1、世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的.你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳.希望寄托在你们身上
2、从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。
3、是雄鹰就要展翅高翔，是海燕就要飞跃瀚海，也许我并不是最优秀的，但我一定会是最努力的。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过”。而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”
4、要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。
5、我们是一棵棵幼苗，还有许多不足的地方，我们会积极开展批评和自我批评，更会满怀着希望和激情团结协作，努力改进不足，让自己无愧于“渡江英雄炮”中队的称号。
6、要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
7、今天，站在这个舞台上，对我来说，是一种自信、自立的挑战，更是一次综合素质的检验。“十佳少先队员”一直是我努力的方向和奋斗的目标，我清楚地知道，明年的今天我将告别母校，错过了这次机会，将是我人生的一大遗憾；多么希望，今天能实现自己多年的追求和愿望，为小学生活画上圆满的句号，带着母校老师的殷切期望，踏上新的征程……不管结果如何，我已经说出了自己的心里话，再次证明自己的'勇敢，也已经做好迎接更大挑战的准备！相信我能行！！！
8、少先队，我们为你自豪！在星星火炬的指引下，一代又一代的少年儿童树立理想，培养情操，茁壮成长。今天，新世纪的雏鹰正在练就过硬本领，在“五自”精神指引下，勤学习，勤锻炼，勤实践，明天搏击风浪的雄鹰不正是我们吗？
9、我是一个上进心特别强，任何事情“不做则已，做则一定尽力做好”的学生。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。所以我非常乐于为大家服务，我深深认识到，“一花独放不是春，万紫千红春满园”。我渴望成为洛东小学的十佳少先队员，通过自己的努力，为大家的共同进步而贡献自己的一份力量。
10、亲爱的同学们，我们是否读懂了田地里、家庭内父母的殷切眼神？是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光？我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。是啊，因为，我们的心中早已有了自己的理想！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，不畏艰辛,奋力拼搏勇往直前！
11、这一年啊，一年的风吹雨打，我咬咬牙将困难踩在脚下；这一年啊，一年的荆棘泥泞，我含泪交织不减激情；这一年啊，一年的披星戴月，我追梦的脚步依然坚决。这一年啊，一年的寻觅将在今天将有个结果。 喂——有人看到我丢的帽子了吗，对了，它有个美丽的名字，叫十佳。
12、同学们：我们是新世纪的雏鹰。今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！让我们共同努力，把思考变成行动，把梦想变成现实，自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观；让我们接过前辈的旗帜，迎接未来的挑战，为了现代化的中国，为了更加灿烂的明天，让我们共同努力奔向美好的未来！
13、我自我要求严格，是父母的好孩子。我虽是独生女，却不做“小公主”，能严格要求自己，礼貌待人，积极进取，乐观向上，思想品质较好。勤俭节约，不乱花钱，不讲究吃穿，不与他人攀比;热爱劳动，积极帮助父母做力所能及的家务;自强自立，日常生活琐事总是自己完成，学习、生活不用老师、家长操心，遇到困难，总是自己想办法克服，具有较强的生活自理能力。
14、你都如何回忆我，带着笑或是很沉默。你是否记得，一年前，一个单眼皮的女生站在这里，慷慨陈词，意气飞扬；你是否记得，一年前，一个一笑俩酒窝的女孩站在这里娓娓道来，讲着她平凡的故事，那，就是我。
15、鲜艳的红领巾，飘扬在我们胸前，它是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动。用自己的实际行动，保持红领巾的荣誉，为红领巾增添光彩。
16、今天我是小学生，明天将是祖国现代化的建设者，愿我在星星火炬的引领下，扬起理想的风帆，用我的实际行动让胸前的红领巾更精彩！来吧！如果大家相信并支持我，请给我投上那神圣又宝贵的一票吧！谢谢大家！
17、少先队，我们为你歌唱！一批批少年英雄层出不穷，“新世纪，我能行“让我们在学校，社会，大自然中学知识，长本领，体验成功的乐趣，孕育伟大的理想，养成良好的习惯。
18、同学们，只有把握现在，才能创造出辉煌的未来。就让我们一起努力吧！努力学习知识、学习合作、学习创造，在德智体美劳等方面全面发展，以新的要求，新的步伐。踏上新的征程，在这美丽的校园，让我们以崭新的姿态，迎接新的挑战吧。
19、在这春光明媚的三月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了小学五年级学习，还有半年就将跨入中学的大门。回首小学的四年半生活，是那样的缤纷多彩。是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。我真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我决心，从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体毕业班学生的共同心声！
20、校园好比夜空，学生是星星，我也是一颗星星，永远闪烁着我的光芒；校园是一座大花园，学生是花朵，我也是一朵花，也永远散发着我的清香。今天我是小学生，明天将是祖国现代化的建设者，愿我在星星火炬的引领下，扬起理想的风帆，用我的实际行动让胸前的红领巾更精彩！
21、“不，别走”睡梦中，我惊醒了。一看床头，红领巾仍静静地躺在身旁。我捧起红领巾，紧紧地贴在胸前，眼泪悄然滑落了。我爱红领巾。是它，告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，见证一名少先队员的光荣与使命；是它，带领着我实践体验，锻就雏鹰的羽翅，储备高飞的本领；还是它，点燃我理想的灯火，指引我用智慧与热情撒播希望的种子。
22、我性格开朗活泼、爱好广泛，是个充满活力的阳光少年。四年前，我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的事业的接班人。这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。
