合作作文篇1
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。
我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
合作作文篇2
溪绕山间，深沉宜人，泉水淙淙，天籁莹莹。
山于湖畔，倒影中更显挺拔秀丽，微风徐来，山的雄浑更添一份灵气。
山与水毫不犹疑地向我们展示了一种对峙中的和谐，自然当仁不让地不断演绎着双赢的智慧。
不知从何时起，耳畔一直充盈着这么一些话语：“你要努力了，不能比别人差。”“下次一定要考过他！”等等，难道现在的社会彻头彻尾的都是竞争二字么？难道非要争个高下，以致于两败俱伤才甘心么？最后剩下一个人，孤独，冷清，却一直想着竞争，一个人走了那么久，不愿意帮助也不愿意得到帮助，难道告别“单身”，不好么？
形单影只走在路上，茕茕孑立，把所有人当作敌人，永远是一个人的战役，最后一个人失败，一个人成功，只有这样才算成功么？你看，校园中三五成群在一起讲着习题，运动场上，双方互相对峙，谁说，竞争激烈的现代社会充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？只有彰显自己并且成就别人才是立足社会的双赢大智慧。
在武将廉颇眼中，一个只会说几句好话的文臣蔺相如何能职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊。而相如并不与他计较，道出“先国家后利己”的君子之言，这话着实让廉颇汗颜，于是就有了负荆请罪的佳话，有了将相和的美谈，文相武将辅佐君主，繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩，与他人和平相处，合作共赢，才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让，让他和廉颇都受到世人的尊敬，同时也为国家稳定做出了贡献，这不能不说也是一种双赢的智慧。
世间万物皆如此，自然有大美而不言，双赢大智而自现。
天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海洋养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
现实生活中竞争无时不在，但它不应该是一味的言论相攻，两败俱伤，或许，只要我们多一份关爱，多一份包容，不仅成就了自己也成就了别人，在付出中收获双赢。
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带一份平和，一份智慧去接纳云，我们的一生宠辱不惊。
去努力实现双赢，告别“单身”！
合作作文篇3
“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”
在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！
“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。
大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。
在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。
“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。
合作作文篇4
有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢洁白无瑕的梨花……而我却喜欢清香淡雅的香水百合。
香水百合的茎又长又直，还很光滑，叶子又绿又尖，花呈喇叭型。它的花朵，形态各异，有的含苞待放，像个害羞的亭亭玉立少女;有在才展开两三片花瓣，好像在说悄悄话;有的还是花骨朵儿，看起来好像要破裂似的。风儿一吹，一股淡淡的、甜甜的清香扑鼻而来，粉色的花朵犹如仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，是如此的令人陶醉!
香水百合不但长得美，而且有美好的花语和寓意，意为“百年好合”，被视为吉祥之花。它的鳞茎部分可当美食，如百合莲子汤、百合银耳粥、冰糖雪梨炖百合等，除了味道鲜美、营养丰富外，它还具有滋阴润肺、清心安神的功效呢!
我喜欢香水百合!我要像香水百合一样尽量发挥身上的优势，做一个对社会有用的'人!
