智慧作文300字篇1
我的校园是个美丽的地方，有许多五彩缤纷的花，春天来的时候，小草丛土里钻了出来，来看看这个美丽的世界。操场旁还有几棵桂花树，每当八月时，桂花就开花了，同学们就会闻到浓浓的香味，而且站在十里之外都能闻到。在操场的后面还有许多的爬山虎，爬山虎爬的可高了，一直爬到了墙顶。
在清晨时，阳光洒在校园里，听着同学们的读书声，别提有多惬意了。上课时操场空无一人，只有嫩绿的小草和鲜艳的花，旁边还有几棵桂花树，听了同学们朗朗的读书声，也为他们鼓掌。同学们闻到了桂花的香味，读书读得更加起劲儿了。下课了同学们冲出教室，玩了一会儿非常的热，于是大树就敞开绿色的伞为它们遮住阳光。
智慧的校园里充满着智慧。下午同学们有书法课，练书法的同学们在书法教室里练书法，大块着墨，几经渲染。不一会儿，一张漂亮的毛笔字就“出炉”了。别的班的同学在背古诗，瞧！他们背得多开心呀！比吃了蜜还要甜呢！
我喜欢我的智慧校园！我永远喜欢我的智慧校园！
智慧作文300字篇2
我的学校是郑州市金水区文化绿城双语小学，那里就是我的智慧校园。
现在，我就来说一说我的校园如何智慧。首先，我们学校的每一个班里都有“班班通”，有了它，就可以节省老师写板书的时间，让我们有更多的时间去学习新的知识，再配上丰富多彩的图画，，让我们的学习兴趣更加浓厚，学习积极性也更加强烈。
接着，再说说我们学校的社团吧。我们正在的社团多种多样，有“葫涂乐”社团、足球社团、篮球社团、纸飞机社团、机器人社团……还有我正在上的书法社团。社团是培育我们特长或爱好的一门课程，周五下午第一节课就是上社团的时间，没有社团的同学也没关系，因为，我们还有一节校本课，每一个班都有校本课，校本课也有很多种，我们班的就是“金话筒小主持人”，是培养我们演讲能力的。
说了这么多，接下来，就说说我最爱的图书角吧！我们学校的每一个班级都会有一个图书角，同学们都会从家里拿出五本好书和大家分享，所以那里都摆满了图书。没到阅读时间，同学们搜会拿“借阅卡”借书看，津津有味的看着自己喜欢的书籍，沉浸在知识的海洋里。
这就是我的智慧校园，只要你进入校园，它的每一个角落都散发着智慧的光芒，照耀着我们。我很爱它，你呢？
智慧作文300字篇3
我的学校是一个美丽的校园，是一个充满智慧的校园。
一进大门就走上了宽阔的水泥路，首先你会看到校园前方一栋大楼那是主教学楼老师办公的地方，右边是副教学楼我们班就在那里。学校里有五颜六色的花朵还有绿油油的小草。透过花草可以看到我们最喜爱的大操场，有橡胶跑道、篮球场、升旗台还有乒乓球台。
早上我们一进教室就开始早读了，一日之计在于晨只是我们吸收知识的最佳时间。早读之后就下课了，同学们有的在美丽的校园里做游戏、有的在教室里看书。叮铃铃上课了我们又开始了一节课，老师不辞辛劳地为我们讲解知识是我们每一个人每一个梦想插上翅膀。学校的图书教室知识的海洋，在这里我能让自己静下心来看着书中的一个个故事被吸引的忘了时间。
我们的学校也有很多社团，有架子鼓、陶笛、古筝等社团。陶笛社团是吹的那种，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一种摇滚乐器，课余时间培养多种兴趣爱好。陶制着我们的情操。
这就是我们美丽的荥阳市第一小学，我们非常爱这个地方！你说这是不是一个充满智慧的地方。
智慧作文300字篇4
每次，我看见妈妈给我打毛衣的时候，都会因两种颜色的毛线缠绕在一起解不开而费神，于是我就为妈妈发明了这个智慧盒。有了这个智慧盒，妈妈再也不用为解不开毛线而费神了。智慧盒的制作很简单，让我来为大家介绍介绍吧。材料：空鞋盒一个、剪刀、圆规、硬纸板、毛线。
