三年级第二学期暑假语文作业及答案
一.抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。(3分)
啊，我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
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二.请在拼音下方写汉字。(20分)
lsbifǎngsng
()明严()()()命
quēnǎoqinn
()少烦()()水员细()
wēiwǔxūxunsǔn
()()要盘()竹()
zīshdngtoyīngshǔ
()()子手()老()金()
积累运用
一.请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。(11分)
全神()注()学苦练废寝()食
取长补()()奋人心()口同声
争先()后骨()如柴开天()地
二.按原文填空。(9分)
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三.请将下列内容补充完整。(14分)
(1)滴水穿石--()
(2)师傅领进门，()
(3)失之毫厘，()
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树，()。
阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得(ded)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复(ff)的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1.划去短文中括号内不正确的读音和字。(4分)
2.司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?(3分)
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3.司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。(6分)
习作部分
习作一：(5分)
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的`话写在下面。
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习作二：(25分)
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
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【试题答案】
一.抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。(3分)
啊，我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
抄写一题要求字迹工整，按写字规则抄写。不写错字，行款整齐，书写美观。
二.请在拼音下方写汉字。(20分)
lsbifǎngsng
(黎)明严(肃)(拜访)(丧)命
quēnǎoqinn
(缺)少烦(恼)(潜)水员细(腻)
wēiwǔxūxunsǔn
(威武)(需)要盘(旋)竹(笋)
zīshdngtoyīngshǔ
(姿势)(凳)子手(套)老(鹰)金(属)
积累运用
一.请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。(11分)
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二.按原文填空。(9分)
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三.请将下列内容补充完整。(14分)
(1)滴水穿石--(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得(ded)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复(ff)的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1.划去短文中括号内不正确的读音和字。(4分)
2.司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?(3分)
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3.司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。(6分)
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
习作部分
习作一：(5分)
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：(25分)
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
