句子成分分析练习
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
Students study. (学生学习。)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：
Students study. (学生学习。)
We are friends. (我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
They are teachers. ( 他们是老师。)
I play with him. (我和他一起玩。)
这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：
This is a red sun.(这是个红太阳.)
He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）
这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。
５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
The students study hard. (这些学生学习努力。)
I often write to him. (我常给他写信。)
The bag is too heavy. (这个书包太重了。)
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。
６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
放在句子后面。句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- went (his) home yesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。）
2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。）
3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？）
4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）
5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。）
语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。
第一讲 英语句子成分
WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there. 以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）
英语句子成分歌
英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。
状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。（RAP）
I．八大成分的概念和构成
1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
If you want the rainbow you have to put up with the rain. 不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.
成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）
形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
I have a dream.
You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
You don’t find opportunities…you make them.
你找不到机会。你得去创造机会。
You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.
如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式
形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)
Time is money.
Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.
你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句
5．补语：补充说明。（由动词类别来决定）
构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句
主语补语
Tom was made monitor.
宾语补语
I made Tom monitor.
表语补语
I am sure to succeed.
6. 定语：对名词性形式进行范围限定。
7. This is beautiful music.
There are only two kinds of music…good and bad.
自古音乐分两种，好的和坏的。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句
8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff, the magic dragon, lived by the sea.
构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句
9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Can you feel the love tonight?
Home never looks so good as when you come back from getting away from it.
只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。 First comes spring, then summer.
I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.
3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的'看法或态度。
Frankly speaking, the food is not very good.
II．成分关系
1．补语跟着宾语表语跑：
补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）
We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）
爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：
定语，同位语修饰名词性形式
Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）
They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）
3．谓语动词由状语修饰
When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.
