广州中考可报考的民办示范性普通高中有哪些
广外附设外语学校、黄冈中学广州学校。
拓展内容：报考范围
（一）我市户籍应届生。
1、学籍在我市的，可报考面向全市招生的省、市属普通高中和区属示范性普通高中，以及在我市招生的民办普通高中、中职学校，还可报考面向本区招生的区属其他公办高中。
2、学籍与户籍不在同一个区的，可自主选择在学籍或户籍所在区升学。选择学籍所在区升学的学生，报考范围与其学籍所在地具有该区户籍和学籍的应届初中毕业生相同；选择户籍所在区升学的学生，报考范围与其户籍所在地具有该区户籍和学籍的应届初中毕业生相同。
3、我市国家级示范性普通高中学校将30%的招生计划直接分配到初中学校，具有我市户籍、初中学校完整3年学籍并在本校就读到毕业的初中应届毕业生，可报考分配到本校的省、市属和本区的区属国家级示范性普通高中指标计划。学籍与实际就读学校不一致的考生，不享有指标生报考资格。其中，老三区视为三个独立的招生区进行指标计划分配。跨区生只可报考学籍学校分得的指标计划。有多个校区的初中学校，其考生享受学籍所在区的指标生报考资格。
（二）异地借读生。
具有我市初中学籍、非我市户籍的应届生，统称异地借读生，其报考范围如下：
1、经审核符合政策性照顾条件的异地借读生，报考范围与其学籍所在区具有该区学籍和户籍的应届生相同。
2、具有我市初中阶段3年完整学籍的非本市户籍的应届毕业生，其父亲或母亲在我市具有合法稳定职业、合法稳定住所连续3年以上并持有《广东省居住证》，按国家规定在我市参加社会保险累计3年以上的，可报考省、市属普通高中和学籍所在区的区属公办普通高中，及在我市招生的`民办普通高中、中职学校。公办普通高中招收此类借读生不超过学校所在批次招生计划的8%。
3、不符合上述两类条件的其他借读生，可报考在我市招生的民办普通高中和中职学校。
（三）我市户籍的往届生、外地返穗生的报考范围与其户籍所在区具有该区户籍和学籍的应届生相同。符合政策性照顾借读生条件的往届生，报考范围与应届政策性照顾借读生相同。
（四）无我市学籍的港澳台或国外来穗升学生，及符合报名条件的非政策性照顾借读生的往届生可报考在我市招生的民办普通高中和中职学校。
含无跟可的成语有哪些
[无可置疑]事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
[无可置喙]犹言没话可说。
[无可置辩]置辩：辩论，申辩（用于否定）。没有什么可以争辩的。表示确凿无疑。
[无可争辩]没有什么可争辨的。表示确实无疑。
[无可无不可]表示怎样办都行，没有一定的主见。
[无可如何]没有什么办法。
[无可柰何]柰，同“奈”，怎样，如何。指感到没有办法，只有这样了。同“无可奈何”。
[无可奈何花落去]对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
[无可奈何]奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。
[无可名状]没法形容。
[无可救药]药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的.地步。
[无可讳言]讳言：不敢说或不愿说。没有什么不可以直说的。指可以坦率地说。
[无可厚非]厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
[无可奉告]没有什么可以告诉对方的。
[无可非议]非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。
[无可不可]①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。
[无可比象]没有什么可与譬比。
[无可比拟]比拟：比较。没有可以相比的。
[无可比伦]没有可以相比的。
[一无可取]没有一点儿可以肯定的地方。
[忍无可忍]再也忍受不下去了。
[法无可贷]指按法律不可宽恕。
[无言可对]对：对答，回答。没有话来回答。
[无懈可击]懈：松懈，引伸为漏洞、破绽。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。
[无隙可乘]隙：空子、机会；乘：利用。没有空子可钻。
[无所可否]不赞同也不反对。
[无间可伺]犹无隙可乘。没有空子可钻。
[无间可乘]犹无隙可乘。没有空子可钻。
[无家可归]没有家可回。指流离失所。
[无家可奔]没有家可回。指流离失所。同“无家可归”。
[无际可寻]找不出缺漏之处。
[无计可施]计：策略、办法；施：施展。没有办法可用。
[无计可奈]指无法可施。同“无计奈何”。
[无迹可寻]没有踪迹可以寻求。多指处事为文不着痕迹。
[无迹可求]没有踪迹可以寻求。多指处事为文不着痕迹。同“无迹可寻”。
[无机可乘]没有空子可钻。
[无地可容]指无处藏身，形容慌乱、羞愧至极，处境窘迫。
[无肠可断]比喻悲痛之极。
[无所不可]没有什么不可的。
[无施不可]用在任何地方均甚得当。
[无乎不可]犹无可无不可。指听任。
[人而无信，不知其可]信：信用；其：那；可：可以，行。一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。
[可有可无]可以有，也可以没有。指有没有都无关紧要。
中考试题有哪些
试题难度：难度不大还很“时髦”
东莞中学初中部考点的一考生说，东莞中考第一科语文开考不久，他有一点小紧张，但是读到试卷第五小题时，顿时觉得眼前一亮，试题提供的材料充满了新鲜感：“‘酷抠族’是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置‘有数’的金钱……”在阅读这一段材料之后，他在答题卡上写下了“酷抠族”的含义，说明这种生活方式值得提倡。
他说，“试题的整体感觉不难，有新鲜感，还能有所感悟。例如阅读理解部分，就考查了一篇名为‘怎样让幸福来敲门’的材料，提倡多体会一下质朴平凡的生活，无需事事争强好胜，这是一种幸福，是一种更高的智慧。”
同样，在下午进行的思想政治和历史科考试中，“时髦”的题目频频出现，例如历史科就考查了改革开放成就，而思想政治科则考了学生对刚过去不久的传统节日端午节的看法。
南城中学考点多名考生乐观地说，这次考试大多数的题目不难，没超出课本的范围。
作文写作：写记叙文较好
与往年类似，今年中考的'作文题目是半命题作文。
作文题为考生提供了一段材料：“有一个地方，那儿，写满了友谊，感动和期盼，充满了关爱，欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……”，并要求考生以“那儿，……”为题，写一篇不少于500字的作文，文体自选。
一位初中语文教师分析说，这作文题已经设定了考生的写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了考生写作的内容应该是在一个地点或某个限定的范围内发生的事，选择的地点和范围的切入口越小，则越容易写作。
他说，这个题目虽然规定“文体自选”，但是考生最好还是选择写记叙文。受限于初中毕业生的人生经历、阅历，考生采用记叙文的体裁写作，可能比较好操控，能从容应对。例如，考生可以把题目拟为“那儿，花正红”，“花”可以表现人、物的精神状态。
需要注意的是，这个题未必都要写记叙文，也可以写成抒情文。但这个题目不适合写作议论文，因为议论文可能会有点“虚”。
同时，考生要注意一些细节问题，“那儿”后有一个逗号。按照平时阅卷标准，假如考生忘记把逗号写进作文标题，可能会被扣分，分值在3至4分左右。
