创建文明城市常识
1、创建省级文明城市对市民有什么要求？
市民要关注要知晓，市民言行要文明，人际关系要和谐。市民要广泛参与文明城市创建活动。
2、文明城市测评关于市民对创建工作的知晓率和支持率的要求是什么？
市民对创建省级文明城市测评的知晓率达到90%以上，对创建工作的支持率达到80%以上。
3、创建省级文明城市对法制宣传教育的要求是什么？
推进法制宣传进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位;全民法治宣传教育的普及率≥80%。
4、创建省级文明城市对重点领域诚信管理制度建设的要求是什么？
⑴加快政府诚信体系建设，建立健全政务和行政承诺考核制度，促进政府公开、公平、公正地行使社会管理职能;⑵推行企业信用等级分类管理制度，健全招标投标信用信息公开和共享机制，引导企业诚信经营;⑶在医药卫生、教育科研、社会保障、中介服务等行业领域推广使用职业信用报告，引导从业人员讲求职业操守、恪守诚信规范;⑷深入推行“阳光办案”、“阳光执法”，建立司法公信责任制度。
5、创建省级文明城市对建立诚信奖惩制度有哪些要求？
⑴建立诚信“红黑名单”制度，把恪守诚信者列入“红名单”，把失信违法者列入“黑名单”，定期发布;⑵建立对诚信企业和模范个人的嘉许制度，在行政许可、资格认定、公共服务等方面研究出台对诚实守信者的优待政策;⑶制定失信行为惩戒措施，建立联合惩戒机制，对失信违法者共同依法实施惩戒;⑷组织相关职能部门对本地区存在的诚信缺失突出问题开展专项整治。
6、创建省级文明城市对未成年人、老年人、妇女权益保护的要求是什么？
⑴有负责维护未成年人合法权益的部门;⑵做好孤残儿童、弃婴救助工作及其合法权益保护工作，有机构承担流浪未成年人救助保护工作并有经费保证，做好孤儿福利保障工作，制定落实孤儿供养标准;⑶有机构承担妇女权益保障工作，保障妇女基本权益。
7、创建省级文明城市对进城务工人员基本权益保障的要求是什么？
⑴建立进城务工人员工资监控制度、工资保证金制度;⑵对进城务工人员执行最低工资保障制度。
8、创建省级文明城市对市场监管的要求是什么？
⑴形成打击假冒伪劣违法行为的监督、投诉和处置机制;⑵无影响恶劣的侵犯知识产权、假冒伪劣产商品事件;⑶无集中性、区域性的.制造、销售假冒伪劣产商品的窝点和市场;⑷无重大私运贩私案件，无窝藏和集中销售私运物品的窝点和市场。
9、创建省级文明城市对文化事业与文化产业发展的要求是什么？
⑴对文化的投入增幅不低于同级财政经常性收入的增长幅度，文化事业费占财政总支出的比重高于全省平均水平;⑵公共文化馆、博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆实现向社会免费开放。
10、“讲文明树新风”公益广告宣传主题有哪些？
围绕宣传中国特色社会主义和“中国梦”、传播社会主义核心价值观，做好弘扬中华优秀传统文化、弘扬雷锋精神、加强诚信教育、培育勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚、倡导文明旅游、宣传保护生态环境、树立社会主义法制观念等八大选题。
11、什么是社会主义精神文明？
是指以马克思主义为指导的，在社会主义经济政治制度下形成的人类历史上最新的精神文明，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。
12、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
13、社会主义精神文明建设的主要目标是什么？
公民素质显著提高、文化生活质量显著提高、城乡文明程度显著提高。
14、社会主义精神文明建设的核心内容是什么？
思想道德建设。
15、什么是道德？
道德是社会经济、政治的反映，以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的社会行为，是人们行为活动的规范或行为的准则，是调整人与人之间、人与社会之间关系的行动规范的总和。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。
16、什么是道德规范？
道德规范是指调整人们之间的利益关系，判断人们行为是非、善恶的一种准则，它是人们在道德行为和道德关系方面普遍规律的反映，是一定社会或阶段对人们行为和关系的基本概括。
17、公民道德建设的主要内容是什么？
社会主义道德要坚持以人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
18、公民道德建设的基本任务是什么？
坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大公民树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
19、公民道德建设的根本目标是什么？
提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
20、新形势下加强公民道德建设的重要途径是什么？
以活动为载体，广泛开展道德实践活动，吸引群众普遍参与。
21、社会公德的主要内容是什么？
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
22、什么是职业道德？具体包括哪些内容？
职业道德是所有从业人员在职活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职业、职业与职业之间的关系。具体包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
23、什么是家庭美德？具体包括哪些内容？
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。具体包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
24、个人品德的主要内容是什么？
和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守信。
25、安康市民行为“十不”规范的内容是什么？
不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱贴滥画、不违章乱建、不抢道乱行、不损坏公物、不虐老欺幼、不污言秽语、不酗酒滋事、不赌博迷信。
