1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
2、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
5、凡为教者必期于达到不须教类别。
6、品德教育重在实做，不在于能说会道。
7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
8、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
9、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
10、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
11、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
12、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
13、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
14、教师并非教书，而是教育学生。
15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
16、当教师的人，应当讲究修养。
17、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
18、教是为了达到不需要教。
19、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
20、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
21、凡为教者必期于达到不须教。
22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
23、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
24、养成习惯，换个说法，就是教育。
25、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
26、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
27、理想是事业之母。
28、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
29、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
30、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
31、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的.习惯。
32、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
33、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
34、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
35、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
36、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
37、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
38、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
39、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
40、教是为了不教。
41、国文是儿童所需要的的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
42、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
43、学校教育应当使受教的育者一辈子受用。
44、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
45、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
46、教师工作者的全部工作就是为人师表。
47、做教师最主要的是不说假话。要
48、读书忌死读，死读钻牛角。
49、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
50、教师工作的最终目的的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
51、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
52、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
53、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
54、德行须从民主来修养。
55、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
56、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
1、纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、人生的不同，就是经历的不同，体验的不同；普通人写目标，高手直接体验；一个再坚强的女人，都需要一个男人来看穿她的脆弱。再脆弱的男人，都需要一个女人来触摸他灵魂的刚强。
3、苦与乐不但有量的区别，而且有质的区别。在每一个人的生活中，苦与乐的数量取决于他的遭遇，苦与乐的品质取决于他的灵魂。欢乐与欢乐不同，痛苦与痛苦不同，其间的区别远远超过欢乐与痛苦的不同。
4、心软是一种不公平的善良，成全了别人，委屈了自己，却被别人当成了傻瓜。