34、我们都知道，少先队组织是个正义的组织，它每时每刻都在激励着少先队员奋勇向前，它每分每秒都在提醒少先队员：你是一名光荣的少先队员！胸前飘扬的红领巾会郑重地告诉你：“今天的旅途已经开始，明天的美好等你去开拓。”
24、少先队，我们为你骄傲！因为我们的“小手”已拉起了“大手”，一只只雏鹰假日小队活跃在社区，活跃在农村的田间内小道，活跃在城市的大街小巷，开展着争做“科技小能手”的实践活动。
25、同学们，我们要继承先辈的宏愿、牢记神圣的使命；高举星星火炬、练就过硬的本领；锻炼强健的体魄、磨砺顽强的意志。让我们努力学习，奋发图强，争当一名光荣的少先队员！我自豪，我是中国人；我自豪，我是一名光荣的少先队员！
小学少先队活动课教案1
【活动主题】
放飞梦想
【活动背景】
1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。
2.进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员,我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。
【活动目的】
1.通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。
2.联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。
【活动时间】
xx年xx月xx日
【准备工作】
辅导员：组织队员布置教室;制作课件;收集《明天会更好》的影音视频;准备写祝福语的卡纸或纸张。
队员：收集理想格言、故事;准备朗诵的诗歌。
【主持人】王珂颖、杨璨怿
【活动过程】
一、队会程序
1.小组汇报人数
从第一小队开始依次(行礼)报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。(四组依次)
中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2.中队长向中队辅导员汇报人数
中队长：立正!(跑至中队辅导员处，敬队礼)中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
3.出旗
中队长：出旗，敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗，两人护旗。
4.唱队歌
5.中队长讲话，宣布活动开始
中队长：亲爱的各位队员，六年前，我们为了各自的理想相聚在都匀三小，我们一起读书，一起学习，一起成长，一起快乐和悲伤。但时间总是那样的匆匆，还有一个多月的时间，我们就要毕业，离开母校。这次的分离是不是永别，而是我们追求梦想，实现理想的延续。
现在，我宣布六(2)中队“放飞梦想，播种希望”主题少先队活动课现在开始。有请杨璨怿、王珂颖两位主持，大家掌声欢迎。
(主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上)
二、队会过程
(一)梦想(理想)名人名言大比拼
主持人A：每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。
主持人B：很多人认为梦想是幻想。其实，梦想是人们在内心深处对某一种成功的渴望。生活中，常有“梦想成真”之说。“梦想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目标。
主持人A：历代伟人对梦想是怎样看的呢?现在进行梦想的名人名言大比拼。(内容略，主持人相机评价。)
(二)关于梦想(理想)故事的知识抢答
主持人A：梦想就理想，是对未来的憧憬，是对生活蓝图的描绘。
主持人B：有了梦想，你就会斗志昂扬;有了梦想，你就敢于挑战自我。
主持人A：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。
主持人B：让我们一同走近名人的故事，梦想知识抢答赛现在开始。
主持人A：
1.预备部分
(1)小队长向中队长报告人数
(2)中队长向中队辅导员报告
2.正式仪式
(1)出旗。
(2)唱队歌。
(3)中队长讲话。
(4)中队长宣布主题中队会开始。有请主持。
(5)中队活动开始。
3.结束程序
(1)中队长请辅导员讲话。辅导员讲话。
(2)中队长请辅导员老师带领队员呼号。
(3)退旗。
(4)中队长宣布队会结束。
小学少先队活动课教案2
一、课程定位
少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。
二、开发目标
1.通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。创建与时俱进的少先队组织。
2.培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自我完善的能力。
3.拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能力。
4.培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。
三、开发原则
1.自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。
2.自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。
3.灵活性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。
4.开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。
四、校本课程的开发内容
以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。
1.爱我祖国，爱我家乡
2.做礼仪标兵，远离不良习气
3.我喜爱的`“阳光体育活动”
4.我动手，我展现——队员才艺
五、校本课程教材编写要求
教师应从以下四个渠道挖掘教材资源，1、自编教材；2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。
六、少先队校本课程的开发步骤
㈠建立领导机构：少先队校本课程开发小组。
组长：xxx
成员：xxxx
㈡前期论证
利用现有资源，征集教师意见，确定少先队校本课程的具体内容。
㈢培训师资
1.少先队建设理论和校本课程理论。内容：基础教育课程改革与少先队校本课程研究。
培训方式：讲座、研讨
2.辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进行相关专业知识培训。
㈣撰写课程纲要。
