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传唱不衰的经典语录

时间:2024-09-24 05:23:21

卜算子

(宋李之仪)

我住长江头,君住长江尾。

日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休,此恨何时已。

只愿君心似我心,定不负相思意。

迈陂塘

(金元好问)

问世间,情是何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅儿几回寒暑。

欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山瑞雪,只影向谁去?

横汾路,寂寞当年萧鼓。荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。

天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。

苏幕遮

(宋范仲淹)

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

1.山水田园诗

王维的大多数诗都是山水田园之作,在描绘自然美景的同时,流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。王维的写景诗篇,常用五律和五绝的形式,篇幅短小,语言精美,音节较为舒缓,用以表现幽静的山水和诗人恬适的心情,尤为相宜。王维从中年以后日益消沉,在佛理和山水中寻求寄托,他自称“一 悟寂为乐,此生闲有余”(《饭覆釜山僧》)。这种心情充分反映于他的诗歌创作之中。过去时代不少人推崇王维此类诗歌,一方面固然由于它们具有颇高的艺术技巧,一方面也由于对其中体现的闲情逸致和消极思想产生共鸣。明代胡应麟称王维五绝“却入禅宗”,又说《鸟鸣涧》、《辛夷坞》二诗,“读之身世两忘,万念皆寂”(《诗薮》),便是一个明证。雪景 传为王维作王维其他题材的作品,如送别、纪行之类的诗中,也经常出现写景佳句,如“远树带行客,孤城当落晖”(《送綦毋潜落第还乡》)、“山中一夜雨,树杪百重泉”(《送梓州李使君》)、“日落江湖白,潮来天地青”(《送邢桂州》)、“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)等,都是传诵不衰的名句。

2.边塞军旅诗

以军旅和边塞生活为题材的《从军行》、《陇西行》、《燕支行》、《观猎》、《使至塞上》、《出塞作》等,都是壮阔飞动之作。《陇头吟》、《老将行》则抒发了将军有功不赏的悲哀,反映了封建统治阶级内部矛盾的一个侧面。《观猎》生动地描写了打猎时的情景。《夷门歌》歌咏历史人物的侠义精神。《少年行》四首表现侠少的勇敢豪放,形象鲜明,笔墨酣畅。这些作品一般认为是王维早期所作。还有一些诗歌,如贬官济州时所作《济上四贤咏》以及《寓言》、《不遇咏》和后期所作《偶然作》六首之五《赵女弹箜篌》,对于豪门贵族把持仕途、才士坎坷不遇的不合理现象表示愤慨,反映了开元、天宝时期封建政治的某些阴暗面。《洛阳女儿行》、《西施咏》、《竹里馆》则以比兴手法,寄托了因贵贱不平而生的感慨和对权贵的讽刺。还有抒写妇女痛苦的《息夫人》、《班婕妤》等,悲惋深沉,也具有一定的社会意义。一些赠送亲友和描写日常生活的抒情小诗,如《送别》“山中相送罢”、《临高台送黎拾遗》、《送元二使安西》、《送沈子福之江东》,《九月九日忆山东兄弟》、《相思》、《杂诗》“君自故乡来”等,千百年来传诵人口;《送元二使安西》、《相思》等在当时即播为乐曲,广为传唱。这些小诗都是五言或七言绝句,感情真挚,语言明朗自然,不用雕饰,具有淳朴深厚之美,可与李白、王昌龄的绝句比美,代表了盛唐绝句的最高成就。

【特色】

作品风格关键词:绘影绘形,有写意传神、形神兼备之妙。"诗中有画,画中有诗"。王维以清新淡远,自然脱俗的风格,创造出一种“诗中有画,画中有诗”“诗中有禅”的意境,在诗坛树起了一面不倒的旗帜。

1.诗如画卷,美不胜收。

苏轼曾说:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”(《东坡志林》)。王维多才多艺,他把绘画的精髓带进诗歌的天地,以灵性的'语言,生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。他的山水诗关于着色取势,如“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”(《积雨辋川庄作》)“雨中草

色绿堪染,水上桃花红欲燃。”(《辋川别业》)“白水明田外,碧峰出山后”(《新晴野望》)

