小学生感人的经典朗诵稿（一）
宝贝，别哭
亲爱的宝贝，别哭，
你的妈妈已经生命危急，
请不要怪她这些天不来看你，
她的心没有一刻离开过你。
亲爱的宝贝，别哭，
你的妈妈已经离你而去，
她是真的不想离开你，
她知道天堂的路有多远，
远到这一去就是永远的分离。
周围的人，凝视着你：
那一刻，大地一定有瞬间的温柔，
否则，妈妈那柔弱的肩膀，
怎能扛起天崩地裂的残忍。
那一刻，苍天一定有片刻的宁静，
否则，孩子你娇嫩的面容，
怎能抵御震荡的狰狞，
那一刻啊，我们相信，
是你的妈妈感动了天，感动了地，
——用她全部的爱和整个生命！！
“孩子，如果你活着，记住，妈妈爱你！”
——无边的苍穹记录了一个母亲的声音。
那是妈妈的爱在滋润着你，
从此，早晨的露珠会更加晶莹；
那是妈妈的爱在温暖你的心，
从此，正午的'阳光会更加温馨；
那是妈妈的爱在装点你的人生，
从此，傍晚的彩霞会更加绚丽！
记住啊，孩子，你的妈妈永远爱你，
记住啊，孩子，我们永远站在一起！
小学生感人的经典朗诵稿（二）
（1）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（2）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（1）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
（2）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
（合）亲爱的同学们，东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。
（1）本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳
（2）我是邹霆钧
（1）今天请大家欣赏李白的《行路难》
（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。《行路难》共三首，这是其中的一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤，深深的感叹着仕路的艰难，从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。
（2）请大家欣赏名家诵读。
（1）今天我们朗诵的内容只是中华传统文化中沧海一粟。
（2）但即使是一叶小舟，我们也会“直挂云帆济沧海”。
（1）即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满，去游览传统文化的万里画卷。
（2）就让我们循着圣人的足迹，前进，前进，前进吧！
（1）今天的经典诵读到此结束，谢谢大家收听，明天同一时间再见。
（2）再见！
小学生感人的经典朗诵稿（三）
世界上有一个古老的国家，
它的每一个字，都是一幅美丽的画；
它的每一个字，都是一首优美的诗。
这古老的国度就是我们伟大的祖国，
这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。
每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，
每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。
经典诗词典藏着五千年的历史文化，
经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。
从长城脚下，
从故宫的深院之中，
从甲骨的波涛之中，
从竹简的一横一竖之中，
从改革的大潮之中，
从中国腾飞的行程中，
带着五千年中华的厚重，
带着五千年中华的悠远，姗姗走来。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；
它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。从《诗经》到《楚辞》，
从陶渊明到“建安七子”，
从唐诗到宋词到元曲，
高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
我们在这汉字织就的锦绣中穿行，
我们在这声韵汇成的河川里徜徉，
在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；
我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。
我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，