你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
1、主语：
(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地
与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)
(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)
(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。)
(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)
(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)
(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿？) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)
(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)
(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
2、谓语：
(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：
He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) /
(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表) 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：
I am sorry I am making so much noise but I have to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading
新学期的目标作文300字 篇1
咚、咚、咚….我仿佛听见了时间老人给我们敲响了警钟：“同学们新的一学期又来临了”。想一想弹指一挥间我已经成为了六年级的大哥哥了。面对即将来临的小升初全面测试、面对我已成长为了小小的男子汉。自己的压力也逐渐增加，所以决定写一份奋斗目标以示激励我努力前行。
以史为鉴可以知得失，我先总结一下我五年级的情况：我在五年级有不少缺点，比如粗心、马虎、写字速度虽然快但写的不好，为爸爸妈妈分担的家务事不多，好玩贪耍等等。当然也有一些优点，比如做事雷厉风行，上课认真听讲，按时按质完成作业，能积极回答问题，团结同学，尊敬师长作为班干部认真负责等等。
所以，我在六年级要继续发扬优点并改正缺点。另外面临着即将到来的升学测试，我不仅要努力学习新知识，并要复习以前的旧知识，争取考得一个好成绩。
另外还要按爸爸妈妈的提出的要求做一个品学兼优的好学生，走正道、尽孝道、懂礼仪、乐于助人、尊师重道、回家后多向父母学习家务等等。
这就是我这学期的奋斗目标。
新学期的目标作文300字 篇2
时光飞逝，日月如梭，年的钟声已经渐渐消逝，我们又开始了新一学期紧张的学习。
新学期要有新的目标，先来说说我的目标吧。
1、改掉每天赖床的坏毛病是我新学期的梦想。在新学期里，我要每天早上，7：20按时起床，做到钟响人起，这样就再也不用节省吃早餐的时间，导致上课饿肚子了。
2、数学方面，我会认真做每一道奥数题，把每题的平均时间加快，增加做题范围，把每次模考的数学成绩提到80分以上。
3、语文方面，我会多积累古诗词，名言警句，多读课外书，增加作文水平，提高写字速度，成绩保持50分以上。
4、英语方面，最主要的还是多背单词，词组，增大词汇量，熟记八大时态的语法，标志词，以及连词，多背新概念课文，第一是为了训练语感，第二是为了提高英语作文水平。
5、要向我们班张函瑜、江楠等同学学习，多交朋友，处理好人际关系。
以上是我的新学期计划，希望这个计划能带给我刻苦学习的精神和持之以恒的动力。
新学期的目标作文300字 篇3
月影重重，又见校园，已是初三。又是一年聚，又是一年散，是聚是散，既已成。从这学期开始，每个人都是竞争对手，所以，这一年里，我会全力以赴。
我的中考分目标是640分，我知道我离这个目标还有一段距离，但是我会重新使用学习方法，争取提优补差，把自己好的科目发挥到最好，不好的也要争取成为好的。我现在要学会独立思考，要学会自己解决题目中的难题，不会的要向咯是请教直到弄彻底明白才行。
这学期我班级里的目标不是别人，就是我自己。以后的每次测验我都会跟上一次比较，是提高了，还是下降了，在这个过程中找到原因，好的学习方法就可以继续使用，不好的`则要重新选择，只要战胜自己才能去跟别人比，我希望这学期可以进入班级上游的行列。
新学期我还有一个目标就是一学期看十本好书，我以前总是看不进书，没有定性，这一次我一定会战胜这个难关的。语文课刚学了一篇文章是林中小溪，是说小溪勇敢顽强乐观坚持不懈的闯过了重重阻碍最终流入了大海。我会像这小溪一样有着不竭的动力，我会战胜困难，为我的高中努力的。相信那个“早晚”也会属于我。
目标是有了，行动才是最最最……重要的，我会用行动来证明自己的。
新学期的目标作文300字 篇4
当当,学校的铃声响起了,我们又进入了新的一个学期,新的学期新的命运,新的目标,从第一天开始,又迎来了一个新的开始!
新的学期,发了新的书本,有了新的文具,自然,也有了新的目标.
我的新学期目标就是把数学水平直线上升,然后停在高空成直线;语文从前5名升到前3名;英语像往常一样好;科学努力加油.会不会觉得我野心如曹操啊?
今年是牛年,我一定要把成绩迅速提高,直到各科老师在我的作业本上连写3个牛加3个粗粗的惊叹号为止!这就是我的新学期中的新目标!
一年是一个新的开始,一个学期是新的开始,一个月是新的开始……世界上的一分一秒都是新的开始,结束了已经走过的旅程,那么,即将迎来的又是新的开始,新的命运正等着我去探险无数的欢喜悲愁,探索即将到来的一切事物.
这个学期,又是一个新的开始,我们迎来了新的命运,定下了新的目标,现在,将来的一个学期的每时每分每秒,我都在向那个目标,一小步一小步地踏进……
新学期的目标作文300字 篇5
光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。
上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：
1上课认真听讲，积极举手。
2不迟到、早退或旷课。
3排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。
4课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。
5不破坏公物、言行要文明。
除了这些，我还要争当“优秀班干部；优秀大队干部;礼仪标兵和“三好学生”等。品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。
同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功!
新学期的目标作文300字 篇6
人生如画，赤橙黄绿青蓝紫，七色全矣！人生的目标并不在乎最终的成与果，注重的则是，在人生画中怎样去涂，怎样去画。而在大千世界中，细节掌控着一切，失败之后并不需要气馁更多的是去改正，尽我的可能做到完美！
时光消逝！万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落，时间一个芸芸众生战寒的强者，而我们则就在其中徘徊，成长，一个春秋的轮回，而我只能驻足！上学期，所种之因，便结所成之果！上学期我经历了初一，尝识了种种事因，可谓历其事炼其心！在学习中如果大多数学生一样努力学习，渴望在考试中取得好成绩，上课时尽我的可能把全身心融入到课堂气氛中，渴望吸取老师那神识中独特的学习精神，做好笔记，玩成作业，认真复习！
