描写海风的句子1
1、海风轻轻的吹，咸咸湿湿的。
2、站在海岸的礁石上，扑鼻的咸风围绕周身，它牵动了我的衣角，扬起了我的发梢，也撼动了我的心湖。
3、海风凉凉的吹着，心情都变好了。
4、海风轻轻的拂过我的脸颊，软软的柔柔的，就像妈妈的手在呵护我。
5、海风呼啸着吹过来。
6、我站在岸边，望着前面海跟风搏斗的壮剧。一座一座的山向我压过来，脚下的石级忽然摇晃似地往后面退。风乘着这机会震撼我的身子。我的脸和手都像着了利刀似地发痛。一个浪打来，那白沫几乎打湿了我的脚背。
7、海风像个淘气的海子，从海面上欢乐的跑过来，他一会拍拍你的脸蛋，一会又扯扯你的裙角，当你伸手想抓住他时，他有欢快的跑开了……
8、微风徐徐，一股清凉铺面而来，天高云淡，那悠悠的闲云是海风得伴侣。
9、柔和的海风，吹在我的脸上。
10、任海风拂面，拂去心中的躁动，抚平心灵的跌宕，只有那丝丝微波在心头荡漾，我的心随着风飘荡，随着风飘向那无边的大海。
描写海风的句子2
1、那海风吹得更清爽了，一阵阵的，吹得你心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！金灿灿的沙滩窄窄的围着大海，却又一望无边，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，万里海波。
2、那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语……
3、黑暗一秒钟一秒钟地增加。海疯狂地拼命撞击岸。风带着一长列的怪声迎面飞过来。这一切都像在寻找它们的牺牲品一般。对着这可怖的景象我也感到惊奇了。平日是那么恬静的海遇着大风的时候也会这样奋激地怒吼起来！
4、在纷纷扰扰的岁月里，思念的硝烟随风散尽，海风的呐喊早已停止哭泣，我曾经无数次在彼岸等着你的归来，却是一次又一次地惊醒了烟尘封闭许久的红色的梦，望着空洞的黑夜，独自徘徊。
5、我错过的海，曾被装进信封里千里迢迢而来。裹挟着海风的凉、海水的咸，蔚蓝过葱茏的少年时代。
6、朝阳下的大海狂呼，微微的海风里等待夕阳被拥抱在一片慈悲之中，夜晚的银辉里侧耳倾听潮起潮落。
7、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
8、阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
9、海水在脚下静静地流淌，感受着咸湿的海风，望着天空，没有看见星星，也没有看见月亮，什么也没看穿。
10、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。
11、浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。
12、海风里，树荫下，点点碎阳落在她的身旁，如细细光屑挥洒，耀眼般美丽。而当年的羞涩胆怯如今已不复再见。
13、湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪……站在海边，海风温润清透、海浪低吟浅唱。“锋啊，下水啊！”还没等我整理好，朋友们就将我往海里推。
14、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
15、海风轻轻，涛声幽幽，红彤彤的夕阳，一半在水里，一半在空中，肆意飘洒着大片大片的金辉光芒，染红了漫天晚霞染红了万顷碧波。
16、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
17、海风与候鸟相见恨晚。六月和盛夏山水相逢。你一身离离灰衣，踏破夏的心脏，瞬时雨水降临，汁液丰沛，万花铺陈。
18、夜晚，孤独的躺在旅馆床上，从时间的长流中捞起唯一的沉淀，记忆。记忆的今天，虽是旅游，却很枯燥，只是漫步于海边，巨浪深深把世间万物的声音吞灭。只留了颗空荡荡的心，随海风跳动。
