1、眼前的食物，可能来自那遥远的大海和高山。
2、中国人善于用食物来缩短他乡与故乡的距离。
3、认清明天的去向，不忘，昨日的来处！
4、别人眼中的虚度生活，在我眼里却是无比珍贵的时光。
5、一粥一饭当思来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣酸甜。
6、古老的职业和悠久的传说，正被机械们一茬茬收割殆尽。
7、广厦千间，夜眠仅需六尺；家财万贯，日食不过三餐！
8、无论是靠山还是靠水，劳动者都有专属于家人的美味。
9、一个成功的厨师，并不只依赖青春，更仰仗厚重的经验。
10、无论靠山还是靠水，劳动者们都有专属于自己家人的美味。
11、历史对于旁观者是一段故事，对于亲历者是切身的喜悦和感伤。
12、中国人对食物的感情多半是思乡，是怀旧，是留恋童年的味道。
13、无论是埋头种田，还是低头吃饭，他们总不会忘记，抬头看一看天。
14、世事变迁、人心进退！人们，越是在水泥森林里久居，越向往回归农耕生活。
15、食材的获得，需要超长的辛苦和耐心的等待，这样的法则同样适用于大山。
16、丝娃娃是贵阳女孩儿的最爱，烫面烙熟，个头小，却能装下20种素菜和4勺蘸水。
17、在与世隔绝的大森林里，甜食非常难得。甜是人最简单、最初始的美食体验。
18、人们懂得用五味杂陈形容人生，因为懂得味道是每个人心中固守的乡愁。
19、这是盐的味道。山的味道，风的味道，阳光的味道，也是时间的味道，人情的味道。
20、传承中国文化的不仅仅是唐诗宋词京剧昆曲，它包含着与我们生活相关的每一个细节。
21、25年，相比一个城市的兴衰流转，显得短暂。但对一个人来说，却足以酿出浓厚的乡情。
22、东方和西方，江南和塞北。人们的迁徙促成了食物的相逢，食物的离合见证了人的聚散。
23、在中文里，'火候'一词的使用并不局限在厨房，更能用来评价处世的修养，以及为人的境界。
24、时间和精力，全部留给了下一代，然而随着知识日新月异，不少家长能做的，就是照顾孩子的日常起居。
25、随着人们的迁徙流转，食材、香料、配方和技艺也在浩淼的时空中穿梭、演变、再生，形成绵长而丰富的历史。
26、人类活动促成了食物的相聚，食物的离合，也在调动人类的聚散，西方人称作“命运”，中国人叫它“缘分”。
27、越是弥足珍贵的美味，外表看上去，往往越是平常无奇，辛苦劳作给全身心带来的幸福，从来也是如此。
28、木榨榨油，传承一千多年的古老工艺。电力机械时代，血肉和草木之间的对决，依然焕发着原始的生命力。
29、不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前。人们整装，启程，跋涉，落脚，停在哪里，哪里就会燃气灶火。
30、一勺鱼酱，足以让最平常的食材陡然变得酸楚动人，这是一年中最美味的团聚，也注定是一顿百感交集的晚餐。
31、五味使中国菜的味道千变万化，也为中国人在况味和回味他们各自不同的人生境遇时，提供了一种特殊的表达方式。
32、从个体生命的迁徙，到食材的交流运输，从烹调方法的演变，到人生命运的流转，人和食物的匆匆脚步，从来不曾停歇。
33、从形态到内容，从神到形，饼卷的变化千姿百态，这看似食物们的自助旅行，追根溯源，其演变终究离不开人的流动和迁徙。
34、在这个时代，每一个人都经历了太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。
35、人如其食，食物总是与人联系在一起。纪录片里那些生动鲜活、令人垂涎的影像背后，是反映了人们生活环境和生活态度的亲身经历。
36、独居的老人也要犒劳一下自己，越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平白无奇。辛苦的劳作，给全身心带来的那种幸福，从来也是如此。
37、如同传授母语，母亲把味觉深植在孩子记忆中，这是不自觉的本能，这些种子一旦生根、发芽，即使走的再远，熟悉的味道也会提醒孩子，家的方向。
38、半身闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。
39、这纪录片就是吃货福利啊，酥油煎松茸，螺狮粉，全鱼宴，油炆冬笋……高清摄影机真是拿人命，口水都流一地了，绝对是深夜报复社会的大杀器，都快要饿哭了！
40、这些味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。
41、做腌鱼首先要制作甜米，糯米淘洗干净，上灶蒸，等糯米熟透，加酒曲发酵，鲤鱼吃饱了稻花，正是最肥最甜的时候，与其说捕获食材，不如说更像是是一场户外亲子游戏。
