学校 班级 姓名 分数
一、双基（ 40分 ）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。你能看拼音写出美观相应的词语吗？（5）
zīrùn jiāoyóu lóutī ānwèi jìnɡwèi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3）
蔚蓝 (wèi uèi)气氛(fèn fēn)开辟(pì bì)歉意(jiàn qiàn)
3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）
资姿 赛塞 拂佛 普 谱 操澡
（ ）态 （ ）跑 仿（ ） 曲（ ） 做（ ）
（ ）料 （ ）外 吹（ ） （ ）通 洗（ ）
4 、照样子加偏旁再组词行吗？（5分）
它（ 蛇 ）（毒蛇） 各（ ）（ ）朋（ ）（ ）
竟（ ）（ ） 奇（ ）（ ）反（ ）（ ）
5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3）
（1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（ ）
（2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（ ）
（3） 这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
6、平时注意积累可以使你的知识丰富，请根据要求补充内容。 （7）
（1）、谁言寸草心， 。
（2）海内存知己， 。
（3） ，春去秋来老将至。
（4）唐代女歌唱家的吟唱被方块字保存了下来。（换成“把”字句 ）
（5）扁担吱悠吱悠，像_________________ （写一个打比方的句子）
（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。
（用合适的关联词把两两句话连成一句）
________________________________________________
（7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句
①_________________________________________________
②_________________________________________________
8、阅读下面的古诗，回答问题。（10）
望洞庭 望庐山瀑布
湖光秋月两相和， ，
_____________。 遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠， 飞流直下三千尺，
白银盘里一青螺。 疑是银河落九天。
（1）根据原诗在横线上填空。（2）
（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_________。第一首诗中“望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首诗中“望”的 是 ，作者是 。
（3）两首诗的'后两句分别运用了什么写作方法？你从中体会到了什么？_______________________________________________________
②把相关联的内容用线连起来（2分）
游园不值 王之涣 不是庐山真面目
春日 苏轼 万紫千红总是春
登鹳雀楼 叶绍翁 白日依山尽
题西林壁 朱熹 春色满园关不住
八、阅读
（一） 和时间赛跑（片段）
每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
阅读短文，完成练习（6分）
（1）、从这段我体会到作者看日落的心情是
。（3）
（2）、《和时间赛跑》一文中还有哪句话对你有启发，试着写下来。
。（3）
（二）“河”
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。
老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。
练习（14分）
1． 写出下面词语的近义词。（2）
疲倦（ ） 辛勤（ ）
2． 联系上下文解释下列词语的意思。（2）
令人神往 。
夜以继日 。
3． 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3）
4． 找出第五自然段中的两组反义词。（2）
（ ）（ ） （ ）（ ）
5． 用“||”把短文分成三段。（3）
6． 文中“河的精神”是指
。（2）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。
一、看拼音写词语：5%
kan ke ding shèng gōu hè jùn gōng xún huán
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、补充词语，并解释所填字的意思：9%
应接不 身其境
烛夜游 兴国安
毫不气 神机算
三、判断题：8%
1.按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U （）
2.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”是反问句。（）
3.“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。（）
4.卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。 （）
5.“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。（）
6.“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………
7.对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………
8.《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。…………
四、选词填空：8%
激烈 猛烈 热烈 强烈
1.突然，飞机遇到了一股的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
2.辩论双方精彩的答辩，一次又一次博得在场观众的掌声。
刚强 坚强
1.面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分。
坚持 支持
1.这几天，张老师病了，但他仍上课，今天上午
特意 执意
1.王老师虽然一直高烧不退，但他不肯休息，坚持为我们讲课。
2.叔叔从上海回来，给我买回了一把小提琴。
五、按课文或课文内容填空：11%
1.《赠汪伦》的作者是 （）。这首诗的后两句是 （），（）。这两句用 （）的方法表现出（）。
2.那翠绿的颜色（），（）照耀着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都（）有一个新的（）在（）。这一段话抓住了榕树富有（）的特点，描写了（）的景象。
3.有（）有（），有（）有（），有（） 有（），有（）有（） 。
既需 （），又长（）。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了（）修辞手法。
六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：6%
正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的.时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。
她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。
我们使劲地叫她，她装聋。
刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。
这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。
这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。
七、阅读语段，完成作业：17%
(一)
这样的汽车有什么好处呢?普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快。遇到河流只好停下来，也不能在沙漠和冰雪上行走。但是这种车子靠压缩空气滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上行走，就跟平地上完全一样，遇到河流也可以开过去。