合作作文篇5
几个布朗学生合作才能换一个灯泡
布朗大学的名声如何？
常青藤盟校中流传着一个老笑话：每个学校分别需要多少名学生来换一个灯泡？在高贵冷艳的普林斯顿需要两个学生：一个调马提尼酒，另一个打电话叫电工；在精英主义的哈佛只需要一个：他只要握住灯泡，整个世界都会围着他转。数十年来，常青藤的校友都会带着心照不宣的微笑讲这个笑话，每个学校都有一种答案，每个答案都幽默地象征着这所学校所固有的身份认同。
然而，布朗大学的答案有些模棱两可。“需要十一个人：一个去换灯泡，另外十个分享经验。”这到底是什么意思？原因在于，布朗是以悠闲嬉皮而闻名的一所学校：学校着重强调“分享经验”和“放松”。这种校风的支持者们把布朗描述为“思想自由”和“态度开明”；反对者则批评学校的课程轻松放水、学生游手好闲。
布朗的确没有像其他几所常青藤盟校一样培养出那么多的政治巨头：美国50位现任州长中有4位毕业于布朗大学，但它的校友中一位总统都没有。事实上，正如布朗悠闲的校风，它最有名的校友们在一些非传统的行业取得了成功：布朗是朱莉·鲍温（《摩登家庭》中饰演克莱尔）、劳拉·琳妮（三获奥斯卡提名）和艾玛·沃森（《哈利·波特》中饰演赫敏）的母校；也培养了科技巨头约翰·斯卡利（苹果CEO），小托马斯·沃森（IBM的CEO）和戴维·艾博斯曼（Facebook首席财务官）。这所学校确实能助人成功——以一种和哈普耶截然不同的方式。
大学校园内的风景
布朗大学悠闲的校风和普罗维登斯迟缓的经济增长都体现在校园的布局中。不知其名的部门大楼坐落在安静的林荫道两侧，周围是朴素的小商店、咖啡厅和古怪的建筑工地。令人恼火的是路牌太少，这似乎也是为了营造这个地方独特的氛围。
不过在布朗也能找到美丽的四方形庭院，如果你有一双善于发现美的眼睛。只要登上学院山，眼前就会豁然开朗，数个雅致的庭院映入眼帘。若是在这里上四年大学，光是攀登学院山就能让你练出小腿肌肉。
学生印象
布朗的学生和其他世界顶尖名校的学生有何不同？我感觉他们更加热情，不那么提防外人。在剑桥市（和之后的纽黑文），我观光时的滑稽行为会引来阵阵笑声，而在普罗维登斯几乎没人注意到我——尽管我忘记带三脚架，不得不用篱笆、石头甚至鞋子来固定相机。我甚至被一些迷路的新生当成了学长，来找我问路。如果说参观大部分大学让我感觉自己是个外人的话，布朗给我的印象则正好相反。
招生处的工作人员
在几乎所有的常青藤盟校，我都成功接近了我本专业（英语）的工作人员；却没法接近接待交换生的“特殊学生办公室”；但在布朗大学情况正好相反。我没怎么能联系上英语专业的教员，却获得了和特殊学生项目负责人面对面谈话的机会，这让我十分高兴，也对我相当有帮助。
我收获了几条申请布朗的内部人士的建议——并且意外地，工作人员无私地提醒我也要考虑学校的一些局限性。布朗的招生人员让我感觉到他们是真的对我个人有兴趣，并且推荐了真正适合我的课程（哪怕是别的大学的课）。我去过的几个“藤校”招生处都非常不错，乐于帮助有意申请的学生，但是布朗在这一点上的确是做得最好的。
合作作文篇1
海尔的启发
在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一桓？俦ǖ篮6？嗄甑募钦呷此担？谒？哟降闹疃嗥笠抵校？6？？"忧患意识"是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是："战战兢兢，如履薄冰。"一个16年平均年增长速度达81。6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样较为有益，而较少有害。
了不起的中国小朋友
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说："你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，颇愫泌只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。"五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女誓愫蒙以下令了。女士说："开始！"只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说："这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在颇愫泌谁也出不来，全淹死在里面了。中国的'小朋友了不起！"
友谊与合作
希尔顿集团在当今世界旅店业中可称是扬名五洲，200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市，希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地，其原因中最值得称道的是希尔顿集团上下团结一致，唐拉德·希尔顿曾这样说过："我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人，这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的福来自于他们。"
家庭主妇
电影演员陈冲是这样描述她的生活状态的："生活中的事情很琐碎，其实我在生活中就是个家庭主妇，我有我的丈夫，两个孩子……年轻时可能在事业上在乎很多，但现在的心态真的坦然了许多。我现在最在意的就是身边的这几个人，只要他们都健在、安康，也还爱我，我就幸福了。"
赵本山8种角色打分
在赵本山非常戏剧性的人生中，他还扮演了很多种角色，董事长、人大代表、丈夫、父亲和朋友，在《艺术人生》的录制现场，赵本山为他生活中的8种角色分别打了分。影视演员：70分;小品明星：80分;导演和制片人：70分;人大代表：80分;董事长：50分;父亲、丈夫：10分;朋友：80分。
合作作文篇2
十月底，我们在教室打扫卫生。我扫一大组，张笑铭扫二大组……我们扫啊扫啊，一直扫到静校。一大组、二大组、三大组、一竖行、二竖行、讲台桌都非常干净、漂亮。
我们扫了五天，我很负责任，每天都是我最后走。
我们先打扫一大组、二大组、三大组，然后扫一竖行和二竖行，最后搓灰。
真是美好的一星期呀！大家合作的很愉快。
合作作文篇3
在我们的生活中每一个角落都不能没有合作，生活中合作的也很多如：工作上的合作，交易上的合作，学习上的合作。
现在我们是小学生是学习上的合作，当我们长的以后就是工作上的合作或交易上的合作，现在就让我来说说我在学习上的合作吧!