一个全新的时代来临，勇敢的去挑战！初二，其心理程度又一个新的阶层，我要更加的努力，以更积极的态度去学习，其时并不难探求，人们缺乏的只是主动，如果积极地去迈出一步，你将获得到万倍的硕果，我一定会去勇敢的，大胆的，迈出那一步。年级30名不是梦，关键是争取，梦想就是动力，如此成功的硕果将会放出异样的光彩！
“会当凌绝顶，一览众山小。”巅峰初阳，芒针万放……！
新学期的目标作文300字 篇7
五年级的升学考即将来临，有目标才有努力的方向，我的新学期目标有很多个，我准备一个个努力完成。你的目标是什么呢？
首先，在学习方面，我的作业要完成地比以前快，质量也要更加准确，不要再马马虎虎了。上课时，我必须多举手发言，不能再像个乌龟似的“躲”在椅子上了。态度当然是最重要的，有了认真的态度，才能好好学习，现在刚放完寒假，但还是要尽快收心，怀着端正的态度上学，否则还不如不上学。要努力学习，没有一副好的身体是不行的，就算成绩再好，生病了身子也会垮掉，学习更会落下一大截。所以说，健康比学习重要，要多多锻炼，有了健康才能学习。和朋友的交往与情谊也是不可少的，朋友能在你最困难，最弱小的时候，鼓励你，帮你度过难关。友情让人感到温暖，在这一个学期里，我打算交几个知心朋友。以前我总是依赖他人，现在我要独立学习，为五年级的升学大考做好充分的准备。语文课和英语课上，我要争取听懂意思，并且顺着老师思路开动大脑，数学课上，我要积极回答问题，并理解透含义，为下堂课做铺垫。
我的新学期目标，得由好的学习状态努力而成，所有人不能光耍嘴皮子，要实施才行。虽然我有许多缺点和不足的地方，但我会更加努力地去完善他们。
新学期的目标作文300字 篇8
时间过得可真快啊！转眼间新的学期又开始了，我要制定一个新学期计划，重新开始好好学习，天天向上。
在这一学期里，我答应爸爸妈妈要考两个一百分，为了实现我的诺言，我必须要认真听讲，不做小动作，多学习，不要老想着玩，才能完成我的目标。因为上一学期我答应爸爸妈妈要考前五名，结果却考了第18名，让爸爸妈妈很失望。因此这次我一定要实现诺言，不想再让爸爸妈妈失望了。可是诺言不是说一说就可以实现的，要用行动来实现。
我下定决心，要坚持做到：每天早上6点钟起床，预习半个小时课本；提前到校，认真早读；上课时集中精力，认真听老师讲课；午饭后要坚持午睡，保证精神饱满；要认真仔细，独立完成作业；晚上睡觉前，要复习当天学习的内容，并预习新课。
这就是我的新学期计划，我一定要努力做到，实现我对爸爸妈妈的诺言，实现我的目标。
Welcome to Sunshine Town练习题及答案
Unit 2 Welcome to Sunshine Town
I. 单项选择
( )1. __________ this book belong to __________?
A. Does; Jim B. Does; Jim’s C. Is; Jim D. Is; Jim’s
( )2. Daniel is very happy because today is __________ Day.
A. Child’s B. Children’s C. Childs’ D. Childrens’
( )3. There __________ bread and apples in the fridge.
A. are much B. are lots of C. is many D. is lots of
( )4. I’ll come back in three __________ time.
A. day B. days C. day’s D. days’
( )5. They are __________.
A. woman teachers B. women teacher
C. women teachers D. womans teachers
II. 根据要求变换句子。
1. This book is his. (改为同义句)
This book __________ __________ __________ .
2. What other things do you need? (改为同义句)
__________ __________ do you need?
3. Is there a bottle of milk in the fridge? (改为复数形式)
________________________________________in the fridge?
4. We need two kilos of ham for the party. (对画线部分提问)
____________________________________________________________
5. They have three kilos of beef for the dinner. (对画线部分提问)
____________________________________________________________
6. There is only one loaf of bread for us. (对画线部分提问)
____________________________________________________________
III. 根据句意，选用“how much ”或“how many”填空。
1. ____________________ beef do you need, Millie?
2. ____________________ people are there in your family?
3. He has some water. _______________ do you have?
4. Can you tell me _______________ students there are in your class?
5. ______________ is the pork?
6. _____________ meat is there in the fridge?
7. ________________ apples do you have 初中物理?
8. Can you count _________________ eggs there are in the basket?
9. ________________ ham would you like?
10. _______________ tomatoes does she have?
【答案】
一、单项选择 1. A 2. B 3. D 4. D 5. C
二、根据要求变换句子
1. belongs to him
2. What else
3. Are there any bottles of milk
4. How much ham do you need for the party?
5. How many kilos of beef do they have for the dinner?
6. How many loaves of bread are there for us?
三、用How much或How many填空
1. How much
2. How many
3. How much
4. how many
5. How much
6. How much
7. How many
8. how many
9. How much
10. How many
十大动词精讲：break
break vt., vi. broke, broken, breaking
打破；碰破；折断；打碎 The stone broke the window.石头打坏了窗子。
The cup broke on the floor.杯子摔碎在地板上了。
You'll break your neck if you aren't more careful! (喻)你如果不加倍小心,你会摔死的!
