(1)走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长，
(2)发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
(3)讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
(4)发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
(5)开展感恩教育活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育
(6)对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”
(7)每月让学生写一篇<<老师我想对你说………>>缓解矛盾,发现问题.
(8)处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”
(9)从小处着眼实施教育,从低起点要
(10)努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感:
(11)从学生生活上开始教育,注重细节;
(12)鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;
(13)培养学生自信心,消除学生自卑感,
(14)高目标,低要求,有底线,
(15) 教育,从起点开始;管理,从卫生开始;
(16)班内发现典型,推行典型引路,以点突破.全面提高;
(17)让每个学生有理想,有目标,有活力,有干劲;
(18)勤交流,多鼓励,善赏识,现优点;
(19)跟随紧,抓紧;
(20)激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性,
(21)开展班级活动,缓斜内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围.
（23）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
（24）当众不批评，私下不留情；
（25）胡萝卜加大棒；
（26）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；
（27）教育因细节而美丽；
（28）选准干部，用好干部，培训干部；
（29）第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；
（31）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
（32）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；
（33）与学生闪往，其乐无穷；
（34）感谢我的学生，因为我们共同成长；
（35）经常为学生的行为而感动，经常加学生的成长而幸福；
（36）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
（37）真心善待学生，绝不误人子弟。
（38）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
（39）教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
（40）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
（42）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
（43）师生关系的和谐，是教育管理的`前提和关键。
（44）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
（45）对任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；
（47）紧抓学生生活细节和行为习惯；
（48）给学生一个渲泄的出口和平台；
（49）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
（50）人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；
（51）每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；
（52）教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人！
班主任给学生的鼓励名言【经典篇】
1. 造烛求明，读书求理。——佚名
2. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
3. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
4. 水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
5. 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
6. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
7. 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
8. 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
9. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
10. 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
班主任给学生的鼓励名言【精选篇】
1. 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
2. 学然后知不足，教然后知困。
3.教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
4. 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。
5. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
6. 教育是事业，事业的`成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
7. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8. 近朱者赤，近墨者黑。
9. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
10. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13. 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
15. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
16. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
17. 把爱带给每位学生。
18. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19. 智力教育就是要扩大人的求知范围。
20.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
班主任给学生的鼓励名言【热门篇】
1. 天道酬勤。
2. 绳锯木断，水滴石穿。
3. 世上无难事，只要肯登攀。
4. 只要功夫深，铁杆磨成针。
5. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
6. 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
7. 千里之行，始于足下。——老子
8. 书是人类进步的阶梯。——高尔基
9. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
10. 读书谓已多，抚事知不足。——王安石
11. 读书不知要领，劳而无功。——张之洞
12. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
15. 水滴集多成大海，读书集多成学问。
16. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
17. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
18. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
19. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
20. 至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》
21. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
22. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
23. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
24. 风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
25. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
26. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
27. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
28. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
29. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
30. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
优秀教师格言一
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的`精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
优秀教师格言二
1: 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2: 爱己之心爱人律人之心律己
3: 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4: 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5: 生以求知为乐，师以从教为荣。
6: 人生如下棋，必须有远见方能获胜
7: 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
8: 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9: 冰冻三尺，非一日之寒
10: 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
11: 全心全意为学生服务
12: 播种希望，收获明天!
13: 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14: 做一名美和爱的使者。
15: 千里之行，始于足下
16: 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17: 从零开始，持之以恒
18: 精，勤，敬，紧，静
19: 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20: 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
