在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是
淘气包张明的作文600字1
在一个凉爽的清晨，实验小学里绿树成荫，鸟语花香，丁香花上覆盖着清早的露珠，含苞待放，同学们也在认真的早读，在这种境界里，却传出了一些不和谐的声音：“张明，这件事是不是你干的！”为什么一大清早我们的班主任李老师会发这样大的火呢？原来，张明不小心把教室玻璃打破了。
是的，这就是我们的淘气包张明，他经常会犯一些错误，班长王寒冰对他十分不满，但是李老师却说他只是小孩子活泼爱打闹，是一件很正常的事，还说张明很有爱心。
王寒冰很不服气，没想到老师不帮他这个班长说话，却帮一个淘气包说话，于是，他下定决心要好好管管张明的淘气举动。
这个早上，王寒冰刚一进校门，就看见平时很少有人围观的丁香花圃旁围了一圈同学，王寒冰挤到人群里就发现张明拿着剪刀在学校的丁香花圃旁拿着什么东西，王寒冰冲过去一看，呀！张明在剪丁香花！要说起学校里的丁香花啊，可能这个城市最好的丁香花都在这里了，为此，学校专门请人打理丁香花圃，如今，张明想要破坏它，王寒冰马上冲过去，抢走了张明手中的剪刀，并对他说：
“你居然剪学校的丁香花，那样不但会破坏景观，丁香花还是学校的公共财产，你这样的行为非常错误！”
“我只是……我只是……”
“你想说什么？”
“明天你就过生日了，我想送你一朵丁香花！”
王寒冰愣住了，想起以前对张明的种种为难……他紧紧拥抱住了张明，从此，他们的友谊越来越深厚，互帮互助，成了像丁香花瓣一样密不可分的好朋友。
淘气包张明的作文600字2
在一个宁静的校园里，道路两旁种满了一排排的丁香树。柔柔的阳光下，美丽的丁香花，紫中露白、白中映粉，浅浅的，一簇簇悄然绽放，幽幽散发着沁人心脾的芳香，弥漫了整个校园。
一阵“叮铃铃”的下课声打破了校园的宁静，同学们像一窝蜂似的涌向操场，操场上顿时沸腾起来了。六二班的淘气包张明最是活跃，他一会儿偷偷的拽拽同班女生的辫子，一会儿又抢同班男生的篮球。突然，“哎呦”一声传进了刚进操场的“小辣椒”班长王寒冰的耳朵里。他连忙往发出声音的位置跑去，发现淘气包张明把一位同学撞到了，而张明头也不回地往操场外跑去。班长王寒冰急忙把那位同学扶了起来，并追上张明拦住了他。
“张明，快向那位同学道歉。每次调皮捣蛋，都能找到你。”班长王寒冰严厉地说。
“等一下，我现在有事。”张明急切地说。
“不行，必须先在道歉。”向来雷厉风行的班长王寒冰说道。
张明急的直跺脚，忙说道："我真的有急事，要找班主任李老师。”
班长王寒冰见他真的很着急，就问：“你找李老师有什么事？”张明这才把事情的原因说了出来。原来，淘气包张明在操场乱跑时，在一个偏僻的角落里发现了同班的一位同学的脚崴着不能动了。张明怕自己贸然的扶他会加重他的伤势，就想找班主任李老师过来帮忙。班长王寒冰知道自己误会了淘气包张明，就对他说：“对不起，是我误会你了。这样，你去照顾那位同学，我去找李老师。”
终于，在李老师的帮助下把那位同学送进了医务室。事后，班主任李老师在班会上表扬了淘气包张明，张明不好意思的笑了。
淘气包张明的作文600字3
美丽的校园里正刮着春风，在春风中，花坛里一朵朵刚刚绽放的丁香正在翩翩起舞，那是一幅春意盎然的景象。
“叮铃铃。”下课铃响了，同学们中午放学了，淘气包张明打算趁此机会捣乱，他趁老师不注意，偷偷溜进了厕所。等到同学们走完了以后，张明大摇大摆地从厕所里出来，书包一甩一甩地走向操场边的花坛。他一边走一边“嘿嘿”地奸笑着，心想：老师和同学们都没看见我，现在我可以想干什么就干什么了。
到了花坛边，张明把书包一扔，一个箭步冲进花坛，在里面疯狂地摘花，还在里面蹦蹦跳跳，花朵被踩烂了许多。接着，又拿出一支粉笔，在墙上一阵乱涂乱画，墙上全部涂满了颜色。
正当张明玩得不亦乐乎的时候，正在值日的班长王寒恰巧经过操场，看到张明在墙上乱涂乱画，这位严厉的班长顿时火冒三丈，一个箭步冲上去，对着张明大吼一声：“这花又不是你的，墙也不是你的，你随意破坏公共物品，什么人品啊？我要告诉老师！”说着，他跑到老师那里，告诉老师张明破坏公共物品，希望老师好好惩罚他。老师听了，微微一笑，对他说：“这件事我会处理的。”
这位充满活力的年轻班主任叫李老师。他来到张明身边，这时张明正愁眉苦脸地坐在地上，老师微笑着对他说：“墙上的东西是你画的吧？还挺有艺术天赋的`，不过要画对地方。地上的花这么好看，把它踩死多可惜啊！下次不要再这样哦！”
张明没有想到老师非但没有惩罚自己，反而如此温和。张明十分感动，却又不好意思说出来，便一溜烟跑了。
下午放学以后，老师发现张明不见了，四处找也找不到，当他走到操场的时候，被眼前的景象所震惊了。张明拿着一块布，把墙上的东西一点一点地擦掉，接着又把丁香花一株一株地扶正，直到一切都跟原来一模一样才回家。
第二天，张明面对着花坛和那堵墙，他感到春风格外得温暖，丁香格外得艳丽……
淘气包张明的作文600字4
校园里，丁香树的枝头开出了一簇簇淡紫色的小花，伸到教室的窗前，飘来一阵阵幽香。
“下课！”随着一声铃响，教室里顿时炸开了锅。新来的小李老师望了望坐在窗边的张明，他已经踩着课桌从窗口跳出了教室。李老师无奈地摇摇头，叹了口气。
