包利民温暖心语

包利民温暖心语

《阳光》阅读习题及答案

　　试题内容：

　　阅读下面的文字，完成12～14题。

　　①我的师娘从板桥乡下寄来一封信，她在信上说：

　　“这里的杜鹃花早开了，我今年又把庭前美化一番，沿篱笆有一排美人蕉，进门的人行路也铺上了碎石子。我已经把你所讨厌的那两棵垂着长须的榕树给锯掉了，这么一来，你所喜爱的阳光便可以充分晒进这条宽宽的走廊。这个周末你如果再不来，你会后悔又失去一个可爱的春天。而且，清清和洁洁也真想念你。……”

　　②我简单地提了个手提袋，赶五点二十分去板桥的火车。在火车上独坐无聊，我又把师娘的信打开来仔细读着。她目前的情景和十年前却是不同了。

　　③十年前的北平，如果是周末，你一定会在西城鲍家街一所幽静的住宅里发现我，那便是这位师娘的家。在学校里，我虽是图书课的劣等生，但在他府上，我却特别受到师娘的宠爱，原因是在另一个学校教国文的师娘，有一天偶然到我们班上参观她的丈夫教学，竟无意中发现了像她死去的妹子的我。

　　④鲍家街的房子是一排五间带廊的北房，那条宽宽的长廊，真令人难忘！师娘爱布置房间，走廊也不放过，廊檐下挂着两盆麦冬草，长长地垂下来，廊前石阶长年摆着四季不同的盆景，是月季，也许是秋菊，廊下放在两张可以摇动的躺椅，我喜欢躺在上面，把三岁和五岁的清清、洁洁搂在身上，来回地摇着，沐浴在温暖的阳光里。这里的阳光真可爱，它穿过长廊一直送进宽大的玻璃窗，刚好落在老师的画桌上。当老师挥笔作画的时候，师娘便放下了手中的针线或学生的作文本，给老师调色、铺纸，我们就躲在窗前看，一看就是老半天，连清清和洁洁都乖乖地不会吵。

　　⑤这样一家人的生活，我至今想起来，仍觉得十分的幸福。可是不知为什么，后来老师和师娘竟分了手，好像是老师有了另外的女人的关系吧，又好像没这么严重，总之，我那时还是个孩子，没有深究过这件事，只是听人家这么讲。后来年代久了，这件事被淡忘，大家也不再谈起。不过我一年年长大，反而对于他们的分居愈加不解，我不懂得师娘怎么会这样乐观大方，她好像完全没有把那回事放在心上似的，既不怨恨也不悲观……

　　⑥板桥到底不远，我手拿着信还在回想，却已经到站了。刚站起来，车窗探进两张小圆脸儿，笑嘻嘻地喊我。原来是清清和洁洁姐儿俩来接车，两个小姑娘的个子已经赶上了矮矮的我，一边一个，连推带挤，我们才算出了车站。

　　⑦在路上两个小姑娘说，今天接了我三次。“这一次再接不到，”清清说，“我妈妈说明天要到台北跟你算账！”我说：“好凶的师娘呀！”我们嘻嘻哈哈走到时，已经暮色苍茫，“别墅”在苍茫中模糊了，只见那高大的椰树在晚风中摇头。走近跟前，发现师娘正站在门前等待，她看见我来了好高兴。我说：“不失信吧？师娘！”她捏着我的嘴巴说：“小鬼！”

　　⑧第二天早上七点钟，我们已经梳洗完毕，坐在廊下吃点心了，推开走廊的窗门，庭前美景立刻映入眼帘，我不由得“啊”了一声，和师娘信上所描绘的，一些也不差！师娘指廊下的阳光说：“这阳光怎么样？和鲍家街的差不多吧！”我抚摸着被晒暖的旗袍，低头看着走廊光亮的地板，心中不禁想：阳光到处是一样的，它今天走了，明天还会来，只是师娘的头上更添了几茎白发。这家人还是这么快乐，眼见两个女儿长得亭亭玉立，做母亲的心里当然无限快慰，可是，可是，——我摇摇头，师娘说：“怎样？你觉得这里的.阳光不同吗？”我那时想说：“当然不同，这儿的阳光里究竟少了那个男主人！”可是我并没有这么说，便笑笑道：“当然不同，这里又不是鲍家街！”师娘也笑了。

　　⑨回到台北，给师娘的信里，我终于忍不住地说明了我当时真正的观感。

　　⑩师娘的回信来了，果然被我一串疑问引出了她的心语，她说：

　　“……你既然要探师娘的心底，那么我也不妨对你讲，你的师娘在她和你的老师分居之日，并没有这么硬心肠决心想拆毁一个完整的家，她只因为是一个受过教育的女性——像一切这类女性一样，当然有着她们相当程度的矜持，可是你的老师竟是这样一个缺乏了解女性的艺术家！在我们分手之日，如果你的老师背抱着两个孩子向我深一步的忏悔，那时我也许会哭倒在他的怀里，我无论多么刚强，毕竟是女人。可是你的老师到底不是像你所说的那阳光——今天走了，明天还会来的。我们便这样分手了……”