制作方法：
先把硬＄按鞋盒内径的长度剪一个大长方形，再按照鞋盒内径的宽度和高度剪一个小长方形，沿小长方形高度的中心线剪开十分之九，把它插入大长方形的中心线部位，再放入鞋盒里在，这样就把鞋盒分成了四个小方盒，再在每个小方盒上方的鞋盖上，用圆规划出四个一样大小的圆圈，把四个圆圈挖成四个小洞，把毛线的一端从小方盒的小洞里拉出，这样智慧盒就做好了。
智慧盒有很多优点:
第一，它是用废旧的鞋盒做的材料，既方便又不用花钱去买；
第二，它可以同时装入四种不同颜色的毛线，而不用担心它们会缠绕在一起；
第三，使用方便，节省时间。
同学们，你们的妈妈也遇到过这样的问题吗？那赶快动手帮妈妈做一个智慧盒吧。
智慧作文300字篇5
我们的校园有宽口的门口，还有保安叔叔，叔叔对我们特别的照顾，比如说，到门口的时候，保安叔叔让我们靠路边走，怕我们被车伤着。
我们走进校园门口，我看见有花花草草，小花长大特别的鲜艳，小草长的非常的嫩绿。
边有我们的食堂，走进食堂，食堂里特别的干净，还有很多好吃的，每天的饭各种各样。
还有路灯，每天晚上都把灯开开，路灯非常的明亮，
在走进校园里面，看见我们的操场，操场非常的`宽阔，我看见操场路边还有小草，长的嫩绿嫩绿的，我们每次上体育课的时候，我们都在操场上玩，玩的很开心，
我走进教室里，我看见很多小朋友玩的特别的开心，有的小朋友在玩耍，有的小朋友在
我们的教室里还有黑板，还有电视，我们的电视很好看，我看见小猫和小狗，他们很可爱。
我们的老师很多，老师很温柔，很慈祥，老师对我们就像妈妈一样的照顾。
放学了，放学了，同学们高声欢呼着，就像展翅待飞的小天使。
我爱我的智慧校园，它让我成长，它使我快了。
智慧作文300字篇6
仲夏夜，月光透过树梢，照在我家的窗户上。那时我只有四岁……
我洗漱完毕，坐在床上把头发拆散并把夹住我浓密刘海的发夹给取下来。那是我最喜欢的发夹，邻居家的小姐姐送我的，为了改变我的发型用的，妈妈每天很早起床上班，只是匆匆把我的头发扎起来，没时间管我的刘海。小姐姐见了，送了我一个小兔子米菲的发夹，这是个圆形的发夹，中间是一个塑料的白色米菲兔穿着大红色的衣服，旁边有三层粉红色蕾丝网状花边，而夹子是金属做的，我很喜欢它。
“叮”我把灯关上，屋子里一片漆黑。“啪”的一声，我觉得很奇怪，有没人进来，我有打开灯，发现发夹不见了！进过我的地毯式搜索，发现发夹在床与床头柜之间！那缝隙很小很小，我的手虽然小但离缝隙还有十万八千里呢！（有点夸张啦！）我用一支铅笔去掏，结果祸不单行，铅笔也掉进去了。
我想破脑袋也想不出什么好办法，我下意识地往桌子上看，发现了几块吸铁石，一个主意从我头脑中快速闪过，我认定了那个就是我的答案。
我把吸铁石放在开口最阔的地方，“嗖”的一声，发夹就被我吸了出来。
妈妈知道了，搂住我：“你长大了，也变聪明了！”
智慧作文300字篇7
校园是充满智慧地海洋，校园是学生的天堂，是知识的天堂。
我有一个智慧校园，早晨，随着歌声进入校园，首先映入眼帘的是墙上的大字【端端正正写字，堂堂正正做人。】在每周周一的时候，都会有升旗仪式，随着庄严的国歌，国旗缓缓上升，最后高高的飘扬在天空中。再往里走就是高大的教学楼，听，这是同学们郎读的声音，做课间操的时候，同学们迈着整齐的步伐迅速的下楼，下课的时候同学们有的做游戏有的在图书角看书，上课铃响啦，同学们有秩序的回教室，同学们在上课的时候朗读的很整齐。窗外的小鸟被朗读声吸引过来了，叽叽喳喳的叫着好像在夸同学们朗读的很好。
