学校学生表彰大会领导发言稿1
各位老师、同学们：
大家好！
时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。很多老师和同学还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢乐几家愁。今天，学校及时召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。刚才，每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油，为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！愿每一个同学的高中经历更加精彩！
每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。高一年级的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二年级的李月，李长蕻，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持怎样坚持坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。高一是勤奋的起点，能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考三本，三年都不勤奋回家滚。勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。同学们，你们勤奋吗？
不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。差生多已经成为我们学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求x之道。谁是差生？班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生吗？现在你也许还在其中。但差生不是永远的差生，这只是暂时的现象。差生是还未雕琢的美玉，差生是还未涅盘的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生，关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。学校开展一帮一结对子活动，需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。学校成立励志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是从信念到行动的落实。偏爱差生要求教师做到四点：感情投入增加一点，学习指导优先一点，锻炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。真正做到眼中有差生，心中无差生。要求学生做到自尊自爱，自信自强。这次表彰会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。只为成功找方法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为我们是新集中学的师生，新集中学是迁西的名校，我们要想到为新集中学的名誉而战！
每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自我，超越自我的可行方法。无论你是一名优秀生，还是一名差生；无论你是一名教师，还是一名领导；无论你是一位年轻人，还是一名长者，这句话都是适用的。记住它，悟透它，终身受用。
在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？谁不想让人欣赏、人前显耀？这是什么？这是我们奋发向上的潜在力量。这种力量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景。但是光有精神，没有实际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无用武之地。那么我们应该怎样去做呢？有一个成语叫“好高骛远”，意思是不切实际地追求过高的目标。什么叫不切实际，我认为，就是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的行动，或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。现在大家就想一想，你是好高骛远的人吗？你想做好高骛远的人吗？不想，那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。
在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。但我们想一想，没有量的积累就会有质的飞跃吗？每天进步的一点点，就是量的积累，当你积累得足够深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？你能不成为一名非常优秀的人吗？所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。
同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”。从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得很优秀。有的同学认为自己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”是什么意思？你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分？你还会没有希望吗？你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，我期待你们成功的捷报。
老师们，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”人生是有限的，而知识是无限的。要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善自己，使自己迈上一个个更高的台阶。有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。我还要进步什么呢？难道我们就没有更高的追求吗？现在是知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？即使是这样，难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？要充实，要美好，不需要进步吗？学生每天进步一点点，是学业的进步；老师每天进步一点点，是人生境界的进步。老师们，我们所处的这个时代，给我们提供了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予我们的责任。
老师们、同学们，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，都成长于不懈的坚持。每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们新的成长。让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧！
学校学生表彰大会领导发言稿2
亲爱的同学们：
大家下午好!
刚才，我们向获奖的班集体和个人颁发了奖状和奖品。在此，我代表研究生处对获奖班集体和个人表示热烈的祝贺，同时向第九届研究生会的辛勤工作表示感谢!
今天，举行这个隆重的颁奖仪式，一方面是给获奖班集体和个人鼓劲、加油，另一方面，也是号召各研究生班级和全体研究生向他们学习，进一步增添工作和学习的动力，再创佳绩。
在整个学期的活动中，你们不负众望，充分展示了自己的才华：如，书画大赛的优秀作品，充分体现了同学们对传统书画艺术的传承;抵制学术不端的系列活动，弘扬了求是精神，倡导了学术规范;“雅舍”评比，展现了广大研究生丰富多彩的宿舍文化;女生部的一系列活动，使大家对美的认识得到了升华。
才艺展示大赛，丰富了研究生的文娱生活;网站设计大赛的作品，体现了同学们大胆创新的精神;体育部组织的运动会、篮球联赛、乒乓球赛等一系列的活动，使广大研究生锻炼了体魄，磨砺了意志。活动中同学们的优异表现，显示出了广大研究生的智慧和才华。可以说，正是由于你们的积极参与、大胆创新、热心奉献，才使得研究生处充满生机和活力。
在此，给大家提出几点要求：
首先，我要提醒同学们，比赛不是人生的终结考试，它只是一个阶段性的检测。不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都要充分利用每一寸光阴，为共同的目标而努力拼搏!希望同学们把今天的颁奖，作为做好今后工作的动力，向获奖班集体和个人学习，在今后的工作、学习和生活中完善自我，超越自我，弘毅博学，求真至善，全面发展。
其次，希望研究生会全体成员不骄不躁，锐意进取，始终以“服务同学，恪尽职守，踏实工作，勤于思考，善于创造，甘于奉献”为宗旨，紧跟时代步伐，树立“务实、高效、服务”的工作理念。希望大家以极大的热情、高度的责任感和强烈的团队合作精神，再接再励，使研究生会各项工作更上一层楼，为济南大学研究生教育的建设和长远发展贡献自己的智慧与力量!
谢谢!
学校学生表彰大会领导发言稿3
老师们、同志们：
又是一年收获季，又是桃李报恩时。值此全国第xx个教师节来临之际，我代表xx市党委、政府向辛勤工作在教育战线上的全体教师、广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向受表彰的优秀班主任和师德标兵表示热烈的祝贺!向所有关心支持教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢!