操场上，张明和同桌在丁香树下玩起了捉迷藏。只见张明在绿化带里乱蹿，左闪右闪，还不时地拉扯丁香树枝，把丁香树晃得直颤，许多丁香花纷纷从枝头坠落。
班长王寒冰发现了，立即上前制止张明。可张明不依，根本不听她的。王寒冰气得脸颊通红，提高嗓门：“张明，你再不出来，我就去报告李老师了！”“你去呀，我才不怕呢！”张明毫不在意，依然在绿化带里疯跑。
这时，李老师远远望见这一幕，疾步走了过来，斥责道：“张明，你怎么这么不遵守纪律呀！快出来！”张明一看，涨红了脸，瞪了一眼李老师，悻悻地离开了。
李老师一看张明的眼神，心里很不是滋味。回到办公室，他向搭班的语文老师询问张明的情况。原来张明本是个乖巧的孩子，可自从他的父母在一场车祸中双双亡故，他与奶奶相依为命之后，就性情大变，变得十分顽劣，不服管教。
“可怜的孩子！”李老师十分震惊，陷入了沉思。
放学后，李老师找来张明谈心。经过一番交谈，李老师发现，张明心地本不坏，只因缺少父母关爱，有些叛逆。
李老师语重心长地说：“张明啊，你的生活经历很特殊，也很不幸，但这不是你不求上进的理由啊。你要好好学习，努力改变自己的人生，用自己的成绩回报奶奶，爸爸妈妈在天堂里也才会放心呀！”
张明听了，泪如泉涌，没想到新来的小李老师这么亲切，这么关心他！于是，张明噙着泪对李老师说：“李老师，我错了。您说得对，以后我一定好好学习！”
第二天，朗朗的读书声传出了教室，张明端坐在座位上，大声地读着课文，那么专注，那么投入……
李老师站在办公室的窗前，望着窗外那一簇簇生机盎然的丁香花，欣慰地笑了。
淘气包张明的作文600字5
在一个风和日丽的一天，很淘气的张明来到开满了丁香花的校园上课。张明在班上是一个非常淘气的学生，就连老师也管不住他。张明很爱在班中捉弄同学、吓唬同学。这次张明闯了一个大祸，不小心捉弄到了一旁正在写题的雷厉风行的班长王寒冰，班长生气了，就抓住张明说：“你给我道歉。”可是淘气的张明就是不道歉。班长王寒冰和淘气的张明争吵起来了，吵了一会儿充满活力的年轻班主任李老师来到王寒冰和张明德面前，问：“你们两个为什么争吵？”两人气得都不想说话，一会儿消气的班长王寒冰站出来说出了争吵的原因。班主任说：“这不就是一件很小的事情吗？为什么要吵得这么激烈呢？”班长回答道：“正因为是小事所以才要道歉的。”老师批评了站在一旁的淘气张明。可张明死活就是不道歉，忽然就朝操场跑去。张明实在是跑得太快了，班长和班主任都没拽住他。
张明在炎热的操场上想了想，这件事是我错了，我应该向班长道歉。可是道歉实在是太丢人了，我还是给他写个纸条吧！张明又飞快地跑回教室，给班长写了一张纸条，纸条上说：“班长，对不起，我不是故意捉弄你的，我只是不小心。我为刚才的行为道歉，请你原谅我。张明。”班长看了看纸条，在纸条上写：“没关系，刚才也有我的错，是我的情绪太激动了，我也向你道歉。”张明和班长握手和好。
这时他俩又恢复了以前的同学感情。张明和班长又玩得很好，他们两个知道遇到矛盾要先冷静，才能解决问题。
一、看拼音写字词。（12分）
háng zhōu piāo yì gōng què hǔ pò
dǐ yù xiōng táng rùn zé hóu long
lán 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ）
jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏
二、带点字选择正确读音，用"--"划出。（3分）
湖畔（pàn bàn） 参差 (chāi cī) 狂风怒号(hào háo)
撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu) 一唱一和 (hè hé)
三、巧对对子（4分）
桃红对（ ） 杨柳风对（ ）
旭日对（ ） 近在咫尺对（ ）
四、成语练习。（11分2+2+4+3）
1、积累：温文（ ）雅 （ ）（ ）如生 雷（ ）万钧 芳草如（ ）
2、注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________
3、春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些"春"字打头的成语,
如：春光明媚、____________、_____________等。再写出带有"风""雨"这两个字的成语,如：狂风暴雨、__________、___________等。
4、用""划去用的不恰当的成语。
① 爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。
② 1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。
③ 不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。
五、选择。下列各组中加点字"啊"读音完全相同的一组是（ ）（2分）
A、真难啊 好美啊 是谁啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊
C、大海啊 亲人啊 祖国啊 D、历史啊 真大度啊 史书啊
六、句子练习。（6分）
