天山南坐，沙海北卧，资源富绕，地域辽阔。山脉东西横走，河水南北纵流，人杰地灵，物美景秀。日月之光，辉映戈壁明珠，星汉之水，浇灌荒漠绿洲。
当年，将军横刀立马，挥斥方遒，建新城而戍边畴；志士卸甲从教，精神抖擞，办教育而利千秋。高春芳，举贤荐能，立学兴文，植兰养蕙，树木育人。为学校之创建，筚路蓝缕，开渠引水，呕心沥血，鞠躬尽瘁。后继校长，大道传承，励精图治，推陈出新。赵永和，抓教研以当科研，谐军民而结共建；赵立成，重开拓以步其前，营产业而谋发展；高立新，事课改以力争先，兴文化而美校园；李丹，敏于事而慎于言，创其新而求其变。空中之油频加，锦上之花复添。英才接力，薪火相传，雄杰交替，伟业续篇。
一小周边，商场环绕，高楼林立，住宅众多，人口稠密。道路四通八达，交通快捷便利。古有孟母三迁，今有家长燕徙。问鼎重点之庠，求学知名之序。择校选班，风生水起。紫气东来，学子云集。
走进一小，悦目赏心。花艳草青，气和景明。树荣叶绿，日丽貌新。蝶飞曼舞，蜂唱和鸣。假山喷雾，古亭含韵。展示板上，观师生谐振；橱窗栏里，闻亲子共鸣。徐特立碑，诲授忠言；科学家像，教化正型。电子屏幕，音画宣教；儿童雕塑，神姿育人。踏校歌而欢快，童趣天真；诵诗赋以励志，走心步韵。进出列队，轻声慢行，问客遵礼，迎朋敬宾。转目接物，移位换景。启蒙楼开智悟理，教迪心灵；绿苑楼拔节抽穗，墨化甘霖；志远楼放飞理想，鸿鹄高鸣；腾飞楼扶摇苍穹，鲲鹏凌云；阳光馆发掘特长，张扬个性；运动场驰骋奋臂，强体健身。一小设施齐全，功能完备，器材精良，管理到位。音乐厅歌甜，形体房舞美。实验室动手用脑，微机室联网传媒。乒乓馆发扬传统，图书馆播撒智慧。美术基地，渲染绘画陶艺；阶梯教室，绽放奇花异卉。
构建人文，彰显底蕴。审时度势，与时俱进。远瞩而高瞻，真知而灼见，善创始兮人无我有，勤守业兮人有我先；拨云而见日，比事而属辞，黜虚假兮事实求是，索本源兮格物致知。立校守训：“奋发创造，活泼健壮”。好好学习，天天向上。办学遵旨：“主为基础教育，辅以外语微机，突破口才思辨，培养想象创新”。教师培训当务，学校发展长足。老当益壮，纳新吐故，驾轻车而就熟路；年青有为，培基筑础，长嫩笋而成新竹。不断深造，专业精而常修；继续教育，师资优而永固。营造校园文化，优化学堂风气，楼厅藏书，室角盈籍，石上铭字，墙间写意，耳濡目染，默化潜移。写字修身养性，运笔抒怀陶情。墨浓香飘，形正气顺。习惯如自然，少成若天性。读书交友圣贤，阅览明析史鉴。弘扬国学，诵读经典，欣赏名著，品味佳篇。三字经图文并励，弟子规言行共勉。课本剧生动活泼，情景戏稚嫩雅甜。绘本故事，人物走出画面。寓言童话，哲理流入心间。穿越时空，历史知识再现。放眼世界，人类经验重演。读与写持之以恒，特色突显；教以正守之以常，素质凝炼。
秉山水之神韵，教书育人，承天地之灵气，惠智塑魂。一小水清土净，质朴人纯，教风严紧，学风端正。学生汲养若渴，勤学好问，求知觅源，立雪程门。老师苦心孤诣，蒙以养正，乐施善教，尚义敦仁。泉引活水，思开性灵，掬水濯苗，启智发蒙。教海拼搏，斩浪奋勇航行；文山开拓，披荆努力攀登。心怀信念，坚守责任，厚德博学，励志笃行。上施下效，遵前贤之典训；敬业爱岗，育时代之杰英。授业解惑，传道答疑，修枝剪叶，磨石琢玉。滞者导之使达，蒙者开之使明。戒之以祸，晓之以情，喻之以理，悟之于心。因材施教，导人因性，有教无类，以人为本。说文解字，承袭中华之精神；引经据典，传播古今之文明。德优怀远，才大博见，崇文尚礼，匡正扶偏。立人幼学，鉴明学显，德才兼备，智勇双全。