同志们，今年以来，xx市上下认真贯彻落实第十届二次全委(扩大)会议精神，大力弘扬亮剑精神，按照“进中求快、又好又快”的总基调，以科学发展为主题，进一步解放思想，抢抓机遇，突出抓好项目建设，加快推进“三化”进程，继续保持了经济快速健康发展的良好态势，经济增速位居兵团第一。广泛深入开展干部作风建设年和基层组织建设年活动，争先进位蔚然成风。
我们坚持发展成果由人民共享，坚持教育优先发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，采取了一系列加快教育发展的重大举措。各项教育惠民政策顺利实施，学校规划与布局调整步伐加快，教育投入不断加大，办学条件逐步改善，教育教学改革进一步深化，教师队伍建设不断加强，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育等各类教育协调均衡发展，标准化学校建设取得阶段性成果，基础教育课程改革稳步推进，教育教学质量稳步提高，依法治教和科学管理水平不断提高。可以这样说，xx市经济社会的发展，特别是教育事业取得的每一项成就，都凝聚着我们广大教师的心血和汗水，广大教师无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。
刚才，xx长做了重要讲话，全面概况总结了xx市一年来的教育工作，对广大教师辛勤耕耘取得的成绩给予了充分肯定，并对今后的工作提出了希望和要求。希望大家要认真学习领会，结合本单位实际，切实抓好贯彻落实，努力开创xx市教育工作的新局面。几位教师代表的发言，感情真挚，字里行间充满了对教育工作的无限热爱和对学生的无私挚爱，再一次体现出教师职业的伟大，令人敬佩。
今天受表彰的78位同志就是全市教师队伍的杰出代表，在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民、勤奋耕耘、无私奉献的高尚情操，诠释了人类灵魂工程师的深刻内涵，你们为广大教师和全社会树立了榜样，用自己的实际行动，为xx市教育事业的发展谱写了新的篇章。
同志们，当前xx市正处在夯实基础、追赶提速、乘势而上、加快发展的关键时期。为此，我们必须在现有的基础上，进一步解放思想，提高标准，强化措施，加大力度，更好地促进教育事业全面发展。借此机会，我对xx市教育工作谈四点意见。
一、各级党委要站在战略和全局的高度，更加重视和支持教育事业。
xx市各级党组织要进一步增强加快教育事业发展的使命感和紧迫感，把发展教育事业作为一项重要的职责，作为一项先导性、全局性、基础性的工程，真正摆在优先发展的战略地位，在工作部署、资金投入、政策制订等方面优先考虑、倾斜照顾，以更大的决心、更多的财力支持教育事业的发展。要切实关注教师的发展，不断改善教师的待遇、学习环境和生活条件，切实帮助教师特别是边远贫困团场教师在学习和生活中的实际困难，为广大教师教书育人创造良好的环境和条件，把广大教师的积极性、主动性和创造性充分发挥出来，使广大教师以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加科学的工作提升教育水平，提高教育质量，最大限度地满足人民群众对教育的需求，实现xx市教育事业的新跨越。
二、教育系统要着眼全局，统筹兼顾，全力办好人民满意的教育。
一是要巩固提高义务教育。要进一步健全完善义务教育经费保障机制和质量监测体系，着力加强薄弱学校和薄弱环节建设，切实巩固提高义务教育成果。要积极稳妥地抓好义务教育学校实施绩效工资工作，依法保障教师的收入，激励广大教师积极投身教书育人的事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。
二是要规范高中教育。要加强普通高中教育教学工作，不断完善内部管理，实施精细化管理，促进内涵式发展，提高高中整体办学能力和水平。要以实施普通高中新课程改革工作为契机，深入推进高中教育教学改革，切实提高高中教学质量，全面推进素质教育。
三是要全力推进项目建设。要密切关注国家加大教育投资的政策导向，加强与兵团和山西省的项目衔接，积极争取教育项目，努力改善各类学校办学条件。同时，要加快教育布局结构调整，进一步整合优化教育资源，实现学校合理布局，推动城乡教育协调发展，努力实现教育公平。要统筹规划，全力实施中小学校舍安全工程，薄弱学校改造，教师周转房，对口援疆，学前教育等建设工程确保按时、保质完成工程建设任务，努力把学校建成市生最安全、家长最放心、人民最满意的地方。四是切实加强教师队伍建设，实施好“名师工程”。要采取切实措施，加大教师培训力度，特别是加强对农场教师的培训，不断优化师资队伍结构，全面提高教师队伍整体素质。要注重加强骨干教师队伍建设，培养一批在教育教学中起骨干和示范作用的优秀教师，培养一批在教育界有影响的特级教师和教育名师，带动xx市整体教育水平的全面提升。
三、广大教师和教育工作者要爱岗敬业，争做人民满意的教师。
教育大计，教师为本。全面提高教育教学质量，最大限度地满足人民群众对教育的需求，实现xx市教育事业的新跨越，离不开广大教师的辛勤耕耘、扎实工作，离不开全体教育工作者的同心同德、艰苦奋斗。希望广大教师和教育工作者把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，静心教书，潜心育人，切实担负起为国育才、为民教子的历史重任。要关爱每一个学生，关心每一个学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持把师德建设放在首位，不断加强师德修养，全面提高师德素养，以高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
四、社会各界要关心支持教育事业，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。
教育事业的发展，需要社会各界的大力支持。全社会都要关心和支持教育事业，发扬尊师重教的优良传统，让尊重知识、尊重人才蔚然成风。xx市各相关部门要继续支持好教育部门的工作，共同促进教育事业的发展。要营造尊师重教的良好舆论氛围，大力宣传优秀教师的先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，更加关心、关注教育事业，让更多的优秀人才从事教育工作、喜欢教育工作，不断壮大教育工作队伍，努力在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好局面。
同志们，今年是实现“十二五”发展目标的关键一年，完成全年目标至关重要。教育事业关系各行各业，牵系千家万户，希望xx市教育系统广大干部职工扎扎实实地工作，创造性地开展工作，卓有成效地抓好工作，不辜负xx市党委和广大职工群众的期望和重托，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。
最后，至此教师节来临之际，作为一名父亲，作为一名家长，更作为一名学生，感谢敬爱的老师，是你们用自己的生命和热情播撒希望的种子，点亮孩子的未来，装扮着xx市的景秀前程。祝xx市广大教职工节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意!是你们用希望点亮光明!
