1、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
2、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧！我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
3、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
4、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
5、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
6、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
7、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才。
8、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
9、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
10、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的.信心。
11、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
12、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
13、多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
14、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
15、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
1、 宁可小才大用，不可大材小用；
2、 尺有所短、寸有所长。用人之长，不挑人之短。善用人者，无不可用之人；
3、 灵活要有原则，原则不可灵活；
4、 不能有活无人做，也不可有人无活做。更可怕的是一件事许多人在做！遇责任则无人承担，遇功劳则人人有份！
5、 一个好的管理者绝不是靠一张铁青的脸、一个玄机重重的头脑，而是靠知识与经验造就的实力、与人为善真诚待人的心肠和人人平等的原则性，威信、威信，信是关键，有信自有威。
6、 没有任何雇员能让老板完全满意，没有任何下属能让上级完全满意。如果有，那么也是暂时的，也是靠拍马屁得来的，不能长久。因为每个人的思维方式、做事方式都不尽相同。一个好领导，要能容忍下属犯错，更要容忍下属用自己的方式思考和解决问题。
因此，做上级的对下属宽容一些，做下属的对自己严格一些，一个集体才能团结和睦，才能共同做好事业。如果恰恰相反，组织则无战斗力。
7、 过程与结果：对基层的职员要重视过程管理，对高层的职员要重视结果管理。如果颠倒过来，管理必乱。如果一视同仁，集体的效率必下降。
8、 所谓企业文化，其实即是老板（最高管理者）的文化。（此处的“文化”不是文化程度。）一个企业，老板（最高管理者）正直、宽容、敬业、有远见，那么所有部门经理中也就极少有靠溜须拍马过日子的人存在，同样这个企业自上而下就会形成公正、诚实、靠努力工作获得进步和利益的风气，企业内部必沟通顺畅，团结向上，企业定能兴旺。如果一个老板（最高管理者）好听谗言、好听奉承，那么一个企业就会培养一批靠打小报告、靠“山呼万岁”过日子的人。企业内部必勾心斗角，互相玩权谋，四分五裂拉帮结派，企业必难发展壮大。
9、 制度是建立在对人不信任的假设上的，但企业用人必须建立在信任的基础上。用人莫疑，但制度一定要健全。
10、 批评是管理必要的手段之一，但不是主要的手段。从不批评下属的领导不是好领导，不会批评的领导也不是好领导。批评不是苛责和谩骂，批评应成为一种激励方式。因此批评必须建立在所犯错误事件主体的基础上，不要做任何延伸。批评要以指导、校正工作为目的。
11、 有的老板说，管理越正规，效益越糟糕。事实并非如此。有的老板认为部门设置多了、人员多了、一套又一套制度、流程建立了就是管理正规了。其实大错特错。在国内企业（尤其是民营企业）中，现代化管理程度与西方企业相比还有一定差距。因此，盲目地把组织架构扩大是不明智的，自以为分工明确，工作细化，而事实上，即使你的职务说明书做得很漂亮很详细，只要部门设置多了，就一定要出乱子。国人的劣根性决定我们的企业暂时无法象西方企业那样。所以一般企业应避免贪大求洋，把部门设置的多了，管理环节上接口就多了，扯皮推诿现象就多了，管理成本也相应升高。信息的畅通度差，天天忙于协调内部关系，表单量增大，会议增多，各部门的首脑都会站在本位主义的立场维护本部门及个人权益，从而对企业整体的.利益不利。
建议设立大的事业部，如一个公司，设立营销管理中心、生产质量管理中心、行政管理中心、财务管理中心，管理起来要比设立市场部、企划部、业务部（或物流部）、客户订制部、采购部、开发部、设计部、信息（it）部、生产部、技术部、质管部、人事部、行政（后勤）部、办公室、财务（工业会计、商业会计）部、稽核部等等平行部门简单许多。因为设立五个管理中心，也就可以把相关工作需要沟通协调的部门划归一个中心内管理，中心设立总监一名即可，整体由总监负责，公司协调会议只需要四个总监商讨即可，也可以减少许多时间，提高工作效率。
