关于艺术生励志演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
我是高二10班的周君俏，很高兴在此和同学们分享我学习的那些事儿。众所周知，作为一名艺考生，文化学习与专业训练是同等重要的，它们就好比同舟共济的一双船桨，只有并驾齐驱才能顺利航行，又好比共历风雨的一对羽翼，只有维持平衡才能展翅翱翔。所以，文化和专业，缺一不可，很多同学专业过硬，成绩优异，但是往往在文化成绩上跌得惨重，最终与大学擦肩而过，非常可惜。
所以，利用这次机会，在此我给大家分享我的学习之道，希望能够给大家带来一点启发。
我从不忽视预习、复习这两项工作。在课前，我经常在晚自习时根据练习册上的预习题目在课本上划下知识点，并根据练习册所提供的拓展知识补充知识笔记。加深知识理解，构建自己知识框架雏形，写下疑问，方便在课堂上提问老师。在课堂上积极与老师沟通，勇敢提出自己的疑惑，认真补充笔记，完善知识框架，课后将课上的知识重新浏览一遍，加深记忆。
我会制定每日目标，合理分配自己学习时间和专业时间。因为我们是文科生，所以我们应将大部分时间分配给文科，尤其弱势文科科目，要着重复习。当然，理科也是不容忽视的，在剩余时间应把理科科目知识点进行梳理和巩固。而在周末时，我们应该抽出大量时间了解和深入专业知识，并计划一定时间来进行专业练习。
我会认真对待每件事，不一心二用，学习文化时间就好好学习，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是要有充足的休息。要花时间专门整理重要知识点，构建知识框架，非常重要的题目要做到心中有纲，答题时就会有条理。
在学习过程中能不断提高个人的学习能力和学习效率，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。我们在学习文化的过程中就是学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程。这有利于我们调整自己的知识结构，探索到良好的学习方法，来提高自身对专业的学习、领悟能力，所以我们要把自己学习文化的方法转变应用到学习专业知识上。文化与专业是相通的，所以不要忽视文化知识的学习，这是你专业水平提升的重要一环。
最后，我祝愿同学们都能在高考上考到理想成绩，考上自己理想的大学。谢谢大家，我的演讲完毕。
关于艺术生励志演讲稿篇2
小时候，我梦想着成为一名画家，用艺术的双手创造我美丽的生活。后来高考的失利让我与梦想擦肩而过，我没能顺利考上美院。偶然的机会我接触了动画这个专业，这是上帝的恩赐！我并没有脱离艺术的范围。转眼间我的第一学期生活结束了。我没敢去想也没敢去计算这半年究竟得到了多少？我唯独可以打包票的是“我的执着”我以百分百的执着走完这似顺非顺的半年。因为我始终相信功夫不负有心人！回想刚进入大学的那一刹那，我没有其他学生那么多对大学的期待与渴望，因为高考过后的我似乎对生活失去了信心，眼前的一切我只有用“失望”来概括。可我始终没有失去的便是对未来的憧憬，我坚信我的未来依旧美好，它在等待这我！
作为艺术生的我依然保留着自己的这份骄傲，虽然没能进入艺术高校继续深造，但是我在这里得到了自己未曾享有的自豪感，我自豪我在一所非艺术类院校拥有自己的一技之长；我自豪我在这莘莘学子中可以明确自己的目标；我自豪以前彷徨的自己现在可以有所作为；我自豪……现在的我不得不再次为自己的未来重做规划，作为一名普普通通的商贸学子我也想在纷纭复杂的社会中开创出属于自己的一片天地。因为我有我的梦想，我有我的追求，我有我的创业梦！人生最宝贵的是什么？除了我们的青春还有什么更宝贵？我们何不在这精力最旺盛的时候去追求我们的创业梦？
现在的我希望有一天能拥有自己的一所公司，实现我的艺术人生。是的，我们现在年轻，无所畏惧。
我为我的未来规划了以下几点：大一、大二两年时间完成自己的`各项证件的考试，每天学习半小时专业知识，半小时英语，为自己在人生路上打下良好的专业基础，和语言交流基础；每个月对自己的学习做一次总结，总结自己在一个月内的失败和成功，并记录一些重要的事情，总结出经验，以便自己在以后的工作和生活中参考；作为动画专业的我，每天必不可少的则是思维的记录，就是用手绘或是言语的方式记录下自己这一天的新奇想法和创意，便于以后设计中的需要；还要多做一些专业方面的培训，不要让自己落后于别人，为以后的创业做准备工作。
