《凿壁借光》的成语故事
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。下面为大家带来《凿壁借光》的成语故事，快来看看吧。
故事是这样讲的：
古时候有个人叫匡衡，他非常喜欢学习，尤其是喜欢读书，但是他的家境很贫寒，家中根本就没有钱买蜡烛，这让他很羡慕隔壁家每晚的烛光。于是，他就想办法，怎样才能让隔壁家的烛光照到自己家呢，于是他鼓起勇气，向邻居家询问，可不可以借用他家的烛光。但是邻居家是个恶毒的人，不但不把烛光借给匡衡，还对他进行嘲讽，这让匡衡感到很气愤，于是他更加发奋读书了。
匡衡回到家后，想办法，突然，他灵机一动，只有墙壁通了，光自己就会照到家中来，于是，他在自己家的墙上凿了一个小洞，隔壁家的烛光果然照了过来，这让匡衡很兴奋，于是，他就发奋读书，最后成了一个大学问家。
匡衡凿壁借光的故事，广为流传，它旨在告诉世人，只要爱好学习，就需要勤奋和努力，别人的讥讽和嘲笑，那都是无所谓的，只要做的就是坚持自己不断的学习，终究会学有所成。
凿壁借光的故事，是不是很鼓舞人心，如果你的孩子也处在学习的时期，那就把故事讲个自己的孩子听吧。
凿壁偷光
凿壁偷光，成语。出自西汉匡衡幼时凿，穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来形容家贫而读书刻苦。
原文
匡衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文
不逮：烛光照不到
逮：到、及
乃：就
穿壁：在墙上凿洞。
邑人：同县的人
大姓：大户人家。
文不识：不识字
与：帮助
佣：雇佣。
佣作：做雇工，劳作。
偿：报酬。
怪：感到奇怪。
资给：借，资助。
以：用
遂：于是。
大学：大学问家。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“，我想读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了大学问家。
文言文语法现象
文中”怪“字，多做意动用法。意为感到奇怪。
文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）
”资给以书“除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读
含义
从凿壁借光的'事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
出处
【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
用法
【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义
辨析
【词义】形容勤学苦读、十分刻苦。
【同义】囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光
【反义】不学无术、目不识丁、胸无点墨
示例
【造句】学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的。
【用例】（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学《金钱记》。”
启示
由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。
《凿壁借光》阅读答案
【原文】
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
【阅读训练】
1.解释下列句中加点的`词。
①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作
③资给以书④遂成大学
2.翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文：
②衡乃与其佣作而不求偿
译文：
3.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是()
A.以俟夫观人风者得焉B.不以物喜，不以己悲
C.何以战D.必以分人
4.出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容(用四字短语作答)
答案：
1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问
2.见译文
3.D
4.凿壁借光;凿开墙壁，借邻居家的灯光(读书勤学苦读。
学习古诗推荐：凿壁借光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的`精神所感动答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
关于好学的寓言故事《凿壁借光的匡衡》
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
西汉建昭三年，有一个非常著名的丞相，他因为学识渊博，而且辅佐皇帝治国的能力突出，非常受皇帝的赏识，在他死后还被皇帝封为“乐安侯”。这个人名叫“匡衡”。
匡衡的家在现在的山东省枣庄市，小时候，因为家庭贫穷，尽管匡衡非常喜欢读书，可是他家还是没有钱送他去学堂，于是，爱学习的'匡衡总是逮着机会就向别人请教问题，从来不知道麻烦和疲倦。
终于，他家有一个识字的亲戚被小匡衡的勤奋好学感动了，就答应，免费教他读书认字，匡衡知道以后高兴的要命，每天都跟着这个亲戚认真的学习，只要有不认识不明白的生字和词语，他都绝不放过，一定要将每天学习的知识都理解消化了才去休息。由于天资聪颖，加上匡衡的勤奋努力，没过多久，匡衡就能够自己读书识字了。
但是，虽然匡衡能够认字了，可是那时候的书是非常贵重的，家里根本拿不出钱来买书给他看，于是匡衡就想尽一切办法向别人借书。为了多读书，匡衡经常去给人家做工，却不要工钱，不管什么活，只要人家答应借书给他看，匡衡都会去做。
久而久之，周围的人都知道匡衡是个爱学习的孩子。大家也都尽量帮助他，有活就找他来干，然后把自己的书借给他看。
渐渐的，匡衡长成了一个大小伙儿，成了家里的主要劳力，地里的很多活都要他来干了，为了能继续借书看，他还要去为别人做工，于是他常常是从太阳刚刚升起就起来做工，等到太阳落山的时候才能回家休息，从早到晚，根本没有时间让他来看书。好不容易等到晚上能有空了，可是家里却买不起一盏油灯，没有灯他自然无法读书，匡衡的心里着急啊!却又没有什么办法。
一天夜里，劳累了一天的匡衡正躺在床上背诵天黑以前抽空看的书，却发现床头有一丝光亮在隐隐约约的闪烁，原来，是墙壁裂了一个缝，邻居家的光亮透过缝隙穿过来了。哪天拿泥巴把墙缝补一补吧!匡衡刚刚这么想着，却突然灵机一动，如果把缝隙凿得再大一点，凿成一个圆洞，那是不是就可以借着这个光亮读书了呢?
这么一想，匡衡立刻找来小刀开始一点一点的挖起墙壁来，一会儿功夫，墙壁就被挖了一个圆圆的洞，灯光透过洞子照射过来，匡衡终于可以继续读书了。
从此，每天白天，匡衡都在地里干活，而一到夜晚，他就借着从墙洞里透过来的灯光读书学习。不久以后，邻居发现了匡衡的这个秘密，不但没有责备他的不好，反而为他的勤奋所感动，每天把油灯刻意放在靠近墙洞的地方。终于，靠着自己不懈的努力和发愤图强的决心，最后，匡衡终于学有所成，成了朝中的宰相，也成为皇帝最赏识的人才。于是，“凿壁借光”的故事就这样一直流传了下来。
学习的路上，环境并不是主要的，无论家里是穷还是富，只要自己有志气，一样可以取得好成绩!努力和勤奋是成功的关键，只要自己足够努力足够勤奋，就一定能成为一个有用的人才。
