雨天祝福语暖心语录
适合下雨天说的甜蜜情话语录1
1、每次遇到下雨天，我还是挺高兴的，因为又多了一个关心你的理由。
2、喜欢下雨，因为站在雨中你不会知道我流泪了；喜欢发呆，因为看着远方你不会知道我在想你。
3、下雨了，我家猫想你了。你要不要来看看它？
4、我没法保证不让你的世界下雨，但我带了伞，会一直为你撑起。
5、自从遇见你，下雨天都不想撑伞了，想趁机和你在屋檐下躲雨，因为这样可以离你更近。
6、最美不是下雨天，也不是下雨天给我送伞的你，而是那个用外套帮我遮风挡雨的你。
7、你问我是不是喜欢下雨天，其实我喜欢的并不是下雨天，而是曾与你淋过雨的那个下雨天。
8、像这种下雨天，最适合带上耳塞，听着慢慢的歌，看着有趣的书，然后静静的`闭上眼，偷偷的想你。
9、那些孤单的下雨天，请让我给你温暖，就这样一直抱着你，安静地陪在你身边。
10、每次遇到下雨，我都会记起来，有次下雨天和你打同一把伞，从那天以后我最期待雨天，最怀念那把伞，最喜欢有你的每一天。
适合下雨天说的甜蜜情话语录2
1、大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。
2、你别怕，总有人熬夜陪你，下雨接你，说我爱你，好的总是压箱底。
3、雨声清晰，夜依旧幽静，却物是人非。
4、雨了，我又想你了。多了一辈子的雨，雨会不会很难过？
5、最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。
6、很喜欢下雨天，人和人保持距离，亲密的人更加亲密。
7、我在滂沱大雨中绝望，而你撑着伞向我走来。
8、雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
9、在阳光下像个小孩，在风雨中像个大人
10、他只是下雨天陪你走那段雨路的人，雨停了，他也该走了。
11、每次雨天收伞的时候，都感觉自己是魔法师，能抖落满地星光。
12、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴
13、樱桃蒙上了薄薄的水雾，像绯红色的雨，我走在你的身后，满目皆暖
14、你是我纸短情长的雨季，也是我往后余生的晴空万里.
15、雨。因为只有这样。我哭泣了也没人知道。
16、再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力
17、让我一直淋着雨，直到遇到那把我最爱的伞，和能配的上我的雨天。
18、再苦的日子总会熬过去的，昼夜有分，晴空急雨，不可能一成不变。
19、天气预报说明天下雨，早已按耐不住要带上新雨伞的开心。
20、真的好美丽，那天的烟花雨，我说要去娶穿碎花洋裙的你.
21、每次下雨，我都很开心，因为还有另外一个理由去关心你.
22、下雨了，我想你但是不敢打给你，我怕你被雷劈。
23、下雨的时候你给我撑伞，而是和我一起淋雨。
24、天气预报说今晚有雨，我都能听成今晚有你。
25、你不要淋到雨啦，不然你会可爱到发芽。
26、突来的骤雨，这条街一路泥泞；就像人生，不过是一场即兴。
27、雨会停，天会晴，没有什么会糟糕透顶。
28、今天你只要打开窗，要风得风，要雨得雨。
29、本来讨厌下雨的天空，直到听见有人说爱我。
30、你来时携风带雨我无处可避，你走时乱了四季我久病难医
31、雨水带来了天空遥不可及的气息。
32、在雨天相遇、牵手、在一起，也是在雨天分手。
33、听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里
34、只要心情是晴朗的，人生就没有雨天
35、听换季的雨，看蓝色的云，你回头再见，连空气里都有盈盈笑意。
36、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
37、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。
38、当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人
39、“你一哭，全世界都像在下雨”“你一笑，全世界都像是晴天”
40、都怪雨下得那么急，都怪没有地方躲雨，才会一头撞进了你的怀里
1、亲，下雨了，你有想我不?
