1、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是1号考生。很高兴能够与大家共聚于此讨论这个话题。作为本组第一名发言成员，还没有倾听到其他组员的声音，因此，我的观点权当作为抛砖引玉之用，如有思考不周之处，还请各位组员予以批评指正。(适用于第一个发言的人)
2、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是*号考生。刚才，前面的几位组员进行了发言，都很有针对性，都有各自的道理。下面，我简单阐述一下我的观点。(适用于个人阐述观点前)
3、感谢上一位组员(个人阐述阶段的最后一名考生)的精彩发言。各位组员，为了使我们小组内部的讨论在注重质量的基础上更加注重效率，我建议，我们每位组员都能言简意赅的阐明自己的观点，充分给予他人发言的机会，让每位组员都参与到本次讨论之中，不知道大家是否赞同我的观点。(适用于开始小组讨论前)
4、感谢2号组员的精彩发言，针对2号组员的建议，我有以下几个新观点、新看法。(适用于讨论中发表个人观点前)
5、感谢上位组员精彩的发言，他的观点给了我很大的启发，他提出的***我认为很有新意，我想如果能够在此基础上，在***方面做出下列的改动，我想效果可能会更加理想，不知道组员们是否认同我的观点(适用于附和别人的观点，并加以改进)
6、刚刚我认真倾听了我们每个组员的发言，大家都各抒己见，很有见解。接下来，为了更好的展开我们的自由讨论，我简单总结了一下大家的观点，帮助大家理顺一下思路。(适用于讨论无序时，属于总结者的重要语言)
7、刚才大家已经充分阐述了各自的观点，大多数人都坚持选择***，但仍然有*位组员坚持自己的观点，鉴于目前时间非常紧迫了，为了使我们组的讨论能够尽快取得初步进展，我在此恳请大家能否从大局出发，适当考虑下做出些妥协?当然，如果团队需要的话，我愿意率先为团队进程发展做出我的观点妥协。(适用于限于争执僵局时)
8、经过了刚才的讨论，每位组员都已经至少发言过一次了，那么我提议，现在能否先初步进行一轮投票，以将我们上轮讨论的成果进行一次总结，如果我们能够基本达成一致和共识，那么我们的.讨论就可以进入到下一个阶段，不知道大家是否同意我的提议?(适用于首轮发言后，需要首轮投票时)
9、以上是我的看法。在刚才的讨论中，我注意到*号和**号组员一直在认真的倾听和思考，而且他们已经有一段时间没有发表自己的
看法了，我建议大家听一听他们的看法，不知道大家是否同意，也不知道是不是两位组员愿意将观点与大家分享。(适用于有个别组员很久没有发言时，可以团结被冷落的人)
10、刚才*号和**号组员的发言使我受到了很大的启发。其实，咱们各个组员的观点并不是针锋相对的那种矛盾，只是看待问题的角度不同而已，并非对错之分。鉴于讨论时间已经过去一大半，为更好的达成共识，按时完成题目中的要求，我愿意暂时放弃自己的观点。针对(对方的观点)，我有以下几个新建议。(适用于放弃自己的观点时)
11、(投票后形成多数与少数)既然两位同学坚持不愿放弃自己的观点，那么我恳请其他的组员们能否从大局出发，选择放弃自己的观点而赞同这两位的观点呢?我先表个态，我愿意率先放弃自己原先的意见，为了团队发展，希望大家都能做出一定的牺牲和让步，以使我们的团队讨论能够顺利推进，谢谢大家。(适用于放弃自己的观点时)
12、 各位组员们，我们的讨论已经进行得很充分了，大家的观点也已经表达清楚了，现在距离自由讨论结束只剩下五分钟时间，我们必须立刻形成观点汇总，否则将会影响我们每一位组员的成绩。同时，我们还需要推选一名成员做总结发言，我提议每个人都提出自己的人选，得到最多人信任的人将代表我们组进行总结发言，不知道大家是否同意我的观点(即将进入总结发言阶段，提醒大家注意时间)