操场上的树长的有教学楼那么高，叶子非常的茂盛，就像一把大伞立在那里。学校花坛里有许许多多的小花，许多蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面辛勤的采着蜜，花朵的颜色有黄的、紫的、白的、红的、橙的。。。。。。真是万紫千红。秋天到了，落叶纷飞。铺满了地面就像铺上了地毯，踩上去软绵绵的。校园里的桂花挂满了枝头，散发出阵阵清香。冬天的校园更是美丽极了，大雪覆盖了整个校园，就像是盖上了一层厚厚的棉被。
啊！我爱我的学校，伴随着我们快乐的成长！
智慧作文300字篇8
在青年路上，矗立着一所不大却很精致优雅的学校，有多年的历史，教育了一代代人才的基地。这里就是我读书的地方，赐予一代代人才智慧的学校——青年路小学。
站在学校大门前，首先映入眼帘的是印着我们学校五颜六色的校徽，印着一个小人跳起来的时候的样子，潮气蓬勃、充满活力。进入校门西面是老师门停车的车棚，东面是一个小树林，接着再走几步后，东边面是办公楼，西面是五、六年级的教学楼，墙上印着励志名言。接着再走几步，东面是一到四年级的教学楼，是一座八角楼，墙上有几面板块，上面有优秀班主任、优秀老师的名字、照片，而且还有一些优秀三好学生。教学楼前面是一片宽敞明亮的操场。
下课的时候，就是我们小学生最开心的时候。虽然时间很短，只有十分钟，但在我们可以做个很多事情。比如看书、写作业、画画、玩游戏、上厕所。叮铃铃，上课铃响了在班外的同学就会竭尽全力的到跑回自己的班级，跑向自己的座位。我们的课程多种多样，你听，有从教室里传来的朗朗的读书声，有从操场传来加油的呐喊，有从音乐教室里传来的悦耳的歌声。
我骄傲，我自豪，我能够在这个教育一代代人才的美丽智慧的校园里读书学习，快乐成长。
智慧作文300字篇9
在荒漠中，蜷缩内敛的仙人掌活的从容；舒展张扬的沙漠大黄活的灿烂。
题记
生存法则，是一种智慧，也是一门学问。
生存是上古时期人们起源以来就学会的学问。天寒了，人们学会生存，用兽皮做衣服，抵挡严寒；肚子饿了，人们学会生存，狩猎捕杀动物，钻木取火亦或是拿起石头打磨棱角制作农具，播撒种子，种植食物。
当然，生存不仅仅在人类中存在法则，在动物界中也同样存在法则。弱小就要被天敌吃掉。那么，为了保住性命，鹿唯有每天不停的练习奔跑，强大自己，才会生存下来。有些动物要想活命，就得向对方投降，或是躺下露出肚皮，或是前脚趴下表示降服。没有最强，只有更强。
在茫茫无际的沙漠中，仙人掌是蜷缩自己，减少水分的流失，才得以在沙漠中保全自己。正如生活中有些人在困难中或是别人挑衅时，选择忍让、宽容。古有廉颇、蔺相如。正因为相如懂得谦让，内敛，后才使得廉颇负荆请罪，共同保卫赵国。
而与之不同的是舒展张扬的沙漠大黄。它向四周尽情地伸展着自己肥硕碧绿的叶片，通过将外界的每一滴水都导流到根部，从而开出娇艳的花朵。正如生活中有些人活得潇洒
智慧作文300字篇10
我爱我的智慧校园，那是一座阅读城堡。那是拥戴花草，拥戴无数书籍的城堡。
早晨，金色的阳光普照大地，给校园披上了万道金光。空无一人的操场，教室里同学们的朗朗读书声。我们呼吸着校园的空气，好似还能闻到淡淡的书香，学校楼前的花坛里，种植着几棵大树，绿油油的小草和娇艳的花朵。下课了，同学们争先恐后的跑进操场，小草笑了，花儿笑了，大树高兴的为同学们打开了绿伞，为同学们遮挡住了强烈的阳光。放学了，同学们依依不舍的离开校园，同学们向老师再见，同学们也相互再见。
下午，我们到了学校就各自去了图书馆借阅书籍，学校的图书馆是知识的海洋。在这里我能让自己静下心来，看书中的每一个故事，甚至有的时候还会忘记时间，学校的音乐社团里有两架钢琴，五架电子琴，和一架架子鼓，放学了我们就会依依不舍的相互再见。