1.开头第一句话是问句。它在文中起作用。2分
2.这个语段选自说明文。它运用和的说明方法来说明靠压缩空气滑行汽车的好处。3分
3.根据你对这种汽车好处的认识，完成下列填空：4分
这种汽车（），不但（），还（），（）。
(二)
老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。
给文中加点的两个字分别注音：盛 系2分
………………………………………………………………………………………
2.这段话写到的主要人物有、………………………、……………………………、…………………………。
他们共同的心情是…………………………。3分
3.写出下列词语的反义词：…………………………2分
低吟 珍惜
4.这段话属于段式。1分
…………………………
(三)天 山 景 物
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
1.找出文中描写颜色的双音节以上的词语(两个字以上组成的词)，写在下面：…………………………5分
2.从文中找出下面词语的近义词：…………………………2分
耸立 酷热
3. 出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分
4.说说你对文章最后一句话的理解。3分
…………………………
八、
题目：我受到了XX的
要求：
1.先把题目补充完整。“XX”指一个，如老师、爸爸、妈妈等;“ ”处可以是表扬、批评、责备等，然后作文。
2.要有中心有具体的事例，有条理有感情，字数在400字左右。
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、我读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。（3分）
lü lü yi yi cu cao
过( ) 规 ( ) 洋 ( ) 情( ) ( )
二、我很聪明，很快能用“——”画出句子中加点字的正确读音。（2分）
1、 你既然答应（ying ying）了大家，就应（ying ying）当做到。
2、〈水浒传〉（chuan zhuan）是作者收集民间传（chuan zhuan）说整理写成的
三、火眼金星辨错字。（先用“——”画出句子中的错别字，再把正确的写在括号里。）（3分）
田里没有了蛇，田鼠繁植得特别快，庄稼都让田鼠给遭塌了。（ ）（ ）（ ）
四、我已积累了许多成语、谚语等，能按要求填写。（6分）
1、我能照样子各写一个词语。
商量商量（ABAB） 文质彬彬（ABCC）
2、我能完成下面的填空。（课内外都可以，但请不要重复试卷中出现过的。）
（1）带有一对反义词（喜新厌旧）： 、
（2）带有数字开头的（九死一生）： 、
（3）表示情感友谊的（深情厚谊）： 、
3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或
五、我能选择恰当的关联词语填空。（3分）
不但……而且…… 虽然……但是…… 既然……就……
1、（ ）鲸生活在海洋里，体形像鱼，（ ）它并不属于鱼类。
2、我（ ）接受了任务，（ ）一定要把这个任务完成好。
3、李清（ ）勤奋学习，（ ）非常关心集体。
六、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）（4分）
1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。
2、 我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。
七、我能正确美观地把下面诗句默写完整并填空。（6分）
一道残阳铺水中， 。（选自〈 〉作者：白居易）
，江枫渔火对愁眠。（选自〈 〉作者：张继）
，只缘身在此山中。（选自〈题西林壁〉作者： ）
莫愁前路无知己， 。（选自〈别董大〉作者： ）
八、我能选择下面其中一道题实事求是地回答。（3分）
1、本学期我最喜欢的一节口语交际（综合实践）课是 ，我从中得到的收获是`
2、我知道收集
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）、重温《我的伯父鲁迅先生》片段，相信你能回答下面的问题。（14分）
别有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
“ 哪一点不像？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动不动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么_____”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了.”
“碰壁?”我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1、请在 上加上标点符号。（2分）
2、“嚼着”的“嚼”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
3、文中表示“一下子明白过来”的意思 ，它的反义词是 （2分）
４、这个片段可以用 做小标题。（2分）
５、“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”请把这句话换一种说法，不改变句子的意思。（1分）
６、请结合当时的时代背景，说说上述句子的含义。（2分）
７、读了这个片段，你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用自己的话说说。（２分）
８、鲁迅先生的作品可真不少，你能写出其中的.两部（篇）吗？（１分）
（二）、我能认真阅读短文，仔细分析， 答好下面问题。（16分）
在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。
在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。
邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴（fü）,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。
面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”
1、请给本文加上一个标题，写在文前的 上。（2分）
2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“√“。（2分）
（1）报效 A报复() B告诉() C报答()
(2)气势逼人 A给人威胁( ) Ｂ靠近（ ） Ｃ强迫索取（ ）
３、邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用＂_______＂把相关的句子画出来．（2分）
４、请将＂国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。＂改为被字句．（2分） ___________________________________________________________________
５、你一定认识文中画“________”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？（2分）
(1)_____________________________(2)
6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3分)
答:______________________________________________________________________
7、在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.(3分)
答:_____________________________________________________________ ____
第三部分：写作积累与运用
一、 请选择本学期学过的一篇课文，写出你读后的点滴体会与感受。（5分）
二、 请根据下面的要求写一篇不少于400字的习作。（35分）
题目： ，这是我的乐趣
要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画面、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，填在横线上，作为文章的题目。
（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。
（3）内容具体，语句通顺，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，写出真情实感。