1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
缩句：_________________________________________
2、 那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？
改陈述句：______________________________________
3、 体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_____________________________________________
______________________________________________________________
4、 修改下面这段话。（3分）
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲"阿凡提斗财主"的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
七、积累、填空。（9分）
1、《我们爱你啊，中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产，如：
____________________， ____________________等。
2、 烟台的海是一幅画，__________________,________________________.
3、 优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布,你会吟诵"________________________，______________________" 来赞美它的壮观。诵读苏轼的 "______________________，________________________。"让我们懂得认识事物要全面，不要犯"当局者迷"的错误。
4、概括人物特点：__________ 的鲁迅__________的孔子__________ 的彭德怀 ______________的人民子弟兵，其中你印象最深的是谁？并说明原因_______________________________________________________________。
5、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，_____________________
_____________________________________________________________。（培根）
6、 同桌 张明今天又少做家庭作业，老师让你真情劝导。你会怎么说？并用上一两句格言警句：___________________________________________
___________________________________________________________________。
八、乱文整理。（3分）
（ ）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。
（ ）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。
（ ）在当时，电脑可是稀罕物儿。
（ ）当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。
（ ）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。
（ ）小时侯的霍金想象力非常丰富。
九、阅读理解。（6+14分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话出自课文《 》，它围绕哪一句话写的？用"～～"划出。
2、这段话中省略号用法是：______________。想一想水还有哪些特点，试为省略号处再补一句话_________________________________________________
3"善施教化"一词在文中意思是 ___________________________现实生活中，你注意过谁曾"善施教化"，请简单举一例说明。________________________
____________________________________________________________________
（二）（1+4+2+2+1+2+2）
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的`浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……
1、给短文加一个合适的题目______________________
2、将文中括号内恰当的词语用"--"划出。
3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ）