2、泡杯茶悠闲的坐在窗口静静的看着窗外飘落的雨水，空气中弥漫着一股清新的空气。
3、你为她撑起了一片天，却不知我无处藏身。你为她打起了伞，却不知我也怕雨淋。
4、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞。
5、喜欢雨天，因为雨天能隐藏我的悲伤、因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装!
6、你说你喜欢雨，可下雨的时候你撑伞，你说你风，可是你却在刮风的时候关窗。
7、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
8、如果有天我不能替你撑伞，那我就陪你淋雨。
9、雨划过我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。
10、天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢。
11、在午夜，是人最想哭的`时候因为那时是人最寂寞的时候。
12、最美的不是下雨天，而是曾与你躲过雨的屋檐。
14、童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它会转瞬成空。
15、我的心事蒸发成云，再下成雨，却不舍得淋湿你。
16、只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。
17、如果我每次在大街上想哭的时候下雨就好了。
18、想当年我也是个痴情的种子，结果下了场雨，淹死了。
19、躲了一辈子的雨，雨会不会很难过。
20、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。
21、雨从天空中落下来是因为天空承受不了雨的重量，眼泪落下来是因为心再也无法承受这样的伤痛。
22、我就是神经!平常挺好，雨天就会发神经!雨天会有好多泪水。所以雨天千万千万别惹我!要不然泪水会泛滥成灾的!雨天我一哭就停不下来。然后会一直哭一直哭。
23、青春就像一场大雨，挥挥洒洒又猝不及防，只可惜我在这场雨里得了重感冒。
24、你说过，走下去别回头，我知道回头只有失望所以你别在期望我回头。
25、当你想哭的时候请你祈祷上天下雨，让他帮你哭。
26、下雨了是因为云哭了，花开了是因为风笑了，飘雪了是因为太阳睡了，月亮圆了是因为星星醉了，给你发短信了是因为我想你了!
27、喜欢雨天，因为雨中别人才分不清是雨还是泪。
28、就当风没吹过，雨没下过，你没来过，我没爱过。
29、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
30、我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。
31、每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
32、我喜欢雨中漫步，因为那样没有人知道我在哭。
33、整座城市都在看雨，只有我在看你带没带伞。
34、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞，可是我忍住了，因为我怕你说没带而我又无能为力，就像是我爱你却无法陪伴。
35、最美的不是下雨天，而是我与你一起躲过雨的屋檐。
36、打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越!
37、听雨的声音一滴滴清晰你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。
38、今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。
39、每次心情不好都下雨。
40、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
41、不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。
42、天在下雨，我在想你。
43、晴天，不一定是好日子，所有的伤感都沉淀在晴空万里的晴天;雨天，不一定都是忧愁，细雨绵绵的天，可以淋着雨，为浊伤的心情降降温。雨天可以是晴天，晴天也是雨天，朦胧不知所措，昏暗不知方向若你安好，晴天雨天又何妨。
44、、和好容易，如初太难，与其互相猜忌，不如各奔东西，笑的大方，走的坦荡。
45、下雨天，只有我一个人撑着伞，而那一边没有了你的身影。
46、我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。
47、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。
48、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。
49、、曾经，你说过，下雨天会格外疼我。如今，又下雨了，是谁带走了你所有的誓言。