我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；
我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽，
我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。
在这里，我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话；
可以在自然的怀抱里净化灵魂，放飞情感；
可以感悟生命的崇高与伟大，获得深刻的人生启迪；
可以透过那未暗淡的刀光剑影，解读昨日的战争……
洒脱不拘的李白，沉郁悲壮的杜甫，
浑然天成的陈子昂，清朗雄健的王之涣，
恬淡闲静的孟浩然，鬼斧神工的李贺，
质朴亲切的白居易，清新淡雅的李清照，
凄婉缠绵的李煜，浓墨重彩的晏殊，
豪放旷达的苏轼，凝重流畅的陆游……
这些活泼生动的面孔，带着他们特有的风采，
或豪迈，或婉约，或凝重，或闲适，
从散发着油墨清香的古诗词中，沿着字里行间向我们走来，
那铿锵有力的吟唱，那心忧天下的胸襟，那回眸一笑的妩媚，
怎能不让我们被吸引、被折服？
上下五千年，纵横九万里，
巍巍大中华，浩浩民族风。
今天，让我们循着国学经典的路径，
穿越千年的时空与古圣先贤邂逅。
小学生感人的经典朗诵稿
朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧,那么怎样朗诵感人?小学生感人的经典朗诵稿，我们来看看下文。
小学生感人的经典朗诵稿（一）
宝贝，别哭
亲爱的宝贝，别哭，
你的妈妈已经生命危急，
请不要怪她这些天不来看你，
她的心没有一刻离开过你。
亲爱的宝贝，别哭，
你的妈妈已经离你而去，
她是真的不想离开你，
她知道天堂的路有多远，
远到这一去就是永远的分离。
周围的人，凝视着你：
那一刻，大地一定有瞬间的温柔，
否则，妈妈那柔弱的肩膀，
怎能扛起天崩地裂的残忍。
那一刻，苍天一定有片刻的宁静，
否则，孩子你娇嫩的面容，
怎能抵御震荡的狰狞，
那一刻啊，我们相信，
是你的妈妈感动了天，感动了地，
——用她全部的爱和整个生命！！
“孩子，如果你活着，记住，妈妈爱你！”
——无边的苍穹记录了一个母亲的声音。
那是妈妈的爱在滋润着你，
从此，早晨的露珠会更加晶莹；
那是妈妈的爱在温暖你的.心，
从此，正午的阳光会更加温馨；
那是妈妈的爱在装点你的人生，
从此，傍晚的彩霞会更加绚丽！
记住啊，孩子，你的妈妈永远爱你，
记住啊，孩子，我们永远站在一起！
小学生感人的经典朗诵稿（二）
（1）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（2）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（1）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
（2）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
（合）亲爱的同学们，东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。
（1）本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳
（2）我是邹霆钧
（1）今天请大家欣赏李白的《行路难》
（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。()其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。《行路难》共三首，这是其中的一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤，深深的感叹着仕路的艰难，从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。
（2）请大家欣赏名家诵读。
（1）今天我们朗诵的内容只是中华传统文化中沧海一粟。
（2）但即使是一叶小舟，我们也会“直挂云帆济沧海”。
（1）即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满，去游览传统文化的万里画卷。
（2）就让我们循着圣人的足迹，前进，前进，前进吧！
（1）今天的经典诵读到此结束，谢谢大家收听，明天同一时间再见。
（2）再见！
小学生感人的经典朗诵稿（三）
教师之歌
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把**到我们面前，