写反义词： 高唱（ ）细微（ ）
4、联系上下文解释词语或造句：
(1) 蹒跚：__________________________________________
(2)滂沱：__________________________________________
5、用"～～～～"划出文中前后照应的句子。
6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________
7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、
我们每天都要背书包，书包各式各样，五颜六色……请你以"书包"为题材写一篇作文，可以写与书包有关的一件真实的事，也可以围绕书包展开想象编故事。文体不限，题目自拟。注意细节刻画。
成长的痕迹初三
成长，需要回望，回望过去，回望收获，回望那一路随行的风风雨雨，因为那些痕迹将成为我们人生动力，激发我们的斗智。
人生总会遇到一些磕磕绊绊，是不会一帆风顺的。但是，那些往事总会激励人们向前进发。作为学生的我们，学校是除了家之外自己呆得最久的地方了，于是在这风景点发生的点点滴滴更让人记忆深刻。
往事，犹如一颗颗璀璨的星星，还在闪呀闪的。比如：学习中的挫折，同学们的摩擦或鼓励，老师的信任与宽容等繁多的事，至今还历历在目。其中，最耀眼的是雨中送伞这件事。接下来，我就
一天下午，春光明媚，鸟在枝头叽叽喳喳的唱着歌。我怀着喜悦的`心情，欢蹦乱跳的来到学校。刚坐在座位上，一阵阵铃声响了，上课了，同学们都井然有序的坐在座位上听课，同桌在认认真真的听着课，可一不留神超过了三八线，我看见后，把他推在了一旁，他没反应。一节课，我们谁都不理谁，都在认真地听着课。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，教室里不时传来一阵阵欢笑声。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戏着，谁知，他又不小心把我的铅笔扔在地板上，折断了。顿时，我的气不打一处来，把他的文具袋抢来，扔在了地上。我心想：他一定非常生气，会冲我发火。可是，他并没有对我生气，反倒对我说：“对不起，我不是故意的，请原谅。”说完，就开始埋头捡铅笔。之后的事应该可想而知。
放学时，天空乌云密布，没过一会儿，就开始下起了雨。下课了，同学们都陆续走出教室，回家去了。可只有我一个人在走廊里徘徊着，并不时的埋怨着这“鬼天气”。“明明在我上学的时候还天气晴朗，怎么说变就变，我想妈妈还不知道我回家了吧，一定不会来给我送伞，这可怎么办”我说。顿时，我哭了。
突然，发现自己身后有一个人。抬头一看，原来是同桌张明，我连忙把眼泪擦干，生气地对他说：“怎么，是不是你想来看我的笑话，是不是想找打。”“噢，我好怕呀，我怎敢惹你这女大侠。”他说，随后退了几步，又说：“我来给你送伞，陪你回家。”我漫不经心地说：“骗谁呢!”他严肃地说：“我要不是来给你送伞，我干嘛来学校，你要不走，我要走了。我又调侃地说：我那时冲你发火，难道你不生气吗?”他说：“同学之间应友好相处，我为什么要生气。”
到家了，他转身就走，我冲进雨里，又问他：“你为什么要帮我?”他说：“友谊高于一切，”这引起我沉思。是啊!同学之间应友好相处，因为友谊高于一切。
现如今，我们俩个不在同一个学校，但我永远会记住我的同桌——张明。因为他使我懂得了友谊的重要性——友谊高于一切。
往事，是令人难忘的，是值得回望的。
成长的痕迹初三周记2
每一个生命，随着时间的走动，都在平行向前移动着。看似冷酷的时间，却总能在缝隙间给我们留下耐人寻味的成长痕迹。
小时候，印象里爸妈是我最信任、最依赖的人。当然，毕竟那时他们为我付出的最多。因为正蹒跚学步的我，是他们一直扶着我前进。
直到再长大些，父亲把扶起我的双手拿开了，而我也不再有跳入母亲怀抱的机会了。那时开始，“独自”二字活生生的闯入了我原本充满幸福和依赖的世界。
静静地想，仔细地回想，思考我这些过去的经历和属于自己在这一路中的变化。而这些几乎全部体现在我对父母的看法和思考。我慢慢觉得我一直有的对他们的依赖已经在不知不觉中消失了。而又想在某一个顷刻间，我想让他们为我而骄傲，想让他们为我最真实地笑一次。
日常生活中，我有时寻问爸爸妈妈的想法，也在某时，我冷静地放下反驳的想法，沉着地思考着他们所说的话，像是在岁月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深处。
慢慢地，我渐渐地在潜意识中，否定了多年前那个消极的世界。因为我想明白了，想明白了他们为什么呵护后又放手，又为什么一定要给我那个属于我自己的世界。是爱，是关心成长，是释然。
我觉得，我是幸福的。
许久理智的思考后，我该感谢那个曾经狠下心放手的父母。他们让我自己真正去忍受失败，也在自己认为信誓旦旦的观念中找到了根深蒂固的错误。
我曾一次次的跌倒，又曾在没有他们的帮助下爬起。我曾一次次的失败，又曾在没有他们的日子里选择哭泣。但是没有他们，我并没有放弃。
我自认为，并不用刻意地去寻找你是否在成长。即使你不注意，它也一样会在你生命的前进行走中，在你经历不管是坎坷还是幸福时，留下一抹并不完美的痕迹。