分裂；裂开 The newly-published chronicle breaks down into eight major parts.
这部新出版的编年史分成八大部分。
毁坏；弄坏；损坏 He broke his wristwatch.他把他的手表弄坏了。
（突然用力）变成；成为 The prisoner broke loose.犯人脱逃了。
擦破 to break the skin擦破皮肤
违背；违犯；不遵守 to break the law犯法
He always breaks faith with his clients.他对顾客总是不守信用。
It took all the members of the section the whole day to break the back of the job.
全组人员干了一整天才把的最主要部分完成了。
If smeone breaks a rule, the problem goes before the whole group.
如果有人违反了制度,就把问题提交给全体成员解决。
闯 He broke into the shop他闯入商店。
驯服；制服 to break a horse驯服一匹马
超过；超越 to break a record in sports打破运动记录
泄露；发布；透露 to break the news 发布消息
中断 Let's break for a meal.让我们休息一下去吃饭吧。
结束；停止to break the silence打破沉寂
突然发生，突然出现 as day breaks拂晓时Day breaks.; Day dawns.天亮了。
衰退；减弱His health broke.他的衰退。
突变 His voice broke when he was 15.他15岁时嗓音突然变了。
破译（密码） She broke their code.她破译了他们的密码。
【习惯用语】
break the back of完成主要的或最艰难的部分
It took all the members of the section the whole day to break the back of the job.
全组人员干了一整天才把工作的最主要部分完成了。
break camp拔营
break cover跳出躲藏处
break the ice打破冷场
break new ground有新发现
The scheme says nothing new; it doesn't break new ground.这个方案没有新意,它没有提出新的见解。
break step步伐紊乱
break wind放屁
【词性变化】break n.破；破裂；破隙 a break in the clouds云朵间的一线青天
暂停；休息 a coffee break饮咖啡的小憩
Let's have a break.让我们休息一会儿。
After a short break the play continued.休息片刻后,戏继续开演。
We've been doing experiments 24 hours without a break.
我们的实验已连续不断地进行了二十四小时。
突变 a break from the past 一反过去的做法
A break anywhere in the circuit may cause the lights in the neighbourhood to go out.
电路上任一处断路,都会使这一带的电灯熄灭。
The cold weather broke at the beginning of April. 寒冷的天气到四月初开始变暖了。
破晓 at day-break破晓时
〈台球〉连续击球得分;〈网球〉接发球得分
机会；运气 Give him a break. 给他一次机会。
【常用词组】
break away逃走；逃脱
The robbery suspect broke away from the lockup.抢劫嫌疑犯从拘留所逃脱了。
Modern music like jazz has broken away from the old traditional rules. (喻)
现代音乐如爵士乐摆脱了旧的传统规则。
断裂；开裂
A large piece of ice broke away from the main block. 一大块冰从整个大冰块上断裂开来。
break down 破坏；拆散
The Congressmen of the Republican tried to break down the opposition from their opponents to their proposal. (喻)共和党的议员们试图使他们的反对派不再反对他们的提案。
Chemicals in the body break our food down into useful substances.
人体中的元素把食物分解成有用的物质。
break down old conventions打破旧框框
The robbers broke the door down.强盗们把门砸开了。
The peace talks are said to have broken down. (喻)据说和谈破裂了。
制服；被制服（机器）损坏
Our truck broke down outside town.我们的卡车在城外抛锚了。
The car broke down halfway to the destination.汽车在到达目的地的中途抛锚了。
The car broke down halfway to the camp.车子在去营地的半路上抛锚了。
The 8 o'clock train broke down at Ferngreen station and was taken off the line.'
8点钟的那趟车因在芬格林车站出了故障而被取消了。
失败；破裂 Their opposition broke down.他们的反对意见打消了。
精神崩溃；失去控制 He broke down and wept.他不禁失声痛哭。
起化学变化Food is broken down by chemicals.化学物质引起食物转化。
细分；分类
break even不赚不赔；收支平衡
break in 闯入；强行进入
The burglar broke in and stole my money.夜窃贼破门而入,偷了我的钱。
打断；插嘴 It's her usual habit to break in with some ideas of her own.
他常常打断别人的话来发表自己的观点。
Don't break in when the adventurer is telling his own story.
冒险家讲他自己的经历时,别打断他。
Children shouldn't break in on adults' conversation.
小孩子不要打断大人们的谈话。
The telephone ring broke in on/upon my thoughts.电话铃声打断了我的思路。
训练；驯养；使（某人）熟悉工作
The engineering doctor from abroad only broke in with us last month.
