“叮铃铃”期末
第一部曲：语文开门曲
试卷发了下来，只听同学们都“啊”了一声，我赶忙看了一下试卷才知道，这次考试有6大张8大题，试卷上的字仿佛是紧箍咒一般，我默默的在心里对自己说：“我是最棒的”便拿起笔开始向难题大军发起进攻。第一道题是看拼音写词语，我三下五除二便把它消灭了，第二题是根据题意写成语，我很快就把它的冲锋部队消掉了，接着我也把它的前锋部队与中锋部队也彻底消灭了，但在做附加题的时候我遇到了困难，这道题是在《西游记》中唐僧收徒弟的顺序，我在大脑里过了一遍电影又绞尽脑汁想了一会，结果就出来了，就选Ａ，全部“敌人”消灭了，便开始检查，不一会就发现了三道题藏有错题兵，我细心地把它们消灭了。语文考试结束。
第二部曲数学交响曲
数学试卷到手了，我拿到试卷迅速的看了一遍，发现试卷有点难度，但我有心里准备。便开始做题了，一题搞定，二题完成，三题还行……，这可难不倒我！边笑边想又开始了下一题附加题，“糟糕”这一题难呀！我仔细地读题一遍、二遍、告诉自己不急，经过反复读题回想老师讲过的例子，终于想出来了，开始整理做题的过程，认真做完全部任务，又开始了排除漏洞，终于在铃声想起的时候完成了最后一遍的检查。
第三部英语摇滚曲
下午是英语考试，熟悉的铃声响起，老师开始发卷子，我接过卷子大眼一扫不难，只等广播开始听录音，不一会我就做完了，抬头一看，有的`人神情喜悦，有的人紧皱眉头，我还是告诫自己不能骄傲，于是我又开始了检查，铃声响起交卷完成考试。
第四部综合结尾曲
最后一场考试，我们都很累，卷子到手一看，呀“大杂烩”物理题都有，我有点蒙迟迟不敢下笔，时间悄悄流走，我冥思苦想之时，思维像风一样又豁然开郞起来了，快写呀！这不都是平时我看的课外书的上知识吗？物理题也是我和爸爸探讨过的生活知识。于时我握着笔在卷子上“刷刷刷的”写着，不一会全部做完，还是老规矩认真检查，最后交卷离开考场。
考试虽然过去了，但我的心里一直紧张着，我心想：会不会考到班里前5呀……？这次的考试四部曲让我既紧张又兴奋！
初三暑假计划表1
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
附：暑假每日学习作息时间表 （可以根据个人的情况调整）
7：30 起床
7：40 洗漱完毕
7：40——8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20———9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）
10：10———10：55 复习【第一科】
11：05——— 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，
12：00 吃午饭
12：30———13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息一会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35———15：20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50———16：35做题【做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等】
16：45———吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）
晚饭后———21：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
初三暑假计划表2
一、计划实施的目标：
1、提高自己在英语、数学（物理）的学习能力；
2、加强运动，提高身体素质；
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、组织好学习小组（邀上同班、同小区的同龄伙伴们），以三个人一组为好，进行合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比较合适）
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）9。每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
初三暑假计划表3
语文
语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目。