在我们学习上的合作很多如：调查小组合作，一起讨论小组合作等等。我在学校上就有过调查小组合作的经历。就拿上次的一件事来说吧，有一次梁老师上了第六单元的时候，梁老师对我们说：“你们在这个星期之间做一份调查报告，每一个人去组一个小组，每一个小组3到5个人，这一分调查报告什么都行，每一个人的工作一定要分好。”下课的时候同学们都纷纷的开始找，过了很长时间我终于找到了一组，组长：肖吉钧，组员：赵伽磊、陈景涛、王俊杰、丁浩楠，就这样我们在快乐的合作中完成了一份调查报告《为什么为让人近视》。
在这次合作中我们每一个人都觉的非常的快乐，通过这次合作我学到了不少。
合作作文篇4
有时候一个人能干出一番大事业,而在他成功的背后,还有许多人的支持,和人与人之间的成功合作.作为一名中学生,虽然要好好学习,与其他同学竞争,提高自己的学习成绩,可是,如果不想他人请教,不与他人交流,只靠自身的力量,是不可能有优异的成绩的!
一个木桶,是有学多块模板组成的,在桶里灌上水,这时桶中的水会在一块块模板的保护下呆得狠舒服,可是一旦全少一块木板,水就会流出来.这个故事告诉我们:想要取得胜利的果实,需要每个人之间的竭力合作,若少了一个人的力量,哪怕是一份微不足道的力量,也不可能取得最后的成功!
今年的5月12日,四川文传大地震牵动着每一个中国人的心,这份沉重的在南部仅需要四川人民来承担,还是整个中华民族的责任!一份爱心乘以十三亿,可以成为激励灾区人民的力量;一个灾难除以十三亿,就会成为一个微不足道的小灾难.地震发生后,全国上下行动起来,捐款捐物,奉献爱心!人们想尽一切办法帮助灾民,十三亿的合作,是灾区人民的困难不断的变小,十三亿人民的合作,是中华儿女化悲痛为力量,众志成城!十三亿人民的合作,使中国成为一只强大的集体,成为一颗璀璨的明珠!
可见,合作对于一个想要成功的人来说是多么的重要!一个集体的发展,需要集体成员之间成功的合作,才能推动一个集体不断的向前发展!合作,就是无数位成功人士背后的成功秘诀!合作的力量很大,我们学生之间学会互相合作,互相帮助,就可以建设一支成功的集体!
合作作文篇5
上学期三跳运动会的时候，我和周子澜参加一带一跳绳比赛。我们合作得了第五名。每人还得到一个漂亮的玻璃相框奖品。
比赛时大家站在各自的圆圈里，我们先练习了一会，等待比赛时我觉得好害怕呀！比赛开始了，我紧紧地抱着周子澜的腰，因为那次是我第一次参加比赛很紧张。裁判老师的哨子刚一响，我和周子澜就开始使劲地跳，周子澜使劲的把绳往快摇，我使劲地往快跳跟上她的节奏。为了两个人能保持同步，我们两个一直在数一、二，一、二。我们很长时间都没有坏，只听见绳子嗖——嗖——嗖——的声响。我当时觉得还没跳几下呢，裁判老师就又吹哨了，比赛结束了。我们俩跳的满头大汗，都不知道自己跳了多少个。
我们两个跳一带一，合作很快乐！
合作作文篇1
曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉……“王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热，怎么测呢?然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!”我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧，但随即又对自己充满了信心。当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。
我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：“别忘了加木盖!”李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。实验数据都记录好了，我们便开始计算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，与真实值2.7×103米3/千克、基本一致。王丽，我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。真实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的!