19、等东风吹过的时候，我要带上我的书去看海，和它们一起把海风带回来给我的猫看。让浪花打湿我的头发。
20、海在呼啸，风在怒吼，不时掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，冲向岩石，冲向一切阻碍他前进的万物；终于，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飞沫依然向前飘洒，溅在他身上，令他打了个激灵，海浪仍旧前仆后继，摔破了又来，来了的又摔破……
21、海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。
22、我永远漫步在这海岸，在细沙和泡沫之间，高涨的潮水抹去我的足迹，海风也将泡沫拂走，但是，还与岸将会永恒。
23、海很宽，上头连著的天很阔。夜幕轻垂，带著淡淡咸味的海风吹起街头灯红酒绿──闪烁，彷彿希望不曾熄灭。
24、躺在沙滩上，海风吹过，耳边的浪声，眼前的星星。不再去想，不再去忧，不再去爱，把一切思想交给了大海，带它飘去遥远，消失在时空中。
25、到秋天，山是浅黄或绛紫色的，河水是碧蓝碧蓝的，柞树的叶子火一样红，素馨花雪一样白，野艾的瓦灰，菅草的姣绿，野菊花的藕荷色，形成了色彩斑斓的图画。
26、海风仍在轻轻的吹着，浪花层层跳动，空气里流动着记忆的.潮湿。我走上沙滩，将银沙轻捧一掬，银沙缱绻缠绵的从指缝滑过，如我终牵不到的手，美丽却遥远。
27、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
28、海完全变了模样。我认不清楚平日见惯的海了。潮暴涨起来，淹没了整个海滩。愤怒般的波涛还不住地往岸边打来。风在海上面吼叫地飞舞。海在风下面挣扎地跳动。眼睛望过去，就只看见一片黑暗。黑暗中幻象般地闪动着白光，好像海在眨眼睛，海在张口吐白沫。
29、太阳挥霍满身的炽热，以此温暖冰冷的海洋。海风悄悄吹过，抚皱满海平面的曦光。而海鸥却近海流浪，沐浴他的温柔和她的声浪，却始终没能发现，他的模样，映在她的心上。
30、海风依旧，波涛汹涌，陈年旧事，亦随千层浪尽，杳无踪迹。一切悲欢离合，情仇爱恨，徒在人心上，留下层层伤疤，和着时间和岁月，慢慢腐朽，慢慢溃烂。
31、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻！
32、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！
33、浴场已经消失在黑暗里，成了一堆阴影，躲在前面。每一阵风冲过来，就使它发出怪叫。我去找那些岩石，就是这傍晚我在那上面站过的，现在连痕迹也看不见了。
34、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
35、树叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
36、冬天的海风格外的清凉，时刻提醒着我不要害怕要坚强。不管世事变幻如何沧桑，我依旧睁大双眼嘴角上扬，傻不拉叽地舔着心爱的棉花糖。
37、站在大海边看着太阳升起来，海风拂过头发，海浪向礁石扑打过去，在光芒万丈的天边，在海平线上，希望有些什么东西，能陪着你一起长大。
38、这海滩由于荒芜而显得苍凉空旷，天低水阔，海风遒劲。海水象呼吸一样有节奏地把清波碧浪一道道推上岸来，似在笑容可掬地邀请：来，让我为你洗涤。
39、领略过一次海风的滋味的人，永远都忘不了这种滋养。不是吗，我的同志们？这并不意味着要过冒险的生活。
40、喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
描写海风的词语
海风轻轻的拂过我的脸颊，软软的柔柔的，就像妈妈的手在呵护我。
1、愁山闷海：喻愁闷极多。
2、东海扬尘：喻世事巨变。
3、河门海口：比喻说大话。
4、堆山积海：形容东西极多。
