夜读作文 篇1
夜读，是一种习惯，一种享受，一种音韵。我爱夜读，却也分不同的书，不同的心情。
我们每个白天都可以接触各式各样不同的书，上午看书让人蓬勃向上，中午看书让人心旷神怡，下午看书会让人心潮澎湃。但是，夜读却是会给人一种说不出的感受，玄之又玄，非可道也。
我喜欢读两种书，一种是安静的小说。在夜光下，我学会了欣赏《回不去的年少时光》里罗琦琦的淡定潇洒；我学会了敬佩《背影》中，父亲的顶天立地；我学会了歌颂《悲惨世界》里，冉阿让的知错能改；我学会了叹息《巴黎圣母院》中，艾丝美拉达善良却被迫害的遭遇……是夜读,让我学会了用心灵与书本沟通;让我看到了每一位作者在作品背后的心血,让我领悟了每一个时代背后的光明与黑暗……以书为鉴,我在夜光下,向一个更成熟的自己又迈了不易的一步。
另一种，是飘逸的小说。古龙的《萧十一郎》曾深深的震撼了我。我从其中得到的是一种忘我的境界，我被其完美的文字所吸引。在夜晚的我更适合想象，所以，读到“他飞身一脚，踢破了最后一个酒坛”的时候，我的脚也会不自觉的伸展；读到“他冷笑着，将匕首刺入了这个充满罪孽的心脏”时，我情不自禁的也会有大快人心的酣畅之感。在小说中，我知道了一些正史之外的趣闻；在小说中，我明白了荣耀背后的鲜血；在小说中，我知晓了古往今来的朝代更替背后，是多少无辜的百姓的亡魂......这些，都是我在夜晚，皎洁的月光下所领悟的。
夜读就是这样会悄无声息地放松我们，或许每个人读书的风格都不相同，但我们全心投入书中内容时，不因过往的行人而被打扰，不担心会因工作而半途而废，在心灵的深处找寻着和书中主人公一样的遭遇，身临其境地感受着作者述说的心声的感觉，无论是谁，看何书都是会有的。我们内心似乎回到了婴儿期，回到了生命的起点，回到了那个无忧无虑，纯意识的世界里。
夜读，一个令人奋进的方式，一种激励人心的态度，一次难以忘怀的选择，也是非可道也的境界。我离不开夜读，犹如我离不开呼吸，我将夜读到我不能呼吸的时候！
夜读作文 篇2
夜，悄然而至，太阳收起了它撒向大地的最后一缕光。虽说是夜晚，却不乏生气，夜空中的星星就像小精灵一样在不停地跳跃着。
我对窗而坐，打开窗户，让清凉的柔风吹进我房，吹尽我心中的闷热。再泡一杯香气四溢的茶，在柔和的灯光下“品读”。
读夜。读到的是它的美：华灯同时熄灭的瞬间，令人惊叹；夜里飘来的一丝丝雨丝，令人感到有种朦胧的美。读到的是感动：记得川端康成的《花未眠》中曾写道“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，这悄然绽放的海棠，不知感动了多少心灵。
读武则天。你从一个宫女，一步一步地走向皇位，其中的悲凉与痛楚也许只有你一人知晓，多少个夜晚你独自一人坐在庭院中，归来时，泪已沾湿了你的衣裳。你的泪水解不了心中的结，但我很欣赏你坚持不懈地努力，是因为你，唐朝才出现另一番繁华的气象。我想，只有在这静谧的夜晚读你，才能感知你内心深处的寂寞。
读你，只为了走近你，感知你所承受的痛楚，更好地了解你。
读苏轼。你借着月光，带着一壶清酒，伴着两行泪，走向短松岗，你的步伐是那么地急啊，只为了能快点看到那个令你魂牵梦绕的女子。她永远的走了，曾经的伉俪情深，如今只剩他一人。他将满心的哀伤化作一首千古流传的词：
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，……”
读你。只为了走进你，走进你内心去感受那欲罢不能休的柔情，领悟到我们应将哀伤化为前进的动力。
读夜，读到的是美与感动；读武则天，读到的是你坚持不懈的努力；读苏轼，读到的是将一缕缕的哀伤化为前进的动力。
在这静谧的夜里读“你”，只为了抓住那缕缕思绪。
夜读作文 篇3
夜，没有白天闹市的喧嚣，只有无边漫延的静谧；没有白昼的刺目日光，只有黑夜的一轮银月。夜，黑得深沉，却正是读书的好时节。
皎洁透亮的夜光透过窗户，轻柔地洒在桌子上，宛若覆上了一层银纱，又如铺上了一桌碎银。捧一本好书，掬一杯清茶，坐在桌边舒适的靠椅子上，此刻，心沉静得好比一湖澄澈的水。
缓缓地翻开书，银的透亮的月光在翻动书页间跳跃，打开灯，书上的文字便在温雅的灯光下清晰可见，开始舞动。那是一本少见的好书，描述了鲁宾逊在荒岛求生的故事。鲁宾逊那坚定的求生意志与不向命运屈服的精神令我折服。
饮一口香茗，再如品味香茗一般品味这一行行妙笔生花的文字。不知何时，窗外已飞来一只白得眩目的飞蛾，它正围着那盏不断释放着光和热的钨丝灯，回升，盘旋，做出种种令人咂舌的杂技动作，水平旋转，滚筒旋转、急刹车，急转弯……
夜，黑得宁静。宁静如水一般漫延，遍布了每一个角落。不知何时，黑夜演奏家——蛐蛐已开始了演奏会。那变幻莫测的音乐，让我们的心灵也与音乐的感情一同变化。乐曲一会儿悲痛凄婉，如同妇人诉苦；一会儿轻松欢快，如阳光普照；一会儿慷慨激昂，好像入云苍山；一会儿汹涌澎湃，好似大江潮水……轻轻合上书，静静聆听大自然的天籁。我也有时悲哀万分，有时心旷神怡，有时激情四射，有时暗暗惊叹……
在这恬静的月色里，品味着书上的精彩故事，同时，让我深刻地领悟到：这月夜，这月夜下的一切不也是一本书吗？
不知何时银白色的“玄玉镜”已爬上中天，时间不早了，我想。于是我合上“书本”，但书中的意蕴依然在心间回荡，如一支悠远而绵长的笛声。
夜读作文 篇4
由于疫情的到来，我们一家人只能呆在家里，非常的无聊。于是我们只能看看电视，打打扑克，然后再看看书。
“睡觉，别看电视了！”老妈冲进来怒吼道，吓得我和老哥赶紧回屋。老哥快速把门关上，然后把灯打开，我先钻进了被窝，然后趴下，找出了《斗罗大陆》细细的读了起来。老哥和我一样，也找出了《三国演义》读了起来。
突然，门被推开了，我们俩赶忙回头看去，是老妈，“白天怎么不见你们俩这么用功？现在开着灯去看书，不浪费电？”说完老妈把灯关上了，然后把门留了一条缝，但老哥却非要看，于是便叫我去拿一下老年机，借着光来读书。
于是我趁着去厕所时机，来到了客厅，小心翼翼地翻出老年机。回到屋里，我把手机递给哥哥，就赶忙钻进了被窝，可谁知这个老年机没有自带手电筒，他只能把界面打开，借着光一点一点的看。我看他读的很困难便对他说：“客厅的灯开关下好像有一个手电筒。”他“啪”的打了我一下：“你怎么不早说？”然后便穿上鞋去拿了回来。
我又一想，好像还有一个老年机，上面自带有手电筒。便翻身下床，把它找了过来。我把枕头靠在床头，然后把书靠上去，打开手电筒，一行一行的读了起来。过一会儿我便睡着了，但老哥没有睡，他一直读到了十二点，把那本快看完的《三国演义》给看完了，然后又找来一本，看了一会儿才睡觉。而这时候已经是十二点半了，然后他一直睡到了第二天上午十一点才起床。
老哥醒来以后，中午饭都已经快做好了。
唉！以后还是少看电视早睡觉，用早上和下午的时间来看书，才好呀。
夜读作文 篇5
晚上，白天没有繁华的街道，只有无边的寂静。白天没有刺目的日光，只有夜晚一轮银色的月亮。夜很黑，但这是阅读的好时机。
明亮而明亮的夜光光线透过窗户，轻轻地洒在桌子上，像覆盖了一层银纱布，像覆盖了一张碎银的桌子。拿着一本好书，舀起一杯绿茶，坐在餐桌旁的一把舒适的椅子上，我的心就像湖里的清水一样平静。
慢慢打开书，银色的月光在书页间跳跃，打开灯，书上的字在温雅的灯光下清晰可见，开始跳舞。这是一本罕见的好书，描述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事。罗宾逊顽强的求生意志和不屈服于命运的精神让我深信不疑。
喝一口香茶，品尝香茶这一行美妙的词语。不知何时，一只耀眼的白蛾飞出了窗外。它拿起钨灯，绕着钨灯旋转，钨灯不断地释放光和热。它能做出各种令人惊叹的构图/杂技动作。它水平旋转，滚筒旋转，急刹车，急转弯。
晚上，又安静又黑暗。宁静像水一样四处蔓延。不知道什么时候，夜间表演的蟋蟀已经开始了音乐会。不可预知的音乐让我们的心随着音乐的感觉而改变。音乐有一段时间是悲伤的，就像一个女人在抱怨。一会儿轻松愉快，如晴天；过了一会儿，它变得慷慨激昂，好像要进入云山。有一段时间，它像大江的潮水一样汹涌澎湃，合上书，静静地听着大自然的声音。有时我极度悲伤，有时轻松愉快，有时激情澎湃，有时暗暗吃惊。
在这宁静的月光下，我品味着书中精彩的故事。同时，我深深地意识到，这月夜，这月夜下的一切也是一本书。
我不知道银色的宇轩镜何时爬到了天空的顶端。我想，时间不早了。于是我合上书，但书的意义仍在我心中回荡，像一支遥远的笛子。
夜读作文 篇6
月亮倚在半个空上，静静地看着窗外的我。我全神贯注于在安静的月光下阅读。
许多美丽的人和美丽的故事交织在一起，就像一团织锦，一万颗星星同时飞向无限。我忍不住对着银色的月光放声歌唱。沐浴在柔和的月光下，阅读柔和的文章。意境和感觉太浪漫了。
在一个宁静的月夜，我轻轻地读着冰心、巴金、鲁迅和张爱玲的文章。我特别喜欢鲁迅。我静静地读着《秋夜》。我的心情随着秋夜在科巴那瓦失去所有叶子的枣树而波动。让我们假装用灰色和黑色的手喝一杯酒。当我不知道时间的时候，我将独自旅行。仔细体会作者的感受，我突然带着深深的感情醒来。
美丽的文章和美丽的文字让我流连忘返。在美丽的月光下，我爱上了大师们。我好像喝醉了。当月亮已经微笑着睡去的时候，我的母亲轻轻地敲了敲我的门，但我仍然不愿意放弃它，不愿意放下我手中的书，贪婪地看着最后几眼，然后带着满意和月亮的微笑睡着了。
月亮升起的时候，她陪我去学习。当月亮消失时，灯靠在我身上。
在漆黑的夜晚，明亮的灯光照在我身上，昆虫在我头上盘旋，这丝毫不会影响我阅读的兴趣。我经常带诗歌来阅读。这些诗是如此的美丽，以至于它们似乎是在做梦:明亮的月亮吓着了喜鹊，而凉爽的微风在半夜吹着知了。凉爽的晚风似乎蔓延到了远处的蝉。我似乎听到喜鹊在唱歌，蝉在伴奏，青蛙在欢呼。
