对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评，这个教育界最正能量的
1、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
2、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
3、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
4、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
5、善不由外来兮，名不可以虚作。
6、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
7、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8、尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
10、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
11、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
12、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
13、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
15、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
16、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
17、论行为，习惯重；论学习，思维重。
18、做平凡的教师，创不平凡的事业。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
22、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
23、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
24、创新是人类进步的不竭动力！
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
27、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
28、用真情教书，用真心育人。
29、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
31、视责任为美德。
32、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。
33、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的'心灵。
35、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
36、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
37、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
40、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
41、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
42、独物之教风，以尽匹夫之责。
43、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
44、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
45、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。
46、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
48、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
49、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
50、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。
51、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
52、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
53、你改变不了过去，但你可以改变现在。
54、关爱学生，让学生快乐成长。
55、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
1、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
2、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
3、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
4、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
5、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
6、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
7、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
8、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
10、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
11、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
15、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
16、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
17、让孩子有机会真正做决定。
18、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
19、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
20、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
21、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
23、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
24、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
25、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
26、天赋如同自然花木，要用来修剪。
27、与肝胆人共事，无字句处读书。
28、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
29、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
30、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的`无望，过度的保护带来孩子的无能。
31、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
32、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
33、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
34、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
35、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
36、学高为师，身正为范。
37、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
38、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
39、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
40、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
41、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
42、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
43、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
44、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
45、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
46、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
47、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
48、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
49、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
1、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
4、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意。
5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
6、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
7、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
8、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。
9、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
10、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
11、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
12、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
13、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
14、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
15、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
17、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
18、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
20、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
21、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、没有体谅和信任，便没有友谊。
24、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
25、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
26、良好的个性胜于卓越的才智。
27、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
28、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
29、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
30、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
31、天赋如同自然花木，要用来修剪。
32、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
34、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
38、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
39、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
40、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
41、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
42、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君
43、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
44、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的'夸奖。——张石平
48、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
49、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
50、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
51、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
52、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
53、磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
54、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
56、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
57、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
58、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
59、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
60、丰富的想象力比书本知识更重要。
61、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
62、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
63、对症下药方可治愈疾病。
64、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
65、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
66、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
67、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
68、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
69、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
70、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
71、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
72、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
73、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
74、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩
75、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
76、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》
77、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
78、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
79、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
80、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