5、人来人往的红尘，总有不期而遇的相逢，走进梦中走进心中，让相思愈来愈浓，让牵挂郁郁葱葱；缘来缘去的过客，总有不得不说再见的心疼，来也匆匆去也匆匆，让回忆紧锁眉中，让泪水盈润眸中。要有多从容，才能放下彼此陪伴那一程；要有多淡然，才能让往事轻轻随风…人生若只是一场梦，梦醒能否忘记曾经？
6、我不喜欢争抢，因为我一直觉得，能被人抢走的，都是垃圾。
7、我们内心越独立，重要的人就越少，你不确定什么时候会失去他们。唯一能做的，就是对那些还留在你身边的人更好，耐守人生的平淡与热闹。
8、忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。 真正的忘记，是不需要努力的。 每个人的电话本里，都会有那么一个你永远不会打，也永远不会删的号码；每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人。 有时候，两个人得分开下，才会意识到有多么需要彼此的回归。 乐观和悲观只是一种情绪，可以由自己的心态所决定。 人生不如意的事情很多，每个人要学会坦然面对。 当灾难来临时，就尽量去改变它；如果发现无法改变，就安然去接受它。
9、生命无常，世事也无常，心态不同，人生的滋味自然也不同。生活已经摊开在你面前，是屈服地背道而行，还是坦然地积极行事，生活会告诉你不同的答案。如能超然忘我，放下得失，淡泊名利，就不会被生活中的境遇所困扰。拭去心中的尘埃，浮躁愤懑自然消遁无形。只要方寸不乱，生活的大局就不会乱。
10、我很想陪伴在你身边，只是你不允许。没关系，在你需要我帮助的时候，我还是会出现在你身边。——暮光之眼
11、你是我遇到的最美丽的意外。——安妮·海瑟薇《魔法灰姑娘》
12、在不喜欢自己的人面前，所有原因都失去了立场。
13、我会一直喜欢你，直到被你伤得没有力气。
14、你说会懂我的失落，不是靠宽容就能够解脱。
15、排场无关格局，气派不是气势。
16、从前是一个人，后来情感孤独的生活多了一个人，因为你的出现，我的整个世界都充满了暖色调。爱情里最美好的事情莫过于，在风华正茂的年龄遇见最好的你。
17、有自卑感的人特别容易看出别人的短处。如果别人身上有我们自己竭力隐藏的那种瑕疵，我们总是不遗余力去加以揭发。——霍弗
18、有人问我，最好的报复是什么。告诉她：把他剔除出你越来越好的生活，此生没有任何沾染可能。
19、专注于那些好的、向上的、积极的、真心关怀自己的，而不是相反的`那些。对后者，忽略、遗忘、置之一笑。这世上，时光会改变太多事情，但总有一些人一些事，只要你相信，就永远不会改变。走，你走过的路。看，你看到的风景。感受，你当时的心情。
20、地球人目前仍然因循守旧观念行事，死守着已经不适用于新时代的旧制度不放，人们因此而受苦。
21、我等这个机会等了三年，不是为了证明我比别人强，只是要证明我失去的东西，我一定要夺回来。——《英雄本色》
22、如果到最后让沈佳仪深深爱上的自己，并不是真正的我，那我所做的一切又有什么意义呢？
23、恋人之间就应该多有点自己的空间，我不会做饭，但是我会学煲汤，我就想每天煲好汤，等我男朋友回家。
24、喝茶时我们通常都觉得第一口很苦，但你不断喝下去就会感到深藏在里面的清香！我们之所以不断喝下去仅仅只为忘记那第一口的苦味。
25、话剧中的青梅竹马都是那么的美好，可是现实呢？
26、因循守旧是思想的沼泽地，你必须从中走出来，才可能成大事。
27、说话的时候不认真，沉默的时候太用心，忘了情，拼了命，也挽不回那破碎的曾经。
28、在我们嫉妒那群年纪轻轻便有一番奇妙冒险，春秋大业的动漫人物时，却忘记了没有英雄的世界才是最好的，因为那表示世界还没糟糕到需要英雄拯救。
29、一个国家的财政史是惊心动魄的。如果你读它，会从中看到不仅是经济的发展，而且是社会的结构和公平正义。
30、人生那么长，多少难过，其实并不需安慰，只要陪伴。出处：《曾少年》
31、来势汹汹的舆论给他的压力可说是他当法官以来最厉害的一次。
32、要勇于坚持对的事，哪怕没人鼓掌，哪怕四周都是异样的目光，事实会证明，你的足迹已留下芬芳。
33、夫妻之道最主要系乜，坦白、关怀、容忍。
34、人生三愿：吃得下饭，睡得着觉，笑得出来。
35、大道茫茫兮，真意难求，手中有剑兮，心中无尘。 ——梦入神机 《星河大帝》
36、罩着月华，影影绰绰。
37、那一双漂亮的，总是含着些许光芒的桃花眼尽是笑意风流，可他唇边的笑容却又带着淡淡的嘲讽。于是风流之色就被掩盖了，慢慢的显出了几分冷漠的，骄傲的锋芒来。
38、别在不重要的人那里，丢掉了你的快乐，你是这世上独一无二的存在。
39、我养你吧——周星驰《喜剧之王》
40、假如被拒绝就是天大的伤害，就是我们因此而活坏的理由、就是我们借此而消沉的借口，那我们的逻辑就变成了"你不爱我，好吧，我也不爱我"，这岂不滑稽？我们无法避免坏事，而把坏事变好事，是一种本领，是通往内心强大的路，那不叫自欺欺人。当然，活好活坏，终归是后果自负。
41、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。受教了！这一点我深有体会，我妈妈是个特别爱唠叨的人，有的时候做家务累了，就开始唠叨我们全家人，什么也不知道帮帮忙啦，什么她也不是八爪鱼没有八只手啦……我爸有时候告诉她，既然你已经做了，何必让自己和全家都不高兴呢？需要人帮忙就好好说嘛。到现在我看到我妈妈干家务我都躲得远远地，她就是不让你帮忙，就是要唠叨你……
42、天下很大，风光很美，机遇许多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。
43、我也畏惧颠沛落难后却找不到本身想要的那个人，我好好过，你逐步来，但必然要来。
44、我也要让自己快乐一点，阳光一点，洒脱一点。
45、我们都是这美丽世界的孤儿，在寻找自己的同类，找到之后才发现自己不是孤独的，不是怪物，不是一个人在奋斗。
46、朋友不一定会止于距离，但一定会止于差距。
47、刚出生的孩子还没有沾染红尘的习气，它渴望长大，可是慢慢地，品尝到了欲望的味道，就陷入滚滚红尘，再也无法自拔，那时便不是成长，而是直线的衰老。
48、想要这首歌给大家留下艺术家的印象，但你的表现却没有艺术家的气息。 —— 包小柏
49、叶兆言小说的时空参照多半是南京，即使写别的城市，也脱不掉南京那份江南城市特有的文化气息，这是理解他作品的一个关键。 —— 杨扬
1、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
2、学习是入门知识，创新是出门知识。
3、学习前人是随从，超越前人是突破。
4、秤砣虽小，能压千斤。
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。