现在的我已经没有了深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅；
让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背，
站稳脚板。
我不曾读书破万卷，
也不曾走遍祖国的大好河山，
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，
就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么？
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，带着星星归还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，
还有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白，
粉笔花迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
用我的智慧和责任心，
编织属于我自己的花篮。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名新营小学的教师，我一定做到：
不浮、不假，用真诚；
不媚、不谄，讲真言；
不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿-----
希望新营小学能够更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，
向着辉煌，永往直前！
【篇一：经典感人散文朗诵稿】
生活中的点点滴滴。磕磕碰碰，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
在一个炎热的夏天里，知了“知了知了”地叫。公交车上，一个妇女拉着一个四五岁的很可爱的小女孩上了车。妇女好不容易才在拥挤不堪的车上找到一个位置，刚想坐下，却看到小女孩着急地寻找着座位。妇女对小女孩说：“蓂茗，快点来母亲这坐吧！小女孩看到她母亲脸上挂了几滴很小很小的汗珠，就用她那甜甜的她母亲说：“母亲我不累，你坐吧！让我看看还能不能找得到位置吧！”
夏天的天气太热了，妇女看到小女孩的小脸上的一颗颗汗珠在夏天的阳光下一闪一闪地，真像一颗颗水晶，妇女欣慰地笑了，说道：“蓂茗长大了懂事了！”
小女孩努力地寻找着座位，妇女看小女孩找不到座位，就对小女孩说：“蓂茗，来母亲抱你！”小女孩乖巧地走到她母亲身边，在她母亲的大腿上……
这一幕幕虽然过去很久了，可是想起来仍可以让我陷入无限的沉思中……
【篇二：经典感人散文朗诵稿】
在一个风和日丽的下午，母亲带我到公园散步。
到了公园，我看见花坛里的花开得真艳啊！有红的，有白的，还有蓝色的……五颜六色。有的花才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这时，我看见一个年轻人从远处走来，他穿着西装，抽着香烟，脚上还穿着擦得亮堂堂的皮鞋。他一边走，一边向花坛吐痰。他的一举一动被一位坐在凉亭里的老爷爷看见了。他连忙走过去，对年轻人说：“年轻人，你这样做可不行，如果每个人都想你这样做的话，还会有谁会来街心公园散心呢？”
年轻人听了，说：“你这个老头怎么这么爱多管闲事啊！”说完，就头也不回，吹着口哨若无其事地走了。
望着那个年轻人的身影，老人摇了摇头，从口袋掏出一张面巾纸，慢慢地弯下腰，把花坛里的痰擦了起来，然后扔进垃圾桶。
这时，我从心里产生一股敬佩之情。不禁感叹：多么感人的一幕啊！这难道不是雷锋吗？
【篇三：经典感人散文朗诵稿】
那个雨天，那个晚上，那感人的一幕，将永远刻在我的脑海里。
记得那天晚上快10点了，天空飘着细雨，爸爸带着我坐车回家。途经大桥，正赶上堵车。无意中，我透过车窗看见大桥上有两个人撑着雨伞一直站在桥上，任凭车辆从他们身边来来往往，他们好像毫无反应。他们在桥上干嘛呢？我感到好奇。仔细望去，是一对年迈的夫妇。不好，那个奶奶在干嘛？她拿着小刀在扶杆上滑来滑去，她难道在刻字？当众破坏公物？那不行！我决定去制止她，抓了把雨伞就跳下车向他们跑去。我边跑边想：哼！这世道知人知面不知心，居然老人也破坏公物。
我距离他们很近了，我愤愤地想着：就让我逮住你们吧！可恶的人！当我距离他们只有几步远的时候，我惊呆了，从未有过的惊诧！事实与我想象真是天壤之别！她并不是在刻字，而在刮一些不干胶粘的广告。我真是错怪了好人。可是下雨天为什么还要刮呢？我不禁向他们提出了疑问。“哦，是这样的。”爷爷说了起来，“前几天，我和老伴无意中看到这里到处贴着小广告，什么招人、办证，影响了桥面的美观。看，这样刮干净了好多！”爷爷欣慰地向我展示他们的成果。“那今天下这么大的雨你们还刮啊？”“哎，”这会儿奶奶接上了，“我们家就住在附近，我们每天出来刮一点儿，总有一天会刮干净的。今天下雨，正好不用提水了！”奶奶的笑容好灿烂！
