1、 祖国是我们的骄傲，我们看见国旗冉冉升起心中总有莫名的兴奋。在此我向国旗敬礼了，我爱你五星红旗。
2、 我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。
3、 国旗是我们的骄傲，看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国。我爱你五星红旗。
4、 国旗是中国人民的骄傲，是中国的骄傲，我们要铭记五星红旗的来历，向国旗敬礼，做一个有道德的人。
5、 五星红旗，我为你骄傲，五星红旗我为你自豪!我爱你伟大的祖国!
6、 我爱我的祖国，我爱五星红旗，你是我们的`骄傲，站在和太阳一起升起的国旗下我自豪，我向五星红旗敬礼，我爱五星红旗，我爱你我的祖国。
7、 祝祖国母亲65岁生日快乐，我是一名中学生，我想为我们的祖国母亲做出一点贡献，所以我要好好学习、天天向上，为祖国做出一点贡献
8、 祖国是我们的骄傲，让我们做一个文明有道德的人，让我们向国旗敬礼。六5班郝志娟
9、 九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿;稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰中国特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵;捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和平。
10、 祖国是我们的骄傲，国旗是我们的骄傲，向国旗敬礼，愿祖国更美好。
11、 国庆即将来临，我作为一名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的六十五岁生日快乐!我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌!国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你!
12、 我爱你五星红旗!我爱你美丽的祖国!
13、 我爱你五星红旗!我爱你美丽的祖国!
14、 国旗你是祖国的骄傲，我代表人民向你敬礼。
15、 我向国旗致以最诚心的敬礼。。。。
16、 国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国!我爱你五星红旗!
17、 国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国!我爱你五星红旗!
18、 国庆即将来临，我作为一名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的六十四岁生日快乐!我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌!国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你!
今年，是建校二十周年!
二十年来，学校走过了一条艰苦创业、励精图治的发展历程。
1993年1月16日，由杭州市政协之友联谊会申请注册，杭州育华学校正式成立。同年6月，启动招生工作。9月，学校正式开学，迎接第一批初中学生。当时，学校租住在杭州教育学院的一栋楼里，校长室是由厕所改建的，体育课在小巷里面。以后，学校又因办学规模的逐渐扩大，借了好几个小小的场所，坚持优质办学。艰苦卓绝，乐观向上，这是以创始人赵绍谦为代表的一代育华人的真实写照。
二十世纪末，关注教育、一心回馈社会的绿城集团介入了育华的办学事业，为育华的发展增添了强大的动力，奠定了厚实的基础。1999年学校改名为杭州绿城育华学校;2000年招收第一批高中生;2002年，迁入了迄今为止仍被公认为中国最美的新校址，提出了办“优质化、科研化、国际化、特色化的`现代型学校”的方针，开始了朝气蓬勃的二次腾飞。在这中间，老校长蒋思贤以他长者的风范，渊博的知识和卓越的管理能力，促进了绿城育华的飞速发展。
如今的绿城育华，涵盖了从小学到高中的学历教育，拥有两个校区近四千师生，形成了“办学国际化，课程多样化”的特色，成为了杭州市的优秀名校集团和中国民办教育的领军学校。
回顾过去，更展望未来，今天的我们，尽管平凡，但我们有信心、靠着全校师生心往一处想，劲往一处使的集体主义气概，我们能创造更加辉煌的业绩。2013年，建校二十周年，也注定是我们精彩的一年。
明天，也就是5月14日，浙江省教育督导评估组将正式进驻我校，进行浙江省一级特色示范学校的评估，这是我校发展历史上千载难逢的好机遇，我们碰上了，更应把握住。
2012年，新一轮课程改革在全省全面推广，此次课改，重点是强化了选修课的地位和作用，以“基础加特长”为目标，促进学校个性化发展，进而为社会培养各类人才。为了推进这一符合国际先进教育理念和社会需求的课改，浙江省教育厅从去年下半年开始，启动新一轮督导评估，取消了原来的重点中学序列，所有学校在同一起跑线上，进行省一级特色示范学校的评定。这将意味着，今后不存在一级二级三级重高，只有一级二级特色示范学校和非特色学校。