谢谢大家!
学校学生表彰大会领导发言稿4
各位领导、老师、同学们：
下午好!今天，我有幸作为一名受表彰学生的.代表，站在主席台上发言，激动和自豪一起涌来。在这里，我首先要感谢的是学校的领导，因为是你们花费大力气营造了一个安静的学习环境，这很重要。其次要感谢的是各位老师多年来的辛勤栽培，饮水思源，没有你们，就没有我们的今天，，我再次代表受表彰的学生衷心地感谢你们!
安静的环境，安静的空间，褪去了浮躁和铅华，是“面朝大海，春暖花开”的宁静，在沉静中享受蓝天白云绿树葱荫的恩惠，在沉静中享受天籁之音的美妙和谐;在沉静安静的空间里，我似乎听到了时代召唤的脚步声，青春健儿，热血沸腾。是亲爱的老师一次次的关注和培养，将我引进了自然与知识相结合的境界;是亲爱的老师准确和透彻的分析讲解，让我逐渐掌握了打开知识大门的钥匙，我正是得到了这些学习上的秘诀才成功地攀登上初中知识的高峰。
再好的外因也要通过内因起作用，我的内因就是我自身。
我生长在一个普通的劳动者家庭，我父母没有给我提供优越的物质享受，可他们给予了我健康的体魄和做人的尊严。简单的生活条件让我养成了良好的生活习惯和成熟的思维方式，比如：我很少在学校吃早点，除了跟同学斗嘴玩，我是从不说一些无用的废话的，想不起来在吃穿玩乐上与人比，而在学习上我却从不认输。对老师，我可以说是惟命是从了。有时候我们还是朋友，我与老师谈生活，谈学习，我们之间既有天真纯洁的笑脸，也有期待信任的目光，是很融洽的一种师生关系。
不管是哪一科老师讲课，不管是新授课，还是复习课，我都是全神贯注的听，从不在课堂上表现得很轻慢，无视老师的存在。所以，我课下做起题来，一般困难不大，比较轻松就完成了各科作业，遇到不懂的问题，几乎每时每刻缠绕在脑海，随时随地问老师，可以说是“业精于勤”了。
“腹有诗书气自华”，走在学校的林荫过道上，迎面碰上低年级的学生，看到他们穿着整洁的校服，怀抱书本，不卑不亢的步履及和谐的面部表情，无不是一种理性气息的自然透露，我甚是高兴。
胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编织;顶峰的雪莲只有那不畏艰险，不断攀登的人才能摘到。学习也是如此，将近三年的初中生活，每一天我都是这样坚持着走了过来，已经形成了一种习惯，俗话说：习惯就是一种能力，还说：细节铸就辉煌。头脑清醒，不被诱惑，学习贵在持之以恒，如果浅尝辄止，半途而废，终将毫无所得。这是我用亲身经历再次印证的道理。
雄鹰能够搏击长空，翱翔万里，是因为它在展翅飞翔前就有求索天空的雄心;春笋能够钻开岩石茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。良好的学习习惯和生活习惯，求索知识的雄心和毅力，才是我们驾驭的生命之舟紧紧地牢靠地掌握在自己的手里。
生命之舟驶到这里，对于我们来说，仅仅又是一个良好的开端，更是一次加油，我们更应该以此为动力，驾驶生命的航船，向着中考的彼岸驶去。
谢谢大家!