王维的山水诗关于结构画面,使其层次丰富,远近相宣,乃至动静相兼,声色俱佳,更多一层动感和音乐美,如“松含风里声,花对池中影”(《林园即事寄舍弟》)“万壑树参天,千山响杜鹃。山中一夜雨,树杪百重泉。”(《送梓州李使君》“郡邑浮前浦,波澜动远空。”(汉江临眺)“草间蛩响临秋急,山里蝉声落暮悲。(《早秋山中作》)又如《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。有远景近景,仰视俯视,冷色暖色,人声水声,把绘画美、音乐美与诗歌美充分地结合起来。王诗的画境,具有清淡静谧的人性特征。如《竹里馆》:独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照。幽静的竹林,皎洁的月光,让诗人不禁豪气大发,仰天长啸,一吐胸中郁闷。而千思万绪,竟只有明月相知。

神韵的淡远,是王维诗中画境的灵魂。《鹿柴》云:“空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。”诗中着意描写了作者独处于空山深林,看到一束夕阳的斜晖,透过密林的空隙,洒在林中的青苔上,在博大纷繁的自然景物中,诗人捕捉到最引人入胜的一瞬间,有简淡的笔墨,细致入微地给出一幅寂静幽清的画卷,意趣悠远,令人神往。

2.情景交融,浑然天成。

王维山水诗写景如画,在写景的同时,不少诗作也饱含浓情。王维的很多山水诗充满了浓厚的乡土气息和生活情趣,表现自己的闲适生活和恬静心情。如《田园乐七首》其六曰:“桃红复言宿雨,柳绿更带青烟。花落家僮未扫,莺啼山客犹眠。”《辋川闲居赠裴秀才迪》曰:“寒山转苍翠, 秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。”在优美的景色和浓厚的田园气氛中抒发自己冲淡闲散的心情。还有如《渭川田家》:“ 斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸, 怅然吟《式微》。”从细微处入笔,捕捉典型情节,抒发无限深情。

王维写情还多言及相思别离和朋友间的关怀,慰勉之情。在《淇上别赵仙舟》一诗中写道:相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。浓郁深情,扦面而至。

王维诗歌中借景寓情,以景衬情的手法,使他写景饶有余味,抒情含蓄不露。如《临高台送黎拾遗》:“相送临高台,川原杳何极。日暮飞鸟还,行人去不息。”写离情却无一语言情而只摹景物。《送杨长史赴果州》:“鸟道一千里,猿啼十二时。”既是景语,也是情名,将道路的荒凉之景与行者的凄楚之情融为一体,自然、含蓄而又回味深长。

在王维的诗歌中,有不少采用了直抒胸臆的表达方式,而且往往显得自然流畅,蕴藉含蓄。比如《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。关怀体贴之情溢于言表。

王维写情之处妙处还在于对现实情景平易通俗的描写中,蕴含深沉婉约的绵绵情思。其《相思》一篇,托小小红豆,咏相思情愫,堪称陶醉千古相思的经典之作。

王维写情,又多隐喻比兴。如《杂诗二首》:家住孟津河,门对孟津口。常有江南船,寄

书家中否。君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。已见寒梅发,复闻啼鸟声。心心视春草,畏向阶前生。全篇不著“相思”二字,看似信手拈来,实则句句意深。藉“寒梅”、“春草”喻意,相思之情跃然纸上。

3.诗渗禅意,流动空灵。

与上述相反,王维又有很多诗清冷幽邃,远离尘世,无一点人间烟气,充满禅意,山水意境已超出一般平淡自然的美学,含义而进入一种宗教的境界,这正是王维佛学修养的必然体现。王维的生活的时代,佛教繁兴。士大夫学佛之风很盛。政治上的不如意,一生几度隐居,使王维一心学佛,以求看空名利,摆脱烦恼。