大三，大四两年之内初步建立自己的人际关系网并熟悉周边环境；充分利用假期时间进行专业方面实训；毕业后的两年时间尝试做一名好员工，积极向身边同事学习一些工作方法和技巧，认真听取同事和上级的意见，做好自己的本质工作，并且在同事中出类拔萃；认真做好工作的同时，不要忘记社会在发展，科技在进步，自己随时都有可能被淘汰，所以还要不断学习，提升自己的技能，努力钻研专业知识，争取在接下来的两年内初步建立自己的公司。
我没有聪明的脑瓜，没有足够的社会经验，更别说强大的关系网。不过我相信只有一无所有才能全都拥有冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”是啊，在通往成功的路上哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！
关于艺术生励志演讲稿篇3
各位家长：下午好！
今天，大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，我代表学校对各位的莅临表示热烈的欢迎，对各位对我校工作的支持表示衷心的感谢！
我们今天召开的会，是桃江县第六届中小学幼儿园艺术节参演学生家长会。在座的各位都是带着灿烂的笑容来的。确实，我校1248名学生，只有97名学生参加本次艺术节表演。他们是我校的文艺骨干，是我校学生中的佼佼者，作为他们的家长，你们是应该感到快乐，是应该为他们自豪！热爱艺术的心灵是美好的，懂得艺术的生活是幸福的。你们的孩子，在艺术的熏陶下，一定会有一颗纯真美好的心灵，也一定会拥有幸福快乐的人生。
没有艺术的教育是不完整的教育。一直以来，我校以艺术教育为突破口，全面推行素质教育。十几年来，取得了令人瞩目的成绩：我校选送的文艺节目，多次在省、市、县各级比赛中获奖，我校已经成为桃江县艺术教育示范学校，成为了益阳市艺术教育示范学校，去年上学期，益阳市艺术教育现场会就在我校召开。学生们慕名而来，我校已从几年前的12个教学班发展到如今的18个班级，学生人数也翻了两番，出现了教室里再挤不下座椅的局面，甚至社会上流传，到“镇小学读个一年级比到四中读优生班还难”的说法。当然，这只是一种夸张的说法，但确实，承蒙社会各界的抬爱，我校的声誉是芝麻开花节节高了！
我校艺术教育能取得如此大的成绩，一方面得益于有一批高素质的艺术教师队伍，如我校艺术专干李卫红老师，她是全市有名的声乐老师，曾多次在长沙、广州等地全国音乐骨干教师培训，尤其擅长指挥合唱。前年，由她组织和指挥的灰山港镇教师合唱队，在益阳市教师合唱比赛中击败益阳市一中、益阳师范等知名学校，一举夺得第一名；再如舒亮老师，她多才多艺，不仅舞跳得好，钢琴弹得出色，二胡、古筝、电子琴、洋鼓等多种乐器也是样样精通。xx年，由她组织指挥的器乐合奏《灰山港风》先是在桃江县艺术节上获一等奖，然后在市艺术节上获得一等奖，继而在湖南省中小学艺术节上也获得了一等奖，我们学校器乐演奏也是从那个时候起名声大噪；xx年，由她组织指挥的器乐合奏《春到桃花江》也相继在县、市比赛中获得一等奖，这首我校自编自导的曲子也响遍了桃花江畔。
我们艺术教育的成绩，更离不开社会各界特别是家长的鼎力支持。我校从98年起开始进行艺术培训，家长非常踊跃，热烈支持孩子参加培训，并积极督促孩子练习，更有不少家长，不惜重金送孩子到益阳、长沙等地进行更高层次的培训。对学校的各种艺术活动更是大力支持。去年我校举行艺术教育十周年庆典活动，县委、政府各界领导、社会名流及其他兄弟学校领导共一千多人参加，在座的各位家长也是鼎立支助。所以，从去年下半年起，我校在没有收取学生一分钱培训费用的情况下，从紧张的办公经费中挤出钱来，仍然高薪从益阳聘请笛子、二胡、小提琴老师，免费为学生提供器乐培训。不仅如此，我们还开设了课外活动小组，在每周星期四下午进行课外活动。这样以来，我们学器乐的学生每周至少在学校训练了两天。