首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。
然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。
最好，好好写BLOG，嘿嘿！锻炼自己的写作的能力。
数学
其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。
今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高。
英语
英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Hometeacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。
地理
可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。
今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。
历史
我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固。
今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。
政治
在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。
今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触
初中写事的作文篇1
幸好，世上还有一个你；幸好，世上只有一个你。
时间，载着岁月的小舟匆匆划过，留下的，只是一道越来越淡的痕迹，充满了回忆……
小时候，我的性格有点内向，不会主动去找别人玩，除非别人来找我，因此，我总是孤单一人，看别的小朋友玩耍，她们是那么的开心！而树后，只有我一人，陪伴我的只有那被阳光拉长的影子。每当这时，你总会出现在我的身旁，牵起我的手问：“为什么不去和她们玩呢？她们玩得多开心呀！”我看着你，只是使劲摇头，你二话不说，拉起我走到她们那，三言两语就搞定她们，于是，我便融入了她们的氛围，看到我开心的样子，你的脸上也会绽放笑容。我知道，因为你想让我快乐。
有时候，和朋友闹别扭了，没人陪我玩，你也会放下手中的事来陪我，因为你，我不曾孤单。
长大后，我外向了许多，学业也逐渐繁忙起来，每天都得熬夜到很晚。有时候，夜太静了，陪伴我的，只有那被灯光拉长的影子，心里总会觉得有点寂寞。可是后来，你决定每晚陪着我，于是，我的身边多了一个人。你总是催促着我上床睡觉，尽管是念叨，但我的心里依然觉得温暖，因为至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因为你，深夜，我从未孤单。
妈，谢谢你陪伴了我这么多个日日夜夜，尽管伴有一些小吵小闹，还是谢谢你。就像走在一条花开的小路上，永远不会错过美满，即使缘分转几个弯，我们还是会相遇，不管是前世，还是今生，或者来世，永远永远……妈，这一路幸而有你。
妈，因为你，我能在黑暗中找到迷失的自我；因为你，受伤时，我总能找到避风的港湾；因为你，我不怕黑夜的来临；因为你……因为你，我不曾孤单。妈，下辈子，我还要做你的女儿！
幸好，世上还有一个你；幸好，世上只有一个你！
初中写事的作文篇2
夜静悄悄的，我独自一个人坐在书房里。望着书桌上的试卷和试卷上的那个不理想的成绩，眼水模糊了我的眼睛，我为自己的“惨败”而痛心。
正当我沉浸于伤心中时，妈妈推开门，对我说：“上次不是说过金子总有不发光的时候嘛，谁都不可能是常胜将军啊！”听了这番话，愤怒仿佛提升了，真想把那张才考了87分的试卷撕得粉碎。我双眉紧锁，把手中的试卷捏得紧紧的，一会儿，一张试卷便成了一团破烂不堪的皱纸。妈妈理解我的心情，给我讲了一大堆的道理，可丝毫没有对我起到作用。泪水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下来。
妈妈开始焦急起来，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一点多了还没有回家。妈妈给爸爸打了电话，并且把我没考好的事告诉了爸爸，爸爸终于在百忙之中抽出时间回来了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便开始找一张碟片。等我洗完澡了，他还在找，我有些疑惑了，是什么东西让爸爸值得找那么久？难道一张碟片能解决我心中的不满？