42、大多数美食，都是不同食材组合碰撞产生的裂变性奇观。若以人情世故来看食材的相逢，有的是让人叫绝的天作之合，有的是叫人动容的邂逅偶遇，有的是令人击节的相见恨晚。
43、人类组织家庭，原因之一，就是为了更合理地生产和分配食物。正是这些人间烟火，让家庭组织更加紧密。尽管千门万户的家常美味各不相同，但有位作家说，“幸福的家庭都是相似的”。
44、地球村形成的速度不断加快，没有人能够阻挡。然而，只要保持对某种味道的迷恋和期待，那么这种味道，以及与之密不可分的生活信念，就一定会守护一个个不可复制的部落，一处处令人神往的秘境。
45、东方和西方，江南和塞北，人的迁徙促成了食物的相逢，食物的离合见证了人的聚散。然而，究竟是人改变了食物，还是食物改变了人？餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的一饮一啄，总会为我们津津有味地一一道来。
46、这是巨变的中国，人和食物，比任何时候走的更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来的多么不由自主，总有一种味道以其独有的方式，每天三次在舌尖上提醒着我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。
47、在厨房里，五味的最佳存在方式，并不是让其中有某一味显得格外突出，而是五味的调和以及平衡，不仅是中国历代厨师和中医不断寻求的完美状态，也是中国在为人处世、甚至在治国经世上所追求的理想境界。
48、千百年来，食物就这样随着人们的脚步，不停迁徙，不断流变，无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道熟悉而顽固，他就像一个味觉定位系统，一头锁定了千里之外的异地，一头则永远牵绊着记忆深处的故乡。
49、今天，从大雨到肉，到家常小菜，煎饼几乎可以包裹一切，并且多寡随意，但对地道的山东人来说，最适合卷在煎饼里的，似乎还是一根大葱，山东人最看重质地和口感，煎饼入口回甘，但对人的咬合力是一个挑战。
50、不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前，人们整装，启程，跋涉，落脚，停在哪里，哪里就会燃起灶火。从个体生命的迁徙，到食材的交流运输，从烹调方法的改变，到人生命运的流转，人和食物的匆匆脚步，从来不曾停歇。
51、所有由美食纪录片引起的垂涎之心皆可从这里找到最好的出口，一切思乡、怀旧、想家的情绪都能在这里得到最温暖妥帖的安放。这里没有复杂的技法、炫目的配料、精致的器皿，只有与纪录片一脉相承的食物本身的质感、美味。
52、这是巨变的中国，人和食物，比任何时候走的更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢，来的有多么不由自主，总有一种味道，以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。
53、家，生命开始的地方，人的一生都在回家的路上。在同一屋檐下，他们生火、做饭，用食物凝聚家庭，慰籍家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了中国式的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百味。
54、不是所有的秘境都隐藏在崇山峻岭的处女地，繁华都市，也有不为人知的秘境，露天的滚油旺火，深灶铁锅，烹炒出浓香四溢的街头料理。鲜虾云吞，手工竹昇面，牛筋软糯，虾子清鲜，厚实的味道，深刻进这片社区斑驳的岁月。顽强的味觉记忆召唤人们，一路追随。
55、舟山到上海的鲍鱼，珠海到成都的石斑，广西到北京的蔬菜，昆明到新疆的菌类，今天的物流和今人的胃口，大大加快了食材迁徙的速度，路途之上，行色匆匆的已经不止是人，食物也在传播流转，聚散之间，衍化出不同的形态和风味。这口大锅，当地人称作鏊子，加工的是山东标志性的主食——煎饼。
扩展阅读：《舌尖上的中国》火过电视剧
一部以美食为主题的7集纪录片《舌尖上的中国》22日晚结束在央视一套的播出，一道道美食让人回味无穷。在食品工业化时代，人们仿佛又从该片中找到了对传统美食的热情和敬意。该片也让央视一套每晚10点半的收视率超过同时段的电视剧。有关专家认为，其成功之处在于突出的人文情怀。
