1、如果把语言看成是一面镜子，那它倒映出来的应是人的灵魂。—名言来自：王力
2、心诚气温，气和辞婉，必能动人。—名言来自：［明］薛宣《谈书录》
3、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。—名言来自：孟德斯
4、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。—名言来自：管仲
5、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权—名言来自：詹·拉·洛威尔
6、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。—名言来自：法卢梭
7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。—名言来自：李商隐
8、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。—名言来自：爱默生
9、礼，天之经也，民之行也—名言来自：左传
10、君子忧道不忧贫。—名言来自：孔丘
11、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。—名言来自：《管子》
12、礼，所以正身也；师，所以正礼也。—名言来自：荀况
13、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。—名言来自：（英）托·卡莱尔
14、礼之于人，犹酒之有襞也。—名言来自：孔子
15、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。—名言来自：马克
16、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。—名言来自：佚名
17、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。—名言来自：诺·文·皮尔
18、谦恭有礼，人人欢迎。—名言来自：托马斯。福特
19、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。—名言来自：西班牙女王伊丽莎白
20、一个人的'礼貌是一面照出它的肖像的镜子。—名言来自：歌德
21、礼貌像只气垫：里面可能什么都没有，却能奇妙地减轻我们的颠簸。—名言来自：约翰逊
22、礼貌经常可以代替最高贵的感情。—名言来自：梅里美
23、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。—名言来自：左传
24、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。—名言来自：佚名
25、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫，不难有恩，而难有礼。—名言来自：《史典》
26、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。—名言来自：池田大作
27、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。—名言来自：赵书
28、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。—名言来自：列宁
29、礼貌是人生习惯的第一件大事。—名言来自：美洲
30、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。—名言来自：霍夫曼斯塔尔
31、静以修身，俭以养德。—名言来自：诸葛亮
32、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡—名言来自：管子
33、礼貌是有教养的人的第二个太阳。—名言来自：赫拉克利特
34、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。—名言来自：魏徵
35、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。—名言来自：左传
36、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。—名言来自：（德）歌德
37、德必报，怨不仇。—名言来自：赵谦
38、不学礼，无以立。—名言来自：孔子
39、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。—名言来自：佚名
40、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。—名言来自：孟子
2017文明美德少年事迹材料一：
这次，我非常荣幸地被老师推荐为我校的“美德少年”侯选人，这是让我意想不到的。我对于美德标准的理解是这样的:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民……
在家里做个好孩子，平时我在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如:帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸经常对妈妈说:“就儿子那小捶子捶的真舒服”。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还甜呢!记得有一次妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想妈妈肯定不能起来烧饭了，我到厨房，打了两碗米放在电饭锅里，用水把米洗干净。把锅放好，然后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈的样子，把水烧开，蛋打碎放到锅里，煮熟。一切准备好之后，我倒杯温热的白开水递给妈妈喝，并告诉妈妈起来吃饭了，桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜--蛋汤，但我看出来妈妈很高兴，她夸我真是个懂事的好孩子。
在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了五元钱，我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，我想都没有想就交给了老师，老师夸我是个好学生，回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做的对。我喜欢书法，曾经在书法班拿过三等奖，我喜欢看课外书，尤其是《人与自然》、《动物世界》、《故事会》等，在课外书上我学到了许多关于天文、地理、科学的知识。记得在二年级的时候我的学习成绩名列前茅，我懂得“学习如逆水行舟，不进则退。”现在我上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，我的成绩并不是很突出，但我知道成绩只代表过去，未来是靠自己的努力去实现的。
在社会上做个好公民，5.12纹川大地震的时候，我看到灾去那么的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲人……，我的眼泪终于流出来了，我走进我的小房间，拿出了我心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱虽然不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友们能早日重建家园、重返校园。我们楼下有位八十多岁的老奶奶，她的眼睛不太好，腿脚有些不方便，她经常拄着拐棍上厕所，只要我碰见了，我都会扶着她做她的眼睛，帮她走在路上，边走边说着话，这样她就不会由于眼睛不看见而走到草丛中了。当我把老奶奶牵回家时，她说一声谢谢的时候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。这时候我明白了:帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香的道理。
2017文明美德少年事迹材料二：
郑怡彦是六年级3班的班长，她的成绩虽然在年级里还不是名列前茅，是她学习刻苦努力、不断进取，同时她还是一个乐观向上、乐于助人的同学，能积极参加各项活动的同学。
她有着一个温馨的家庭，慈爱的妈妈，幽默的爸爸，还有一个贪玩的弟弟，一家四口其乐融融。在家里，她会主动做家务，减轻父母的负担。双休日，她会帮家人买早餐，一份早餐，一份心意。父母忙的时候，她会帮着照看弟弟，带着弟弟玩耍和学习。有时候妈妈回家很累，她会主动帮妈妈洗脚。在她的心里，家人是生命中最重要的人。
在学校，她虽然不是风云人物，但她始终勤勤恳恳、默默耕耘着。作为班长，她是班级的领头羊，她知道自己肩上的`责任非常重。平日里，她总是很早到校，先在黑板上写好当天要交的作业，然后在教室里安静学习。班级有活动时，她总是带领同学积极参与。平时的主题班会、出黑板报等活动都有她忙碌的身影。这次年级要举办环保时装秀，她在春游回来学校的时候，和几个同学一起留下来制作。课余时间，她和同学一起玩耍，讨论自然科学。
郑怡彦同学兴趣广泛，喜欢弹钢琴、绘画、书法，她的生活充实而有趣。在寒暑假的时候，她常常去参加课余活动，增强自身的动手能力和自主能力。她是社区活动的常客，参加过“清洁家园、保护家园”的志愿者活动和“爱心捐赠”活动。她觉得小小的一片爱心，为社区奉献一份小小的力，让自己感到更快乐。
郑怡彦同学是一个活泼开朗，乐观积极的女孩。她觉得自己的点滴进步都离不开老师的培育和同学的支持。她希望在今后的生活中能为学校、为班级做更多贡献。
2017文明美德少年事迹材料三：
孙学习是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、小队长等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。
他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。
作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。
作为一名少先队小干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。孙学习爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。孙学习不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。
几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。孙学习还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，孙学习同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
一、信则人任焉。——《论语》
二、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
三、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
四、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
五、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
六、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
七、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
八、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
九、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
十、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
十一、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
十二、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
十三、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
十四、以滥用水为耻，以节约水为荣。
十五、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
十六、在宴席上最让人开胃的.就是主人的礼节。——莎士比亚
十七、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
十八、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
十九、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
二十、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。
二十一、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
二十二、君子诚之为贵。——《礼记》
二十三、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
二十四、君子己善，亦乐人之善也。——《礼记》
二十五、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
二十六、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
二十七、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
二十八、敬人者，人恒敬之。——孟子
二十九、凡人之所以为人者，礼义也。
三十、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
三十一、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
三十二、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
三十三、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
三十四、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
三十五、礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。
三十六、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
三十七、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
三十八、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
三十九、学校是学习之所，文明是成功之本。
四十、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