哦，原来如此，我的脸一下子红到了耳根……
【篇四：经典感人散文朗诵稿】
今天，我到医院看望生病的爷爷，在医院门口，我看到了感人的一幕。
事情是这样的。我正准备进医院，忽然看到一个老爷爷，他穿着一件洗得发白的衬衫。老爷爷不断的对路人说：“有哪位好心人来帮帮我呀，我的老伴得了急病，晚了人命就没了……”那护士白眼一翻：“不行，先交钱后治病，不管是什么人！”那老爷爷老泪纵横：“护士小姐，人命关天，您就开开恩吧。”那护士头也不回地走了。我摸了摸空空的口袋，里面只有一元钱，我也无能为力。医院院长倒是来了，他装作无奈地说：“老伯，这是医院的规定，如果私自改规，是违法的。”老爷爷拿着仅有的几张100元钞票，任凭眼泪不住地流淌。他绝望了。这时，一个穿黄色马甲的人从人群里钻了出来，对老爷爷说：“老伯，这里是500元钱，你去给大娘治病吧。”这时，人群里开始骚动，都纷纷给老爷爷捐钱，你一百，他五十……不一会儿，老爷爷手中的钱就拿不了了。我灵机一动，用我仅有的一元钱到商店买了一个大箱子，对老爷爷说：“老爷爷，你把钱都装到这个箱子里吧，抓紧时间给老奶奶治病吧。”老爷爷再次流出了眼泪，这不是伤心的泪，是感动的泪。
我不由自主地想起了一首歌的歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，如果每个人都有一份爱心，我们的世界将会变得更加美好。
【篇五：经典感人散文朗诵稿】
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛，我知道不幸的事了。
“叽叽……叽叽……”一声有气无力的叫声传入我耳朵里，我急忙睁开眼睛，只见一只紫黑色的家燕躺在马路的正，纹丝不动，它的同伴被那辆大货车吓得无影无踪。那只家燕孤独地躺在沾满雨水的马路上。
这时，另一只家燕飞到它的身边。轻轻地叫喊着，像是呼唤着熟睡的伙伴。那只家燕反应。
那只飞来的家燕似乎有点着急了，它用的翅膀在同伴的拍着，推揉着。但那只家燕依然躺在地上，一动不动。
最后，那只飞来家燕彻底的绝望了，它想离开的同伴，还，走几步又回头看看那只反应的家燕。我分不清它的脸上是泪水雨水。
那些路过的行人不由自主停住了脚步，汽车也绕道行使，人们被这感人的一幕被震撼了。
【篇六：经典感人散文朗诵稿】
每当看到小鸟在空中自由自在地飞翔，每当看到小鸟在枝头无比欢快地歌唱，我就情不自禁地想起，雨中那难以忘怀的动人一幕……
那天傍晚，一对可爱的燕子母女落在大马路上歇息、觅食。突然，一辆灰色的大卡车从后面向这两只燕子疾驶过来。眼看它俩就要双双葬身于车轮之下。
就在这千钧一发之际，燕母亲猛地一把将孩子推到了一旁，却把所有的危险留给了自己。当卡车从燕母亲的身上压过去的时候，它的身体顿时涌出了大片大片殷红的鲜血。被惊呆的小燕子好一阵才回过神来。当它扑向燕母亲时，一切都已晚了。
小燕子一边摇着燕母亲，一边悲衰的鸣叫着。这情景真令人不忍再看。大概苍天也被感动了，慢慢地下起了毛毛细雨，把小燕子淋湿了。瑟瑟发抖的小燕子却依然勇敢地张开翅膀为母亲遮挡雨水。此时此刻，它多么希望燕母亲能像往日一样站起来，领着它飞回到那温暖而熟悉的家中呀！可是奇迹却始终没有发生，而雨却越来越大了。小燕子想把母亲带走，但母亲太重了，小燕子根本就无法挪动半步的距离。小燕子只好一步三回头，最后恋恋不舍地飞走了……
小燕子也许是请朋友一起来帮忙，也许是把这不幸的'事情告诉更多的伙伴，也许……而雨中燕母亲的尸体静静地躺在大马路上，向人们作着无声的控诉……
这是多么感人的一幕啊！热爱大自然、热爱鸟类的人们，难道不该为此而作出应有的努力吗？
【篇七：经典感人散文朗诵稿】
“以团结互助为荣，以损人利己为耻……”。长途汽车上正播放着这首《八荣八耻》歌曲。我和家人正坐在这豪华的长途汽车上，乘这长途汽车回家乡过年。
“哇———。”汽车后座突然传来小女孩呕吐的声音，吐出的赃物撒了一地，紧接着她捂住肚子“呜呜”地哭了起来。我转身一望，只见小女孩的母亲惊慌失措地站起来，一面用纸巾去擦小女孩身上的赃物，一面向旁边的人道歉。“臭死了，你的孩子怎么这么不文明？”一位女生拉长音调叫着，显得格外刺耳。“要嫌臭，你自己下车啊！”，一位老大爷生气地站起身，对那位女生说。然后又端着水走到小女孩的身边和蔼地说：“喝点水，漱漱口吧！”，一位叔叔脱下身上的夹克，小心谨慎地盖在小女孩的身上，笑着说：“小心，别着凉了”。一位阿姨站起身，关切地对小女孩的母亲说：“让她躺我这儿吧。”小女孩的母亲感激得不知如何是好，嘴里不住地说：“谢谢，打搅了大家，真不好意思。”一位小男孩走到小女孩的座位边，用幼稚的声音说：“我母亲告诉我，把赃东西装起来就不臭了……。”说着开始用旧报纸把赃物装进塑料袋。大家对小女孩的关心，无疑使刚才那位女生十分不好意思。此刻，我心里涌出了一股感动：“大家都素不相识，却那么关心这位生病的小女孩，这不就是社会主义新风尚吗？”。