博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。我非常爱这个地方――我的智慧校园。
智慧高中作文
大千世界，红尘滚滚，纷繁复杂的人世是充满挑战的。人生之路也许要“披荆斩棘”，也许要“跋山涉水”，也许要“扭转乾坤”。究竟谁主沉浮？答曰：是智慧，是人生的智慧。
人生是需要智慧的，否则生活之湖便激不起一丝的涟漪，如死水一般、双目常被灰暗的现实蒙蔽，看不到清风朗月的光明世界。有了人生的智慧，生活的风帆便有了鼓劲的风，乘风破浪，直到理想的彼岸。有了人生的智慧，生活之酒越发醇香，生活之歌越发美妙，生活之诗越发韵美，我们都需要有人生的智慧。
掀开历史的史册，古人的人生智慧熠熠闪光。在时代的风雨中，苏轼的坦然智慧刺穿迷眼。一轮大宋的明月从江上升起，照着那条鳊鱼从江中游过。如流的箫声起于逝水之湄，奏出苏轼的万般无奈。苏轼的豪情文才正直浩然，注定了他要受到官坛文坛泼来的一身污水。自乌台诗案，苏轼屡遭贬黜。壮士凄凉闲处老，名花零落雨中看。被贬的苏轼物质匮乏，精神萧索。可苦难终使他成熟、坦然。他敢吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”“一蓑烟雨任平生。”黄州的苏轼不再是那个傲气的才子或是精致的文人了。他的内核充实了，他的目光已由平面的当下变为立体的古今。他在大江放歌，在赤壁怀古。终成赤壁二赋，恩泽了后代无数书生骚客。正因为在人生遭遇挫折时，苏轼有着坦然的智慧，他的人生，他的名字才能穿过时代的风雨，至今仍被世人铭记。
在历史的词牌中，司马迁的名字越发闪亮。人们都记住了《史记》的.辉煌，但其写作背景又有多少人知晓呢？正是活到最壮健的年龄，一场突如其来的灾难降诸于他。惨曹宫刑的他无脸以面对世俗的嘲讽，这是何其的大耻啊。但为了《史记》能通古今之变，成一家之言，司马迁有着坚持的人生智慧。他承受着世人的冷眼、嘲讽，坚持着，坚持着，忍辱负重。最终终将《史记》成为史家之绝唱，无韵之离骚。正因为司马迁在遭受屈辱时有着坚持的智慧，他的人生是成功的，他的成就是骄人的。
再看看如今的我们，正因为缺乏人生的智慧，在人生遭遇挫折时，有的抱头痛哭，有的一蹶不振，有的溜之大吉。人生之路漫漫长远，偶遇阴雨晦暗时请把握人生的智慧。真正行走人生的人，真正希望走出人生的人才能在风雨中坚挺，在跌倒后爬起。支撑我们的正是那些人生之中宝贵的智慧、坦然、坚持、奋发……
请别因一叶落而悲秋，一次挫折而放弃抗争。因为一花调零荒芜不了整个春天，一次风雨掩盖不了晴朗的苍穹。请把握好人生的智慧，用坦然抚平心灵的伤痕，融化仇恨，坦然生活的得失。用坚持作拐杖，支撑我们走过人生之路。用人生智慧作伞，撑出人生的一方晴空，我们都能做到。
智慧生活作文
生活，需要播洒智慧的阳光，而美正是源自智慧地生活，这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦。———题记
山重水复，转弯处又见柳暗花明。豁然开朗需要智慧来引领生活，绝处逢生要用智慧来生死较量。
智慧的生活即是面对挑战可以多一些战胜它的勇气，少一些胆怯的情调；智慧的生活就是面对机遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放弃的念头；智慧的.生活就是面对过程可以多一些体验它的激情，少一些望而却步的感慨〃〃〃〃〃〃而正是智慧的生活，我们才能在智慧中享受那美和快乐。