北京师范大学艺术与传媒学院教授、著名纪录片学者张同道接受中新社记者采访时说，这部片子之所以火爆，首先在于其选材具有高度的大众性，所谓“食色性也”，不分阶层、不分民族、不分年龄的人们都离不开食物，所以它能获得最广泛的认同，也就有了最广泛的观众基础。
其次，也是最重要的，就是贯穿全篇的人文情怀。和该片总导演陈晓卿是朋友的张同道说，陈晓卿本人就是很有品位的美食家，他把这种概念带到作品里，从普通食物中提炼人生情怀，他很早就想拍这样一部纪录片，终于在去年3月付诸实施，成片过程也异常艰辛。
据了解，该片的创作团队在一年多时间里，选取了中国最具美食风味的60多个点，从城市到乡村，拍下一道道美味佳肴的同时记录了一段段历史。陈晓卿表示，这个片子是带着对食物的敬意来做的，希望观众能从中国人对美食的热爱中品读到中国人对生活的热爱，看到中国社会经济的飞速发展。
张同道说，“乡愁”是一种无法割舍的情怀，不管是从南方到北方，从国内到海外，所谓最好吃的菜是妈妈做的菜，最好的东西是故乡的东西，最好的回忆是童年的回忆。《舌尖上的中国》勾起的不光是对美食的垂涎，还有流泪的冲动。
“因为爱中国饮食，所以更爱中国。”该片把一批已经不常看电视的“80后”、“90后”又重新拉回电视机前，收到了传统爱国主义教育没有的效果，也许这是该片的“意外收获”。
据报道，第65届戛纳电影节组委会主席南尼·莫莱蒂曾特意点名观看了《舌尖上的中国》片花。其海外单集销价也有望超过《故宫》保持的单集最高5到6万美元纪录。陈晓卿表示，目前在海外纪录片市场分类里，美食旅游类节目占有非常大的比重，而中餐享誉海外，用美食讲述百味人生，用一种温和的方式讨论一个国家的变迁，“这是中国真正软实力所在，没有任何阻碍，可以达到全世界。”
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大。下面给大家分享《秦兵马俑》优秀教学设计，欢迎借鉴！
《秦兵马俑》优秀教学设计1
教学目标
1、知识与技能：正确流利地朗读课文，凭借对语言文字的理解，加深对课文思想内容的理解、思考和发现。
2、过程与方法：初步对说明方法的表达效果和表达特点进行体会、进行揣摩。
3、情感态度与价值观：领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，体会中华民族的聪明才智，激发学生对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
教学重难点
抓住过渡句统领全文的结构和内容，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感。
教学准备
多媒体课件及相关
教学时间
1课时。
教学过程
一、释题解“俑”，走近“秦兵马俑”。
1、文字游戏，引出“俑”。解释“俑”，指古代殉葬的偶像。
2、板书课题“秦兵马俑”，释题：秦，指的是秦代，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像（出示图片）。
3、揭题：我们一起走进课文，看看作者从哪几个方面来写秦兵马俑的，又运用了哪些方法。
二、检查“预习”，感知“秦兵马俑”。
1、检查生字认读情况，巩固生字认读（课件）。
注意：瞰、弩、颔、髻、铠五个字的音容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍。多音字“乘”的不同读法，在不同语境中选择不同读音。
2、送词语进课文，读通读顺句子，想想：课文写了秦兵马俑的哪些内容。
3、交流感知：课文写了秦兵马俑的哪些内容？（抓过渡段，板书相关内容）
4、出示过渡段，体会其承上启下的作用。
5、理清文脉：文章着重对哪个部分进行了描写？（2规模宏大；4、5、6、7类型众多；8鲜明个性）看看一头一尾与中间是什么关系？（总—分—总）
6、学习第一、第九自然段，抓近义词“举世无双”、“绝无仅有”体会“世界遗产”的地位与首尾呼应的关系。体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值，读出拥有这样的历史文物的自豪之感。
三、重点品读，感悟“秦兵马俑”。
（一）聚焦“规模宏大”，感悟介绍方法。
1、默读第二自然段，想一想：从哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大”的呢？
（1）数据中体会规模宏大。
（2）单举开掘的一号坑里兵马俑的数量进一步说明规模宏大。
（3）兵马俑的阵容巨大和气势恢弘、制作工艺精湛，体会到规模宏大。