50、你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。
51、眼睛为你下着雨，心却为你打着伞，这就是爱情。
52、不会的哭的女人是怪物，只会哭的女人是废物。
53、从来都没有说忘就忘这回事儿，只有假装的冷漠和偷偷想念的心。
54、最美的不是下雨天，而是与你躲过的屋檐。
55、我没有避风港，雨再大，风再狂，我都自己挡。
56、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。
57、、很喜欢下雨。喜欢站在雨里，淋湿自己。这样，就算哭干眼泪，也没人知道。
58、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想着谁。
59、这个天又是下雨，等神马公交人都到站了车还不见影子。
60、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
61、、天下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办？
63、天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢。
64、风停了剩尘埃飘落梦走了谁来叫醒我一场雨，一把伞，一条街，一个人行走。
65、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
66、下雨了，不知你在为谁撑伞，怀里留着谁的温度。
67、、其实你并不内向，你只是不擅长对不亲密的人开朗。
68、你只是在无意中说你不喜欢下雨，我却在每个下雨天想起你。
69、我淋过最大的一场雨，是你在烈日下的不回头。
70、那夜，你为她撑伞，却忘了我也怕雨淋。
71、我喜欢下雨天，我喜欢看漫天飘洒淅淅沥沥的雨，我喜欢听雨打在屋檐上的声音，我喜欢看雨天风吹树摆的样子，我喜欢看雨天打着伞人来人往的场景，我爱雨天。
72、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。
甜蜜爱情语录短语大全1
1）谁是谁生命中的过客？谁是谁生命中的转轮？前世的尘今世的风，无穷无尽的哀伤的情缘与怨恨。最终谁都不是谁的谁。
2）有些难以启齿的柔弱，在孤单夜里回滑落，忽然有太多的话我只想对自己说
3）失望将一切掩埋，没想到思念更真实存在
4）一瞬间明了或许是无限的心痛，感伤或许让人心碎。
5）最美好的表白，不是我喜欢你，而是我会永远喜欢你；
6）我宁愿一个人也不决不允许那些狗有机会闯进我的生活伤害利用我
7）会被明天取代剩下的只有回忆
8）我用内心的压抑，换做一抹微笑，倔强，而不失独特。
9）[送走的人不会相见也不怀念我是我你是谁]
10）你，就是我不爱别人的理由。
11）把所有的负担给我，让我给你解脱；把所有的忧愁给我，让我给你快乐；把所有的伤心难过给我，让我上演幸福的电波；亲爱的，你笑容绽放的时刻就是我最大的收获！
12）有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有。
13）我很病态的看不得别人秀恩爱
14）有些路，只能一个人走。绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时，只一个人的浮世清欢。
15）虽然你总想要我十分完美做事不能半途而废。
16）如果我是你的女朋友，我会给你起很多可爱又笨笨的外号，有事没事换着叫。
17）雨水落下来是因为天空无法承受它的重量
18）我们的感情，是一个天大的笑话
19）对于你的爱我无法挽回无法放手。
20）那些过去的`过去，原来——我们都不曾忘记。
甜蜜爱情语录短语大全2
1）人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
2）勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
3）我在悲伤时想到你，直到你离开，我才发现我的悲伤都是因为你。
4）他可能是真的喜欢你，但这一点也不妨碍他喜欢别人。
5）你走后，我干任何事都像漫不经心，看所有人都是走马观花。
6）空有一颗陪你到老的心，却忘了问你愿不愿意。
7）感情一旦变了味道，不如就被时光的洪流裹挟而去，抱在怀里酿不成酒，也醉不了人。
8）你说高处不胜寒，我便拱手山河讨你欢。
9）我很难说清楚我对他的感情，那种沉重到一提起就想要落泪的感情。
10）原谅我的贪心，总是想留住身边每个对我好的人，最后才发现，有些人，无论怎样也留不住。
11）人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。
12）幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
13）我不后悔自己做过的每一件事，包括蒙上双眼相信一个人。他日，若被万箭穿心，我认。但你要记得，伤害过后，再无原谅。
14）那年夏天，我无比憧憬大学；今年夏天，我却无比憧憬那年。