课程纲要阐明以下几方面内容：
1.课程目标：（全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平）
2.课程内容或活动安排。
3、课程实施：（包括方法、组织形式－中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等）
4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。
㈤辅导员正式开题，队员自主选择。
开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、目的、授课方式等，让队员根据辅导员的介绍自主选择。
㈥校本课程实施。
大队辅导员做好监按、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情况，总结经验，解决问题。
㈦课时安排：校本课程每周1课时
七、校本课程的评价
1.授课辅导员的评价。大队部通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进行考核，并记入业务档案。主要是四看：一看学生选择该项目的人数，二看队员实际接受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。
2、学生的评价。少先队校本课程不采用书面方式的考试或考查，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。
八、少先队校本课程的教学管理
1、中队辅导员认真备好每一节课，按步实施、随机听课，随时测评。
2、辅导员必须有辅导记录。
3、辅导员应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。
4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。
5、中队辅导员要认真写好教学反思，及时总结经验
6、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀辅导员的成功经验，解决存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情况。
“红领巾相约中国梦”少先队知识竞赛试题
1. 我们的队名是： 简称：
2. 少先队的生日是：
3. 中国少年先锋队队歌是：
4. 少先队的作风是：
5. 少先队的标志是： 它代表
6. 我们的队旗是：
7.我们的大队旗，高为 ，长为 ，旗中心有 。
8.我们的中队旗高为 ，长为 ，一端剪去高为 、底宽为 的 ，形成一个 。
9.我们的小队旗高为 ，底边长为 的 。
10.少先队的队徽是由： 。
11.少先队队旗上的五角星代表 ，火炬象征光明，红旗象征 。
12.队旗寓意着： 。
13.我们队的创立者和领导者是： 。
14.在举行集会、队旗出场和退场时，队员应 。
15.我们的队礼是： 它表示 。
16.少先队组织在学校(社区)可以建立 队或 队，中队下设 队。
17.少先大队由 中队组成。成立大队委员会，由 至 人组成。
18.我们的呼号是：呼“( )”回答：“( )”
19.少先队组织定为：少先队是 ，是 ，是 。
20.我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
21.我们的队员凡是 周岁到 周岁的少年儿童。
22.队员是少先队组织的主人，在队里都有 和 。可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
23.优秀的少先队员可以由队组织推荐作为 。
24.队员由一个大队转到另一个大队，要带上 到新的大队报道。
25.全国和地方少先队经常性工作的领导机构是： 。
26.全国代表大会原则上每 年召开一次。学校少代会一般 召开一次。
27.辅导员是少先队员 、帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
28.“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是谁的名言?
29.未入队的少年儿童能不能参加少先队活动?
30.雏鹰争章活动分为 几个环节。
31.少先队组织的根本任务是什么?
32.社会主义核心价值观是什么?
33.少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为六个阶段分别是什么?
34.你知道习爷爷对少年儿童提出的希望是什么吗?
35.你知道少先队都有哪些活动吗?
红领巾相约中国梦格言
梦想决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣 一根筷子易折断，一捆筷子不易折。
红领巾传载着祖国的希望。
目标的大小，决定了未来!
要想成功，就要先学会 帮助别人，快乐自己。
红领巾虽只是一块三角形的红布，但它载满了 梦想和希望，让我们满怀梦想，为实现中国梦做好准备。
梦想，决定了一个人的未来和一个目标。
梦想是可贵的，是不可代替的`，一个人如果有梦想，那么他的人生就成功了一半。
未来的途中，需要有梦想的同在。
梦想决定了一个人的未来，没有梦想就没有目标，没有目标的人，他的未来会一塌糊涂!
梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、 一个人的优劣
我为我是祖国未来的接班人而骄傲，为我胸前这块红领巾而自豪 准备着，为共产主义事业而奋斗。
真正的人生要有理想，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，是国旗的一角，国旗在哪里飘扬，理想就在哪里实现。
懵懵懂懂的我们，把梦想当作一个梦来对待，但我相信，只要努力终究不再是梦。 我为梦想而生。
红领巾是我们的象征，梦想是我们的追求。
没有目标，就没有未来;没有梦想，何来方向?
红领巾也包裹着梦想，怀揣梦想的中国少年，咆哮吧! 中国梦，百姓平安的梦，民族强大的梦。
中国梦是十三亿人民共同的梦想。让我们插上梦想的翅膀，遨游在这片广阔的蓝天。
中国梦，给中国人一片实现自己梦想的天空。
梦想就在我们的心中，我们在努力着，我们在奋斗着! 有梦想就有希望，让我们乘着梦想之舟，随风远航。 梦想是心灵的窗户，打开窗户，努力为梦想奋斗吧! 梦想的大门为您打开，让我们走向梦想的世界!
我的生命是属于祖国的，我必然为祖国的繁荣富强而努力。
人要有价值的活着，而我的价值就是为中国人民可以永远和平幸福的活着而努力。
我爱我的祖国，我会为祖国的发展奉献终生。
我们是炎黄子孙，我们要去爱护我们的家园，爱护我们的祖国，我们要好好学习，要有一颗爱国的心。
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