教学循序渐进，教研革故鼎新。课程制度重建，课堂教学转型。自主学习探究，认知过程导引。减轻学生负担，发展儿童个性。培养情趣，激活天禀，拓展思维，挖掘潜能。同课异构，匠心独运，八仙过海，百花丛生；学导课堂，千课万人，生态和谐，高效双羸；校本教研，精彩纷呈，因地制宜，求实务真。
团队作课，众谋群策，集体研讨，精雕细磨。打造精品，开启先河，形式前卫，风格独特。互相学习，彼此切磋，深研究而广探索；取长补短，交流合作，同播种而共收获。学理论之丰富，习实践之广阔，教树盈花，研枝累果。
派送骨干学习，更新理念；聘请专家讲座，转变观点。送教团场，传播方法经验；观摩市区，汇报成果答卷。校际研讨，朋友肝胆意诚；民间交流，兄弟手足情深。区内互动，高手角逐竟争；疆外交流，名家送宝传经。资源共享，发展均衡，信息同有，携手前进。
燃星火以燎原，引川流而归海。汇东西志士，聚南北贤才，众芳荟萃，群英涌来。垦教研之沃土，筑创新之平台，培新秀而层出，育奇葩而盛开。
一小成果出类，业绩拔萃。杏坛传誉，社会赞美。各科讲赛夺冠，每项竟技折桂。歌舞名扬，美术声蜚。课题翘楚，论文隽蔚。信息技术疆内占先，航模水平全国放飞。英语读写，超群越辈。体育领跑，勇猛神威。精神文明，岁岁蝉联榜首；综合治理，年年名列前位。两基验收，成功卫冕；德育检查，再拔头魁。
雏鹰展翅，乳虎啸林，行知并举，德艺双馨。立身涉世，丰翼砺能，志存高远，跬步青云。春华秋实，天道酬勤，教之花艳丽，学之果芳芬。香溢垦区，喜盈石城，桃李遍天下，英才满乾坤。
赞曰：师魂流淌，童心飞扬。苗之秀而逢甘露，蓬勃茁壮；人之初而遇良师，筑梦远航。根深则视久，柢固则生长。今日圃之小树，明天国之栋梁。天时地利，人和世昌。科技强国，教育兴邦。功垂万代，利济八荒。今昔共荣，日月同光。
游石河子心得
今天我们去了石河子，那里是个干净富有历史意义的城市。那里的马路只有树叶，没有一根烟头，一张纸屑而且树木都是一条直线，非常整齐。哪里有有军垦第一连、军垦博物馆等历史印记。
到了石河子，我们先去了军垦博物馆，那里是讲述了新疆的发展史。我知道了新疆是由各个团场开垦出来的.。分别是第一军、第二军、第六军，当时条件非常艰苦：没有楼房，就打地窝子住；没有工具，就拿手干活；没有水，就自己挖井。他们克服了一个又一个困难，也留下了许多见证历史的地方。
我印象深刻的一是军垦犁，前面用一个粗粗的麻绳套住两个人像牛一样的拉着犁，后面一个人扶着犁扶着犁。我觉得麻绳套在人的肩膀上一定会很勒的。
还有一个印象深刻的地方就是地窝子。地窝子就是在地上挖一个洞，屋顶铺上芦苇。当我走进里去的时候，我被眼前的一幕惊呆了。房顶芦苇的缝隙透出光亮，芦苇上布满了蜘蛛网。屋子有一个木架子的床，床上铺着芦苇，床边用红布围成床帷子。旁边的说明写着？“公共洞房”和现在的洞房比，只能说无法比较。房间里面不是蜘蛛就是泥块，轻轻一跺脚，就会扬起一阵尘土。
我本身就有过敏性鼻炎，被着灰尘一熏马上就流涕不止、咳嗽不断。我在想我在这里待一会儿都受不了，拿过去那些前辈们，天天住在这样的房子里，那还怎么生存下去？平时我们天天住在楼房吹空调、吃零食、看电视，可我们还不知足，指望更奢华的生活，可跟老前辈们的生活一比，我们还能不知足吗？
希望我以后能珍惜我们今天的生活，好好学习、天天向上。
一、调剂原则
1、须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件，必须通过全国统一的“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。
2、初试成绩不低于第一志愿报考专业在调入地区的`《全国初试成绩基本要求》（自划线专业须符合相关学院公布的初试成绩要求）。