合作作文篇2
六年级一班的女生那叫一个野，几乎没有几个是温柔的女生。她们永远都是大大咧咧，对男生大吼大叫，成天追着男生满操场跑。
举几个“典型”的，她们分别是“于大头”，“肥研”，“哑铃”。她们每人都梳着马尾辫，高鼻梁，小嘴巴。
“于大头”，“肥研”，“哑铃”，是三个形影不离的好朋友，干什么事“有其一，必有其他”。
她们三个都有着男孩般的性格，她们很少和女生一起玩，总是爱跟男生“PK”，不过经常是输多赢少。
她们喜欢玩篮球，只要一下课，便粘着男生，向他们要求玩，是软硬兼施，最终把男生磨烦了（或扁怕了），只得不情愿的把球双手献上，她们三个脸上便露出胜利的微笑，不过，只要是球到了她们手中，男生就甭想再拿回来（除非她们玩腻了，不过几率很小），她们知道自己技不如人，所以只要一有男生靠近，她们就疯似的闪进女厕所，男生们当头挨了一棒，只得无奈的摇摇头，任她们折腾那球。
有一次，她们三个在玩滑梯，正巧让男生看见了，这会男生可有了给球报仇的机会了。他们把好不容易登上滑梯的“肥研”给拽了下来，把另两个人也推了下来，不过这三个人可不是那么容易认输的，她们绕到男生后面去，假装服输要回教室，然后趁男生不注意，一把夺过他们的球，并威胁说：“你们要是再不下来，这球就甭想要了。”男生们为了球的安危，只得不情愿的下去，她们三个得意的坐在了滑梯上，不过她们知道，现在把球还给男生们，他们还会来抢滑梯的，所以一直拖到上课铃响，才把球还给他们。
杨红樱老师写有“H4”，她们把名改在自己身上，叫什么“K3”。
这狂女三组合，绝对是绝无仅有的。
合作作文篇3
朋友们，你们有过合作的.经历吗？这不，前几天，我就和班里的同学们一起合作完成了一次大扫除。这使我战胜了困难，拥有了小小的收获。那是一个秋高气爽的日子，是我们学校要求我们每一个班级都要进行大扫除。
接到任务后，老师就把我们班级的分工任务安排下来了。老师对我们说：“同学们，今天要大扫除。现在我来安排，让第一组擦黑板，让第二组扫地，让第三组拖地，让第四组倒垃圾，让第五组搬桌子。”大扫除，这可是一个费力的活，一个人肯定是完成不了的，怎么办呢？我思前想后，我一拍脑门，终于有了主意，就是跟同学一起大扫除呀！就在我想主意的时候，同学们已经忙乎开了，擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，拖地的拖地。好热闹啊！我是属于扫地那一组的，我赶紧拿起扫把，和我的伙伴们一起，把教室里的果皮纸屑扫掉，不一会儿，我们的教室变得一尘不染。瞧，我们干得多么起劲呀！经过半个小时的努力，我们的大扫除终于顺利解决了。
我这才明白：“众人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作会提高办事效率，多好啊！”告诉你吧，通过这次大扫除，我知道了有些事情靠一个人是做不好的，只有大家齐心协力，团结起来一起尽力，才会把事情做得更好。
合作作文篇4
周四的下午，第一节就是我们最喜爱的美术课。惠老师来到教室就说：“这节课我们来摆花样。可以自己摆，也可以同桌合作。”我和同桌张屹然就一起开心地行动了。
我和张屹然一起苦思冥想：到底摆什么好呢？我抓耳挠腮，灵机一动，马上就想出了一个好办法，我急忙说：“我们用水彩笔摆一朵花吧！先用我的细水彩笔摆一根花杆，再用你粗短的水彩笔装饰成花瓣，咱们开始行动吧！”张屹然说：“好的，我觉得非常好。”
我拿出我的水彩笔，竖着摆在我们的桌子中间，然后我对张屹然说：“咱们一起围着这跟些水彩笔，斜着在顶端摆花瓣。”张屹然和我很快就摆好了，张屹然说：“我们摆的花好像一个太阳，正在散发着光芒，照射着大地。”我开心地大叫说：“真的好像啊！我都没有想象到，你的想象力真丰富呀！”接着，张屹然又说：“用我的粗彩笔，在每一个细彩笔中摆些叶子怎么样？王一诺。”我兴奋地说：“那样一定很好看，就像向日葵一样美丽。”我和张屹然就一起合作，他递给我，彩笔，我摆弄角度，他再调试一下，很快就摆好了。