这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀，体验“天生我材必有用”的豪放，分享“杨柳岸晓风残月”的意境。此时我们似乎不再关注得失的多少，更重要的是我们曾经轰轰烈烈的奋斗史和潇潇洒洒的豪情壮志。
然而我们生活中怎样才能体验到这种美呢？
生活需要我们用信心点燃激情，用努力获得希望，用真诚打动心灵。智慧是一切美好情感的代名词，不要低调但应内敛，不要悲观但应冷静，不要自满但应自信，不要自卑但应自知，这样才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用爱点亮未来，用情打动世界，这样才能体会到生活过程中的点点滴滴的美感的瞬间。享受美，更要享受生活！相信美源自智慧的生活。
自然智慧作文1
丰富多彩的大自然，成千上万种动植物，每一种生物都拥有它们的智慧，而这些智慧，远远为人类所不能及。
曾经读过一篇关于蚂蚁的文章：一片森林中突然起了大火，在熊熊烈火中，动物们都惊慌失措，而蚂蚁并没有慌乱，并没有自顾自得匆忙而逃，而是迅速抱成团，滚下了山坡。虽然有牺牲者，但却不至于全军覆没，蚂蚁的智慧，延续了家族的生命，使这个物种得以在地球上生存繁衍。人类，拥有这种智慧吗？
变色龙在危险来临时，迅速变化为与周围环境相近的颜色，它们善于变化，致使敌人无法辨别它们的处所。枯叶蝶在敌人迫近时，立刻变为枯叶的样子，从个人逃避过敌人的眼睛。人类，拥有这种智慧吗？
猪笼草能够分泌出一种香甜的的汁液，引诱食物到达自己的“口”中。蜘蛛织一张具有粘性的大网，等待害虫的飞入。正因为它们拥有智慧，能够找到对方的弱点，才得以让自己丰衣足食。人类，拥有这种智慧吗？
壁虎，相信大家都听说过吧。当敌人抓住自己时，它们能够自动切断自己的尾巴。它们懂得放弃，才得以保全生命。人类，拥有这种智慧吗？
蜜蜂，是最常见不过的生物了。他们每天早出晚归，采集花蜜。它们虽不能说话，却懂得用舞蹈来传递信息，因为它们拥有智慧；它们虽然渺小，却能靠自己的双手酿造出幸福的花蜜，因为它们知道勤劳；它们虽然忙碌，却生活的井井有条，因为它们懂得分工与合作。人类，拥有这种智慧吗？
丰富的大自然，无奇不有，它的智慧为人类所叹服。
板块的智慧，造就了世界之巅——珠穆朗玛峰；风的智慧，形成了闻名的黄土高原；雨的智慧，冲出了著名的“地上河”——黄河；河流的智慧，滋润着两岸的儿女；树的智慧，防止了水土流失，净化了被人类污染的空气；花的智慧，美化了人类污浊的心灵；鸟的智慧，清洁了城市中嘈杂的噪音；鱼的智慧，给大自然带来了勃勃的生机。
苏轼叹服月的变化无穷，写下了“月有阴晴圆缺”；李白叹服黄河的奔腾，作下了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；白居易叹服小草的顽强，留下了“野火烧不尽，春风吹又生”。
丰富多彩的大自然，无穷无尽的智慧，足以让人类叹服！
自然智慧作文2
在湛蓝的天空中，一样奇异的物体以极快的速度穿越过天空，转瞬又消逝，不留一点的痕迹，逃离了人们的视线，却还是被一台摄像机拍摄了下来。要不是这不经意的.一拍，也不会有人留意到这个震惊世界的怪异物体。
这个东西被人匆匆地命名为“飞棍”，它在照片中的外表呈圆柱棍子状，两侧有多片膜状物，那些晶莹透明的膜状物究应该是它能移动的秘密——“翅膀”，飞行时会如波浪般不停扭动。它似乎更爱成群结队地出现，能在全方位发现它的身影，而且大小不一，可速度绝对能用“音速”相称……