5、道山学海：形容学识渊博。
6、东洋大海：泛指东方的海洋。
7、海怀霞想：谓远游隐居之思。
8、倒山倾海：形容摧毁破坏极大。
9、海底捞月：比喻不可能实现的事。
10、黑风孽海：喻环境、遭遇的险恶。
11、后海先河：比喻做事要先本后末。
12、海阔天空：亦比喻言淡漫无边际。
13、放龙入海：比喻放走敌手留下后患。
14、胡打海摔：任意摔打。意谓不娇贵。
15、海阔天高：喻天地广阔，征程遥远。
16、地负海涵：形容包罗万象，含蕴丰富。
17、放鱼入海：比喻放走敌人，留下祸根。
18、河奔海聚：比喻思路开阔、文辞畅达。
19、辞金蹈海：比喻不慕富贵，慷慨有气节。
20、沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。
21、海底捞针：比喻极难找到。也说大海捞针。
22、沧海横流：海水到处泛滥。比喻时世动乱不安。
23、沧海一鳞：大海中的一片鱼鳞。比喻非常渺小。
24、沧海一粟：大海中的一颗谷子。比喻极其渺小。
25、东海捞针：犹言大海捞针。形容极难达到目的'。
26、海角天涯：指极其边远的地方或彼此相隔极远。
27、东海鲸波：东海上的汹涌波涛。比喻来自东方的侵略。
28、航海梯山：渡过大海，攀越高山。谓经历艰远的途程。
29、侯门如海：谓显贵之家门禁森严，外人不能随便出入。
30、大海捞针：从大海里将针捞起来，形容极难办到或找到。
31、东海逝波：东逝大海的波涛。比喻大势已去，无法挽回。
32、福如东海：福如东海之水，浩瀚无边。用为祝人福分大。
33、倒海翻江：形容水势或雨量很大，也比喻力量或声势巨大。
34、刀山火海：比喻极困难和极危险的地方，也说“火海刀山”。
35、火海刀山：比喻极其艰险的境地。即使是火海刀山，也要闯一闯。
36、河涸海干：河流干涸，大海枯竭。比喻穷尽、彻底，不留余地。
37、河目海口：上下眶平正而长的眼睛，大而深的口。古以为圣贤相貌。
38、韩潮苏海：谓唐韩愈和宋苏轼的文章如潮如海，气势磅礡，波澜壮阔。
39、沧海遗珠：海中珍珠被收采者遗漏。比喻被埋没的人材或为人所忽视的珍品。
40、翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。也可指极其混乱动荡。
41、曾经沧海：比喻世事变迁之巨及经历之多，眼界非常开阔，不把平常的事物放在眼里。
42、海枯石烂：大海干涸，岩石成土。喻指经历极长久的时间，也指永久不变，多用作誓词。
描写海风的优秀作文
当咸咸的海风吹来时,不知不觉我们已经来到了目的地.我看到,在沙滩上,许多小孩子在堆沙包,大人们则躺在椅子上仰望天空,啊,这是多么惬意呀!!今天小编就来分享描写海风的优秀作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
描写海风的优秀作文(一)
不知你可曾到过海边，可曾感受过阵阵吹来的海风，夹带着季节的交替，变换着不同的心境。我来到了海边，周围听到的是潮起潮落的声音，触到的是似轻似柔的海风，风儿轻微舞弄着我的发丝，缓缓浸透着我的心田，我再一次的感受到了被蓝色拥在怀中的那份温暖，它使我真真切切的远离了清冷的孤独。海风吹来时会带着特有的新鲜味道，起初的感觉会有些青涩，仔细回味却是另一种清新的滋味，使我迫不及待的想留住它，就仿佛是深吸过了曼佗罗的花香，让我眷恋不已，但东西越是美好，生命越是短暂，北方的秋天是最短的季节，瞬间便消失的了无踪影。
海风就象一把利刃，我还没有靠近它，就已然感觉到了它的锋芒，锋芒中夹带着冷酷，将我的心切割的七零八落，我丢失了往日的心静，只期盼着飘雪的日子快点到来，大雪的降临使得冬日的海风略微收敛起它的冷酷，也使得我的心情渐渐的放松下来，以此来迎接下一季的海风。海风中总是夹有一丝苦涩，这个季节对于我来说是一个很特别的时序。当我漫步在海边，瑟瑟的海风吹来，我的心宛若被什么重压着，那是一种窒息，我不由得盼望着盼望着，这季的海风快快离开吧。海风也以不同的形态出现，而我的心情更是复杂的变换着，但是我依然庆幸自己可以感受海风的吹拂，无论它带给我什么样的心境，那总是一份心情，使我不至于空守着一份孤独。海风你到底怎样才……