生活中不可能有财富，但也不可能没有书。每当夜深人静的时候，总会有一个男孩靠在窗前，享受着书的快乐和甜蜜，在书的海洋中徘徊，徘徊不去。
夜读作文 篇7
“宝贝，睡吧，祝你做个好梦。”妈妈祝福道。“嗯。”我像一只乖乖猫一样，点了点头。窗外的月光很亮很亮，好像在提醒妈妈什么。不过妈妈似乎什么也没感觉到，上床睡了。
那天是个好天气，就是晚上天空也一尘不染，天上的星星一颗颗亮极了，偶尔还能听见夜鸟叫一两声或是树叶掉落的沙沙声。
是时候了。我暗暗地想。我往枕头下一掏，变魔术一般地拿出了手电筒。哈哈，我该去拿我的可爱的书了。
我轻手轻脚地下了床，“咯吱咯吱”——该死的木地板发出了刺耳的声音。妈妈翻了个身，吓得我一动不敢动，屏息凝神地定在原地……
终于妈妈好像又睡着了，我以百米冲刺的速度冲向书架，可在抽出一本书时，却又把放在书上的衣服碰掉了，扣子发出较大的声响，我又像个木偶一样站在原地，只有闪闪发亮的眼珠紧盯着睡梦中的妈妈，关注着妈妈的一举一动。于是卧室里便能看见我摆着奇形怪状的造型一动不动。
还好，没有把妈妈惊醒，我赶紧拿着书上了床，一页、两页，我像只夜猫，随着手电的光束，贪婪地翻看着。
突然，妈妈翻了个身，我手忙脚乱，一不小心，书掉到了地上，“啪嗒”！我又吓得趴在床上一动不敢动了。
咦，怎么一直睡觉的妈妈起来了，还语重心长地对我说：“爱读书是一件好事，一本书一个故事，一个故事一段人生，一段人生折射一个世界。孩子，多读书吧，书会给你无穷的乐趣的……”
这是怎么回事？我努力睁睁眼，望望天花板，噢，原来刚刚书掉地后我睡着了，是梦，我怀里还抱着一本书呢！
书是灯，读书照亮了我们前面的路；书是桥，读书连接了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。我会记住妈妈说的话，做个爱读书的好孩子。
夜读作文 篇8
“嗯，诸葛亮就是神机妙算，司马懿怎么能比得上他？”我正捧着《三国演义》，读得津津有味，“天啊，司马懿怎么杀到西城来了？诸葛亮的粮食还没运完呢！”
“啪！”“咦？怎么停电了？”我又碰了一下开关，灯亮了。是谁干的？我一身，糟糕！老妈“晴多云”，接着下起了“雷阵雨点了，还不睡觉！”“母命难违”呀，我只得放下了书。
“诸葛亮的空城计会被识破吗？要是让司马懿知道他缺兵少将，西城不就完了？”我脑子里的一串问号还没解开呢！好奇心还是占了上风，我准备打“夜读大战”。
我蹑手蹑脚地摸到客厅，小心翼翼地抽出一张报纸，往灯上一罩，“不行，报纸太薄，灯光漏出去了！”我又悄悄抽回来了几张报纸。
把报纸罩上灯，嗯，看似挺妥当了。我轻轻打开灯，翻开了书，“怎么回事！还有灯光！”不好，又被老妈发现了！究竟是哪一束灯光“出卖”了我？！吓得我赶紧关上灯。
我一定要看一下结果，吸取了刚才的教训，我一计不成，又生一计。我借口“上厕所”，回来时将手电筒“顺手牵羊”带回了卧室。
我迅速蒙好被子，打开手电筒，刹时，亮光笼罩了整个被窝，我又可以痛痛快快地看诸葛亮唱“空城计”了。
果然不出所料，司马懿撤兵了！我欣喜万分。“啪！”一声，灯怎么亮了？我一看，不妙，老妈来了！我赶紧“鸣金收兵”，把书“移阵地”塞到枕头下。不料忙中出错，“咚”一声，我一不小心，把手电筒掉在了地上。这下，我“人赃并获”啦！
我的第一次“夜读”以失败告终。
夜读作文 篇9
读书，就像在沙滩拾贝壳一样。拾到一个好贝壳，就舍不得放下了。读书也是这样，找到一本好书，就舍不得放下了。读书的故事，就像在大脑里的沙滩上的贝壳。也许你的沙滩上密密麻麻，也许他的沙滩上星星点点。但我捧着我的沙滩上最大的贝壳，回忆起这件事来。
那是在五年级上学期开学后不久，我得了到一本好书——哈佛家教。我的到后如获至宝，骑上车子就飞奔到家，准备写完作业再看。
可到了家，开始做作业的时候，老天偏偏和我作对，让一道数学题把我难住了，我冥思苦想，还是想不出个所以然来。不管了，先把语文作业做完再说吧。可把语文作业做完了，那道题还是和我过不去，就是不让我做出来。没办法，只好请老爸老妈出山了。他们滔滔不绝的讲起来，七点、八点、九点。他们终于停下来了。我以最快的速度洗漱完毕。打开书。我如一匹饿狼般贪婪的读着。可时间总是那么无情，感觉只过了十分钟，老妈就用她那大嗓门命令我关灯。没办法，“母命不可违”嘛，只好乖乖的去关灯喽。
过了一会儿，外面的灯灭了。一个不安份的想法在我的脑子里蠕动。“夜读”，打着电灯夜读？好，就这么办！我像猫一样迈着轻盈的步伐溜进书房，借着月光找到手电筒。这时，爸爸的一个咳嗽把我吓的半死。手电筒差点掉在地上，我以为爸爸发现我了，吓得大气都不敢出。谁只是虚惊一场。我赶紧“逃”到我的小屋里，打着电灯夜读起来。里面的小故事让我留恋忘返，里面的真理让我受益匪浅……不知不觉中我已经看了一个多小时了，我的眼皮已经开始“打架”了。我恋恋不舍的关掉电灯，睡觉了。
当我捧着记忆中的贝壳回忆完这件事我明白“读书是人类进步的阶梯这句话真是至理名言啊！
夜读作文 篇10
每当夜晚来临，只要我闲来无事，就一定会拿起一本书。对于我来说。一天中最幸福的事，莫过于夜读。
我喜欢暖暖的灯光夹杂着清冷的月辉斜照在书面上泛起的光弧，我喜欢窗外若有若无的风声和着纸张时有时无的翻阅声，我喜欢独自一人时的清寂含着书中的热若带来的反差感。这就是夜读，一段纯粹属于我自己的悠闲时光：手边一杯暖暖的蜂蜜柠檬水，几片苏打饼干，惬意环绕着。手上的书总在换着模样——有时是奇幻的《哈利波特》，有时是悲凉的《狼王梦》，有时是催人奋进的《格言》……
房间里，桌面上时钟的指针滴滴答答；窗外，云朵下雨声淅淅沥沥；眼前，书中人物的呐喊声、哭声、笑声，声声悦耳……总会在某个不知名的时刻，被书中的情节吸引，我似乎站在一扇扇玻璃窗前，静静地观察主人公的一举一动。我看得见他们——小到指尖的颤动；而他们看不见我——哪怕我放声大笑。这是一种多么神奇的体验！每每读到熟悉的情节，不用继续往下看，我就能预知下一个场景、下个动作——微笑也好，哭泣也罢，都是那么浑然天成。
在花香四溢的晚上，于书房静坐，一边听春雨在花瓣上肆意碰撞的声音，一边翻阅《红楼梦》（四大名著中我最爱的一本）；在月明风噪的夏夜，取一本《读者》，于闷热的空气中享受片刻心灵的绿荫，在蝉鸣中感悟人世间的悲欢离合；在枫叶渐红的秋夜，本是随手翻翻《青铜葵花》，不知不觉间已东方既白；在北风呼啸的雪夜，窝在软软的沙发中，一杯热茶，一本好书，足以让我度过一个难忘的冬天。
这亲切温馨的夜读，使我倍感幸福！
夜读作文 篇11
夜深人静，灯光显得格外温暖，有书相伴，夜色更富情调。竹窗影月夜阑珊，闭户读书忘睡眠，那是阅读的一种境界。把夜晚完整地交给书籍，双眼留恋于书页上的行行文字，任思绪自在地飞扬，夜读让我习惯了夜的安静，对夜的书香有了依赖。
上学时，我便养成了灯下夜读的习惯，白天要苦于功课，唯独深夜是属于自己的。借着灯光，畅游在自己的“半亩方塘”里，那时读金庸的武侠小说，读琼瑶的爱情故事，读福尔摩斯的探案全集，如痴如醉。陆放翁曾写过：“白发无情侵老境，青灯有味似儿时。”这是一个古时的老者，对童年时在灯下读书的深切忆念。灯下夜读让我的求学时光充满了乐趣，也为以后的人生打下了厚实的基础。
灯下夜读，看似枯燥，实则不然。橘黄色的灯光下，文字开始生动起来，你仿佛在和书本里的文字对话、交流思想，和书面对面地聊天。工作后，夜色中依然飘盈着书香，我的阅读更广泛了，从美食类到收藏类，从休闲文化到专业书籍，从网络书库到书柜精美的书卷，夜读的况味是那么亲切温馨，那么富有情趣，丰富着我的生活，让我从中收获很多。
灯下夜读，我最爱阅读一些经典之作，夜里的思维会更加开阔和清晰，可以让我沉于文字中，打开思绪和构思，增加我对人生的领悟和见解。
灯下书卷长，夜似短。夜读似品茶，越品滋味越浓。那些发黄的书，那些大师的思想，在灯光中更加明亮。夜读让我在书里品味人生，孕育着追求和梦想。灯下有书香，让生活充满了温馨和美好，装点着那长长的夜，点亮了我的人生旅程。
夜读作文 篇12
昨天晚上，我正安安静静的读着我心爱的《西游记》，当我读的正精彩时，只听“滴——！”的一声，霎时间家里一片漆黑，伸手不见五指。
爸爸妈妈急急忙忙的从屋里走出来，边走边说：“停电了？停电了？”然后妈妈来到我旁边，爸爸则走到了阳台上，看看都有哪几栋楼和我们家一样也停电了。这家里漆黑一片，还能继续读完《西游记》第四回吗？我可还没讲书呢呀！这时妈妈打开了手机里面的手电筒，笑着对我说：“先这样看会吧！一会就来电了啊！”我点了点头又看了起来。看完了这一回后，妈妈见这一回里面文言文较多，有的怕我没读懂，就拿手机里的手电筒照着那《西游记》的第四回给我读了起来。
果然正是妈妈说的那样，妈妈一读我马上就听出问题来了。文中有一句文言文我开始并没有读懂，直到后来妈妈再读的时候，我才发现了并且主动提出了疑问，之后妈妈把这句话的意思说了出来，这时我才明白。书读完了，可家里依然黑着，没有一丝要来电的意思。然后我就拿手机录着音，给妈妈讲了这一回。我感觉这次我讲的最好，因为我理解的很透彻。书讲完了，此时我还差两张英语卷子没做。可是一直不来电，我的作业也不能不写呀！后来妈妈就让爸爸拿着手机给我照明，我在手机的灯光下，奋笔疾书。屋子里虽然是黑的，但是我的书桌上却有明亮的光照着我。
此时不知道为什么，我心头一热，一股暖流进入到我的全身，我好像体会到了一种无形的爱。因为我写卷子慢，爸爸就一直站在我身边给我照了大约半个多小时，妈妈则借着这微弱的灯光给我发公众号，此时的我就就像被爱包围着一样幸福！
夜读作文 篇13
