缩句练习题及答案
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。小编与大家分享相关练习题，欢迎参考！
缩句练习
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
标准答案1、刺猬缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
标准答案2、桑娜补帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
标准答案3、条石和城砖筑成了长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
标准答案4、工程是奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
标准答案5、小兔跑来跑去。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
标准答案6、老人见到天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
标准答案7、脸上露出笑容。
8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
标准答案8、学生做广播体操。
9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
标准答案9、沙地上种着西瓜。
10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
标准答案10、鸟做窝。
11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
标准答案11、小螃蟹挥舞着钳子。
12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
标准答案12、小鸟发出鸣叫。
13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的'飘落下来
标准答案13、雪花飘落。
14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
标准答案14、民工撒下盐巴。
15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空
标准答案15、气球飘向天空
16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
标准答案16、这是铁路干线。
17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
标准答案17、微风吹拂着柳丝。
18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球
标准答案18、孙平挡住了球。
19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
标准答案19、脚落在松针上。
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
标准答案20、万里长城是象征。
一、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在（）中划“√”。
1.英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。
（1）红军粉碎了几次进攻。（ ）
（2）红军粉碎了进攻。（√）
2.我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
（1）妹妹穿上了衣服。（√）
（2）我穿上了衣服。（ ）
3.银色的飞机在天空中飞翔。
（1）飞机在天空中飞翔。（ ）
（2）飞机飞翔。（√）
二、判断下列缩句是否正确，不正确则要修改。
1.我的弟弟是实验小学四年级的学生。
弟弟是实验小学学生。（×）
修改：弟弟是学生。
2.小鸟在树上自由自在地叫着。
小鸟在树上叫着。（×）
修改：小鸟叫着。
3.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
松鼠总是向上翘着。（×）
修改：尾巴翘着。
三、下列10个句子，请你快速缩句.
1.雷锋是伟大的共产主义战士。
修改：雷锋是战士。
2.我们在教室里聚精会神地看录相。
修改：我们看录相。
3.爸爸的书架上放着各种各样的书。
修改：书架上放着书。
4.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
修改：杨梅树吮吸着甘露。
5.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
修改：黄继光注视着火力点。
6.宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。
修改：广场变成了海洋。
7.它一动不动地注视着泛着微波的水面。
修改：它注视着水面。
8.蓝色的天上飘着一片片白云。
修改：天上飘着云。
9.北京的西山是著名的风景区。
修改：西山是风景区。
10.党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样。
修改：孔繁森是榜样。
《论语》练习题及答案
学习完了初一语文中的《论语》，大家觉得自己是否已经掌握了所学的知识呢？下面小编带来《论语》练习题及答案，欢迎大家阅读参考。
阅读课文《论语》一、二、三、七则，完成1～6题。
1、把空缺的句子补上。
择其善者而从之，______________________。
2、给下列加粗的.字注音。
人不知而不愠（）
不亦说乎（）
殆（）
3、给下列加粗字选择正确的解释。
（1）不亦说乎（）
A、说话
B、高兴，愉快
C、话语
（2）人不知而不愠（）
A、恼怒
B、烦恼
C、熟识
（3）温故而知新（）
A、原因
B、旧的，学过的
C、事故
4、翻译下面的句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
___________________________________________
5、朗读下面几句话，看用哪种语气才恰当。
（1）学而时习之，不亦说乎？
___________________________________________
（2）思而不学则殆。
___________________________________________
6、根据提示填空。
（1）认为应该虚心求教、博采众长的句子是：
___________________________________________
（2）关于培养宽厚胸怀的句子是：
___________________________________________
（3）论述学习和思考的辩证关系的句子是：
___________________________________________
参考答案：
1、其不善者而改之
2、yùnyuèdài
3、（1）B（2）A（3）B
4、只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会很疑惑。
5、（1）反问语气
（2）陈述语气
6、（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
木兰诗练习题及答案
卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
[基础巩固]
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）
理云bìn（）pèi头（）扑shuò（）雄chí（）阿zǐ（）
2．形似字注音组词
拆（）戎（）傍（）
折（）戍（）滂（）
柝（）戊（）榜（）
析（）戌（）谤（）
3．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（）昨夜见军帖（）
旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）
著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）
Ａ.愿为市鞍马市：买东市买骏马 市：集市
Ｂ.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝朔：北方策勋十二转 策勋：记功
Ｄ.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强 强：有余
5．填空。
①．《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：
⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
⑦．诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
7．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将
②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
[能力提升]
（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意
2．从文中找出相应的'动词填写
①描写爷娘：②描写阿姊：
③描写小弟：④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）
A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加）D．易男装（穿）
2．给下列加点字注音。
皆次当行（）数（）建奇功
3．区别一词多义
因其父以老病不能行（因：）
余观夫木兰从军之事因益信（因：）
4．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也：
②．男子可为之事女子未必不可为：
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（）
A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
答案：
[基础巩固]
4.D
5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利②东……西……南……北……③朔气传军柝，寒光照铁衣。④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？⑤万里赴戎机，关山度若飞。⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。⑦“将军……壮士……”，对偶、互文⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
6．C7略
[能力提升]
（一）1.木兰回家的欢乐情景。2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4.归家的喜悦和故物的亲切。5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
（二）1、D2、hángshuò3、因为因而（所以）4、①木兰是古代一位民间的女子。②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。5、C6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
《白鹭》阅读练习题及答案
理解能力的提升除了必要地大量阅读,还应该适当地进行练习题的训练,以下是小编为大家带来的《白鹭》阅读练习题及答案，希望大家喜欢。
①读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是沧海一粟。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！
②读书要忌杂。即使是一流的好书，也切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。
③无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。
④举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。
⑤读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。
⑥你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。
⑦很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。
⑧（我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花还有什么观赏价值呢？）所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。
1、文中是怎样论证“读书要忌杂”的？
2、分析下列句中括号内词语的比喻义，体会它们的表达效果。
世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种（“同构关系”）。
在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。
3、赏析文中带括号的句子在表达上的妙处。
参考答案：
1、文中是这样论证“读书要忌杂”的：“即使是一流的好书，也切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。”
2、句中的“同构关系”的比喻义指“你的生命信息、审美趣味、接受波段”与一些书“彼此相容、彼此沟通、彼此呼应”并且在某一段彼此之间契合度最高的波段“彼此间能产生最大幅度的共鸣”。
其表达效果：形象生动的`将每个人能够找到与自己相适合的书，并阅读将其中的内容转化成自己的知识比喻成”星座“（即“同构关系”），让读者能够比较容易理解。
3、将我们”读一本好的书“比作”观赏一朵美丽的花“，将”我们“读”到的、令人陶醉的“比作”她整体的风韵或者一种神韵“，让我们能够清楚的知道，读一本书，读的不是它的内容，而是书中所要表达的内涵或精神或一种信仰；后又连用”如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花还有什么观赏价值呢？“这两个问句，不仅仅是作者的自问，同时也是问读者，我们读书究竟是否可以把它拆开来读，分开来读？答案明显呼之欲出——”读书不应该依赖做卡片“。所以，读书要记得一定要统领全篇，领会其真正的“神韵