2、体会作者的说明方法。
（二）聚焦“类型众多”，感悟兵马俑的不同神态。
1、出示“阅读提示”：秦兵马俑到底有哪些类型呢？它们分别是什么样子的？
学生根据自读提示，再次阅读课文，画出描写它们的词语读两遍。
2、学生交流读句：秦兵马俑到底有哪些类型呢？它们分别是什么样子的？
（1）将军佣：身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，神态自若，久经沙场，肩负重任。
（2）武士俑：体格健壮，体型匀称，身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬战靴，手持兵器，整装待发。
（3）骑兵佣：上着短甲，下着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，上马冲杀。
（4）马佣：形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试，撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
（三）聚焦“神态各异”，感悟“个性鲜明”。
1、过度：这几种类型的兵马俑神态如何？“神态各异”的还有哪些兵马俑？
2、引读第8自然段，思考：那么多的兵马俑，作者用什么方法把它们描述清楚的？
3、引出句式：有的……好像……；有的……好像……；有的……好像……；有的……好像……体会排比句的妙处。
4、体会省略号的用处。
5、领悟写法：这神态各异的兵马俑，作者又是怎样把它们写生动的？
6、合作朗读：男女出生分别齐读看到的、想到的，感悟拟人化加排比的手法、四字词语加作者丰富的想象描写的妙处。
四、积累运用，再现“兵马俑”。
1、创设情境：走进秦皇陵，走近秦兵马俑——问：你觉得可以用刚才的哪些词语来形容它们？
2、练笔超市（课件出示）：
（1）再现“武士佣”：选择以上四字词语：描绘“武士佣”，既写看到的`，又写想到的。
（2）仿照第8自然段，想象补白省略号省去的部分。
3、交流自己的写话。
五、拓展延伸，搜集“世界文化遗产”。
1、结合板书总结课文。
2、探究活动：我们中国的“世界遗产”有多少？
《秦兵马俑》优秀教学设计2
教学目标：
1、凭借课文的语言材料和网络中的信息资源，感受秦兵马俑的特点，感受中华民族悠久灿烂的文化和无穷无尽的智慧。
2、让学生感性形象地观看阅读搜索到的网上信息，自主地、探究性地理解感悟，受到美的熏陶和情的感染，学会表达，激发学生的探究欲望。
一、情境创设。
1、师：据史书记载：秦始皇率领秦军只用了短短九年时间歼灭六国军队200多万，建立了强大的秦帝国。现在，就让我们去看一看秦灭六国的恢宏场面。（播放视频）
2、过渡：当年，秦始皇统帅着秦军南征北战、所向披靡、灭六国、建伟业。而秦兵马俑就为我们再现了这支古代雄兵的风采。
二、回顾课文。
1、现在让我们快速浏览全文，回忆一下，课文主要运用了哪些说明方法，从哪几个方面来介绍兵马俑的？（说明方法：列数据、作比较、举例子二个方面：规模宏大类型众多、个性鲜明）
2、秦兵马俑之所以闻名于世，不仅在于它规模宏大，更在于它类型众多，个性鲜明。课前已经让你们以小组为单位选择最感兴趣的一个方面来搜集资料、练习写话，现在请你们推选代表上来交流。
三、拓展评价。
1、师：秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。难怪新加坡前总理李光耀说：“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”还有哪些人曾经也赞美过它？
2、现在，请你也来评价一下秦兵马俑？（生评价并上传）
四、解疑答惑。
1、其实，我们现在出土的秦兵马俑坑，只是秦始皇陵地宫的冰山一角，其中还有很多未解之谜等待着我们去解开。现在你脑海中还存在着什么问题，心中还想了解什么？（交流）
2、生交流后点击网页相关链接解开心中的疑惑。
五、阅读短文。
1、这里有二篇关于兵马俑的短文，请你认真阅读，并完成相关练习。
2、反馈。
六、课外延伸。秦兵马俑是我们民族的骄傲，而你们是老师的骄傲。因为你们利用网络不仅学好了课文，而且收获了这么多的知识。想了解更多关于秦俑、秦朝的故事和知识吗？那就请你课后去看一看纪录片《秦朝历史——复活的军团》。
附：
秦始皇陵