这两周来，学生的训练机会更多了，时间也更充足了，为了迎接这次艺术节，我们每周星期二、星期三第七节课也由专业老师分组组织了训练，老师都很尽职，如李卫红老师，昨天都训练到5：30，学生虽然辛苦，但进步也是非常明显的。特别是像刘子琼等学生，勤奋练习，家长也很重视，两个节目都参加了。再如二胡班的危奕、张剑诗、李嘉轩，去年才学二胡，因为进步很快，本学期就调到了二胡大班；还有张郁、刘妮、刘佳蕾等学生，才读三年级，学小提琴时间也很短，但也被选到了本次表演中；另外如邓中柱、刘婧慧、高婷等学生，学乐器几年了，天赋好，本人也很努力，家长也重视，已经成为了我校的艺术骨干。合唱队的刘振，平常学习很调皮，但学唱歌很认真，这也激发了他的自信心。另外像文婧莹、文婧璐、陆璇、杨涛、刘雅婷等等都是品学兼优的优秀学生。
今天将各位家长接到学校，也是为了共商本次艺术节大事。我们县每两年举办一次中小学幼儿园学生艺术节，今年是第六届。全县共有中小学100多所，但参赛节目不超过25个。我们灰山港镇16所中小学，15所幼儿园，参赛节目只有4个，而我们学校就占了两个。一个是舒亮老师主持的器乐合奏，参加演出的学生37名，包括小提琴、二胡、笛子、古筝、电子琴等；另一个节目是李卫红老师负责的合唱，已经从四五六年级中精心挑选了60名同学，进行了两个星期的训练。与前几届艺术节相比，我们今年参演的节目有两个（这都是因为我们学校工作出色，上级看得起，给了我们学生更多的机会），但排练的时间只有一个多月，演出时间是4月底。
任务重，时间紧，而且，我们的器乐合奏难度大，特别是二胡和小提琴，参演的25名同学中，有十来名只学了一两年，学生功底不深，演奏技巧不熟，还需要精心的指导和刻苦的训练。这里我们要拜托各位家长，一定要督促孩子加强训练，确保每天练习20分钟到半小时。熟话说：“拳不离手，曲不离口”，只有刻苦练习，才能熟能生巧。勤奋才能出天才。学校每周星期二、星期三、星期四、星期日都进行了训练，那就请家长督促星期一和星期六的训练，特别是在他们松劲的时候给他们鼓励，给他们打气！如果我们学校和家长能通力合作，我们的节目一定能再次为学校争得荣誉，我们的孩子能参加这么大型的活动，取得这么优异的成绩，也一定能成为他们人生中难得的纪念，激励他们在以后的人生道路上，攀登更高的目标。
另外，大家都知道，大型文艺演出，服装、道具、舞台设计也非常重要。特别是服装，整齐、大方、美观的服装能加强艺术效果。为了保证本次演出的效果，学校决定为两个节目的演员统一服装。但是，现在物价较高，一套服装（加上鞋子、袜子、帽子等）要一百多近两百元，数目也不小，我们学校本着民主、公开的原则，特意请各位来学校共同商议。这也是我们本次家长会的主要目的。
一是家校共商，大家群策群力，一定能采购到更美观、更实惠的服装；二是经费问题是敏感问题，我们学校历来的收费都是非常透明的，我们也从没有打算趁什么机会收取什么不正当的费用。本次活动的服装费，我们学校建议由家长代表收取，也由家长代表采购，当然，学校也参与。大家觉得这样妥当吗？如果可行，我们就推选两名代表来为我们的孩子当好这次活动的管家，好吗？
艺术生励志演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是高二10班的周君俏，很高兴在此和同学们分享我学习的那些事儿。众所周知，作为一名艺考生，文化学习与专业训练是同等重要的，它们就好比同舟共济的一双船桨，只有并驾齐驱才能顺利航行，又好比共历风雨的一对羽翼，只有维持平衡才能展翅翱翔。所以，文化和专业，缺一不可，很多同学专业过硬，成绩优异，但是往往在文化成绩上跌得惨重，最终与大学擦肩而过，非常可惜。
所以，利用这次机会，在此我给大家分享我的学习之道，希望能够给大家带来一点启发。
我从不忽视预习、复习这两项工作。在课前，我经常在晚自习时根据练习册上的预习题目在课本上划下知识点，并根据练习册所提供的拓展知识补充知识笔记。加深知识理解，构建自己知识框架雏形，写下疑问，方便在课堂上提问老师。在课堂上积极与老师沟通，勇敢提出自己的疑惑，认真补充笔记，完善知识框架，课后将课上的知识重新浏览一遍，加深记忆。