功夫不付有心人啊！爸爸终于找到了那张“珍贵”的碟片，他打开DVD后，便独自向浴室走去。我又进入了沉思，一首歌能解决什么问题呢？
《水手》这首歌呈现在我眼前，歌手郑智化走路一瘸一拐的，可他却从困难挫折中走了出来，真令人敬佩！再想想《秋天的怀念》的作者史铁生，他双腿瘫痪了，可却永不放弃，作了那么多作品，真令人惊叹！
学习中这点挫折算什么？这次没考好，又不等于永远考不好。我不应该灰心丧气、不思进取！听着这首激情高昂的歌曲，愤怒与悲哀已经完全消失了。
人生的路虽然充满风波与挫折，但是我们不能被它们吓倒，让我们怀着远大的理想，勇敢地向前走！
初中写事的作文篇3
童年的记忆是那么的美好，就像海边的贝壳，每捡起一颗，都有一个美丽的故事，让人沉醉。但在这些美好的记忆中，总有一些不和谐的音符，让人开怀大笑。
就在我第一次看到黄瓜的时候，感觉它丑丑的，一点都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑着告诉我：“他一点也不扎人，你吃吃看看，很好吃的。”我犹犹豫豫的咬了一小口，紧锁着的眉头舒展开了。“真的不扎人，而且好好吃·”我高兴的大叫起来。奶奶摸了摸我的头，笑着说：“长得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人。”我傻傻的想：哦，原来有刺的会更好吃。有一天，我又想吃黄瓜了，可奶奶不在家，我就去找黄瓜，忽然看到了阳台上的仙人掌，想：这个比黄瓜的刺还多，应该比它更好吃，就用手去拔，结果满手都是刺，我疼的哭了起来。
走在街上，看到了卖糖葫芦的，想起了5岁时，我走到家门口，看到门口有一堆向山楂屑的东西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在门口在吃什么东西，我很好奇，妹妹看到我吓了一大跳，很快，她给我一个山楂，我问她山楂哪来的，她的脸上露出一丝狡黠的笑容，把我拉到买山楂的叔叔家里，专心的看叔叔做糖葫芦，可我发现只要叔叔一转头，妹妹便拿一个山楂藏到袜筒里。直到袜筒塞不下为止。然后拉着我走出去，蹲到我家门口津津有味的吃起来。现在想想，只是幼稚。
初中写事的作文篇4
记忆里，我有很多后悔的事。但最后悔的一件事是我答应表哥把自己家的小狗溺死。
风和日丽的一天，爸爸妈妈带我去姥姥家玩，闲着无聊，便把家里的.小狗带去了。
到了姥姥家，见没有人与我玩，我便和我的小狗玩起来了。你追我赶的，玩的很开心；很快吸引了表哥的注意。没等我说出狗是我家的，表哥就问：“肖武，这只小狗是你的吧！”我点点头，表示小狗是我家的。表哥高兴起来说：“走，我带你们去玩！”来到一个池塘边，表哥神密的对我说：知道小狗会游泳吧？我想把你的小狗放到水里，看它是否会游泳。”表哥见我犹豫不决，就说：“别怕，小狗不会淹死，这样做可以看小狗会不会游泳，假如不会也可以让它学会游泳呢？这不是一举二得吗？”说着，没等我答应就把小狗放到水里了。没想到小狗真的游泳起来了，我高兴的叫着：表哥，表哥小狗真的会也。过了一会表哥又来了一个新的花样，用手用力的把小狗往水里按，不一会小狗挣扎着动了几下，就没气愤了。当时我的第一反应，就是我那可爱的小狗狗没有了生命。事以至此表哥还说不管他的事，叫我真的好生气。我想说表哥点什么，结果他溜了。
当时我悲伤极了，带着一种沉重如又说不清的心情把小狗给埋了。当时我象哑巴吃黄莲————有苦说不出。这件事虽然过去了很久，但还是给我留下了心灵的创伤，永远也抹不掉。
初中写事的作文篇5
“同学们，我们明天要英语听写，请大家做好准备。别考零分，特别是某某同学！”老师的音量提高了，眼睛转向了我。老师一走。“完了！”大多数同学都一边重重的敲脑袋一边喊。
回到家，我急忙打开录音机，一边听英语一边做作业。读一遍抄一遍，直到会默才休息，目的只有一个：考出好成绩。
中午，我正装待发。手里拿着笔，眼睛盯着英语书。老师来了。“今天我有事，明天再听写。”老师未说完，同学们欢呼起来。不会白复习吧！复习了一晚上呢！
中午，教室里死一样的宁静。我却面带笑容，全身放松。拿着笔玩来玩去。老师一来，更静了。几十米远的心跳都能听见。“由于今天要看电视，下个星期一再听写。”教室里又是欢呼声。倒霉！对了，星期一中午要去活动，也不用听写。我不复习了！
星期一，我兴高采烈的进了学校。中午，我们排好队，准备去活动。下雨了，“同学们，进教室听写。”同学们一个个垂着头，像要进监狱。
坐在位子上，我用手托着头，回忆单词，昨天记的今天怎么又忘了？摇摇头。成绩下来了。我考了个不光彩的分数。老天啊！你怎么老和我作对呀！