学校学生表彰大会领导发言稿5
尊敬的校长以及各位领导，各位老师，各位家长以及亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自20xx级13班的钟x。很荣幸能够来到这里，来到八中最漂亮的焕然一新的学术厅。此时此刻，我既紧张又激动!感谢领导和老师给我这个锻炼的机会，希望我的发言能够让我重新审视自己，也能给在座的同学们以启发。
八年多的学习生活如弹指一挥间转瞬即逝。仿佛就在昨天，我们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，进入到翠屏名校——八中。而如今，我们已经站在人生的第一个转折点上，去迎接那已悄悄燃起的中考的硝烟。算一算时间，距离中考还有4个多月。有人说，高考是对人生的一次选择，而中考则是决定你是否有这次选择的权利。这种说法或许不是很贴切，却是我们面对中考的一种态度。中考即使不是你生命的终点站，却也是人生重大的转折点。因为它背负着父母和老师太多太多的希冀，它背负着我们自己对未来太多太多的美好憧憬。正因为如此，我们要高度重视中考，重视它就是重视我们自己的未来。
从初一进校开始，我的成绩一直不理想，别说年级前300名了，前400名都没有我，最差的一次考试成绩甚至到了468名，现在想想都挺后怕的。后来，经过老师的个性化教育和自己的努力，我初二成绩有了些微的进步，虽然还没有进入梦寐以求的前300名，但已接近了，直到初三，这学期，我一步一个台阶，终于在半期考试中跑到了年级前300名表彰栏的尾巴上，这次期末考试，我再一次上升到年级240名。虽然我对自己现在的成绩还不是很满意，但我相信我的一次次进步是一次次付出的结果。成功经验谈不上，现在还为时尚早。但我愿意与大家分享我的蜕变经历和真实体会。下面七句经典的话送给大家与你们共勉。
第一句话：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表现在口头上，但骨子里一定要相信自己能行!当初的我是一个性格外向，只喜欢唱歌，不爱学习的女孩，考试很不在行。一次偶然的谈话改变了我，陆老师居然觉得我很有灵性，说古灵精怪的女孩一般都很聪明，说我成绩暂时不理想是因为还没有开窍，我的自信心就这样被莫名其妙地激发出来了。
第二句话：改变不了现实，就改变自己。我是单亲家庭，家境不是很好，老师告诉我“命运就如手中的掌纹，虽然弯弯曲曲，却始终掌握在自己的手中。正因为家境特殊，靠不到家人，就更要靠自己来发奋改变命运了。”我的内心似乎受到了触动。到了初二，我开始有意识地向优秀同学学习，每当精神懈怠，想偷懒时，我就会瞟一眼我们教室后墙张贴的那张陆老师原创的班训“努力创造实力，用功换取成功”。
第三句话：课堂是主阵地，必须让每一节课都有效甚至高效的完成。老师说学知识，就跟找钱一样，相反的，不认真学习，就跟欠账一样，久了，知识就会像高利贷那样越欠越多。因此，我拼尽全力约束自己，不讲小话，不发呆走神，并利用积极举手发言来刺激神经，促使我尽可能专心听讲，跟上老师思路。老师布置当堂训练题后，独立思维，即使反应慢点，也坚决不去看那些成绩优异的同学先做好的答案。一堂课下来，感觉有了收获，下一趟课继续!
第四句话：扶优补差，提高总分优势。我现在终于明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理论，大家都知道吧?我们这次期末考试语文试卷第一篇阅读就告诉我们，木桶能装多少水不是取决于最长的一块木板而是最短的那一块!所以，我们一定要补缺补差，抓落后环节，最大限度地提高七科的总分数。补差最好的办法，我认为除了把握好课堂外，课下巩固训练很重要，家庭条件好的可以去少年宫培训，像我，我就多做课外资料，多练题，题海战术虽然不科学，但还是比较实用的，发现疑问，及时解决，先思考，再去问老师，不让问题隔夜。
我的数学一直是一个老大难问题，我的帮扶老师善良对我特别关注，时常抽我上黑板做题，每天早上一进校，我便单独去交数学作业，李老师为我面批面改，下了课，除了上厕所，我都往办公室跑，纠缠李老师。陆老师经常开玩笑地说：“知识多贵呀!问自己老师的题不要钱，就是要去多麻烦他们!何况老师都是喜欢学生问题的。”不断地练题，不断地发现问题，不断地解决问题，从不懂到半懂，再到懂，这使我的数学成绩有了较大的进步。以前经常及不到格，这次考了83分。我很欣慰，感谢阿莲，感谢善良，感谢自己。
第五句话：反思中成长，总结中提高。我们班每周都要在联系本上写一篇字数不限的周记。陆老师说北大学生是天天总结，周周总结，人类的历史就是一部纠错的历史，人的成长也是如此。人都有弱点，人都有劣根性，人都有心理上的压力，甚至出现思想毛病也很正常。因此，倾诉与交流很重要，多通过文字来与自己的心灵对话，自省可以更透彻地认识自己，及时医好心病。我也不例外，大道理谁都懂，但真要战胜自己，抵制诱惑真的很难，虽然知道应该努力学习，但偶尔还是会出现懈怠，偶尔也会犯错，甚至还出现过放弃的念头，觉得学习好累，于是便毫无顾忌地发泄在周记中，让我记忆犹新的是陆老师的一句点评“学习是一个苦尽甘来的过程，如果你现在觉得学习苦，那说明你吃的苦还不够多，还没有到达苦尽甘来的境界。”经典吧!除了老师的言语激励，我的帮扶同学，班长曾冰彦也会在我的联系本上签意见，时常写些话激励我，还对我每周的表现打分，促使我不断改进。感谢班长!