我们高高兴兴地叫惠老师来看我们摆的花样。惠老师走过来看了看，用手机拍了一张照，直接笑着说：“你们俩摆得很好看，别的组可以参考。”别的组都看了一下我和张屹然摆的花样，都赞叹不已，也发挥想象，摆出了非常漂亮的花样。接着，惠老师说：“可以继续摆更多的花样，摆了一个就叫我来看一下。”听了这话，我和张屹然又摆了一个很漂亮的花样——用水彩笔摆的一片叶子。惠老师也来又拍了一张照，上传到我们班里的电脑上，我和张屹然看到了咱俩一起合作完成的摆花样，都十分开心。
合作真快乐啊！我还想起了一句名言说的也是这个道理：单丝不成线，独木不成林。我相信只要我们精诚合作，就能快乐共赢！
合作作文篇5
今天，我们在作文班进行了一场精彩的比赛——“绳子接力赛”。
早上，消息刚一发布，我们便面面相觑，感到莫名其妙。心想：这个游戏可能会在室外进行吧，因为教室面积太小了，不过也可能在教室吧。果然，老师让我们在室外进行。
到了教室外面后，老师开始告诉我们规则了：分两组比赛，每组出一个组长，再起一个队名。每组的第一个人拿起放在对面窗户下的绳子，第一个人拿两根，系起来。然后跑回去与第二个人拍手。接着第二个人跑过去，和第一个人系好的的绳子再系在一起，拍手，以此类推，最后，哪组系的绳子长，那组获胜。
我们组组长是马唯一，外号小马蹄，所以我们组叫做马蹄组；另一个组组长是李佳倩，就叫做金星组，俗得很。
比赛开始了，只见巩汉林赶快跑过去，对方的陈鹏，也快速地跑过去。二人跑到凳子旁后，互相握了握手。在大家看来是一种游戏中的友谊，不过我想，两人真是不可理喻，这应该是古代的“先礼后兵”，非常无耻。陈鹏显然比巩汉林快些，陈鹏回去后，和王润德拍手，巩汉林随后就到，与组长马唯一拍手，双方都不分上下。比赛进入了白热化阶段。到了我的时候，心里不由的紧张起来，不过我还是快快的系完了。我们组真是八仙过海——各显神通，不过还是有些“小仙”不行。最后，我们组只输了一小节。
比赛结束了，虽然我们以失败告终，但是我们得到了一份收获、一个真谛——团结。
合作作文篇6
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”儿时的歌在耳边萦绕，其中的智慧犹存我心。
一个和尚发挥个人能力喝到了水，两个和尚团结合作喝到更多的水，三个和尚即使人多，不合作也喝不到水。
所以，合作才能双赢！
合作能发挥各自长处，集思广益。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。人都有自己的优点与长处，缺点与短处，倘若用合作的方式，取长补短，那么结果的计算不是用加法，而是用乘法来计算。廉颇身为赵将，攻城野战，蔺相如舌战秦王，倘若将相不和，一文一武，放弃合作，秦国必将速灭之。土豆优酷本是视频的窄路冤家，土豆致力于年轻素材的影视作品，优酷则更注重于正儿八经的题材，后用两企合作，并为一企，发展才更加迅速，前景才更加广阔。国家与国家，企业与企业合作才能造就更美好的明天。
合作能团结每一份力量，众志成城。毛主席曾说过：“人是要有帮助的，荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉要有三个帮”。战国时期，五国赂秦，终至六国覆灭。向使六国各爱其人，团结一心，一致反秦，至少能守一方国土，保其宗庙，秦被孤立，合纵也就不攻自破。反观现代社会，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，国际上的竞争对手都摒弃前嫌，用团结一致的心，众志成城，共同抵抗大自然给人类带来的灾难。萨迪说：“蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服”。合作若存在每个人心中，那集体就愈加坚固，力量愈加雄厚。
合作双赢，天下无敌。
孙权说过：“能用众力，无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。施来登？施旺合作研究，提出细胞学说：沃森？克里克合作突破世界难题，提出DNA双螺旋分子结构，震惊世界。合作的智慧不是一加一等于二那么简单，双赢爆发的创造力生产力足以改变这个世界，让世界为之叹服。合作双赢，就能天下无敌！