我校在绿城董事长“办一所不一样的学校”的思想指导下，在全校师生的共同努力下，2005年就开始有了选修课，2009年更是全面展开，每天一小时，每周五天，同学们可以选择文化、艺术、体育、技能等多达近百门课程走班上课，极大地满足了同学们的兴趣培养和特长发挥，深受同学的喜欢和家长的认同。从本学期开始，我们又在高一年级试行了语、数、英、理、化的必修课选课走班。事实证明，尽管我们还有许多不尽如人意的地方，但我们的理念是先进的，我们的做法是符合人才培养规律和社会发展需求。也正因为此，省教育厅多次派专家组来校调研考察，去年下半年省教育厅厅长刘希平专程来校指导，对学校的办学思想和办学行为给予了高度的评价。杭州市教育局从去年下半年起，对全市范围内的学校进行了多轮的督导评估，最后，从杭州市区、萧山、余杭、富阳、桐庐、建德、淳安等大市范围内选定杭二中、学军中学、余杭高中等十一所学校上报省教育厅，作为杭州市的代表，参与全省一级特色示范学校的竞争。我校位列其中，我们已经通过了第一轮的筛选。这既是我们的荣耀，更让我们深感责任的重大。
艰苦创业的前辈们在看着我们，未来的学弟学妹们在巴望着我们，绿城育华发展的接力棒交到了我们手上，今天的校史将由我们书写，同学们、老师们，督导评估只是一个契机，我更希望通过这一督导评估，把我们热情洋溢、健康向上、专注务实、规范有礼、诚恳谦虚的一面进一步发扬广大、强化育华人“大气、灵动、开放、包容”的形象特质，使之家喻户晓。
机会难得!我们已经做了很多，我们还将做得更多!
校史上有没有我们的名字不重要，但省一级特色示范学校的行列里，应该有绿城育华学校，这是我们的强烈愿望!在这注定精彩的2013年，我们一起努力!
一、教学目标：
（一）知识与能力：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。
2.理解课文内容，体会到我对国旗的尊重、热爱和面包店老板对我的敬重和理解。
（二）过程与方法：
自读自悟，合作交流，让学生从读中感悟,学习并运用学习方法，提高自学能力。
（三）情感、态度与价值观：
使学生懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。
二、教学重难点
（一）教学重点：理解面包店老板态度的变化
（二）教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。
三、教学准备
教学课件
四、教学过程
（一）激情导入，回顾课文内容
1、同学们你们每天注释黑板，但你发现了吗？在黑板上方正中间是什么？（国旗）。在上课之前，老师想和大家一起观看一段解放军叔叔升国旗的录象。（播放升旗仪式录象）看完首都天安门前这庄严肃穆的升旗仪式，你们想到了什么？
五星红旗是我们祖国的象征。那么，在一位身处异国他乡的中国留学生心目中，五星红旗拥有怎样的地位呢？今天，我们将一起带着感动，继续学习第26课《一面五星红旗》。
请同学们再次齐读课题。
2、上节课，我们初步学习了课文，现在，我们一起回忆一下：打开课本选择自己喜欢的方式读课文，用笔标出自然段
并用简练的语言概括一下课文写了一件什么事?
（这篇课文写的是一名中国留学生，在一次假期的漂流中遇到了艰难的处境，他拒绝了面包店老板用国旗换面包的故事。）课件提示
（二）品评比较，体会老板的国际友情
1、请同学们默读课文，边读边画出前前后后描写老板态度的语句。（板书：老板我）
2、哪些句子描写了老板的态度？
课件出示：老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的.无奈，说：我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？
大家自己读读这句话。能找出老板的动作吗？我们也来做一下这个动作，把双手一摊。通过双手一摊这个动作，你能体会到老板此时的心理吗？
小结：看，刚刚你们在不知不觉中就在运用一种阅读和描写的方法，那就是通过动作体会人物心理。俗话说行动胜过千言万语，这种方法很巧妙，平时我们在阅读和写作时也要学会应用。(板书：动作---心理)
还有哪些句子描写了老板态度的变化？先读一读你画的句子，然后说一说你通过哪个动作体会老板的什么心理？谁能接着汇报？
3、好通过刚才的汇报，你们体会到老板态度是怎样变化的吗？这里，老师也给大家总结了3个关键的句子。
课件出示：A、老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？B、他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：那是什么？老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。C、他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：安心养一养，费用由我来付。