13、通过大家的讨论，组内每位成员都发挥了自己的优势和特长。出处于公心，我客观认为*同学他的发言逻辑思路清晰，观点与大多数同学保持一致，同时他还注意倾听不同的声音，我提议将最后发言的机会交由他，以为我们的分组讨论划上一个完美的句号，不知道其他同学是否赞同我的看法?或是还有更加合适的人选?(适用于提议让某人总结发言)
14、在刚才的自由讨论过程中，每位组员都提出了有益的建议，我也非常注意倾听和记录下每位组员的发言，我略微数了下，自己大概记录汇总了有两篇的文字(展示给其他人看的动作)，现在我想推荐自己代表我们小组做最后总结，我承诺会将每位同学的观点都充分阐述总结出来，不知道大家是否愿意这个重担交给我来完成?(适用于自己争取代表小组发言时)
15、首先感谢各位组员将代表小组发言的机会给予了我。各位尊敬的考官，你们好。我们小组在经过近**分钟的充分讨论基础上，意见已经达成了一致，下面，请允许我代表我们小组做最后的总结发言。。。，以上是我们小组讨论的结果，水平有限不能将每位组员的观点都充分总结出来。谢谢各位考官。(适用于代表小组发言时)
结出来。谢谢各位考官。（适用于代表小组发言时）
○考官：请用一分钟的时间叙述一下你的
死因：语速太快，不知所云。
○考官：你有女朋友吗？应聘者：没有。考官：你追过女孩吗？应聘者：追过，可是没追上。考官：你工作后准备再追女孩吗？应聘者：先努力工作，暂时不考虑个人问题。
死因：缺乏人性，就是缺乏自信。
○考官：你对电脑懂多少？应聘者：嗯，那要看是哪一种电脑了。一般的超次掌上型矽单晶片时脉输出电脑(电子表)比较简单，我小学时常常使用它的解译编码作业流程(上闹铃)。至于多功能虚拟实境模拟器(游戏机)就复杂得多，不过我曾经完整测试过许多静态
考官：很好，明天开始上班。公司为你配的“宝马”在地下一楼，附车位，这是钥匙……
绝活：简单复杂化。
○考官：你好，这里是某某公司。今天你不是约好来我们公司面试吗？应聘者：啊，我忘了打电话告诉你们，我今天有事。可不可以改在下星期二下午2点——呃不，3点？
死因：自大——等于自杀。
面试时简短的自我介绍 篇1
大家好，我叫黄xx，芳龄二八。性别：超级无敌美少女（嘿嘿，不是偶自夸哦，这是铁一般的事实）。
相貌：明眸皓齿，虽称不上沉鱼落雁，闭月羞花，也算得上楚楚动人。用同桌的话说是人见人爱，花见花开，车见爆胎。
性格：温柔善良，细致入微（有时会电闪雷鸣，严重者会拿朋友当出气筒哦）。所以谁要和我相处，必须有足够的耐心和很好的脾性。另外，和我相处要当心哦，千万别在我心情不好的时候和我说话哦，不然有你好受的，到时别怪我没提醒过你。
面试时简短的自我介绍 篇2
我叫廖俞茜，一条长长的马尾辫，椭圆形的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，留着整齐的刘海，样子十分可爱。
我的性格活泼开朗，我的爱好有看书、画画和唱歌。其中我最喜欢的就是唱歌了！平时只要一有空就会情不自禁地唱起歌儿。有时自己还会跟着音乐唱呢！每当听到音乐声，我就唱起歌，那快乐真是无法形容。
记得有一次，我看到了有一个唱歌比赛的海报。于是，我迫不及待地让爸爸帮我报名。比赛时，我淡定用心地去唱着我最喜欢的歌，自己含着表情、动作，吸引了台下的观众和评委。唱完后台下响起了阵阵掌声，我有礼貌地鞠了个躬走下了台。然后来到妈妈面前，妈妈夸赞道：“唱得太好了！”我听了后开心地吻了妈妈一下。最后我获得了这次比赛的第一名。
这就是爱唱歌的我，小朋友们，你们也来介绍一下真实的自己吧！
面试时简短的自我介绍 篇3
走进四年九班教室，你会发现后排坐着一个穿牛仔服，样子酷酷的“帅哥”，那就是我。我祖祖辈辈都姓曾，同学们却说我姓“牛”，想知道为什么吗？跟我来。