旧居改造时，征求妻子的意见，特地开辟了书房，读书人不能没有藏书的地方。日积月累，书房里便充盈着数千册喜爱的经典书籍。
古人云：“书，非借不能读也”，但我认为只要家有存书，就要赶紧去读，书，毕竟是无价之财富，只有读才能融化为自己之智慧。
春夜读书，情致幽雅。书房内，白炽灯盏嘶嘶作响；书房外，花卉葱茏，枝条摇曳，暗影婆娑。我的心，与书共醉，与影共舞。倘若逢上夜雨潇潇，听窗外风声飒飒，那份情致与妙处，真是难以言说。
春夜读书，沁人心脾。坐在藤躺椅上，翻揭着心爱的书，那阵阵油墨香，扑鼻而来。这时，偶有窗外花香入室，与书香交织在一起，那种感受更是美妙无比。
春夜读书，如饮琼浆。我爱读那些传记作品，譬如高尔基、海明威、鲁迅、巴金，他们的人生履历与非凡成就，令我心向往之；我爱读托尔斯泰、雨果、大仲马的鸿篇巨制，他们的气魄与思想，令我景仰至极！饱览书海之精华，领略人生之妙境！
春夜读书，心海徜徉。其实，从某种意义上来说，读书，读的是心境。人在不同情境下读同一本书，往往会有不同的收获。譬如读李清照，在顺境中去读，往往会更加注重其艺术性；在逆境中去读，往往会倾向于情感上的共鸣。春夜静谧，心随书而动！
春夜读书，境界旷远。读书，阔心胸增见识。人要走出自己，就必须读书。夜深阑珊，读《史记》、读《古文观止》，能让你了望更加辽阔深邃的夜空，其实，这夜空就是人生的视界！
寒冬已经过去，暖春业已到来，让我们舒展舒展寒噤的身体，张开双臂拥抱每个美丽的春夜，去捧读一本本温暖的书，或许那才是人生绝妙的胜景处！
夜读作文 篇14
读了《深夜，那盏灯》后，我感触很深，人世间，除了如山的父爱，如海的母爱，还有那同胞之情。我从文中体会到了人世间另外感人至深的手足之情。
短文讲了一个催人泪下的.故事：作者被一场突如其来的车祸轧断了双腿，因而自暴自弃，对生活失去了信心。他的姐姐为了弟弟的学业，足下对面一间房，编了个美丽的谎言，激励弟弟勇敢面对生活。可是她的姐姐为救一名落水儿而牺牲。
深夜，那盏灯，对于我们来说，普通得不能再普通，可他对于遭遇生活重创的“我”有着特殊的意义。姐姐用“美丽的谎言”点燃了弟弟生命中的指路明灯;拨开了弟弟眼前的迷雾，驱散了弟弟心中阴霾的生命之灯。深夜，那盏灯伴着爱慰籍了一个几乎近于绝望，干涸的心灵，为他又重新注入生命的泉水，让他重拾生活的信心，勇敢地活下去。读着短文，我耳边防仿佛响起了“弟弟，拿出勇气来呀”这一句真挚的话语。这一句平凡的话语蕴藏着不平凡的手足之情。姐姐的声声叮咛给弟弟无穷的力量，这力量使迷途的小船一刹那间找到了航向，重新驶向生命的彼岸。
《深夜，那盏灯》这篇文章洋溢着浓浓的亲情，我在成长道路上也体验过来自父母的爱，这份浓浓的爱让我战胜病魔，让我勇敢地面对挫折。那是去年寒假的一天，我感冒了，不时还呕吐，妈妈一边无微不至的照顾我这个小病号，一边还要上班。在妈妈的精心照料下，我的病很快了。但妈妈却瘦了许多。我想：正是因为有了妈妈的那浓浓的爱，病魔才望而却步。
在生命的旅途中，爱在左情在右，随时播种，随时开花，我们踏着荆棘，不觉痛苦，只要心中有亲情，我们的人生将永远有一盏不灭的灯。
夜读作文 篇15
每一天都是那么晚睡，学校作业，少年宫作业加上课外作业，足够混到十一二点了，所以，想读闲书也不免作白日梦了。我总是让妈妈被迫上床，就是求天跪地也不肯多让我看一秒她眼中“闲书”。
要读闲书最好的办法，就是在夜里悄悄地读。我常常在胸前来一本书，洗澡时，把衣服脱下，洗完澡，趁把衣服放入阳台时，把里面书藏在枕头下，之后，睡觉时，利用闹钟上的灯光来悄悄看书。如果一直没机会拿书的话，我会躺在床上“等”一段时间，之后，再装模作样地要上厕所，然后， 再利用“顺手牵羊”的法儿，把书“骗”到手。
躺在床上，等觉得附近比较“安全”时，我就会把枕头下的书和小闹钟拿出来，仔仔细细地读，当听到有静静的脚步声时，我就会立即从棉被洞里钻出来，把书和闹钟重新放回枕头下，然后装成熟睡的样子。我喜欢弟弟睡在我身边，这样我只要把他吵醒，我就会有充足的时间看书，我常常碰他一下，咬他一口，打他一下，他一醒，妈妈就会把他抱走，趁着妈妈哄弟弟的时候，我可以安心读书。
如果闹钟不在我这个房间，那可就麻烦了，我要轻手轻脚地跑下床，从柜子里拿出手电筒。要是闹钟不在房间里，手电筒又没电了，那我可就完了，我只能打开窗户，借着夜光，悄悄地读着，就这样，忽略了我的眼睛，只要妈妈一说我视力低，我连忙掩护自己：“玩电脑玩的！”要是妈妈买回新牙刷，那我可真要一蹦三尺高了，我看中的不是牙刷的可爱，而是旁边的一个卡通灯，只要按一下它的鼻子或是肚子，它就会发光，这样，我晚上读不就更方便了吗？
我贪婪地读着，一页、二页……我真希望能把它快点读完，那样，我的心才会安稳地防下，安心地睡觉，然而，我在梦中，还会梦见那本“神奇”的书……
夜读作文 篇16
坐在书桌前，窗外如冰雪般冷的风冻住我的手，僵硬地放下手中的笔，呆滞地看着雾气围绕着的窗。转向那黯然墨黑的天空，依稀有几点火光在燃烧......
翻开《读者》，发现一个比较吸引人的题目——《点亮自己的“心烛”》。这是什么意思呢？我不解地说出口。怀着问题，目光追随着文字浏览下去。我惊奇地发现这一句话震撼了我的心灵——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蜡烛失去光辉！”炭火般的语言，仿佛指尖的冰冷，心灵的阴郁立刻温暖起来。是啊，虽然一句短短的话。没有华丽词语，没有华丽的修饰，但却有使人心情澎拜的激情。
这句话是写在墓碑上的，一个长眠于那个墓碑之下的人的10少年，不幸在德军空袭伦敦时被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下那块墓碑。
主人公罗伯特也被这句话所感动，提笔疾书，一篇感人至深的文章从他的指尖流淌出来。许多年后，一个偶然的机会让读大学的布莱克读到这篇文章，从中读到那句话的隽永与深刻。他放弃几家企业高薪聘请，决定去非洲扶贫。那时乡亲们对他劝说，而他却坚定地说：“如果黑暗笼罩了我，我也不怕，我会点亮自己的蜡烛！”经过他与同伴的努力，用他们的点点烛光，终于点亮了一片天空。
蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。
抬头仰望那茫茫无边的黑夜，但有一丝微弱的光芒一点一滴地照亮着别人，到底是谁呢？其实我们每个人都是一支蜡烛，在你气馁、失败、绝望时不妨点燃它，激活自己，创造一片天地。
少年的母亲在墓碑上点亮的 “蜡烛”，那是用生命的火、激情的火、希望的火、正义的火点燃的一支“心烛”。
黯然的夜，是什么照亮整个世界呢？
夜读作文 篇17
在这个寒风凛冽的夜晚，我躺在床上，睡不着。若问，为何？只怪母亲大人太“残忍”，时间一到，就把我的《那年深夏》塞回书柜，让我立刻睡觉。母命难违，我乖乖就范，但我的心却仍然夹在《那年深夏》中。
唉……
要不现在起来读？可一旦被“母亲大人”抓到，必定“家法”伺候。不过，如果不看完，我今晚必定失眠，怎么办？怎么办？这个时候，就用伟大的money来决定。“啪！”硬币落在我的手上，是正面！老妈，竟然老天的旨意是这样的，可就不怪我了，我看！你去找玉皇大帝施展“家法”吧。
我使用“轻功”飞上书桌，悄无声息地打开台灯，把挡在书柜前书的顺序记下，慢慢挪到一边，轻轻打开书柜。我的《那年深夏》正睡在《哈利·波特》第六册与第七册的中间。抽出！关上书柜，书放回原处，再一按台灯开关。我飞身回到床上，恍然发现，这黑漆漆一片，根本读不了。我不甘心，使出“绝世神功”——“火眼金睛”叠加“翻天覆地”，终于找到了一只小手电筒。我捧着这件“绝世珍宝”，小心翼翼地回到床上，钻进被窝，头顶着被子，专心致志地读了起来。在书的海洋里，我见证了中华上下五千年，我随着徐霞客游览了名胜大川，我目睹了小美人鱼变成泡沫，飞向蓝天……
现在我就在遨游，仿佛置身其中。一声门响让我从天上“跌”进被窝。我把手电筒一关，和书一起塞到枕头底下。门开了，我平躺在床上，心“扑通、扑通”地狂跳，我眯着眼一瞧发现是奶奶。奶奶压根没看我，轻轻地拿了包卫生纸，带上门出去了。害得我虚惊一场。
书，很快看完了。我将书和手电筒放回原处，安静地睡着了。
夜读作文 篇18
嘘──，夜深了。妈妈的前脚刚走，关上了门。我蹑手蹑脚地爬起来，我可不是想上厕所，而是开始执行我的秘密计划。
我悄悄地从床头摸出了早就准备好的手电筒，并从枕头下抽出《童眸》这本书。又听听周围的动静：嗯，周围一个人也没有，“那就好，那就好……”。我拍着胸脯默念着。我心底的大石头终于落地了。不过我还是要时刻保持警惕──因为我妈妈随时都有可能会来‘查岗’。要是被发现了，就会……。唉，先不管那么多了，看了书再说吧。
我迫不及待地打开书，在心里问自己：“昨天看到哪一页了？第53页，对就是这一页。”我心急火燎地翻到第53页，开始津津有味地看了起来，像是一块瘪干了的海绵，急需要水的滋润。
一页、五页、二十页、三十页……，我不知疲倦地一直看着，一直看着。这时我看了看表，发现已经看了将四十分钟了，可是我实在禁不住它的诱惑，又看了起来。过了一会儿，我用来支撑的胳膊也渐渐酸了。可我却还是想看书，我想知道朵儿与他的伙伴又会遇到什么有趣的事儿。想读书的欲望涌上心头，我不断地告诫自己，就看到这儿，就看到这儿，可是我的手和眼睛却怎么也不听使唤，硬是又看了起来，我狠下心来关掉了手电筒，并合上了书，可是还是辗转难眠，无奈之下，只好又打开手电筒，打开了书。
又过了一会，我一看表：天哪！我已经看了一个半小时了！我只好依依不舍地把书和手电筒放回原位。
此时夜深人静，空气中弥漫着书香。我沐浴着书香，此时书香悠悠令我安然入睡……
夜读作文 篇19
我多想在黄叶满地时与你在地坛相约。
