让青春不留遗憾作文篇1
孟郊曾说过：“青春须早为，岂能长少年。”是啊！我们正处在青春中，风华正茂，是青春给予我们活力，是青春给予我们勇气，是青春给予我们梦想。因为我们拥有青春，所以我们有未来，我们才能“敢”。挽留青春，为人生留下最美的华章。
青春易逝，所以我们要挽留青春。正如薄伽丘所言：“人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”青春短暂，如逝水东流，而未尝往矣。惟有惜时，我们才能挽留青春。战国时期的宁越是个每天扯牛尾巴耕作的年轻人，因不堪劳苦，就询问他人，如何才能改变这种生活方式？旁人告诉他，只有读书，读三十年的书，就可以免掉这样的劳苦。于是他在别人玩耍时坚持不懈地苦读。经过十五年的努力，他最终成为周威王的国师。
或许，我们并不一定要有宁越一样的人生，但我们可以从中得到另一种答案，用泪水浇洒青春，成功的花儿才能更显娇艳，待到蓦然回首时，才能高歌青春无悔！珍惜时间，挽留青春吧！
青春张扬，挽留青春最美的印记。生命赋予每个青春不同的个性，才让李白拥有“天生我材必有用”的自信，或是“今朝有酒今朝醉”的洒脱，因为青春，我们与众不同。正如洛威尔所说的：“如果自己的青春不放出光彩，任何东西都会失去魅力。”我们或许没有像中国达人秀中那位少年卢驭龙，致力于特斯拉线圈和无线输电，而导致手掌残疾那样惊心动魄的青春，但是我们依然有着自己的梦，恰同学少年，我们可以高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”去书写自己的青春。挽留青春，让青春去创造更多的辉煌。
马克思曾说：“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。”纵观现在的社会，拼搏青春和挥霍青春的人皆有之。沉迷于红灯酒绿之中，消磨着自身那一点点的宝贵的青春，未来的命运，等待他们的际遇都是可想而知的。也正如易卜生所言：“青年时种下什么，老年时就收获什么。”
年轻是我们最大的本钱。长大了以后，我们才会知道，在蓦然回首的.刹那，了无遗憾的青春，如山冈上那静静的满月。挽留那最弥足珍贵的青春吧！
让青春不留遗憾作文篇2
青春，是无数人都会拥有的东西，无论是即将迎来的还是已经逝去的，大人们怀念青春，孩子们向往青春，但只有处在青春期的才会明白青春的含意。青春期是一个友谊与努力的象征，在青春期里友谊的意义会得到最好的阐述，青春也是激情的象征。
还记得刚上七年级的时候，最喜欢做的事就是时常用手托住两腮凝望窗外，看着生机勃勃的校园看着篮球场上篮球在空中飞速旋转着，同学们随着篮球的运动而欢呼着。青春从不缺少乐趣。在这段时期中，朋友总是不会少的，无论是认识的还是不认识的只要谈得来就是朋友。这段时间里也不曾缺乏过竞争，上课时同学们那高高举起的手似乎永远不会放下来，下课后他们也不曾休息，依旧努力学习着，每个人都在为未来奋斗着。
八年级，同学们仍旧在努力，一个个为了那些看上去不可能实现的梦想竭尽全力，或许那些梦想很搞笑或许那些梦想很难实现，但是青春从不会缺少梦想。如今许多人都已经被生活压迫得忘记了自己最初的梦想，已经迷失了自己。但我们不会，在青春期里的人从来不会轻易屈服，我们会尽最大的努力去克服困难去走出绝境，青春从不缺少热血。
青春是我们学习的资本，但它不能随便挥霍，在我们人生中青春只有一次，错过就永远也会不来了。青春需要努力，我们要抓紧这段时期为梦想、信念而努力。青春也是繁忙的，从学生们急匆匆的脚步、下课时写作业的沙沙声都能看出来。有人说青春是首歌，唱尽了多少蹉跎岁月；有人说青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情。可我认为青春是一幅画卷，它描绘出人们的生活，它记录着你的努力、汗水、梦想、友谊和坚持。
在成长的岁月中，在青春的过程里，挫折和困难无处不是，我们只能坚定自己的梦想，坚定自己的信念咬着牙去度过，虽然会很苦，虽然会很累，但只有这样才能让我们在青春里成长。我们在青春里只有尽快地成长起来才能做到青春中没有后悔，成长中不留遗憾。