26、社会主义核心价值观24字基本内容是什么？
社会主义核心价值观基本内容为：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。分别凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则。
27、培育和践行社会主义核心价值观应组织开展的实践活动有哪些？
⑴开展最美人物、时代楷模、善行义举的推选举荐和学习宣传，发挥榜样的示范作用;⑵深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动;⑶建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度，开展升国旗仪式、入党入团入学礼仪等有庄严感的典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动;⑷发挥爱国主义教育基地的作用，把社会主义核心价值观的要求体现到展示内容和讲解词中。
28、群众性精神文明创建活动的主要作用是什么？
群众性精神文明创建活动是改革开放以来我国亿万人民广泛参与并普遍受益的新生事物，是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造，是人民群众在党的领导下，自己创造美好生活的伟大实践，是把五个文明建设任务有机结合落实 到基层的有效途径。这一活动在提高人民群众的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进经济会社协调发展中日益显示出巨大的作用。
29、文明单位的标准是什么？
⑴组织领导有力，创建工作扎实;⑵思想教育深入，道德风尚良好;⑶学习风气浓厚，文体卫生先进;⑷加强民主管理，严格遵纪守法;⑸内外环境优美，环保工作达标;⑹业务水平领先，工作实绩显著。
30、什么是志愿者？
志愿者是指不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
31、“三关爱”志愿服务指的是哪三个方面？
⑴关爱他人，重在关爱空巢老人、留守儿童、农民工或残疾人，让他们充分感受到社会的温暖，幸福生活;⑵关爱社会，重在文明礼仪知识普及、社会秩序维护、文明交通引领、基层文化建设，推动形成文明有礼的社会风尚;⑶关爱自然，志愿服务重在保护生态环境、推动生态文明建设，培育崇尚自然、善待环境的理念，创造优美怡人的自然环境。
32、志愿服务的理念是什么？
学习雷锋、奉献他人、提升自己。
33、志愿服务的精神是什么？
奉献、友爱、互助、进步。
34、创建省级文明城市要求注册志愿者人数占城市建成区常住人口的比例是多少？市民对志愿服务活动认同和支持率是多少？
注册志愿者人数占城市建成区常住人口的比例≥8%;市民对志愿服务活动认同和支持率≥90%。
创文明城市名言
1） 人人都是文明使者，事事关系射阳形象
2） 文明是城市最美的名片，和谐是你我最高的追求
3） 争做文明人，共建新县城
4） 一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在
5） 文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己
6） 美德是立身之本，文明是城市之魂
7） 讲文明，我是表率;树形象，你是窗口
8） 我为创建添砖瓦，文明惠及千万家
9） 文明源于一点一滴，和谐始于一言一行
10） 文明从我做起，我与文明同行
11） 您文明的每一步，是射阳创建的每一分
12） 一言一行总关情，携手共创文明城
13） 优美的环境需要美好的心灵来呵护
14） 文明规范伴我行，争当射阳好市民
15） 重礼节、讲礼貌，争做文明有礼射阳人
16） 全民动员，齐心协力，共创国家文明县城
17） 服务人民，奉献社会，共创文明
18） 文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做
19） 讲道德，献爱心，争做文明射阳人
20） 大家小家是一家，保护环境靠大家
21） 美好生活不超速，幸福人生不违章
22） 城市因你我而文明，生活因你我而精彩
23） 创建连着你我他，众手浇开文明花
打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展，以下是“法制宣传的名言”，希望能够帮助的到您！
1)强化安全责任，落实安全措施。
2)守护人生绿灯，不闯法律红灯。
3)依法行政，建设法治政府。
4)安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
5)增强宪法意识，推进依法治区。
6)您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。
7)落实“五五”普法规划，构建和谐家园。
8)举法治大旗，倡文明新风；走小康之路，建和谐社会。
9)执法为民，普法惠民。
10)学习贯彻十七大精神，深入开展法制宣传教育。
11)坚持依法治国方略，建设民主法治国家。
12)坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一。
13)健全民主制度。丰富民主形式，拓宽民主渠道。
14)树立质量法制观念。提高全民质量意识。
15)把坚持党的领导人民当家作主和依法治国有机统一起来。
16)宣传宪法精神。维护宪法权威。
17)事事有法可依、各方依法办事。
18)大事小事依法办事，大节小节清廉为节。
19)加强粮食流通管理，维护粮食流通秩序。保障国家粮食安全。
20)贯彻十八届三中全会精神建设法治中国。
21)推动法治建设不断深化，促进三个文明协调发展。
22)开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
23)加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。
24)人生规划千万条，遵纪守法头一条。
25)学法用法依法办事，提高全社会法治化水平。
26)诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。
27)有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