3、调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
4、考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。
5、第一志愿报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、会计、图书情报、审计专业学位的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上7个专业（石河子大学2020年招生仅工商管理、会计、审计3个专业）。
6、第一志愿报考法律硕士（非法学）专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。
7、报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
8、对申请同一招生单位同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，应当按考生初试成绩择优确定进入复试的考生名单，不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。
二、调剂要求
1、成绩要求：初试成绩总分、单科分均达到国家教育部规定的B类考生复试分数线要求。
2、专业要求：招考专业与石河子大学招生专业相同或相近，统考科目原则上应相同（“统考科目原则上相同”的解释：统考英语一可调剂到要求统考英语二专业，统考英语二不能调剂到要求统考英语一专业；统考数学一可调剂到要求统考数学二、三专业，反序调剂则不行），业务课相同或相近，业务课考试科目详见石河子大学2019年硕士研究生招生专业目录。
三、调剂程序
第一阶段：调剂预申请
国家录取分数线公布之前，有调剂意向的考生请登录“石河子大学研究生招生信息网”，如网页不能保存，请发邮件给相关学院的招生负责老师。待国家分数线下达后由招生学院进行资格审核，届时请考生尽快与学院电话联系，学院将根据提交申请顺序及考生初试成绩择优确定调剂资格，额满为止。
第二阶段：正式调剂申请
国家分数线公布后，中国研究生招生信息网/硕士研究生调剂服务系统开通，请获得复试通知符合调剂条件的考生第一时间登陆中国研究生招生信息网填写调剂申请，补充调剂手续，请考生必须在规定的时间内回复确认，并尽快与我校招生学院联系办理调剂手续。复试合格拟录取的调剂考生必须在石河子大学规定的时间内网上确认录取，否则，按考生自动放弃处理。
石河子的冬天作文1
石河子的冬天特别冷。简直就是一个大冰箱，冷空气一阵一阵的袭来，人们都穿着厚厚的棉袄，但还是不顶用，冷空气无孔不入，总是能钻进衣服里，所以人们就缩着脖子倒着走。这也是我们新疆人独有的避寒方法……但我们小孩子可是一点也不怕冷，就算耳朵冻得红红的，我们也不回家，一定要过把瘾儿才能走！石河子的孩子喜欢听北风呼啸的声音，喜欢雪花融化在手心上冰冰凉凉的感觉，喜欢堆雪人，打雪仗时的欢声笑语，我们在寒风中健康成长，眼里到处都是美好，到处都是我们嬉戏的游乐场所，我爱石河子的冬天。
石河子的雪花别样的美丽。晶莹剔透的从空中神秘而降，落在校园的树上，落在上学的路上，顷刻间整个石河子变白了，我的心情也格外好。如果可以的话，我真想把它做成标本。而且，国学经典老师说了，谁的结晶----雪，是人心中的一面镜子，你的内心是什么样子的。雪就是什么样子的。由此可见，石河子人的内心都是美丽的，下雪了就主动扫街道，为他人方便，为他人着想，连我们的校园也是一片打扫积雪的场景。石河子的雪净化着人们的心灵，公交车上给老爷爷让座，马路上给路人指引方向……都是一道道风景。石河子的雪花总是落在一起，看起来，就像是各族的人民，手拉着手载歌载舞。我爱石河子的雪花。