天上的繁星无数，合作像一颗巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如烟海的广袤星云。
合作双赢，人生精彩。
合作作文篇7
11月10日，是一个风和日丽的星期天，我、妈妈和她单位的同事一起去象山摘桔子。
我和妈妈同事的孩子一起玩，我们都嫌桔林里太多虫子，就没有去摘。后来，我们不想玩游戏了，就去摘桔林边缘的桔树上桔子。这时，我们才真正感受到桔林的美。一大片绿油油的树上，点缀着许多桔色或棕色的“小星星”，为什么为出现棕色的桔子呢？因为这样的桔子没有打过农药，种下树苗浇好水，就随它生长，好啦，这里不多说，赶紧看看接下来的事吧！
突然，我看到了几棵长着桔色“小枣”的树，走近一看，原来是几棵金桔树，上面的小金桔可贵了，要五十几块钱一斤呢！赶紧趁此机会摘一些吧！大家都让我来分配任务，“一、二、三、四……总共有5个人，这就好办了。”任务这样分配，两个朋友来摘金桔。只见他们一个人摘一棵树上的桔子，一手拿着剪刀，看到一颗熟的黄金桔，另一只手就拉住树枝，把它剪下来，放进地上的篮子里。还有两个朋友把剪下来的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我负责把桔子搬运出去。我们有多个篮子，我把盛满桔子的篮子运到车上，之后用空篮子去交换。累死了，合作力量大，不一会儿，我们就摘了一堆桔子呢！“你们真能干！”咦？这是谁的声音？原来那里的老乡在夸我们呢！
合作作文篇8
在古老的嗜血时代，我们的祖先学会了"合作"。他们一起打猎，一起与敌人作战，为了在恶劣的环境中生存而共同努力。随着时间的推移，随着历史的发展，合作变得越来越重要。农业和手工业的分离促使人类社会向前迈出了一大步。随着科学技术的发展，合作不仅没有减少，反而变得更加微妙和密切。每个成品由不同部门生产，然后通过有机结合。此外，现代生产趋向于国际化。20世纪人类的三大项目——曼哈顿原子弹计划、人类登月和人类基因组的测定——都是通过来自世界各地的科学家的合作而取得的。人类文明的发展史就是"合作"的发展史。
合作与生活中的每一个角落都是分不开的。每个人都是社会的人，没有社会的集体就无法生存。哪一个人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己来实现？也许你会说鲁滨逊在鲁滨逊漂流记中的生存离不开集体？这似乎是合理的，但事实并非如此。想象一下，当鲁滨逊第一次来到岛上时，尽管使用了别人发明的斧头，但他生活在一个因为没有合作而使他害怕的环境中；尽管使用了别人发明的步枪，但由于缺乏合作，他几乎死了多少次。合作能给你带来快乐和幸福。
作为学生，学习是摆在我们面前的重要任务，我们的同学之间一直有竞争和合作。如果我们对自己没有信心，我们就不敢在学习上与其他竞争对手竞争，争取理想的成绩。这样我们就会在学习中失去一只手。我们的研究不仅要有理想的结果，而且要取得成功。不想在学习中与其他学生交流，也不想告诉自己他们掌握的知识，可以清楚地表明，他们不想相互合作，也是一个懦夫做人，一个不愿与他人合作的人，即使他现在取得了优异的成绩，他最终也无法取得如此优异的成绩，因为在这个社会中合作是社会的生存，没有人能够掌握所有的知识。
合作是非常重要的，所以我们怎样才能在合作中取得成功呢？你一定是在电视上或球场上看过龙舟比赛。"这是人与人之间合作的典范。你看，用凶猛的鼓点，按照统一的节奏，十几个选手争先恐后。统一的运动使他们像燕子一样敏捷。十几名运动员怎么能全速前进？我认为他们心中有一个高度统一的团队目标，他们只有共同努力，有协作精神，才能成功。
这项工作来自于诚实。事实上，许多国际组织和集团都是以合作为基础的，这种合作是建立在国家间相互信任的基础上的。合作需要由不同的个人来完成，它需要默契。如果个人之间没有足够的信任，就不会有默契，合作就不会成功。例如，世界贸易组织关于定期报告签署国财务状况的规则，如果缔约方为了保持其实力而谎报有关数据，那么这种不信任将不可避免地导致合作的失败。因此不难看出，缺乏诚意和信任的合作毫无价值。