描写海风的优秀作文(二)
海风无情地掀起海浪，狂风怒号。在这个风雨交加的夜晚，在海边的村子里，一个生命诞生了!她的父母百般疼爱她，可是幸福的日子没过多久，厄运之神盯上了他们家。她那慈爱的父亲由于工地建房子，发生意外事故，那还没建造好的大楼塌了。小婴儿的父亲和几位工人不幸被砸死。小婴儿的母亲得知这噩耗的时候，悲痛欲绝。但是为了养起这个出生不久的小婴儿，她便去地主家做长工。因为地主的妻子很坏，小婴儿的母亲死在地主婆的折磨之下。
因为没人照顾小婴儿，没人喂奶给小婴儿，她“哇哇”的哭着。还好，有一位好心的渔夫经过这里，听到哭声后，进去抱起小婴儿，收养了她。渔夫他们家正愁没有孩子而发愁呢!渔夫的妻子见到丈夫抱回来的小婴儿非常高兴。她们有什么好吃的都先给小婴儿，有什么好的衣服都先给小婴儿。小婴儿在他们的百般呵护下茁壮成长。
日子一天一天过去了，转眼间，小婴儿也变成了小姑娘。小姑娘也有了一个好听的名字--小雪。渔夫夫妻俩人看着小雪快上学了，都高兴极了!但是，又一个新的问题出现了：快开学了，但学作文费却没有凑齐呀!怎么办呀?渔夫夫妻俩又犯愁了。
描写海风的优秀作文(三)
又一次，触及到了那阵阵凉意。风，始终夹杂着一丝丝雨，伴着忧伤，飘落。
走在沙滩上，似乎多了些惬意感。散着头发，赤着脚，仿佛回到了那个属于我的世界，那么清静，又是那么不带着一点私心而童真纯洁的世界。听，它来了。渐渐地，伴着一种清新而忧愁地走来，缓缓地，从我耳边流过。那感觉，犹如闯入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘。恍惚不知自己在想什么。走出来，拒那嘈杂的声音于千里之外，只有我，大海和海风，倾诉着，已从指间流逝的往事。
慢慢地，出现了薄雾，笼罩着大海，略带一点惆怅，一丝寂寞，无声无息，在我周围，说着呢喃细语。我漫步在沙滩上，软软的，感觉飘飘欲仙。细雨一定看得见，风的愁容，海的细流。
仍然相信我的世界，曾有快乐，曾有悲伤。海风的声音，依然那么凉爽，带着惆怅。
我，依稀看着桌前的笔，那是你送给我的。本想扔掉，但总是情不自禁地偷望几眼。因为，那是一份无法割舍的情谊。只想轻轻地放下，但我的心告诉我，放不下，忘不了。你，舍得吗?
我的思绪，在蔓延。
曾经的年少痴狂，曾经的波澜壮阔，都化成一地灰影。风，不曾把温暖放在掌心。我可以等，等你的阳光把我覆盖。你那深邃的眼眶里，写满了不舍，但我，可以告诉你，你也许本不该来这个世界，我的世界。
今天，我已听到了你的呼喊，是随着海风来的.，你想念了吗?
无知的我，终于明白，你对我的关怀。
风，无声无息，它夹杂着我的寄托，你要幸福，要快乐，把我忘记。最后的离别，是站在走廊上，我们彼此松开手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……
此刻，风的寄托，已离去，醒来，只是梦一场。
听，它来了，带着你的信，悄悄地，走来……
描写海风的优秀作文(四)
鲜红的太阳露出来了，像刚出生的婴儿摇摇晃晃的，海风托住它，在海里跳来荡去。
我穿上岛服，披着头发，拖着拖鞋，在海边漫步。一阵阵海风吹来，海面上，蓝色的海浪在风的推涌下，不住地拍打着海边的岩石，把岩石染蓝了。大地，高山，树林在海风的抚摸下，更苍翠黛蓝了。海南的风是蓝色的。
阵阵微风拂过鼻边。风里带着淡淡的咸、淡淡的香，它轻轻地抚摸着每一棵昏昏欲睡的树木。海南的风是咸香的。
海风从地平线上升起。它轻轻地拍打着小草，树木，石块……像在有节奏地歌唱。海风是有节奏的。
白云在天空上游动，天如海、云如海的世界里，有一叶小舟，静静地、轻轻地漂泊着。生怕惊醒沉睡的树木。那图案一会像鱼、像骏马、像鲜花……椰林醒了，正沙沙作响，仿佛在唱属于它们的歌。
阳光照出来了，椰林变得葱葱茏茏，枝繁叶茂，苍翠欲滴……
好一幅人间天堂之景!
