1、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭
2、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭
3、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
4、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。?——卢梭
5、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢梭
6、口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感——卢梭
7、对我所爱的人保持信赖和沉默。——卢梭
8、社会就是书，事实就是教材。——卢梭
9、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。——卢梭
10、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。——卢梭
11、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期——卢梭
12、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。——卢梭
13、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭
14、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。——卢梭
15、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭
16、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
18、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。——卢梭
19、为真理献身——卢梭
20、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭
21、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
22、爱慕一个女子，通常爱她现在的样子；爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样子。——卢梭
23、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。——卢梭
24、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭
25、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
26、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
27、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。——卢梭
28、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的'朋友。——卢梭
29、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭
30、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
31、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
32、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。——卢梭
33、人人生而自由平等。——卢梭
34、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争——卢梭
35、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。——卢梭
36、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
37、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
38、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
39、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
40、为人善良和正直才是最光荣。——卢梭
41、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。——卢梭
42、信仰比理智更有才华——卢梭
43、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。——卢梭
44、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。——卢梭
45、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。——卢梭
46、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。——卢梭
47、良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。——卢梭
48、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
49、良心尽管它不依存于理性，但没有理性就不能得到发展。——卢梭
50、真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。——卢梭
精选卢梭名言
卢梭名言
1、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
2、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
3、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
4、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
5、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
6、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
7、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
8、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
9、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
10、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的.体格才能使人的思想敏锐和正确。
11、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
12、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
13、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
14、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。(www.fwsir.Com)
15、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
16、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
17、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
18、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
19、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
20、人生的价值是由自己决定的。
21、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
22、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
23、节约与勤勉是人类两个名医。
24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
25、我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
26、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
27、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
28、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
29、社会就是书，事实就是教材。
30、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
31、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
32、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
33、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
34、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
35、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
36、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
38、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
39、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
40、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
41、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人
42、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
43、悔恨在我们走好运时睡去了，但在身处逆境时，却更强烈地感觉到它。
44、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
45、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
46、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。
47、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
48、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
49、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
50、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。
51、（法）社会就是书，事实就是教材。
52、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
53、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
卢梭的名言
1.奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
2.悔恨在我们走好运时睡去了,但在身处逆境时,却更强烈地感觉到它。
3.身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
4.在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。
5.家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
6.真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
7.我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
8.从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
9.普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
10.青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
11.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
12. 做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
13.在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
14.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
15.劳动是社会中每个人不可避免的义务。
16.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
17.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
18.奢侈的必然后果——风化的'解体——反过来又引起了趣味的腐化。
19.教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。
20. 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
21.生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人
22.我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
23.我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
24.人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。
25.节约与勤勉是人类两个名医。
26.在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
27.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
28.我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
29.怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
30.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
31.人生的价值是由自己决定的。
32.成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
33.当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
34.困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
35. 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
36. 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
37.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
38.我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
39.社会就是书，事实就是教材。
40.家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。
41. 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
42.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
43.我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
44.社会就是书，事实就是教材。
45.向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
46.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
47.经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
48.虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
49. 为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
50. 有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的，就是这样的职业;教师所从事的，就是这样的职业。
51.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
52.无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
53.我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
卢梭名言精选
●节约与勤勉是人类两个名医。
●成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
●当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
●德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
●散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
●在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
●奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了
●在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
●装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。
●要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
●思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
●在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。
●伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的.过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
●怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
●无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
●滥用书籍，则学问死矣。
●读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
●最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
●伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
●你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
●一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
●我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
●人生的价值是由自己决定的。
●人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
●我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
●人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
●问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
●做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
●问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
●凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
●青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
●社会就是书，事实就是教材。
●装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
●向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
●我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
●在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。
●人生而自由，却无往不再枷锁之中！
●劳动是社会中每个人不可避免的义务。
●在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
●我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
●节约与勤勉是人类两个名医。
●成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
●当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
●德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
●散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
●在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
●奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了
●在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
●装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。
●要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
●思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
●在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。
●伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
●怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
●无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
●滥用书籍，则学问死矣。
●读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
●最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
●伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
●你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
●一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
●我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
●人生的价值是由自己决定的。
●人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
●我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
●人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
●问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
●做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
●问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
●凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
●青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
●社会就是书，事实就是教材。
●装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
●向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
●我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
●在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。
●人生而自由，却无往不再枷锁之中！
●劳动是社会中每个人不可避免的义务。