15）爱情将两个人由陌生变成熟悉，又由熟悉变成陌生。爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。
一、说教材
《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。学习这篇课文的主旨是带领学生“找春天”，让学生去感受春天的美好，培养观察生活、热爱大自然的情操。
二、说学生
对于二年级的学生来说，语文学科的工具性和人文性是重点，二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物所吸引，我会利用多媒体技术让学生轻松学习。本课是一篇重欣赏和感悟的文章，学生应该在识字的基础上，能够对课文进行整体感知，并学会在实际生活中发现春天的美丽，探索自然的美好。
三、说教学目标
结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识技能、过程方法、情感态度价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为：
1、认知目标：会认会写9个生字
2、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、情感目标：结合课文的学习，引导学生养成观察生活的习惯，建立热爱大自然的情感。
本课教学的重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。
本课教学的难点是通过朗读感悟来想象和感受春天生机勃勃的景象。
四、说教学策略
为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。
课程导入（情景教学法）
首先我会用多媒体向同学们展示关于春天的美丽的图片，可爱的动画，引起学生们的注意，同时运用语言解说：冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地、轻轻地向我们走来，孩子们想去找她吗？春天多美啊，春天在哪里？大家想不想跟着老师一起找春天啊？以此激发学生的兴趣，跟着老师一起发现春天的美妙，找寻春天的脚步。
整体感知（自主识字法）这一阶段我会让学生自主学习，让学生用自己喜欢的方式初读课文，读准字音，把觉得难读的字做上符号，在他们的朗读中对于难读准的字音我会进行范读和教读，这样学生就可以在我的带领下完成识字任务。同时我会将比较难的字用通俗的语言进行解释，让学生不止会识，还会记和写，比如“躲”，我会解释为把身体藏在几棵树后面，这样的`通俗解释，能加深学生的印象，正确识记和书写生字，在不知不觉的教学中，就突出了教学的重点。
（3）领悟细节（朗读感悟法）
阅读是低年级教学最基本最重要的方法，学生在读中感知、在读中感悟、在读中积累，在读中形成语感、在读中学会读书。学生是学习的主人，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解自读自悟是阅读的基础。
在这个环节中我安排了多种朗读方式。
①首先让学生自由读课文，让学生说说“课文中的孩子们是怀着怎样的心情去找春天的？”（自由朗读）
②并让孩子抓住“脱”“冲”“奔”等关键字词体会孩子们当时的喜悦，兴奋的心情。（针对性阅读）
③让孩子们小组讨论读课文、交流课文中的小朋友们找到的春天是什么样的？再引导学生看图，并让学生图文结合想为什么把小草说成是春天的眉毛呢？（交流性阅读）
④用同样方法让学生自主学习课文的5、6、7自然段，要求学生细细体会，并且通过师生间的比赛阅读来引导学生充分感受春天的多姿多彩。（比赛阅读）
⑤接着我说孩子们你们找到了美丽的春天，现在心情怎么样？孩子们会说“高兴、愉快、兴奋”等，那就用你们现在的这种心情仔细品读课文最后一段，体会找到春天的欣喜与激动，在细细地品味课文后，同学们就能感受到春天来临的喜悦心情，我会鼓励同学们一起齐唱儿歌《春天在哪里》，从课文和歌曲中共同感悟春天的美好，学会用自己的眼睛去发现春天。（仔细研读）
课内延伸（合作探究法）歌曲唱完之后，趁着同学们兴趣高涨，我会告诉学生：
①可让小朋友先说说课文中哪些句子写得好，为什么？特别是一些拟人、排比的句子，可采用边读变体会，边读边说，边读变仿照的方法，让小朋友掌握这些句子的好。比如：小草短短的，那是春姑娘挺着的鼻梁吧？风儿轻轻地吹着，那是春姑娘的小手吧？小雨轻轻地下，那是春姑娘薄薄的纱衣吧？最后再让小朋友说说读完课文后，你找到的春天是什么样的。并延伸到课外，春天还是什么样的。作业是准备默写生字，背诵课文。
②以小组为单位积累描绘春天的词语。这些都是孩子们可以脱口而出的：春回大地、万物复苏、冰雪消融、桃红柳绿、春光明媚、万紫千红、百花齐放、莺歌燕舞……不仅可以扩大学生们的词汇量，还能在具体情境中对这些词语进行更深刻的理解。
③春天的景色美不胜收，音乐中的春天充满幻想，在大家的朗读声和歌唱声中春天好像就在我们的眼前，大家动动手，把自己眼里的春天画下来吧。
五、板书设计（清晰明了）
找春天
9个生字：羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊
美好
春天在哪里、可爱、春天在我们的心里
温暖