青春是美好的`，但同时也是累的、苦的，只有竭尽全力地努力努力再努力，学习学习再学习，只有不怕苦，不怕累才能在青春中收获更多，才能真正做到成长无悔，青春无憾！
让青春不留遗憾作文篇3
每每挑灯夜战时，我的心中总会回荡着这么一句话：“朋友，你见过洛杉矶凌晨四点的样子吗？我知道它每一天的样子。”
这句话出自科比自传，意在说明科比每天凌晨四点就开始了训练。而正是阅读，让我有幸听闻如此励志的话。
在成长道路中，阅读与我有着不解之缘。我总认为，青春因阅读而多彩，青春也因阅读而无憾。
青春的阅读仿佛那象牙塔尖的一扇窗户，为题海的我拓展了视野。永远不会忘记那本十万个为什么。它是引领我开启科学之门的一把钥匙，它也培养了我对未知事物思考的热情。“冰为什么能浮在水面上？”“纸为什么能包住火？”等一个个有趣的问题，在我的心中埋下了求知的种子。而这些种子又因阅读雨露的滋润而开出了知识之花。
青春的阅读不仅告诉我瓦特与蒸汽机的故事，也让我感受到了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的悲壮。《出师表》教我为人当尽忠；《满江红》告诉我好男儿须精忠报国；《岳阳楼记》向我倾诉了一个大丈夫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的悲悯情怀。青春的阅读，使我明白人生的真谛，也丰富了我内心的情感。
青春的阅读，让我在懵懂之时喜爱舞枪弄棒，并大喊：“壮志饥餐胡虏肉！”青春的阅读也让我在日渐成熟中立下了当一名白衣天使的志向。大夫白求恩救死扶伤的故事总让我眼角湿润。它告诉我，即使我们不能普度众生，也要凭借一双妙手为病患们减轻痛苦。青春的阅读，让我无数次在睡梦中穿上了白大褂，也给予了我为此不懈奋斗的无穷力量。
青春的阅读，为我开启了世界的大门。它曾告诉我紫禁城的雄伟瑰丽，它曾告诉我魔都上海的繁华锦绣，它也曾告诉我九寨沟山水得秀丽清纯。青春的阅读，激发了我窥探世界的欲望；青春的阅读，指引着我亲临紫禁城下，让我发出了这样的感慨：“啊，它比书上写的更为按，这个世界比书中描绘的还要广大！”
青春的阅读带给了我无穷的惊喜，给予了我前行的力量，更培养了我坚忍不拔的顽强品质！
我的青春，因阅读而精彩；我的青春更因阅读而无憾！
让青春不留遗憾作文1
以前每逢，我总喜欢写“坚持就是成功”这几个字，在里把自己想像成一个哲学家，说得头头是道，也总是衣服教育别人的嘴脸，可到了自己身上，却总能位自己辩解。
近几日，一场场百日誓师大会什么的铺天盖地的吹响了中考的号角，忽然感觉时间过得真快，还有好多没有学会，于是就决定努力了。
昨天起了个大早，坐到书桌前看书，才刚看了几个字，上下眼皮就开始打架了，但还是摇了摇头驱散睡意，继续坚持着，直到吃饭、上学。
今天也在同样的时间里醒来，可是禁不住床的诱惑，便懒了一会儿。看了一下床头的闹钟，才六点十几，再躺会儿，六点二十准时起床。
等到再次睁开眼，已经七点十分了。匆忙起床，没有顾得上洗漱，拿了一个馒头就往外跑。
语文课上，老师给我们读了一篇文章，十四岁的女生王羽尧考入了清华，她说了这么一句话：“越努力，就会越幸福！”听到这里，不由得我思虑万千。
“是不是自己还不够努力？还没有做好奋斗到底的准备呢？”
和人家对比，自己实在是做得太不够了！中考临近，需要奋起直追，方可让青春不留遗憾！
让青春不留遗憾作文2
青春，一个充满活力、欢乐的词语。在我们的花季里青春与我们做伴。伴我们迎接那清晨的第一缕阳光，伴我们迈进校园，伴我们在快乐中成长……
青春，不会让时间被埋没，因为我们与它一同美丽盛开，让我盛装待发，用最抢眼的精彩，留下青春的美好！
青春，它教会了我们喜怒哀乐，悲与欢。让刚进入青春期的'我们，有了目标，有了理想。为了幸福的生活，我们努力，为了考上好高中，我们努力。
青春，让我们快乐，同样我们也应当用优异的成绩去回报与我们一起做伴的“青春”。踏着青春的节拍，伴着欢笑的风采，我们一起走来，走进一个崭新的时代。用感恩的心去回报亲爱的爸爸妈妈。
幼年的我们，用淡淡的泪淡淡的梦，去诉说一切，而现在我们正式走上轨道，把那轻描淡写的梦，狠狠描绘，一切精彩的瞬间将要开始。