我会制定每日目标，合理分配自己学习时间和专业时间。因为我们是文科生，所以我们应将大部分时间分配给文科，尤其弱势文科科目，要着重复习。当然，理科也是不容忽视的，在剩余时间应把理科科目知识点进行梳理和巩固。而在周末时，我们应该抽出大量时间了解和深入专业知识，并计划一定时间来进行专业练习。
我会认真对待每件事，不一心二用，学习文化时间就好好学习，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是要有充足的休息。要花时间专门整理重要知识点，构建知识框架，非常重要的题目要做到心中有纲，答题时就会有条理。
在学习过程中能不断提高个人的学习能力和学习效率，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。我们在学习文化的过程中就是学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程。这有利于我们调整自己的知识结构，探索到良好的学习方法，来提高自身对专业的学习、领悟能力，所以我们要把自己学习文化的方法转变应用到学习专业知识上。文化与专业是相通的，所以不要忽视文化知识的学习，这是你专业水平提升的重要一环。
最后，我祝愿同学们都能在高考上考到理想成绩，考上自己理想的大学。谢谢大家，我的演讲完毕。
艺术生励志演讲稿2
小时候，我梦想着成为一名画家，用艺术的双手创造我美丽的生活。后来高考的失利让我与梦想擦肩而过，我没能顺利考上美院。偶然的机会我接触了动画这个专业，这是上帝的恩赐！我并没有脱离艺术的范围。转眼间我的第一学期生活结束了。我没敢去想也没敢去计算这半年究竟得到了多少？我唯独可以打包票的是“我的执着”我以百分百的执着走完这似顺非顺的半年。因为我始终相信功夫不负有心人！回想刚进入大学的那一刹那，我没有其他学生那么多对大学的期待与渴望，因为高考过后的我似乎对生活失去了信心，眼前的一切我只有用“失望”来概括。可我始终没有失去的便是对未来的`憧憬，我坚信我的未来依旧美好，它在等待这我！
作为艺术生的我依然保留着自己的这份骄傲，虽然没能进入艺术高校继续深造，但是我在这里得到了自己未曾享有的自豪感，我自豪我在一所非艺术类院校拥有自己的一技之长；我自豪我在这莘莘学子中可以明确自己的目标；我自豪以前彷徨的自己现在可以有所作为；我自豪……现在的我不得不再次为自己的未来重做规划，作为一名普普通通的商贸学子我也想在纷纭复杂的社会中开创出属于自己的一片天地。因为我有我的梦想，我有我的追求，我有我的创业梦！人生最宝贵的是什么？除了我们的青春还有什么更宝贵？我们何不在这精力最旺盛的时候去追求我们的创业梦？
现在的我希望有一天能拥有自己的一所公司，实现我的艺术人生。是的，我们现在年轻，无所畏惧。
我为我的未来规划了以下几点：大一、大二两年时间完成自己的各项证件的考试，每天学习半小时专业知识，半小时英语，为自己在人生路上打下良好的专业基础，和语言交流基础；每个月对自己的学习做一次总结，总结自己在一个月内的失败和成功，并记录一些重要的事情，总结出经验，以便自己在以后的工作和生活中参考；作为动画专业的我，每天必不可少的则是思维的记录，就是用手绘或是言语的方式记录下自己这一天的新奇想法和创意，便于以后设计中的需要；还要多做一些专业方面的培训，不要让自己落后于别人，为以后的创业做准备工作。
大三，大四两年之内初步建立自己的人际关系网并熟悉周边环境；充分利用假期时间进行专业方面实训；毕业后的两年时间尝试做一名好员工，积极向身边同事学习一些工作方法和技巧，认真听取同事和上级的意见，做好自己的本质工作，并且在同事中出类拔萃；认真做好工作的同时，不要忘记社会在发展，科技在进步，自己随时都有可能被淘汰，所以还要不断学习，提升自己的技能，努力钻研专业知识，争取在接下来的两年内初步建立自己的公司。
我没有聪明的脑瓜，没有足够的社会经验，更别说强大的关系网。不过我相信只有一无所有才能全都拥有冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”是啊，在通往成功的路上哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！
艺术生励志演讲稿3
各位老师、前辈、同事、朋友们：
大家好!
