出门走好路，出口说好话，出手做好事。
人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
回避现实的人，未来将更不理想。
人之所以能，是相信能
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
不要等待机会，而要创造机会
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
2、没有时间教育儿子。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13、燃烧自我，照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、用心去聆听孩子们的'心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤
28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
53、教学必须从学习者已有的经验开始。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
57、做本真教师，教本色
58、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
59、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
1、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
2、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
4、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
5、想教好幼儿如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
6、精彩的人生需要用勤奋去点亮。
7、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
8、孩子的微笑就是我努力的方向。
9、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
10、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
11、教师的爱心是幼儿健康成长的催化剂。
12、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
13、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
14、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、教学必须从学习者已有的经验开始。
16、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
18、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
19、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
20、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
21、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤
28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，幼儿需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
37、做本真教师，教本色
38、感人肺腑的'谈话，能医治孩子心灵的创伤。
39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
40、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、教给幼儿能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
43、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
44、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
45、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
46、细节决定成败，态度决定一切。
47、今天我们做了别人做不了的，明天我们将收获别人想也想不到的。
48、不要祈求能力能胜任的任务，要祈求能胜任任务的能力。
49、教育如阳光，补充知识给养。
50、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