28)正确行使公民权利自觉履行公民义务。
29)质量安全警钟长鸣一，健康生活和谐馨。
30)农产品质量安全，责任重于泰山。
31)发展社会主义民主，健全社会主义法制。
32)依法治国，执政为民。
33)法制宣传教育是全社会共同的责任。增强法制观念，建设法治政府。
34)加强领导干部学法用法，提高领导干部依法执政能力。
35)学法用法守法护法。努力提高全民法律素质。
36)一日学法终身受益。一人学法全家受益，全家学法社会受益。
37)手拉手践行法治，心连心共建和谐。
38)围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育。
39)没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。
40)扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。
41)事事有法可依人人知法守法各方依法办事。
42)大力推进依法治省，全面建设小康社会。
43)树立宪法权威，弘扬法治精神。
44)违法，法如一把利剑；守法，法似一盏明灯。
45)坚持以质取胜，推动科学发展。
46)崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识。
47)诚信是生活的通行证，法制是社会的安全网。
48)学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
49)实现国家各项工作法治化。保障公民合法权益。
50)树立宪法意识，维护宪法权威。
51)维护社会公平正义。维护社会主义法治的统一尊严和权威。
52)民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。
53)增强法制观念，建设法治政府。
54)发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
55)全面推进社会建设法治化。保障和改善民生。
56)人人学法用法，个个懂法护法。
57)同筑法治长城，共享法治阳光。
一、最佳选择(每题2分，共30分)
1、生活在集体中，我们往往会产生如下情感体验 ( )
①归属感 ②责任感 ③使命感 ④孤独感
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
2、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳，下列选项中与材料观点一致的有 ()
①个人离不开集体 ②个人从集体中获得归属感
③集体给予个人无穷的力量 ④个人与集体是对立的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、参与嫦娥一号发射工作的科学家和各类工程技术人员达到近10万，正是他们的精诚合作，才共同完成了这一举世瞩目的工程，这表明 ( )
①人多是好事 ②人多力气大
③随着现代科技文化的发展，个人与集体的关系更密切
④随着现代化进程的加速，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作
A、②③ B、③④ C、①④ D、②④
4、谚语大河有水小河满，大河无水小河干，告诉我们的道理是 ( )
①只有维护集体利益，个人利益才有保障 ②集体利益是集体中每个成员努力的结果
③个人应该积极关心和维护集体利益 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力
5、有位同学在校内骑自行车，被值周老师看到，为了不让班级被扣纪律分，他谎报了其他班级同学的姓名。这位同学的行为 ( )
①是集体主义的表现 ②是小团体主义的表现
③是扩大了的个人主义 ④其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
6、俗话说一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，但图中的三个和尚却有了水喝。这启示我们 ( )
①一个人做事容易，人多了反而不可能成功
②一个人也许能够单独完成任务，但如果合作，将会更好地完成任务
③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益
④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③
7、竞争的积极作用有 ( )
①有利于促进人的发展和社会进步
②有利于最大限度地激发人的潜能，提高学习和工作效率
③有利于客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平
④有利于增强集体的活力，增添学习和生活的乐趣
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、下列选项中体现责任意识的`语句是 ( )
①事不关已，高高挂起 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
③铁肩担道义，妙手著文章
④风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
9、下列言行中属于自觉承担责任的是 ( )
10、人非草木，孰能无情，无情未必真豪杰，这里的情指的是 ( )
A、情绪 B、情感 C、情境 D、情趣
11、23岁的姑娘徐秀娟，为了救护一只受伤的丹顶鹤而不幸罹难，为了纪念她，人们为她写了一首美丽而深情的歌《丹顶鹤的故事》，并广为传唱。上述材料表现出 ( )
①人们对生命的爱 ②人们对崇高精神的爱
③情感与情绪无关 ④丰富的、健康的、高尚的情感，有助于培养和发展积极的情绪
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
12、有一次，一个印度人看见一只蝎子掉进水中团团转，他当即就决定帮它。他伸出手指捉它，想把它捞到岸上来。可就在他的手指刚够到蝎子的时候，蝎子猛地蜇了他一下，但这个人还是想救它。他再次出手去试图把蝎子捞出水面，但蝎子再次蜇了他。
旁边一个人对他说：它老是这么蜇你，你还救它干什么?这个印度人说：蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?