如：营销管理中心，下辖：市场、企划、业务、信息（it）、采购、开发、设计、客户订制等部门。行政管理中心：下辖人事、行政、后勤等部门。生产管理中心下辖：生产管理、质量控制、技术设备等部门。财务管理中心下辖：财务稽核、
预算核算、工业会计、商业会计等部门。工作联系紧密、工作互相影响、容易造成扯皮的部门组成一个中心。部门间相互需要沟通协调的事情较多，在一个中心内部由总监协调解决即可。
12、 何为合理的目标？即是让他需要跳起来才能摘到的果子。也就是说目标不要太容易达到，也不要太高让他无法达到。太容易达到的目标没有促进作用，无法调动员工的全部工作激情；太高的目标，又会让其认为反正努力也没有用从而失去激励作用，员工心灰意冷，丧失斗志。
13、 一个企业的目标（包括企业各部门目标）制定，最大的忌讳是领导一个人闭门造车异想天开。目标制定一定要发动全员力量与智慧，充分与下属沟通共同制定。让下属参预目标的制定有几大好处：1、加强下属的被尊重感和主人翁意识。调动员工的工作热情。2、下属参预制定的目标更切合实际，群众的智慧可以使目标更完善，不会脱离工作现实。
3、管理者可以借此机会增强与下属的沟通，并向下属阐述一些关键目标的重要性。4、共同制定的目标不再是领导给下属的任务而是全体人员对工作的郑重承诺，全体人员会共同协力奋斗使之达成。工作主动性会高涨。5、全体人员都能明确每一个具体目标，并有一个清晰的努力的方向，目标达成率高。
14、 如今是信息爆炸、知识爆炸的时代，不再是一个可以
打天下的时代。因此，企业用人宁可用一个专业能力一般但能凝聚团队力量的综合管理型人才，也不用个人的专业能力很强但沟通力差、配合度差、不懂得团结群众、不能整合团队力量的人。
15、 许多企业强调用人的忠诚度。事实上，忠诚度是企业培养出来的。企业自上而下气氛良好，人才在企业工作既无生存压力，又能锻炼自己提高自己，还能在广阔空间里施展才华，创造成就，老板为人正直坦荡，任人唯贤，员工忠诚度自然高。反之亦然。
16、 领导者不要做言语的巨人、行动的侏儒。言必行、行必果。
1.承担后果是检验责任的唯一标准。
2.批评和责备都是过去，彻底解决问题才是未来。
3.执行要有结果，没有任何借口
4.凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。
5.锁定责任，这是上下级之间执行的保证。
6.授权与监督成正比的，你监督到什么程度就授权到什么程度。
7.完美的细节是靠检查实现的!你只需要在某一个关键点上检查，其他时间各做各的。
8.如果不去让下属感觉到快乐，你会发现激励成本会越来越高。
9.能人体系实际上是感情监督下授权，因此出了问题领导只能说：“你辜负了我对你的一片好心。”
10.如果你想拥有权力，就凡事压着下属，如果你想要业绩，就让下属超过你。
11.一个伟大的目标需要一个伟大的团队来完成!前提是，每个人有明确的责任和分工，承担起应有的责任!
12.人们不拒绝改变，人们拒绝被改变。在利益机制下，人们会自驱动;只有利益明确了，原则清楚了，才有真正的执行!
13.结果定义改变员工行为，基于客户价值的结果定义是执行的起点。
14.从不相信信誓旦旦，从不相信别人的承诺，人们只相信已经发生的事实，只关心正在发生的事实。
15.只有把人变成了执行的人，才有公司的执行。只有把人变成了有战略的人，才有公司的战略。
16.会议体现战略，计划定义结果，结果立即奖惩，奖惩推动行为，行为贯彻战略意志。
17.为什么中国企业的“执行能力”偏低?结论是企业家的个人水平偏高，而流程能力——企业组织化、制度化的能力太低。
18.不是你有多少好点子，而是你的好点子做了多少。
19.权力并不是任何人任命和赋予的，而是工作流程赋予的，权威则来自于员工对你人格魅力的认可与信服。领导者有了权威，你的团队就有了至高无上的执行力。
20.领导者的最重要的使命，就是迫使员工进化。如果没有进化的机制和环境的话，相信员工都愿意生活在平淡舒适的环境里面，最后变成没有战斗力的羊。
21.如果我们不去打击那些摧毁原则破坏制度的员工，实际上我们就是在打击那些坚守原则甘愿为企业牺牲的员工，大多数企业当中的黑白不分的文化就是这样产生的。
22.领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
23.在团队当中我们提倡民主，在战略制定出来之前，所有人都应当各抒已见，提出自己的观点，但一旦战略制定出来之后，所有的人都应该百分百支持决定，不折不扣去把它执行好。这才是拥有强大组织执行能力的团队。
24.任何计划在执行的过程当中一定会遇到困难，一定会遇到障碍，一定会遇到挑战，如果在执行的过程中，还在讨论或在怀疑战略制定的是不是正确的，那所有的计划目标都将无法实现。
25.评判你的下属是认真的人还是聪明的人，有一个方法：认真的人永远在做(行动)，聪明的人永远在想(计划)
26.一个公司有没有执行力，首先看他基层的员工和基层的管理者是不是有执行力的人。如果基层员工执行力不强，那这家公司的执行力一定是有限的。
27.商业讲究结果，你拿不出结果就不行。原则不是感情，感情再好也是个人问题，不是公司之道。
28.你能监督多少就授权多少，没有监督就不如不授权。没有监督手段的授权就相当于你借钱不要人家打借条，鼓励人家不要还钱!
