1、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的`。
5、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
6、 意欲的培养是教育的关键。
7、 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
8、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
9、 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
10、 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
11、 人之性，教也;人之情，育也。
12、 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
13、 老老实实做人，认认真真教书。
14、 教育难，难就在回到常识。
15、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
18、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、 好笋出好竹，好师出好徒。
20、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
1、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
2、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
3、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆
4、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南
5、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
6、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
7、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
8、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
9、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
10、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
11、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
12、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
13、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
14、富有生机就是美。——威·布来克
15、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
16、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
17、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
18、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
20、唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德
21、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特
22、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
23、美本身必须是真的。
24、失去了真，同时也就失去了美。
25、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士
26、美就是真，真就是美。——济慈
27、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
28、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
29、至善方能至美。
30、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
31、美是善的另一种形式。——彼翁
32、善较之美价值更高。——阿尔拉
33、美高于善，善胜过丑。——王尔德
34、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
35、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底
36、真懂的`人不需大声叫。——达.芬奇
37、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
38、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
39、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰
40、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
41、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
42、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
43、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
44、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
45、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
46、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
47、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
48、言行在于美，不在于多。
49、言语是心灵的图画。
50、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根
51、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
52、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
导语：人生需要正能量，需要
1、不努力的人，上帝连看他一眼的机会都没有。
2、人不能只掌握自己，不然什么都没有。
3、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！
4、不管怎样，都要坚信，世界总是美好的。
5、抱一抱，就当给我们的勇气去面对人生。
6、没有不合格的学生，只有不合格的家长。
7、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
8、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
9、昨天，删去，今天，争取，明天，努力。
10、最好的礼物是忠言，最好的修养是宽恕。
11、成功者只是比失败者多爬起来一次而已。
12、同情他人的不幸，尽自己的能力去帮助。
13、用安慰别人旳话安慰自己为什么会没用。
14、为你的奥迪，我的迪奥，我们都要加油！
15、在无路的旅途上奔跑，将流光抛至身后。
16、有时候，重新开始，仅仅是一个阶段而已！
17、纵使不幸福，总是不温暖，但是很快乐。
18、现实会告诉你，不努力就会被生活踩死。
19、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。
20、人生，总有些黑暗的隧道需要自己穿越。
21、成功男人的`背后永远有一个爱他的女人。
22、只有自己努力、才有别人想不到的惊喜。
23、现在也许我们走得很慢，但是终有一天是会走到的。
24、珍惜现在展望未来过去的美好只需回味。
25、财富就像海水，你喝得越多，你就越渴。
26、鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人。
27、每个人都怕爱太深。我不敢太爱一个人。
28、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。
29、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
30、注定得不到幸福，就不要去奢望那么多。
31、我们把世界看错，反说它欺骗我们。
32、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
33、那些回忆就像烙印刻上就无法被磨灭。
34、最痛苦的事不是如何选择而是别无选择。
35、贪得无厌的人到头来总是会落得一场空。
36、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
37、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
38、真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。
39、人们请你批评时，其实是希望获得赞赏。
40、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
41、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
42、勇敢站起来快步向前冲是你唯一的出路。
43、身为一道彩虹雨过就该闪亮整片天空。
44、开始一种恐慌，停留与不可复制的回忆。
45、只要内心足够强大，别人就伤害不你。
46、只有自己佩服自己，才能让别人信服你。
47、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
48、不要再厌倦爱情，活着就像是一张彩票。
49、每个人心里，都有一道坚不可摧的防线。
50、好事情总是发生在那些微笑着的人身上。