描写大海风光的优美诗文精选
篇一：描写大海风光的优美诗文
1、登鹳雀楼——王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2、望月怀古——张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
3、长歌行——汉乐府青青园中葵，朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
4、观沧海——曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
5、、罗隐全唐诗卷《归梦》陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。路傍草色休多事，墙外莺声肯有心。日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。贪财败阵谁相悉，鲍叔如今不可寻。
6、、秋夜将晓出篱门迎凉有感
——陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
7、诗句美文摘选
登山则情满于山,观海则意溢于海。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.(李白《将进酒》）海内存知己,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力。
海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。海，清凉的温情里有着幸福的悠荡，汹涌的波浪里也有爱的光华；梦，在深海的激流里开花，唱出的歌谣带着真情的童话。
海，神秘，美丽，神乎其神,海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚.
海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。
海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。
大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。
8、普希金《致大海》
再见吧，/自由奔放的/大海！这是你/最后一次/在我的眼前，翻滚着/蔚蓝色的/波浪，和闪耀着/娇美的/容光
好像是/朋友的/忧郁的/怨诉，好像是/他在临别时的/呼唤，我/最后一次/在倾听
你/悲哀的/喧响，你/召唤的/喧响
你/是我心灵的愿望/之所在呀！我/时常沿着/你的岸旁，
一个人/静悄悄地，/茫然地/徘徊
还因为/那个隐秘的愿望/而苦恼心伤！
我/多么热爱/你的回音，
热爱你/阴沉的声调，/你的深渊的/
还有那/黄昏时分的/寂静，和那/反复无常的/激情！
渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；
但当你汹涌起来而无法控制时，大群地船只就会覆亡。
我曾想永远地离开
你这寂寞和静止不动地海岸，怀着狂欢之情祝贺你，
但是我却未能如愿以偿！
我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁……
哦，再见吧，大海！
我永不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地
倾听你在黄昏时分地轰响。我整个心灵充满了你，
我要把你地峭岩，你地海湾，
带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。
篇二：大海的诗句
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
1.海上生明月,天涯共此时.唐张九龄
2.浮天沧海远,去世法舟轻.唐钱起
3.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.唐李白
4.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.唐岑参
5.君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.唐岑参
6.蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光！
下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光……（俄）莱蒙托夫《帆》
7.啊大海——你多么慈祥，博爱——（美）狄金森《蓝海》
8.水何澹澹，山岛耸峙。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。曹操《观沧海》年代：魏晋
作者：曹操
作品：观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
作者：舒婷
作品：致大海(大海的日出)
大海的日出
引起多少英雄由衷的赞叹
大海的夕阳
招惹多少诗人温柔的怀想
多少支在峭壁上唱出的歌曲
还由海风日夜
日夜地呢喃
多少行在沙滩上留下的足迹
多少次向天边扬起的风帆
都被海涛秘密
秘密地埋葬
有过咒骂，有过悲伤
有过赞美，有过荣光
大海－－变幻的生活
生活－－汹涌的海洋
哪儿是儿时挖掘的穴
哪里有初恋并肩的踪影
呵，大海
就算你的波涛
能把记忆涤平
还有些贝壳
撒在山坡上
如夏夜的星
也许漩涡眨着危险的眼
也许暴风张开贪婪的口
呵，生活
固然你已断送
无数纯洁的梦
也还有些勇敢的人
如暴风雨中
疾飞的海燕
傍晚的海岸夜一样冷静
冷夜的山岩死一般严峻
从海岸的山岩
多么寂寞我的影
从黄昏到夜阑
多么骄傲我的心
"自由的元素"呵
任你是佯装的咆哮
任你是虚伪的平静
任你掠走过去的一切
一切的过去－－
这个世界
有沉沦的痛苦
也有苏醒的欢欣
面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
外国诗：
致大海
普希金
再见吧，自由奔放的大海！
这是你最后一次在我的眼前，
翻滚着蔚蓝色的波浪，
和闪耀着娇美的容光。
好象是朋友忧郁的怨诉，
好象是他在临别时的呼唤，
我最后一次在倾听
你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！
我时常沿着你的岸旁，
一个人静悄悄地，茫然地徘徊，
还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！最新电影
我多么热爱你的回音，
热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，
和那反复无常的激情！
渔夫们的温顺的风帆，
靠了你的任性的保护，
在波涛之间勇敢地飞航；
但当你汹涌起来而无法控制时，
