵绊人间，不让你记挂我；我会为你放你最喜欢的音乐，带来真心爱你的朋友，请他们饮酒作乐，然后在那张我们共枕的床上，安静的等待合眼，微笑着让你迎接我——伊能静《生死遗言》
23、音乐最大的好处，是能让人有个地方躲起来。——田原
24、其实每一个音符都在将我带离现实，越是接近新专辑制作的尾声，我越是能够深深的感觉到我在做的并不是音乐，而是梦。梦，要到尾声了，届时我会把梦的底片给大家，请冲洗。——田原
25、我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商。我们能建起高楼大厦，却容不下一块公德牌坊。我们穿着西服革履，却没了自己的衣裳……
26、我想和你一起，经过喧嚣人群，穿越繁华寂寞。清晨，在阳光中醒来。午后读一本书，音乐悠扬，光阴美妙。黄昏的暮色中，等你归来。或有月色，漫步而行，岁月静好。若干年以后，世界之外，你有气息如虹；天涯海角，我只幽冥恬静。你未老，我尚年少。
27、你爱错的人没有错你挑错音乐难道不想活《快歌》
28、我其实只是害怕而已所以不敢对你有太多的期待心情低落的.时候听听音乐吧
29、用最美的音乐表达我内心深处的感情用最美的文字表达我深藏内心处的思念有一天.我老了打开这熟悉的空间看着熟悉的曾经的文字是感动的..在我的生命中曾有那么多感动和故事感谢曾经有个你.....
30、我可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志，.....只有爱你，是我一个人做不到的。
31、一个人久了，不想谈恋爱。我就沉溺那点音乐抱着我那堆幻想脱轨。
32、五月天在摇滚乐的努力，可以说是拼尽全力，5年多来自由玩音乐，即便此刻的我一无所有，心中仍是光荣骄傲的。——陈信宏
33、台上的音乐声会停，但是，每一个人，在心中的歌声不能停。——陈信宏
34、谢谢你们，让我在有朋友的地方睡着，有音乐的地方醒来。——陈信宏
35、音乐是一个很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到现在。——陈信宏
36、如果心太累，就在路边歇歇脚，给空了的杯子里加一瓢清澈的水，给瘪了的行囊里加一点生命的干粮；听听风雨，那是你随身携带的音乐，不经意间行云流水早已把你绘成了他们的背景。
37、树叶黄了就要掉了被风吹了找不到了太阳累了就要睡了留下月亮等着天亮冬天来了觉得凉了水不流了你也走了音乐响了让我哭了心亦丢了还回痛吗冬天来了觉得凉了水不流了你也走了音乐响了让我哭了心亦丢了还回痛吗——丁薇《冬天来了》
38、我.想有一天和你去旅行。去那没有去过的地方，没有行李，没有背包，不带电脑更不要手机，坐在最高的山顶上，捕捉最后的流星，可以听音乐，聊电影，吃东西，只要我们在一起，随便是什么——都可以。