石河子的风像个老顽童。一会哈哈大笑，吹得人们脸上裂口，不得不出门戴口罩；一会又吹着口哨，划过树梢，吹落积雪，让人捉摸不透。而且，他是个了不得的歌唱家，他比较傲娇，练嗓子的时候总是要拉着雪花姐姐，雪花姐姐这就不高兴了，做起了家里的大小姐，任性的飞舞着。伴着北风爷爷铿锵有力的歌声，在漆黑的夜晚，巡逻着石河子的大街小巷，净化石河子，让一切变得洁白，美丽而神秘……我爱石河子的风。
石河子冬天的清晨，空气清新，大地洁白而美丽。我是石河子新世纪的孩子，我要用我的努力，实现我心中的理想，乐观，积极，善良的成长。在十中用心的学习，快乐的和小伙伴们相处。我爱石河子的.清晨，迎着朝霞去上学。
石河子的冬天作文2
对于一个在石河子定居的人，像我，冬天的初雪很大，并不觉得奇怪，因为石河子的初雪总是很大的。对于一个在石河子待了12年的人，像我，在冬天若是听不见打闹、嬉笑声，便觉得是奇迹，因为冬天玩乐的孩子实在太多了。
冬天，一片白色，配上漫天的雪花，多么浪漫。“啪,啊，我错了，别打了。”熊孩子的叫声划破长空，将这浪漫的气氛打破了，每当听到这声音，我就知道，石河子的冬天“乐”了。
在小学时，堆雪人、打雪仗、建什么保护墙、在雪地上印人样子…………相信大家都干过不少，当然我也不例外。就算不在学校，放学时也总有几人趁你不注意，偷袭你，但最后人家被你打得跪地求饶，你可以想像一下，这种乐是无法用言语形容的。
最妙的是下点大雪呀！看吧，操场和整个石河子都是那么的美。中午刚进二小，午间辅导还没开始，一去操场几乎都是人，打雪仗累了，就都三五一组，七八一队的去堆雪人了，不管雪人好不好看，但那是自己亲手堆的。那种自豪和喜悦是从心底里发出的。
对对对，差点忘了，还有滑雪，去南山滑野雪，就是不要钱的滑雪，一到冬天，那过都是人，因为人多，滑过的地方都有自然赛道了。你会似一阵风般飞驰而下。我的天，不要钱，赛道好，玩得还很爽，此时不乐更待何时？
无论冬天天气和景色如何，石河子的冬天总是“乐”的！
石河子的冬天作文3
对于一个在石河子住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。
一眨眼，冬天到了。石河子的冬天是有趣的，踢几脚雪；扔几个雪球；堆几个雪人。操场上，小路边，到处都是同学们的“作品”雪球和雪堆及可爱的雪人。
石河子的冬日雾气也是一大奇观呢。早晨，出门时天气还好，但是上了一节课后却是浓雾弥漫。推开窗户，远处的东西看得十分模糊，近处的东西也是一样，真有点雾里看花的样子。
下雪了！雪花在一夜间铺满了大地，它比银还白；比纸还轻；比花还美。下了雪，也热闹了。瞧去，到处都有孩子在堆雪人，打雪仗，显示出一片祥和的景象。欢快的笑声都把树上的雪震落了。
看，这个大雪人！它的身子胖乎乎的，像一只憨厚的熊。再看那浑圆的脑袋，就知道那一定是在雪地里辛苦地滚成的。原来，鼻子是一根胡萝卜；眼睛是一两块一般大小的黑色石头；嘴巴是由一张红色的糖纸制成的；你能猜出雪人的手是由什么制成的吗？——是两个小扫把。惟妙惟肖啊……
冬日里，滑雪是一项刺激的运动。严寒也阻止不了大家滑雪的脚步。喧闹声，尖叫声充满了滑雪场。有的人摔倒了；有的人脸都冻红了；但是依然笑得那么灿烂，玩得那么高兴。
石河子的冬天是寒冷的，也是漫长的，更是有趣的。人们在冬天里得到了锻炼，增强了意志。
我爱你——石河子的冬天。