炫亮的青春，阳光的青春，我们的青春，永会成为生命里那一朵四季独放的百合，以年轻的姿态炫亮自己。
灯红酒绿的布景，我们的时代，那刻画一般的梦，我们的青春“不留遗憾！”
让青春不留遗憾作文1
刘向曾说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。”这句名言启示我们，人学习是人生不可缺少的活动。而青少年时期是求学的最佳时期，我们只有及时地抓住时机勤奋学习，才能让我们的青春的韵脚更加灿烂，是我们的生命绽放更绚丽的光彩。
年仅14岁的跳伞运动员付丽娟，自幼小的时候就离开了父母加入了跳伞队，当她的同龄人还在父母身边撒娇任性时，她却在训练场上每天要进行几个小时的跑步训练，而更艰苦的是每天还要和比她大好几岁的其他跳伞队员挺凳子——将腹部贴在凳子顶挺直十五到二十分钟。因为她不畏艰苦，坚持训练，最终她收获了成果，她的青春岁月闪现了灿烂的光彩。
还有那个失去了双腿的舞者廖智。她是一个不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己刚出生的女儿，她自己的双腿也被埋二十多个小时，获救后，她的双腿又不得不截肢。她作为一名舞者，在一般人看来，她所有的幸福与成功都将全部消失。然而，廖智没有消沉，而是选择了乐观面对现实。她在安装了假肢后，任然坚持她的舞蹈训练，在无数次的挫败与泪水中，她练就了一套很有特色的轮椅舞。经过艰苦地训练，她又重新回到了舞台上，在很多场演出上，她那精彩的表演不仅赢得了满场观众的掌声，更震撼了每一个观众的心，众人为她齐声喝彩。廖智，一个不幸者，因为她不畏艰难坚持勤学苦练，是她的生命重现了更加绚烂的光彩。
学习不仅可以丰富我们的头脑，是我们增强生活的本领，更能增加我们战胜困难走向坚强的信心，廖智给我们做出了榜样。人们常说：少年强则国强。现在我们正值青春时期，正是加紧学习的好时光，我们有什么理由不去勤奋学习呢？
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春是多么美好的时光，让我们用热烈去拥抱青春，用勤奋地学习来延长我们青春的时光，为青春描绘上异彩的光芒。
放飞梦想吧，发奋学习，让我们的青春不留遗憾！
让青春不留遗憾作文2
如果你改变不了你的出生，那就去改变你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鹰一样。
题记
他说是我照亮了他前进的方向，是我让他的梦想有了希望。
刚识他时，幼小的他在门前迎着阳光慢慢的摸索着课本上陌生的汉字。他很聪明，我仔细地告诉他每个字的读音，他一教就会。我轻抚着他的脑袋：“你的'梦想是什么？”他抬起头一脸茫然的看着我，我笑了笑：“你长大以后想成为一个什么样的人啊？”他裂开了嘴冲我笑，手里紧紧拽着课本说：“我想做一名老师，让弟弟妹妹们走出大山！”我说：“那你就自己努力让自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。劳作在他的脸上和手上早已留下了痕迹。听人无意说起，他的母亲疾病复发，父亲想让他辍学，他哭着不依，嘴里还不停的念叨着“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前问着：“你的梦想是什么？”他抹了抹头上的汗水依旧笑着对我说：“我要做一名人名教师，我想把知识带回到这里！”临走前我给了他一个信封，里面有我几年攒下的积蓄和一张卡片。他推搡着硬是不收，我摸了摸他的头说着：“就当是我借你的吧，我信你能走出去，以后见到我再还吧！”
后来的几年里我仍然会收到他的信，“我母亲的病渐渐好起来了”“我考上县里高中了”“家里的玉米成熟了，有空来看看吧”“谢谢你的钱，再过几年我就可以还给你了”······
忽然有一天，妈妈淡淡的对我说他考上梦寐已久的师范大学了，而且还有奖学金可以拿。我高兴地蹦了起来“太棒了！他成功了！”妈妈看了看我又摸了摸我的头说：“在回家的路上，他遇上了一个溺水的孩子，他奋不顾身的跳了进去，但是······孩子起来了他再也没有······”当我赶过去参加葬礼的时候，我看见了那个没有一丝波澜的江面。
