我在马路边捡到一分钱歌词
词：潘振声
曲：潘振声
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
我在马路边 捡到一分钱
把它交到警察叔叔手里边
叔叔拿着钱 对我把头点
我高兴的说了声 叔叔再见
儿歌基本特点
（一）内容浅显，思想单纯。
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
（二）篇幅简短，结构单一。
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然，就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它。”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识。
（三）语言活泼，节奏明快易唱。
儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的'儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
有些儿歌还采用叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我操操》：“风吹杨柳飘飘/小鸟学我操操/我伸腿/它踢脚/我拍手/它跳跳/我把腰儿弯弯/它把尾巴翘翘/操好了/再见了/小鸟扑哧扑哧飞走了。”全歌押“iao”韵，使用摹声词及叠词叠韵，表现出汉语语言的音响美、回环美与活泼生动，切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。
【例文一】
一天下午放学，小明和小红走在回家的路上。走着走着小红说：“咦!一角钱!”小明跑过去捡起一分钱，把它擦得干干净净。小红问：“你把它擦得那么干净做什么?”小明看了看手上的一角钱说：“这上面有国徽，我们要爱惜它。”
【例文二】
一个阳光灿烂的`早上，小明和小红背着书包去上学。走在上学的路上。来到马上旁边，小明看到路边有一角硬币，他好奇地说：“咦!一角钱!发财了。”他左看右看，没有别人，心想这是谁掉的呢?他兴奋地捡了上来，这时，小红在旁边说：“你要它干什么呢?不就是一角钱吗?脏兮兮的，捡来干什么，”小明看了看小红，好像在说：“老师不是常教我们捡到东西交给老师吗?”这是一角钱啊!小明小心翼翼地把一角硬币捧在手中，轻拂的擦去上面的灰尘，小红又说：“你把它擦那么干净做什么?”小明一边擦，一边说：“你仔细看看硬币上有什么东西。”小红一看，咦，有国徽，这上面有国徽啊!小明对小红说：“这是我国的宝贝。”我们要爱惜人民币，爱惜它啊!热爱祖国，一角钱也是钱啊!他们说着说着不知不觉来到了学校，把一角钱交给了老师，老师夸他们做得好，像雷锋叔叔的精神。
有两个应聘过关的女孩，第一天到公司报到。在乘电梯时，一个身材矮胖、衣着朴素的中年男子不小心将一枚硬币掉在大理石地面上。那是一枚银色的1角硬币。他一边打电话，一边朝那枚硬币走了过去，并俯身捡了起来。
那两个女孩瞅着他，忍不住吃吃地笑了起来。
听到笑声，那个男子感到有点莫名其妙，便微笑着问：“你俩笑什么呢？”
她俩赶紧止住笑，并摇了摇头，示意与他无关。
然而，他还没有走出几步，那两个女孩又忍不住笑了起来，并窃窃地议论道：“那个人真有意思，掉地上1角钱，还弯腰去捡，他一定是个吝啬的老土。”
在公司的会议室里，她俩和另外六名应聘过关者，等待着人事部主管来为他们安排具体的工作。不一会儿，一个中年男子推门走了进来。她俩认得，他正是刚才在电梯出口旁捡硬币的那个男子。他笑着朝众人寒暄了几句，然后转身走了出去。
因为好奇，她俩就问旁边一个公司的服务人员道：“那个男人是谁呢？”
对方一脸敬重地说：“他是我们公司的总裁。”
听了之后，她俩目瞪口呆。
下午，公司主管特意为他们举行了一个欢迎会，一百余名公司的`管理人员齐聚会议大厅。因为上午的那件意外事情，她俩的心里一直在怦怦直响。
过了一刻钟左右，那个中年男子，也就是她们现在的公司总裁，在人事部经理的陪同之下，走进了会议室。此时，她俩更是忧心忡忡的。
果然，在会议当中，公司总裁提及了那件事，但是他并有没有针对某一个人，只是微笑着问了大家一个问题：“在公众场合，如果你不慎丢掉了1角钱，你会如何对待呢？”
尽管是这样，她俩的面孔仍火辣辣的，如坐针毡。台下的职员议论纷纷，有的认为都啥年代了，掉1角钱哪好意思捡；有的则认为，尽管1角钱的数目很小，但是应该捡起来，因为它也是自己的劳动所得。
然后，那位总裁郑重地解释道：“在这儿，我提这个问题没有别的意思。我只想告诉大家，那怕是1分钱掉在地上，也应该捡起来。因为钱币上还有国徽，是代表着国家的尊严。你俯身捡起遗落的那一枚钱币，既是对自己劳动的尊重，也是对国家的尊重。”