爱穿牛仔服
在所有服饰中，我对牛仔服情有独钟。我觉得穿牛仔服随意，有个性。有一段时间，大街上流行穿“补丁”牛仔，我也囔着妈妈给我买，妈妈却不肯。我偷偷地从衣柜里把自己的新牛仔裤拿出来，在膝盖处剪几个洞，又用碎布缝上。我穿着“自创牛仔”上学，同学们嘲笑我说：“嗨，你也真够艰苦朴素的，这个时代还穿补丁衣服！”我生气地说：“哼，你们懂什么？这叫时尚、个性！”
爱发牛脾气
别看我个性张扬，但做起事来却一丝不苟，一次，有个家长到学校接孩子，顺手把一张面巾纸丢在操场上。我走过去请她捡起来，他却置之不理。我生气极了，说：“气你把垃圾捡起来！”她转身就走，我拽住她的`衣服说：“你是大人啊，就这么给孩子做榜样？”那位家长被我说得面红耳赤，只得把纸拾起来扔进垃圾箱。
爱钻牛角尖
学习上，我喜欢打破砂锅问到底，老师说我爱钻牛角尖
一次公开课，老师给我们讲“居里夫人”的故事。快讲完时，我举起手。
“曾伟，你有什么问题吗？”老师微笑着问我。
“老师，居里夫人是举世闻名的科学家，是法国科学家居里的妻子。难到，居里夫人没有自己的名字吗？”
“有哇！”
“那为什么不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什么？”
老是一下子被我的问题问住了，她没料到我会问这样的问题。同学们都用诧异的目光看着我，同桌在课桌下狠狠踢了我一脚，我才醒悟过来，这是公开课！教室后面坐着校长和好几位外校老师呢！
虽然有过这样的教训，但我依旧给不了我的“老毛病”，经常弄得老师“下不了台”。
瞧，这就是我。你说，我“牛”不？
工小四年级：张柏豪
面试时简短的自我介绍 篇4
大家好，我叫张xxx，在来到公司之前已经在社会工作了两年的时间。两年不长，但是也让我脱离了刚从校门的青涩与迷茫，使我对社会工作有了一定的了解与适应，同时也在原来的工作中逐渐丧失着年轻应拥有的热情与积极。原本还想从事老本行的我，决定换一个工作去学习，因为我觉得作为年轻人要肯挑战自己，敢于从事不同的行业。
于是我来到了我们公司，为成为一名客服专员而来。虽然我对这个行业还比较陌生，但是我坚信天道酬勤，勤能补拙，只要在以后的工作中勤奋认真、不懈努力，我一定会适应并掌握此项工作，成为一名合格的客服专员。以后还请大家多多关照，谢谢大家!
面试时简短的自我介绍 篇5
您好!
我是来自金融专业20xx届毕业生。大学四年是我不断锤炼，不断升华的过程。我学习努力认真，完成了专业基础知识的学习;积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处。取得英语六级证书，有较好的听、说、读、写能力。获得计算机二级证书，熟悉xp、windows7等计算机系统，熟悉vb语言，能熟练操作microsoft office办公软件，能很好地适应日常办公。在课余时间我也对会计、金融等感兴趣，取得了会计从业资格证、通过了证券从业考试的其中四门。正是这种认可让我更加想投身银行发光发热。
我深知在大学不仅应学习到扎实的理论知识，也应该培养和锻炼实践动手的能力。我积极争取每一个机会来锻炼自己，在班级担任心理委员，参加各种社团活动，在商场做促销。这些实践活动锻炼了我的沟通能力和团队协作能力，提高了我的营销意识和服务意识，使我具备了初步的营销能力和良好的服务态度;促使我做事更加细心、谨慎、有条理。我对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够在挑战与压力的环境中快速适应。我相信这些都是在银行工作所必须的品质。
感谢父母教会我诚实守信，勤奋努力，积极向上的秉性;感谢母校培育我踏实、严谨、进取的作风。我深知以上对我即将开始的职业生涯是远远不够的，在今后的工作中我会不断学习，奋勇向前!