大家好，我是马飞扬，我并没有接受过非常专业的艺术教育，甚至我没有上过高中。完全自学的状态下，出乎意料的考上的大学，随后来到了北京，考进了央美广告设计。
今天，也算是跻身在北京的设计师大军里。
今天，我来跟大家讲的话题是：“再会吧!艺术”，主要目的是与大家一起交流探讨“设计与艺术之间的关系”这个话题。
让我们先了解一下“设计”这个行业，它在我们身边发展得比较特别，最大的特别就是相比国外起步晚，国外最原始的平面设计可以追溯到古巴比伦文明的汉摩拉比法典，近代，我们如果不翻查设计历史，我们怎么知道我们身边的品牌，例如：可口可乐品牌标识，它诞生于1887年，三菱品牌标识诞生于1870年，雀巢品牌那是1875年诞生的最古老的标识品牌要数卢云堡啤酒，它诞生于1383年。
而我们，近年来经历了一百多年的战火摧残，也经历过一段身上只能穿黑加蓝的岁月，我们历史上很多珍贵的设计都在那个时期被摧毁了，然后又经历了改革开放之后拜金主义风暴，我们的民族几乎什么都没有剩下，导致了我们的设计和现代设计有不小的断层，现在我们看到的设计都是改革开放后有的，我们起步得晚，是的，很晚很晚!而且，我们有很多人对设计与艺术一直没分得太清楚，导致了很多设计盲点，让很多年轻的设计师看不到前进的前景，干了几年就忍受不住而改行。
这些年来，我们的设计主力军一直是20岁左右为主力的军队，所以，我们这个设计行业是一个低龄化的行业，低龄化，代表着人生履历的不足、不够成熟与稳健，对奢侈品的不了解、浮躁等等问题，现在，我们能看到绝大部分设计作品都是在不成熟思维下所衍生的。
其实我们的设计现在只是走到时代的大门，满屋子都是宝藏，我们现在还没走进去呢，可惜的是，已经累趴了不少人。因为看不到前景而改行的设计师数不胜数，这是我最惋惜的地方。
设计其实很美妙，它的最大价值在于它能帮别人掩盖利润，客观的说，如果没有设计，耐克的成本也就几十元，但是它可以疯狂的叫价，而且是明目张胆的。耐克的一件衣服能买到四位数，同样是这件衣服，如果没打上耐克的标志，那么它只值几十元，甚至更低，如果没有品牌设计的辅助，耐克的利润肯定赚不到百分之十。
我们近年来大学里涌现了一批又一批的天才学子，他们每个人都才华横溢，但是最后能在行内留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都陨落了。
就让我们回顾一下这几年中国设计院校的毕业生展吧，是不是越来越像行为艺术沙龙呢我认为在这样的思潮下，我们的后继者距离行业产业化会越来越远。最后会把少年天才带到一个小众化的自娱自乐的世界里。
但是这个行业也给予了我们很多快乐的回忆，可能这就是这个行业的特色和魅力。你爱你的工作么我面试过很多设计师，绝大多的人都会用肯定的眼神对我说“爱这个工作”，就如同追一个漂亮女孩的时候，那些男生们的保证与誓言，可是当追到手，相处下来，你是否能接受对方的缺点是否能在多年后保持“人生若只如初见”的那份真诚。
还有很多企业管理者，所谓隔行如隔山，他们并不知道，其实艺术和设计是两个概念的东西。经常我们会听到高呼这创新和创意的旗帜，经常运用听起来千真万确道理，却毫无现实操作可能的理论，给社会生产，信息传播制造麻烦，很多都是源自我们大家对设计的空白。
艺术生励志演讲稿1
亲爱的同学们老师们：
春天好！
“彩旗飞扬抒壮志，春意盎然展豪情。”在刚一登台的瞬间，我突然发现，激情，不是青年人的专利，所有拥有梦想的人都会疯狂。
此时，我置身于同学们的青春宣言中，耳畔震荡着勇士们的铿锵呐喊，心潮也大海波涛般的澎湃，热血也火山喷涌般的沸腾。不由人也“聊发少年狂”“火力全开”！在此，我代表艺荣学校全体高三老师向同学们，向家长、向社会郑重承诺：风雨同舟，携手艺荣学子健步登金榜；燃烧激情，奋战六月高考摇旗创辉煌。