　　（选自《20世纪中国文学名作典藏》，有删节）

　　12.下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（5分）

　　A.本文开头从师娘来信写起，结尾又以师娘回信收束，这样写前后照应，首尾圆合，使结构完整。

　　B.“庭前美景立刻映入眼帘”、“走廊光亮的地板”等环境的叙写，从侧面表现了师娘对生活的热爱。

　　C.“当然不同，这里又不是鲍家街！”这一句委婉表达了“我”对师娘婚姻生活现状的质疑与惋惜。

　　D.本文叙述了北平西城和台湾板桥两个时期反差鲜明的生活，旨在表现师娘追求个性解放的意识。

　　E.本文叙写我和师母的交往，展示师娘人生经历和精神风貌，语言温婉真切，淳朴简约，畅达自然。

　　13.本文③～⑤段叙述了师娘十年前北平西城鲍家街的生活情形，请简要说明这样写的作用。（4分）

　　答：

　　14.文章以“阳光”为题，有什么用意？请根据文本加以探析。（6分）

　　答：

　　试题答案：

　　（甲）

　　12.（5分）CD（C项，“表达了‘我’对师娘婚姻生活现状的质疑与惋惜”这一理解不准确，不是“质疑”，而是“不解”；D项，“反差鲜明”这一表述不恰当，“表现师娘追求个性解放的意识”这一理解也不恰当。）

　　【答对一项3分，答对两项5分】

　　13.（4分）交代了“我”与师娘的亲密关系，（1分）为下文写台湾板桥时期的生活状况作铺垫，（1分）为下文写师娘坦露“心底”埋下伏笔，（1分）起到了充实内容，丰满人物形象（突出她的“乐观大方”）的作用。（1分）

　　【从内容、结构两方面分析，各2分】

　　14.（6分）【要点】①从标题与人物形象的关系看，以之为题，象征师娘乐观淡定、积极向上、温婉而坚强的性格（或：象征师娘对“我”的关爱，对生活的热情、乐观，对女儿的辛勤哺育）；②从标题与情节的关系看，以之为题，明示了文章行文的线索，“阳光”在情节的发展中起连贯作用，使情节集中而紧凑；③从标题与主旨的关系看，以之为题，赞扬了师娘的“阳光”般的心态，同时也蕴含着作家对家庭完整、婚姻美满和幸福生活的认知。

　　【以上三点，每点3分，其中概括2分，举例分析1分；能答对两点，即给满分。其他说法，言之成理亦可。】

《王安石待客》阅读习题及答案

　　王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬②皆不具，其人已心怪之。酒三行③，初供胡饼两枚，次供猪脔④数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸⑤，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。

　　【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②果蔬：泛指菜肴。③酒三行：指喝了几杯酒。④脔：切成块的肉。⑤箸：筷子。

　　8.解释下列句中加点的词。(4分)

　　①因谒公（）②觉饥甚而不敢去（）

　　③不复下箸()④公取自食之()

　　9、下列各句中“之”字用法与“公约之饭”中“之”相同的一项是()。(2分)

　　A．是吾剑之所从坠B.遇子方虫,则一钳博之

　　C．久之，目似瞑D.故时有物外之趣

　　10、用现代汉语翻译下面句子。(2分)

　　果蔬皆不具，其人已心怪之。

　　译：_____________________________________________________________________

　　11、用自己的.话说说“其人愧甚而退”的原因。(2分)

　　答：_____________________________________________________________________

　　参考答案：

　　8、（4分）①谒：拜见，请见②去：离开③复：再，又④食：吃

　　9、（B）（2分）

　　10、（2分）各种菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。（重点字：具、怪）

　　11、原因:客人看到王安石竟然把自己吃剩下的胡饼吃了。

《阴影与阳光》阅读题及答案

　　阴影与阳光

　　14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

　　前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。

　　正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

　　巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

　　这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

　　今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

　　“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜。”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

　　“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的`。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非。”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

　　“你在培养儿子朝自私发展吗？”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

　　“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。

　　“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！”

　　父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

　　不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

　　21、小佳前天碰上了什么倒霉事？他为什么会被唤到教务处谈话？（3分）

　　22、小佳今天为什么“眼泪越流越多”？（2分）

　　23、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（3分）

　　24、读完全文，说说你对题目中“阴影”和“阳光”含义的理解。（4分）

　　阴影：____________________________。阳光：____________________。

　　25、文中划线句中的“竟”能否删去？为什么？（3分）

　　26、作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。”想一想，作为“作家与父亲”应该承担怎样的责任呢？小佳的爸爸为了教育儿子而“编了个美丽的故事”，你是如何评价他的做法的？（3分）

　　参考答案：

　　21、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。（2分）他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。（2分）

　　22、因做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。（4分）

　　23、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。（2分）其理由是“现在风气坏，人心不古”。（2分）

　　24、阴影：比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象；（2分）阳光：比喻生活中的真、善、美。（2分）

　　25、不能删去。“竟”表现了小佳出乎意料，他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他，这事使他深受打击。（2分）

　　26、作家的责任是歌颂真、善、美。父亲的责任是教育引导孩子健康成长。爸爸之所以“编了个美丽的故事”，是因为他想到小佳的妈妈对小佳的教育是错误的，当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时，不应雪上加霜，使孩子失去对生活的热情，失去对真、善、美追求的勇气。他编个故事给儿子心中“播洒阳光”，用心良苦。（4分）

曹操《观沧海》阅读习题及答案

　　引导语：公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。作下了这首《观沧海》。