据史书记载，秦始皇陵挖至泉水之下，然后用铜汁浇铸加固。墓宫中修建了宫殿楼阁和百官相见的位次，放满了奇珍异宝。为了防范盗窃，墓室内设有一触（即既）发的暗箭。墓室弯顶上饰有宝石明珠，象征着天体星辰；下面用机械灌输了水银，象征江河大海（川穿）流不息。墓室内点燃着用鲸油制成的“长明灯”。陵墓周围布置了巨型兵马俑阵。陵墓的设计，处处体现了这位始皇帝（至致）高无上的权力和威严。
陵墓地宫中心是安放秦始皇棺椁的地方，陵墓四周有陪葬坑和墓葬400多个，主要赔葬坑有铜车、马坑、珍禽异兽坑、马厩坑以及兵马俑坑等，范围广及56。25平方公里。1974年以来，在陵园东1。5公里处发现从葬兵马俑坑三处，成品字形排列，面积共达2万平方米以上，出土陶俑8000件、战车百乘以及数万件实物兵器等文物。其中一号坑为“右军”，埋葬着和真人真马同大的陶俑、陶马约6千件；二号坑为“左军”，有陶俑、陶马1，300余件，战车89辆，是一个由步兵、骑兵、战车等三个兵种混合编组的曲阵，也是秦俑坑的精华所在；三号坑有武士俑68个，战车1辆，陶马4匹，是统帅地下大军的指挥部。这个军阵是秦国军队编组的缩影。
1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。“秦王扫六合，虎视何雄哉，刑徒七十万，起土骊山隈。”大诗人李白的这首脍（炙至）人口的诗句，讴歌了秦始皇的辉煌业绩，描述了秦始皇陵的浩大气势。
1．在文中括号内选择正确的字，用“——”划出。
2．填空。
墓室弯顶上饰有宝石明珠，象征着 ；下面用机械灌输了水银，象征 。墓室内点燃着 。陵墓周围布置了 。陵墓的设计，处处体现了这位始皇帝 。
3．读了短文后，你想用哪些词语来形容秦始皇陵？
徐州汉兵马俑
很多人都知道西安的秦始皇兵马俑，却很少有人知道徐州的汉兵马俑。西安的秦兵马俑以高大壮观示人，的确，写实主义的秦俑给人一种奔放雄浑的力量美，但任何艺术的发展都有一个由具体到抽象的过程，汉兵马俑在继承了秦俑风格的基础上加以发展，由写实转变为写意，它不注重人物线条的比例是否准确，而侧重于人物的内心世界和精神风貌。
1984年12月，一个偶然的契机，在徐州市东郊狮子山的西麓发现了一组汉代兵马俑，考古工作者随后进行了全面的发掘，揭开了这支沉睡于地下两千多年楚汉军队的神秘面纱。狮子山兵马俑，不仅数量众多，而且种类繁多，显示出丰富的内容：有博袖长袍的官员俑、冠帻握兵器的卫士俑、执长器械的发辫俑、足登战靴和抱弩负弓的甲士俑等十余种。
徐州的汉兵马俑，以拙朴中富有含蓄的艺术手法，为人们留下永恒而美丽的篇章。
1．狮子山兵马俑，不仅数量众多，而且种类繁多，有（ ）。
A．官员俑、卫士俑、发辫俑、甲士俑。
B．官员俑、发辫俑、甲士俑等十余种。
C．官员俑、卫士俑、发辫俑、甲士俑等十余种。
2．写出下列词语的反义词。
具体（）偶然（ ） 永恒（ ）
3．徐州汉兵马俑和秦兵马俑有什么区别？
《秦兵马俑》优秀教学设计3
教学目标：
1、认识8个生字，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模、类型和特点，激发学生的民族自豪感。
3、进一步培养学生搜索并应用相关资料的兴趣和习惯。
教学重难点：
通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感。
课前准备：
1、师生搜集秦兵马俑相关图片、文字资料。
2、学生课前朗读课文三至五遍，不懂的词语查一查词典。
课时安排：一课时
教学过程：
一、引导质疑
1、师：古人说“学贵疑，小疑则小进，大疑则大进。”今天，我们共同学习《秦兵马俑》这一课，学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文，为了提高质疑的质量和课堂学习效率，老师建议大家围绕课题、课题前的导读、课文第三自然段质疑。请大家再一次朗读课文，准备提出自己的疑问。
2、学生质疑，教师简要在黑板边板书，如：
秦兵马俑在哪里？是什么样的？为什么被称为“世界第八奇迹？”是怎么制成的？是怎么被发现的？兵马俑有哪些特点？课文是怎样描述秦兵马俑的“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的？……
3、师生梳，理问题，将问题分作三大类：阅读课文解决类，查阅资料解决类，正在探究研究类。简单的枝节性问题当即解决，师生共同确定重点问题：秦兵马俑为什么被称为“世界第八大奇迹”？
4、师生交流解决问题的办法与过程：边读课文边勾画；查阅相关资料、图片；先自己阅读思考再小组讨论、全班交流等。
二、自主探“疑”