这呐喊，不是三国故事中许褚赤膊上阵的鲁莽，也不是感情冲动的振臂一呼，而是面对学校领导与家长立下的军令状，这是对梦想对事业的承诺，承诺在今后的短暂日子里，为大家的理想——我们的目标——而呐喊而拼搏而前进。
在高考前的关键时刻，我想起马云的话，他说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。”我想，老师的任务，就是帮大家抓住属于自己的“兔子”。
我们很清楚，我们正处于危机之中。我们的学习成绩跟强大的对手竞争还不够自信，我们的知识储备应试能力距离高考的要求还有较大的差距，有的同学还没有为最初的梦想而始终不渝地拼搏，还常常吐槽艺荣的生活枯燥辛苦，吐槽作业考试繁多，甚至感叹自己受了很多委屈。是的，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也就越多。往事随风，我的未来不是梦，我们都伤不起，为了成功的委屈，让我们一次受个够吧。
我们愿与同学们同舟共济，携手奋进。既关心你飞翔的辛苦，也想让你飞得更高。
我们很清楚，我们处于期待的压力之中。自从你走进艺荣学校大门的那一天，家长就把梦的怒放寄托在了你的身上、我们的身上、学校的身上。“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的愿望。希望自己的子女成为一个有出息的人，成为一个对社会有用的人，成为一个让家族让学校让民族骄傲的人。为了子女，他们背起简单的行囊漂泊流浪走四方；为了子女，他们日夜操劳，任劳任怨，麦吹风浪地头忙。同龄人可能会羡慕你“这么小就有一个这么成功的爸妈”，我们也想让你爸妈被人羡慕“这么年轻就有这么给力的子女”。
我们很清楚，我们处于时间的压力之中。说起时间，想起一个故事。一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。同学们，如果只能救活一人，你认为究竟应该救妻子，还是救孩子呢？我也感到疑惑难决。你听那个农民怎么说：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身边，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”仔细琢磨着农民的话，在最紧急的时候，你还有时间犹豫吗？还有时间思考先救谁吗？现在就到了火烧眉毛的时刻，没有时间考虑选择哪所学校，没有时间处理自己的杂事，没有时间抱怨诸多的不公，现在是出成绩的时候，不是彷徨选择的时候。
我们很清楚，我们从事的是一项伟大的事业。我们老师也都有自己的理想与追求。这个理想与追求就是在教育教学这个行业里做出辉煌的成绩，帮助同学们树立正确的人生观，帮助同学们实现自己的美好愿望。同学们的理想就是我们这些年一起追的理想，同学们的成绩就是我们的成绩，理想让我们如此美丽。今天，你选择艺荣，热爱艺荣，明天艺荣会圆你梦想，伴你一生。同学们，我们做的事比无比钢琴师刘伟游泳练琴难吗？比退休老人杨善洲把荒山变绿林难吗？比坚守梦想的刘国江徒手凿出6000级爱情天梯难吗？我们会用生命宣言：走过今夜，黎明会升起九个太阳。
我们很清楚，“一将无能，累死千军。”这是军事古训，也是从事多年高三教学的老师们的指导高考的原则。我们老师八方联系，搜集信息，力求将最前沿的最权威的高考信息及复习资料及时科学地输送给同学们，让我们的复习走在其他竞争者的前列；我们会努力研究考纲教材，力求找到事半功倍的学习方法；我们会针对同学们的现状，量身打造出你的成才方案。老师是同学们的知心人：学习的知心人，生活的知心人，人生的知心人。进了艺荣的门，都是一家人。在追梦的路上，我们愿与同学们幸福牵手，一路歌唱，飞得更高。