有些诗尚有踪迹可求,如《过香积寺》云:不知香积寺,数里入云峰。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。”有些诗显得更空灵,不用禅语,时得禅理。有如羚羊挂角,无迹可求。如行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期(《终南别业》) 松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深(《酬张少府》)充满一派亲近自然,身与物化,随缘任运的禅机。又如:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上(《鹿柴》) ;木末芙蓉花,山中发红萼,涧户寂无人,纷纷开且落。(《辛夷坞》);人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。(《鸟鸣涧》) 一切都是寂静无为的,虚幻无常,没有目的,没有意识,没有生的喜悦,没有死的悲哀,但一切又都是不朽的,永恒的,还像胡应麟《诗薮》和姚周星《唐诗快》所评:使人“读之身世两忘,万念皆寂,不谓声律之中,有此妙诠”。

【影响】

王维的山水诗大都写于后期,与前人比较,他扩大了这类诗的内容,增添了它的艺术风采,使山水诗的成就达到前所未有的高度,这是他对中国古典诗歌的突出贡献。其中,写乡村景物和农家生活的田园诗充满着牧歌情调,表现他闲逸萧散的情趣和恬淡自适的心境。如《渭川田家》 ,《春中田园作》。更多的作品着重写农村美丽如画的风光,《新晴野望》:“新晴原野旷,极目无氛垢。农月无闲人,倾家事南亩。”《山居秋暝》写暮雨方霁,山村呈现的美景。王诗中那些描绘大自然幽静恬美的山水诗具有更高的审美价值。如《青溪》:言入黄花川,第每逐清溪水。随山将万转。趣途无百里。声喧乱石中,色静深松里。漾漾没菱荇,澄澄映葭苇。我心素已闲,清川淡如此。请留盘石上,垂钓将已矣。

通篇以心照水,用水衬心,物我融成一片,反映一种内在的对美的追求。但有些山水田园诗着力渲染空寂意境与落寞情怀。如《竹里馆》 、《辛夷坞》情走淡薄,旨归静趣。这无疑会对后世山水诗产生一定的消极影响。

王维具有多种才艺,不同艺术相互渗透对其诗歌产生了深刻的影响。他以画入诗,使其山水诗形成了富有诗情画意的基本特征。

王诗语言含蓄,清新明快,句式、节奏富于变化,音韵响亮、和谐,具有音乐美。总之,王维的山水诗无论从诗的题材内容,还是诗歌的艺术丰采上都对后世诗歌产生了深远的影响。

我们的初中毕业季演讲稿1

亲爱的学校领导,亲爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!又是一个金色的六月,伴着暖风,满满的是六年的收获。一周后,我们将告别辛勤工作的老师,离开我们学习了六年的校园,结束小学的学习和生活,踏上中学新的学习征程。

看着胸前的红领巾,看着毕业照上同学们幸福的笑容,我们和父母都深深感激xx小学——,哺育我们成长的摇篮;我深深感谢——老师辛勤的园丁们,用知识的甘露浇灌着我们幼苗的心。

六年是长是短;和老师朝夕相处六年的学习生活指日可待。最难忘的,在黑板前,老师响亮的讲课声和熟悉的动作表情;最难忘的是,放学后的教室里,老师给学生补课,永不疲倦的眼神和身影;最难忘的是,校长和主任坐在我们的教室里听课,给我们带来了很多温暖和欢乐;最难忘的是,班会上师生自娱自乐,歌声和笑声回荡在教室上空。老师是勤劳的园丁,教书育人。

在过去的六年里,老师不仅教会了我们书本上的知识,更重要的是,他们用对教育的忠诚和执着教会了我们如何做人。

是xx小学给了我今天的一切。下周毕业考试结束,我们就要告别母校了。我们准备好了。我们会沉迷于考试,用一张满意的答题卡回报给我们所有努力和汗水的老师。未来,无论走到哪里,无论做什么,都不会忘记母校这六年的培养教育。我们将永远是xx人。我们一定不会辜负母校的期望,努力学习,掌握更多的知识和技能,将来去工作,成为对国家和人民有用的人才。

最后,请允许我代表所有六年级的小学毕业生,向尊敬的学校领导和老师致以最崇高的敬意!

祝愿老师们身体健康,祝同学们快乐成长!

祝福我们的母校事业蒸蒸日上,更加辉煌!