6、多读书博通古今，多实践推陈出新。
7、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
8、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。
9、人是活的，书本是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
10、读书是积累知识的重要途径，虽然现在出版的书已浩如瀚海，"于书无所不读"已不可能了。但是，读书还应该注意面广一些。——姚大均
11、读书不专是务博，须是凑成一堆……有人力格数人。问之，渠云："力兼二人，便敌得十人；力兼三四人，则三四十人不足道也。"以此见得，须是合并，若散开终是不济事。——李光地
12、书籍比任何馅饼、蛋糕、玩具和世界上一切风景名胜更有价值。即使有人提出，只要我不再读书，就可以成为历史上最伟大的国王，身居王室，享受珍馐佳酒、拥有车马万乘、华贵服饰、侍卫随从、前呼后拥，我也决不答应。——约翰·卢保克
13、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓莫妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
14、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发应知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
15、书是我们的良友。它给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的视界，愚昧的头脑，闭塞的心灵，从不吝惜对我的帮助。书是我的青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。有了它我就不再忧愁寂寞，不再怕人情冷暖、世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的是"不可一日无此君"。当我忙完了，累极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，因为这是一种绝妙的安抚。——柯灵
16、为学不限于读书……学问的要诀，在于活用，不能活用的学问，便等于无学。——福泽谕吉
17、青少年应该多读书，读好书，要把读书的问题提到一定高度。为适应市场经济的需要，实用性的书要看，经典性的经济学理论著作也极为重要，政治素质一定要有。要学好市场经济的有关知识，要学好科学技术，学习好古今中外的一切优秀的传统文化。——许应贤
18、至于我，即使那本书是有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛呜、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别，这些差别也是知识。——严文井
19、鼓励孩子们养成读书的嗜好，每读一本书就能成为我们所需成为的人。——马尔罗尼夫人
20、要抓好工具书，这是一把打开知识宝库的金钥匙，我得力于工具书，同时也愿意你们能尽快掌握这方面的知识。古人云："鸳鸯绣出凭君看，莫把金针度与伊"，主张技术保密，我却愿意大家能占领这个阵地，愿把金针度与人，愿你们掌握打开知识宝库的金钥匙——工具书。——周笃文
21、每读一本书，都要把自己认为重要的地方用笔打上杠，对书中的主要问题和要点，在书旁做些摘要。特别重要的，抄在书眉上或抄录到纸条上，夹在书页里。一本书读完之后，还把主要酶论点及可供参考和需要研究的问题，记在笔记本上。这样做有两点好处：一是便于查找；二是摘一次，过一次脑子。读懂才会摘，为了摘，必须读懂。——廖沫沙
22、投笔八荒往事空，生涯原自惯萍蓬。孤怀常抱三江月，两袖犹藏万壑风。有国岂宜羁海外，无名不必愧江东。幽居结得三盟友，黄卷青灯白首翁。文化兴邦第一功，风行海上读书风。挑灯每恨光阴蹙，开卷深惭腹笥空。妙旨会心成默契，疑文冥想忽神通。但嗟俦侣凋零尽，切磋无人考异同。——沈铸才
23、书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系；书籍记述了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验；书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿万态；书籍指引我们渡过难关；书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。——约翰·卢保克
24、索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。——王符
25、休想我为翠屏红烛流苏帐，撇了你这黄卷青灯映雪窗。一关汉卿
26、读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。一苏拉勃卡伦
27、读书不可以兼看未读者，却当兼看已读者。
28、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——清：袁牧
29、买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒
30、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
31、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——（英国）培根
32、如果不学习，那将会落后于人。
33、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋·朱熹
34、对于一个读者来说保持独立思考是最重要的修养。
35、不动笔墨不读书。 作者：徐特立
36、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。作者：欧阳修
37、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。作者：李大钊
38、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
39、烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