——题记
窗外秋风哀嚎，屋内《我与地坛》又翻开在桌面。书沉甸甸的，蕴藏着生与死的缠绵与对话。
初识铁生竟是在小学的文章《秋天的怀念》。那时不到十岁，亦不知作者信息，还稚气地以为那只是随写的故事罢了，但那细腻叮咛足以使一个孩子流泪。遗憾的是，当时没有记住作者名姓。或许仍是小学，我读罢铁生生平，才了解这个过早坐在轮椅上却有着绸缎般细腻感情和坚不可摧
初中后细读铁生。彼时对生与死的概念并不明晰，对死亡有莫名的恐惧。铁生在《我与地坛》有“死是一个必然会降临的节日。”我惊于他的冷静。一个以疾病为职业的人，竟能把生死看得这般淡。他在绝望中坚强，在逆境中生出翅膀。
可就在一零年最后一日我听到那噩耗，狂热追逐的心突然冰冷下来。我不相信，但只能默默祝福他走好——差一点，差一点他就能看见
特意去了地坛公园，紧紧抱着那本《我与地坛》，在铁生常去的树下坐坐，沿着他的车辙散步，伴着虫儿嘶鸣静默。仿佛，他就在我面前。命运多舛，我信命。命运捉弄了铁生，也给了他常人无法获取的
黎明咬破了夜的唇，将血撒于天际，夜已尽，光明来了。
我记得今夜咆哮的狂风及那个坐在台灯下的孩子凌乱的思绪。
后记：愿铁生在天国一切安好。
夜读作文 篇20
看到标题，可能会有人问了：“不就是晚上读书嘛，有什么心酸的？难道你家要凿壁偷光吗？”这里的夜读可不是大家理解的夜读呀，如果想知道那是什么意思，请听我娓娓道来。
一天晚上，我正在书房看《哈利·波特》，正看得起劲儿呢，耳边忽然响起了妈妈的声音：“快去洗澡，你看这都几点了，明天还上不会上学了。”“我正看兴奋呢，再等一会儿呗！”我想。可又有妈妈的“圣旨”在身，我又怎么敢违抗呢！要知道违抗“圣旨”可是要“诛九族”的呢。在找睡衣准备洗澡时不知怎么的想起《三国演义》中诸葛亮献计的场景，忽然我也有一计“明修栈道，暗度陈仓”计上心来。
我飞快地洗完澡，漱完口。然后偷偷跑到书房里拿出我没看完的书，还顺手牵羊走了几本我平时喜欢看的书，那感觉，仿佛不是在我家，而是在做贼。回到自己的卧室，我立刻把书藏到枕头底下，然后关灯假装睡觉，因为我的经验告诉我：上床之后，妈妈都会来看我一次。果不其然，几分钟后，嘎吱一声，门开了，当门再次合上时，我立刻打开灯，翻开书，开始我的“读书大计”。我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知读了多久，当街灯忽地暗下去时，我才发觉，已经读了两个多小时了，而我的两双眼皮也开始打架了，这时我才知趣地放下书。
天长日久，我也不免觉得有些辛苦，但我“书瘾”没解，也是睡不着的。明代的李翊曾说过：“人可一日无食，不可一日无书。”你可以没有物质上的粮食，但不能没有精神上的粮食。陆游说过：“书到用时方恨少”。如果你不想这样，那就快来读书哟！
夜读作文 篇21
很多很多有成就的人，有作为的人，晚上都拿来刻苦学习，不睡觉。如：爱迪生常常通宵达旦的工作，最后成了举世瞩目的发明大王。爱因斯坦以前学习很差，后来长大了，百天工作，夜里挑灯苦读，花了整整七年的时间学习 ，最后也成了科学巨人，为人们做出了功不可没的好成果。
我想这么多伟人的成果多在晚上，刻苦夜读换来的。他们这些人能行，我一定也能行，于是我决定晚上看书，一直要坚持到天亮才行。
我好不容易熬到了晚上，吃完晚饭我就去房间假装睡着了，妈妈一看我睡了，就回房间去了。到了夜深人静的时候，爸爸妈妈都睡了，我便起来看书，心想我要像一些伟人一样挑灯夜读，可能我以后的学习成绩会慢慢的越来越好，超过一些学习成绩比较不错的同学，我白日做梦，而现在终于 可以实现了。我开始觉得还可以，一边可一边喝牛奶，看到后面眼皮好像千斤巨石一样，压下来，我一边勉强撑着，一边把头发好让我感觉清醒一点，坚持到底就是胜利，后来我躺在床上来看书。
正在空时，妈妈来了，一看惊呆了，说：“欣欣，你怎么还不睡觉，在干什么事，”我吱吱的说：“在看书。”妈妈生气的说：“白天不好好看？偏偏到这时候来看，在说现在几点了，还不睡觉，明天起不来了。”我解释说“妈妈不是的，我因为看见那些伟人个个都挑灯夜读过，我也要读。”妈妈一听，沉思了一回儿语重心长的说：“欣欣你这样做是不对的，你这样会影响你的身体健康，你这样不睡觉会使你的记忆力减弱，这样你的学习就会越来越差，”我一听愣住了，想了一会儿说“既然有害，那我以后再也不这样做了，好好睡觉。”
果然不出妈妈所料之中，第二天我一直睡到早晨10点才慢慢从床上起来。
夜读作文 篇22
和其他三季相比，我更喜欢冬夜。
冬夜长且冷，外面朔风凛冽，到户外活动的人显然少了，寒冷的天气也逼着平时有些浮躁的我走进书房。
汉语中，每每形容博大丰浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻书，则是山海一起形容：书山书海。
书真是一个无边无际的奇妙世界，走进去，就会被深深吸引，难以自拔。书中有看不完的景致，赏不尽的风光，形色各异的人与你促膝长谈，使你重新发掘生命中隐藏的种种深意。你思壮阔书中有金戈铁马，你思柔情书中有小桥流水，你思浪漫书中有风花雪月。
香港作家董桥曾把读书比喻为听雨，并引南宋词人蒋捷的《虞美人》来比拟：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁听西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”这真是对读书人生动形象的写照。读书便是“听雨僧庐下”，直读到书外、字外、时间之外、智识之外、境遇之外、宠辱之外，“一任阶前点滴到天明”。书使读书人完完全全融入了冬季茫茫长夜之中。
外面的世界很热闹，书中的世界很精彩。热闹的世界是暂时的，只是生活的表象，而书更像是一种养料，给人智慧，壮人胆识，增加人的才干，陶冶人的性情。尤其是在寂静的冬夜，手捧一本书，沉浸在墨香中，片刻宁静，须臾温馨，千金难换。
林语堂先生的读书观更见读书人的真性情：“……或在风雪之夜，靠炉围坐，哲学经济诗文史籍十数本，狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味。” 我愿做精神麦田的守望者，在书香中洗涤心灵，悟道思远。
冬夜长，布衣暖，菜根香，读书滋味浓。
夜读作文 篇23
书，被莎士比亚亲切地称为”全世界的营养品”。这个比喻，我觉得特别亲切。
晚上，我躺在床上，脑子里却想着白天还没有读完的曹文轩的作品《蜻蜓眼》。这本书中各个人物的命运使我牵肠挂肚，念念不忘。我想着：那个法国老太太怎么了？我读到第几页了？故事的结局是怎样的？越这样想，我越睡不着觉。于是，我翻开被子下了床，摸索着打开灯，踮起脚尖，赤着脚来到门口。太好了，爸爸妈妈都已经睡了。家里已经没有一丝动静了，我瞧了瞧时钟，正是晚上10点钟了，不晚。我心里舒了一口气，周六周日也是我夜读的最佳日子。我偷偷摸摸地来到书架旁，窃手窃脚地拿起书，走到书桌旁。
哎呦，我的脚冻得瑟瑟发抖，但这也不能影响我对读书的热情。咦，看到哪儿了？我匆匆翻开书……嗯，终于找到了！我急忙看起书来，一页，两页……我像一只饥饿的老虎，贪婪地品味着读书的美妙。此时此刻，我很快乐，也很惧怕——这种夜读的滋味！
每当父母房间传来动静，我都会警觉地竖起耳朵，担心是不是父母来看我了。每当这时候，我都会用书签做个记号，关上灯，然后再回到床上假装睡觉。待父母走后，我还会再起来看书。
这是一部悲剧小说，人物们凄惨的命运使我不禁低声哭了起来。泪珠滴到了我的手上，书上，桌上……一张张餐巾纸地被我的眼泪浸湿。这本书像一艘通往知识彼岸的船，把我带往书中描述的黑暗的时代……不知不觉中，我已经读了两个多钟头了。一阵阵睡意向我袭来，眼皮也开始上下打架，我又瞧了瞧时钟，两个小时了，时间怎么过得这么快？
我抬起头望了望窗外，天黑得伸手不见五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓励我：加油吧，少年！我低下头，陷入了沉思：书中的人物为什么要这样做？他们为什么这么残忍？每读到伤感的地方，都会触动我的内心，使我久久不能平静。
书是我生活中不可缺少的东西。夜读丰盈我的心。
夜读作文 篇24
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。培根也说过：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。陈寿还说过：一日无书，百世荒芜。
我觉得，书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学；书就像忠实的朋友，在你遇到困难时，它总会默默的给予你帮助和支持。所以，我爱书，与书建立起深厚的友谊。
四年级时，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》。当我拿到这本书时，爱不释手、如获至宝。放学回家，我就直奔卧室，拿起书跟着主人公来到一个世外桃源，并和主人公一起喜怒哀乐。时间一分一秒地在流逝，一页，两页……我像被吸入了书的旋涡，忘却所有。不知不觉七点半了，糟了！妈妈规定的8点钟之前要完成所有家庭作业，可我一道题都还没做，怎么办呢？为了不被妈妈训斥，我极不情愿的合上了书，拿出作业，以百米冲刺的速度匆匆赶完了家庭作业。我正在得意，佩服自己完成作业的速度时，只听见妈妈如海啸般的咆哮声：“今天的作业怎么字迹这么潦草，拿去重做”！哎，母命难为，我的如意算盘落空了。当我重新做完作业时，已到睡觉时间。一个不安份的想法在我的脑子里蠕动。“夜读”，打着电筒夜读？好，就这么办！