从国外回来的工程博士是上个月才开始和我们一道工作的。
break into 闯入The thieves broke into the office and stole some money.小偷闯入办公室，偷了一些钱。
The bandits broke into the jewelry and stole near all the valuable necklaces.
土匪们闯进了珠宝店盗走了几乎所有值钱的项链。
打断；插话
突然…起来 to break into song突然唱起歌来
The crowd broke into cheers and the drunk bowed 初中物理.
观众们爆发出一阵欢呼,醉汉鞠了一躬。
The car windows broke into pieces when the two cars crashed into each other.
两辆车相撞时车上的窗玻璃破裂成碎片。
The new waitress dropped the dish on the floor, and it broke into fragments.
新来的女服务员把菜盘子掉在地上,摔成了碎片。
勉强动用 to break into one's savings勉强动用存款
break of 除去（某人的）习性 They broke him of his addiction.他们除去他吸毒的瘾。
Doctors keep trying to break him of smoking the drug.医生多次设法使他戒毒。
break out逃脱；逃出 to break out of prison越狱而逃
突然发生 Fire broke out in the kitchen.厨房突然发生了火灾。
It was almost midnight that a fire broke out in the neighbourhood.
昨天快半夜了这儿附近发生了火灾。
World War II broke out in 1939.第二次世界大战是1939年爆发的。
His back broke out in spots.他背上出现了许多斑点。
She broke out in curses in her dream.她在梦中大声咒骂起来。
The fire broke out in the basement.地下室着了火。
Hostilities have broken out between the two countries. 两国之间爆发了战争。
break through突破 After the storm the sun broke through the clouds.风暴过后太阳冲破了云层。
At last, those physicians and specialists broke through in their fight against heart disease.
那些内科医生和专家们终于在同心脏病的斗争中取得了突破。
The guerrillas soon broke through.游击队很快就突围了。
break up分裂; 结束；解散
The crowd started to break up when the night fell.天快黑时人群开始散开了。
The ice will break up when the warm weather comes.天气转暖,冰层就会破裂。
Their marriage broke up.他们的婚姻破裂了。
The police broke up the fighting crowd. 警察驱散了打架的人群。
He may break up under all this pressure.在这么大的压力下他可能会崩溃。
Break it up!别打啦!
The company top meeting didn't break up until midnight.公司高层会议到半夜才结束。
The police broke up the fight among the two black gangs. 警察驱散了两个黑帮间的殴斗。
（学校）开始放假When will you break up this winter?今年冬季你们什么时候放假?
使发笑；逗乐；使苦恼 That joke really broke me up. 那个笑话可把我逗乐了。
近义词： burst crack fracture interruption interval letup pause rest rupture violation
反义词： mend repair
初中英语写作学习的四大误区
【写作学习的四大误区】，初中的同学们，很多人对写
通过对近些年出题的趋势来看，中考对英语写作的考察更偏重于交际情景设置和不同体裁的要求，但是由于客观和种种主观原因，很多同学的作文容易走入种种误区，这些误区主要体现在以下方面：
一、构思、准备不充分，匆忙下笔
任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多孩子目前存在一个情况，想到哪写到哪，有记流水帐的习惯;这也造成了作文杂乱无章，毫无条理 初中政治，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。针对这种情况可以从以下几个方面予以解决：
1、认真审题，审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
2、确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的。
3、列提纲，打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
二、中心重点不突出，切题不准确
英语写作不是
三、忽视文化差异
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
四、忽视细节，无谓失分
很多孩子在写作文时常常感觉"下笔如有神"，但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。
名词difficulty的三个重要搭配
一、后接in doing sth
difficulty后接in doing sth时，意思是“做某事有困难”，其中的介词in含有while的意思，表示“当……的时候”“在……的过程中”，整个结构的意思是“当做某事的时候有困难”“在做某事的过程中有困难”。如：
We had difficulty in finding a parking place. 我们费了很大劲才找到一个停车位。
They shouldn’t have any difficulty in finding the house. 他们找这房子时大概不会有困难。
If you should have any difficulty in getting spare parts ring this number. 万一你买备件时遇到什么困难，请打这个电话号码。
One way of deciding what to do when you have difficulty in choosing the best course of action is to toss a coin. 当人们遇到困难不知选什么行动方案最好的时候，一个办法就是扔硬币来决定干什么好。
注：该结构中的介词in有时可以省略。如：