能否试着用这个句式说一说：老板的态度是从一开始的,到,到最后
小结：老板的态度是由刚开始的讲究平等交易（一脸无奈），到想让留学生用国旗换面包，到最后帮助留学生，并且无偿提供医药费。也就是说老板前后的态度是从讲究平等交易无偿支付费用(板书：平等交易支付费用)
（四）精读感悟，体会我的爱国情怀
1、现在，你们猜一猜：一个面包大概多少钱？那住院费呢？
他为什么改变了态度呢？
文中哪些地方体现出我对五星红旗的热爱呢？请同学们用自己的方式通读全文，用﹌画出全篇课文中我与五星红旗有关联的句子，自由地读一读。
（学生找句子读，师巡视）
2、让我们一起看看哪些语句是我与五星红旗有关联的？
课件出示与五星红旗相关联的5个句子，生齐读。
大家能不能用我们之前体会老板态度变化时学会的方法，找出描写我动作的关键词并体会一下我的心理呢？
（一）收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
点拨：正是因为象征祖国的五星红旗，能给他勇气、信心和力量，让他敢于挑战生活，所以他才举着一面五星红旗（生齐读）去漂流旅行。(板书：手举国旗)
（二）为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
点拨：这时，我很担心、害怕国旗丢失，所以才把一面五星红旗（生齐读）系在脖子上。(板书：脖系国旗)
（三）我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那样鲜艳。
点拨：大家平时怎样对待自己心爱的东西的？
从这里，我们也能看出我对一面五星红旗（生齐读）的珍爱。
生齐读这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那样鲜艳。
点拨：国旗经过河水的冲洗，有可能会褪色，有可能会弄脏，但在我的眼里，它却依然跟原先一样鲜艳。这是为什么呢？
小结：是呀，因为他爱国旗、爱自己的祖国，所以在他的心目中，五星红旗永远都是那么鲜艳，那样美！让我们带着对国旗的尊敬之情再读一读这句话，好吗？
（四）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
当老板告诉我可以用这面旗子换面包时，我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。这时，我可能会想些什么呢？
小结：这时，他想到了国旗是祖国的象征，作为一个中国人，应该尊重和爱护国旗，怎能拿五星红旗去换食物呢？可见，他是多么爱自己的祖国，多么珍爱一面五星红旗（生齐读）啊！
那么最后文中的我是怎么做的？请全体同学齐读最后这句话
课件出示：我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
这句话中有好几个动作，从这些动词中你能体会出我的什么心理呢？
小结：这时，我拒绝用国旗换面包。(板书：拒换国旗)
现在，谁能和老师配合表演一下我的这几个动作？注意，我是吃力地穿，趔趔趄趄地走。
指导朗读：你们看，这时我没有力气了，身体无法支撑，我们朗读时语气可以稍微轻一点。
男女生赛读
点拨：当留学生挣扎在死亡边缘时，几块面包对他而言是多么的重要啊。但是，他宁可舍弃自己的生命，也不拿国旗交换食物。这种热爱国旗、热爱祖国的精神难道不值得我们去赞扬和学习吗？让我们再次读出对这位中国留学生的敬爱与感动吧！
5、这么多句子都反映了我对五星红旗的热爱，哪个同学愿意把你最喜欢的一句读给大家听听？喜欢这一句的同学也站起来一起读一读，好吗？
正是留学生这种对国旗的尊重和对祖国的热爱之情打动了面包店的老板，使他深深地理解了中国留学生的行为，老板不仅救了他的生命，还无偿为他支付了医药费。可见，一个热爱祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重、甚至敬佩！老师希望大家能够记住这句话。（课件出示）(板书---爱国、敬佩)
6、学到这儿，你想对面包店老板或者文中的我说些什么呢？
小结：正是因为面包店老板的这种爱心，才有了课文结尾那感人的一幕，让我们带着感动齐读最后一个自然段，再次体会老板的救助行为。
（五）总结全文，升华主题
1、播放五星红旗在各个激动人心的场合出现的图片。（配乐播放）
出示：五星红旗是我们中华人民共和国的象征，我们每个人都有责任维护她的尊严。五星红旗是我们的骄傲，她的名字比我们的生命还要重要！（生齐读）
2、小结：同学们，一面五星红旗牵动着中国13亿人民的心，也将世界各国的友谊紧紧联系在一起!让我们为自己是个中国人而骄傲自豪吧，让我们努力学习，有朝一日为五星红旗增光添彩！
3、生再次齐读课题!
（六）布置作业。
附板书：
一面五星红旗
（动作心理）
老板爱国我
平等交易手举国旗
脖系国旗
支付费用拒换国旗
