新新贝利亚计算方法为在新贝利亚计算方法的基础上，改前后九长中短各抽1洞为18洞中任意抽取6洞，同时对剩余12洞的最高杆数做了限定。
①从18洞中任意抽去6洞（不分前后九亦不分长中短洞）成绩不计杆数（18洞总杆—差点=净杆）。
②差点=（其余12洞杆数总和×1.5—18洞标准杆数）×0.8。
③为防作弊，合计12洞杆数总和时采2.3.4制：Par3洞成绩超过5杆，此洞以5杆计算；Par4洞成绩超过7杆，此洞以7杆计算；Par5洞成绩超过9杆，此洞以9杆计算。
菲·贝利名言
1、最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情——菲·贝利
2、即使是世上最伟大、最壮丽的事业——菲·贝利
3、我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里——菲·贝利
4、爱情献出了一切，却依然富有——菲·贝利
5、即使进地狱也比无所事事强——菲·贝利
6、我真想化作星空，用无数双眼睛望——菲·贝利
7、世界是一部伟大的`诗篇，世界是这诗篇的文字，而我们的灵魂则是这诗篇里的思想——菲·贝利
8、没有能力使用权力的人等于没有权力——菲·贝利
9、我之所以最喜欢夜晚，是因为她把实际上并不存在的爱带入我的梦乡——菲·贝利
10、尚能辨清黄色和蓝色，就称不上是醉汉——菲·贝利
11、信仰是用期望的形式表达的爱——菲·贝利
12、星星是天空里闪光的哨兵——菲·贝利
《球王贝利》教案
教学目的：
知识与技能：
1.正确认读本课8个生字，掌握9个要求会写的生字。
2.自读课文，了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，体会这些事中反应出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的消息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
过程与方法：本课时一篇略读课文，采用的教学方法主要是以学生自学为主，由学生自学自悟体会人物精神，完成教学任务。
情感态度与价值观：了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
教学重点难点：理解重点和含义深刻地句子，从而体会那种美。
课前准备：搜集有关贝利的资料及图片、视频资料。
课时安排：1
教学过程：
一、欣赏球赛、导入新课。
同学们，刚才我们看到的是一段足球赛的场面。这场球赛精彩吗？你们知道刚才进球的那个球员是谁吗？（贝利）揭示课题。
二、质疑激趣、合作探究
可是，他曾经是一个贫民，你们知道他怎么成为球王的吗？
1、学生自由读课文，根据自读提示自学。
（1）找出你最喜欢的句子多读几遍，再读给同学听，并说说为什么喜欢？
（2）下面请同学们根据课文内容，结合同学们的发言、讨论说说你了解到球王贝利的什么情况？
（设计意图：讲课内阅读和学生的日常生活积累联系起来，也将阅读和口语交际有机的融为一体。）
3、球王贝利哪些地方值得我们学习？（展开讨论，指名回答）
三、拓展延伸积累感悟
1、从贝利的经历中，你明白了什么？你最想说什么？
2、收集有关“体育明星的图片、文字资料等，在班上办一期小专栏。
活动安排：
(1)教师提前布置学生留意相关的资料，并作相关的`准备。
(2)生展示和交流的内容可以以体育明星的故事为主，也可以介绍他们取得的辉煌成就。但要引导学生说出喜欢他的原因，找到这些人身上值得赞扬和学习的地方，使学生受到正确的人生观价值观的熏陶。
(3)为了取得更好的效果，鼓励学生大胆创新，用文字、图片、音响等多种形式进行介绍。
四、识字与写字。
板书设计：
28.球王贝利
喜欢足球——得球练球——挖坑感恩——捧回金杯
小狗-贝利作文
最近，我家领养一只“小客人”，它就是小狗贝利。
我们及最近安全了很多，因为“|”警卫小狗贝利来了我们家。
贝利长一身白绒绒的毛最与众不同的就是它的尾巴，一般狗的尾巴颜色是和身体的颜色相同的，顶多上面有几个斑点，但贝利的尾巴大不相同，它的尾巴的颜色和身体的颜色相反，是黑色的，而且上面还点缀着金黄色黄色的斑点，在夜里，它的尾巴上的金黄色的斑点，就像一个小小的灯炮，亮亮的，平时走起路来那尾巴总是那么显眼，我常带着贝利到小区外的小道上散步时，总是有人用惊奇而又慕的眼光望着贝利的尾巴，似乎在说：“呀!这条狗的尾巴真稀奇呀，真少见。”看来这条狗是条好狗，通过长时间相处贝利也会像一个爱撒娇的女孩，总是粘着我不走。
虽说贝利像一个爱撒娇的女孩，但它是我们小区里的'小警卫呢!记得有一次，那是一个夜黑风高的夜晚，我们小区来了一个小偷，正好被贝利看见了，它便竖起尾巴，小偷一看以为老伯拿手电筒来抓他呢，还没偷完东西就跑了，因为太紧张，脚步声也加重了。这时老伯被惊醒了，便出房抓住了小偷。后来大家特地为贝利做了一套小警卫的服装和帽子，穿上警卫服的小贝利可神气了，以前那撒娇的贝利似乎没了，现在像一个神气的小警官。
贝利不仅是小区里的小警卫，还是家里的好帮手呢，有一次爸爸拿钱给贝利让它去附近的报亭去买报纸，它穿上小警卫装对爸爸点点头就出发了。结果不出20分钟，贝利就叨着一份报纸回来了，爸爸一瞧，便说：“看来贝利还真利害呀!”从那以后，贝利就天天帮爸爸送报纸，似乎成了爸爸的小帮手了。
这就是我家的小狗贝利，它身兼数职给我们生活带来无穷的乐趣。