29.执行是行为而不是逻辑，任何逻辑缜密的管理体系只是一种制度保障，不是执行的根本。因为只有把人变成了执行的人，才有公司的执行。
30.在西点人看来，领导力的关键并不是让其他人简单地服从命令，而在于引导、激励部下，让他们跟你的思维、理念同步，跟随你为事业一起奋斗。
31.西点人最优秀的地方在于，他们不仅牢记“没有任何借口”，而且善于在不找借口之后主动完成工作、完全执行。正是这种主动性和强大的执行力保证了西点人在面对任何困难时，不仅勇敢、敬业，而且有能力有方法有信心100%完成任务。用格兰特将军的话说就是：我唯一的借口就是没有任何借口。
32.军人的第一件事情就是服从，整体的力量来自个体的服从精神。公司中我们更需要这种服从精神，上层的意识通过下属的服从就变成的强大的执行力。
33.凡是强大的团队，都是成员为团队牺牲个人利益，能够得到其他成员尊敬与回报的团队。
34.二十一世纪，有人用财力管理，有人用权力管理，有人用能力管理，而工作真正的管理是用人格魅力去管理。
35.最聪明的人设计出来的最伟大的计划，执行的时候还是必须从小处着手，整个计划的成败就取决于这些细节。
36.将军和士兵的最大的区别就是：将军要运筹帷幄、掌握军队甚至民族的'命运，而士兵是机械地服从、坚决执行命令。这正是战略和执行的区别。
37.习惯性拖延的人常常也是制造诸多借口与托辞的专家。如果你存心拖延、逃避，你自己就会找出成千上万个理由来辩解为什么不能够把事情完成。西点将军布莱德雷
38.迁就等于放弃，只有要求才是真爱。
39.热忱是一种力量，它可以融化一切;热忱源自内心它不是虚伪的表象。热忱使人充满了魅力和感染力。在一个积极有力的团队面前，纵然是坚冰也不再冷漠。
40.执行不可能通过理论获得，也不可能通过战略获得，唯一能够获得执行力的条件只有一个，那就是行动。并且马上行动!
41.不管你有多么伟大，你依然需要提升自己，如果你停滞在现有的水平上，事实上你是在倒退。 西点第一任校长著名政治家、科学家乔纳森·威廉斯
42.不论再强大的士兵都无法战胜敌人的围剿，但我们联合起来就可以战胜一切困难，就像行军蚁(美洲的一种食人蚂蚁)一样把阻挡在眼前的一切障碍消灭掉。
43.不可能只存在于你的心中，只要你能超越自己的心理极限，你会发现做什么事情都会游刃有余。正是这一点成就了百年西点。
44.一个行动胜过一打计划”只有在行动中，我们才会感觉到生命的悸动，才能让生命具有价值，才可以得到衣食住行的保障，才可以变得智慧、勇敢、坚毅和高尚起来。
45.观念改变，行动改变，命运就会改变.
46.每个人的本性中始终在重复着一个永恒的主题：回避风险;所有的执行在管理层面上都可以总结为一点：责权利的对等。
47.不明确重点的员工，每天看上去非常忙碌，却没有上司想要的结果
48.承担责任是所有执行的起点与归宿，一个有执行能力的人，就是一个对自己有责任感的人。
49.执行型管理者最重要的品质：让下属觉得自己很重要!
50.做不好人，做不好事，不是聪明不够，而是笨得不够彻底!