I had difficulty carrying out the plan. 我执行这项计划有困难。
She was having great difficulty getting her car out, and so I had to move my car to let her out. 当时她正无法把车子开出来，所以我就移开了我的车子让她开出来。
另外，若difficulty后没有出现动名词，而是接名词，则要用with sth。如：
Some people had difficulty with the lecture, but most understood. 有些人听讲有困难，但大部分人听懂了。
If you have the least difficulty with the arrangements for the conference, phone me at once. 如果你安排会议有什么困难，马上给我打电话 初三。
二、后接about doing sth
difficulty后接 about doing sth时，表示关于做某事的困难，其中的介词about意为“关于”。如：
There shouldn’t be any difficulty about getting you a visa. 给你弄个签证不会有什么困难吧。
注：about后也可直接跟名词作宾语，此时的about仍表示“关于”的意思。如：
There oughtn’t to have been any difficulty about it 此事本不应有什么困难。
此时还可用介词over表示类似意思。如：
There doesn’t seem to have been any difficulty over the money question. 在钱的问题上似乎没发生什么困难。
三、后接of doing sth
difficulty后接of doing sth时，表示做某事的困难，其中介词of表示所属关系，相当汉语的“的”字。如：
He tried to explain to me the difficulty of learning to cook from books. 他向我解释照着书本烹饪的困难。
One of the annoyances of working here is the difficulty of parking near the office. 在这里有一件伤脑筋的事，就是在办公处附近很难停车。
Both “feat” and “achievement” emphasize the difficulty of accomplishing something mental or physical. feat和achievement均着重指在脑力或体力方面完成某事物的艰巨性。
注：of后也可直接跟名词作宾语，此时的介词of仍表示所属关系，意为“……的困难”。如：
She has no notion of the difficulty of this problem. 她不了解这个问题的难处。
Do you understand the difficulty of my position? 你了解我处境的.困难吗?
初中英语语法大全之代词it用法
【—之代词it用法】关于代词it用法的知识，老师做下面的讲解学习。
代词it用法：
it 指上文的某个事物，和上文是同一个。
This book is very useful. I will take good care of it.
it也可指上文所说的事：
My son has lost himself in the computer games. I’m worried 初中物理 about it.
上面对代词it用法的讲解，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们英语语法会掌握的很好的。
英语中只能用复数形式的名词
中只能用复数形式的名词
一、一些成双成对的名词只有复数形式
一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans (年仔裤), headphones (耳机), trousers (裤子), clothes (衣服), pants (短裤), glasses (眼镜), shoes (鞋子), sunglasses (太阳镜), scissors (剪刀), compasses (圆规)。这些名词可单独作主语，动词用复数形式 初中学习方法，也可用…pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。
二、一些食物名词只有复数形式
一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。
We will have noodles for supper this evening. 今天晚上我们吃面条。
She likes to eat snacks very much. 她很喜欢吃零食。
三、一些固定短语中的名词只有复数形式
一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one’s thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。
Look, all of them are in high spirits. 瞧，他们的情绪都很高涨。
四、一些不可数名词只有复数形式
一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 众所周知，没有消息就是好消息。
五、一些专有名词只有复数形式
一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States (美国), the United Nations (联合国), the United Kingdoms (英国), the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
As far as I know, the United Nations was set up in 1925. 就我所知的而言，联合国成立于1925年。
六、一些表示庆祝、祝贺的名词只有复数形式
一些表示庆祝、祝贺的名词只有复数形式，常见的有：celebrations (庆祝), congratulations (祝贺)。
Do you go in for the New Year celebrations every year?你们每年都庆祝新年吗？
beat, hit, strike的区别
1. beat 指反复地打，尤指用木棍或其它较硬的东西打。如：
He beat the boy with a stick. 他用棍子打那孩子。
注意以下用法：
(1) beat 还可表示“(心脏)跳动”(注意联想心脏跳动的连续性与beat 表示“打”的反复性)。
(2) “打鼓”、“打拍子”等均强调动作的连续和反复，因此可分译为：beat a drum, beat time.
2. hit 指有目标地重重一击，侧重击中的意思。如：
He hit 初三 me in the face, 他打了我一耳光。
3. strike 指急速地或突然地用力打击或敲击。如：
The car ran out of control and struck a tree. 汽车失去控制，撞在树上。