第六句话：九分耕耘，一份收获。俗话说“一分耕耘，一分收获。”但我们的老师却告诉我们，我们班没有天才，大多数人都是普通人，当你发现自己的付出与回报不成正比时，不要气馁，那表明，你的付出还不够多，尤其对于我们中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陆老师交流，我记得她这样说过：“既然我学习基础不那么好，学习能力不那么强，一分耕耘无法得到一分收获，那么就用九分耕耘去换取一分收获吧!”从此，“九分耕耘，一分收获”又成了我们班的名言。我也因此受益。
第七句话：对于一个想要成功的人而言，有理想、有目标并付出切实行动至关重要。知道这句话是谁说的吗?说到感谢，还有一位大人物不得不提，那就是我们的孙校长。不是我拍他马屁，说的是实心话。初三了，很骄傲孙校长是我们班的跟班领导，他在开学初对我们班做的专题讲座，那些语重心长、鼓舞人心的话语极大的激励了我!那时正是我为成绩大逆转而彷徨无助的时候，而孙校长的一些亲身经历和真切体会，点醒了我。他告诉我们：人生应向着一个理想和目标奋进着!有的人之所以能够一步接一步的向上攀登，到达成功的顶点，正是因为他们有远大的理想和坚持不懈的努力!孙校长说得对，感谢孙校长的点拨。从此，我不再害怕孤独，不再患得患失，我开始不断的刺激自己，鼓励自己!我联系本的每一页上，除了作业，写的全是我的目标和一些震撼过我内心的名言!感性脆弱的我很怕自己面对的未来是昙花一现的美丽，那是比任何一切都令我恐惧的，但只要得到我爸爸和老师一句鼓励肯定的话，我就可以厚脸皮，迎难而上!
同学们：中考距离现在只剩4个多月了，这次寒假将是我们初中生涯的最后一个寒假!有效地利用起来吧!人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中最关键的一步。抓住了改变命运的机会，我们的人生可能从此会不同。四个多月是短暂的，可是，若能把这4个多月安排得详实而周密，四个月也可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌控住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运!没有多少机会可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应该自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”列宁说过：学习、学习、再学习!这就是我们现在应该有的状态。请问大家：你进入状态了吗?你准备好最后冲刺了吗?
同学们：让我们以恒心为良友，以拼搏为知己，全力以赴，奋力一搏吧!成功必定属于我们!
我的发言完毕，谢谢大家!
学校学生表彰大会领导发言稿
篇一：20XX年度校级优秀学生表彰大会校长讲话稿
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！
阳春三月美好的日子，伴着和煦的春风温暖的春阳，我们欢聚在这里，召开xx中学2015年度优秀学生、优秀团员、优秀班干部、先进班集体、先进团支部表彰大会。我代表学校向受到表彰的同学和班集体表示衷心的祝贺！
获奖的同学有今天的光荣，肯定是在每一个平凡而充实有为的日子里，洒下了无数汗水，积极进取，奋发图强，才赢得今天的无上荣光。你们的成功证明了“一份耕耘，就有一份收获”、“天道酬勤”的道理！获奖的理由只有一个词：优秀。优秀的方式却不尽相同。有的班集体得风气之先成为年级楷模，有的班级团队活动健康积极向上弘扬正能量；有的是同学获奖是因为品学兼优身心健康富有社会责任感，有的同学获奖是因为有领导力能带来团队共同进步，还有的同学获奖是因为热心社会公益志愿者活动？？每个同学都渴望取得这样的成功，渴望获得老师的赏识，父母的赞许和同学的羡慕。要“优秀”也不难。当你每一节课都认真预习、听讲讨论、巩固复习，稳稳地提高学业成绩，你优秀了；当你捡起地上的废纸放入垃圾桶，当你拧紧漏水的水龙头，当你离开座位时将桌面清理干净凳子轻轻归位，当你遇见老师同学时主动微笑问候，你优秀了；当你认真上好每一堂体育课，认真参加每次体育活动锻炼，身心健康，你优秀了；你能宽容对待别人的过错，用勇敢的心面对一切挫折，有自信去战胜艰难困苦，你优秀了。同学们，高尚的品德和良好的学习习惯就是从点滴小事培养起来的。你是否也意识到了这一点？同在一个校园内，朝夕相处，我们大家是彼此奋斗历程的见证者。
xx中学的育人目标是“培养追求智慧生活的经世之才”，学校构建了“启迪创新思维、读书贵以用世”的特色教学模式，从修身、致知、用世三个维度构建了“三维九类、三层百门”的课程体系，以研究性学习教学模式为主导构建小组学习、打造大数据资源库，必修选修课实施分层分类走班教学。当前浙江省深化课程改革和“三位一体”等高校招考制度改革，为同学们既有共同学科基础，又有个性发展提供了可能。你是否真正开始去思考未来的职业生涯发展了呢？同学们，请你们相信自己，相信每个人都有成功的潜力，希望你们早一天把潜力发掘出来。领先一步，就早得一分人生的成就，就多得一分人生的无悔和辉煌，将来也会少一点自责和遗憾。这样终有一天，你能取得今天获奖同学的成功，受到表彰、被人羡慕的就是你。
心动不如行动，行动不如恒动；坚持到底，才会胜利。你一定会越来越优秀！！
篇二：学生表彰会校长讲话稿
各位老师们，同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里召开上学期校长、董事长奖学金表彰大会，是对上学期学习情况的总结，更是对这学期学习的展望。首先，让我们用热烈的掌声对获奖的同学表示祝贺，希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己去，争取最后的胜利；让我们也把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，争取更好的成绩；更要把掌声送给辛勤耕耘的全体老师和班主任们，向他们表示衷心的感谢！