合作作文篇1
今天下午最后一节课是美术课，美术老师让我们小小组合作，任务是制做一个小区，我们非常兴奋。
我们开始做了，黄怡凡先拿出了一个空着的牙签盒，她说这个牙签盒可以做信箱。她又递给我一张白纸，让我撕成“信”放到牙签盒里，就这样，一封封雪白的“信件”就做好了。
盛至仪也拿出了一张纸准备做地面，可不是白的。而我们的主题是“下雪过后”，地面一定要是白色的，怎么办呢？我们想出了一个好办法，用白色的蜡笔把地面涂上白色，这样，下雪后的景色就慢慢的呈现在我的眼前了。
我们用大纸做成居民楼，我拿着胶水，在一栋做好了的居民楼上贴上一张纸条，写上“居民楼”三个字，再用同样的方法把“办公室”贴好。接着就是做放在小区里的东西，我剪了一张蓝色的纸做了一个水塘，又拿出水彩笔在上面画了许多可爱的小鱼。黄怡凡的想象力可真丰富，她说：“还要做一个围拦，要不游人就要掉下去了！”对呀！我赶紧做了一个黄色的围栏。接着我们又把停车场和大树也做好了。
最后，我们又把六个两红、两蓝、两粉的小雪人给放在了小区的不同位置，这下，我们的小区就大功告成了。望着那浅蓝色的小河，可爱的小雪人和那一栋栋大楼，我们心里有说不出的愉快。
合作作文篇2
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优点和缺点，每个人都不可能独自生存。所以，合作成为必然，人类文明的发展历史，每一步都有“合作”的影子。
记得有一天，机器人社团要举行一场友谊赛，规则是要在一个小时内，两人一组合作搭好一辆车，并编好程序让车绕开所有路障，第一个到达终点的赢得比赛。我和裴健旭一组，我们俩都撸起袖子，摩拳擦掌，时刻准备大干一场。
“开始！”，老师一声令下，我和裴健旭一齐冲到零件箱前，每个人手捧一大些零件，然后就开始拼搭。
时间一分一秒的过去了，待我抬眼时才发现时间已经过去四分之一了，可这次的拼搭并不顺利。我搭的快、他搭的慢，有时都拼重复了，眼看别人的车骨架都快拼搭出来了，而我们的还是一盘散沙。我们俩都着急了，额头上冒出了汗珠也没时间擦，可谁知越拼越慌乱。接下来我们冷静下来查找原因，当眼神环顾到周围人协调的动作时，不由得恍然大悟，原来是我们两个人都在自己搭自己的，没有分工合作。我站起来对满头大汗的裴健旭说：“我们必须分工合作才行！你编程好，就先编好程序，我拼搭快就负责搭车。”“对！对！就这样！”裴健旭立马反应过来，频频点头。我们又投入到新一轮的拼搭，经过我们良好的分工合作，我很快搭好了车，他也编好了程序，我们又互换位置相互检查起来。一次次的试验失败，一次次的紧急商量，我们一块儿查找原因。终于，我们以第一名的速度与质量赢得了比赛，老师也大声称赞我们。我和裴健旭对视一眼，合作成功了！
懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空；懂得合作，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；懂得合作，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋。这次合作，让我深刻的体会到了合作的意义与重要。
合作作文篇3
有一次美术课，老师教我们制作多彩泥恐龙。老师担心我们弄脏课桌，让我们到美术教室制作。
于是，我们排好队高高兴兴地离开教室。半路上，我发现乐乐非常紧张，似乎有什么心事。我一问才知道，原来她忘记带彩泥了。她找别的同学借，可是好多同学都不愿意借给她。看到她焦急的样子，我觉得应该帮助她，于是就告诉她我可以借给她彩泥。她一听马上就高兴起来。
到了美术教室，老师讲解完制作过程后，同学们马上开始忙碌起来，我和乐乐也不例外。我挑选了一块绿色的彩泥，她选了一块黄色的。我们一边讨论，一边动手制作小恐龙。在我们旁边的董班长看到我们捏的很像，也想加入我们，我们高兴地答应了。于是，我们三个人一起认真地做了起来。下课了，我们的作品完成了，大家都非常高兴，还互相评论谁做的小恐龙最好。
通过这件事，我明白了一个道理，帮助别人是一件非常快乐的'事！
合作作文篇4