爸爸妈妈他们习惯晚睡，而且他们睡觉前，都会来我的房间巡视一番。我只好先躺上床，假装睡着，等待时机。终于爸妈回自己卧室睡下了，我像猫一样迈着轻盈的步伐摸到客厅，借着外面路灯的光找到了手电筒。手电筒到手后我赶紧“逃”回我的卧室。打着电筒读起来，这一束微弱的光仿佛照亮了我的整个世界。我开始细细地品味着，这时我的世界只剩下轻微的呼吸声和翻书声，翻着翻着，我的眼皮像灌了铅似的，不知不觉便睡着了。
读书，就像在沙滩捡拾贝壳一样，拾到一个好贝壳，就舍不得放下。这次夜读的经历使我回味无穷。
夜读作文 篇25
灯光亮着。
独守书房，我正在夜读。
关上房门，把世俗抵挡在门外，微弱的灯光，思绪在黑夜里氤氲，黑夜包容我复杂的心绪，我的心融入黑夜的颜色。凛冽的风穿过无限的寂静，抵达夜的深处，使摊在桌上的文字渐渐冰冷。
寂静的夜，没有灼灼炭火暖我。或许我应该为灵魂找一个温暖的住所，真正的阅读从来就是从夜里开始，静心倾听人杰的浩歌，以芟除内心的荒芜和日益严重的另一种贫穷，努力在迷茫与困惑中寻找出路……
阅读，我冬夜的孤魂就不会漂泊。读《红楼梦》的世情百态；读《三国演义》的刀光剑影；读《百年孤独》汇集不可思议的传说和最纯粹的现实生活；读《玉米人》扑朔迷离的故事情节……匆匆，抑或是缓缓，当我迷失的目光默默跋涉在字里行间的经典里，一些感人的文字和文字中发烫的物质，令我冷寂的灵魂，去领略一种寒栗……
文字看得有些疲倦了，合上那泛黄的书页，将心搁置窗前，阅读夜。
白昼是浮躁的，而夜，是深沉的，连孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安详和静寂的柔和，去沉淀内心的污秽。心在夜色里舞步，即使没有音乐，依然感受到一份生命的节奏；心在夜色里摇曳，即使没有灯光，依然感受到一份生命的多姿，在风声中温柔地沦陷，在夜空下低吟和呢喃……
骤然，我朝夜的尽头望去，条条幽径静谧，淙淙溪水流淌，座座小楼灯熄人寐，只有这里，孤灯，帘影。我的目光轻轻敲击夜的门扉，顷刻，有回声自夜的深处传来……
在这万籁俱寂中，闭上双眼，休憩于心，任凭晚风吹打脸颊，任凭暗香穿透心脏。我愿将这美丽的夜空收藏于心底，将它化作华丽的丝绸，细细的剪裁，五彩的精灵，送给谈事天国的嫁衣……
一个人；
一叠书；
一个人的夜；
一首夜的歌；
一个迷幻的梦，正在飞向那个叫做灵魂的天堂……
夜读作文 篇26
夜幕降临，树梢遮住了皎洁的月光，小楼照出的灯光也寥寥无几，夜深人静，人们随着进入梦香。当小楼最后的一盏灯熄灭时，黑夜中瞪出一双眼睛，当然不是星星，而是一双人眼。在月光的凄凉下，窗边靠着一张惨白的脸，路旁的行人不经意间看到了这一幕，于是加快脚步消失在路灯下，那张脸诡异得笑了。
雨声交杂着灯座开关独有的声音，我灵敏的听觉已感探到家人早已入睡，“嗯，开始行动”我一手拿着书本，一手托着台灯，悄悄地坐在被毛绒玩具簇拥的飘窗上，独自欣赏着月光的圣洁。我像一只饿狼贪婪的读着，翻开了第一页，津津有味的看起，用两根手指轻轻地翻动书页，鼻子嗅着书本的香味，生怕翻书声惊扰爸妈，破坏这个计划已久的夜读计划。寒风瑟瑟的冬天，一阵刺骨寒风吹来，果不出我所料：响亮得喷嚏声在房间的每个角落回荡。世界上最幸福的事莫过于在被窝里点着台灯看书，一边享受温暖一边懂得知识。
鸟儿不再鸣叫，马路上的车辆所剩无几，夜已深，我的眼睛也有些疲劳，兴奋的大脑驱使自己再看几页。一个生与死的故事使我偷偷留下眼泪，鼻子酸酸的想用纸巾弄掉，可会发出巨响。怕吵醒爸妈就一直憋着，这滋味真不爽，拿起纸巾圈成纸笔就往鼻子里捅，鼻子算干净了，鼻血就蹭蹭的流下来。妈妈来的可真巧呀！看见我房间发出唯弱灯光，便匆匆赶来，拖鞋在地板上磨擦发出地声音，提醒我有人来了。书藏枕头底下，台灯藏在玩具身后，迅雷不及掩耳的速度盖好被子，当妈妈打开门时我以安稳得躺在床上睡着了。经过刚才一折腾，本身缺钙我右腿抽筋，腿疼的不能动又很痛，决定站窗户旁伸展一下经骨，因为害怕把灯光对着自己照。楼下的行人从下往上看就是一张“鬼脸”，看见行人落荒而逃，噗嗤一声便笑了出来，“呵呵呵，被我逮住了吧！还不快去睡觉。”
曾以为能够瞒天过海，谁料到成为瓮中之鳖，被老妈逮个正着，道高一尺魔高一丈，姜还是老的辣，老妈还是厉害呀！夜读就像过山车，让人胆战心惊，从那以后我就再没这样子做过。
作文一：我的理想
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。而我的理想是当一个优秀的山村教师。
每当我从电视上看到一些孩子渴望知识的眼神中，和那些读不起书的孩子们的样子，我很同情他们，想要帮助他们。我们都是同龄的孩子，为什么我们能够舒服地坐在宽敞明亮的教室里享受知识给予我们的快乐。而他们却只能在一间黑暗、潮湿的废屋里上课。一本从垃圾堆里捡来的书，把它当宝贝似的呵护它。这对于他们来说难道公平吗?我看到一个小女孩，她那双水汪汪的大眼睛令人十分羡慕。但我却从她那双眼睛里看出了她在乞求，乞求知识。
看到这些，我就立志要当一位山村教师，到那些遥远的地方去教书，让那些山里的孩子们也像其他孩子一样在知识中成长。让他们走出大山。
为了实现我的理想，从现在开始，我要好好学习，好好听老师讲课。以后做个优秀的山村教师!
这就是我的理想，虽然它并不伟大，但在我心里是不可侵犯的。
作文二：我的理想
理想是暮色的天空中闪烁的星星，是黑夜里之路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想入空中楼阁、海市蜃楼那样虚无飘渺，它是春日里姹紫嫣红的花朵，那样的美好。每个人都有理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
我的理想是成为一名医生。每当我看到妈妈和爷爷在帮病人们开药、抓药，并为病人们解除痛楚时，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像妈妈和爷爷那样，帮病人治病。
要实现理想就得付出。每当到了周末，我就会跟妈妈到药铺。在那里帮妈妈招呼病人，帮妈妈抓药。等妈妈有空时，我便会让妈妈教我认一些药，并认清这些药性，为实现自己的理想打下扎实的基础。
时间转瞬即逝，转眼间，我已经认得不少药了。有桑叶、金蝉、枸杞……我知道光会药名和作用是不行的，还得做出行动。有一句格言说得好：“风帆，不挂上跪杆，是一块无用的布;理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。”
也许，我的理想难以实现，但我绝不会为此而后悔。因为我深信一句
作文三：我的理想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
我的理想是当一名优秀老师，到贫困山区去教书。因为我听说那里的学生特别可怜。
为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，教他们怎样做人，多和他们谈谈心，看看他们在哪方面有不懂的问题。俗话说：“种树者必培其根，种德者必养其心。”
老师的知识是渊博的，在当上一名伟大的教师前，应当使自己的课内以及课外的知识丰富，这样才好去跟山里的孩子讲解，给他们讲故事，讲外面的世界有多么的美好，让他们发奋读书，去见识见识，并把家乡发扬起来。成为祖国栋梁之才。
上课时，老师为了帮我们分析课文，总是不顾自己的嗓子，依然坚持帮我们讲课。这让我佩服不已，也使我的理想更加坚定。
如果我当上了老师，我一定把班上的“困难生”学习搞好，使同学们的成绩渐渐提高，以后遇到难题能应付自如。
我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的努力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要努力学习更多的文化知识，上课时要认真听讲，改掉不良的习惯。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。
我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。
作文四：我的.理想
理想，是春天里的第一朵鲜花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是秋天里的一颗果实;理想，是吹响生命的号角……是啊!每个人都有每个人的理想，我也有我的理想——古筝演奏家。
一次偶然的机会，妈妈带我去听音乐会，我就深深地的爱上拉了古筝，立志当个古筝演奏家。
每当我练琴的时候，我投入感情，仿佛置身于古典乐曲的优美境界。比如，弹《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鲜花的怀抱中，听着潺潺的流水声，领会乐曲的精髓。再比如我弹这《梅花三弄》时，我就想到啦陆游一首诗中的一句话：零落成泥碾作尘，只有香如故。这首诗和乐曲都是赞美梅花的不畏严寒，高洁、不屈不饶的高尚品质。
我渐渐喜欢音乐，我长大一定当个古筝演奏家，让更多的人欣赏音乐，了解音乐。音乐的美，让我快乐，让我激动，让我兴奋。听着美妙悠扬的乐曲，会使人心情舒畅、精神放松，音乐的美让人怀念。
为了这理想的实现我要努力奋斗，播种一个希望，就会有一分成功，一分收获。我每天坚持练2小时，不管多么辛苦，我都能战胜困难。胜利的光芒已经在向我招手，苦点、累点不算什么，只要我选择啦这条路，我就会坚持，总有一天我会成功的。
要有信心冲破各种难关，去追求我的理想!加油!离成功已经不远啦，相信自己吧!