同学们，面对人生的一个十分重要的十字路口，我们又踏上了新的征程，本学期只剩不到3个月，下学期只有3个多月，请问你准备好了吗？面对这六个多月的学习，我想提出以下几点要求，概括起来就是六句话：
一、学习就是一种生存的竞争
有这么一个小故事：丛林中，狮子妈妈教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活被饿死”。在另一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，你就会肯定被他们吃掉。”这个故事告诉我们，你跑得快，别人比你跑得更快，这是生存的需要。反观我们读书也一样，全县来说能考上重高的就这么多名额，不是你上就是他，就看谁成绩跑得快。
上次升旗仪式上，我和大家讲过，此时的你们，汇集了学校和老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着全校希望，开始最后一学年的冲刺，这是你们人生的关键一搏。如果能取得好成绩，进入了理想的高中，大学就在向你招手，如果考不了好的高中，甚至上不了高中，那今后的路就会走得很坚难。今年初三中考取得了很好成绩，全校160多名毕业生中，就有100多考上重点高中，重高上线率达希望在明年这个时候，我在这里向下一届学生讲的是你们更加优异的成绩。
二、每天进步一点点，你一定会变得更优秀
每天进步一点点，你一定会变得更优秀，无论你是一名优秀生，还是一名成现一般的学生，这句话都是适用的。记住它，悟透它，终身受用。
在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。但同学们，俗话说“绳锯木断，水滴石穿”，每天进步一点点，看似简单，但最终取得的成绩是惊人的。你现在就算算，如果你每天进步一点点，明年中考的时候你会进步多少分？你还会没有希望考上重点高中吗？
三、勤奋是取得好成绩的法宝
我在一个学生的博客中看到这样一句话：勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。我觉得勤奋是取得好成绩的法宝，勤奋要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。从初三现阶段的状态来看，有着非常可喜的发展趋势。大部分的同学都开始重视中考，已经意识到中考是自己人生的第一次重要的选择。但是还有一部份不够勤奋的人群。现在我们学校的后30%的这60多名同学，当然我觉得，这只是暂时的现象，你们是等待开发的人才特区。希望你们能从今天开始，全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。克服基础差，起点低的问题，迎头赶上，取得理想的成绩。
四、做人和学习同样重要
俗话说得好：先成人，后成才。有人说：智育不合格的人是次品，体育不合格的人是废品，德育不合格的人是危险品。我们学校的校训是厚德成人，博学成才，他告诉我们：在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德
重要的是信念。同学们要学会严格自律，自觉提升个人的道德修养与人格品位，要做到说文明话、做文明事。新时代的好学生一定对自己负责的人；一个有爱心、善心、孝心的人；一个诚实守信、遵纪守法的人；一个勤奋学习，积极实践，主动发展的人。
五、良好的学习习惯是学习的助推器
有人说习惯是一个人的资本，有了好习惯，是你终身的财富，一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
1、专心上课的习惯
2、主动学习的习惯
3、勤于动笔的习惯
4、积极思考的习惯
5、尊重与欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。前次我的一个亲戚在**高中读高二，数学退步了（100多名退到200多名），数学老师换了，她说不喜欢这个数学老师，10、1回家我把他带到一个名师那儿开导，说：你如果想数学取得理想的成绩，只有两个选择：一是喜欢上数学，一是认可、欣赏数学老师。一个学生同时面对的各学科教师，每个老师都有不同的教学风格，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同的'老师，学生用不同的方式去适应，与老师共同进步。
6、各学科全面发展，不偏科的习惯
所有成绩优秀的、排名靠前的学生都是各科成绩均衡的学生，要求中学生要全面发展，不能偏科。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
六、要树立切实可行的目标
中考在即，你有自己的目标吗？没有目标，自己就不会有前行的动力。每位同学都要准确分析自己的情况，参考以前的期末考、月考成绩，制订出切合实际的初期目标、中期目标、远期目标，并步步为营，稳扎稳打，实现一个个小目标，从而实现中考奋斗目标。
同学们，我们分明可以听到那冲锋的号角已经吹响，我们分明可以看到时间正在一分一秒的流逝，我们看到全县所有学校的学生都在争分夺秒的学习，想想2015年6月分数出来时，你是阳光灿烂，还是多云转阴，阴转小雨，小雨转暴雨，到那时父母的笑脸还在吗？亲戚的目光还正常吗？邻居的言语中是不是闪烁其辞？我相信同学们已经有了充分的心理准备，把父母亲的声声叮咛，老师们的殷殷期盼，都将化作无穷的动力，催我们前行，鼓励我们成功。让梦想在追求中变为现实，让我们**学校因你们而骄傲！。