大群地船只就会覆亡。
我曾想永远地离开
你这寂寞和静止不动地海岸，
怀着狂欢之情祝贺你，
并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！
百度影音
你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：
我被一种强烈的热情所魅惑，
使我留在你的岸旁……
在线电影
有什么好怜惜呢？现在哪儿
才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西
它曾使我的心灵为之震惊。
那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，
是一些威严的回忆；
拿破仑就在那儿消亡。
IMAX
在那儿，他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，
他是我们思想上的另一个君主。
为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。
阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
人人电影
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成长：
正像你一样，他威严、深远而深沉，
他像你一样，什么都不能使他屈服投降。喜剧电影
世界空虚了，大海洋呀，
你现在要吧我带到什么地方？
人们的命运到处都是一样：
凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。
哦，再见吧，大海！
我永不会忘记你庄严的容光，
我将长久地，长久地
倾听你在黄昏时分地轰响。
我整个心灵充满了你，
我要把你地峭岩，你地海湾，
你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。
本文转自:
篇三：07致大海
【教学目标】
1、作者如何借大海的形象表达自由的`精神。这首诗以大海的自由精神为象征，表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象，生发联想，尽情抒怀，表达了渴求自由的愿望。
2、体会诗歌强烈浓厚的抒情气氛。诗人对大海以“你”相称，是诗人对大海的倾诉，诗人在诗中以抒情人公的身份出现，直接对大海表达自己的激情，并蕴含深沉的苦闷，使全诗具有袁歌式的忧郁美。
【教学重点，难点】
1、正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。
2、结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。
3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。
【教学时数】1课时
【教学步骤】
一、导语设计
我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双浆，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的优美风光。今天我们共同欣赏俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗一一《致大海》
二、解题
1．作者简介；亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(17997--1837)，39世纪俄罗斯的伟大诗人。在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的
开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边．反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说《欧根·奥涅金》是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。
2。背景介绍
《致大海》写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐。被沙皇政府放逐到南高加索，由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又被革职遣送回乡(第二次流放)。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起自己坎坷的经历，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。
三、研习课文
(一)整体感知，把握诗歌大意
全诗共十五节，大致可分三个部分。
第一部分(1-2)写诗人向大海告别。
在诗人看来，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召唤。大海与诗人共有的自由奔放的精神，使诗人与大海在紧紧相联。
第二部分(3-13)写大海引发的诗人的联想，表达诗人对自由的渴望。
第三节至第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘的愿望，也表达诗人对失去自由的懊丧，为逃往海外的夙愿难以实现而悉愁满怀的。八到十五节写诗人对拿破仑和拜伦的追念，他们与诗人精神相通，也与大海的精神相通，在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酮，哀叹了人们的不幸命运。
第三部分(最后两节)写诗人誓言绝不忘记大海，要为自由奋斗不息。
诗人绝不忘记大海的誓言，诗人再一次向大海深情地告别，说明自己怕整个身心被大海的形象和音响所充斥，水不忘怀。这首诗以大海作为自由精神的象征，赞美了自由奔放的大海，表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象，生发联想，尽情抒怀，表达了渴求自由的愿望。
(二)整体把握，理清思路
由于诗歌具有跳跃性，学生初读这首诗时，一时难以把握这首诗的结构思路，教者可设计下面两个问题让学生在反复诵读中去领悟思考，从而把握诗歌的思路。
1．诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受?把有关的诗勾画出来。明确：学生边轻声诵读边圈点思考，在此基础上组织学生讨论明确：对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦(1节7节)；缅怀英雄拿破仓和伟大的诗人拜伦(8节13节)；永久怀念大海(14节15节)。
2．以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的?