正在这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“我是一名医生，能让我为她做一些救急护理吗？”，小女孩的母亲说：“好，谢谢你啊！医生。”人们纷纷让开，医生开始为小女孩诊断，她先按按小女孩的腹部，再摸摸小女孩的额头，又看看她的喉咙。大家在一旁安慰小女孩的母亲，一会儿医生笑着说：“只是发烧，没什么事。但虽然不太严重，不过最好马上去医院看一看。”医生话音刚落，安静下来的人们又七嘴八舌地说起来：“我这里有止疼药，拿去用吧！”，“要不要再喝点水”……。我发现那位女孩母亲的眼框都有些红了，她用颤抖的手接过人们递过来的药和水。最后在人们的一致建议下，司机叔叔开着车直接将小女孩送入就近的医院，我心中的一块石头终于落地了。
小女孩打完针，吃完药后，汽车又重新上路了。此时车厢里洋溢着欢乐的气氛。大家之间的距离似乎近了很多，亲热得如同一家人，我的心里也暖暖的，广播里的《八荣八耻》歌还在继续播放，歌声回荡在车厢里，温暖在每个人的心间……。
多感人的一幕啊！它告诉我，社会需要爱，人人需要爱，爱护别人，帮助别人，自己也会快乐！
【篇八：经典感人散文朗诵稿】
在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了！”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级，每一位老师如母亲般的爱我们，教育我们，是该辛苦了！可我们知道，嘴上说“老师您辛苦了”是没用的，只有用自己的行动来表示。
这时，一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数：“3……。2……1……。”这时我们全班起立，齐声说：“老师您辛苦了！”这声音气壮山河，使用我们内心所说出来的一句话。说完，大家纷纷把没交的作业全交了上去，这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：“你们把作业全交齐了我还是第一次见过，这是你们给我的一份最好的教师节礼物！”
等老师说完后，班长站起来唱起了《感恩的心》开头，我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事，就在这一瞬间，老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠，她往讲台上走了下来，给了我们一个热情的拥抱……
最后，我们全班站起来，说：“老师我爱您！您不知白天黑夜地为我们批改作业，在课堂上受我们的气，在家里受儿子的气，我们对不起你！你勤勉地劳动，真是辛苦啊！最后我们送您一句话，老师！相信我们！我们不会让您失望的！”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
感人的朗诵稿
感人的朗诵稿1
为什么你独自尝苦杯，
为什么你痛彻心扉
为什么你用尽一生的岁月，
生命中破碎无怨无悔?
为什么你走向各各他?
为什么你肩背十字架?
为什么你宁愿忍受重罚，
痛苦中却从不说话?
你为了我赴各各他，
你为了我肩背十架，
你为了我宁愿受重罚，
痛苦中依然不说话，
你为了我独尝苦杯，
你为了我痛彻心扉，
你为了我且无怨无悔，
用尽你一生把我挽回。
我愿意为你无怨无悔，
轻看世界繁华紧追随。
感人的朗诵稿2
张开双手拥抱一个新的开始
新的早晨新的黑夜新的每一天
全新的一天全新的一切
全新的世界在等着你
全新的恩典全新的'能力
全新的盼望都在耶稣基督里
张开双手拥抱一个新的开始
新的早晨新的黑夜新的每一天
全新的一天全新的一切
全新的世界在等着你
全新的恩典全新的能力
全新的盼望都在耶稣基督里
拥抱新的每一天过去让它过去
不用再留恋不要再叹息
今天要过得有意义
拥抱新的每一天有爱就有神迹
每一个心跳每一个呼吸
我们应该好好珍惜
张开双手拥抱一个新的开始
新的早晨新的黑夜新的每一天
感人的朗诵稿3
是这份爱，主你走向十架，
是这份情，主你甘心舍命，
是这份爱，主你默然无怨，
是这份情，主你爱我到底。
主你爱拯救了我，救我脱离罪恶。
带领我进入光明中，享受主丰盛的生命。
是这份爱，主你穿山越岭，
是这份情，主你门外等候，
是这份爱，主你深情呼喊，
我的佳偶，起来与我同去。
冬天雨水已止住，地上百花开放。
深愿我佳偶能相随，天涯海角永不分离。
是你是你，轻轻耳边呼唤，
是你的爱，擦干脸庞泪水，
是你是你，医治破碎心灵，
是你的爱，我愿奉献一生。
主你爱温暖我心，恩典一生相随。
惟愿我紧跟主脚步，天涯海角永不分离。