最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想！
谢谢大家！
篇三：学生表彰大会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
带着满腔豪情我们再一次站在了新学期的起跑线上。很荣幸，今天我能代表初三全体教师在这里发言。首先，我对刚刚获奖的同学表示衷心的祝贺。
俗话说：“一年之计在于春”。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。只有在春天辛勤地播种、耕耘，秋天才会结出累累硕果。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。新学期，我们每位教师都会用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏同学们的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰同学们稚嫩的灵魂！为人师表，教书育人，虚心向其他教师学习，向同学们学习，不断寻求英才教育和素质教育的最佳结合点。作为教师，我们会更加努力学习，严谨笃学，踏实工作，积极构建“生本课堂”，向课堂教学要效率、要质量。站在新的起点，新的层次上，以新的干劲展示我们新的风采。能够拥有初三这么一个积极进取、开拓务实的教师团队，可以说是同学们最大的福分。同时，能与凤城初中第一届学生朝夕相处、共同学习也是我人生中最大的一笔财富。
借此机会，我代表老师向全体同学提出几点建议和要求：
一、要自信。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯，只要别人地里的庄稼长得好，你就别埋怨老天没下雨。“自信人生二百年，会当击水三千里”。
二、要立志。路有多远，脚不知道但心知道。没有理想，我们的学习就像小船失去了方向，所以我们必须要明确自己的奋斗目标。正所谓“有志者事竟成”。
三、要吃苦。“吃得苦中苦，方为人上人”，不吃苦中苦难得甜中甜，这是个永恒的道理。请相信风雨过后一定会有彩虹！
四、要讲究学习方法。提高课堂学习效率，善于总结经验教训，从经验中找到前进的动力。
五、要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。
大家都知道，我们不能左右天气，但可以改变心情；我们不能改变世界，但可以改变自己。希望同学们从暂时的喜悦沮丧中走出来并及时调整自己，为下一次考试早做准备。我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚丽！同学们，一时的落后，不代表永远落后；但落后了不努力追赶，就会永远落后，我们期待成绩暂不理想的同学能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
“谁持彩练空中舞，且看今朝凤城人”。老师们、同学们，让我们乘着这次表彰大会的春风，用我们的勤奋和汗水，用我们的睿智和激情，抓住这宝贵的时光，携手共进，团结一心，共创凤城初中美好的明天！
最后，祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利！祝愿每一位同学学业进步、健康成长！
谢谢大家！
学校表彰大会领导发言稿
尊敬的各位老师、同志们：
大家下午好！
今天，我们齐聚在此，共同总结本学期的工作。这个学期，在各部门和广大教职工的共同努力下，学校总体办学水平在不断的提升，学生对学校的喜爱度、家长对学校的满意度、社会对学校的认可度不断提高，学校发展环境平稳，各项工作进展有序。在此，我对大家一学期来，在各自岗位上的辛勤劳动和为学校发展做出的显著成绩表示衷心的感谢！
下面，我对本学期学校的工作做一简要回顾。
一、德育管理：以自主管理促进基础管理，以软硬环境完善育人氛围
1、深化学生“自主管理、自我服务”，完善校本德育模式。
本学期进一步了优化团委和学生会阵地建设，学生积极参与学校管理，在很大程度保障了教育教学工作的正常开展。学生自主管理自我教育，作为一种德育文化，已渗透到学校教育和管理的各个角落，成为我校德育的校本特色。
2、继续“班班有特色”班集体创建工作，各班创建有成效。
本学期通过班级文化建设，每个班都有了自己的班名、班歌、班训等班级个性文化。从点到面，细致入微地引导每个学生身心健康发展，并形成了各班教育管理特色经验。
3、组织好各项主题教育活动，彰显学生德育主体地位。
活动是德育工作的`主要载体。本学期利用多种德育平台，开展了丰富多彩的主题教育活动，取得了良好的收益。其次利用好了班级自主管理这个平台。本学期各班举办了多次主题班会，都做到了学生唱主角；主题黑板报，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。
4、完善环境布置，提升校园文化的教育功能。
在校领导的支持下，本学期对教学区、生活区的环境重新进行了布置。教学区布置了“文化长廊”，把学校特色和教育特色有机地融合在校园环境中。
5、组织好各类家长会及家校交流工作，促进教育教学质量。
本学期继续完善班主任、生活老师与家长家校联系工作，学部对每次班主任、生活老师的反馈统计表都认真分析，针对性回复。学部对每一次家长意见都充分重视，学部在家校沟通交流中，实事求是，快速反应，促进了教育、教学、生活管理的整体质量。
二、教学工作：以课程整合激励多元发展，以“主题周”推进特色教学