飞棍是真实的神秘还是虚幻的骗局？是外星生命制造并留在下的新型生物？或许是从地球的内部飞出的活化石？还是地球上另一种未被发现的高级智慧生物？这些问题似乎只能在疑惑中不了了之了。
但是，还没等这个问号沉寂下去，一个另所有人都啼笑皆非的答案却一下子公诸于我们眼前。这些所谓的神秘生物，其实只要它停下来，它那身神秘的衣纱就不复存在了，你所看到的，将是一些平凡的昆虫或小鸟，飞棍现象，原来只是因为照相机快门的曝光时间比那些飞行生物扇动翅膀的频率低而已。假如蜜蜂翅膀的频率是1/300秒，用一个曝光时间只有1/60秒的相机拍摄，在画面上看到的则是昆虫身体划出的直线或弧线，还有翅膀扇动所留下波浪状的痕迹。
原来，飞棍就像大自然的海市蜃楼，奇异、美丽却虚无，不知何时会脱下诱人神秘的外套。但是，即使证明了一些飞棍照片的主角只不过是昆虫或小鸟，但是否就可以说飞棍或类似飞棍的生物不存在呢？那也未必，人类并不是大自然的主导者，还有许多奇异惊绝的现象或谜团是人类至今还不能解释的。在这个世界上，飞棍也许根本不存在；也许有，但未被发现。如果有一天，人们找到它的实体，或者用科学理论证明它的存在时，我们才能说：这个世界上的确有飞棍。
一切，将由人类的智慧与好奇去不断探讨，发现，然后再进一步地研究……
自然智慧作文3
驻足山顶，俯视，只见万物尽情舒展；漫步海边，远望，只见海水广袤无边；倚靠门窗，仰看，只见月亮洒下清辉……审视这个世界，我们同宇宙万物相应相和，在大自然的智慧中穿梭。
“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不便者而观之，则物与我皆无尽也。”被贬黄州，苏东坡只剩落寞的心灵，但此时，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”他从而旷达乐观，尽享自然美景。
德国哲学家康德是个浪漫的人，他爱散步，总是驻足林间，沿着弯曲小路去体验“曲径通幽处”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然给了他生命的启迪，是大自然让他通向哲学殿堂。在他的墓志铭上写到：“有两样东西愈是思考愈是引发我深深的惊叹和敬畏——一是头顶上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。
当梭罗划船在瓦尔登湖上游戈时，他被四周浓密的松树和橡树围着，他被惬意的清风拂动着浮躁的心，他被清澈纯净的湖水荡涤着……在瓦尔登湖上，可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻，让人心如止水，让人在这“神的一滴”上得到慰藉。这就是大自然的智慧，他不仅令梭罗认为与瓦尔登湖相遇是一种庄严、激动的事，更令我们为这美好的邂逅倍感光荣。
受到大自然启发的还有很多人，是大自然令在狂妄年岁断掉双腿的史铁生明白了生与死的本质；是大自然令患盲聋症的海伦·凯勒重拾生命的希望；是大自然令欧·亨利笔下的琼珊摆脱病痛；是大自然令劳伦斯像鸟儿一样树立向死而生的生死观……大自然铸就了他们的智慧，也同样给了我们深深的启迪。
面对成功，湖水告诉我们要心如止水；面对失败，牡丹告诉我们要艳压群芳；面对工作学习，蜜蜂告诉我们要勤劳致富；面对名利，菊花告诉我们要淡泊以明志；面对代沟，雄鹰让我们理解父母的苦楚；面对隔阂，巨杉让我们明白只有团结才足以抵御风吹雨打……
如果说人类的智慧无穷大，那么大自然的智慧则是至高无尚的，因为人类的智慧来源于自然，一切的灵感都来自自然，亘古千年的智慧，皆为一体，便是大自然的智慧。