交通银行作为国内第一家全国性的国有股份制商业银行，凭借悠久的历史和良好的信誉赢得了国内外客户的肯定。交行的整体形象，管理方式，工作氛围十分吸引我，是我心目中所追求的理想目标。我非常希望能进入交通银行，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我在此恳求您能够给我一次机会，让我展示我的能力。我会用行动向您交出一分满意的答卷!
面试时简短的自我介绍 篇6
身材娇小，衣着时尚，娃娃脸上，大眼睛顾盼生辉，说话语速很快，思维敏捷，这就是24岁的邓睿。昨日上午，面对记者的采访，她笑着说：这次的雷打大了，还是带闪电的。
麻辣老师邓睿来自一个教师世家。我的骨子里流着老师的血。邓睿说，她是安岳人，外公、妈妈、小姨、舅舅都是老师，爸爸也曾经当过老师，而她从小就喜欢孩子，梦想成为一名教师。从英语教育专业毕业后，她在成都一教育培训机构上班，去年开始在成都武侯外国语学校任职。现在，她教低年级的英语和高年级的双语课。生活和教学中的她，都是这样幽默，有人建议她将平时的经典语言收集起来，整理成语录，于是有了这篇帖子。
邓睿说，其实她身边有很多这样的麻辣老师，他们和孩子们是朋友，他们衣着时尚，活泼有创意。平时，有学生会藏在柱子背后，突然跳出来吓她。学生们也会嘲笑她脸上长了痘痘。为了成为一名学生喜欢的老师，她会按照孩子们的审美，穿鲜艳时尚的衣服，和他们谈论周杰伦和超女，有时也需要自嘲一下，拉近师生关系，面对优秀的孩子，她也会崇拜学生。那些语录，并不是为了搞笑，她会把教育灌入日常生活的点点滴滴。比如和孩子一起讨论郁可唯为何被淘汰，孩子们说，是因为她改了年龄撒谎了，这时她便不失时机地告诉孩子们，撒谎是不对的，要做一个诚实的人。
面试时简短的自我介绍 篇7
我的名字叫高畅，今年11岁了，读小学三年级。我长着一张瓜子脸，乌黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，一笑就露出了两排洁白似雪的牙齿。我开心的时候总是笑容不断，活蹦乱跳的，而我难过的时候却像一个泄了气的皮球，怎么也打不起精神来。
我有一个爱好：那就是看书，那天，星期六的晚上，爸爸从丹东回来，给我买了一本书，我对这本书爱不释手。从爸爸拿回来到晚上六点，我都在看，第二天早上，我早早地起了床，就是为了看这本书。过了好一会儿，妈妈说：“我去干活了，饭我给你端上来，一会儿赶紧吃，别凉了。”我只是“噢”了一声。但是妈妈走后，我的注意力全都在这本书上。待妈妈回来时，饭全都凉了，妈妈对我说：“你可真是个小书迷呀！”记得还有一次，妈妈在洗衣服，忽然“啊”的一声，我闻声立刻跑了过去，原来妈妈被蜜蜂蛰了，我记起了在书上看到的，说被蜜蜂蛰了，肥皂水可以止痛。我立刻用这种方法给妈妈止痛，不一会儿，妈妈就说不痛了，还夸了我呢。我的优点是聪明伶俐，几乎每次考试都是优秀。
可我还有一个缺点，那就是胆小，晚上不敢看黑的地方，晚上有一点声音就害怕地不得了，所以我要克服这个缺点，做个坚强的小女孩。这就是我，一个小小的我，你愿意跟我交朋友吗？