我们的初中毕业季演讲稿2

尊敬的领导老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

很荣幸能在这里作为毕业生代表发言。六期勤学苦练,三载春华秋实,一千多个日日夜夜的欢笑与汗水,学习时的收获,玩耍时的欢愉,寝室里的温馨,教室中的沉静,同学间的友谊,师生间的默契,都会随着岁月成长变成我们最美好的回忆。抑或考前的紧张,竞选的失意,争吵的伤心,都将给与我们化蛹成蝶时的勇气与动力,周密的备考,严谨的复习,考场上的意气风发将是对这段奋斗岁月的铭记。时光无声跨越夏日的六月,我们沉稳地经过中考的洗礼,美丽忧伤而不可避免地,这毕业的季节最终到临。

三年前,我们初来xx的时候,带着懵懂与向往开始了三年精彩的初中生活,崭新的校园,崭新的班级,在我们富有激情与创造力的xx学子手中,变得充满生机。我们彼此相识,慢慢磨合,进入了三年来温暖团结的大家庭。留下了许多将永不磨灭的难忘记忆。记得军训时昂首挺胸站出挺拔的军姿,记得刚入学时给自己订下的豪情壮志,记得班会上独抒己见妙语连珠,记得田径场上奋力拼搏只为集体赢得荣誉,记得校园中的春花秋月,记得校园里的草木枯荣,记得同学们的青春笑颜,记得老师们的辛勤奉献。

无数个温暖的瞬间都在脑海中一一呈现,我还记得体育馆旁的那棵我最喜欢的树,春天枝繁叶茂,欣欣向荣,我还记得教学楼走廊前的丛丛长藤,夏天绿溢栏杆,生机勃勃,我还记得球场边的那盏灯,秋天发光发热,傲然独立,我还记得教学楼前的提示语,冬天醒目张扬,温暖美好,就这样走过三年,xx的校园生机勃发,用浓墨重彩构建了我们的青春!

我相信每位同学在三年中都成长了许多,由幼稚走向成熟,由冲动走向沉稳,由无知走向睿智,成长的感觉是欣慰与美好的,我们现在不再是蓬头小儿,我们是有知识有能力的意气少年。而我们最应当感谢的是我们最敬爱的领导老师,感谢校领导的运筹帷幄,对我们的关心与培养,使第一届就崭露锋芒,更要感谢的是我们最最最亲爱的老师,三年时间中传道授业解惑,三尺讲台上倾注了多少汗血,深夜中办公室的灯光书写了多少操劳,三年来,是他们为我们在浩瀚学海中指明方向,是他们在我们迷茫无助时给我们送来希望,是他们为我们的成长保驾护航,老师们对我们的辛勤付出,我们将永远难以报答,在这里我谨代表20xx级学子向全体老师给与最诚挚的问候,老师,你们辛苦了!同学们,我们是的伙伴,一起度过了最美的年华,无论日后身处何地,我们都不会忘记彼此的友谊,也许将天各一方,但我们依旧能互相传达美丽的问候。天下没有不散的宴席,初中生活终将结束,崭新高中生活也将开始,我们征途又将再次开启,我相信,有着朴实沉毅校训的指示,我们的明天定将更加绚丽!

谢谢大家!

我们的初中毕业季演讲稿3

尊敬的老师、同学们:

大家早上好!我演讲的题目是“小学生活,我们一起走过”。

今天,我在这里向母校说再见,向母校的老师说再见,向日夜相处的同学们说再见,也向这难忘的岁月说再见!

六年的路,我们走得又辛苦又快乐,六年的生活,我们活得又充实又美丽,我们流着泪,却带着笑,我们走过荆棘,却闻到了芬芳的花香。

六年,数千个日日夜夜,听起来是那么漫长,但当我们今天面对离别时,却是那么短暂。

老师曾经说过一句话:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。我们今天所取得的成果是老师一手栽培的,无数个日日夜夜,老师毫无怨言地为我们付出,用辛勤的汗水,无私的奉献,无数个夜晚的辛勤耕耘,给了我们清醒的头脑和一双洞察的眼睛。很快,我们就要毕业了,让我们向所有的老师真挚地说一声“老师,您们辛苦了!”