明确：诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料的。(三)具体研习
1.诗人为什么如此热爱大海，大海有没有象征意义?
明确：因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，壮丽的景色。如诗句“翻滚着蔚蓝色的波浪，／和闪耀着娇美的容光。”、“渔夫们的温顺的风帆，/靠了你的任性的保护”、“但当你汹涌起来而无法控制时，砍群的船只就会被覆亡。”更为重要的是大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由奔放的大海”即揭示了这种象征意义。
2.作者对大海的礼赞反映了什么?
明确：反映了诗人对自由的热爱与追求。
3.诗人面对大海为什么又感到悲伤痛苦?
明确：大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心份’。如诗句：“还因为那个隐秘的愿望而苦恼：心伤！”、这里“隐秘的愿望，即第6节诗人所写的“我曾想远地离开??但是我却未能如愿以偿！”诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。
4.诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情?
明确；诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求，如诗句，“正像你一样，他威严、深远而阴沉，／他像你一样，什么都不能使他屈服投降。”另一方面也反映
了诗人对二人结局增添了前程渺茫，壮志难酬的悲哀，如诗句“世界空虚了??大海洋呀，胁现在要把我带到什么地方?”
（四）欣赏品味下面四个片段，谈谈你的理解
1．好像是朋友的忧郁的怨诉，／好像是他在临别时的呼唤，俄最后一次在倾听／你悲哀的电响，你召唤的喧响。
明确：大海运一意象己渗透了诗人强烈的主观情感。因为诗人将要被再次流放
到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。因而诗人在第3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀!”充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。
2．我曾想永远地离开／你这寂寞和静止不动的海岸，／怀着狂欢之情祝贺你，／并任我的诗歌顾着你的波涛奔向远方，旭是我却未能如愿以偿!
明确：这里“寂寞和静止不动的海岸”是指诗人将要离开的流放地南高加索。“我曾想永远地离开”是指诗人想秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。进而诗人想象离开囚禁之地时的“狂欢之情，，井用“任我的诗歌顾着你的波涛奔向远方’这一形象的诗句暗指自己在所向往的地方可以自由地创作，再也不必担心遭到监禁，但是诗人的美好愿望却未能：‘如愿以偿”，因而诗人在诗中反复强调自己的“苦恼心伤”1
篇四：致大海教案
教学目标：
1、了解作者及作品。
2、分析诗人的思路，把握感情线索，理清结构。
教学重点：
1、正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。
2、结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。
第1课时
一、导入新课
二、作者简介：
普希金1799年出生于沙俄莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡，是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”(高尔基)。他诸体皆擅，创立了俄国民族文学和文学语言，在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学提供了典范。受到当时进步的十二月党人及一些进步思想家的影响。后来发表的不少诗作抨击农奴制度，歌颂自由与进步。普希金的作品除了诗歌以外，主要还有长篇小说《上尉的女儿》，历史纪实语的创始人。《普加乔夫史》诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《杜布罗夫斯基》，《别尔金小说集》等。普希金在创作活动上备受沙皇政府迫害。
普希金的创作和活动令沙皇政府颇感头痛，他们用阴谋手段挑拨法籍宪兵队长丹特斯亵渎普希金的妻子纳塔利娅·尼古拉耶芙娜·冈察洛娃，结果导致了1837年普希金和丹特斯的决斗。决斗中普希金身负重伤，1837年2月8日不治身亡，年仅38岁。他的早逝令俄国进步文人曾经这样感叹：“俄国诗歌的太阳沉落了”。
三、写作背景：
《致大海》是普希金1824年流放南俄时创作的一首浪漫主义抒情诗。写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。
四、诗歌分析：
全诗共十五节，大致可分为三部分。
第一部分(1-2)写诗人向大海告别。
在诗人看来，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召唤。大海与诗人共有的自由奔放的精神，使诗人与大海在紧紧相联。
第二部分(3-13)写大海引发的诗人的联想，表达诗人对自由的渴望。
第三节至第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘的愿望，也表达诗人对失去自由的懊丧，为逃往海外的夙愿难以实现而悉愁满怀的。八到十三节写诗人对拿破仑和拜伦的追念，他们与诗人精神相通，也与大海的精神相通，在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酬，哀叹了人们的不幸命运。第三部分(最后两节)写诗人誓言绝不忘记大海，要为自由奋斗不息。