40、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
41、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——[德]马克思
42、有些人读书为了思考 这是少数人；有些人为了写作 这很普遍；有些人为了谈论 这是绝大多数人。—— [英]c·c·科尔顿
43、读书必专精不二，方见义理。 作者：（明）薛煊
44、通过读书，使我深刻地领悟了"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"道理。
45、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。
46、读书以明理，可辨美善真。读书以求智，可利家国民。读书以修身，可戒贪痴嗔。读书以陶情，可养精气神。
47、一行书不读，身封万户侯。——聂夷中
48、孔子圣人，其学必始于观书。
49、书籍是生活的加速度。——呢克拉耶娃
50、读书不知味，不如放高阁，蠢鱼尔何如终日食糟粕。
51、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
52、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的`人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
53、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟子
54、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。
55、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——佚名
56、无冥冥之志者，无昭昭之明；无？之事者，无赫赫之功。
57、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——佚名
58、读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。
59、读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。
60、作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。
61、越学习，越发现自己的无知。——（法国）笛卡尔
62、谚曰："积财千万，不如薄伎在身。"伎之易习而可贵者，无过读书也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
63、自古圣人无常师，如果有，那就是书籍。博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣。
64、要掌握书，莫被书掌握。——布尔沃
65、书读得多而不加思考，你会觉得你知道得很多，而当你读书而思考得越多时，你就会清楚地看到你知道得还很少。——伏尔泰
66、古人之言云："案头书要少，心头书要多。"说读书与交友像游山玩水一般，应该是最轻松愉快的。
67、在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界读品悟。
68、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。作者：唐寅
69、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。作者：洛克
70、书给人以优点，人从书中得益。作者：陈伯吹
71、学如才识，不日进，则日退。
72、养子莫徒使；先教勤读书。
73、士欲宣其义，必先读其书。
74、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
75、读书有什么意思，那是不读书的人不知道的。现代人打发时光的渠道越来越多，书籍在离我们远去。如果远去的仅仅是书倒也罢，问题是不那么简单，因为——书是我们的岸。读书的多少并不重要，重要的是与书为伴，把自己交给一页"属灵"的字。——麦家
76、美丽和对知识的渴望应该成为一家。
77、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。作者：伏尔泰
78、读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。作者：乔治马丁 出处：权力的游戏
79、"和书籍在一起，永远不会叹气。"
80、"能读千赋，自能为之。"
81、读书是我唯一的娱乐。
82、好读书，囫囵吞枣；每有会意，便欢然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》
83、读书要上心，学习要认真。
84、书是路灯指引我们前进的方向。
85、书香盈耳，茅塞顿开；书香沁心，胸怀大爱。
86、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——南宋尤袤
87、买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒
88、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择
89、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
90、书是随时在你近旁的参谋，随时可以供应你所需要的常识。——凯勃司
91、念书是我惟一的娱乐。——富兰克林
92、日出照亮大地，念书清醒脑子。——（蒙古）谚语
93、各类蠢事，在天天阅念书的影响下，似乎在火上一样，徐徐溶化。
94、读书不行以兼看未读者，却当兼看已读者。
95、一本书像一艘船，教育我们从狭隘的处所，驶向无限辽阔的糊口海洋。——凯勒
96、学是处处为家的，枣不外任何不播种的处所，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
97、阅读使人完美，思考使人深刻，攀谈使人清晰。 ——[美]富兰克林
98、幼小念书要琢磨，休怪老师品评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
99、一生最好是少年，一年最好是芳华，一朝最好是清晨。