不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你周围的人都要蜇你。
这一故事对我们的启示是 ( )
①情感与道德是对立的 ②爱与美德无关
③爱与美德紧密相连 ④情感是道德的基础
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13、幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然;幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花这段话说明了 ( )
A、幸福与外部条件无关 B、幸福感与情绪感无关
C、幸福感与我们的人生态度密切相关 D、幸福感是一种高尚的情感
雨后，一位母亲带着年幼的孩子小心翼翼地避开路上的积水，走在回家的路上。不料一辆疾驶而过的计程车溅起一片水花，母子二人都被溅湿了。母亲望着远去的计程车，懊恼不已。旁边的儿子却兴奋地说：遇水则发，我们要发了。正在生气的母亲听到这样可爱的童言稚语，也不禁莞尔一笑。母子二人踩着积水快快乐乐地回家了。
读完故事后，完成1415题
14、故事中母亲起初的懊恼体现出 ( )
A、母亲的心胸不够豁达 B、母亲的性格不如儿子开朗
C、生活中不如意的事是不可避免的 D、生活中一些不愉快的事情会对情绪产生影响
15、故事结尾母子二人踩着积水快快乐乐地回家了启示我们 ( )
①烦恼与欢欣不是绝对的
②只要进行调节，烦恼就一定会转化为欢欣
③遇事多从不同角度看，有时烦恼也会变成欢欣
④要学会对情绪进行自我调控，做一个乐观豁达的人
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
二、简答题(共4题，总分27分)
16、秋天，雁群为过冬而飞向南方。当某一只野雁展翅拍打时，其他的野雁立刻跟进，整个雁群的飞行能力随之抬升。凭借着V字队形，整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加了71%的飞升能力。当一只野雁脱队时，它立刻就会感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又会回到队列中，继续利用前一只野雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行。当领队的野雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只野雁则接替它飞在队列的最前端。飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只野雁生病了，或者因枪伤落队时，另外两只雁会脱队跟随它，帮助并保护它。它们跟着落下的野雁到地面，直到它能够重飞或者死掉。只有在那时，这两只野雁才会再飞走，或者随着另一队雁来赶上它们的队伍。
(1)飞行的雁群给我们什么启示?(3分)
(2)请收集关于集体团结力量大的成语、谚语、歇后语或者名人名言等两条，然后与同学相互交流欣赏。(2分)
(3)谈谈你打算从哪些方面努力，为班集体的建设贡献自己的力量。(3分)
17、21世纪是充满竞争的世纪，又是通力合作的世纪，但有人认为在合作中是无法竞争的。这种观点是否正确?为什么?(7分)
18、小敏如愿以偿升入了一所重点中学，开学过去了一个月了，可小敏并不愉快。原来，小敏在小学时是班干部，并且是学校的活跃分子，可进入初中后，她发现自己班的同学大多数都有这样辉煌的历史，自己根本没有什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利，她觉得很孤独，很寂寞。同学之间竞争很激烈，彼此难以真心交流，自己融不进集体中，因而她对新班级没有任何好感。
小敏该怎么办?如果让你去开导她，你会怎么说?(6分)
19、(1)漫画中，小林的情绪先后发生了怎样的变化?说明了什么?(3分)
(2)小林情绪变化的原因是什么?(1分)
(3)小林采取了什么办法疏解不良情绪?(2分)
三、探究与实践题 (共13分)
20、材料一：2008年5月12日，我国四川汶川发生了8.0级地震。灾情发生后，全国地不分南北，人不分老幼。都纷纷投入抗震救灾的斗争中。中国伦理学会会长，研究员陈瑛在接受记者采访时说，在这次抗震救灾中，以爱国主义为核心的民族精神被发挥得淋漓尽致，其 突出表现在爱祖国和爱人民的统一。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)从上述材料中，可以看出一种什么样崇高的道德情感?请谈谈你的认识?(3分)
(2)请你搜索一首歌来表达和体验对祖国情感。(1分)
(3)在学习和生活中，我们培养和发展健康与高尚情感的方法有哪些?(3分)
(4)在日常生活和学习中，如何使我们的情绪和情感得到进一步的丰富和升华?(3分)
(5)我们青少年能为灾区做些什么?(3分)