老师的关心,同学的情谊,六年的酸甜苦辣全部凝聚成今天的成果,我们的小学生活即将画上圆满的句号。同学们,让我们在毕业前夕记住老师对我们全部学生的热切盼望吧。

现在的`我们,正站在人生的十字路口上,回到过去,看看未来。毕业的我们,各奔东西,甚至天各一方。毕业之际,我们相对无言,紧握彼此的手。毕业代表了我们小学生活的结束,意味着初中生活的开始。

同学们,当我们挥手道别时,请带上其他同学的祝福。在这离别的时刻,让我们许下一个誓言:今天,我们为母校感到骄傲;明天,母校将为我们感到骄傲,因为那时的我们已经成为祖国的栋梁!

同学们,请不要忘记了,小学生活,我们一起走过!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

我们的初中毕业季演讲稿4

大家上午好!我是初三4班的xxx,感谢老师和同学给我这次交流的机会。此时,我的心中激动万分。

光阴似箭,我们在这里已学习了三年,难忘老师们在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。在这里,我们看到了世界的过去、现在和未来,看到了祖国的生命和血脉,更看到了无数的机遇和挑战。老师,您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵,把“真善美乐”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行,请允许我们深情地道一声:“老师,您辛苦了!” 是的,老师的关怀,同学的友谊,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。

我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们,让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“真善美乐”的校训;让我们牢记母校的办学目标,带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方,在初中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章! 现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,原来,毕业是伤情而张扬的告别,让今宵的月色格外亲切,让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有缤纷灿烂的往昔时光,都被点击成生动传神的细节,曾经有过的光荣梦想,曾经有过的深沉激越,正召唤着我们重新聆听爱的声音。

毕业是一首久唱不衰的老歌,是散场之后的余音绕耳,所有甜美或者苦涩的故事,定格为热泪盈眶的欣悦,依然真诚直率的目光 ,依然奔流激荡的热血,正牵引着我们再一次传唱,传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,低眉处无奈流年似水,扬帆行有志风华如火,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。 “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,承载着XX中学领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,我们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人! 同学们,临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以作为XX中学的毕业生为荣;明天,XX中学将会以我们——祖国的栋梁,为荣!

我的发言完了,谢谢大家。

我们的初中毕业季演讲稿5

至我最爱的六年四班的同学们:

青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,弹指一挥间,六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走,感谢这六年来陪伴在我身边的你们,是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的,虽然我们经常会出现一些小分歧,有时候甚至好几天,好几个月都不说一句话,现在的我们已经从幼稚走向成熟,我们学会了不拘小节,离别,总是有一些悲伤和凄美,不过不洗伤心,因为离别是为了下一次重逢,我们会在地球的每一个角落遇见你们,也许不会,但我坚信,我们一定还会有重逢的机会,就像陈哲凯同学说的,六年四班永远不会散!我们待在学校的日子屈指可数,我们不是应该好好珍惜吗?

我们刚刚入学的时候,老师牵着我们稚嫩的双手,走进这个陌生的建筑,陌生的学校,陌生的教室,身边一切的一切都是那么陌生,老师在讲台上做着自我介绍,我们在下面认真的听着……往事历历在目,徐老师,你当了我们六年的老师了,您是美的耕耘者,美的耕种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,70多亿人的地球,茫茫人海中的遇见是多么渺茫,我们偏偏被分在六年四班,我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢?对,这就是缘分,我们被分到一个班,是缘分,我们相识,是缘分,我们认识我们的老师,是缘分……

毕业了,多么想留住那些温暖的日子,多么想像以前那样,说那些不好听的话,现在想想,以后,可能就听不到这样的话了吧,在对我们发一次脾气吧,在和我们一起嬉戏吧,在和我们上最后一节语文课吧!我希望,毕业后的最后一节语文课,老师让默写的不是古诗文,而是全班同学的名字。毕业那天,我们要微笑着滚蛋!伤心了,就抬头看看天空,因为他会包含你所有的悲伤。

青春不散场!