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评价唐太宗的短句

时间:2025-04-14 04:17:03

小学三年级语文上册复习计划

  复习要点

  汉语拼音

  1、大小写字母;2、平翘舌音;

  3、整体认读音节;4、三拼音。

  字词

  1、生字词;2、多音字;3、同音字;4、形近字;5、近义词;

  6、反义词;7、搭配词语;8、归类写词语;9、叠词;

  10、扩词,词语接龙;11、熟练掌握查字典的方法。

  句子

  1、把句子补充完整,并加上标点符号;2、把句子写具体;

  3、看图写句子;4、用词造句;5、认识比喻句;

  6、按要求你问我答写句子。

  7、注意听写并掌握这三类句子:描写人物语言的句子,(会运用冒号、双引号);含有关联词的句子;运用打比方手法的比喻句。

  阅读

  1、根据课后提示,复习要求朗读、背诵和默写的内容;

  2、按课文内容填空;

  3、读短文做题:如根据短文内容填空;选择答案;按要求划、写词句;结合短文中的词句正确回答问题。

  说话写话

  1、练习说、写课文里和生活中人物的对话;

  2、看图写话:看图补写句子;看图编故事;

  3、联系实际写短文:写写自己假期的打算;描述自己最喜欢的事物:文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事等等;介绍家乡的特产。

  二、本册书中出现的多音字:

  1待2间3答4钉5盛6好7空8乐9藏10蒙

  11重12扇13杆14缝15假16壳17骨18斗19数

  20晃21溜22哄23喝24结25应26倒27行28转

  29系30了31差32恶33便34都35当36参37似

  38说39别40省41钻42爪43抹44落45强

  三、难写易错的词语:

  1秘密2追赶3表叔4房屋5胳膊6传染7呼唤8补养9辉煌10欢迎

  11玫瑰12忠厚13慌忙14汗滴15强壮16抚摸17寒冷18摇篮19官府

  20晴朗21商场22晃荡23住宿24玻璃25垂柳26寻找27展示28叫喊

  29底层30荣幸31喝水32竹笋33等待34蜡烛35粮食36环绕37高低

  38世界39健康40雷锋41裙子42算式43收拾44应该45眨眼46破碎

  47灯盏48溪水49游泳50足够51温暖52拔河53忽然54身体55信封

  56融化57批评58祝福59绵羊60绝望61感谢62优越63解冻64逐渐

  65清脆66弹琴67冰箱68波涛69光芒70脚印71玩耍72打击73摇篮

  74委托75夏天76冒险77原野78停泊79骄傲80钱财81必须82微笑

  83唱歌84演戏85敬爱86建立87厉害88丝绸89整齐90糟糕91检查

  92距离93讨厌94夸奖95附近96蛋壳97钻研98欺负99翅膀100楼梯

  复习要求

  一、汉字

  1、能熟练认读《生字表(一)》中的200个汉字,会写《生字表(二)》中的300个汉字。

  2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。

  3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。

  4、认识形声字的特点。

  5、了解同一个字在不同语境中的不同意思。

  二、词语

  1、正确认读课后词语表中的词语,并能理解词义。

  2、能辨别近义词的不同用法,会说反义词。并能用部分生字口头或书面组词和扩词

  3、正确地搭配词语,能发现褒义词和贬义词的特点。

  4、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

  三、句子

  1、会用常用的几种句式写句子(如条件、递进、因果)。

  2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

  3、会改写句子,如把字句、被字句。

  4、学会运用打比方的手法写句子。

  >四、阅读

  1、正确、流利有感情背诵指定的课文,并能对课文中不理解的地方提出疑问。

  2、能联系上下文,借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

  3、能把握自然段的内容结构,了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。从而初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

  4、能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言。

  5、在理解词句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。

  五、习作

  1、能写简单的记实作文和想象作文以及常用的应用文,内容具体,感情真实。

  2、能根据习作内容表达的需要,分段表述,根据表达的需要,会使用冒号、引号。

  3、学习修改习作中有明显错误的词句。并能主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写整洁规范。

  六、口语交际

  1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,并能简要的转述。

  2、能清楚明白的讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

  3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。

  3、能具体生动地讲述故事,努力用语言打动别人。

  七、综合性学习

  1、能围绕学习和生活中的问题,有目的'地搜集资料。恰当地处理资料。

  2、能在老师的指导下,参与有趣味语文活动,在活动中学习语文,学会合作。

  一、看拼音,写词语。

  yùliàoɡǎnchùdūdūyǒnɡɡǎn

  hútubōzhònɡchūnɡēnɡfānyì

  二、填字成词。

  热火有成正茂

  文思敏捷力纸

  拔萃生花拍案

  三、选择正确的解释,把序号填在括号里。

  家:A、量词。B、家庭。C、有某种专长的人。

  1、萧伯纳是英国著名的作家。

  2、因为家里穷,他上不起学。

  3、这个美丽的小山村住着几十家人。

  才:A、只有。B、只好。C、刚刚。D、才华。

  4、英语口试他才得了四十分。

  5、王勃很有才气。

  6、在他的再三请求下,妈妈才同意了他的要求。

  干净:A、清洁,不脏。B、一点不剩。C、形容说话做事干脆利落,不拖泥带水。

  7、才十几分钟,门前的一堆碎砖就搬干净了。

  8、妈妈对小表妹说:“把手洗干净了,不然,不许吃饭。”

  四、按课文内容填空。

  1、唐代诗人写过一首《塞下曲》:,。,没在石棱中。诗中的那位“夜引弓”的将军是时期被称为的李广。

  2、远处,,,。一只地飞翔。

  轻轻地飘荡......

  3、《滕王阁序》是唐朝诗人写的,其中

  ,

  这句诗千古传诵。

  4、的人/从“小河”里捞起,

  懒惰的人/只能捞起。

  五、把下面的句子整理成意思连贯的一段话。

  不知什么时候,天渐渐变阴了。

  傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨。

  他刚把最后一袋运到家,倾盆大雨落下来。

  上午,天气晴朗。

  张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。

  张大爷把麦子晒在晒谷场上。