作文五：我的理想
春天的梦想是抽出一片片嫩叶，夏天的梦想是发出一束束阳光，秋天的梦想是落下一片片叶子，冬天的梦想是撒下一朵朵雪花。谁都有自己美好的梦想，憧憬着未来的梦想。我一直梦想做教师这个职业，因为教师是既受人尊重，又对社会有贡献的职业，
记得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我帮助照看一下她刚上学的女儿萌萌。我非常乐意，这可是我练习与别人沟通的好机会。萌萌正在房间里写作业，我就到房间里坐着。过了一会儿，她有一道数学题不会做，就过来问我。我看了看这道题，就和她讲解。我讲了一遍，她听不明白，于是，我又和她讲了一次，她还是不懂。我生气了，大声说：“这么简单的题也不会，我都和你讲了两次了!”萌萌听了，满脸委屈，顿时，豆大的泪珠流了下来。也许是被我吓哭了。“我的理想不是做一名优秀的教师吗?”我想，“我怎么可以这么没耐心呢?这点小事都做不好，以后还能有什么成就?”我静下心来，温柔地对小妹妹说：“对不起，刚才是姐姐不对，原谅姐姐好不好?”萌萌点了点头。我笑了，“是呀，当老师最重要的就是对孩子有耐心，不能乱发脾气。我要做一个有耐心善解人意的好教师。”经过耐心的讲解分析终于将这道我认为简单的题目给萌萌“消化”。看着她“吃饱”了的样子，我更加感受到了这个职业的伟大了。
有人说，老师如一支蜡烛，牺牲自己，把光明献给了别人;老师如拉动风筝的线，为我们指正方向;老师如一盏明灯，照亮人们心中的黑暗;老师如一支粉笔，散播智慧的种子，把知识传授给别人，却渐渐的消磨自己。但是，当学生有了一点点进步时，她就会感到自豪。憧憬未来，树立自己的梦想。我只有保持坚定的信念，怀着勇攀高峰的决心，就一定可以把握着我的船舵驶向成功。
作文六：我的理想
理想，一个人人拼搏奋斗想要实现的人生目标，俗话说得好：“不想当将军的兵就不是好兵。”而我也奔驰在理想这条大路上，而通往终点，不仅仅只有一条路，没有大道走小道，一路坑坑洼洼，越过坎坷，寻找成功。我的理想是当一名歌手。
三年级那年，表姐来我家，坐在沙发上听着音乐，我隐隐约约听了一些，便如饥似渴的往姐身旁靠了靠，轻轻闭上双眼，浓密的睫毛贴在脸颊上，放松心情，后背抵在椅背上，享受着耳边动听的旋律。姐见我听得入迷，小心翼翼地伸手取下一边耳机，动作轻柔地放在我的耳朵里，不忍打扰沉醉在歌声中的我。我静静的感受着这一切：温柔的如同天籁般的声音，像一根柔软的白色羽毛，轻轻安抚我的心。歌词都是一字一句组成的，谱上不同的调，犹如书中的古诗那般优美。从歌手口中唱出是那么不同：他们有不同的声，他们有不同的词，他们有不同的调，他们有不同的情，用自己的感觉去释义歌曲，让听着产生共鸣，身临其境，感同身受。
我渐渐地听了几十首歌，指尖不停地打着节奏，不停地在桌子上游走，声声清脆有力，一边打一边满意地点点头。只要一听见就情不自禁地跟唱两句，模仿原声，不断地唱，不断地唱。记得住就哼两句，没记住再看一看，听一听，我想这就是梦想的力量，来自心底的那份渴望，不想半途而废，打退堂鼓的决心。
多么希望唱好歌!多么希望当歌手!多么希望让全世界听见我的声音!多么希望发泄情绪，放松自己，不再压抑，把心中的负担卸下，享受当前的美好，弥补遗失的美好。让我的歌声飘扬在耳边，飘扬在白云端的上空!
理想是我的目标﹔理想是我的灵魂;理想是我奋斗的决心。我要为作为歌手而拼搏，为一个不切实际的白日梦而努力着，坚持着。即使是个梦也不想醒来，我相信有志者事竟成，只要努力理想就会成为现实。我奔跑着，在蓝蓝的天空下，拼搏着，我相信这就是理想的力量。
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟
我的校园小学生作文1
在建阳市有一个美丽的谭山公园，而我的学校就坐落在谭山公园里，今天我就为大家介绍我的学校——实验小学。
一下公交车就可以看到谭山公园的广场，广场很宽敞，上面有各种美丽的建筑，还有一个凯旋门。这个广场在晚上的时候，经常有大妈们来跳广场舞，我也经常和朋友们在广场上做游戏，这个广场也是我们做早操的操场。
在广场的前方，有一个高高的阶梯，阶梯上有一个大凉亭，在凉亭上可以俯瞰整个广场，还可以看到公园外面的公路，这个凉亭是夏天乘凉的好地方，我和朋友们经常拿着冰棍坐在凉亭里聊天。
在凉亭的后方，就是我们的教学楼了，教学楼有六层高，分为各个年级，最低下是一年级，我的班级在三楼。教学楼旁边还有一个小楼，那是老师的办公室。
这就是我美丽的校园，我爱我的校园——实验小学。
我的校园小学生作文2
我爱我的校园，更爱校园的四季，它是什么样子的呢？让我慢慢告诉你。
春天里，校园里树绿了，花开了。看，东边的那一排小树，笔直的站立着，像一排小哨兵守护着我们的校园和我们这些孩子。
夏天到了，我最爱在小池塘边看那开的精彩的睡莲和欢快游戏的鱼儿。校园里，女孩子们穿着美丽的花裙子，男孩子们开心的跑来跑去，蝉儿在树上歌唱……那是一幅多么美的画面啊！
秋天，来也匆匆去也匆匆。一场秋雨树叶黄了，一阵秋风树叶落了。落叶铺满了校园，同学们却不忙着清扫，任它在脚下发出“咔哧咔哧”的声音，真是有趣极了。
冬天是寒冷的，也是快乐的，那是因为冬天的雪是同学们最大的期盼。下雪的时候，校园里银妆素裹，同学们堆雪人，打雪仗，一个个手红红的，脸却是绽放的。
看了我的校园这么美的四季，你心动了吗？
我的校园小学生作文3
迎着晨夕来到校园，到了校园的门口，总会看到几个醒目的大字——xx小学。
走进校门，看到一排排高大的柳树如高大的士兵一样整齐站在那里，守卫着我们的校园。
再走几步就来到了操场，操场非常宽大，由两个篮球场组成的。操场的上方是旗台，每个周的星期一和星期五我们都要在这里集合，举行升、降旗仪式。旗台的再前面就是教学楼和办公楼。
我们学校的花草很多，有杨树，夏天为我们挡去强烈的太阳。有桂花，在八月份的时候就会散发出迷人的香味。有大草坪，我们玩累了就可以躺在上面休息、睡觉，可舒服了。
我们的校园里还有两个水池，一个大水池的中央安置了一座假山，非常美丽，非常好看。水池里面还有一群小金鱼，它们整天群来群往过着快乐的日子。
我们的校园有高大的杨树和柳树还有一些花草；有宽阔的操场和美丽的水池，还有高大的教学楼。我们的校园的是不是很美丽。
所以，我爱我们的校园！
我的校园小学生作文4
我的校园很漂亮，也很美丽我很喜欢我的校园！
刚进大门就有一块巨大的假石，上面还写着字，旁边还有许多美丽的花儿很漂亮，地上还有五彩缤纷的颜色很漂亮。绕过假石就可以看到几个读书的地方旁边还有一些银杏树，等到秋天的时候银杏树的叶子就会落下来非常的漂亮，周围还有三座大楼，正前面是政教处两边都是教学楼，教学楼里面有很多班级班级里面还有许多桌子、椅子后面还有一个大大的黑板报，前面还有一个黑板，用来让老师教我们知识的，旁边有一个书柜，书柜后面还有一些扫把、水壶、…教学楼有些是老师们的办公室。
高年级的教学楼后面就有一个大大的操场那里很美丽，周围有许多树木还有体育器材，正前面是主席台，旁边还有一个国旗，很耀眼。第二节下课我们可以在这里做操，上体育课的时候我们还可以在这里跑步、玩耍，最前面还有一些花儿，有时候还有蜜蜂呢！
这就是我的校园，我很喜欢我的校园！
我的校园小学生作文5
我的校园坐落在西苑小区的北院，是一座美丽`整洁的校园。
来到校门口，首先映入眼帘的是“西苑小学”四个金光闪闪的大字，进入教学楼的大厅，左侧是世界地图和中国地图，上面还有“胸怀祖国，放眼世界”几个大字。
走进校园，你会被这里的景色所吸引，看，操场四周长着高大挺拔的白杨，在操场北边有一个花坛，五彩缤纷的花开放在那里，给校园增添一片生机。
我们的教室在教学楼的二楼，宽敞明亮，教室的摆设出人意料，教室前面是黑板，上面是五星红旗，后面是板报，板报上面是“诚实友爱好学奋进”几个红光闪闪的大字，左面是格言集，右面是展示台，我们每天在明亮的教室里学习，我感到很欣慰。
啊！校园，你美丽、整洁、充满活力，我爱你———我的校园。
我的校园小学生作文6
我的校园坐落在一个热热闹闹的市区。
早晨，四面八方会迎来穿着蓝色衣服的同学们，校园的宁静一下子被同学们朗朗的读书声给打破了。
进入校园，首先看到的是一个孔子先生的雕像，这座雕像是铜色的，被雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖，走过他身旁似乎听到了淳淳教导。
上午，阳光洒在孔子先生的身上，闪闪发光，庄严极了。每天，他看着我们学习，看着我们唱歌，看着我们放学……
下课了，同学们不约而同地向操场跑去。同学们的朗朗读书声变成了欢快的游戏声。操场的跑道上站满了同学，他们在拼命地奔跑，想把自己的烦恼给扔掉。
操场上还有一个沙池，从远处看像一块金子。同学们在沙池里欢快地游戏。有的同学用沙子做了一个城堡，有的同学用沙子做了一个蛋糕，有的用沙子做了个飞机……
晚上，太阳渐渐下山了，月亮出来了，还带着一封黑色的信，信上写着黄色的字。
校园一片宁静，时不时传来几声知了优美的歌声。
我爱我的校园！
我的校园小学生作文7
我的校园坐落于万城镇西门街，那是一个环境十分整洁、优美的地方。
进入校园，首先映入眼帘的便是那高大的教学楼，还有那七个醒目的大红字——万宁市万城小学。教学楼共有六层，中间是教室，两侧是厕所和教师办公室。
教学楼下面是大厅。大厅的柱子上都挂着木牌，上面刻着许多
在校门的正中间有一条小道，那是通往教学楼的。小道两旁种着许多树和娇嫩的鲜花，那些大树犹如一个个威武的士兵，笔直地站立着，在守护着我们的校园。
大树旁边就是操场了。操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦、不怕累，日夜坚守着自己的岗位。每当经过这里时，总会看到几个男孩子聚在一起打球。操场中间就是神圣的升旗台，看到鲜艳的五星红旗在高高飘扬时，不禁令人肃然起敬。
这就是我的校园——万城小学。
我的校园小学生作文8
我的校园是天门实验小学，它座落在陆羽故园，是一座美丽而整洁的学校。实验小学历史悠久、底蕴深厚，为社会培育了成千上万的优秀人才。
一走到校门口，就能看见大门两边的墙壁上刻着七个金光闪闪的大字：“实验小学欢迎您。”还未进校门，就给人一种温馨的感觉。
穿过大门的过道，进入学校，就是宽阔平坦的操场。操场周围长着高大挺拔的白杨树，像无数钢铁战士守卫着学校。操场对面有个花坛，五彩缤纷的花儿一年四季开放，给校园增添了无限的生机。
操场右边是高大气派的五层综合大楼。一楼是阶梯会议室，可容纳三百多人。二楼、三楼、四楼、五楼，分别有音乐室、图书室、心理咨询室等。
