1、 Hello! (How do you do?) 你好！
2、 How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？
3、 Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。
4、 Excuse me.(sorry. I’m sorry) 打搅一下（对不起/不好意思）
5、 Thank you! 谢谢你！
6、 You are welcome. 不用谢。
7、 How are you today? 今天还好吗？
8、 Nice to meet you. 见到你很高兴。
9、 What’s your name? 你叫什么名子啊？
10、 My name is×××。 我叫×××。
11、 What can I do for you? 我能为你做点什么？
12、 What’s wrong with you? （What’sthe matter?）你怎么了？（出什么事了？）
13、 It’s time for class. 该上课了。
14、 Come in please. 请进。
15、 Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧！
16、 Line up please! 排队！
17、 Attention please! 立正！
18、 At ease. 稍息。
19、 Turn life/right! 向左/右转！
20、 One bye one please.no pushing. 一个一个来。不要挤。
21、 Let’s go back to the classroom. 让我们回教室去。
22、 It’ time for (breakfast lunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了
23、 Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。
24、 Would you like some rice！来点米饭吧！
25、 Help yourself. 请吃，别客气。
26、 Please have some fish/vegetables. 吃点鱼/蔬菜吧。
27、 Do you want anymore? 还要吗？
28、 Anything to drink? 喝点啥？
29、 I’d like to drink some milk! 我想喝点年奶！
30、 Today we are going to learn some new worlds。 今天我们将学习一些新单词。
31、 Who wants to try? 谁来试试？
32、 Let me try! 我来试试！
33、 It’s your turn. 轮到你了。
34、 Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞！
35、 Try your best! 尽力做/尽力试。
36、 Do you understand? 明白了吗？
37、 Stand up/sit down.please. 请站起来/请坐下。
38、 Listen to me carefully. pease. 请仔细地听我说。
39、 Look at me ,please. 请看着我。
40、 Watch carefully. 看仔细。
41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去？
42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。
43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。
44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目？
45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧！
46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。
47、 Be quiet.please. 请安静。
48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别讲话。
49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。
50、 No problem. 没问题。
儿童趣味英语教学课件
一、认识不同颜色
1【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
2【活动目标】
1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：What colordo you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t．3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。
3【活动准备】
所需的'卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄颜色的水粉颜料)等。
4【活动过程】
一、热身运动
1．以一首英文律动歌《Good Mornin》引入学习氛围中。
2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
How are you? I’m fine.Thank you!
How old are you? I’m four years old．
What’sthe weatherlike today? Its a sunny day．
Do you like sunny day?Yes．
3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black?
Peter：I don’t like black．
Teacher：I like purple．
二、认识颜色
1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)
Children：I want to buy a balloon．
Teacher：What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
2．读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩“变色”游戏。
Teacher：I am very thirsty．
Linda：MissDaisy．Water，Water．
Teacher：Thank you．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)
Teacher：Is it water?
Children：No，0range juice．
～Teacher：What coloris it?。
Children：Yellow．
Teacher：Are you thirsty?
Children：Yes．
Teacher：Please，drink water．
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。
What color do you like? I like red balloon．
5【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