去年，我和周嘉娴很荣幸的参加了黄岩区手工制作比赛。
先由王老师把我们带到指定区域，我们到时，很多参赛选手都开始做了。我和周嘉娴也连忙把用具准备好。
我们要做的是“农家小舍”，对于这个，我们可是再熟悉不过了，因为我们的家乡就在农村。
我把小木棒有序安在长方体框四周。在旁的周嘉娴就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉娴就把稻草铺在“屋顶”，可稻草偏偏不听使唤，放在上面就掉下来，用强力胶都粘不知。于是，我们换了一种方法。我们把用线穿好的稻草卷起一半，挂在大门空出的地方。一试，嘿，真像个门帘。我们不禁为这一发现拍手叫好。
万事俱备，就只差“屋顶”的稻草没安上去了。我们把双面胶纵横交错地粘在一起，就像一个透明的胶网，然后我们把稻草根根平整地摆在上面。这次，稻草像个乖娃娃一样，不哭不闹，平平稳稳地躺在上面，任我们摆布。
“农家小舍”算是完成了，我们需要把旁边的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有纸屑，我把“小屋”移到旁边。这一动可坏了事。因为胶水没干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，费了好大的劲手拿出来了，那几根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉娴赶快把小棒扶正，我也立马再拿胶水重新粘好，就这样一根，两根，三根……我们十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有惊无险，我们俩都松了口气。
我们又去看了看其他选手的作品，但我们都觉得“农家小舍”最好了，因为这是我们共同合作的成果。
合作作文篇5
今天，阳光明媚，小蚂蚁看看这么好的天气，于是就出来活动了。
突然，它在草丛中发现了一个骨头。小蚂蚁高兴极了，它闻了闻这个骨头：“恩，真香呀！味道肯定很好。”但是这骨头太大了，怎么办呢？我去请哥哥还有姐姐一起抬回家吧。于是它就回家叫哥哥和姐姐一起来帮忙，它们喊着号子就抬回了家。它们都想要骨头，可是这骨头那么大，怎么分呢？小蚂蚁发话了：“我们大家一起啃这个骨头吧！”哥哥和姐姐说：“对，这是它发现的，我们听它的。”大家觉得这个主意很好，一起欢呼起来。
小蚂蚁很高兴地感谢哥哥姐姐一起来帮忙，它说：“团结合作真好！”
合作作文篇6
生活中，有很多人都眼高手低，光说不练，这样的人必将做不成大事。
如今社会上的高材生有很多都找不到工作，他们在大学里深造，学的是理论知识，然而他们并没有放下面子，放下架子去社会上体验、去实践，最终的他们还是英雄无用武之地。
暑假的我去工地帮安门窗的工人做饭，我发现了一个严重的问题，一个大学生也来做了这种工作，然而他做的工作效率并不是很高，因此他的工资就比较少，而另一个人连高中都没有毕业，他在社会上闯荡过、磨练过，并且拥有了一定的经验，因此它不仅工作效率高而且质量也都过关，所以他的工资也就相对高了一些、当时的我就在寻找了原因，我认为这个大学生虽然比那个人的学历高，但是他缺乏经验、缺乏洞察力，在大学里他手的是高等教育，学习的仅仅是理论知识，而并没有在学习理论知识的前提下到社会上体验下生活，去磨练下意志。理论和实践相结合，这样才会更有利于理论知识的巩固。
实践出真知，社会实践活动是现在大学生的重要组成部分，从而培养大学生的使命感、责任感，从而提高他们的综合素质。也是检验理论知识的唯一标准。理论是从实践中得到的，实践也反作用于理论。两者就好比一个挑着水的扁担，不能向上倾斜，也不能向下倾斜，只有保持好平衡度，才能完成最终的目标，才能更好地达到自己想要的结果。
在正确的时间、地点做正确的事，在学校中要认真的学习、积累理论知识，就如是量变积累到一定程度，从而到达质变的飞跃，再加上实践的检验，实践的总结，则是完美的总结。
所以，我们不能死读书，而是在学习中获得真知的同时，去实践、去检验。活学活用，只有两者结合起来才能更好地达到完美的结局，也只有这样的人才能成大器。