为他整理遗物时，一张泛黄的纸引入眼帘。他刚劲的字体浮现在上面：“我吴里韬愿意用这十几年的青春去完成我的梦想，我想让大山里的孩子们都像我一样，走出去！”反面却写着当年我为他留下的一行字：“没有什么做不到，只看你想与不想，一切皆有可能！”两行清泪从我脸上划过，我苦笑着：“至少你努力过，你已经不留遗憾了！”
外面的阳光依旧灿烂，仿佛一切都是梦境。那片江水依旧平静，惊不起一丝涟漪。
让青春不留遗憾作文3
人的每一天都是一个崭新的开始，人的每一天都是直播。青春年华是一个人最美好的时光，我们想颓废了，要时刻提醒自己，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
人的一生会遇到很多挫折，遇到很多失败，自己不坚强，没有人替你勇敢。每一次面对困难，你是否向它低头。每一次面对挫折，你是否向它认输。当你想颓废时，你是不是在提醒自己。我们应该对自己的人生负责，我们应该对自己的青春负责。青春年华，一个多么美好的字眼，它短暂而让人难以忘怀。当你的年龄渐渐长大，回忆起十几二十岁的时候，总是有太多的回忆，开心的、难过的、悲伤的、快乐的……这些记忆变成一条涓涓细流在记忆的长河里流淌。
记得那是高一下学期，我患病了一阵子，在家里休息了一段时间。紧张的高中阶段，我的学习落下了，我悲伤不已。本来学习成绩一直在下降，在家休息了一段时间之后。学习越发跟不上，我慢慢开始厌倦学习，甚至想过弃学，每天我的世界里充满了悲伤，充满了无助。我开始想象接下来的日子我应该怎么过，为什么我的青春有这么多的不快乐。我一直在矛盾中渡过每一天，想要更好的学习，却跟不上老师的进度。想要颓废，不远处却有一个声音在提醒着自己：“我不能够堕落”，每一天我都在挣扎，每一天我都在痛苦。渐渐的我的成绩越来越差，我慢慢提醒自己，我不能够这样下去，我的青春不应该被荒废，我的青春不应该堕落，我的青春应该不留遗憾。日子一天一天过下去，我渐渐的改变自己，让自己的生活里充满正能量，突然间我看到了一米阳光……
青春年华是人生中最美好的日子，我们要不留遗憾。
不留青春的遗憾作文
下午三点半，又是只身一人的我跑到学校出版报。
寒假里也大约是如此，三四点的时候跑到班级拿落下的作业本。上回驻足这般静谧的校园还正是正名的寒冬，而今天已是阳春三月的季节。
可天气依旧冷到不行。
两楼三楼的楼道门都上了锁，没有光透去，应着这开学到现在几近凝固的空气，旧校区除了顶楼两层的初高三还在使用，其他楼层已经静静睡了很久。教室里的桌椅还保持着三个月前的排列，以及孩子们刻下的涂鸦印记。
按理说校园总是充满人气与活力劲儿的地方，可一旦与这设定不符，这落日中的空荡总能给偶然途经的人儿一丝念想与沉默的耳语。
鬼使神差地，我闯到了四楼的拐角处天台。钢琴屹立，敞着怀被禁锢在着浮尘中。琴凳一如最后的奏者离开时推开的模样。我靠近，驻足，指尖触上白键沾起一层薄薄的灰。长久的裸露来对待一件乐器，相当于是让看不见的尘埃一点点吞噬它的'灵魂啊！这般想着，我又鬼使神差的摸出纸巾擦琴——
从低音到已而或发散或损坏的中音键，未成曲调，而脑海间被记忆间的片段肆意挤满。记得高一入学前在学校贴吧上闲游，见有人留言说六月了，是不是你们学校中午常去弹钢琴的同学毕业啦？我是对面写字楼的职员啊，中午疲倦的时候每每听到那突然迸发的<千本樱>总能让人充满干劲啊！……我料想，定是有哪个前辈三年前的午时，在高三或初三的年纪，用年少的指尖于这架琴上狂舞过吧……又记起物理课上听到教室这边传来的磕磕巴巴的致爱丽丝，老师的圆周运动讲到一半便冲出教室将初中的两个弹琴的小同学赶了跑，为此我们在课堂上笑了很久……那时候的琴声也像这般，总有几个音走调不知走到哪儿去了，但声音洪亮到不像话，久久的回荡在几层楼的走廊里，回荡在也许是开了小差的同学耳畔……
擦完最后一键，最高音已而哑了嗓子没有出声，木柄在钢琴的身体里叩击细弦，弦却没能发出声音——在这困意正浓的春日夕阳里，它忆着曾今的琐事，睡着了。
愿六月的我们不留青春的遗憾