1、教学常规管理，更注重了评价的科学性与多元性。定期检查包括教师教案、学生作业等基础要求，还包括了班级日志记载的课堂纪律、教研活动的能力等方面的因素。做到确实以管理（检查）促质量。
2、狠抓课堂教学，提高教学质量。根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学的40分钟课堂管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期开展的“教师技能大赛”，内容丰富，形式多样，促进课堂教学工作的进一步提高。
三、课外活动、社团活动如火如荼。
这学期我校增加了学生的自由活动时间，以缓解高强度的学习。我们设立重基础而不失艺术美的艺体社团、重趣味的文学类社团、贵演和讲的演讲与口才社团等各种社团近20个，在丰富学生课余生活的同时，也拓展了视野，增长了知识，以促成学生的全面发展。
除此之外，招宣处、安全责任处、后勤处等各部门都取得了非凡的成绩，为我校正常的教育教学提供了强有力的保障。
当然，我们的生活中还有许多不尽如人意的地方。出于时间关系，某些问题我们还没有完全解决。
下学期我们在继续稳步推进教育教学之外，还要强化以下几点：
1.加强骨干教师和新教师的培养工作。对每一名新教师，指派有经验的教师与其结对指导帮助，精心做好新教师的“传、帮、带”工作，同时组织他们参加各级各部门的教学技能大赛及培训，努力使新教师早日胜任教学工作。
2.加强学校文化建设，增强我校的综合竞争力。
3.后勤部要紧贴学校的发展步伐，以应学校发展的要求。
4.进一步扩大和完善招生网络，力图使我们的生源既有数量更有质量的保障。
回顾过去，是为了展望将来。相信20xx年一定是我校大发展的一年，也是全体教职工辛苦努力但是充满职业成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家寒假和农历新年快乐，希望我们的全体教职工和家人都能够在新的一年里平安、健康、幸福！
谢谢大家！
学生开学表彰大会领导发言稿
老师们、同学们：
今天，我们隆重召开开学典礼及总结表彰大会，首先我代表学校党支部、校委会及全校师生，向刚刚迈入实验中学大门的600多名初一新同学，表示热烈的欢迎!向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!
过去的一年，在市县教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校各项工作都取得了显著的成绩。学校先后被授予中国西部教育顾问单位、全国青少年爱国主义读书教育示范学校、省卫生先进单位、县全方位目标管理先进单位、县教育书育人先进单位、县文明单位、县教科研工作先进单位、县社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。并被确定为五县区唯一初中"济南市教育科学研究基地"。今年中考，我校再创辉煌，一榜录取348人，计划外录取103人，职业高中、中专、技工学校录取85人，实现了毕业生升学率85%的目标，赢得了社会的广泛赞誉。所有这些成绩的取得无不是全校师生共同努力的结果。为此，我代表学校党支部、校委会向全体师生表示衷心的感谢!
初一的新同学们，你们顺利地完成了小学六年的学业，挥手告别了那充满童趣和欢乐的小学生活，告别了与你们朝夕相处老师，带着父母的叮咛和嘱托，带着对初中学习生活的美好向往，跨进了实验中学的大门，开始了新的学习生活。
平阴县实验中学是一所县属重点初级中学，始建于1983年，原名为平阴县第十三中学，1991年改名为平阴县实验中学，学校现有38个教学班，在校学生2200多人，教职工172人。学校占地42480平方米，建有教学楼两幢、实验楼一幢、办公楼一幢、教职工宿舍楼四幢。学校有300米的环形跑道的田径场及各种球类活动场地。高标准微机室、语音室、多媒体电教室、电视演播中心、实验室、图书馆、阅览室、科技活动室、画室、舞蹈教室、音乐教室等一应俱全。所有教室都安装了空调、电视机、投影机，在这里，同学们可以坐享全县最先进的教育教学设施。
学校师资队伍不断壮大，现有在职高级教师41人，一级教师67人，学历达标率高达100%。他们当中有1人参加了国家级骨干教师培训，23人被推荐参加市骨干教师培训，有2人被评为省优秀教师，7人被评为市级教学能手，4人被评为市百佳教师，10人被评为市优秀班主任，另外，有80多人次获得县级教学能手、百佳教师等荣誉称号，在这里，你们可以聆听到全县最优秀教师的教诲。
过去的一学期，全校教职工在各自的岗位上，开拓创新，无私奉献，老师们精心备课，认真上课，耐心辅导，引导同学们在知识的海洋里忘我求索，无怨无悔。同学们在老师们的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己的美好未来。同学们不耻下问，刻苦钻研，全面发展，不断进步，涌现出了一大批先进班集体、优秀团支部和优秀班干部、团干部及星级学生。希望受到表彰的集体和个人，发扬成绩，加倍努力，百尺竿头，更进一步。暂时没有受到表彰的同学，应以他们为榜样，认真查找不足，虚心学习，不耻下问，迎头赶上。
老师们，同学们，上学期，我们虽然取得了不小的`成绩，但更要看到存在的缺点和不足，如有的老师做学生工作还不够细致耐心，不能够及时深入地掌握了解学生的思想状况，师生关系有时出现不和谐现象;有的教师教学观念有待更新，教学水平有待提高;活动课开展还不够规范，学生活动的时间少，空间小;同学们当中，有不少同学的学习目的还不够明确，学习态度不够端正，学习的积极性还不高;有的同学纪律涣散，上课不认真听讲，有的同学贪图享乐，比吃比穿，不爱劳动，铺张浪费，还有些同学虽然十分用功，但因学习方法欠妥，学习效果不很理想等等。以上这些现象，都需要我们在本学期里不断改进。