行百里者半九十。一切爆发都有片刻的宁静。高考前的这几十天，就是片刻的宁静。这不是休闲地等待，而是生命怒放前的蓄积。我们老师愿与同学们一起，引爆我们的小宇宙。
我的发言完毕。谢谢大家！
艺术生励志演讲稿2
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：
大家好！
当所有的人还瞩目于xx年的高考成绩时，当我们还在为学长们挑战高考的豪情激动不已时，蓦然回首，才发现我们已成为高考接力赛中的下一个主角，今天的新高三誓师大会就是高考鏖战前的战鼓轰鸣，大家严阵以待。而我就是和你们共赴战场的众多战友中的一员，在这样一个催生力量的日子里，我要对100多天以后挑战高考的我亲爱的学生们表达我的深情祝福。
能参加高考，是一种荣耀，但我们不能徒以热情与荣耀感来应对高考，而应理性的科学的审视自身的能力，用不到一年的时间蓄积力量，所以良好的学习态度是当前要务，同学们要清楚一个概念：学习也是在创业，我们每个人都是自己人生大厦的建筑师，我们的每一点学习都是在为大厦添砖加瓦，所以你的人生基业正在累积，扎实的根基决定着你人生大厦的雄伟、牢固，聪明的人不会怠慢自己的事业。
如果此刻你才明白学习的意义与刻不容缓，还好来者犹可追，请相信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比坚持更难以克服的考试，所以前途掌握在我们自己手里！仅有意气风发就是徒有激—情，只有用汗水浇灌后的青春才充实有力，所以挑战高考，我们要科学备战，请同学们听听老师的建议：
一、跟着老师复习，就是选择了一条稳妥而正确的道路。
二、抓紧时间，提高课堂效率课上要专注，主动学习、思考，及时处理不会的问题，要做到脑勤、手勤，要学会利用时间的边角废料，力争朝夕。
三、讲究方法，勤奋刻苦要学会经常自我总结、反思，特别是每次考试后，要主动请教老师加以指导，对自己所学各科课程的优缺之处要能够主动分析，积极面对，为提高弱项制定切实可行的计划。
四、要不断调整各种复杂的'心态。高三的复习生活苦累交加，随之而来的还会有烦躁与寂寞，因此高考在考查我们的解题能力更是考验我们的耐心，作为你们的朋友、学友、战友，对于你们的苦闷彷徨，我们这些科任教师不会因不是班主任而漠视，不会因与学科知识无关而置之不理，切记，在高考面前，困难考验我们师生共担，风雨兼程我们师生同行。你我的人生好似两条直线，有缘在64中学相交，在短暂的相知后，我们又将各奔前程，能够团结友爱地渡过最艰难的岁月，有何种人间情意能够堪比并肩奋斗的师生情呢！
在此，我代表新高三全体科任教师向亲爱的同学们郑重承诺：第一：我们会用一丝不苟的态度对待每一节课。会精心备课，认真上课，耐心辅导，我们会以百倍的热情回应同学们的每一分发问。第二：我们会刻苦钻研，探究高考，践行高考，我们既会时刻关注并传递给大家最新的高考信息，还要脚踏实地的带领你们攻坚克难！
艺术生励志演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我发言的题目是《百日冲刺，百尺竿头》
放眼看，乍暖还寒的山阳大地，尚未散去的节日氛围映衬着春意渐浓；侧耳听，一元复始的`一中校园，一如既往的书声琅琅彰显出备考正酣。在这冲刺百日、亮剑高考的关键时刻，我们隆重集会于风华广场，我们抖擞精神于映日湖畔，就是要在经历秋与冬的洗礼后，更加近距离地去追逐春夏的芬芳和果实！