操场对面是教学大楼。几千名学生每天就在这里愉快地学习。我的教室在三楼，里面宽敞明亮。教室的后边有黑板报，图书角；前边是功能黑板；四周的墙壁上张贴同学们的书法、绘画作品。我们每天在老师的引导下，在这间教室里学习、成长。
我爱我的校园！
我的校园小学生作文9
我有一个美丽而又温馨的校园，校园里有和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。这里鲜花盛开、绿树成阴。学校大门上方有一排红色的六个大字“新竹第二小学”。
进入学校首先看到的是那宽阔的操场，在操场的周围环绕着一条长长的跑道，操场的中心耸立着一根旗杆，一面鲜艳的五星红旗高高飘扬在旗杆顶端，这是我们娱乐、升旗、表演节目的地方。
操场的东边是教学大楼，它分为五层，一楼周围是一盆盆鲜花掩映着，它们招蜂引蝶，争芬斗艳，还时不时飘出淡淡的清香，更让人感受到一种活力的气息。在五楼有一间属于我的教室，在这间教室里有每天和我朝夕相处的同学，还有陪伴我们成长的老师！
这就是我的校园，我永远爱着和我一起成长的同学及精心呵护我们的老师。
我的校园小学生作文10
我的学校是莱芜市第二实验小学，这里的四季都是美丽的。
春天，春姑娘在学校到处游荡。她披着轻纱来到操场，清理点点积雪。她接着去唤醒还在窗边沉睡的小鸟。等她走后，小鸟、麻雀、燕子，像是开起了音乐会，有的站在窗边，有的站在树枝上，有的在空中飞舞，“吱吱吱”，不停地欢唱。
转眼间，夏天来了，太阳像火球一样炙烤着校园。花儿、小草都低着头乘凉，强烈的阳光照射在智慧楼上，照进教室里，陪伴着同学们学习。
秋天来了，落叶在操场上织成了一条五颜六色、五彩缤纷的地毯，我已经无法用语言来形容它的美丽。路旁的大树都只剩下一片、两片的叶子……
冬天，校园里有无数个小雪人，它们都是同学们堆成的。在这白茫茫的一片中，最引人注目的是那颗松柏，在那白雪的衬托下，松柏显得更绿了，更有精神了。
这就是我们校园，我最爱的地方。
我的校园小学生作文11
我的校园很美丽，一年四季变化多样，就像是一个魔法师一样，快跟我去看看吧！
春天的校园，春暖花开。泥土松了，校园中的几棵老树也长出嫩芽，还有那金灿灿的迎春花迎风飘扬，就像在和我招手。
夏天的校园，烈日炎炎。每到上体育课的时候，有的人玩累了，就会到树下乘凉。那颗大树就像一把巨大的绿色太阳伞，为大家遮荫蔽日。
秋天的校园，秋色宜人。那金黄色的叶子留在树上，就像给大树戴上了一顶黄色的帽子。忽然，刮来一阵秋风，树上的叶子纷纷落下，仿佛为大地铺上了一层金黄色的地毯，踩上去叶子还会发出一阵咔嚓声。
冬天的校园，大雪纷飞。雪停了的时候，素白的雪花覆盖着大地，就像给大地盖上一床雪白的被子。大课间的时候，老师都会带着我们下去玩雪，我们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了。
这就是我的校园，你喜欢吗？喜欢的话就来看看吧！
我的校园小学生作文12
“延河水边的凤凰山脚，有一个美丽的校园……”是的，你猜对了，这是学校的后延。
春姑娘脱下了一条雪白的衣服，换上了发展绿色的大衣。校园里没有生机活力勃勃，春意盎然，鸟语花香，花红柳绿，到处都是风景美丽如画。同学们进行有的在跑步，有的则躺在树上，春风吹过来，那叫中国一个爽呀！
夏天，夏天的女孩在我们身上下着毛毛雨，口渴了，喝点冰水，如果觉得热了，就把冰洒在身上，不管白天有多热，但却阻止不了操场上的互相追逐，更别提有多开心了！
秋天，秋的母亲，打开门，到了秋天，上课的时候，学生们看到小叶子从树上掉下来，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母亲打开了颜料盒，以涂金叶子，水果漆成红色，白色云涂上去的颜色……
冬天冬爷爷给大地换上了一个雪白雪白的衣服，同学们进行有的学生在打雪仗，有的可以堆雪人，还有的在滑雪……
我喜欢这个校园！
我的校园小学生作文13
大家好，我想介绍一下我的学校。
我非常喜爱我的校园，因为这里有许多欢声笑语，还可以跟老师学习许许多多的知识。下面由我给大家介绍一下：我们的学校建于1998年，到目前已有40个班，大约3000名学生，怎么样？人多吧！
我们学校的中央是主教学楼和雕像。主教学楼是三、四、五、六年级的教室，也是三到六年级语文、数学、英语老师的办公室。雕像就像一个女生在天上飞，雕像下面写“希望”两个字，意思是“学校希望我们长大以后个个有才华。”
东西两旁是：低年级的教学楼。办公楼。国际楼。低年级教学楼是一二年级的教室，三楼是大礼堂。办公楼是所有老师的办公室、会议室。国际楼主要是为中外老师。交换生提供便利，计算机教室也在那里。
校园的南边是学校的正大门，是老师学生出入的通道，校园的北端是操场，操场中间是足球场，周围是各种体育设施。
看，这就是我美丽的校园！
我的校园小学生作文14
我有一个美丽的校园，它叫南化四小，又叫怡园，是我们学习知识的地方。请跟我走进我的校园吧。
春姑娘来了，小草偷偷的从泥土里钻了出来，在校园里东张西望。光秃秃的树木发芽了，长出了嫩绿的叶子。走进花园，花园里五颜六色、各种各样的鲜花竞相开放。迎春花最早开放，黄黄的、小小的，像一个个金黄地喇叭。夏天到了，树木长得枝繁叶茂，远看像一把大伞。我们会在大伞下乘凉、看书、玩耍。
秋风送爽，树叶渐渐变黄。树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。香甜的桂花开满了校园，香气诱人，让人久久不愿离去。寒风呼呼地吹，吹白了大地，吹白了房子，也吹白了校园。同学们穿着厚厚的冬衣来到操场上打雪仗，堆雪人。
这就是我美丽的校园，收获知识的地方。我爱我的校园。
我的校园小学生作文15
我的校园是一个充满书香的地方，我的校园也是我成长的地方。
走进校园，你可以闻到一些鲜花散发出的香味，可以看到一面雄伟的红旗在空中飘扬，可以想象如果在这所学校里学习是多么美好啊。
啊！我的校园，你是我生活的地方，是我学习的地方，是我成长的地方。
校园里的柳树条伴随着风的吹散，开心的、快乐的跳起舞来。
校园里的松树也随着季节的变化，变成了不同的模样。春天，松树长出绿油油的新苗；夏天，炎热的太阳将阳光洒在松树上，从远处看，还真有点像小金子山；秋天，松树结出果实，挂在树枝上，还真有点像圣诞树上的装饰；冬天，松树穿上雪白的大衣，像守卫边疆的战士。
花园里的花各种各样，有牵牛花、万寿菊、三叶草等等。
啊！我的校园，我爱你！是你让我学到了各种知识，是你让我学会了爱护生命。啊！我的校园，我爱你！
我的校园小学生作文16
说起我的学校，那是我学习，快乐的“游乐园。”
我的学校有一个大大的操场，在操场两旁有两个人工草坪，还有一条塑胶跑道，塑胶跑道两旁还有绿化带。到了春天那里百花齐放，美丽极了！操场旁边还有一个小篮球场，经常听到有人喊：“投中了！”
还有我们的教室，每天早晨，你只要经过就会听到琅琅的读书声。下课时，同学们纷纷从教室里走出来玩各种各样的游戏：有的踢毽子，有的跳绳，有的还玩老鹰捉小鸡呢！你追我赶，欢笑声传遍校园……
我们就像雏鹰，是蓝天教会了我们飞翔；我们就像是鱼儿，是大海教会了我们游泳；而这蓝天和大海就是我们的老师。在学校，同学与老师亲切问好，我们就像是朋友。
校园的一切都是那么亲切，美好！它是我的另一个“家”，是它让我踏进知识的`大门，也是它让我知道学习的快乐。
我爱我的校园。
我的校园小学生作文17
我的校园充满了温暖的味道，它带给我的成长增添了许多许多的欢乐。这些欢乐的时光铸就了我独一无二的校园时光。
我爱我认真读书的每一天，课间操时，你能感受阳光热烈的照耀在我的身上，那活泼的影子便是我对运动的热爱。我爱我的老师，每一次遇到不懂或是难题时，她都能耐心的给我解答。我爱我的校园，给了我轻松的环境氛围，让我在书香的世界里徜徉，每一分每一秒我都感受到学习带给我的乐趣。我爱我的同学，是他们让我感受到朋友之间的友谊是纯洁的、神圣的。我爱我的班集体，这让的荣誉感让我更积极主动的学习，让每一个充满希望的日子里都不被辜负。我爱我的家人，是他们包容和爱护我，让我无论何时都有着坚强的羽翼，让我自由自在的遨游在快乐的海洋里。
一寸光阴一寸金，珍惜校园在的鸟语花香带给我新奇的视角，在这样健康快乐的环境里，我的学习与生活都充实着。
我的校园小学生作文18
我的学校一年四季都很美丽。
春天，校园里的花都开了，那里的花千姿百态，颜色各种各样，有迎春花、喇叭花、桃花等。在阳光的照耀下显得格外艳丽。在后花园，草绿的像一片“绿海洋”。蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花朵上跳舞。在星光长廊里有一颗千年古树，它的树枝长得高大、粗壮。最高处甚至有五层楼那么高。它的枝叶都抽出了绿色的嫩芽，好像从冬眠中苏醒，换上了新衣裳。
到了夏天，校园里那一排排大树像一把把绿色的大伞，为我们遮阳避雨。学校的后花园，有个小池塘，在那里有一群可爱的小鱼，每天在池塘里快活地游来游去。
秋天来临时，当我们走进校园，都能看见那几棵金灿灿的桂花树，树上开满了桂花，秋风吹来，空气中充满桂花的香味，让人心旷神怡。
冬天，树枝上一片叶子都没有，光秃秃的。天气冷，遇上下雪天，地上全是雪，一片白茫茫的。下课时，老师会带我们打雪仗、堆雪人。
啊，我的校园真美丽，我爱我的校园！
我的校园小学生作文19
四季青市的商业街上有一所漂亮的学校。那是我的学校，海沧学校。
春天带着芬芳的气息走进校园。原来石榴树已经开花了，一朵小花非常漂亮。雌蕊是橘红色的，花瓣是橙色的。花有大有小。草也从土里探出头来，向我们招手。
夏天，孙叔叔温暖大地。课后，我将和我的同学在操场上玩。如果我累了或热了，我们会跑到小柳树前乘凉。在柳树下，我立刻感到神清气爽。
秋天，树叶像在空中飞翔一样落下。树叶是黄色的，天气变冷了。课后，学生们走出教室，在操场上尽情玩耍。每次上课前几分钟，我都会去捡各种各样的小树叶。我最喜欢采摘银杏园。我捡的树叶可以用来拼东西。
冬天，我们会在操场上打雪仗和堆雪人，所以我们很开心。雪落在树上。这些树似乎被银覆盖着。雪落在地上。大地似乎被厚厚的被子覆盖着。一些地方似乎变成了滑雪胜地。
我爱我的校园，我爱一年四季。
我的校园小学生作文20
我有一个美丽的校园。
春天，校园的垂柳，开心肠吐出了嫩芽，就连旁边的小草也伸展了“翅膀”，我们快乐的盘绕它们游玩着，花坛里的花都张开了双臂迎接春天。各种各样的蝴蝶在小花上观赏着花的美丽，有的蝴蝶是蓝色的，有的蝴蝶是黄色的，有的蝴蝶是粉色的……
秋天，金黄的落叶都飘到树妈妈的脚下，准备过冬了，我们为了不让树妈妈伤心，都把落叶扫起来。每当上体育课的时分，我们这群调皮的孩子，伴下落叶在滑梯上游玩着，这真是一幅调和的画面。固然是秋天，没有嫩绿的草坪，但是我们依旧能够在草坪上游玩，我们像脱群的野马，纵情的撒欢。