诗人绝不忘记大海的誓言，诗人再一次向大海深情地告别，说明自己怕整个身心被大海的形象和音响所充斥，水不忘怀。这首诗以大海作为自由精神的象征，赞美了自由奔放的大海，表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象，生发联想，尽情抒怀，表达了渴求自由的愿望。
五．探究与思考
（1）诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受？
明确：对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦（1～7节）（海之恋）；缅怀英雄拿破仑
和伟大的诗人拜伦（8～13节）（海之思）；永久怀念大海（14～15节）（海之念）。
（2）以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的？
明确：诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料。
第2课时
六、微观把握
（一）诗歌的欣赏品味
（1）本诗是一首写大海的抒情诗。诗人对大海的感情是什么？
明确：怀念、礼赞。
（2）诗人对大海的礼赞反映了什么？
（提示：结合诗句“再见吧，自由奔放的大海”与作者写作背景来分析）（《致大海》写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。）
明确：大海是自由精神的象征，反映了诗人对自由的热爱与追求。
（3）诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦？
明确：大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。如诗句：“还因为那个隐秘的愿望而苦恼：心伤！”这里“隐秘的愿望，也就是第6节诗人所写的“我曾想永远地离开??但是我却未能如愿以偿！”诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。
（4）诗人由大海而想起拿破仑和拜伦，这反映诗人什么样的思想感情？
明确：拿破仑和拜伦，一个是“给世界永恒的自由”者，一个是自由的歌唱者。诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求。如诗句，“正像你一样，他威严、深远而阴沉，正像你一样，什么都不能使他屈服投降。”另一方面也反映了诗人对他们的结局增添了前程渺茫，壮志难酬的悲哀，如“世界空虚了??大海呀，你现在要把我带到什么地方?”
（二）关键句的欣赏品味
（1）好像是朋友忧郁的怨诉，／好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听／你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
明确：大海运一意象己渗透了诗人强烈的主观情感。因为诗人将要被再次流放到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。因而诗人在第3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀!”充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。
（2）我曾想永远地离开，／你这寂寞和静止不动的海岸，／怀着狂欢之情祝贺你，／并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！
明确：这里“寂寞和静止不动的海岸”是指诗人将要离开的流放地南高加索。“我曾想永远地离开”是指诗人想秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。进而诗人想象离开囚禁之地时的“狂欢之情，并用“任我的诗歌顾着你的波涛奔向远方’这一形象的诗句暗指自己在所向往的地方可以自由地创作，再也不必担心遭到监禁，但是诗人的美好愿望却未能：‘如愿以偿”，因而诗人在诗中反复强调自己的“苦恼心伤”。
（3）我整个心灵充满了你，俄要把你的峭岩，你的海湾，／你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，／带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。
明确：诗人从拿破仑与拜伦两位革命者身上得到了精神力量，在最后告别大海时，他已消除了原先的“茫然”和“苦恼心伤’，这时‘我整个心灵充满了你”，这里的“你”就是争取自由的崇高理想，并把这种理想，峭岩，海湾，闪光，阴影，波浪，带到“荒漠之乡”第二次流放的地方。诗人的心灵由“大海”而得到彻底的净化，诗人感情也由此得到了新的升华。
七、课堂小结
《致大海》是一首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的政治抒情诗。诗人以大海为知音，以
自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。本诗中的“大海”既是诗人借景抒情的对象，也是自由精神的象征，因而“大海”浸透了诗人的主观情感，把握了此点便等于掌握了解读诗歌的钥匙。
八、艺术特色：
1、通篇采用象征手法，把大海拟人化，使大海有了人的语言，人的情感。
2、采用第一人称结构全篇，有助于酣畅淋漓的抒发情感。
3、全诗首尾呼应，对比鲜明。前后两个不同的诗人形象的塑造（深思愁苦和醒悟坚强）。