人生漫漫，活力四射的青春时光是永远值得纪念的；学海无涯，拼搏奋斗的高三更是人生宝贵的历程。虽然条条大路通罗马，虽然成功的路不止高考这一条，但作为学生，作为中国的学生，作为河南的高中学生，高三和高考注定了将是你不能逃避、不可复制和无可替代的人生历程。在这个历程中，你可能会面临仓惶考试后“伤不起”的无奈，也可能会遇到超越对手而hold不住的狂喜；山重水复、思路困顿的你，可能会仰天长叹：元芳，你怎么看？柳暗花明、醍醐灌顶的你，也一定会引吭高歌：敢不敢再来几次，有木有？总之，春夏秋冬的季节转换，会让你尝尽求学的艰辛与苦涩；良师益友的相伴相随，更会让你体悟做人的真诚和美好。高考的历练后，分数可能会乘着神马成为浮云，但你拼搏向上的高三style一定可以成为你相伴终生的人生正能量。
百日冲刺，是量变基础上质的飞跃，也是你的身心、知识、能力等诸多因素的重新组合。挑战与机遇并存，一枝独秀的佼佼者和横空出世的黑马各领是这个时期的显著特点。所以，暂居上游者，一定要精益求精，在夯实根基、注重细节的基础上超越自我、勇争一流；暂居中游者，一定要坚定自信，在扬优补弱、合理取舍的基础上完善自我、寻求突破；暂居下游者，也一定要放手一搏，在明确重点、提高效率的基础上战胜自我、一鸣惊人。
百日冲刺，压力日增，希望各位同学一定要有自信意识。最优秀的老师、最优秀的同学，是我们勇争一流、更高更强的最佳注解；最辛勤的付出、最智慧的投入，也一定会铸就我们傲视群英、舍我其谁的风范！
百日冲刺，时间紧迫，希望各位同学一定要有效率意识。争分夺秒、惜时如金作为百日冲刺的守则可能会让你稍显紧张，效率统领下的时间却可以让你游刃有余，要在适合自我的时间内做好应该做到且能够做好的事情。
百日冲刺，任务繁杂，希望各位同学一定要有重点意识。优化取舍基础上的规范训练会让我们事半功倍，积极思考基础上的专题总结会让我们稳步提升。
百日冲刺，虽短亦长，希望各位同学一定要有持久意识。纷至沓来的书山题海需要时间来管理，接踵而至的大考小考更需要精力来经营。这就需要我们要以强大的心理做支撑，以强健的体魄为保障，这就需要我们多调整、勤锻炼。
千言万语，仍需千锤百炼；百日冲刺，期待百尺竿头。我相信：有学校领导的大力支持，有老师们辛勤的指导，有各位同学的努力拼搏，在我们百日冲刺的终点线，我们一定可以心想事成、再创辉煌！
最后，我想以一首原创、藏头小诗作为对新学期的祝福和希望：
一如既往向前冲，中流砥柱逞英雄。
加以时日六月后，油墨重彩庆新功。
谢谢。
关于艺术生的教学
这两年带艺术生的语文，应该说，这些学生还是很可爱的，个性化也比较强，在形象语言的表达上，比较强势，但也不能否认，在语文表达上，他们还是有些弱势。
这语言表达上的弱势之一，就是他们不愿意写命题作文，不愿意写材料作文。直接有题目的还好些，若是给材料，则很是有一些学生，不知道写些什么，或者审题的时候，直接就偏了。或者说，相对于我们大家主体的认知来说，他们是审题偏了。这审题偏了，若是自己写点兴趣文章，随意发表点网络文学，其实并不算什么的，毕竟老是随大流，也不符合艺术的规律，也不容易出精品。可是放在国家取材的高考之中，这些剑走偏锋的文章，就很容易被打入冷宫，然后就可能影响他们的人生道路。所以，在艺术生的语文教学上，如何让他们能写出适应高考的作文，真是一个难题。
对于这个难题，我曾经分析，不愿写或不能写一个可能是他们阅读能力弱，读材料抓不住要点；另一个可能是他们思维单一，不会联系，不会扩散思维；也有可能是他们生活阅历简单，看完材料后不能联系生活实际，没有感想。所以，我也有针对性地做了一些努力，比如说引导阅读，在阅读中有意识的让他们归纳，学习课文时，尽量联系现实设计问题等等。
我曾经听过魏书生老师的.讲课，有一段印象很深：魏老师的一个学生，不会写作文，有一次写了5个字，魏老师说“很好嘛，这次能写5个，有进步，下次写10个字，应该能做到吧？”然后那个学生就一点点的写了下去。所以我在教学的时候，也尝试着模仿，对于这些不愿写作文的同学们，也这样引导。并且期待着他们顺利长成的那一天。