学校的喷泉固然只在夏天才会喷水，但在秋天的校园里依旧是一道亮丽的景色，喷泉的外形是一个圆的，里面盛着清澈的水流，和秋天的凉快相互谐和着，十分调和，而且又美好。
这就是我美丽的校园。
我的校园小学生作文21
我的学校囿山小学，虽然面积不大，但是这里风景优美，是我们学习的乐园。
走进校门，就可以看见一盆盆美丽的小花微笑着迎接我们。一阵微风吹过，小花们随风舞动，传来了阵阵芳香，让人心旷神怡。
沿着水泥路往前走，右边就是我们的大操场。同学们一有时间，就在操场上跳绳、打篮球、玩游戏……玩得兴高采烈的。操场的一边还有许多雪松呢！它们高高地挺立着，像学校的哨兵，保卫我们的校园。
继续向前走，就到了我们的尚实楼，同学们在这里收获了许多知识和快乐。在尚实楼的一角，还有一个书迷们最喜欢的看书园地——读书角。
穿过教学楼就到了最美丽的后花园了，那里有一棵郁郁葱葱的大樟树，为我们撑起了一把绿色的大伞。每当风吹过来，它会为我们弹奏一首美妙的乐曲。不过，我认为后花园最美丽的时候要数雨天啦！小雨珠在叶子摇篮里又蹦又跳，像一个个可爱的小精灵在跳舞。
这就是我的校园，我爱我美丽的校园！
我的校园小学生作文22
我爱我的校园。我们的校园坐落在一个美丽的小乡村。那里虽然没有城市的繁华，但却有乡村独特的风味。
走进学校的大门，就可以看见一排排不锈钢的拉闸门，门口每天都有“小卫兵”在门口那里执勤，过了大门口是一排长长的楼梯，楼梯有两面墙。墙上挂着一副地图。上面标明了各过国家。墙的下边个有一些画，这都是同学们的美术作品。走完楼梯，对着我们的是一面镜子，虽然我不知道这是干什么的，但是我知道一定有用。现在我们就到了学校的大厅，用边有一座雕像，上面雕刻着一位老师和一位捧这书的同学。好像老师在对这位同学说：“这道题应该是这样做的……”转过来就是操场。站在操场上看学校的大厅仿佛像一本书。
虽然学校没有花园那样美丽，但是它有我敬爱的老师和亲爱的同学。
我爱我的校园。
我的校园小学生作文23
我们的校园有美丽的教学楼，那宽大的操场，提供休息的宿舍楼……
进入大门，首先映入眼帘的是我们的宿舍楼，宿舍楼一共有四层，一层是老师住宿，二层是男生宿舍，三层当然就是我们女生宿舍，四层是男生午休宿舍。
接下来是我们校园的石魂广场。石魂广场有一道光门桥，上面围着爬山虎，左右两侧还有石桌、石凳，平时我们常在那里写作业。之后当然是我们的旗台。我们那五星红旗高高飘扬，我们的红领巾，就是五星红旗的一角。
下面是教学楼，教学楼有着我们的教室，一楼是一、二年级教室，二楼是三、四年级教室，三楼是五、六年级教室。美每一个教室都有一个图书角，放着我们的知识，让我们都去寻找无穷无尽的知识。
最后是我们的操场，有200米的塑胶跑道，一个大草坪。周围有一棵棵大树，像战士守卫着一样守护着我们。
这就是我们美丽的的校园，我爱我的校园。
我的校园小学生作文24
咦，这是什么地方呀！环境优美道路两旁绿树成荫，这就是我美丽的校园，让我带你们参观一下。
走进我的校园，校门口有一个钟，“钟”的最上方就是“钟表”，“钟表”的左右下方有许多小窗户，我很好奇这些窗户是干什么的。我的校门真“奇特”！
踏进校园，是一个“足球书本”的雕塑，“书本”上写着”为中华之崛起而读书”，激励我们好好学习，将来做对国家有用的人。道路两旁是一棵棵大树，下面有小板凳，可以在那里歇息、读书。
走向操场，你会看见一个“小笼子”，那是我们学校足球队训练用的，他们平时训练很辛苦，但可以看出他们很享受，因为他们是那么热爱。“足球精神”在我们校园中传承着，每个学生都能感受到这股激情。
我们学校还有一个特色便是“文化楹联”，楹联是我们的民族文化，其中有一段是这样的“天对地，雨对风。大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中……”
这就是我美丽的校园。
我的校园小学生作文25
我们的校园有高大挺拔的银杏树，有巨龙般的百米长廊，有宽大的操场，今天我就带着你们来参观一下我的校园。
一进校园大门，就能看见操场中间的一棵百年银杏树。据说，这棵银杏树已经有一百多年的历史了。春天的时候，银杏树的枝干上冒出壁绿的嫩芽，整棵树变得碧绿碧绿的。秋天的时候，银杏树的树叶变黄挂满枝头，好像给银杏树换上了一件黄色的外套。秋风一吹，银杏树叶有些纷纷从树上飘落下来，好似下银杏叶雨一般，它像巨人一样保护着我的校园。
银杏树的后面有一条百米长廊，据说它大约有200米的长度，下课时，总会捕捉到长廊里同学读书的身影，这条百米长廊像巨龙一般，盘旋在大地间。
我们学校的最东面，就是宽大的操场，操场的外围整体是圆形的，体育测试的时候，这里聚满了同学。操场的里面是长方形的足球场和篮球场，下课时，同学们会在这儿踢足球和打篮球。
这就是我的校园，我爱我的校园。
我的校园小学生作文26
我的校园很漂亮。花园里有一座石像，双手捧着一本书。它告诉我们要努力学习，从书中获取知识。花园里的花把石像装饰得更加美丽。
我最喜欢学校操场。下课后，一些学生悠闲地散步。有些人在跑道上跑得很快；其他学生正在踢足球。我还记得有一次体育课，老师让我们靠墙打篮球。第四组的一个同学投篮的时候，球差点打到我头上，吓死我了。今年的运动会是在操场上举行的，比举行三球接力跑要好。在我们班，是第三个男生，第二个女生。这个游戏我一直忘不了。
我们学习的地方在教室里。每天早上，每节课早上都要看书。教室里传出朗朗的读书声，老师脸上露出和蔼的笑容。上课时，老师先给我们批改作业，然后让我们发现错误。批改完毕，开始上课。每当老师提问时，我们班的学生总是举手热情地发言。放学后将有四名学生值日。他们会在离开前扫地擦黑板打扫教室。
这是我的校园，美丽，有纪律，有秩序。你喜欢我的校园吗？
我的校园小学生作文27
我的校园十分美丽。有梅、兰、竹、菊四君子园，还有春芽楼等楼群和打草坪，各种运动器械和花草树木。
梅、兰、竹、菊四君子中，我最喜欢竹与梅。竹高大挺拔，是坚毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之间，像一把把利剑向天空宣战。它顽强坚韧，不屈于风霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“它又象征着中华人民无论在多么困难地处境下，都不肯低头折节地品质。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石的《梅花》。梅花，自古以来就是许多文人墨客所赞美地首选对象之一。因为它在百花凋零的冬季，仍顽强地独自开放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这一句充分诠释了梅花那不畏艰难，最终傲霜而立，与其它花大不相同地品格。
校园里还有其它许多花，你最喜欢哪一种？也来讲讲吧。
我的校园小学生作文28
你知道我的校园吗？就让我来告诉你吧！
我的学校位于广州市天河区华美路华美英语实验学校，她的建校并不久，但是她有一班精英的教师队伍。
一进大门两旁树立着绿油油的芒果树那阵阵的花香令人陶醉，到了丰收的季节一个个金黄的果实挂满枝头。
跃过造型别致的综合楼来到了足球场那红色的像“Ｏ”字形的橡胶跑道里有一片碧绿的翡翠床。白天同学们在球场上运动，各个充满了活力。夜晚有的同学在散步有的躺在碧绿的翡翠床上数星星，整个校园都安静了下来。
朗朗的读书声，从各个教室里飞了出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园里。我顺着读书声走进了古朴典雅的教学楼。同学们在老师的教导下认认真真的学习知识。
我们在这优美的校园里，如饥似渴地摄取知识。能在这幽雅美丽的校园里读书我感到自豪。我爱我的学校！听了我的介绍，你喜欢我的校园吗？
我的校园小学生作文29
我的学校简直就是一个大花园，校园的花坛里永远美丽无比。
在万紫千红的春天里，艳丽的桃花绽开粉红色的花朵，向着路边的同学们微笑；耀眼的迎春花开着金黄的花朵，热情地迎接着春天的到来；优雅的玉兰花开着雪白的花朵，尽情享受着春天温暖的阳光。同学们在花坛旁尽情地玩耍，花坛一片生机。
每到夏天，石榴花就会绽开它那红得胜过火的花朵，远远望去就像火把上燃烧的火焰。加上同学们嬉戏时发出欢乐的加喊声，花坛一片热情。
秋天来了，地上尽是枯枝败叶，可桂花却在这时开得正欢。那小小的、金灿灿的花朵不时发出阵阵的浓香，使路过的每一位同学陶醉。花坛里一片芳香。
冬天到了，白雪铺满大地，虽然这样，但还是遮挡不住花坛的美丽。你瞧，那树上的小红果偷偷地露出了头，好像在玩捉迷藏。同学们在附近玩雪，原本寂静的花坛显得热闹了。
我爱我的校园，更爱我校园里美丽的花坛。
我的校园小学生作文30
我的学校是舞钢市第五小学，在石漫滩大道西段，钢厂2号门旁边。
走近大门是一道通往前操场和教学楼的大路，在路上最先看到是前操场上的升旗台，每个星期一都要升国旗，升旗的时候同学们都要行队礼、颂国歌。
再往前走就是教学楼啦，一楼是学前班和大队部，二楼是低年级和老师办公室，三楼，四楼是高年级的哥哥姐姐的教室，四楼还有一个大大的舞蹈室，参加特长班的同学在那里学习唱歌、跳舞。
教学楼西边有一个操场，操场上有双杠、乒乓球台、跑道开运动会的时候就在这里，可热闹啦；东边有一个小操场，那里有篮球架高年级的哥哥姐姐在那里打篮球。操场四周种了好多杨树、松树，夏天的时候同学们玩累了还可以在树下凉快呢。
教学楼四周种着几大片草坪，还有几棵会开花的树，草坪四周的一排排小树冬天都不会落叶子，总是绿绿的。
我的校园很漂亮，我喜欢我的校园。
我的校园小学生作文31
我的校园就像一座美丽的大花园，那儿很美很美，到处充满了鸟语花香，充满了欢声笑语。
春天，学校里的小松树长出了嫩嫩的芽儿，小草偷偷地探出了头，好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩！
夏天，鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。小松树已经长成大松树了，能为人们乘凉了。校园四周的冬青树，好像在对小花、小草们说“你们快点长吧！我答应做你们的诚信的卫士！”而张爷爷为学校栽得花苗，现在都已经开出各种各样美丽的花了！
秋天，校园里的树上已经结出了许许多多的种子。其他的花儿都谢了，只有菊花和冬青树还是那么坚强，它们像保边疆的卫士一样。
冬天，天上的雪花漫天飞舞着，好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。哦！我还没介绍我的好朋友呢！他们同我一样在学校里认真学习呢！
啊！美丽的校园，我爱你！