1、自由朗读课文，达到正确、流利朗读，难读词句同学互教或请教老师，特别是文中的四个字词语与生字要读正确。
2、学生独立默读思考、查阅资料。
3、按合作小组讨论交流：一人组织，依次发言，共同归纳在全班发言的要点与理由。
三、全班研“疑”
在学生或小组代表汇报发言的过程中，教师结合以下要点采用行之有效、丰富多彩的方式引导学生理解与感受，相机渗透相关资料，指导有感情朗读。
1、因为“它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物”。
出示1978年前法国总统希拉克参观后的赞言：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国。”
2、因为“秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无所有的。它惟妙惟俏地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概”。
（相机理解“乘”的含义，简介秦始皇陵彩绘铜车马。）
3、因为“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，在古今中外的雕塑史上“绝无仅有”。
这是引导理解感悟的重点。可以结合第二自然段引导学生从数字中、从比较周围事物中感受“规模宏大”。
感悟“类型众多，个性鲜明”，可以把观察图片，朗读课文，想象神态与动作，照样子模拟形象结合起来，如两人一组，一人读句段，一人模拟神态与动作，并在班上适当展示与评议，在模拟表演与评议中形象地理解词句，感悟课文。
四、畅谈感受
教师扮演“记者”，走入学生？？“游客”中，采访“游客”。如可问：秦兵马俑给你留下的最深刻的印象是什么？“参观”了秦兵马俑，你最想说什么？有一批外国游客想到中国来参观游玩，你能向他们简要介绍一下秦兵马俑吗？
五、小结收获
1、师生小结学习过程与收获，齐诵与质疑有关的古代格言、名人名言。
2、自主积累喜欢的词句：有感情读一读，再抄一抄。
板书设计：
规模宏大 热爱
19、秦兵马俑 类型众多
个性鲜明 国家
一吨钢，如果把它所有的环保成本省下来，不去装的话，它能够省一百块钱;
一吨煤，能够省一百五十六块钱;
一辆车如果不装环保设施的话，能够大概省两万;
油品少升级一次能够省五百个亿。
十年前，我问空气中是什么味道，我没有得到答案。
现在我知道了，空气中是钱的味道。
在中国，每天要消失80个自然村，我们房屋的平均寿命只有30年。
在中国一共有200多家地级市，其中184家要建成国际大都市。
现在中国有13亿人，但如果我们把目前城市规划当中这些人口都加起来的话，它是34个亿。
1998年我拿着一个箱子来到北京的时候，在这上学，找到工作，在这个城市找到我自己的
价值跟归属。如果没有中国的城市化的话，我现在应该是在山西，我父母帮我找的一个单位
里面，带着蓝袖套，打着算盘度过余生。
城市给了我们个人的`自由，也给了这个国家三十年来的繁荣。未来还会有三四亿人要进城。
这个必然到来，不可避免。他们会给这个国家带来不可思议的文明和财富。
但是假如用投资拉动工业和拉动城市发展的模式不改变的话，结果会是什么?
国务院研究发展中心做的测算是，十五年之后，我们的耗煤量会达到六十亿吨，
我们的用车量会达到四亿辆。这意味着什么。清华的倪维斗院士告诉我说，这意味着我们将在用光所有的资源之前，我们就用光所有的环境容量。这意味着在中国，雾霾还只是刚刚开始，堵车只是刚刚开始。
我们没有权利只知消费，不知克制，我们没有权利只知抱怨，不知建设。
我们有责任向他们证明，一个被能源照亮的世界，同时可以是洁净和美好的。
像我们这样的普通人，如果你没有时间去参加一家环保组织，
那么你还可以做什么：
(1)如果你在五公里范围内出行，试试乘坐公 交、骑自行车或拼车;如果开车，发动机空转不要超过30秒。
(2)在路上看到冒黑烟的柴油车，试试拨打12369电话举报。柴油车的“黑尾巴”含有大量PM2.5，危害公众健康。
(3)如果看到有餐馆直排油烟，试试要求他们安装过滤装置，或在美食网站打差评。
(4)看到工地土堆裸露尘土飞扬，怀疑加油站有油气泄露，试试打电话给12369。
(5)如果你家在烧煤，在能够负担的情况下，尽量不烧劣质煤炭。让妈妈试试清洁炉灶，保护家人的健康。
(6)你还可以试试随手拍定位工业污染源，监督举报违法行为，在微博中@当地环保部门。
(7)试试关注污染企业名单，拒绝购买他们的产品，大气政策法规的制定和修改时，试试参与公众意见征集，表达你的声音。
一念之间，改变雾霾。
